第一篇：好家風(fēng)小故事

我的家庭

我叫羅玉燕，是黃湖小學(xué)503班的一名學(xué)生。大家叫我快樂(lè)的小燕子，“快樂(lè)每一天”是我的座右銘。我生活在一個(gè)幸福的家庭，在家里的“幸福指數(shù)”高達(dá)百分之九十九點(diǎn)九九九呢！大家可能有些奇怪：在家里不是看電視，就是玩電腦，或是做點(diǎn)家務(wù)，再則寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，有多無(wú)聊就有多無(wú)聊，哪有什么幸福可言呢？哈哈！這你就不知道了吧！下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

先講講爺爺、奶奶吧。每天早晨，他們總是第一名起床。奶奶是我們家的頂級(jí)大廚，她起床后的第一件事自然是為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐啦！一個(gè)雞蛋、三個(gè)小面包，再加上一杯熱騰騰的牛奶???。≡醪唤腥舜瓜延?。我最親愛(ài)的爺爺早餐一落肚，就會(huì)整裝待發(fā)。你知道他要去哪兒?jiǎn)幔扛嬖V你吧，他可是遠(yuǎn)近聞名的老中醫(yī)哦！對(duì)于草藥他絕不馬虎，非要親自上山采集。附近一帶的村民都非常敬重他，我就更不例外，常常想：我有這樣一個(gè)爺爺真幸福！

說(shuō)完了爺爺奶奶，當(dāng)然輪到了爸爸媽媽?zhuān)麄儌z是我們家“起床比賽”的第三名，那第二名是誰(shuí)呢？先不告訴你，現(xiàn)在我們還是言歸正傳。爸爸、媽媽工作非常辛苦，幾乎每天晚上要加班，但是媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不放松。記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，晚上迷迷糊糊總會(huì)看到媽媽在檢查我的作業(yè)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上的事我做到?jīng)Q不讓媽媽操心，要媽媽為我感到自豪。

在同學(xué)們眼里，我是一只快樂(lè)的小燕子，在長(zhǎng)輩們眼里我自然成了他們的開(kāi)心果。重陽(yáng)節(jié)到了，我會(huì)早早地準(zhǔn)備好禮物：賀卡，賀卡上寫(xiě)滿了祝福的言語(yǔ)。光書(shū)面上的表達(dá)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不然怎么對(duì)得起“開(kāi)心果”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？得用行動(dòng)：給爺爺奶奶盛飯，吃完飯，再給他們獻(xiàn)上一首祝福的歌，那時(shí)，掌聲不斷，當(dāng)然，我還會(huì)看到爺爺奶奶的臉上洋溢著幸福，爸爸媽媽的臉上自然就充滿了自豪。

這就是我的家，一個(gè)幸福、美滿的家。當(dāng)然幸福并不只會(huì)駐足一家，但也不會(huì)是所有的家。只有你自己幸福，幸福天使才會(huì)駐足你家。

在這里，我希望大家都有一個(gè)幸福的家。

第二篇：好家風(fēng)故事

好家風(fēng)受益終身

家庭是圃，孩子是苗，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，好家風(fēng)就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的小雨點(diǎn)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

記得每次上學(xué)前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)給我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師，同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。

爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚......”吧！

今天，我已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。而如今，我也是經(jīng)常給自已的孩子上“政治課”，時(shí)不時(shí)在飯前飯后和孩子們聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。展望未來(lái)，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

濱海港鎮(zhèn)板橋小學(xué) 張德祥

第三篇：好家風(fēng)好家訓(xùn)故事

家風(fēng)家訓(xùn)小故事

中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長(zhǎng)環(huán)境中，我們體會(huì)著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)，在生活中學(xué)到了很多。

我的家庭是幸福的五口之家，在這個(gè)家庭中成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒到現(xiàn)在已成家立業(yè)的我，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。

父親老實(shí)憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無(wú)奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。

那是家里剛建好房子的時(shí)候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的父親開(kāi)口說(shuō)：“房子總算建好了，是件好事?。　蔽夷苈?tīng)得出父親語(yǔ)氣里帶著的釋?xiě)雅c喜悅。

房子是建好了，但是麻煩的事接二連三的來(lái)了。記得那天夜里下著傾盆大雨，窗外電閃雷鳴，心里總感覺(jué)有什么大事就要發(fā)生。“咚，咚，咚！”，“開(kāi)門(mén)啊！”一陣敲門(mén)聲和叫喊聲打破了屋里的平靜。父親連忙起身，打開(kāi)門(mén)，笑臉盈盈地說(shuō)道：“快快快，進(jìn)來(lái)坐，外面還下著大雨呢！”我跑過(guò)去一看，一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢(shì)洶洶，一臉氣憤地站在我家門(mén)口?！斑祝@不是前幾個(gè)月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見(jiàn)他不肯進(jìn)來(lái)，十分不解，“老張啊，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)話吧！”這時(shí)，老張揚(yáng)起鋤頭“嘭”的一聲，大聲喊到：“別裝樣！你知道我來(lái)是做什么的！”父親見(jiàn)狀連忙揮起手，想拿開(kāi)那把鋤頭，老張仍是不肯讓步。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，端著一杯茶：“老張，你這剛回來(lái)，累壞了吧！進(jìn)來(lái)吧！”老張這才皺著眉頭，端著茶，大叔走進(jìn)客廳，憤憤地說(shuō)：“嫂子啊，你們建房我不管，但你們也不能占到我們家的地?。∥疫€打算開(kāi)幾塊菜地啊，可你們都不跟我說(shuō)一聲，要不是我家里人告訴我，我還不知道呢！我也是上有老下有小啊！”父親坐在他對(duì)面，愁眉不展。母親一聽(tīng)這話，不樂(lè)意了，“你這話可就笑話了，我家的房子都建在自家的原地，哪里占到你家的地發(fā)啊？”隨后，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大了，誰(shuí)也不肯讓步。老張情緒越來(lái)越激動(dòng)，“嘭”的一拳，打在父親臉上，母親慌亂了，父親踉踉蹌蹌?wù)酒饋?lái)，說(shuō)道：“老張，這件事沒(méi)跟你商量，算我們不對(duì)，我們會(huì)給你一個(gè)交代的。”老張想起剛才那一拳，不禁有些不安，便扛著鋤頭朝門(mén)外走去，臨走時(shí)，父親遞給他一把雨傘。雨夜，又恢復(fù)了平靜。

“我說(shuō)你這人怎么那么傻呢？明知不是我們的錯(cuò)，那地也不是他們家的??！”母親氣不打一處來(lái)。父親抽著煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老張也是苦命?。∩碜硬粡?qiáng)壯，老伴又走得早，老母親一個(gè)殘疾，還有一雙兒女也得靠他。更何況，那地的確是有他一半的?！?/p>

第二天，父親決定拿三千塊錢(qián)“登門(mén)賠罪”?？衫蠌埾袷敲靼琢俗蛲碜鎏岵粚?duì)，怎么也不肯收下，他說(shuō)：“大哥，昨天是我不對(duì)，太魯莽了。這錢(qián)，我不能收，你家有喜事還被我弄得尋么不開(kāi)心，我要是收了，還有良心嗎？”父親笑了，不再?gòu)?qiáng)求。老張又拿出那把雨傘，說(shuō)：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿全都消融了??！”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來(lái)我家吃飯吧，咱倆好好喝一回！”“好！我一定來(lái)！”

那之后，我們兩家關(guān)系越來(lái)越好。一天，父親知道有同學(xué)排擠我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，吃虧是福，你要懂得隱忍，懂得從他人角度來(lái)思考，也要看自身是否有需要改正的地方?！庇谑?，我也學(xué)著去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會(huì)了父親所說(shuō)“吃虧是?！钡恼嬷B。

家是縮小的國(guó)，國(guó)是放大的家，父親的言傳身教伴著我成長(zhǎng)，這積極健康的家風(fēng)家訓(xùn)早已融入我們生活，將代代相傳。

第四篇：家風(fēng)小故事（精選）

家風(fēng)小故事

八年級(jí)三班

陳婷婷

指導(dǎo)老師

黃生昌

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火樂(lè)起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙{亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架}，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！蹦棠躺吓挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬容大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教悔之下，我基本沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生矛盾。

爺爺愛(ài)給講很多關(guān)于他當(dāng)年兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)悔吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能容忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)看，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的名族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人名的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咋們社會(huì)將會(huì)更家純潔，人名的生活會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

第五篇：家風(fēng)小故事

家風(fēng)小故事

家庭的生活方式，文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)著家庭的土壤，并且生根發(fā)芽。良好的家風(fēng)能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健康的成長(zhǎng)。良好的家風(fēng)能讓家庭充滿了歡樂(lè)，讓社會(huì)更加和諧。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我們時(shí)常告訴孩子要做一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助等等。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，享受著美好生活。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做家長(zhǎng)的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。等孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。有一段時(shí)間，她看見(jiàn)爸爸、媽媽在工作、生活中很忙碌，他覺(jué)得父母很辛苦，她會(huì)每天給我們寫(xiě)一張卡片，悄悄地放在我們的床邊，而且在卡片上寫(xiě)著：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?！我?ài)您們！”這真摯的舉動(dòng)讓我體會(huì)到女兒滿滿的愛(ài)和孝心。

培養(yǎng)孩子樹(shù)立樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，現(xiàn)在的孩子面臨的是一個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而很多孩子由于生活過(guò)于安逸，往往缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣，更嚴(yán)重的一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭，即使這個(gè)孩子成績(jī)優(yōu)異，又能怎樣呢？讓孩子坦然面對(duì)生活中的種種困難與不幸，告訴她不管遇到什么事情：“辦法總是比困難多！”抱怨、發(fā)牢騷是沒(méi)有用的?！稗k法總比困難多”這一話已成為我們家的口頭禪了，每當(dāng)我在生活中遇到什么困難時(shí)，女兒會(huì)反過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，不要著急，辦法總比困難多！”

教育孩子從小要誠(chéng)實(shí)，做人要守信用。做錯(cuò)事了并不要緊，如果為了掩蓋錯(cuò)誤而說(shuō)謊話，那么這個(gè)說(shuō)謊的行為比做錯(cuò)事本身要嚴(yán)重很多。孩子犯了錯(cuò)，只要自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且積極主動(dòng)去改正了，就是一個(gè)進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)。另外要求孩子言出必行，無(wú)論什么事情，做之前要先想好自己能否做到，不要輕易地對(duì)別人做出承諾，否則，會(huì)成為一個(gè)失信的人。

有一天孩子放學(xué)回家很不開(kāi)心，我們問(wèn)她怎么了？她說(shuō)，班上要組織一個(gè)活動(dòng)，分組表演角色。有一個(gè)小組選了她，但不知什么原因又不要她了，如此反復(fù)三次，她覺(jué)得很委屈。我們問(wèn)她，你有沒(méi)有做出什么事傷害到小組其他同學(xué)了呢？如果有，你應(yīng)該向別人道歉，而被逐出小組的后果是你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任；如果沒(méi)有，也應(yīng)該考慮也許有比你更優(yōu)秀的同學(xué)加入了小組，你應(yīng)當(dāng)做的是提高自身的素質(zhì)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)而不被別人替代。千萬(wàn)不能因?yàn)檫@樣的小事怨恨別人，與同學(xué)友好相處，寬容的對(duì)待周?chē)娜撕褪拢约簩?lái)的路就會(huì)越走越寬。

其實(shí)，每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育都有自己的方式，每個(gè)家長(zhǎng)也都在教育孩子的過(guò)程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。對(duì)于像我們這樣年輕的家庭，教育孩子當(dāng)然是在摸石頭過(guò)河，難免有時(shí)會(huì)矯枉過(guò)正，稱(chēng)之為家風(fēng)未免言重。但愿以此文拋磚引玉，與眾位家庭交流學(xué)習(xí)。

蔣佩伶

二年級(jí)六班 上