第一篇：身邊好人學習總結(jié)

牧野區(qū)牛村小學 向“身邊好人”學習活動總結(jié)

我校根據(jù)中央文明辦、省文明辦關(guān)于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動師生推薦學習身邊的道德典型，在校園內(nèi)形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。下面對我校展學習身邊好人活動的先進做法進行總結(jié)。

一、我校開展學習身邊好人活動的主要做法

1、開展道德模范事跡巡講活動

下發(fā)《關(guān)于做好道德模范和“身邊好人”先進事跡巡講活動的通知》以全國道德模范及“身邊好人”事跡為主要宣傳內(nèi)容，以報告會、座談會等形式，引導全校教師積極參與道德實踐，提高自身道德素養(yǎng)，推動道德水平進一步提高。

近年來我校加大了對學校校園環(huán)境建設(shè)的投入，先后對教學樓及校園地面進行了粉刷和修整，有效的改善了育人環(huán)境。在校園綠化，環(huán)境改善的同時，更加注重了對學生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學生保護自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標語，即:保護環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在校園規(guī)劃合理，座落有序，花香宜人。

同時我校還很注重校園文化建設(shè):教學樓內(nèi)外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語;走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤。

2、開展身邊好人關(guān)愛及宣傳活動 在身邊好人事跡宣傳和弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動的過程中，發(fā)現(xiàn)了一批事跡感人的身邊好人和美德少年等。我校全體教師學習“感動中國十大人物”先進事跡，全體教師深受感動。校領(lǐng)導班子成員和全體教師一起觀看“2013 感動中國十大人物”頒獎典禮，教師們靜心觀看。這些感人的事跡使全體教師感動得流下了淚水。觀看結(jié)束后，校領(lǐng)導鼓勵大家回去后繼續(xù)學習先進人物的感人事跡，并撰寫體會，學習他們那種大公無私、樂于奉獻的高尚品德，提升自身的師德修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

3、開展身邊好人事跡征集展播活動。

圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五種類型，號召全體教師積極發(fā)現(xiàn)、社會公議的“身邊好人”典型事跡。

我學本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一” 節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，因此我校開展六一社會實踐遠足活動。活動中，教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

通過遠足活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞美景,拓展學生的視野,進一步感受美景，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識。讓學生走出校園，使學生在實踐中得到鍛煉成長。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用?！?/p>

六、一” 兒童節(jié)，讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?？偟幕顒芋w現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

二、學習身邊好人活動的總結(jié)體會

1、堅持典型示范與學校實際相結(jié)合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)教育性，在學習中讓學生有所感悟。

2、堅持理論教育與實踐活動相結(jié)合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大師生首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高師生的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

牧野區(qū)牛村小學

2013.11

第二篇：學習身邊的好人

學習身邊的好人

一、活動目的：

本班學生平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導學生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、活動重點

奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。

三、活動準備

1、組織學生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；

2、在搜集資料的同時布置學生進行專題討論： ①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？ ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

3、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；

4、學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；

四、活動程序

1、主持人宣布班會課開始；

2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》

3、各小組匯報雷鋒的故事

4、講述身邊好人好事

5、講述最美的司機，討論

6、《欣賞美》的故事，討論

7、小組討論

（1）早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；（2）好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；（3）班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；（4）同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

8、合唱《愛的奉獻》

9、總結(jié)歸納。

附件：

欣賞美

上帝在女孩來到這個世上之前，給她了兩個選擇：是要美麗的容貌或是美麗的心。

女孩天真得看著上帝問：“世上人們最愛什么?”

上帝說：“美麗的東西。”

女孩又問：“同是美麗又有什么不同呢?”

上帝說：“所有的人都愛漂亮的外表，但很多人只愛外表?！?/p>

小女孩似乎不懂，搖搖頭。

上帝慈祥地看著女孩說：“世上的事是要靠自己去體驗、經(jīng)歷的，那么說出你的選擇吧!大膽地說吧!我與你同在?！?/p>

“我選擇漂亮的容貌，我希望所有人都喜歡我。”女孩答道。

一瞬間女孩擁有了傾國傾城的容顏。

女孩出生在一個富貴的家庭，一路長大，生活得無憂無慮，快快樂樂。由于女孩的絕世容顏，身邊從不乏追求者，而他們大都是達官顯貴之后。在這種條件下生活的女孩從小就非常驕傲，覺得自己比別人高一等，給人一種難以親近的感覺。

斗轉(zhuǎn)星移，女孩已經(jīng)18歲了，她的美貌簡直像上帝身邊的天使一樣美麗。女孩走在大街上會吸引所有人的目光，有人甚至會驚訝地說出：“那個女孩是天使吧!”每天都有很多人上門求親。每個求婚者都說要愛女孩一生一世，有的甚至聲淚俱下。在這些追求者中，有一個窮小子，他在街上看見女孩時，感覺自己的心被深深地撞擊了，他找到了此生要保護、要照顧、要愛的人。男孩勇敢地來到女孩的面前，很有紳士風度地單膝跪地，深情地對女孩說：“雖然我現(xiàn)在一無所有，但我有一顆全世界最愛你的心，希望你能嫁給我。”女孩高傲地看著男孩，說：“你配嗎?當我的下人還差不多!”然后轉(zhuǎn)身離去。男孩成了女孩家中的仆人，并每時每刻默默地關(guān)心、保護著女孩，男孩覺得很幸福，因為可以經(jīng)常見到女孩。在一個狂風肆虐的夜晚，一場大火，燒毀了女孩居住的城堡。男孩拼命地將女孩救出，雖然女孩性命無礙，但那絕世容顏已不復存在。女孩的父母在大火中被燒死，家產(chǎn)被燒毀，一夜之間女孩變得一無所有。天亮了，女孩看著眼前的一切，哭了，失去了所有的自己將會怎樣!不過，女孩心中還有一絲希望：我還有那么多追求者，他們曾經(jīng)說過不管我變成什么樣子都會永遠愛我。于是決定選一位愛她的男士一起生活。可是出乎女孩意料的是，沒有人愿意來陪伴她，原來那些人愛的只是女孩家的萬貫家產(chǎn)和美麗的容顏，現(xiàn)在女孩已一無所有，他們也沒有來的必要了。

這就是現(xiàn)實的殘酷!女孩徹底地絕望了，人，真的很殘酷!女孩在悲傷與絕望中流著眼淚，這時女孩透過朦朧的眼，看見一人向她走來。是他——那個自己曾經(jīng)瞧不起的窮小子。他也是要走的吧!男孩來到女孩面前再一次單膝跪地，用真誠的目光看著女孩說：“愛一個人就要愛她的全部，愛每時每刻的她，愛各種樣子的她，我心中的姑娘，嫁給我好嗎?”女孩看著男孩，“哇”地一聲撲到男孩的懷里，撕心裂肺地哭了起來，女孩真的哭_，是她的心在哭泣啊!主持人1：看完了，回答幾個問題。

1、上帝問了女孩一個什么問題？

2、上帝說：“所有的人都愛漂亮的外表，但很多人只愛外表。” 這句話又是什么意思？

3、女孩在沒有毀容前，她是個怎樣的人？毀容后又是怎樣呢？

4、女孩的心為什么在哭泣？

平民英雄最美司機吳斌先進事跡材料

5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

為表彰杭州司機吳斌的先進事跡和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建設(shè)委員會發(fā)布公告，授予吳斌同志杭州市道德模范（平民英雄）榮譽稱號。浙江省委常委、市委書記、市人大常委會主任黃坤明作出批示：吳斌同志在危急時刻用生命履行了職責，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。向“平民英雄”致敬。

平民英雄吳斌感人先進事跡詳情

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。

監(jiān)控畫面記錄下了當時突發(fā)的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全?！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當時就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上?！爱敃r，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來?！睂O先生說，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來，隨后，車門也打開了。“看吳師傅時，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦。”

同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風玻璃上有一個洞。有人把吳斌的衣服解開后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個三角形的洞。

參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達1萬多毫升。

“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩?！背丝晚n先生說，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發(fā)時坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走?！闭f完，他無力地倒在了座位上。

24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。

第三篇：身邊好人總結(jié)s

關(guān)于開展學習道德模范和身邊好人活動

工作總結(jié)

一、我校開展學習道德模范和身邊好人活動的主要做法

1、切實加強領(lǐng)導，精心組織開展。做好學習道德模范和身邊好人需要各級領(lǐng)導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有有了各級領(lǐng)導的高度重視，才能推動這項工作開展，才能使得學習活動不斷深入。我校在學習評選活動中，積極爭取黨組領(lǐng)導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關(guān)文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質(zhì)量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

4、注重搞好結(jié)合，推動活動深入。評選表彰活動是公民道德建設(shè)成果的展示，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結(jié)合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。通過學習道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結(jié)合，才能提高人們的思想道德素質(zhì)。通過結(jié)合活動，避免了學習道德模范和身邊好人活動的單一性，增強了學習活動的實效性。

二、學習道德模范和身邊好人活動的幾點體會

1、要堅持加強領(lǐng)導與全體職工共同參與相結(jié)合，重在上下聯(lián)動。學習道德模范，是一項社會工程，涉及方方面面，需要包括領(lǐng)導、職員在內(nèi)的各界共同參與。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領(lǐng)導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調(diào)動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設(shè)置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。

2、堅持典型示范與群眾為本相結(jié)合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設(shè)立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、公示等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。把推薦學習作為職工進行自我教育、自我提高的有效載體。

第四篇：身邊好人活動總結(jié)

身邊好人活動總結(jié)

**開展“我推薦、我評議身邊好人”活動總結(jié)我校廣泛宣傳先進典型，積極開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，保障工作順利開展

成立了“我推薦、我評議身邊好人”領(lǐng)導小組，由學校黨支部書記、校長同志任組長，工會主席 為副組長，其他班子成員、負責人為成員，具體負責日常工作。

二、精心組織 結(jié)合實際，積極做好組織、發(fā)動工作，對推薦人選事跡要進行認真核實，確保推薦的質(zhì)量和數(shù)量。

三、嚴格把關(guān) 按照身邊好人的標準和要求，對群眾推薦的候選人進行條件和資格審核，確保推薦工作的質(zhì)量。

四、深入宣傳 在活動場所開設(shè)“身邊好人”專欄，集中展示群眾推薦的身邊好人好事。學校經(jīng)過全校教職工一致推薦，評選取出“助人為樂好人”，“誠實守信好人”“敬業(yè)奉獻好人”，“團結(jié)互助好人”。此項活動的開展，極大調(diào)動了教職工的工作積極性，為廣大師生樹立了榜樣，促進了我校教育教學工作發(fā)展。

第五篇：身邊好人

玉屏社區(qū)：見義勇為（趙小強）

事跡：2012年的夏天，市里來了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進河里。因為當時正處在河水上漲時期，女友的處境非常的危險，差一點就隨著河流而去，陪同一起來的兩名男游客在旁邊手足無措，旁邊圍觀的群眾也沒有人敢試著去救一救這位女游客。因為河水流速太急，他們不敢貿(mào)然的跳進河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點這樣被斷送了。恰好趙小強從河邊走過，看見這樣的情景，二話不說，衣服也沒有脫掉，立馬扎進湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來。旁邊的群眾看得都心驚膽戰(zhàn)的。向陽村：助人為樂，敬業(yè)奉獻（村醫(yī)張芝芬）

事跡：村醫(yī)張芝芬一直以來都樂于助人，團結(jié)鄰里。因為是一生的身份，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么時候，張芝芬只要聽帶消息，都會第一時間的趕到現(xiàn)場為病人治療。最讓人感動的是，她為她家對門的一個五保戶肖金元的照顧。因為家里面有一個癲癇病人，很多時候家里面的事情都做不了，村醫(yī)張芝芬都熱心的過去幫忙。村醫(yī)張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因為不方便，近5年來，村醫(yī)張芝芬都是這樣細心地照顧著這個家庭，每次鎮(zhèn)里面的補貼發(fā)下來，都是村醫(yī)張芝芬給他們代領(lǐng)的。張芝芬的事情感動著向陽村的每一個村民，也帶動著村里好人好事良好發(fā)展的勢頭。云柳村：助人為樂（唐啟才）

事跡：出資修路，帶動致富。柏楊村：助人為樂（李治江）

事跡：熱心幫助弱勢群體以及團結(jié)鄰里。助人為樂，曾經(jīng)熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫(yī)治，病人數(shù)量有3個，并包攬下所花的費用。這只是他助人為樂的一小部分，他熱心公益，現(xiàn)在正組織村里修路，預計里程達1.8公里，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費用全部由李志江出，剩下費用大概在10萬元左右。這一行為為柏楊村的的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)；他助他人圓夢，為貧困兒童捐資，助他們無憂上學，快樂成長，現(xiàn)在已經(jīng)有兩名學生大學畢業(yè)并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當中的村民，為許多村民的生活帶來信心。