第一篇：三節(jié)三愛(ài)中隊(duì)會(huì)

二、二中隊(duì)“三愛(ài)三節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、隊(duì)會(huì)目的： 1．通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3．教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、準(zhǔn)備階段：

1、確定主題，隊(duì)員自主出節(jié)目。

2、篩選、確定節(jié)目，自主排練。

3、根據(jù)節(jié)目安排收集相關(guān)圖片、音樂(lè)資料。

4、彩排、檢查、修改。

三、活動(dòng)程序：

（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

（二）出旗、敬禮。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）

（三）唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）

（四）中隊(duì)長(zhǎng)宣布,二、二中隊(duì)“三愛(ài)三節(jié)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（五）活動(dòng)過(guò)程，表演節(jié)目

1、張釗銘的配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

2、畢佳怡表演拉丁舞。

3、艾佳慧鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。

4、全體齊唱《勞動(dòng)最光榮》大屏幕展示隊(duì)員生活中快樂(lè)的勞動(dòng)場(chǎng)面。

5、安易澤同學(xué)講故事《勤儉節(jié)約》。

6、游戲“我演你猜”。

7、相聲《節(jié)水》

8、齊唱手語(yǔ)版《國(guó)家》

（六）請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

（七）呼號(hào)。

（八）退旗。

（九）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：

二、二中隊(duì)“三愛(ài)三節(jié)”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，各小隊(duì)有序退場(chǎng)。

第二篇：三愛(ài)三節(jié)班隊(duì)會(huì)教案

三年級(jí)《三愛(ài)三節(jié)》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的

1.通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到踐行“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。2.教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、查閱圖書(shū)等方式，收集“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”的小故事和“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小妙招。

2.指定學(xué)生準(zhǔn)備“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”的演講稿?；顒?dòng)過(guò)程

一、了解什么是“三愛(ài)三節(jié)”

師：同學(xué)們，你們能談一談對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)嗎？

（學(xué)生暢所欲言）

教師總結(jié)：將同學(xué)們所說(shuō)概括起來(lái)就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電，這就是“三愛(ài)三節(jié)”。

二、深入理解“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)” 1.三愛(ài)活動(dòng)：

（1）師：我們學(xué)過(guò)的課文中有哪些和愛(ài)祖國(guó)有關(guān)系？（學(xué)生回憶，有《狼牙山五壯士》《小英雄雨來(lái)》等。）

（2）師：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為國(guó)捐軀是愛(ài)國(guó)，在和平年代，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？

（學(xué)生討論，匯報(bào)總結(jié)）

（3）由班長(zhǎng)主持小活動(dòng)——知識(shí)搶答 我國(guó)的國(guó)歌是什么？（義勇軍進(jìn)行曲）

國(guó)歌的詞作者是誰(shuí)？（田漢）

曲作者是誰(shuí)？（聶耳）

哪一年定為國(guó)歌？（1949 年）

我國(guó)的國(guó)旗是什么？（五星紅旗）

（4）全體學(xué)生朗誦詩(shī)歌：《祖國(guó)，我愛(ài)你》

祖國(guó)，我愛(ài)你

我愛(ài)你的氣勢(shì)雄偉的泰山，我愛(ài)你悠久的歷史，我愛(ài)你那奔騰的黃河，我愛(ài)你那柔美的西湖，我愛(ài)你那美麗的土地，我愛(ài)你的每一個(gè)角落。我愛(ài)你燦爛的花兒，我愛(ài)你的每一寸土地，我的祖國(guó)，我愛(ài)您。祖國(guó)是什么 ?

祖國(guó)是腳下的這塊土地，祖國(guó)是一朵花朵。祖國(guó)更是我們的母親

長(zhǎng)江黃河就是哺育我們的乳汁。我的祖國(guó)，可愛(ài)的祖國(guó)國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，我自豪你的精神

我也自豪我生活在這片土地上。無(wú)論我走到那里，祖國(guó)都在我的心中。2.過(guò)渡：

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)！從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

教師總結(jié)：正如同學(xué)們所說(shuō)，我們應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤于動(dòng)腦，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！我們除了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要做一個(gè)勤快的小學(xué)生。

3.學(xué)生交流

（1）學(xué)生互相交流關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的故事。（2）平時(shí)，你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？是怎樣做的？（學(xué)生自由發(fā)言）（3）情景討論：

星期天，小剛在家里幫媽媽擦玻璃，費(fèi)了好大的勁才把所有房間的玻璃擦干凈了，心里特別高興，可是媽媽卻說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。”

討論：小剛和媽媽的做法對(duì)嗎？不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？

（4）學(xué)生齊唱歌曲《愛(ài)勞動(dòng)》。

三、怎樣踐行“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電” 1.師：偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,是啊，節(jié)約是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下面，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能做到節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電？（1）學(xué)生討論，匯報(bào)。

（2）學(xué)生介紹自己搜集的關(guān)于節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電的小妙招。2.指名學(xué)生演講《三愛(ài)三節(jié)》。

3.全體學(xué)生學(xué)唱歌曲《國(guó)家富強(qiáng)需要節(jié)約》。

四、總結(jié)

祖國(guó)的未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！皭?ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題，我們要從日常生活中的小事做起，努力踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明少年。

第三篇：三愛(ài)三節(jié)主題隊(duì)會(huì)

“三愛(ài)三節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

3.通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題隊(duì)會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

一、導(dǎo)入：

介紹習(xí)總書(shū)記以及“三愛(ài)三節(jié)”的來(lái)歷及其含義。

（習(xí)總書(shū)記是我們國(guó)家的主席。2013年5月29日，總書(shū)記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”?？倳?shū)記的講話著眼于國(guó)家和民族的未來(lái)、著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。特別是總書(shū)記要求青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望，對(duì)于當(dāng)代青少年打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。）

通過(guò)剛才的介紹你知道什么是“三愛(ài)三節(jié)”嗎？

二、理解“三愛(ài)”

（一）、愛(ài)學(xué)習(xí)

1、學(xué)生的職責(zé)是什么呢？學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的基礎(chǔ)，既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)，善讀社會(huì)的“百科全書(shū)”。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，二者不可偏廢。

2、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事有哪些？（鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪......）

（匡衡--鑿壁透光

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，?。≡瓉?lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。懸梁刺股

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

映雪囊（náng）螢

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈

油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著白雪的光亮讀書(shū)。

當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。）

3、這些故事通通告訴我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，同學(xué)們你們有沒(méi)有一些好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣跟大家分享呢？

（二）、愛(ài)勞動(dòng)

我們不光要愛(ài)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。勞動(dòng)不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)毅力，還可以讓我們變得獨(dú)立自主。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“生活中的各種美好事物，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造?！?/p>

1、你們平時(shí)在家干過(guò)過(guò)那些勞動(dòng)？

2、你們?cè)趯W(xué)校參加過(guò)那些勞動(dòng)？

3、當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？

4、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》幸福的生活從哪里來(lái)，幸福的生活靠勞動(dòng)；勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。我們要靠我們的勞動(dòng)來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，你們熱愛(ài)咱們的祖光嗎？愛(ài)他的什么？

（三）、愛(ài)祖國(guó)

1、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她的壯麗山河。

a、我國(guó)的名山大川很多，你知道哪些？“五岳”指的是哪五座名山？

（“東岳泰山之雄，西岳華山之險(xiǎn)，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀”早已聞名于全世界，俗語(yǔ)說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山”，他們就是我國(guó)山川的代表。）

b、我國(guó)的大河有哪些？（黃河、長(zhǎng)江、黑龍江、珠江……）

2、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她的悠久歷史文化

（中國(guó)歷史自中國(guó)商朝算起約有3600年，自夏朝算起約有4000

年，自黃帝時(shí)代算起則約有4700年。在這期間留下了很多的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)看一組照片：）

3、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)他的飛速發(fā)展

（1949年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了！中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！神舟飛船和嫦娥衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)和奔月夢(mèng)；北京奧運(yùn)和上海世博向全世界人民展示不一樣的中國(guó)。面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展，我們當(dāng)代的少年改做些什么了？）

4、師生共同誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選

（我門(mén)市當(dāng)代的少年，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們的祖國(guó)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)國(guó)家呼應(yīng)的“崇尚節(jié)儉 反對(duì)浪費(fèi)”號(hào)召，我們應(yīng)以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥）

三、學(xué)習(xí)“三節(jié)”

（一）、節(jié)水

1、哪里有水？水有哪些作用？

（雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、做飯、洗衣、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平常用的自來(lái)水，是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動(dòng)，用江河里的水加工的，所以我們要節(jié)約用水。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我們這里又不缺水，為什么要節(jié)約用水呢？我們一起來(lái)看看如果沒(méi)有水，會(huì)是什么樣子。）

2、看了這些圖片你有什么感想？我們生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？

3、你知道哪些節(jié)水小妙招？說(shuō)出來(lái)與大家一起分享一下。

小結(jié)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

希望大家以后能夠節(jié)約用水不再浪費(fèi)寶貴的水資源。

（二）、節(jié)電

1、剛才有同學(xué)說(shuō)過(guò)水能發(fā)電，那你還知道那些發(fā)電的方式？（水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等）

2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)電有什么作用？

（電的用處可大了。有了電，可以看到精彩的電視節(jié)目，可以打開(kāi)空調(diào)，帶來(lái)清爽的風(fēng)；有了電，點(diǎn)燈才能照明，洗衣機(jī)才能洗衣服；有了電，電話就能正常通話，電熨斗就能把衣服熨平；有了電，錄音機(jī)才能唱歌、播放新聞，才能給我們講故事。沒(méi)有點(diǎn)，冰箱就不能正常工作，電視就沒(méi)辦法用，我們騎的電動(dòng)車(chē)也無(wú)法行駛，世界將陷入陷入一片黑暗。因此我們要節(jié)約用電）

3、你知道哪些節(jié)電小竅門(mén)呢？

（1、燈泡換成節(jié)能燈

2、不用電器切斷電源

3、電腦啟動(dòng)或是電視開(kāi)后，如果半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用好不要關(guān)，因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電

4、光線充足，不要開(kāi)燈

5、能用一盞，不開(kāi)多盞

6、杜絕白晝長(zhǎng)明燈，做到人走燈熄

7、離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈）

（三）、節(jié)糧1、10月16日世界節(jié)糧日，1979年，糧農(nóng)組織第20屆大會(huì)決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”，以期引起人們對(duì)全球糧食短缺問(wèn)題的重視，敦促各國(guó)采取行動(dòng)增加糧食生產(chǎn)，與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。目前我們處于衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得我們又不缺糧，何必節(jié)約呢？強(qiáng)看一組照片：

2、非洲營(yíng)養(yǎng)不良的兒童在等待救助，尼日爾將近100萬(wàn)兒童營(yíng)養(yǎng)匱乏。有一種恐慌叫饑餓你懂嗎？再看看我們身邊：垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的雞蛋、膜片、火腿腸等食物；有的同學(xué)覺(jué)得家長(zhǎng)送的飯菜不合胃口，不假思索隨手就倒了，情愿再花錢(qián)買(mǎi)一些不利健康的零食填飽肚子。據(jù)有關(guān)部門(mén)估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠5000萬(wàn)人吃一年，多么驚人的浪費(fèi)?。∫苍S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我們自己家的的，愿意怎樣就怎樣?？墒遣恢滥闶欠褚庾R(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。因此我們要懂得珍惜，珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果。

3、我們一起來(lái)朗誦李紳所寫(xiě)的《憫農(nóng)》

四、總結(jié)

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的少年從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，同時(shí)要樹(shù)立節(jié)約的品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)2014年4月17日

第四篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)

1、你知道“三愛(ài)三節(jié)”是什么嗎？

“三愛(ài)三節(jié)”是由總書(shū)記向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

2、內(nèi)容

“三愛(ài)”（1）“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿(mǎn)地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的成長(zhǎng)。

提問(wèn)：a、你熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)有怎樣的意義？

b、你怎樣看待“活到老學(xué)到老”這一句話？

C、你如何安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間？

（2）“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

提問(wèn)：a、你們平時(shí)都參加過(guò)哪些勞動(dòng)？

b、需要哪些工具？心情怎樣？

（3）“愛(ài)祖國(guó)”：少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在您的心中，在我心中，就在我們大家心中!

“三節(jié)”

（1）節(jié)水

人類(lèi)可用的淡水資源占的比例很小，而目前比較容易利用的淡水資源比例更小，組要是河流水、淡水、湖泊水以及淺層地下水。

提問(wèn)：你在生活中是如何節(jié)水的？

惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起！

（2）節(jié)電

節(jié)約用電對(duì)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要意義。電能是由一次能源轉(zhuǎn)化而成的二次能源。既是重要的能源，又是消耗其他能源生產(chǎn)的能源產(chǎn)品。有資料顯示，中國(guó)電力消耗僅次于美國(guó)，已居世界第二位。而由于節(jié)能節(jié)電意識(shí)薄弱造成的電能浪費(fèi)占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

節(jié)電的好處：提高資源利用率，減少環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展；減輕電網(wǎng)的負(fù)載壓力，環(huán)節(jié)能源短缺狀況；提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（3）節(jié)糧

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；毛澤東：“浪費(fèi)是極大的犯罪”

3、總結(jié)

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第五篇：三愛(ài)三節(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們，老師們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的主題是“三愛(ài)三節(jié)”。

“三愛(ài)”指的是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；“三節(jié)”指的是節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用糧?，F(xiàn)如今，在總書(shū)記的號(hào)召下，這種風(fēng)氣正在盛行，這種理念正深入人心。

作為小學(xué)生的你們，如何做到愛(ài)祖國(guó)呢？愛(ài)國(guó)，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó)，她是我們心中最大的驕傲，我們愛(ài)我們的國(guó)家，我們愛(ài)她泱泱大地，我們愛(ài)她精彩文化，我們愛(ài)她不停步伐。

周恩來(lái)總理說(shuō)的好“為中華之崛起而讀書(shū)”，所以，愛(ài)國(guó)，我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。我們可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)地去完成，這樣逐步達(dá)到最終的目標(biāo)。當(dāng)然，現(xiàn)在取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀兣Φ倪€有很多很多，成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，只有你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信只有你迎難而上，認(rèn)真地去做了，那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。我們現(xiàn)在的幸福生活就是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造的。那什么是同學(xué)們?cè)搶W(xué)會(huì)的勞動(dòng)呢？在學(xué)校里，隨手撿起地上的一片紙屑丟進(jìn)垃圾桶、教室地板臟了掃一掃拖一拖、黑板臟了擦一擦。在家里，幫媽媽洗洗菜、刷刷碗、掃掃地、疊疊被子。這些都是生活中的小事，這就是勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮。

同學(xué)們，在我們的周?chē)趦€節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)中去，讓廣大師生了解“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛(ài)三節(jié)”的教育意義，明白“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)我們的重要性，相信我校師生會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)習(xí)總書(shū)記對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！