第一篇：實習展板寄語

借力藍海，加強實踐教學，提升學生崗位意識

——財經(jīng)部14級酒店管理專業(yè)班企業(yè)見習剪影

積極動員，安全護送

2015年1月4日，伴隨著新一年的美好開始，為了讓學生進一步了解、熱愛自己的專業(yè)，學校組織14級酒店管理專業(yè)的學生到淄博藍海國際大飯店進行了為期兩周的見習活動。沒有實戰(zhàn)實踐的理論永遠都是紙上談兵，短短兩周的見習，不僅培養(yǎng)了學生的實踐動手能力，更使學生們充分的認識到了自己將來所要從事的職業(yè)及其職業(yè)前景，明確了學習目標和努力的方向，為以后的學習及進一步走向社會打下了良好的基礎(chǔ)！

考察崗位，看望學生

2015年1月7日，在學生經(jīng)過培訓后正式上崗的第二天，我校領(lǐng)導邢校長、鄭校長、張校長、宋主任來到酒店看望見習學生，隨行的還有許文強老師。學校領(lǐng)導分別到學生宿舍及學生工作的崗位了解情況。每到一個見習的崗位，邢校長、宋主任都與學生進行面對面的交流，鼓勵學生珍惜這次職業(yè)體驗的機會，提高專業(yè)技能，并著重強調(diào)了學生的人身安全問題。期間班主任宋玉華老師也多次到酒店了解學生，做學生思想工作。專業(yè)教師田明霞全程陪同，及時與酒店協(xié)調(diào)解決見習中出現(xiàn)的問題。

學校領(lǐng)導的到來，給了同學們極大的安慰和鼓舞，他們紛紛表示會珍惜這次僅有的兩周見習時間，苦點累點一定要有收獲。

及時交流，疏導心理

在學生見習休息日，邢校長、鄭校長、宋主任、宋玉華老師等在黨員活動室與學生進行了階段性總結(jié)，細心解答學生見習過程中遇到的問題，給學生上了一堂印象深刻的思想交流課。

總結(jié)獎勵，順利返校

在見習即將結(jié)束之際，根據(jù)學生們的見習表現(xiàn)，淄博藍海國際大飯店各部門的主管分別推薦優(yōu)秀見習生，并給他們頒發(fā)了獎狀及獎品。同學們倍受鼓舞，感受很多。見習期間盡管每天的工作都比較辛苦，但學生們每天都認真完成見習日志，記錄下自己一天的工作流程和感悟。2015年1月16日，14級酒店管理班全體學生平安返回校園，為此次見習活動畫上了圓滿的句號。

第二篇：展板寄語

五（2）中隊

我們是一個團結(jié)奮進的班集體！展現(xiàn)個性，創(chuàng)新求索，是我們的特色。學會欣賞，恭敬謙讓，是我們的目標。關(guān)注他人，關(guān)注世界，是我們的承諾。我們會努力讓真情常環(huán)繞這個大家庭！

集體奮斗目標

茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。在快樂中成長，在耕耘中收獲。

輔導員寄語：

陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以孩子們，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

三．課間活動是應(yīng)該注意什么？

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

第三篇：班級文化 班主任寄語展板

班主任寄語 高一2班是一首歌，充滿青春活力的歌； 高一2班是一段情，洋溢溫馨師生的情； 高一2班是一股勁，凝聚拼搏進取的勁； 高一2班是一種夢，擁有五彩斑斕的夢，揮灑同心經(jīng)歷的夢，讓高一2班接受風雨洗禮 讓師生之間共經(jīng)光輝歲月

共同譜寫通向大學的人生之曲！

第四篇：懷念烈士(東西展板標題、紅領(lǐng)巾寄語)

2.向為國捐軀的烈士們致敬，為實現(xiàn)“中國夢”而努力!

10.緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，好好學習，天天向上!

14.緬懷革命先烈，為中華民族的復興而努力奮斗!

15.歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

22.我們的現(xiàn)在的幸福生活是靠老一輩革命先烈用鮮血換來的，在實現(xiàn)偉大“中國夢”的時候要始終牢記革命先烈!

23.時間的長河流淌不息，卻沖不淡我們對革命先烈的緬懷。當年他們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，如今已鮮花朵朵，綠樹成蔭，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，更要懂得所肩負的歷史責任和使命。

25.立德立志，快樂成長，緬懷先烈，做美德少年，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學習!

29.向烈士們致敬!你們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。在這些先輩們的面前，立下不悔誓言，請舉起右手，讓我們一起宣誓：熱愛祖國、追求真理，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，遵守學生道德行為規(guī)范，誠實守信，嚴格自律，樹立良好學風，做一個有道德的人，將來為祖國的繁榮富強作出貢獻!

33.青山不老，綠水無憂。是革命烈士們用熾熱的鮮血換取了國家的安寧與太平，偉大的烈士們，偉大的新中國來之不易，踏著先人的腳步，用我們的雙手，共同建造這美好的家園。

37.“青山綠水長留生前浩氣 蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。

39.我們永遠不會忘記那些為中華獻出生命的英雄、烈士。我們會努力學習，長大建設(shè)國家，實現(xiàn)“中國夢”!40、烈士精神傳萬代，英雄家譜續(xù)千秋。

第五篇：實習總結(jié)展板（小編推薦）

08級地理科學、地理信息系統(tǒng)專業(yè)

自然地理野外綜合實習簡報

一、金風送爽，秋勝春朝。2009年11月9日，衡陽師范學院資源環(huán)境與旅游管理系地理科學、地理信息系統(tǒng)兩個專業(yè)的野外實習大幕開啟。帶著系領(lǐng)導的殷切期待，懷著對野外實習的無限好奇與對大自然的無比向往，在鄒君、鄭文武、鄧運員、鐘順清和楊立國五位負責老師的帶領(lǐng)下，我們兩專業(yè)的120名學生將進行為期兩周的“桂林——衡山”野外實習。

二、9日上午，在鄒君、鐘順清、楊立國、鄭文武四位老師的帶領(lǐng)下，我們順利抵達我校在衡山的實習基地——南岳樹木園。征塵未洗，馬不停蹄。9日下午，我們就分組開始了我們?yōu)槠?天的對衡山土壤與植物的野外考察。于衡山的樹林間穿梭觀察，在南岳的河谷中取土分析，縱使天公不作美，使風雨來襲，氣溫驟降，但寒風冷雨絕不是我們停歇的理由，“雨中忙碌曲”照奏不誤。何況我們還有秀甲天下的衡山煙霧相伴呢。當然，這些風、雨、煙、霧也引起了我們對衡山當?shù)貧夂虻乃伎肌?/p>

第二天上午，我們的植物考察組在南岳植物園講解員的帶領(lǐng)下對植物做全面了解，并學習植物樣方調(diào)查方法。衡山植物資源豐富，生長有大量的薔薇科、忍冬科、鳶尾科、五加科、大戟科、百合科、杜英科等科類的樹種。其種類之多、價值之高無不讓我們大開眼界。土

壤考察組則在鐘順青老師和鄭文武老師帶領(lǐng)下，從基地啟程往祝融峰進發(fā)，沿路考察鄴侯書院的山地紅黃壤，鐵佛寺的山地黃壤，南天門棕黃壤以及祝融峰的草甸土。四個不同海拔的地區(qū)分布著不同土的壤類型，有明顯的地帶性分布規(guī)律。第三天，兩個小組考察內(nèi)容互換。

在這三天的考察中，同學少年都不差，老師學生齊上陣。挖剖面，采標本，作分析，記數(shù)據(jù)，同心協(xié)力，其樂融融。在秀色可餐的衡山風景里，每做對一個實驗的興奮使我們?nèi)徊恢嚭v為何物。1300米的祝融峰頂，除了留下我們認真考察過后的土壤剖面，還留下了我們年輕人特有的激情與快樂。

通過在衡山的三天考察，我們加深了對土壤學、植物學相關(guān)理論知識的認識，掌握了一定的野外考察技巧，對衡山的植物、土壤、氣候等地理要素有了大致的認識。更真切感受到了地理學習，理論聯(lián)系實際的重要意義。各項考察科目的順利完成，不單讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要，更明白了：年輕，沒有什么不可能；努力，沒有什么不可以。

三、12號下午，做別衡山煙云的嫵媚和山峰的秀麗后，我們返回師院做短暫休整。13號晚上，在鄒君、鄭文武、鄧運員、鐘順青四位老師帶領(lǐng)下，我們踏上了開往另一番神奇土地——桂林的列車。桂林號稱“山水甲天下”，而我們此行的目的恰是要好好考察一番那里的山和水——我們桂林的考察科目正是地貌與水文。

14號凌晨5點，半睡半醒的桂林迎來了半睡半醒的我們。走出站臺，我們的睡意在桂林那些婀娜多姿、起伏有致的石山面前土崩瓦

解：你好，桂林！

14號下午，我們的“揭秘桂林山水”之旅，在桂林市西山公園大幕拉起。在西山公園，我們觀察到了一系列典型地表喀斯特地貌，如孤峰、石叢、石林、溶溝，石芽、豬背山，單面山、方山等等。正是這些典型的喀斯特地貌早就了桂林得天獨厚、鬼斧神工的旅游景觀。同時，它們也是不可多得的地質(zhì)研究良址。桂林曾是一片淺海的海灣，長期的海相堆積形成了本地巨厚的碳酸鹽巖巖層。碳酸鹽巖在當?shù)氐臐駸釟夂蜃笥蚁?，日積月累，形成了本地獨樹一幟，秀麗神奇的山色風光。

第二天，我們在桂林國家森林公園進行巖層構(gòu)造的考察。斯時，南國桂林竟也風雨交加，天寒地凍，與前一天的風平浪靜形成鮮明對比，我們只不得不再來一次“雨中忙碌曲”。雪上加霜的是，待忙碌完在山體東翼的測量轉(zhuǎn)往西翼時，我們迷路了。山窮水盡之際，鄭老師一聲喊:“世上本無路，走的人多了就有路了?！睅ьI(lǐng)我們從一個絕陡的山坡上手腳并用地下山，而大多人則被迫“選擇”了“滾”這一省時但不省事的方式下了山。一路艱辛，也一路開心。而我們也見識了各位老師課堂外的、不為我們所知的可愛、平易的一面，如三個老師僅以一小袋餅干做午餐，還不忘跟我們“大清倉”兜售。

第三天，我們趕往陽朔，到漓江考察河流地貌。鐘順清老師為我們講解了河流地貌的相關(guān)知識。盡管是枯水季節(jié)，可秀甲天下的漓江魅力依舊。完成河流地貌考察后，我們在陽朔古城短暫游覽。其中古樸優(yōu)雅與現(xiàn)代前衛(wèi)、東方風情與西方特色完美融合的西街給我們留下

了極其深刻的印象。

第四天，我們在桂林桃花江畔的蘆笛巖景區(qū)考察了地下喀斯特地貌。各類石鐘乳、石幕、石瀑，千奇百態(tài)，變幻無窮，令人眼花繚亂。從專業(yè)角度看，這些都是簡單的碳酸鹽巖溶蝕、堆積的結(jié)果。

我們還進行了“3s科目”的實習。通過實地測量，對比分析01年與06年桂林地區(qū)的遙感影像，并對其進行校正。遙感技術(shù)的強大功能與廣闊前景讓我們震撼。

第五天，我們在大圩鎮(zhèn)袁家村，進行了褶皺、斷層以及地層接觸關(guān)系等的綜合判斷。攀爬溝圩山，讓我們親身體會了一把“上刀山”的滋味。親手測量，實地觀察，大大加深了我們對書本理論知識的理解。同時，我們通過觀察，對自然地理環(huán)境對一地的社會經(jīng)濟文化的深重影像有了初步認識。完成該天的考察內(nèi)容，我們此次的“衡山——桂林”自然地理野外實習也就畫上了一個圓滿句號，完美落幕！

十天的風雨兼程，十天的笑語歡歌，我們一路跋山涉水，載欣載奔，北上衡岳登祝融，南下桂林考漓江。一路上，我們攜手同心，眾志成城，縱使當時 “甲流與寒潮齊飛，凄風共冷雨一色”，我們順利克服了所有困難，圓滿而成功地完成了這次學習之旅、團結(jié)之旅、溫馨之旅、和諧之旅。

在五岳獨秀的衡山和秀甲天下的桂林，我們發(fā)現(xiàn)了同一道最美的風景：我們的指導老師們。他們不辭艱辛上下奔波，統(tǒng)籌安排我們120個人的實習行程之余，還要兼顧我們的起居與安全。他們是我們看到的最美的風景。辛苦了，老師們！謝謝，老師們！