第一篇：文明就餐個人總結(jié)

文明餐桌個人總結(jié)

我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為?！?/p>

1.愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人的勞動表現(xiàn)，也是我們高尚人格的體現(xiàn)。

2.保持良好就餐持續(xù)，排隊就餐。要禮貌對待打菜師傅們，打完飯菜要說謝謝。

3.自覺回收餐具。吃完飯把餐具有序整齊的放在指定位置，既減輕餐廳師傅的工作負(fù)擔(dān)，又方便了其他同學(xué)。

4.大家吃飯時自覺保持桌面衛(wèi)生，吃完飯后都將桌子收拾干凈。

5.在分菜分飯和用餐過程中，做到保持安靜，吃完飯不等人的習(xí)慣。

6。食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要

7.把自己盤子里的飯菜吃的干干凈凈，做到“光盤”行動。

大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！

王怡靜

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第二篇：2012“文明就餐”總結(jié)（最終版）

陜西理工學(xué)院學(xué)生會2012文明就餐活動總結(jié) “北雁南飛，金秋送爽”，由陜西理工學(xué)院學(xué)生會生活部組織，各院系學(xué)生分會參與的2012年“文明就餐”活動在廣大師生的高度贊揚聲中圓滿落下帷幕。

從啟動儀式到表彰大會歷時一個月，活動得到了食堂餐飲中心和全校師生的大力支持，而且工作人員積極工作，嚴(yán)格要求自己，不斷交流，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

本次活動有以下亮點：

一、有條不紊的前期準(zhǔn)備

在活動前期，我們就開始精心準(zhǔn)備此次活動的策劃方案。制作彩噴，海報和橫幅“文明就餐，從你我做起”，并且提前將音響、桌子、工作證等物品集中放置，真正做到有備無患。各項工作分工協(xié)調(diào)，責(zé)任到人，每一個工作人員都盡職盡責(zé)，不放過每一個細(xì)節(jié)，工作盡善盡美，為此次活動順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、朝氣蓬勃的活動現(xiàn)場

活動在全校師生的“萬人簽名”中拉開了序幕，工作人員為大家發(fā)放文明就餐宣傳單，并宣傳文明就餐知識。文明使者也精神抖擻的投入工作之中，并佩戴了工作證、小紅帽、和袖標(biāo)，以靈活機動的方式進行文明宣傳。在全校師生和餐飲中心的積極配合下，全體工作人員的不懈努力下，大家都能夠自覺排隊就餐，餐廳秩序井然有序，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)。

三、工作時間合理準(zhǔn)確

本次活動預(yù)計共持續(xù)兩個星期，每周星期一、二、四、五為工作日。每天工作分為兩個階段：

中午：12：00——12：30

下午：18：00——18：30

活動糾正了一些同學(xué)不回收餐具，不自覺排隊，占座位等不文明現(xiàn)象，收到較好的效果，但是由于我們經(jīng)驗不足，考慮不周到，開始時沒有對執(zhí)勤院系進行培訓(xùn)，以致工作進展緩慢，效果不明顯。因此，我們及時制定了改進方案：每天晚上7：00對當(dāng)天執(zhí)勤院系的工作進行總結(jié)；晚9：40對第二天執(zhí)勤院系進行培訓(xùn)，做到每天一小結(jié)，每周一大結(jié)，將食堂餐飲中存在的問題與同學(xué)們反映上來的情況及時有效的反饋給食堂餐飲中心，以便得到及時解決。

回顧整個工作過程，從前期的準(zhǔn)備工作到后期的執(zhí)勤工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次活動得到了餐飲中心和全校師生的大力支持和好評，讓我們看到了大家對我們工作的肯定。通過舉辦此活動，我們也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們將本著更好的為全校師生服務(wù)的理念做好以后的工作。

陜西理工學(xué)院學(xué)生會生活部2012年9月24日

第三篇：文明就餐活動總結(jié)

院學(xué)生會生勞部開展“文明就餐”活動

為加強我院食堂的餐飲管理，給全校師生一個更安全、衛(wèi)生、健康的就餐環(huán)境，2012年3月13日至16日，院學(xué)生會生勞部帶領(lǐng)院學(xué)生會成員及各系學(xué)生伙食監(jiān)督委員會開展了為期三天的“文明就餐”活動，活動具體時間為中午12:00-13：00；下午17：40-18: 30。

“文明就餐”活動主要由院學(xué)生會生勞部負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)人為生勞部部長阮春旋。活動由院生勞部委員帶領(lǐng)新一屆的學(xué)生伙食監(jiān)督委員會及院學(xué)生會成員分別在學(xué)校的兩個食堂開展。學(xué)生伙食監(jiān)督委員會是在院后勤處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，代表廣大學(xué)生行使民主權(quán)利，參與伙食管理，維護學(xué)生利益，及時向有關(guān)部門反映同學(xué)們對伙食工作的意見和建議的機構(gòu)。目前，我院擁有26名伙委會成員。

維護同學(xué)們排隊打飯的秩序

活動開展第一天，由院生勞部委員帶領(lǐng)，學(xué)習(xí)部及經(jīng)貿(mào)系的伙委會的兩位成員前往第一食堂，女生部及農(nóng)技系的伙委會成員往一周廚品。午飯時間，兩個食堂排隊打飯的人很多，大部分同學(xué)都能自覺排隊，極少發(fā)現(xiàn)插隊的現(xiàn)象，隊伍雖長但同學(xué)們都能耐心等待。第一食堂的筷子基本夠用，但是一周廚品卻經(jīng)常出現(xiàn)筷子不夠用的現(xiàn)象，同學(xué)們打完飯需要穿過人群到其他地方去找筷子，非常不方便。同學(xué)們回收餐具的情況

由于一周廚品只設(shè)了兩個餐具回收點，吃完飯的同學(xué)要把餐具放到回收處會很顯得很擁擠，而且餐具回收點設(shè)在食堂的出口，來來往往的人群很容易產(chǎn)生碰撞；第一食堂回收餐具的情況與一周相比較寬松。但是同學(xué)們并沒有因為擁擠而不把餐具放到回收處，而是有耐心地排隊把餐具放在回收的桌子上。

同學(xué)們對桌面的清理

大部分同學(xué)都能夠自覺地把餐桌上的殘羹和垃圾帶走。第一食堂對于餐桌的及時清潔做得較到位，大多時候都能在很短的時間內(nèi)清理好餐桌。但是在一食堂拿課本來占座位的現(xiàn)象較嚴(yán)重，在前面打好飯的同學(xué)往往會找不到位置吃飯，第一食堂應(yīng)及時改變這種局面，可設(shè)物品存放處，解決同學(xué)們的困擾。采訪到正在一周廚品吃飯的一位女同學(xué)指著面前的餐桌提到，就餐時候一周飯?zhí)玫牟妥罌]有得到及時的清潔，以致同學(xué)們沒有舒適的環(huán)境就餐，兩食堂應(yīng)盡可能增加就餐的座位。

同學(xué)們對各食堂的意見

對于第一食堂，大部分同學(xué)都認(rèn)為價格比一周廚品的實惠，有同學(xué)反映一食堂的飯很硬，青菜不夠新鮮且油少種類也少，窗口少，個別阿姨的服務(wù)態(tài)度不是很好，同學(xué)們都希望食堂阿姨能多給些飯菜，對青菜的清洗更徹底一些，建議更換筷子。有時候一食堂的凳子擺放得凌亂，不方便同學(xué)們就餐。對于一周廚品，大部分同學(xué)希望可以多開些窗口，早餐的種類太少，且飯菜的價格貴，有同學(xué)反映飯菜過于油膩，另一方面要提高清潔餐桌的速度，而同學(xué)們反映最大的問題是筷子和勺子缺少的問題。

通過“文明就餐”活動，及時了解同學(xué)們的需求，把其中出現(xiàn)的問題及時上級反映并力求得到解決，讓同學(xué)們擁有更好的就餐環(huán)境，院生勞部將會更加努力做好本職工作，讓同學(xué)們吃得更健康、更衛(wèi)生、更安全。

第四篇：文明就餐活動總結(jié)

文明就餐活動總結(jié)

文明就餐活動總結(jié)1

為加強我院食堂的餐飲管理，給全校師生一個更安全、衛(wèi)生、健康的就餐環(huán)境，20xx年3月13日至16日，院學(xué)生會生勞部帶領(lǐng)院學(xué)生會成員及各系學(xué)生伙食監(jiān)督委員會開展了為期三天的“文明就餐”活動，活動具體時間為中午12:00-13：00；下午17：40-18:30。

“文明就餐”活動主要由院學(xué)生會生勞部負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)人為生勞部部長阮春旋?；顒佑稍荷鷦诓课瘑T帶領(lǐng)新一屆的學(xué)生伙食監(jiān)督委員會及院學(xué)生會成員分別在學(xué)校的兩個食堂開展。學(xué)生伙食監(jiān)督委員會是在院后勤處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，代表廣大學(xué)生行使民主權(quán)利，參與伙食管理，維護學(xué)生利益，及時向有關(guān)部門反映同學(xué)們對伙食工作的意見和建議的機構(gòu)。目前，我院擁有26名伙委會成員。

維護同學(xué)們排隊打飯的秩序

活動開展第一天，由院生勞部委員帶領(lǐng)，學(xué)習(xí)部及經(jīng)貿(mào)系的伙委會的兩位成員前往第一食堂，女生部及農(nóng)技系的伙委會成員往一周廚品。午飯時間，兩個食堂排隊打飯的人很多，大部分同學(xué)都能自覺排隊，極少發(fā)現(xiàn)插隊的現(xiàn)象，隊伍雖長但同學(xué)們都能耐心等待。第一食堂的筷子基本夠用，但是一周廚品卻經(jīng)常出現(xiàn)筷子不夠用的現(xiàn)象，同學(xué)們打完飯需要穿過人群到其他地方去找筷子，非常不方便。

同學(xué)們回收餐具的情況

由于一周廚品只設(shè)了兩個餐具回收點，吃完飯的同學(xué)要把餐具放到回收處會很顯得很擁擠，而且餐具回收點設(shè)在食堂的出口，來來往往的人群很容易產(chǎn)生碰撞；第一食堂回收餐具的情況與一周相比較寬松。但是同學(xué)們并沒有因為擁擠而不把餐具放到回收處，而是有耐心地排隊把餐具放在回收的桌子上。

同學(xué)們對桌面的清理

大部分同學(xué)都能夠自覺地把餐桌上的殘羹和垃圾帶走。第一食堂對于餐桌的及時清潔做得較到位，大多時候都能在很短的時間內(nèi)清理好餐桌。但是在一食堂拿課本來占座位的現(xiàn)象較嚴(yán)重，在前面打好飯的同學(xué)往往會找不到位置吃飯，第一食堂應(yīng)及時改變這種局面，可設(shè)物品存放處，解決同學(xué)們的困擾。采訪到正在一周廚品吃飯的一位女同學(xué)指著面前的餐桌提到，就餐時候一周飯?zhí)玫牟妥罌]有得到及時的清潔，以致同學(xué)們沒有舒適的環(huán)境就餐，兩食堂應(yīng)盡可能增加就餐的座位。

同學(xué)們對各食堂的意見

對于第一食堂，大部分同學(xué)都認(rèn)為價格比一周廚品的實惠，有同學(xué)反映一食堂的飯很硬，青菜不夠新鮮且油少種類也少，窗口少，個別阿姨的服務(wù)態(tài)度不是很好，同學(xué)們都希望食堂阿姨能多給些飯菜，對青菜的清洗更徹底一些，建議更換筷子。有時候一食堂的凳子擺放得凌亂，不方便同學(xué)們就餐。對于一周廚品，大部分同學(xué)希望可以多開些窗口，早餐的種類太少，且飯菜的價格貴，有同學(xué)反映飯菜過于油膩，另一方面要提高清潔餐桌的速度，而同學(xué)們反映最大的問題是筷子和勺子缺少的問題。

通過“文明就餐”活動，及時了解同學(xué)們的需求，把其中出現(xiàn)的問題及時上級反映并力求得到解決，讓同學(xué)們擁有更好的就餐環(huán)境，院生勞部將會更加努力做好本職工作，讓同學(xué)們吃得更健康、更衛(wèi)生、更安全。

文明就餐活動總結(jié)2

為了進一步提高活動的積極影響，現(xiàn)活動總結(jié)如下：

一、活動對象

安慶師范學(xué)院全體在校學(xué)生

二、活動時間

20xx年11月19日23日

三、活動目的

確保師生用餐文明衛(wèi)生，配合學(xué)?；锸彻芾砦瘑T會搞好食堂管理工作，為全院師生營造一個良好的就餐環(huán)境，提高在校大學(xué)生的道德修養(yǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代和諧文明校園。

四、活動概況

本次文明就餐活動于20xx年11月19日正式開始。經(jīng)教育學(xué)院學(xué)生會安排，我組主要負(fù)責(zé)安師院銀苑食堂一樓的文明監(jiān)督工作。我組負(fù)責(zé)時間為下午4:50至6：00，期間我組人員按時到達(dá)工作地點，無遲到缺到情況。工作中，我及小組其他成員按照工作指示文明監(jiān)督，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在規(guī)定時間內(nèi)監(jiān)督就餐學(xué)生及員工及時回收餐盤餐具，有秩序就餐，同時不斷提醒正在就餐的學(xué)生自覺在就餐后將餐具送到餐具回收處和購買飯菜的學(xué)生排隊購買以維護好食堂就餐的秩序，并且在文明監(jiān)督過程中用禮貌的語言，得體的行為對就餐學(xué)生進行提醒與監(jiān)督，給廣大就餐學(xué)生留下了良好印象。本次活動與11月23日圓滿結(jié)束，使食堂就餐環(huán)境有了很大改善，但同時同樣存在一些問題。

五、活動結(jié)果

1、不少學(xué)生都能夠自覺回收餐盤餐具，文明就餐，餐廳就餐環(huán)境有了很大的改善；

2、食堂就餐秩序得到了維持，為全院師生提供了安全文明舒適的就餐環(huán)境；

3、禮讓、互敬、守秩序、文明的精神得到傳揚，對全院大學(xué)生的道德文化修養(yǎng)的提升有著重要的影響。

六、活動展望

通觀此次活動有喜有憂，好的方面：

1、活動中文明禮貌的談吐與行為給廣大的學(xué)生留下較好的印象，有利于活動的影響的擴大；

2、有秩序地安排小組內(nèi)人員的工作，劃分各自的責(zé)任區(qū)，將所有區(qū)域都覆蓋到，盡力做到了不缺不漏；

3、工作中以一些小的技巧更大的發(fā)揮出我們工作的作用，擴大了活動的影響。不足的方面：

1、部分學(xué)生的道德修養(yǎng)不足，言語行為不禮貌并且也不愿回收餐具餐盤，造成了很大的負(fù)面影響；

2、回收點過少，離有些餐桌過遠(yuǎn)從而是一些有急事的學(xué)生不愿將餐具送過去；

3、有些學(xué)生在提醒時表示愿意將餐具送去回收點，可是就餐完后并沒有做到。

針對以上問題在以后工作予以改進：

1、加大文明就餐的宣傳力度與監(jiān)督力度，我等工作人員更加

注重工作方式的改進；

2、在食堂設(shè)置幾個回收點以便于回收；

3、我等監(jiān)督人員應(yīng)該注意提醒的時間與技巧。

七、活動感想

成為文明督導(dǎo)員的這一個星期中，我也記不清說過多少次“同學(xué)，你好！請問你能在就餐后將餐具放回回收處嗎？謝謝?！薄巴瑢W(xué)，謝謝你的合作！”在這一個星期中每天都要按時到，然后在這些禮貌的提醒與監(jiān)督交談中度過那一個小時，但我感覺確實是非常充實的！幫助人的過程是人生中最快樂充實的一段！

當(dāng)然，我看到了越來越多的學(xué)生，我認(rèn)識和不認(rèn)識的同學(xué)，在這幾天中在不斷地改變：很多的人會從剛開始的不好意思變得從容的拿起餐具走向回收點。這是給我?guī)滋斓墓ぷ鞯淖詈玫拇饛?fù)，讓我知道我的這幾天不是在為自己的學(xué)分工作，而是實實在在地為營造一個文明和諧的校園而出自己一份微薄之力！

我相信，只要我們每一個人都能夠自覺行動起來，文明就餐活動將不再是一個活動而是一個普遍的現(xiàn)象，成為一個校園文化！

希望在今后還能夠有這樣一次的機會！

文明就餐活動總結(jié)3

在這春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，我們迎來了“文明就餐月”活動。

在學(xué)生科老師以及常委會的'正確指引，以及全體同學(xué)的積極配合下，文明就餐月活動即將落下帷幕。本次活動的目的是為了進一步提高餐廳的服務(wù)質(zhì)量，改善餐廳的就餐秩序，更好地服務(wù)廣大同學(xué)。本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、餐廳工作人員的積極配合，在全體同學(xué)的共同努力下，我校餐廳文明層面得到了很大的提高。工作內(nèi)容總結(jié)如下：

一、宣傳方面。活動初期我們撰寫了文明就餐倡議書并將其張貼于餐廳入口處。我們聯(lián)系到校園之聲廣播臺，在說明來意后他們非常支持我們的工作，并同意給我們做一周的專題節(jié)目來宣傳文明就餐。

二、督導(dǎo)檢查方面。我們經(jīng)過兩天的摸索，征求了餐廳叔叔阿姨希望排成幾對的意見，根據(jù)他們的意見我們引導(dǎo)同學(xué)們排隊買飯，同時我們在賣菜窗口嘗試張貼了兩張“請自覺排隊”的提示標(biāo)語；經(jīng)過一段時間的督導(dǎo)檢查同學(xué)們基本上能夠自覺養(yǎng)成排隊的習(xí)慣，為加大督導(dǎo)力度我們在學(xué)生科辦公室借用了一個擴音器用來提醒同學(xué)們自覺排隊買飯，并且收到了很好的效果。鑒于初次舉辦文明就餐月活動，活動期間出現(xiàn)了一些在策劃中沒有考慮到的問題，并且這次活動還有很多不足之處，總結(jié)如下：

一、我們應(yīng)該專門設(shè)置值班人員，征求同學(xué)們對餐廳服務(wù)質(zhì)量的滿意程度以及對餐廳方面的整改意見。

二、活動的宣傳力度還不夠，雖然在“大學(xué)生之家”餐廳的宣傳有一定的力度，但很多在師生餐廳就餐的同學(xué)還不太了解此次活動，但我們相信，隨著時間的推移，以及活動面的擴大，會有更多的同學(xué)參與到此次文明就餐活動中。

本次活動督察部每個干事在保證不影響學(xué)習(xí)的情況下都充分地參與了活動，每個干事在活動中都得到了鍛煉和提升，為我們將來學(xué)習(xí)工作和進一步發(fā)打下了很好的基礎(chǔ)。

綜上幾點，我們在此次活動中的表現(xiàn)既有成功也有不足，但總的來說，本次“文明就餐月”活動開展的秩序井然，也喚起了同學(xué)們的文明意識，很大程度上改善了餐廳的就餐秩序，同時也為將來再開展此類活動積累了豐富的經(jīng)驗。在此次活動中各兄弟部室所給予了很大的幫助，充分體現(xiàn)了團結(jié)一致、友好互助的精神，表現(xiàn)了自律委一家人的一面。

文明就餐活動總結(jié)4

為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。

本次“文明就餐”共分四項內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時避免使用現(xiàn)金，進行“一卡通”消費。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。

活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點，并著力確保回收點將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確?；顒拥挠行нM行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強活動監(jiān)督。

“同學(xué)你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請在用餐結(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?/p>

與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。

來自體育學(xué)院張強同學(xué)表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為。”

食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！

文明就餐活動總結(jié)5

古語有云：民以食為天。

在環(huán)境優(yōu)美，賞心悅目的大學(xué)校園里，餐廳可謂是同學(xué)們的第二個家，良好的就餐環(huán)境造就良好的心情、良好的學(xué)習(xí)、良好的生活。通過為期兩周的文明就餐活動，在學(xué)院各部門老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，我院的就餐環(huán)境大為改善。但在活動中也出現(xiàn)了各種問題需要我們注意和改善：

1：各餐廳仍有收取現(xiàn)金，使用劣質(zhì)塑料袋的問題。

2：對于飯菜質(zhì)量應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。

3：工作人員應(yīng)著裝整齊，保持潔凈。

4：工作人員的服務(wù)態(tài)度以及刷錯卡等現(xiàn)象應(yīng)予以妥善解決。良好的就餐環(huán)境不僅需要工作人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持，通過兩周的文明間就餐活動，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都能夠自覺回收餐具，但仍有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)抵觸現(xiàn)象，畢竟以前同學(xué)們都習(xí)慣了吃過飯就走人的輕松，因此這次活動仍有很大的成效。

就此，伙管會老師向全體學(xué)生提出以下倡議：

1：自覺排隊，保持良好的就餐秩序。

2：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。愛惜糧食，杜絕浪費。

3：自覺回收餐具餐后將餐具帶到指定處，為下一位用餐者留一個位置。

4：不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環(huán)境。

餐廳的良好秩序需要大家共同努力，您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的微笑，一個讓座的動作，一句真誠的道歉，都能讓我們感受到生活中充滿陽光。希望全校就餐者積極行動起來，共通營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。

院自律部伙管會

20xx年5月20日

文明就餐活動總結(jié)6

一、活動背景

為了響應(yīng)團委提出的“傳承熊寧精神青春奉獻世園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)——文理青年在行動”的主題活動，提高廣大同學(xué)的道德修養(yǎng)，增強同學(xué)們的食堂文明就餐意識，促使同學(xué)們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成文明的公共就餐習(xí)慣，樹立大學(xué)生的文明形象，院學(xué)生會伙管會決定在全院師生共同參與的志愿活動中與各位同學(xué)一起貢獻自己的微薄之力，開展為期一個月的“文明就餐”活動，為我院的文化建設(shè)及新的一輪省級文明校園創(chuàng)建活動增光添彩。

二、活動目的

院學(xué)生會伙管會的宗旨是：傾聽學(xué)生心聲，維護學(xué)生權(quán)益；積極參與食品衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐衛(wèi)生，配合飲食服務(wù)中心搞好食堂管理工作。所以本次活動我們旨在為全院師生營造一個良好的就餐環(huán)境，提高在校大學(xué)生的道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧新文理。

三、活動前期準(zhǔn)備

為做好本次文明就餐活動，在院團委學(xué)生會的支持下，首先，我們召開了與各系學(xué)生分會主席以及生活部的“文明就餐”宣傳聯(lián)系會，倡導(dǎo)各系學(xué)生分會宣傳并動員各系學(xué)生積極參與文明就餐活動。其次，通過校園廣播和宣傳倡議書，來為本次活動做準(zhǔn)備。

四、活動情況

本次“文明就餐”活動于。20xx年x月x日正式開始，經(jīng)院學(xué)生會伙管會研究決定，本次活動將在寶雞文理學(xué)院新校區(qū)學(xué)生餐廳開展，活動主要分為三大部分：

第一、伙管會將安排本部工作人員在餐廳各樓層進行監(jiān)督，監(jiān)督就餐學(xué)生及員工及時回收餐盤餐具、有秩序就餐，同時監(jiān)督餐廳經(jīng)營行為，并協(xié)助其做好餐廳衛(wèi)生工作。

第二、伙管會在活動期間，授權(quán)衛(wèi)生檢查組進行定期和不定期衛(wèi)生大檢查。

第三、伙管會指派市場調(diào)研組進行市場調(diào)研，對餐廳食品價格進行監(jiān)督。經(jīng)過伙管會全體學(xué)生干部的通力合作和團委老師的支持以及后勤飲食服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的重視，本次活動于4月x日圓滿結(jié)束。本次活動使學(xué)生餐廳的衛(wèi)生條件及質(zhì)量有了很大的提升，就餐環(huán)境有了很大改善，但是我們的工作也存在著各種各樣的問題需要解決。

五、活動效果

1、大部分學(xué)生都自覺回收餐盤、餐具，文明用餐，餐廳就餐環(huán)境有很大改善。

2、餐廳工作人員佩戴整齊，操作規(guī)范，職業(yè)道德得到提升，服務(wù)態(tài)度得到改善。

3、餐廳對食品原材料價格進行公示，對原材料價格浮動進行公示，做到文明經(jīng)營。力爭為全院師生提供質(zhì)優(yōu)價廉的食品。

4、餐廳對各個窗口進行優(yōu)獎劣罰，對質(zhì)量、衛(wèi)生良好和衛(wèi)生質(zhì)量差的窗口進行公示。

5、以往存在的餐盤清洗不凈問題得到徹底解決。

6、餐廳領(lǐng)導(dǎo)對存在一定質(zhì)量問題的經(jīng)營者進行批評教育，責(zé)令其改善；對存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的經(jīng)營者進行罰款，以示警告。

7、伙管會衛(wèi)生檢查組對食堂操作間進行定期不定期的衛(wèi)生大檢查，對學(xué)生餐廳食品加工的各個過程進行監(jiān)督，使各項操作都規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化，切實維護學(xué)生權(quán)益。

8、餐廳就餐秩序得到維持，為全院師生提供安全舒適的就餐環(huán)境。

9、禮讓、互敬、文明的精神得到傳揚，全院大學(xué)生的道德文化修養(yǎng)得到提升。

六、存在的問題和建議

問題：

1、部分學(xué)生道德修養(yǎng)差，言語粗俗，違反餐廳就餐規(guī)定。

2、部分窗口出售不衛(wèi)生食品，刷卡操作不規(guī)范，職業(yè)道德差，服務(wù)態(tài)度惡劣。

3、飯菜品種單一，質(zhì)量不佳。

建議：

1、餐廳根據(jù)調(diào)查意愿調(diào)整食品種類

2、繼續(xù)做好食品質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)督工作，為全院師生提供一個優(yōu)質(zhì)舒適的就餐環(huán)境。

3、希望餐廳的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視起出現(xiàn)的問題并且及時的督促工作人員進行改進。

4、餐廳的工作人員能夠重視自己的工作，認(rèn)真做好每一項工作，以便減輕餐廳衛(wèi)生環(huán)境的壓力。

本次“文明就餐”活動，在各方的努力下取得了豐碩的成果，當(dāng)然也有很多不足，在此，感謝院團委老師和后勤飲食服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。我們會繼往向前，認(rèn)真做好本職工作，努力為全院師生營造一個優(yōu)質(zhì)舒適的就餐環(huán)境。

文明就餐活動總結(jié)7

在十月初，我電子信息系青協(xié)與伙食管理委員會聯(lián)合舉辦的“文明就餐監(jiān)督員”活動顯露了校園是我家，文明行為靠大家的主題活動。經(jīng)過這次活動我青協(xié)做出了對此次活動的總結(jié)。

一、活動的宣傳

事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時的開展此次活動是我青協(xié)工作的一項失誤。在此做出自我檢討。沒有及時的宣傳此次活動。導(dǎo)致活動開始沒有得到有效的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動的第二天我青協(xié)做出了及時的反應(yīng)，積極宣傳與伙食管理委員會溝通。開展了為期一周的文明就餐活動，使活動積極良好的開展。

二、活動的開展與問題的解決

在活動的開展中，我青協(xié)上屆干事以及在職部長，親臨活動現(xiàn)場對參加活動的大一新生進行指導(dǎo)，但是由于大一新生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時到場，在對于活動的溝通存在一定的障礙。但是由于發(fā)現(xiàn)及時，并且與其溝通使得活動依然順利進行，并且在問題解決后大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的職責(zé)。在活動結(jié)束時候自己也有了一份感觸總結(jié)。

三、對于活動的意義

通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點點滴滴，我們要在學(xué)習(xí)同時也要感悟生活的點滴，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。以準(zhǔn)備好出了校門更好的面向社會。

三、總體總結(jié)

此次活動讓許多同學(xué)有所感觸，在一點一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)，爭做當(dāng)代文明人。用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電子信息系在學(xué)院的知名度，也借此活動影響到我們整個學(xué)院的同學(xué)在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時在我系大一新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學(xué)院最鮮亮的一面旗幟”。讓以后每次活動獲得圓滿的結(jié)局。

文明就餐活動總結(jié)8

為了進一步加強全校師生的精神文明建設(shè)，督促全校師生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,也為了保證就餐的有序進行，同時，使部分同學(xué)參與到凈化食堂就餐環(huán)境的活動中來，共同為廣大同學(xué)營造一個衛(wèi)生、優(yōu)雅、和諧、文明的就餐環(huán)境而努力，也為了讓學(xué)生對食堂有更深層次的認(rèn)識和了解，使學(xué)生與食堂間的發(fā)展更加和諧。進一步的減輕食堂工作人員的工作壓力，同時還為改善同學(xué)們的就餐環(huán)境而做出做出自己的貢獻。

在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們建筑學(xué)院的組織下，在11月27日至12月2日在我校西苑餐廳進行了文明就餐志愿者活動，活動安排在每天的午餐和晚餐，在活動的過程中，志愿者沒有叫苦叫累的，在每天活動開始前20分鐘，志愿者就開始集合，表現(xiàn)得非常的積極。志愿者們在餐廳主要就是維持餐廳的就餐秩序，讓同學(xué)們有秩序的排隊買飯，同學(xué)們就餐完了之后叮囑同學(xué)們把餐具送到回收處。注意個人衛(wèi)生，注意愛護公共衛(wèi)生。讓同學(xué)們有一個良好的就餐環(huán)境，同時也加強了同學(xué)們的自身修養(yǎng)的養(yǎng)成。

雖然在這次活動的過程中出現(xiàn)了一些不愉快的事情，但是活動的整體效果還是比較好的，這不僅得益于各個院系的積極配合并發(fā)揮模范帶頭作用，更得益于全校師生的大力支持與配合。對于我們在活動中做得不到位的地方，希望大家都能提出自己的意見，我們一定重視，積極改正，這將在我們以后的工作中起到指導(dǎo)作用。經(jīng)過星期的文明就餐活動，大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，相信在以后的生活中，大家也能自覺的保持這種良好的就餐習(xí)慣，共同營造一個良好的就餐氛圍。

第五篇：文明就餐（本站推薦）

民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動

文明就餐

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生樹立文明意識，明白文明用餐的具體含義，并能付諸行動。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。

活動重點：讓學(xué)生了解文明用餐的習(xí)慣和規(guī)范?；顒与y點：學(xué)會文明用餐，主動約束自己?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入新課

談話：孩子們，我們每天都在吃飯，但是你真的會吃飯嗎，老師在課下做了一個調(diào)查，了解到很多孩子似乎不會吃，老師抓拍了部分同學(xué)的吃相，并錄了下來，請孩子們和老師一起來分析她們有哪些不文明的舉止?？翠浵瘛熒鹨环治鲧R頭中不文明的舉止。從而引出本課

二、進入主題

師：那剛才我們共同分析了這些同學(xué)在餐桌上的不文明的舉止，小朋友們表現(xiàn)得非常棒，老師以你們?yōu)轵湴痢Ｎ覀冃W(xué)生正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳階段，文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的一個方面，今天，這節(jié)課就請大家和老師一起來學(xué)習(xí)餐桌禮儀（板書課題）在生活中，你知道哪些用餐禮儀呢？

學(xué)生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：

1、吃飯之前，先把手洗干凈。

2、入座時應(yīng)保持安靜，食不言。

3、入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。模擬練習(xí)的用餐姿勢。

先請一、二位同學(xué)到臺前用餐盤練習(xí)用餐的姿勢，一人練習(xí)，大家評議，全員練習(xí)。

4、就餐要文雅，要細(xì)嚼慢咽。

5、不要挑食，不要?！巴氲住?，在家不要獨食，父母給自己做好吃的，也要讓父母先嘗或給他們留部分。

6、正確使用勺子，不要敲、扔、插、舞勺子。不要用舌頭舔勺子上粘的東西，這是很不文明的喲！敲打碗盤桌面，用勺子指點別人，這也不禮貌。

7、切不可口對著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。

8、口含食物不要與別人交談。（問學(xué)生口含食物有什么危害？）

9、吃飯時要精神集中。

三、觀看日本小朋友午餐表現(xiàn)。跟自己平時的表現(xiàn)對比，總結(jié)今后應(yīng)該如何做到最好。

出示餐桌禮儀兒歌，激起學(xué)生興趣。文明就餐好飯菜已擺上，用餐講禮貌。先請長輩坐，自己再坐好。不要高聲語，碗筷別亂敲。細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。飯菜不浪費，文明就餐好。

（指名學(xué)生讀，同桌互讀，再拍手齊讀兒歌。

師：同學(xué)們讀得真好，在吃飯的時候，如果我們講文明懂禮貌，那么人人都會喜歡我們，夸獎我們的。

民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動

三、綜合運用

小品表演：小朋友，我們學(xué)習(xí)了餐桌禮儀，接下來我們來做一個小觀眾，我們班有幾個小朋友想把他們懂得的餐桌禮儀給大家展示一下，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺，下邊的小觀眾一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽??！讓學(xué)生評價表演?；顒臃此迹?民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動

班級是我家

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽感。

2、努力營造積極向上，團結(jié)友愛的班級文化氛圍?；顒又攸c：激發(fā)學(xué)生熱愛集體，為班級服務(wù)的思想。

活動難點：教育學(xué)生愛班如家，主動為班級做事，關(guān)心班集體，活動過程：

一．了解班級是我家

1.老師談話：每個人都有自己的家，你的家中都有誰？（交流家中成員）

每天你背著書包來到校園時，我們這五十多個孩子也組成了一個“家”（課件出示班級照片）。

聚沙成塔”、“小河匯成大?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。主持人一句引用的話語透視了學(xué)生與班集體的關(guān)系。詩朗誦：《歌唱我們的班集體》

二．熱愛班級這個家

1、談話：父母兄弟組成了快樂的一家，他們每個人都為這個家忙碌著。班級是我們的另一個“家”，它也需要我們每一個人關(guān)心它、熱愛它。小組討論你準(zhǔn)備為班級做點啥？

（以小組競賽的形式，學(xué)生邊表演邊匯報：排桌子、擦黑板、澆花等在激烈的競爭中學(xué)生找到了自己的位置，學(xué)會了做事方法。）

2、學(xué)唱：歌舞《勞動最光榮》

老師：在我們班集體中有一個強大的組織——班級干部隊伍，更應(yīng)該盡職盡責(zé)。班長：是呀，我是班長，應(yīng)該管好學(xué)習(xí)，管好紀(jì)律，管好老師不在時的一切事情。

3、小組討論：可以為班級做什么？

4、小組匯報：比如：撿起教室地面上的一片紙屑，讓教室變得干凈整潔；在課間主動幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”；課堂上安靜一些，讓老師輕松一點。班級不僅需要我們美化它，還需要我們維護它，今后你在言行上要注意什么？（開展深入討論找到自身不足，文明言行）

5、唱歌：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

三、總結(jié)拓展：

1、齊唱兒歌：《做新世紀(jì)好少年》

2、教師總結(jié)：班級是我家 你我熱愛它。相信在我們的齊心努力下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，這個家會蒸蒸日上，溫馨每一天。課件出示一個欣欣向榮的班集體 激發(fā)學(xué)生對未來班集體的憧憬

四、活動反思

民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動

我為小組爭光 活動目標(biāo)：

1、知道自己是集體的一員，樂于為集體做貢獻。

2、學(xué)會觀察思考，為小組的進步出主意想辦法，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感?；顒又攸c：樂于為小組做貢獻?；顒与y點：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感?；顒舆^程：

一．故事導(dǎo)入，什么叫小組。

師：一根筷子容易折，十雙筷子難折斷，團結(jié)起來力量大。我們從四面八方，各個幼兒園走來，來到民生實驗小學(xué)。我們建立了一個溫暖、團結(jié)的集體。我們班上5個小組的成員都是班級的小主人。

二、什么叫爭光

1、師：我們在做操時、在課堂上發(fā)言時得到老師的表揚，大家為他鼓掌，這就是爭光。

2、可是，個人的成功不代表小組的成功。每個小組有5、6個成員，要每人都有好的成績，那才叫成功。

3、自己想一想，在小組活動中，我的哪些地方做得不好，影響小組榮譽了？

4、小組討論，發(fā)言。

師：人心齊，泰山移，團結(jié)起來力量大。在今后的小組活動中我們該怎么做呢？

三、具體實施方式：

給五個大組起名：蘋果組，桃子組，葡萄組，桔子組，香蕉組。進一步細(xì)分成5個人的小組：蘋果1號，蘋果2號，蘋果3號，蘋果4號，蘋果5號；桃子1號，桃子2號，桃子3號*****；葡萄1號，葡萄2號，葡萄3號*****；桔子1號，桔子2號，桔子3號，桔子4號*****。

根據(jù)學(xué)生早上、中午到校后的表現(xiàn)（是否到校后就安靜的坐下來擺放好作業(yè)，并拿出書認(rèn)真讀），上課鈴響后的表現(xiàn)（是否迅速進教室并安靜下來），課上表現(xiàn)（是否遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講），課下表現(xiàn)（是否不跑不嚷，不打不鬧），課間操表現(xiàn)（是否迅速找到自己的位置，認(rèn)真做操），放學(xué)表現(xiàn)（是否安靜有序走好隊伍，不掉隊），作業(yè)表現(xiàn)（是否保質(zhì)保量，字寫得漂亮）具體提出要求。

四、當(dāng)堂反饋：

師：

1、這些要求中，自己已經(jīng)做到了哪幾點？哪幾點還做得不夠，要繼續(xù)努力。

2、小組成員中誰做得比較好，誰做是不夠好，我們該怎么幫助他？

3、小組討論，匯報。五．活動總結(jié)：

師：我們從不同的幼兒園來到南京市民生實驗小學(xué)。我們28個同學(xué)，組成了5個小組。每個小組都在為班級的建設(shè)出力，爭光添彩。只有我們每個人都努力，小組才能更進步。讓我們每個小組攜手奮進，為班級的美好加油！活動反思：