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      凝心聚力大討論心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 12:14:21下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:凝心聚力大討論心得體會(huì)

      凝心聚力大討論心得體會(huì)

      按照新區(qū)衛(wèi)生局黨委工作部署和要求,在中塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我榮幸的參加了此次“凝心聚力謀發(fā)展”大討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我作為一名新時(shí)代的醫(yī)務(wù)工作者,更是心潮澎湃,深受鼓舞。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的工作勇氣,切實(shí)增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面就本次活動(dòng)談一下簡(jiǎn)要的心得體會(huì):

      一、凝心聚力就是要徹底的轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

      醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)尤其作為我們基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,更是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。從事了醫(yī)療衛(wèi)生工作,就要求我們必須發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,鼓勵(lì)新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生創(chuàng)新精神,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀。此次大討論,為我們基層衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)上廣大的干部職工樹(shù)立了旗幟、指引了方向,必將在全國(guó)人民心中引起了強(qiáng)烈的反響。所以,我們需要更徹底地轉(zhuǎn)變觀念,清除思想障礙,徹底清新頭腦和行動(dòng)中的“惰氣”、小氣、暮氣,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、朝氣、大氣。要徹底從消極等待、感覺(jué)良好的陶醉中警醒過(guò)來(lái),從不思進(jìn)取的萎靡中振奮起來(lái),進(jìn)一步解放思想,搶抓機(jī)遇,不等不拖,改革創(chuàng)新,用改革的膽魄搶抓機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,營(yíng)造發(fā)展的大環(huán)境。

      二、凝心聚力就是要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

      今年以來(lái),中央作出“八項(xiàng)規(guī)定”之后,“轉(zhuǎn)作風(fēng),樹(shù)新風(fēng)”成為各地各部門(mén)及廣大黨員干部競(jìng)相努力的工作態(tài)勢(shì)。作風(fēng)轉(zhuǎn)則合力強(qiáng),事業(yè)興。黨員干部良好的工作作風(fēng),是民眾的福祉,社會(huì)的希望。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭,做好表率,一級(jí)帶著一級(jí)干,一級(jí)干給一級(jí)看,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。對(duì)本單位出現(xiàn)的問(wèn)題,要先從自身查找原因,從管理上找原因。工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”的苦干精神,面對(duì)每一項(xiàng)具體工作,要把任務(wù)分解到位,把責(zé)任落實(shí)到人,把思路變成出路;要做到困難再大不畏縮,矛盾再多不回避 只有人人都主動(dòng)謀事、主動(dòng)找事、主動(dòng)攬事、主動(dòng)干事,以勤奮為榮、以付出為榮、以多干為榮,以醫(yī)院的發(fā)展為榮,再大的難題也能解決,再艱巨的任務(wù)也能完成。

      三、凝心聚力就是為了更好的服務(wù)于人民

      總書(shū)記在論及改革條件和目的時(shí),把“解放思想”列于首要位置,強(qiáng)調(diào)只要有利于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,只要有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,只要有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,只要有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,就要大膽試、大膽闖,就要堅(jiān)決破、堅(jiān)決改??倳?shū)記提出的這“四個(gè)只要有利于”,既是推進(jìn)改革開(kāi)放的基本共識(shí),也應(yīng)成為銳意探索者的底氣所在。我們一定要打破思維慣勢(shì)和主觀偏見(jiàn)的束縛,跳出舊思想,破除舊觀念,樹(shù)立新理念,開(kāi)拓新境界。作為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的一名普通黨員,一位老職工,我深深地感受到責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我們唯有堅(jiān)定信心,振奮精神,扎實(shí)工作,腳踏實(shí)地地完成好崗位工作,堅(jiān)決貫徹醫(yī)改精神,認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)要求,堅(jiān)持以病人為中心,扎實(shí)開(kāi)展為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù),確保人民群眾共享醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展成果更是我們每一個(gè)基層衛(wèi)生人的共識(shí)。

      四、凝心聚力就是要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求

      隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的逐步形成,人類(lèi)跨入信息化高速發(fā)展的時(shí)代,醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展更是突飛猛進(jìn),我國(guó)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平也呈逐年穩(wěn)步提升的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。醫(yī)改進(jìn)程中的各項(xiàng)政策,諸如新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策、基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化、對(duì)口支援,駐鄉(xiāng)、駐村責(zé)任醫(yī)師制度、全科醫(yī)生制度等等逐步有序推進(jìn),初步實(shí)現(xiàn)了“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的目標(biāo)。面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新格局、新形勢(shì),我們更應(yīng)該多途徑、多形式對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育,建立健全監(jiān)督約束機(jī)制,更新服務(wù)理念,強(qiáng)化親情化服務(wù),注重醫(yī)患溝通,提高人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿(mǎn)意度。隨著生活水平的不斷提高,人們對(duì)衛(wèi)生保健、醫(yī)療水平的需求越來(lái)越高,我們要求醫(yī)務(wù)人員要有熱情的服務(wù)態(tài)度,又要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù),業(yè)務(wù)上不斷鉆研,技術(shù)上不斷更新。雖然醫(yī)療行業(yè)中“紅包”、回扣、開(kāi)單提成等等現(xiàn)象確實(shí)存在,醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧也時(shí)常見(jiàn)諸于媒體及街頭巷尾的議論,醫(yī)患雙方互信也確實(shí)存在一些溝通及制度層面的問(wèn)題,但是我堅(jiān)信只要我們始終將造福百姓健康作為我們醫(yī)療衛(wèi)生工作者的神圣使命,就一定能贏得群眾滿(mǎn)意的效果。

      結(jié)合此次學(xué)習(xí)的體會(huì),僅從我單位來(lái)看,自醫(yī)改以來(lái),我們面臨了諸如人員短缺、結(jié)構(gòu)層次不合理、設(shè)備老化、醫(yī)療安全等困難和考驗(yàn)。但是在新區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全院醫(yī)務(wù)人員凝心聚力克服重重困難,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),取得了輝煌成果。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督,嚴(yán)格組織紀(jì)律,弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神,勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),自覺(jué)抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng),拒收“紅包”、回扣、提成,用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì),建立誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)與病人的溝通,保持“工作著就快樂(lè)著”的心情,態(tài)度和藹,熱情服務(wù),一視同仁,自覺(jué)做到不推諉、刁難病人,積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作,以自己的工作為榮,珍惜崗位,做到我的崗位您放心,不以施恩者自居,時(shí)刻牢記救死扶傷是白衣天使的職責(zé),要不斷更新思維模式,樹(shù)立不斷超越自我的意識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),結(jié)合自身工作實(shí)際,不斷創(chuàng)新開(kāi)展工作,以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得群眾的信任!新年伊始,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層衛(wèi)生寄予了厚望,責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。因此,我們要腳踏實(shí)地地完成好本職工作,為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

      2015-1-9

      第二篇:教師凝心聚力心得體會(huì)

      凝心聚力大討論心得體會(huì)

      按照新區(qū)衛(wèi)生局黨委工作部署和要求,在中塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我榮幸的參加了此次“凝心聚力謀發(fā)展”大討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我作為一名新時(shí)代的醫(yī)務(wù)工作者,更是心潮澎湃,深受鼓舞。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的工作勇氣,切實(shí)增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面就本次活動(dòng)談一下簡(jiǎn)要的心得體會(huì):

      一、凝心聚力就是要徹底的轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

      醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)尤其作為我們基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,更是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。從事了醫(yī)療衛(wèi)生工作,就要求我們必須發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,鼓勵(lì)新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生創(chuàng)新精神,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀。此次大討論,為我們基層衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)上廣大的干部職工樹(shù)立了旗幟、指引了方向,必將在全國(guó)人民心中引起了強(qiáng)烈的反響。所以,我們需要更徹底地轉(zhuǎn)變觀念,清除思想障礙,徹底清新頭腦和行動(dòng)中的“惰氣”、小氣、暮氣,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、朝氣、大氣。要徹底從消極等待、感覺(jué)良好的陶醉中警醒過(guò)來(lái),從不思進(jìn)取的萎靡中振奮起來(lái),進(jìn)一步解放思想,搶抓機(jī)遇,不等不拖,改革創(chuàng)新,用改革的膽魄搶抓機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,營(yíng)造發(fā)展的大環(huán)境。

      二、凝心聚力就是要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

      今年以來(lái),中央作出“八項(xiàng)規(guī)定”之后,“轉(zhuǎn)作風(fēng),樹(shù)新風(fēng)”成為各地各部門(mén)及廣大黨員干部競(jìng)相努力的工作態(tài)勢(shì)。作風(fēng)轉(zhuǎn)則合力強(qiáng),事業(yè)興。黨員干部良好的工作作風(fēng),是民眾的福祉,社會(huì)的希望。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭,做好表率,一級(jí)帶著一級(jí)干,一級(jí)干給一級(jí)看,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。對(duì)本單位出現(xiàn)的問(wèn)題,要先從自身查找原因,從管理上找原因。工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”的苦干精神,面對(duì)每一項(xiàng)具體工作,要把任務(wù)分解到位,把責(zé)任落實(shí)到人,把思路變成出路;要做到困難再大不畏縮,矛盾再多不回避 只有人人都主動(dòng)謀事、主動(dòng)找事、主動(dòng)攬事、主動(dòng)干事,以勤奮為榮、以付出為榮、以多干為榮,以醫(yī)院的發(fā)展為榮,再大的難題也能解決,再艱巨的任務(wù)也能完成。

      三、凝心聚力就是為了更好的服務(wù)于人民

      在。我們一定要打破思維慣勢(shì)和主觀偏見(jiàn)的束縛,跳出舊思想,破除舊觀念,樹(shù)立新理念,開(kāi)拓新境界。作為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的一名普通黨員,一位老職工,我深深地感受到責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我們唯有堅(jiān)定信心,振奮精神,扎實(shí)工作,腳踏實(shí)地地完成好崗位工作,堅(jiān)決貫徹醫(yī)改精神,認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)要求,堅(jiān)持以病人為中心,扎實(shí)開(kāi)展為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù),確保人民群眾共享醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展成果更是我們每一個(gè)基層衛(wèi)生人的共識(shí)。

      四、凝心聚力就是要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求

      隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的逐步形成,人類(lèi)跨入信息化高速發(fā)展的時(shí)代,醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展更是突飛猛進(jìn),我國(guó)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平也呈逐年穩(wěn)步提升的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。醫(yī)改進(jìn)程中的各項(xiàng)政策,諸如新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策、基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化、對(duì)口支援,駐鄉(xiāng)、駐村責(zé)任醫(yī)師制度、全科醫(yī)生制度等等逐步有序推進(jìn),初步實(shí)現(xiàn)了“?;?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的目標(biāo)。面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新格局、新形勢(shì),我們更應(yīng)該多途徑、多形式對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育,建立健全監(jiān)督約束機(jī)制,更新服務(wù)理念,強(qiáng)化親情化服務(wù),注重醫(yī)患溝通,提高人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿(mǎn)意度。隨著生活水平的不斷提高,人們對(duì)衛(wèi)生保健、醫(yī)療水平的需求越來(lái)越高,我們要求醫(yī)務(wù)人員要有熱

      情的服務(wù)態(tài)度,又要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù),業(yè)務(wù)上不斷鉆研,技術(shù)上不斷更新。雖然醫(yī)療行業(yè)中“紅包”、回扣、開(kāi)單提成等等現(xiàn)象確實(shí)存在,醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧也時(shí)常見(jiàn)諸于媒體及街頭巷尾的議論,醫(yī)患雙方互信也確實(shí)存在一些溝通及制度層面的問(wèn)題,但是我堅(jiān)信只要我們始終將造福百姓健康作為我們醫(yī)療衛(wèi)生工作者的神圣使命,就一定能贏得群眾滿(mǎn)意的效果。結(jié)合此次學(xué)習(xí)的體會(huì),僅從我單位來(lái)看,自醫(yī)改以來(lái),我們面臨了諸如人員短缺、結(jié)構(gòu)層次不合理、設(shè)備老化、醫(yī)療安全等困難和考驗(yàn)。但是在新區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全院醫(yī)務(wù)人員凝心聚力克服重重困難,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),取得了輝煌成果。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督,嚴(yán)格組織紀(jì)律,弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神,勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),自覺(jué)抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng),拒收“紅包”、回扣、提成,用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì),建立誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)與病人的溝通,保持“工作著就快樂(lè)著”的心情,態(tài)度和藹,熱情服務(wù),一視同仁,自覺(jué)做到不推諉、刁難病人,積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作,以自己的工作為榮,珍惜崗位,做到我的崗位您放心,不以施恩者自居,時(shí)刻牢記救死扶傷是白衣天使的職責(zé),要不斷更新思維模式,樹(shù)立不斷超越自我的意識(shí),刻苦

      鉆研業(yè)務(wù),結(jié)合自身工作實(shí)際,不斷創(chuàng)新開(kāi)展工作,以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得群眾的信任!新年伊始,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層衛(wèi)生寄予了厚望,責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。因此,我們要腳踏實(shí)地地完成好本職工作,為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。2015-1-9篇二:四有教師心得體會(huì)(4篇)四有教師心得體會(huì)(4篇)四有教師心得體會(huì):做“四有”教師,當(dāng)好學(xué)生筑夢(mèng)人

      “今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!?014年9月9日,總書(shū)記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表熱情洋溢的講話(huà),號(hào)召全國(guó)廣大教師要做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。習(xí)總書(shū)記的講話(huà)在廣大教育工作者中引起熱烈反響。

      在全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)的征途中,如何做一名“四有”教師,當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,是我們每個(gè)教育工作者必須面對(duì)、思考的課題。

      要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,教師必須具有正確的理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有正確理想信念的老師,才能在學(xué)生心中播下理想的種子。有正確的理想信念就是始終同黨和人民站在一起,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

      要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,教師必須具有高尚的道德情操。學(xué)生是老師的一面鏡子。老師的道德修養(yǎng)如何,往往折射在學(xué)生身上。只有具備高尚道德情操的老師,才能屹立于三尺講臺(tái),傳播知識(shí)的福音,塑造學(xué)生的靈魂。古人云:“德領(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤(rùn)才?!币虼耍處熞缘铝⑸?、以身作則,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生努力成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

      要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,教師必須具有扎實(shí)的知識(shí)功底?!耙郧爸v要給學(xué)生一碗水,你要有一桶水,而現(xiàn)在,你必須有一潭水?!边@是習(xí)總書(shū)記對(duì)廣大教育工作者提出的要求。因此,我們必須要按照習(xí)總書(shū)記的要求,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),抓住各種機(jī)會(huì)及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉,做好學(xué)生的引路人,不負(fù)“傳道授業(yè)解惑”的重任,幫助學(xué)生筑夢(mèng)圓夢(mèng)。要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,教師必須具有一顆仁愛(ài)之心。有仁愛(ài)之心,就是要像習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”。要想有仁愛(ài)之心,教師必須熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

      百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。只有堅(jiān)持做“四有”老師,我們才能更好的當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

      四有教師心得體會(huì):學(xué)師德禮儀 做“四有”教師 總書(shū)記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話(huà),號(hào)召全國(guó)廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。當(dāng)前,我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)們不僅要求“有學(xué)上、有書(shū)讀”,而且進(jìn)一步要求“上好學(xué)、讀好書(shū)”。提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì),師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的一個(gè)重要標(biāo)尺,更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

      1、有理想信念

      熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民,也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo),需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。如果教師自己不熱愛(ài)自己的國(guó)家,怎么談得上教育學(xué)生愛(ài)國(guó)? 有道德情操

      沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,沒(méi)有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作崗位,就談不上干好自己的工作。

      我們要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。

      有扎實(shí)知識(shí)

      教書(shū)育人,是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開(kāi)展的“用文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身”的讀書(shū)活動(dòng),正適應(yīng)了這一要求。

      有仁愛(ài)之心”。

      “愛(ài)”是師德的靈魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

      哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò):教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生.任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛(ài)學(xué)生.教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,在我們的教學(xué)工作中,要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng).民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主

      動(dòng)性.只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛(ài),班級(jí)氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得效果。

      “責(zé)任”與“愛(ài)”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛(ài)”為核心,滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)感化學(xué)生,用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友,讓學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要尊重學(xué)生的人格,理解他們的年幼無(wú)知,幫助他們分析錯(cuò)誤的原因,采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹(shù)立信心、促其轉(zhuǎn)化,融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離,學(xué)生才能喜歡我們,樂(lè)于接受我們的教育,我們的班級(jí)才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué),積極向上,有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

      學(xué)師德禮儀 做“四有”教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長(zhǎng)。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。

      爭(zhēng)做“四有”教師心得體會(huì):做人民滿(mǎn)意的好老師

      九月,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)溫暖的季節(jié)。我的手機(jī)里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信,這是專(zhuān)屬于教師的幸福!回想自己從業(yè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得取得教師資格證不難,上好一堂課也不難,但要 “做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”著實(shí)不易!“四有”,是一個(gè)標(biāo)桿,而好老師各有各的好,在我的認(rèn)知里,能讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的老師就是好老師!如果,“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng),“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”,那么,作為我們——一個(gè)普通的教育工作者,我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑,也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。

      “學(xué)為政本”,老師的理想、觀念和情懷,通過(guò)一屆又一屆的學(xué)生向外傳播,影響深遠(yuǎn)。所以,為師的我們應(yīng)該經(jīng)常自省“你準(zhǔn)備好了嗎?你有料嗎?”都說(shuō)教師的天職是“教書(shū)育人”,但我認(rèn)為教書(shū)僅是手段,育人才是目的。不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師,還是專(zhuān)業(yè)課老師,我們?cè)趥魇谥R(shí)本身的同時(shí),更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己,而是讓學(xué)生從中獲益并成長(zhǎng)。如果,“四有”是國(guó)家立場(chǎng)的好老師,“育人”是教育立場(chǎng)的好老師,那么,對(duì)于我們“傳、授、解”的對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō),他們立場(chǎng)的好老師又是什么呢?我想應(yīng)該是懂得鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生!前幾天,有個(gè)學(xué)生在日記里寫(xiě)到“前幾天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,語(yǔ)文課上,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,卻在下面看課外書(shū),老師提問(wèn),我一問(wèn)三不知,我想這下糟了,我以為老師會(huì)痛斥我一頓,要是報(bào)告我爸爸媽媽?zhuān)揖蛻K了,整個(gè)下午,我忐忑不安,可是沒(méi)有,到了晚自習(xí),她安慰我說(shuō)只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,以后不要再犯就好了。我第一次覺(jué)得我怕了一個(gè)老師,而她沒(méi)打我也沒(méi)罵我??”是呀,好老師應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和尊重學(xué)生!老師,不僅要教授學(xué)生知識(shí),更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生,即懂得鼓勵(lì)、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、學(xué)校的溫暖,都能活出自信、活出精彩,能為自己的生活、前程設(shè)計(jì)最合適的道路。

      在學(xué)生的眼里,好老師是朋友、是親人;在學(xué)生眼里,好老師有學(xué)識(shí)、有品位;在學(xué)生眼里,好老師有愛(ài)心,有熱情;在學(xué)生眼里,好老師勤奮、公正;在學(xué)生的眼里,好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。

      學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友”!曾經(jīng)讀到過(guò)一句話(huà),耐人尋味,“我不知道夢(mèng)想是什么,但我相信,當(dāng)我專(zhuān)注于每一件事的時(shí)候,夢(mèng)想定會(huì)向我走來(lái)”。我想說(shuō)“我不知道怎樣才是好老師,但我相信,當(dāng)我專(zhuān)注于教書(shū)育人的每一件事的時(shí)候,好老師定會(huì)向我走來(lái)”!同行的戰(zhàn)友們,作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育,甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課,不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬,為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的,不只是限于工作上的八小時(shí)。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力,當(dāng)教師很累,這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細(xì)的,教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,它需要教師事無(wú)巨細(xì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。平等的對(duì)待每一名學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈,走進(jìn)學(xué)生的心靈,用自己的信任與關(guān)切,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn);用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵(lì)溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛(ài)心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,做孩子的知心朋友。

      爭(zhēng)做“四有”教師心得體會(huì)

      雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)總書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)上的講話(huà),但是看著他的報(bào)告,卻有著親耳聆聽(tīng)的感受,也深切的感受到了習(xí)總書(shū)記對(duì)于每個(gè)教師的關(guān)切和希望。

      我,一個(gè)平凡的老師,對(duì)于自己的這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。老師是什么呢? 我想對(duì)于不同的人有著不同的理解。在家長(zhǎng)的眼里,老師意味著自己的孩子的未來(lái)是什么,對(duì)于學(xué)生而言,老師是神圣不可侵犯的,是萬(wàn)能的,是什么也難不倒的人。社會(huì)、家庭給予我們一份深深的囑托,一份深深的責(zé)任。而我知道,我只有不斷的努力學(xué)習(xí),提升自己,才能跟上時(shí)代的步伐。有時(shí)候,改變自己不僅僅是理念,更多的是在實(shí)踐中、在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中獲得不竭的動(dòng)力。

      兒時(shí),當(dāng)自己還是一名學(xué)生時(shí),是我的老師讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,把我也領(lǐng)入了這個(gè)教育的大門(mén)。真正的當(dāng)上老師,才知道不是想象中的那么簡(jiǎn)單。習(xí)總書(shū)記在講話(huà)中這樣說(shuō):教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。”自古以來(lái),中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。在古代,孔子被推崇為“大成至圣先師”,被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。我們不是大師,卻從這份肯定中得到了國(guó)家對(duì)于教師的認(rèn)可,而這無(wú)疑會(huì)給我們每一個(gè)人增強(qiáng)信心。國(guó)家的信任,家長(zhǎng)的信任,激勵(lì)著我們每一個(gè)向著“做一個(gè)好老師”努力前進(jìn)。

      做一個(gè)好老師,做一個(gè)有理想信念的老師,做一個(gè)有道德情操的老師,做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的老師,做一個(gè)有仁愛(ài)之心的老師。

      曾幾何時(shí),也只是把這份職業(yè)當(dāng)做職業(yè)來(lái)做,在教學(xué)的過(guò)程中,汲取團(tuán)隊(duì)的力量,從身邊的榜樣身上,從家長(zhǎng)殷切的眼神中,從孩子們對(duì)自己那份愛(ài)中,得到力量,轉(zhuǎn)換觀念,教師,不僅僅是我的職業(yè),而是我為之奮斗一生的事業(yè)。或許,我一輩子默默無(wú)聞,但是我有我的學(xué)生足夠了,他們知道我是一個(gè)努力的老師就成了。因?yàn)槲矣欣硐?,我的人生更加充?shí)。師德,教師的靈魂,不用多么的高尚,如果希望自己的孩子遇到什么樣的老師,自己就朝著自己希望的標(biāo)準(zhǔn)去做吧。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是后進(jìn)的孩子。他們更需要我們的尊重和教育。很多時(shí)候與自己教過(guò)的學(xué)生聊起來(lái),他們往往會(huì)說(shuō)一些我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),他們說(shuō),這些話(huà),讓他們一輩子難忘,一輩子激勵(lì)著他們前進(jìn)。那就這樣做吧,不要隨意的傷害孩子,走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈,做他們的朋友,做他們的良師,做他們的知心姐姐。

      努力學(xué)習(xí)吧,我們可以物質(zhì)上清貧,但精神上絕對(duì)富有。和孩子們一起讀書(shū),和孩子們一起練字,注重自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),活在當(dāng)下,學(xué)在當(dāng)下。借用習(xí)總書(shū)記的話(huà)作為自己的座右銘:三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。用這句話(huà)勉勵(lì)自己,做一名好老師,做一名對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起人民的老師。篇三:中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      心得一:中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      近日來(lái),通過(guò)學(xué)校組織的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。

      身為高校教師的一員,如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好,更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣三顆心,這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。懷 揣一顆真心,放下架子。懷揣真心,堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)從群眾中來(lái),到群眾中去,真心實(shí)意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù),要俯下身子、放下架子,不在會(huì)上聽(tīng) 匯報(bào),不在紙 上看實(shí)效,杜絕圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),隔著玻璃看看,端著酒杯談?wù)劦墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪(fǎng)調(diào)研,真正深入課堂,了解學(xué)員的真正所需,與學(xué)員同上課同聽(tīng)課,與 授課老師勤交流,多溝通,切忌深入淺出,要撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事,把好事辦得更好好,實(shí)事辦得更踏實(shí)。

      懷揣一顆熱 心,拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度,懷揣一顆熱心去課堂看看,課余給同學(xué)聊聊,遇著需要幫助的學(xué)員搭把手,不怕煩、不怕累,在日常工作中去踐行雷鋒 干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行精神。學(xué)習(xí)草帽書(shū)記楊善洲的精神,隨身攜帶小本子,遇見(jiàn)問(wèn)題就解決,解決不了做記錄,自己力所能及的為學(xué)員多幫忙,多解決 實(shí)際問(wèn)題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽(tīng),拉近與學(xué)員的距離,了解民情民意,多接地氣后研究對(duì)策,解實(shí)際工作中的難事。

      懷揣一顆耐心,解決 瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒,瑣事一籮筐,但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要,大到學(xué)員的畢業(yè)證書(shū)發(fā)放、學(xué)位證書(shū)的申請(qǐng),小到電話(huà)咨 詢(xún),在日常工作中,就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問(wèn)的時(shí)候,學(xué)員有不理解的地方,要細(xì)心解釋?zhuān)^不以己度人,大而化之、粗心了事;當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候,要考慮全面、實(shí)事求是,客觀公正地處理,要曉之以情、動(dòng)之以理,決不能推諉扯皮;當(dāng)學(xué)員因?yàn)?芝麻小事來(lái)到訪(fǎng)時(shí),要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考,急其所急,及時(shí)給與解決。服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提,更是踐行黨的宗旨的必然 要求,也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣三顆心,真誠(chéng)地給親人們服好務(wù),干群關(guān)系就是更牢固,干群就 會(huì)凝心聚力,牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái),我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好,距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。

      心得二:中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      依靠群眾就是堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn),這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn),是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實(shí)踐啟示我們黨,必須始終緊緊依靠人民群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。作為一名黨員教師,如何在本職崗位踐行走群眾路線(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢? 首先,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書(shū)育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研 意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

      其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì),不論從事哪個(gè)行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和道德觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣,我們做人才會(huì)有充足的底氣,做事才硬氣。然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。最后,要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益??偠灾?,作為黨員教師,通過(guò)學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書(shū),育好人。心得三:中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的根本路線(xiàn),這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。

      總書(shū)記指出,實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須緊緊依靠人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以?xún)?yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

      教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。

      最后,應(yīng)以教人者先教己者的精神,要為人師表,以身作則。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名。要充分尊重學(xué)生,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建立平等,密切的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師,才能得到學(xué)生的喜愛(ài)和支持。

      今后的學(xué)習(xí)生活和工作中,我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨,以推動(dòng)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,要拿出吃苦耐勞的精神,發(fā)揮模范帶頭作用,以新理念適應(yīng)新形勢(shì),認(rèn)真抓好落實(shí),切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,做到教好書(shū),育好人。

      心得四:中學(xué)教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      最近,我校開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的集中學(xué)習(xí)和自學(xué),使我對(duì)群眾路線(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新氣象,群眾充分認(rèn)同,黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。篇四:四有教師學(xué)習(xí)體會(huì)

      四有教師學(xué)習(xí)體會(huì)

      【篇一】

      總書(shū)記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話(huà),號(hào)召全國(guó)廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。當(dāng)前,我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)們不僅要求“有學(xué)上、有書(shū)讀”,而且進(jìn)一步要求“上好學(xué)、讀好書(shū)”。提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì),師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的一個(gè)重要標(biāo)尺,更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

      1、有理想信念

      熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民,也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo),需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。如果教師自己不熱愛(ài)自己的國(guó)家,怎么談得上教育學(xué)生愛(ài)國(guó)? 有道德情操

      沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,沒(méi)有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作崗位,就談不上干好自己的工作。

      我們要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。

      有扎實(shí)知識(shí)

      教書(shū)育人,是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開(kāi)展的“用文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身”的讀書(shū)活動(dòng),正適應(yīng)了這一要求。

      有仁愛(ài)之心”。

      “愛(ài)”是師德的靈魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心

      學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

      哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò):教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生.任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛(ài)學(xué)生.教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,在我們的教學(xué)工作中,要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng).民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性.只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛(ài),班級(jí)氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得效果。

      “責(zé)任”與“愛(ài)”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛(ài)”為核心,滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)感化學(xué)生,用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友,讓學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要尊重學(xué)生的人格,理解他們的年幼無(wú)知,幫助他們分析錯(cuò)誤的原因,采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹(shù)立信心、促其轉(zhuǎn)化,融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離,學(xué)生才能喜歡我們,樂(lè)于接受我們的教育,我們的班級(jí)才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué),積極向上,有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

      學(xué)師德禮儀 做“四有”教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長(zhǎng)。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。

      【篇二】 2014年9月9日,總書(shū)記來(lái)到北京師范大學(xué)看望教師和同學(xué)們,鼓勵(lì)教師要做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師,做黨和人民滿(mǎn)意的好老師,細(xì)細(xì)品讀文字,觸動(dòng)很深。

      有理想有信念.堅(jiān)定的方向

      作為教師,談理想,談信念,總覺(jué)得這是教給孩子的東西,是一種激勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ),可是,殊不知,一個(gè)自身沒(méi)有理想,沒(méi)有信念的教師怎能教出有理想有信念的學(xué)生?所以,為師者,先要給自己注入理想、信念的清泉,讓自己的發(fā)展有堅(jiān)定的方向。有人說(shuō),只要方向?qū)α耍问裁达L(fēng),都是順風(fēng)。有理想,就是有目標(biāo),不墨守成規(guī),不人云亦云,堅(jiān)守自我,堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)做指引,一小步一小步地堅(jiān)定走下去,創(chuàng)新下去,實(shí)踐下去,就有夢(mèng)想成真的一天。

      有人說(shuō),理想是個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西,它是生在暗地里的一顆種子,只有破土而出,拔節(jié)而長(zhǎng),終有一日開(kāi)出花來(lái),才能正大光明地讓所有人都知道。這就告訴我們,理想,不單單是目標(biāo),更是踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),只有在實(shí)踐中檢驗(yàn)出來(lái)的,才是真理想。

      如果說(shuō)理想是船,那么信念就是帆,有堅(jiān)定的信念支撐,做人有準(zhǔn)則,做教師有信念。教育是一項(xiàng)事業(yè),我的工作信條是:把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)做,肯定有大學(xué)問(wèn);把職業(yè)當(dāng)事業(yè)干,肯定成大事業(yè);把細(xì)活當(dāng)精品磨,肯定出大精品。堅(jiān)守自己的信念不動(dòng)搖,守住

      底線(xiàn),守住清貧,守住自己的信念,這是一名教師的使命所在。有道德情操.做人的根本

      道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。一個(gè)人的道德品質(zhì)如何,關(guān)系著這個(gè)人做事的風(fēng)格,尤其作為教師,承擔(dān)著塑造人,培養(yǎng)人的神圣使命,《論語(yǔ)》有言:“其身正,不令而行?!苯處熓菍W(xué)生的鏡子,一個(gè)教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問(wèn)題,怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任?教師只有以德立身、以身作則,學(xué)生才能以師為鏡,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德情操高尚的教師,是敬業(yè)愛(ài)生的踐行者。敬業(yè)者,專(zhuān)心致志經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。有敬業(yè)愛(ài)生精神的教師,才會(huì)獻(xiàn)身教育,心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己,為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己,成就學(xué)生。我想到了歷年來(lái)道德模范的身影,想到了理念的感動(dòng)中國(guó)人物,她們正是用自身的樸素行動(dòng)踐行著一個(gè)中國(guó)人最起碼的道德情操,踐行著做人的根本。

      有道德情操的好老師,是不斷追求上進(jìn)的人。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū),多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品,以詩(shī)書(shū)育浩然之氣,才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。教師正是用在道德追求之路上的知行統(tǒng)一,去示范人的高尚和純粹,去弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值和中華傳統(tǒng)美德,去引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向。

      有扎實(shí)知識(shí).教學(xué)育人先決條件

      有仁愛(ài)之心.為人的智慧善良之舉

      教育是愛(ài)的事業(yè),沒(méi)有愛(ài)心,就沒(méi)有教育。古希臘神話(huà)中,塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁雕刻一座少女雕像時(shí),投入了全部精力、融入了所有愛(ài)戀。最終,愛(ài)神被他打動(dòng)了,賦予雕像以生命。有了愛(ài),就有了蓬勃的生機(jī),就有了躍動(dòng)的靈魂,愛(ài)讓孩子們不斷進(jìn)步,讓孩子們愉悅,只有愛(ài)孩子的人,才可以教育孩子;惟有傾注愛(ài)心,三尺講臺(tái)才會(huì)成為夢(mèng)想起飛的平臺(tái)。

      因?yàn)閻?ài),所以無(wú)悔?!白蠲琅處煛睆堺惱?yàn)榫葘W(xué)生不惜失去雙腿,這是舍己為人 之愛(ài);一位位山村教師扎根山區(qū),用滿(mǎn)腔的愛(ài)滋養(yǎng)著,呵護(hù)著每一個(gè)孩子;一位位普通的老教師,幾十年如一日,揮灑著自己的汗水,成就著每一個(gè)孩子,是啊,每一位好老師都是一張教育的名片,他們看似平凡,卻以一生寫(xiě)盡了人間大愛(ài)。

      夏丏尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí),寫(xiě)下動(dòng)人的話(huà)語(yǔ):教育的水是什么?就是情,就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),就成了無(wú)水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛。時(shí)至今日,這段話(huà)依然發(fā)人深省。

      陶行知先生曾經(jīng)告誡,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛(ài)迪生”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育,一點(diǎn)也不假。

      “一個(gè)人能走多遠(yuǎn),關(guān)鍵看你有多少施愛(ài)的行為”。心中有愛(ài),陽(yáng)光普照,心中有愛(ài),世界祥和。因?yàn)閻?ài),教育才有了溫度。

      作為教師,請(qǐng)拿出自己的奉獻(xiàn)精神,拿出自己的愛(ài)心,拿出自己的良心,用真正的師者行為演繹人間教育佳話(huà)吧。

      倘若如此,我們都愿意。篇五:2015高校教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì) 2015高校教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      心得一:高校教師黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      為引導(dǎo)教職工牢記黨的宗旨,為實(shí)現(xiàn)和諧學(xué)院的目標(biāo),提供思想保障和精神動(dòng)力,發(fā)揚(yáng)我院互幫互助的工作作風(fēng),全面加強(qiáng)我院教師及管理隊(duì)伍的思想政治建設(shè),結(jié)合工作實(shí)際,黨的十八大報(bào)告要求在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng);作為一名技工院校的教師,我們最為關(guān)注的必然是教育問(wèn)題。黨提出辦好職業(yè)教育,促進(jìn)教育公平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,深深地感到國(guó)家對(duì)于教育的重視。這就是黨堅(jiān)定不移的施行黨的群眾路線(xiàn)的重要體現(xiàn)。端正教風(fēng),學(xué)風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),做事做人方面嚴(yán)格要求自己;要把:照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終,達(dá)到自我凈化,自我提高的目的;群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是毛澤東思想群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn),全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我系部將力爭(zhēng)以黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)推動(dòng)學(xué)院工作的開(kāi)展,以各項(xiàng)工作的新成果衡量黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的成效,真正做到黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

      從不拿群眾一針一線(xiàn)的細(xì)節(jié)做起,筑牢拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。治理收送禮物、禮金問(wèn)題,一要加強(qiáng)自省、自警、自勵(lì),從我做起,從拒絕小意思著手。二要加強(qiáng)警示教育,促使有這種貪心的人懸崖勒馬。三要實(shí)行連坐制度。送禮和收禮者都要給予相應(yīng)的懲戒,以正視聽(tīng),提倡君子之交淡如水的風(fēng)尚。四是一級(jí)做給一級(jí)看。樹(shù)立伸手必被捉的危機(jī)感,既嚴(yán)于律己,又嚴(yán)于待人,共同模范遵守廉政準(zhǔn)則,忌賄如深。五要發(fā)揮好內(nèi)外監(jiān)督作用,特別是要加強(qiáng)群眾監(jiān)督,讓送禮和收禮者望而卻步。充分利用群眾眼睛是雪亮的這一優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮好群眾無(wú)孔無(wú)入的洞察力,徹底打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的收送禮物、禮金的戰(zhàn)爭(zhēng),徹底凈化官場(chǎng)環(huán)境,把官員的全部精力引導(dǎo)到全心全意為人民服務(wù)的正道上來(lái),把人民公仆本色發(fā)揮得淋漓盡致,讓四風(fēng)問(wèn)題煙消云散,以實(shí)際行動(dòng)贏得老百姓真誠(chéng)的好口碑,贏得老百姓發(fā)自?xún)?nèi)府的夸獎(jiǎng)。只有這樣,才能凝心聚力,又好又快地共筑偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。心得二:高校教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      建黨以來(lái),特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨內(nèi)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡,他們永遠(yuǎn)把人民群眾的利益放在首位,拋頭顱灑熱血,從不計(jì)較個(gè)人得失,為人民敬仰,崇拜,帶著這種崇敬的心情,正是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)。然而,隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子,曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個(gè)例。

      黨的十八大報(bào)告明確指出,以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù),加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái),各地圍繞服務(wù)群眾、做好群眾工作開(kāi)展零距離服務(wù),不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵,拓展服務(wù)外延,創(chuàng)新服務(wù)載體,完善服務(wù)機(jī)制,提高服務(wù)能力,切實(shí)把黨的宗旨和使命貫徹在服務(wù)群眾的實(shí)踐中,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。2015年11月15日,總書(shū)記在中外記者見(jiàn)面會(huì)上表示:我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi) 生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。

      習(xí)總書(shū)記就任后的這番誠(chéng)摯講話(huà),在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈共鳴。天涯社區(qū)網(wǎng)友郎遙遠(yuǎn)贊揚(yáng):習(xí)總書(shū)記的履新講話(huà)貼近民心,不打官腔,闡釋了執(zhí)政黨的民本思想,凸顯了真誠(chéng)的民主觀。每一句話(huà)都情系百姓的喜怒哀樂(lè),樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言散發(fā)著善政光芒。應(yīng)該說(shuō)習(xí)總書(shū)記樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了人民的心聲,說(shuō)出了老百姓的期盼,人民是歷史的主體,人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,更是檢驗(yàn)國(guó)家總體發(fā)展的一面鏡子。總書(shū)記的講話(huà),蘊(yùn)含了深厚思想,一針見(jiàn)血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來(lái),全黨上下如此認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中,切實(shí)關(guān)注并解決民生問(wèn)題,具體細(xì)致地為人民服務(wù),為百姓效勞,這才是政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人切實(shí)要努力的方向,要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時(shí)能夠享受到完善的社會(huì)福利,愉快和諧的過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。這是黨的群眾路線(xiàn)的具體體現(xiàn),正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。

      身為高校教師的一員,如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好,更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣三顆心,這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。懷揣一顆真心,放下架子。懷揣真心,堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)從群眾中來(lái),到群眾中去,真心實(shí)意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù),要俯下身子、放下架子,不在會(huì)上聽(tīng)匯報(bào),不在紙上看實(shí)效,杜絕圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),隔著玻璃看看,端著酒杯談?wù)劦墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪(fǎng)調(diào)研,真正深入課堂,了解學(xué)員的真正所需,與學(xué)員同上課同聽(tīng)課,與授課老師勤交流,多溝通,切忌深入淺出,要撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事,把好事辦得更好好,實(shí)事辦得更踏實(shí)。懷揣一顆熱心,拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度,懷揣一顆熱心去課堂看看,課余給同學(xué)聊聊,遇著需要幫助的學(xué)員搭把手,不怕煩、不怕累,在日常工作中去踐行雷鋒干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行精神。學(xué)習(xí)草帽書(shū)記楊善洲的精神,隨身攜帶小本子,遇見(jiàn)問(wèn)題就解決,解決不了做記錄,自己力所能及的為學(xué)員多幫忙,多解決實(shí)際問(wèn)題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽(tīng),拉近與學(xué)員的距離,了解民情民意,多接地氣后研究對(duì)策,解實(shí)際工作中的難事。

      懷揣一顆耐心,解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒,瑣事一籮筐,但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要,大到學(xué)員的畢業(yè)證書(shū)發(fā)放、學(xué)位證書(shū)的申請(qǐng),小到電話(huà)咨詢(xún),在日常工作中,就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問(wèn)的時(shí)候,學(xué)員有不理解的地方,要細(xì)心解釋?zhuān)^不以己度人,大而化之、粗心了事;當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候,要考慮全面、實(shí)事求是,客觀公正地處理,要曉之以情、動(dòng)之以理,決不能推諉扯皮;當(dāng)學(xué)員因?yàn)橹ヂ樾∈聛?lái)到訪(fǎng)時(shí),要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考,急其所急,及時(shí)給與解決。服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提,更是踐行黨的宗旨的必然要求,也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣三顆心,真誠(chéng)地給親人們服好務(wù),干群關(guān)系就是更牢固,干群就會(huì)凝心聚力,牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái),我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好,距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。

      心得三:高校教師黨員黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      一、群眾路線(xiàn)是黨的根本工作路線(xiàn)。群眾路線(xiàn)大家并不陌生,概括起來(lái)講,就是四句話(huà):一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。群眾路線(xiàn)是黨的根本工作路線(xiàn),和實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。鄧小平說(shuō)群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn),是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂,就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣,只有把根深深扎在人民群眾之中,從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,我們黨才能充滿(mǎn)活力,黨的事業(yè)才能充滿(mǎn)生機(jī)。群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn),群眾路線(xiàn)是我們黨根本的工作路線(xiàn)。這個(gè)傳家寶在任何時(shí)候任何條件下,都不能忽視,都不能丟棄。我們必須從生命根基的高度,深刻理解離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,始終把群眾路線(xiàn)作為我們黨不變的堅(jiān)守。

      二、扎根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不竭動(dòng)力 我國(guó)自古以來(lái)就有水能載舟,亦能覆舟之說(shuō),講的就是要重民愛(ài)民安民。只有堅(jiān)定不移走好群眾路線(xiàn),才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而不斷夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。溫家寶總理的一句群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置。堅(jiān)持群眾路線(xiàn),我們黨才得以發(fā)展壯大,成功奪取執(zhí)政地位。1921年到1949年,我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨,從星星之火到全國(guó)山河一片紅,一路走來(lái),歷盡艱險(xiǎn),其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系,贏得了人民群眾的大力支持。

      堅(jiān)持群眾路線(xiàn),我們黨才得以摸索前進(jìn),不斷校正社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向。我們黨才得以昂首闊步,創(chuàng)造改革開(kāi)放輝煌業(yè)績(jī)。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民,真正依靠群眾,許多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生,許多改革的思想就不可能形成:如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書(shū)按下的鮮紅手印,就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開(kāi);如果不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情,就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

      歷史啟示未來(lái),當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,世情、國(guó)情、黨情的變化,不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線(xiàn),才能把改革開(kāi)放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn),從而全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在構(gòu)建偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中,最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說(shuō)好,才是真的好,群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。

      三、踐行走群眾路線(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

      作為一名黨員,一名高校教師,一名基層工作者。首先,我們?cè)谔岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。更為重要的是要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,要注重教書(shū)育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,在工作和實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

      其次,踐行我校三做理念,誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事,扎實(shí)做學(xué)問(wèn)。做人是做事的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì),不論從事哪個(gè)行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和道德觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,辦好事、辦實(shí)事。這樣,我們做人才會(huì)有充足的底氣,做事才硬氣。而作為教師,可以用人格力量感染影響學(xué)生正是我們所追求的,我們良好的思想品行將是我們最偉大人格力量的體現(xiàn)。一個(gè)合格的高校教師就應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)正直的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的誠(chéng)信的人。應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站

      在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)也是愛(ài)的事業(yè)。走上三尺講臺(tái),我們要教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),我們要為人師表。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染??偠灾?,通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,在實(shí)際工作中密切聯(lián)系師生員工,踐行群眾路線(xiàn),做到教好書(shū),育好人。心得四:高校教師群眾路線(xiàn)心得體會(huì)

      一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán),其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持,最終也會(huì)走向失敗。這是總書(shū)記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)。作為學(xué)院普通的一員,我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到:群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn),也是黨所有工作的生命線(xiàn)。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象:有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,由公仆變?yōu)橹魅耍哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對(duì)話(huà)群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾等等。雖然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。

      目前我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這方面的情況還不錯(cuò),學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)院的大局出發(fā),高屋建瓴的建設(shè)和考慮學(xué)院未來(lái)的發(fā)展,從嚴(yán)治校,用人唯賢。

      第三篇:凝心聚力

      凝心聚力,再立全面深化改革新功

      -黨的十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。十八屆三中會(huì)勝利閉幕了,它標(biāo)志著“中國(guó)號(hào)”巨輪開(kāi)始了新的征程,全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動(dòng)綱領(lǐng),人民共和國(guó)的改革航船將沿著黨的十一屆三中全會(huì)所開(kāi)辟的正確航道,又一次揚(yáng)帆起航,神州大地再次唱響“春天的故事”

      高安市委黨校迅速組織全校干職工學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)的會(huì)議精神。在這次的學(xué)習(xí)中我深刻認(rèn)識(shí)到十八屆三中全會(huì)對(duì)未來(lái)中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的重大推動(dòng)作用,我深深地感受到全面深化改革的大幕已然開(kāi)啟。

      今夕何夕?35年前的今天,勤勞勇敢的中國(guó)人民邁出了改革開(kāi)放的堅(jiān)實(shí)一步,正是這一步站世人真正理解了這35年來(lái),一個(gè)始終未變的真理,那就是“果敢、堅(jiān)忍、苦干、實(shí)干”-加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過(guò)河。而歷經(jīng)35年改革開(kāi)放,中國(guó)又到了抉擇的時(shí)刻。深水區(qū)的改革,注定是一場(chǎng)深刻的革命、艱難的博弈。越是這個(gè)時(shí)候,越需要攻堅(jiān)克難的決心、統(tǒng)籌兼顧的智慧,越需要心往一處想的共識(shí)、勁往一處想的行動(dòng)。

      改革開(kāi)放永無(wú)止境,只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。連日來(lái),總書(shū)記表示“中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖”、李克強(qiáng)總理用“壯士斷腕”形容改革的決心、媒體熱議的改革方案,諸多舉措,匯集成一個(gè)清晰的信號(hào):十八屆三中全會(huì),開(kāi)啟了全面深化改革的時(shí)代。

      當(dāng)前,無(wú)論是國(guó)內(nèi)外學(xué)者政要,還是普通黎民百姓,對(duì)即將召開(kāi)的十八屆三中全會(huì)寄予厚望,表現(xiàn)在對(duì)中國(guó)即將挺進(jìn)的深度改革討論熱情空前。十八屆三中全會(huì)將對(duì)全面深化改革的總體部署,會(huì)后的中國(guó)將以怎樣的智慧和勇氣去“啃硬骨頭”“涉險(xiǎn)灘”,讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活力持續(xù)噴涌,“深化改革”的“紅利”將長(zhǎng)期保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康科學(xué)發(fā)展,世界和國(guó)人充滿(mǎn)同樣的期待。

      改革,就是利益的調(diào)整。如果說(shuō)改革開(kāi)放之初普惠式的改革讓所有人受益,如今的改革則需要打破固有利益格局。十八大以來(lái),不論是中央領(lǐng)導(dǎo)同志的公開(kāi)表態(tài),還是陸續(xù)推出的改革措施,都讓人們看到了中央堅(jiān)定不移推進(jìn)改革、打破固有利益格局的決心?!袄匣⒑蜕n蠅一起打”的雷霆出擊、“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”的鏗鏘有力、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的求真務(wù)實(shí),正是最大范圍凝聚改革力量之舉。

      實(shí)踐證明,沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有中國(guó)的今天;沒(méi)有改革開(kāi)放,也就沒(méi)有中國(guó)的未來(lái)。十八屆三中全會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹起,讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式,以更堅(jiān)定的信心去踐行改革開(kāi)放的理念,用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的時(shí)代。

      2013年11月20日

      市委黨校:湯洪亮

      第四篇:凝心聚力謀發(fā)展

      凝心聚力謀發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好!

      我叫,今天有幸能站在演講臺(tái)前演講。我感到很驕傲,我們共同擁有一個(gè)響亮的名字——共產(chǎn)黨員。穿越血與火的歷史煙云,歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)了她90歲的生日。今天我們歡聚一堂,共同為黨我們共同的母親祝?!湛鞓?lè)!

      九十年風(fēng)云巨變,道不完的偉業(yè)輝煌!在無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的黨旗上,翻卷著的是打倒日本帝國(guó)主義的怒濤,流淌著的是為保衛(wèi)祖國(guó)而澎湃的血浪。九十年,是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘,歷盡風(fēng)險(xiǎn)奪取勝利;九十年,是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗,建設(shè)家園,奔向小康。“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)”,這支歌伴隨我長(zhǎng)大,并隨著歲月的流逝,我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。

      一支樂(lè)隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力才能呈現(xiàn)出余音繞梁的樂(lè)章;一朵玫瑰需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),才能散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁需要橋墩的全力支撐,才能負(fù)載千車(chē)萬(wàn)人的流通。而一個(gè)企業(yè),同樣需要每一名員工的腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)才能蓬勃發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,我們要牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)觀念,肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的使命,坦然面對(duì)。我們是一支和企業(yè)一同經(jīng)歷團(tuán)結(jié)磨難的隊(duì)伍,在任何時(shí)候,都能和企業(yè)同甘共苦。飛鳥(niǎo)過(guò)盡,唯有拼搏不曾止息;萬(wàn)里長(zhǎng)城,唯有執(zhí)著不會(huì)遜色。我們是最富有朝氣,最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們是公司的未來(lái)和希望,讓我們大家一起來(lái)努力吧!從我做起、立足本職、崗位奉獻(xiàn)、降低成本、減少消耗,只要積少成多,就能夠形成巨大的力量!

      公司給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、施展才華的舞臺(tái),我們就應(yīng)該拿出百分之百的智慧,百分之百的努力,為公司的發(fā)展去拼搏、去創(chuàng)造、去開(kāi)拓進(jìn)取。作為一名共產(chǎn)黨員,在我們偉大的黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn),擔(dān)負(fù)著歷史重任的時(shí)刻,更有一種匹夫有責(zé)的使命感,從自身做起、從現(xiàn)在做起,身體力行,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)努力奮斗,身為瑞平公司一分子,我們要齊心協(xié)力,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使;樹(shù)立敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的開(kāi)拓觀念,提高思想境界和業(yè)務(wù)技能,進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁精神和責(zé)任感,提高凝聚力和向心力,為建設(shè)和諧瑞平、效益瑞平貢獻(xiàn)自己一份力。我們要全身心地投入到工作中,用我們勤勞的雙手,為公司奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)千億跨越努力奮斗。只要我們心往一處想,勁往一處使,我們一定能夠勇往直前。只要我們堅(jiān)定信心,以高度的責(zé)任心和使命感抱成一團(tuán),頑強(qiáng)拼搏,執(zhí)著追求就一定能夠取得勝利!我堅(jiān)信,在礦黨政和瑞平公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們共同努力,萬(wàn)眾一心、眾志成城,一定能夠經(jīng)受住考驗(yàn),在市場(chǎng)的大潮中開(kāi)拓進(jìn)取,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,為集團(tuán)千億跨越做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      第五篇:凝心聚力 真抓實(shí)干

      常州工學(xué)院2014年工作要點(diǎn)

      2014年,全校要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,以立德樹(shù)人為根本,以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)和外延發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步加強(qiáng)能力建設(shè),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,力促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)在新的起點(diǎn)邁上新的臺(tái)階,為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      重點(diǎn)工作:

      1.精心組織召開(kāi)學(xué)校第二次黨代會(huì)。

      根據(jù)上級(jí)部署和要求,精心籌備開(kāi)好學(xué)校第二次黨代會(huì),以黨的建設(shè)新成效引領(lǐng)學(xué)校新一輪發(fā)展。不斷完善“兩委”工作報(bào)告,認(rèn)真總結(jié)前五年學(xué)校工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),全面謀劃后五年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措。完成學(xué)校黨政同步換屆工作,為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

      2.深入推進(jìn)管理改革。

      進(jìn)一步完善工作目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理,認(rèn)真落實(shí)部門(mén)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂、過(guò)程監(jiān)控與年終考核“三位一體”的工作目標(biāo)管理機(jī)制。

      繼續(xù)推進(jìn)校院二級(jí)管理體制改革,優(yōu)化教學(xué)資源配置,明晰校院兩級(jí)責(zé)權(quán)利關(guān)系。進(jìn)一步下移教學(xué)、科研、學(xué)生工作、招生就業(yè)、崗位績(jī)效考核等工作管理重心,進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán),提高辦學(xué)積極性。

      按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求,進(jìn)一步完善校內(nèi)管理體系,建立

      工作要點(diǎn):

      一、推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      1.做好高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)宣傳教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的相關(guān)文件,成立組織機(jī)構(gòu),理清思路,做好進(jìn)度安排,啟動(dòng)迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      2.深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

      以項(xiàng)目建設(shè)為抓手,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。推進(jìn)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)“綜合改革試點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)、國(guó)家及省級(jí)“卓越計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)、省級(jí)及校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,全面提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。以校企深度融合為突破口,扎實(shí)開(kāi)展卓越工程師培養(yǎng)工作。組織開(kāi)展有關(guān)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估工作。

      3.提高實(shí)踐教學(xué)水平。

      落實(shí)全省應(yīng)用型人才培養(yǎng)會(huì)議精神,召開(kāi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)。以提高學(xué)生實(shí)踐能力為抓手,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。召開(kāi)以實(shí)踐教學(xué)為主題的第八次教學(xué)工作會(huì)議,研究出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,制(修)訂實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度,完善實(shí)踐教學(xué)體系。完成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)字藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心的省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心驗(yàn)收工作,并開(kāi)展示范中心立項(xiàng)申報(bào)工作。開(kāi)展國(guó)家、省、校級(jí)2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作,開(kāi)展省、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選與推薦工作。

      4.探索教學(xué)方法和模式改革。

      倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),鼓勵(lì)研究性教

      探索建立與合作院?;ヅ闪魧W(xué)生的機(jī)制。

      二、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究,提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)水平。

      8.提升學(xué)科建設(shè)水平。

      加大對(duì)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的支持力度,做好省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,完成校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的中期檢查工作。加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè),建成1-2個(gè)市級(jí)以上人文社科研究基地或中心,新建市級(jí)以上校企合作實(shí)驗(yàn)室1-2個(gè)。

      9.推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。

      加強(qiáng)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),根據(jù)碩士點(diǎn)建設(shè)需要,建立一支覆蓋各學(xué)科點(diǎn)的碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍。組織做好專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)工作,繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生學(xué)科范圍和招生人數(shù)。做好與河海大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士學(xué)位研究生的招生、教學(xué)和管理工作。進(jìn)一步積累碩士生培養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)獨(dú)立培養(yǎng)碩士研究生奠定良好的基礎(chǔ)。

      10.加強(qiáng)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。

      加強(qiáng)與國(guó)家、省、市等各級(jí)科研項(xiàng)目管理部門(mén)、科技協(xié)會(huì)、社科聯(lián)等組織的聯(lián)系,強(qiáng)化預(yù)審環(huán)節(jié),提高項(xiàng)目申報(bào)的命中率。力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))2項(xiàng)以上,省部級(jí)項(xiàng)目(自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))10項(xiàng)以上。全年?duì)幦】v、橫項(xiàng)項(xiàng)目到賬科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)4000萬(wàn)元。獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)以上,同時(shí)在省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上有更大的突破。申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利突破50

      13.加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)。

      貫徹實(shí)施學(xué)校《進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《班主任、學(xué)生導(dǎo)師實(shí)施意見(jiàn)》以及崗位聘任要求,進(jìn)一步提高班主任(學(xué)生導(dǎo)師)和輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。引導(dǎo)輔導(dǎo)員參加心理咨詢(xún)師考級(jí)培訓(xùn),選配輔導(dǎo)員參與心理課程教學(xué)。開(kāi)展輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)和輔導(dǎo)員沙龍,組建思想政治理論、入學(xué)教育、軍事理論、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等輔導(dǎo)員工作站。

      14.發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的育人功能。開(kāi)展“與信仰對(duì)話(huà)”講座活動(dòng)、“青年道德講堂”、專(zhuān)業(yè)技能大賽、大學(xué)生辯論賽等活動(dòng),著力打造品牌校園文化活動(dòng)。以組織參加第四屆江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為契機(jī),舉辦社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)巡禮和精品社團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)匯演等文化藝術(shù)活動(dòng)。深入推進(jìn)“青馬工程”,依托校、院兩級(jí)平臺(tái),初步建立“雛鷹-金鷹-飛鷹”學(xué)生骨干培養(yǎng)體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的指導(dǎo)和管理,開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)星級(jí)評(píng)定工作。

      建立健全志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)志愿服務(wù)基地建設(shè),繼續(xù)做好大學(xué)生志愿服務(wù)工作。

      完善社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程化、項(xiàng)目化、品牌化建設(shè)。構(gòu)建高層次的暑期實(shí)踐體系,建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的青年見(jiàn)習(xí)基地。

      15.做好招生宣傳工作。

      完善招生宣傳績(jī)效考核措施,加強(qiáng)招生工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)??茖W(xué)編制并按時(shí)上報(bào)2014年招生計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)系主任、專(zhuān)業(yè)招生宣傳負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)各種媒體、各市招生

      19.提升教職工素質(zhì)。

      修訂、完善學(xué)校教職工培訓(xùn)管理?xiàng)l例,科學(xué)系統(tǒng)做好教職工培訓(xùn)工作。大力推進(jìn)教師國(guó)(境)外研修培訓(xùn)工作,有計(jì)劃地分類(lèi)分層次選派骨干教師赴海(境)外專(zhuān)業(yè)研修和短期培訓(xùn),提高教師教學(xué)技能,開(kāi)闊國(guó)際化視野。加大“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)力度,完善激勵(lì)措施,鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位從事工程實(shí)踐活動(dòng),提升教師工程實(shí)踐能力。

      20.促進(jìn)教師發(fā)展。

      認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研和論證,做好教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)工作,增強(qiáng)與其他院校教師教學(xué)發(fā)展中心的交流和合作,豐富中心網(wǎng)站內(nèi)容。依托教師教學(xué)發(fā)展中心,開(kāi)展教師沙龍,做好名師公開(kāi)課、名師大講堂、青年教師公開(kāi)課、青年教師論壇等系列教研活動(dòng)。依托名師工作室,實(shí)施青年教師教學(xué)提升計(jì)劃和教學(xué)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃,組織開(kāi)展講課比賽,提高教師特別是中青年教師的教學(xué)能力和水平。

      五、加強(qiáng)校內(nèi)管理,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

      21.完善落實(shí)績(jī)效工資方案。

      按照體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)分類(lèi)管理的原則,修訂并實(shí)施績(jī)效工資方案,完成績(jī)效工資結(jié)算工作。

      22.加強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃和管理。

      按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)、促發(fā)展”的原則,合理編制2014年財(cái)務(wù)預(yù)算,并做好預(yù)算經(jīng)費(fèi)的內(nèi)部跟蹤審計(jì)及績(jī)效評(píng)估工作。以“開(kāi)源節(jié)流、增收節(jié)支”為重點(diǎn),對(duì)內(nèi)實(shí)行精細(xì)化管理,加強(qiáng)成本核算,提高

      25.提升后勤服務(wù)能力。

      創(chuàng)新后勤服務(wù)管理手段,逐步推行后勤信息化管理。進(jìn)一步研究后勤服務(wù)付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化后勤服務(wù)合同條款,修訂服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化校內(nèi)市場(chǎng)監(jiān)管,加強(qiáng)食堂管理,調(diào)研集中采購(gòu)、成本核算辦法。建立物業(yè)服務(wù)質(zhì)量定期測(cè)評(píng)制度、反饋制度和考核制度。調(diào)研節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)用電用水控制和管理。加強(qiáng)與市區(qū)衛(wèi)生局的溝通,做好新校區(qū)衛(wèi)生所建設(shè)方案的調(diào)研、擬定,爭(zhēng)取拿到社區(qū)醫(yī)院指標(biāo)。調(diào)研、論證新校區(qū)后勤服務(wù)管理新模式。

      26.加強(qiáng)圖書(shū)情報(bào)和計(jì)算機(jī)信息工作。

      總結(jié)提高學(xué)科館員制度,提高二級(jí)學(xué)院、學(xué)科帶頭人參與圖書(shū)館的資源采購(gòu)的力度,建立健全和完善文獻(xiàn)資源建設(shè)的運(yùn)作機(jī)制和模式,逐步建立與學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究相適應(yīng)的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)特色館藏建設(shè),積極構(gòu)建適應(yīng)人才培養(yǎng)和文化傳承的常州文化特色資源。開(kāi)展校園第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

      充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),整合挖掘教學(xué)信息資源,開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)。充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段,在鞏固前期使用效果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善校園“一卡通”工程,推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

      27.落實(shí)民主管理制度。

      牢固樹(shù)立以人為本的理念,進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、學(xué)生評(píng)議員議校制度等民主管理制度。組織召開(kāi)八屆五次教代會(huì)。做好第九

      1專(zhuān)家,鞏固與有關(guān)院士、名譽(yù)教授、“國(guó)家千人計(jì)劃”兼職教授和“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授的合作關(guān)系。做好省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象增選申報(bào)和市“831工程”對(duì)象的培養(yǎng)工作。

      31.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

      貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》及江蘇省教育工委《關(guān)于貫徹<條例>若干意見(jiàn)》和《江蘇省普通高等學(xué)校黨支部工作暫行規(guī)定》精神,督促基層黨組織認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo),促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。以校、院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn),推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。制定基層黨組織生活指導(dǎo)意見(jiàn)。優(yōu)化黨組織設(shè)置模式,創(chuàng)設(shè)學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉和服務(wù)群眾的載體。落實(shí)大學(xué)生黨員質(zhì)量工程的各項(xiàng)要求,高度重視在教學(xué)科研一線(xiàn)的優(yōu)秀中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。

      32.抓好師生思想政治教育。

      認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好實(shí)施意見(jiàn)。制定《常州工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)調(diào)研制度》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)實(shí)施方案》。加強(qiáng)教職工思想政治工作,組織學(xué)習(xí)三部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治教育工作的若干意見(jiàn)》,制定《常州工學(xué)院加強(qiáng)教職工思想政治教育工作意見(jiàn)》。扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義大眾化,開(kāi)展好大學(xué)生馬克思理論學(xué)習(xí)社團(tuán)“秋白社”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新“道德講堂”,深化“六五”普法工作,不斷提升師生法律和道德素養(yǎng)。

      組織申報(bào)和評(píng)選二級(jí)學(xué)院學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新項(xiàng)目,積極

      3組織基礎(chǔ),開(kāi)展“三進(jìn)四提高”為載體的共青團(tuán)“能力建設(shè)年”活動(dòng)。

      35.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

      認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好實(shí)施意見(jiàn)。認(rèn)真執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,健全和完善廉政責(zé)任考核機(jī)制。深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)和完善對(duì)干部人事、財(cái)務(wù)支出、基建工程、物資采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生、后勤服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)和監(jiān)察工作,加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)防職務(wù)犯罪。加強(qiáng)新校區(qū)基建工程項(xiàng)目的監(jiān)督,創(chuàng)建常州市“廉潔示范工程”。組織開(kāi)展第八屆“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng),營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

      二〇一四年二月二十二日

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