第一篇：笑聲作文400字

笑聲作文400字

篇一：笑聲作文400字

記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽 在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，說(shuō)的是云貴高原的貧困山區(qū)物質(zhì)生活十分缺乏：有一個(gè)小朋友 因?yàn)橘I(mǎi)不起一支2分錢(qián)的鉛筆面在家哭了一個(gè)下午?？吹綒埮f的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的哭了。

那個(gè)帖子是一些青年志愿者寫(xiě)的，為了不讓人們誤會(huì)，所以不希望大家捐錢(qián)，鼓勵(lì)大家捐實(shí)物。因?yàn)槟切┖⒆幼≡诖笊嚼铮嚼餂](méi)有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運(yùn)送到那里，再由那里的志愿者交到孩子們手中。

那個(gè)星期天，我和媽媽就去給孩子們買(mǎi)文具了。我把我的零用錢(qián)全帶上了，不夠的由媽媽來(lái)付。我們買(mǎi)了書(shū)包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動(dòng)了。賣(mài)文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個(gè)進(jìn)價(jià)。那時(shí)候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個(gè)地方才送到志愿者手中。

志愿者阿姨看到我們來(lái)了，特別高興，一個(gè)勁的說(shuō)要替山里的孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到>禮物 時(shí)開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到他們“咯咯”的笑聲。

篇二：笑聲作文400字

我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話，一邊樂(lè)著。不一會(huì)周圍的同學(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái)，還直拍桌子??

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑。看上去是那么惹人喜愛(ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。

還有就是>班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因?yàn)樗奈裁艿?，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂(lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中

篇三：笑聲作文400字

我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話，一邊樂(lè)著。不一會(huì)周圍的同學(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái)，還直拍桌子??

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑?？瓷先ナ悄敲慈侨讼矏?ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。

還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因?yàn)樗奈裁艿衩赡塞惿粯?，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

??！快樂(lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中。

篇四：笑聲作文400字

在這個(gè)音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì)黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè)。

每當(dāng)我走到到公園里，總能聽(tīng)到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂(lè)的聲音??！我不去看他們，只是用耳朵細(xì)聽(tīng)他們的笑聲。

他們到底在笑什么呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的?？赡苁莾蓚€(gè)老人在一起下棋，下的不亦樂(lè)乎?？赡苁抢先藗?cè)谏⒉剑粑迈r空氣，發(fā)出了自然的笑聲?？赡苁呛脦讉€(gè)老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運(yùn)動(dòng)完后，大家都高興的笑出聲來(lái)，那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。

也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調(diào)皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。

老人們的笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的聲音。在這個(gè)音響世界中，每一種聲音都有它不同的>故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會(huì)讓老人開(kāi)心的笑。因?yàn)檫@是笑聲中的故事。

第二篇：笑聲的作文400字

精選笑聲的作文400字8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的笑聲的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑聲的作文400字 篇1

在班里，，我們的笑聲充滿了教室，而我們的笑聲也各不相同。

“咯咯咯”這是我的兩姐妹——申依林和史嘉悅的笑聲。別看她倆是一班之長(zhǎng)，管班時(shí)那么文雅、嚴(yán)肅，你們可有所不知，她們兩個(gè)下課時(shí)，可是個(gè)瘋丫頭呢，她倆最愛(ài)搞怪了，這次，她們兩個(gè)下課時(shí)躲在窗戶旁，高叫一聲正在教室里看書(shū)的郭文君，郭文君猛一回頭，她倆卻不見(jiàn)了，其實(shí)，她倆啊是躲在了窗戶下面?？砂压木龤馑懒?。嘿，這倆人啊，鬼點(diǎn)子就是多！

“嘎嘎嘎”這鴨子式的笑聲一聽(tīng)就知道是搗蛋鬼——?jiǎng)⒑樯男β暎慨?dāng)他在欺負(fù)女生成功時(shí)，他都會(huì)發(fā)出這奇怪的鴨子式的笑聲。今天，他把6.8班的周義東差點(diǎn)推倒我和劉丁慧的身上，要知道，我們是最怕周義東的了。終于，我們慘敗了，而他呢，“嘎嘎嘎”地笑了起來(lái)。

“呵呵呵”你們猜這是誰(shuí)得笑聲？猜不到吧，這是我們敬愛(ài)的老班——?jiǎng)⒗蠋煹男β?。她非常?ài)笑，笑起來(lái)像個(gè)大姐姐。她一笑，我們就輕松了不少……

這些笑聲，我永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)槔锩嬗刑嗵嗟幕貞洝?/p>笑聲的作文400字 篇2

笑聲是生活的點(diǎn)綴，笑容可掬的人一般都是身心健康的人，一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂(lè)曲，歡快的像一道清澈的瀑布從嗓子眼里噴礴而出。冥思苦索的思想家不笑，因?yàn)樗旌陀钪嫒f(wàn)物打交道，埋頭在一片寧?kù)o之中。強(qiáng)盜和罪犯不笑，因?yàn)樗麄兡菗?dān)驚受怕的灰色生活中，充滿著凄楚的陰影，內(nèi)心的恐懼和仇恨像一個(gè)黑色的緊箍咒始終伴隨著他們。驕傲和自負(fù)可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者不會(huì)微笑，他蒼白，病態(tài)，往往自食其果，他愁眉緊鎖，就像拉丁詩(shī)人所描繪的一樣，他終究要被別人的幸福大山壓倒。

“我們贊美笑聲?！?/p>

“我們?yōu)樾β曌８＃驗(yàn)樗故澜鐢[脫了黑夜?！?/p>

“我們贊美笑聲，因?yàn)樗浅筷?，是太?yáng)的花環(huán)，是小鳥(niǎo)的囀鳴?！?/p>

“我們?yōu)樾β曌８?，因?yàn)樗巧系鄣膶檭骸？蓯?ài)的玫瑰娃娃是她給人間帶來(lái)了和平與幸福。”

“我們贊美笑聲，因?yàn)樗倫?ài)逗留在蝴蝶的翅膀上，在灑滿露珠的麝香石竹的花萼上，在石榴美麗的紅色寶石上?！?/p>

“我們?yōu)樾β曌８?，因?yàn)樗蔷仁乐?，是長(zhǎng)矛，是盾牌?！?/p>笑聲的作文400字 篇3

老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每天用知識(shí)淵博的腦子教會(huì)了我們很多知識(shí)，而我們的孫老師更像一位愛(ài)我們的媽媽，每天呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，讓我們班成為了寫(xiě)作小達(dá)人班級(jí)。

孫老師中等身材，留著一個(gè)蘑菇頭，眼睛和葡萄一樣大大的，長(zhǎng)得很漂亮，非常愛(ài)美，孫老師上課的時(shí)候?qū)ξ覀円蠓浅?yán)格，下課的時(shí)候就變成了我們的朋友。孫老師經(jīng)常帶著我們?nèi)W(xué)校的憩園觀察植物，目的是讓我們寫(xiě)出更好的作文。

記得有一年冬天，下了好大的一場(chǎng)雪，老師就讓我們不上課了，都去操場(chǎng)堆雪人打雪仗，我們都高興的`跳起來(lái)了！來(lái)到操場(chǎng)，白茫茫的雪就像給大地鋪上了一層厚厚的面被，我們?cè)谏厦骀覒蛲嫠?，我們分成男女兩組，開(kāi)始打雪仗，你打我，我打她，都不分上下，我們還一起打?qū)O老師，我們玩得衣服都濕透了，孫老師在給我們咔嚓咔嚓的拍照，我擺了一個(gè)奇葩的動(dòng)作，吃著雪留著鼻涕也被孫老師照了下來(lái)，別人都在哈哈大笑，老師的嘴角也露出了微笑，整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋，歡樂(lè)的海洋里洋溢著我們快樂(lè)的笑聲，真是難忘的記憶。

我們感謝老師，是老師培育了我們，教會(huì)了我們知識(shí)，我們都應(yīng)該尊重老師。

五年級(jí)即將過(guò)去，時(shí)間不停的一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，因此我們更要和老師好好相處，珍惜眼前的美好時(shí)光。

笑聲的作文400字 篇4

今天早晨，我和往常一樣，哼著小曲兒，邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。還沒(méi)進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)用異樣的眼光看著我，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

同學(xué)們的這一舉動(dòng)使我一頭霧水。我將自己全身上下檢查了一遍。奇怪，沒(méi)什么“笑點(diǎn)”呀，他們笑什么呢？我抓抓頭皮走向了座位。

整個(gè)早自修，我都不在狀態(tài)。一下課，我就向“大嘴張”詢問(wèn)剛才的情況。可還沒(méi)等我開(kāi)口，他就笑得前仰后合了。笑夠了，便向我道出了事情的原委。

早自修時(shí)，有些同學(xué)不認(rèn)真讀書(shū)，大吵大鬧，絲毫沒(méi)把值日班長(zhǎng)放在眼里。值日班長(zhǎng)拿他們沒(méi)轍，正當(dāng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，也不知道誰(shuí)喊了一句“馬老師來(lái)了！”話音剛落，吵鬧聲立馬消失，取而代之的是朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)時(shí)，我恰巧走到了教室門(mén)口，幾位膽大的同學(xué)偷眼看了看，見(jiàn)門(mén)口站著一位“周老師”，便出此鬧劇。

聽(tīng)完“大嘴張”的講述，我卻笑不出來(lái)。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”，早自修時(shí)我們自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。那些不自覺(jué)的同學(xué)卻把這寶貴的時(shí)間讓費(fèi)了，真可惜呀！期末快到了，我希望每個(gè)同學(xué)都能爭(zhēng)分奪秒，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

笑聲的作文400字 篇5

“哈——哈！好有意思呀”，植物園的小湖邊傳來(lái)我和朋友的笑聲。

原來(lái)這笑聲是我們看到“團(tuán)團(tuán)”在我們?yōu)樗畹母C里悠哉悠哉吃草時(shí)的場(chǎng)景，而發(fā)出的，發(fā)自內(nèi)心的，喜歡團(tuán)團(tuán)的笑聲。

剛才我和朋友準(zhǔn)備為團(tuán)團(tuán)搭一個(gè)窩，于是就選了一個(gè)“風(fēng)水寶地”。我們是這樣分工的：我先拔草，放到地上，那草像地毯一樣在地上鋪了厚厚的一層。之后，我與朋友去抬了些石頭，把石頭圍在綠油油，軟綿綿的地毯旁邊，又在綠油油的草上灑了些水，以勾引團(tuán)團(tuán)的食欲。

團(tuán)團(tuán)的小腦袋一直往外看，仿佛是有心事。只見(jiàn)它的爪子一直指向我們給它搭的小窩。哦！它想進(jìn)窩里吃草呀！于是我又快速的跑進(jìn)書(shū)畫(huà)院，拾了許多土塊兒，但拾土塊兒的時(shí)候，一塊兒石頭把我的手給劃破了，鮮血就像汩汩的小溪一樣往下流。每一滴血滴在地上，都伴隨著一陣疼痛，但我卻連哼也不哼，為了團(tuán)團(tuán)的幸福，劃破手指又算什么？

我用土塊兒堵住大石頭的縫隙，這樣，一個(gè)完美，精致，豪華，高貴的團(tuán)團(tuán)之窩就竣工了。

我與朋友看著團(tuán)團(tuán)那幸福的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)那一幕，都令我一生難忘。

笑聲的作文400字 篇6

當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹(shù)在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹(shù)底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

在一棵大槐樹(shù)下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見(jiàn)我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來(lái)，她們好像很喜歡我手中的那本書(shū)。從我們的交談中可以看出除了教科書(shū)以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開(kāi)了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。

上課鈴打得很急，她們跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，便要走，我急忙奔上前，將那本書(shū)送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過(guò)頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……

笑聲的作文400字 篇7

課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，同學(xué)們時(shí)常發(fā)出快樂(lè)的笑聲。

有一天，上課鈴打響了，品德老師抱著一堆作業(yè)本走進(jìn)了教室。她將作業(yè)本放下后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“武”字（最后多加了一撇），我們當(dāng)時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看我們說(shuō)：“你們說(shuō)，武士斷了一條腿還能打仗嗎？”我們齊聲回答：“不能。”品德老師又說(shuō)：“那為什么你們有些人在寫(xiě)‘武’字總愛(ài)加一撇，使‘武’變成‘武’（最后多加了一撇）這個(gè)字，老師教你們一個(gè)方法記住‘武’字怎樣寫(xiě)。你們想，如果你們將這一撇看作是一把刀，加上去不就使武士斷了一條腿嘛，這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫(xiě)?！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，我們?nèi)啾愫逄么笮?，因?yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち耍覀円苍跉g聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫(xiě)法。

課堂上的笑聲使我們既能學(xué)習(xí)到了知識(shí)，又感到輕松愉快，真希望今后每天在課堂上的學(xué)習(xí)都在笑聲中度過(guò)，那樣就可以讓我們輕松愉快的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，不再感到學(xué)習(xí)的單調(diào)無(wú)味了。

笑聲的作文400字 篇8

一天忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能讓我們感到輕松愉快的莫過(guò)于體育課了。

記得有一次，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組，打球時(shí)如擊中了對(duì)手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對(duì)手則全局結(jié)束。

比賽開(kāi)始了，男方小王發(fā)球，只見(jiàn)球像一陣風(fēng)，在賽場(chǎng)上靈巧的竄來(lái)竄去。我方6個(gè)女生相繼被打中。接下來(lái)，男女雙方交換位置，由我來(lái)發(fā)球。我已經(jīng)想好了”計(jì)謀“來(lái)對(duì)付這群”野鴨“；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發(fā)球的一瞬間，球卻滾向了小陳?！卑?，我被擊中了？”可憐的小陳還沒(méi)開(kāi)始游戲就已經(jīng)下場(chǎng)了。就在大家呆望著小陳時(shí)，我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊(duì)的猛將，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被淘汰了，男生失去了隊(duì)長(zhǎng)，群龍無(wú)首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊(duì)共獵到了16只“野鴨”，大豐收。

不知是誰(shuí)突然叫了一聲，“我要吃野鴨”，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這堂有趣的課，大家戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

第三篇：忘不了的笑聲作文400字

擁有陽(yáng)光開(kāi)朗的笑聲是生活美好的前提，你忘不了誰(shuí)的笑聲？以下是小編整理的忘不了的笑聲400字作文，希望你喜歡。

忘不了的笑聲作文400字篇一

我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情，不由自主的也會(huì)小起來(lái)。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話，一邊樂(lè)著。不一會(huì)周圍的同學(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái)，還直拍桌子……

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑?？瓷先ナ悄敲慈侨讼矏?ài)，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí)，他不但沒(méi)有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn)，手的動(dòng)作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣，向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。

還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因?yàn)樗奈裁艿衩赡塞惿粯?，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

?。】鞓?lè)的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠(yuǎn)印在我腦海中

忘不了的笑聲作文400字篇二

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯瞬即逝。面對(duì)即將分離的那一刻，我怎么也說(shuō)不“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走？但是隨著時(shí)間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè)，留下的盡是美好的回憶。

那一個(gè)角落，又傳來(lái)了連綿不斷的笑聲。

潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來(lái)。我忘不了這笑聲。

邵熙涵的笑嘛，怎么說(shuō)呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開(kāi)血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。

“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來(lái)（大概是老了，不中用了吧）。他的臉上呢，卻無(wú)任何表情，我想他的心里一定樂(lè)開(kāi)了花吧。我忘不了這笑聲。

啊，這是笑聲的大本營(yíng)，充滿著快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。

第四篇：笑聲優(yōu)秀作文

笑聲優(yōu)秀作文

笑聲優(yōu)秀作文1

星期五上午，陽(yáng)光明媚，體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。

全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過(guò)推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形，老師一聲令下，我們開(kāi)始了游戲。

游戲一開(kāi)始，我兩腿叉開(kāi)，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的'“小雞”?！袄销棥睔鈩?shì)洶洶地瞪著我們，恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見(jiàn)“老鷹”猛地向我們沖來(lái)，我迅速地?fù)踉谒拿媲?。她沖到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時(shí)，“老鷹”故意晃了幾下，見(jiàn)我們沒(méi)有防備之心，馬上撲了過(guò)來(lái)。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開(kāi)懷大笑。接著?！袄销棥庇止始恐匮荩室庀蛴?jiàn)^力跑去，又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來(lái)。我中了她的聲東擊西的計(jì)謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費(fèi)吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看著我們滑稽的樣子，同學(xué)們捧腹大笑……

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

笑聲優(yōu)秀作文2

笑聲，常常是在我們開(kāi)心時(shí)發(fā)出來(lái)的聲音。在我聽(tīng)來(lái)，每一個(gè)笑聲，都是特別的。

我們的班級(jí)里，有許多特別的笑聲，仔細(xì)聽(tīng)——時(shí)而輕輕嗤笑，時(shí)而哈哈大笑，不斷在轉(zhuǎn)換著笑聲，像夏天的知了在唱歌似的，一直笑個(gè)不停，回蕩在教室的天花板上。

先給你們舉個(gè)最為特別的，那就是我的`好朋友。她的笑聲不是簡(jiǎn)單的“哈哈哈”，在中間帶著一點(diǎn)尖銳的聲音。如果不加上這一點(diǎn)聲音的話，路過(guò)的人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，還以為是男的。在她碰見(jiàn)特別搞笑的事情時(shí)，才會(huì)這樣笑，她一笑，我們就會(huì)被感染了，跟著她不停地笑了。不管是發(fā)生了什么事情，在她眼中都是那么的好笑。因?yàn)?，她是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，無(wú)論遇見(jiàn)多大的困難，始終面帶笑容。

另外一個(gè)是我們的數(shù)學(xué)老師，他的笑是我聽(tīng)過(guò)最特別的男式笑聲。他的笑就像帕瓦羅蒂，世界著名男高音歌唱家，不停歇地在你我耳邊回蕩。他的笑也會(huì)讓我們毛骨悚然，當(dāng)他發(fā)出“吼吼吼”的異樣聲音的時(shí)候，全班同學(xué)都安靜了，甚至有膽小的女生在瑟瑟發(fā)抖呢。

最后一個(gè)，可是最厲害的了，那就是我的笑聲。就像母雞下蛋一樣，“咯咯咯”。我一笑，身邊傷心的人，馬上開(kāi)口哈哈大笑。只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)一聽(tīng)到傳來(lái)的笑聲，朋友們就知道是我來(lái)了。瞧，我多有感染力??！

臨近畢業(yè)，以后可能再也聽(tīng)不到這些熟悉的笑聲了，心中充滿了不舍。你們每個(gè)人的笑聲，都已經(jīng)深深刻進(jìn)了我的腦海中，久久不能忘記。

笑聲優(yōu)秀作文3

每當(dāng)我看到他時(shí)，他的嘴角都掛著笑容，好像從來(lái)都沒(méi)有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲，他笑起來(lái)如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。他的面容就像映山紅被春風(fēng)拂過(guò)的樣子。

這一天我終于聽(tīng)出他笑聲的意思。

一個(gè)下午，我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩，射花朵、射小鳥(niǎo)。這時(shí)一只小鳥(niǎo)停在了一戶人家的門(mén)前面的護(hù)欄上，我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，它好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我要來(lái)射它。我拉了滿弓，“砰”一聲，鳥(niǎo)沒(méi)打到，卻打到了人家的`門(mén)了。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，這時(shí)他們家的門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的原來(lái)是這位叔叔。他看見(jiàn)門(mén)上凹下去的地方，又看看我手里拿的彈弓，一下子明白了過(guò)來(lái)。叔叔并沒(méi)有生氣，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你以后做事要小心啊?！蔽壹t著臉說(shuō)：“對(duì)不起，你可別告訴我爸爸啊。”他聽(tīng)了，又出現(xiàn)了那熟悉的笑聲。接著他說(shuō)：“我不會(huì)怪你的，這才是小孩子的頑皮相?！庇质切α艘幌拢葎偛鸥懥?。

此后，我聽(tīng)見(jiàn)他笑的時(shí)候更加多了，和人家說(shuō)話的時(shí)候笑，即使不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)笑那么一兩下。

他的笑是寬容，是理解，也是自我的安慰。

笑聲優(yōu)秀作文4

“哈哈哈哈……”一陣歡樂(lè)的笑聲傳來(lái)，知道這是誰(shuí)嗎?對(duì)，是我和媽媽，知道我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心嗎?聽(tīng)我慢慢告訴你。

原來(lái)呀今天是“3.8國(guó)際婦女節(jié)”，可媽媽還要上班，媽媽那么忙，那么疲倦。所以我想我這個(gè)做女兒的也應(yīng)該好好孝敬孝敬媽媽了。送什么呢?我發(fā)現(xiàn)媽媽的手比以前黃了、粗糙了，要不給媽媽買(mǎi)一支護(hù)手霜和一盒面霜?對(duì)，說(shuō)干就干，我連忙打的來(lái)到了大統(tǒng)華買(mǎi)了一支上好的護(hù)手霜和一盒精美的面霜，又買(mǎi)了兩個(gè)禮盒和一些德芙巧克力。這么點(diǎn)東西花了我一百多壓歲錢(qián)呢，但是我十分高興，想象媽媽收到禮物后的快樂(lè)，我也眉飛色舞起來(lái)?；氐郊液螅液脣寢屵€沒(méi)回來(lái)，我故意把那些東西有的放在茶幾上，有的放在餐桌上。五點(diǎn)多了，我把巧克力拿了出來(lái)。媽媽回來(lái)了，我裝作在那兒看電視。媽媽的'眼睛真好，一下子就發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)禮盒。她好奇地問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的?”“我不知道呀?！薄斑€不知道呢，就是你這個(gè)小精靈買(mǎi)的吧?”“你真聰明!”我從一下子沙發(fā)上蹦下來(lái)，光著腳丫來(lái)到了媽媽的身邊，“看看，是什么?”媽媽迫不及待地打開(kāi)了禮盒?！皨寢?，你的手很黃，很粗燥，所以我給你買(mǎi)了這些?！?/p>

媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚光。她一把摟住我，一個(gè)勁兒地親我，我們倆笑著滾到沙發(fā)上，笑聲在這個(gè)屋子里久久地回蕩著……

老師的話：有這么一個(gè)可愛(ài)、懂事的女兒，媽媽怎么會(huì)不幸福呢?

笑聲優(yōu)秀作文5

星期五，老師報(bào)期末考試的英語(yǔ)分了，我的心里裝了只兔子一樣，一跳一跳的，好緊張呀！我心想，考多少分呢？老天保佑啊，一定要是滿分??！報(bào)分了，我屏住呼吸，“快！下一個(gè)就是我了！”我在心里吶喊。當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)到金悅滿分時(shí)，別提心里有多開(kāi)心了，同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光。

回到家，我“咯咯咯”笑著把卷子給了爸爸，爸爸的臉上揚(yáng)起了微笑，拿著卷子給媽媽看，媽媽的臉綻開(kāi)了花兒，對(duì)我說(shuō)：“悅悅啊，我們的努力沒(méi)白費(fèi)，你給媽媽增光添彩了！”公公、婆婆聽(tīng)到那么歡樂(lè)的'笑聲，也趕了過(guò)來(lái)，當(dāng)他們看到試卷上批著紅艷艷的一百分時(shí)，都笑像太陽(yáng)一樣光明、明亮。頓時(shí)，我好像成了大明星一樣，爸爸抱我，媽媽親我，公公撫摸我，婆婆給我伸出大拇指……我呢，發(fā)出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲。

這時(shí)，我的心里美滋滋的，媽媽笑得那么快樂(lè)，心里一定比吃了蜜還甜，爸爸笑得那么驚訝，爸爸一定希望我下次再考滿分，我暗自下了決心：一定再考滿分！公公、婆婆笑得那么慈祥，一定是因?yàn)槲?，他們感到驕傲自豪！此時(shí)，我的家成了笑聲王國(guó)，各種各樣的聲音，歡樂(lè)的笑聲伴我成長(zhǎng)。

笑聲優(yōu)秀作文6

哈哈哈……”,咦,哪邊傳來(lái)了笑聲呢?哦!原來(lái)是我家傳出了一陣陣的笑聲,我們一家三口正在開(kāi)家庭游藝會(huì)呢!

先是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我出了一道：“淇淋到南極會(huì)變成什么?”爸爸媽媽目瞪口呆,你看看我,我看看你,誰(shuí)也猜不出來(lái),我對(duì)他們很得意地一笑,開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一、停,誰(shuí)猜出來(lái)了?嗨嗨嗨,猜不出來(lái)了吧,我要宣布答案了.答案就是冰淇淋.”爸爸媽媽笑得人仰馬翻……

接著是扳手腕比賽了,我跟媽媽扳,媽媽緊張得出了一身汗,而我卻滿不在乎.比賽開(kāi)始了,我們倆使勁地扳了起來(lái).一開(kāi)始我們的`手向媽媽那邊方向倒去,我蹩了勁堅(jiān)持著,我們扳得指甲都發(fā)白了,慢慢的媽媽的體力不支了,手慢慢的向著我的方向倒來(lái),我一鼓作氣猛一使勁,哈哈,最后我贏了.我高興得笑了起來(lái),一邊笑還一邊喊道：“哦!我贏了!我贏了!”而媽媽卻在唉聲嘆氣.爸爸樂(lè)呵呵地夸贊道：“真棒!樂(lè)樂(lè).”我很得意.

“哈哈哈……”真是快樂(lè)的時(shí)光!笑聲不僅在家中回蕩,還在我們的心中回落.

笑聲優(yōu)秀作文7

相信每個(gè)人都聽(tīng)到過(guò)笑聲，笑聲是一個(gè)人快樂(lè)的表達(dá)。當(dāng)然大家的笑聲也各有不同“呵呵，哈哈，哈呀呀”聽(tīng)到笑聲就可以知道是誰(shuí)，哈哈這就叫以音尋人，小伙伴們的聲音是我永遠(yuǎn)忘不掉的。

“哈哈笑死我了”這聲音一聽(tīng)就知道是史葦牧的，一說(shuō)起話一笑起來(lái)就像在嘴里加裝了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，三層樓說(shuō)話一層樓就能聽(tīng)見(jiàn)，他是一個(gè)特別搞笑的男孩，一件非常小的事都會(huì)被他擴(kuò)大到N倍以上，所以他總是一天到晚笑個(gè)不停，這不，他又不停地笑了起來(lái)，我們都感到很奇怪，因?yàn)橐稽c(diǎn)搞笑的事也沒(méi)有發(fā)生，這時(shí)我問(wèn)史葦牧有什么好笑的`事呢?只聽(tīng)他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎，哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。

“呵呵，呵呵”這聲音一聽(tīng)就是我們班的冷笑大師蘇陽(yáng)了，他可和史葦牧不一樣，他的笑點(diǎn)是非常高的，要不是特別搞笑的事他都會(huì)視而不見(jiàn)冷嗖嗖的從你身邊過(guò)去。

下一個(gè)介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪，她是我們班的活寶，你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了，只見(jiàn)房家琪微微抿嘴一笑說(shuō)：“咱們班要下雨了，要不要我給你們發(fā)布個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái)，就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了，所以說(shuō)我們班的房佳琪是個(gè)極品活寶，而她的笑聲也很特別，總是“嘿嘿，嘿嘿”的笑。

我們班的同學(xué)的笑聲各有千秋，這些笑聲也代表我們班同學(xué)的性格，有內(nèi)向，有外向，有活潑，有害羞，在這分別的日子里，你們的笑聲永遠(yuǎn)存在我心里。

笑聲優(yōu)秀作文8

外公退休后，極其時(shí)尚，每天清晨都會(huì)像城里的老人一樣，帶著寵物狗——貝貝出去溜達(dá)。

一個(gè)星期六的清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)貝貝正趴在自己的窩里呼呼大睡呢！我想：外公肯定是睡過(guò)頭了，我去喊喊他。我來(lái)到外公的`臥室，只見(jiàn)床上的棉被疊得整整齊齊。咦，外公去哪兒了？

我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望，哇，霧好大！這時(shí)，我聽(tīng)到門(mén)前小河上傳來(lái)“嘩嘩”的水響。漸漸地，一條小船近了，哦，那撐船的是外公！我納悶了：外公難不成跟我一樣，喜歡劃船玩水？外公在干嘛呢？

第二天一早，等外公出門(mén)時(shí)，我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊，外公冷不丁轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我躲個(gè)不及，只好傻笑著。外公摸著我的頭說(shuō)：“你個(gè)小尾巴，說(shuō)吧，想干嘛？”

我把昨天的疑惑說(shuō)了出來(lái)，外公望著霧中的小河，說(shuō)：“現(xiàn)在，全省都在整治村莊環(huán)境，外公年紀(jì)大了，也想做點(diǎn)事。河里有垃圾，哪里能見(jiàn)人？”我恍然大悟，忙對(duì)外公說(shuō)：“外公，等我一下，我馬上就來(lái)。”……

我又跑回來(lái)了，氣喘吁吁地，手里拿著外公平日用來(lái)?yè)启~(yú)的小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思，笑道：“你這小丫頭，跟著我撈垃圾，衣服臭了，可別怪我沒(méi)提醒你喲！”我網(wǎng)子一揮：“怕什么？又不是我洗，交給外婆就行?！?/p>

外公哈哈笑了起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)，我們的笑聲就像快活的小鳥(niǎo)，穿過(guò)晨霧，在河面上飛來(lái)飛去……

笑聲優(yōu)秀作文9

陽(yáng)光明媚的一天，老師告訴我們要玩擊鼓傳花的游戲?？墒俏铱磥?lái)看去也只看到桌子上放著一只橢圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的.火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花，那花在哪里呢？我向老師提出這樣的疑問(wèn)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天老師沒(méi)有準(zhǔn)備花，但老師準(zhǔn)備了另一樣?xùn)|西來(lái)代替花，這個(gè)東西就是——?dú)馇??！睋艄膫髑蚯?，老師把游戲玩法和?guī)則作了一個(gè)清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的游戲。游戲開(kāi)始了，第一輪是佘智健敲鼓，氣球從張杭天那里開(kāi)始傳

隨著“咚咚咚”的鼓聲，我們開(kāi)始依次傳氣球。當(dāng)傳到我的時(shí)候，我的心都快跳到嗓子眼兒了，我心里不停地嘀咕著：“鼓千萬(wàn)不要停，不要停……”當(dāng)球遠(yuǎn)離我時(shí)，我高興得手舞足蹈?！斑诉恕钡墓穆曈陕娇欤钟煽斓铰?，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了王柯迪手里，只見(jiàn)他手里拿著花傻了眼，同學(xué)們也大笑起來(lái)。他只好硬著頭皮獨(dú)自朗誦了一首古詩(shī)《清明》。他朗誦完詩(shī)，擊鼓傳球繼續(xù)進(jìn)行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著……

我們?cè)谛β曋欣^續(xù)游戲，同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真的太好玩了。

笑聲優(yōu)秀作文10

“哈哈哈……”咦，這是哪里來(lái)的笑聲呢？原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球呢！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們踏著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師說(shuō)：“今天我們要踢一場(chǎng)足球賽。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。

我們很快便分好了隊(duì)，開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。首先，由我方的中鋒開(kāi)球，他把球傳給了我方的前鋒，只見(jiàn)他巧妙地將球一帶，過(guò)了一人，卻被敵方?jīng)_上來(lái)的兩個(gè)后衛(wèi)擋住，陷入了困境。由于寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù)，躲過(guò)了我方的后衛(wèi)，就要將球射進(jìn)我方球門(mén)里。

我急得像一只熱鍋上的螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運(yùn)的.是，他并沒(méi)有將球射進(jìn)球門(mén)————由于用力過(guò)猛，他的鞋子飛了！我看見(jiàn)后，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂(lè)譜。

馬上敵方又展開(kāi)進(jìn)攻，這次，敵方吸取了教訓(xùn)，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒(méi)過(guò)多久，他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過(guò)人的時(shí)候，一不小心，來(lái)了個(gè)“人仰球翻”，頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)又洋溢了整個(gè)操場(chǎng)。

比賽還在進(jìn)行，笑聲還在延續(xù)中。

笑聲優(yōu)秀作文11

今天，陽(yáng)光明媚。老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。我們一聽(tīng)，興高采烈。我?guī)еb滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)我們開(kāi)始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒(méi)吹出來(lái)，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對(duì)。吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我又吹了一次：我重新在水杯里蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個(gè)泡娃娃從吸管里“飛”出來(lái)。于是，我吹里一個(gè)又一個(gè)，整個(gè)操場(chǎng)都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽(yáng)光的'照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運(yùn)會(huì)上的標(biāo)志，有的像幾個(gè)娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看著饞涎欲滴，還有的泡泡三五成群擠在一塊兒，好像在跳舞。

這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠(yuǎn)方，把我們的快樂(lè)和幸福與大家一起分享。時(shí)間匆匆的過(guò)去，不知不覺(jué)上課鈴響了。我依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂(lè)之中。

笑聲優(yōu)秀作文12

有一次，我們的教師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲：打野鴨?！蔽覀冮_(kāi)心地一蹦三尺高。教師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：先由男生當(dāng)“獵人”，女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球，“獵人”只能用球來(lái)攻擊“野鴨”的`下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的圈外?！薄昂玫?！”我們齊聲回答道。

準(zhǔn)備好后，我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子，開(kāi)始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了?！耙傍啞眰兪紫染湍懽有?，還都擠成了一個(gè)“蜂窩”，這還使“獵人”打起“野鴨”來(lái)更方便了。果然，我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是，“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì)，他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開(kāi)了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢！小周使出了他的絕招：排山倒海，一下子把野鴨給全打死了。

我們互換了角色，現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”，女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。

這次活動(dòng)課真有趣??！

笑聲優(yōu)秀作文13

笑聲是如何的，是成功的喜悅?是內(nèi)心的滿足?我也有過(guò)笑聲，那是歡樂(lè)的，是美好的，是充滿幸福的。

“哈哈哈!”一陣清脆的笑聲從操場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)，同學(xué)們今天要玩彩虹傘，都高興得一蹦三尺高。

開(kāi)始玩了，我們女生一起拉著由紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)顏色組成的圓形彩虹布上，在中間放了一個(gè)橙紅色的彩虹球。我們一起喊：“一、二、三!”大家都蹲下去，然后站起來(lái)用力一拋?！芭?”彩虹球一下往上彈了起來(lái)，只見(jiàn)在高空中的彩虹球，在陽(yáng)光的照射下如同一個(gè)炙熱的火球掛在天上，又“呼，呼，呼”像火星撞地球一樣從天而降時(shí)，大家一下臉色大變，有的`落荒而逃，有的“啊”地大叫，還有的緊捂著頭躲避?！鞍パ?”一位同學(xué)被球砸中了腦袋，他不禁痛得直叫，同學(xué)們看見(jiàn)了他狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。有的捂著嘴笑，有的放開(kāi)嗓子開(kāi)懷大笑，有的笑得肚子痛，我也笑的眼淚都流出來(lái)了。

男生玩時(shí)，球一下不聽(tīng)話了，只是低低的跳了一下，便落下了，還一蹦一跳的，真像個(gè)調(diào)皮的小孩兒。突然，球向一位同學(xué)投去，哪位同學(xué)眼疾手快，用手一拍，球又彈回去了?！巴?”這時(shí)，那位同學(xué)捂著手，做出很痛的樣子，一下逗得我們笑的上氣不接下氣?！岸ｂ忊?”回教室了，大家卻仍意猶未盡。

雖然我們依依不舍地離開(kāi)了，可操場(chǎng)上好像仍然回蕩著我們的笑聲!

笑聲優(yōu)秀作文14

我曾經(jīng)玩過(guò)許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車”了。

我們常常十幾個(gè)人，來(lái)到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)圓，請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央，我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來(lái)拿著，只要芳芳一聲令下說(shuō)：“開(kāi)始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn)，這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的'呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤，就出局，最后剩下來(lái)的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。

游戲正式開(kāi)始啦!只見(jiàn)我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風(fēng)車”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開(kāi)始了，還沒(méi)有轉(zhuǎn)到一圈，只聽(tīng)到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場(chǎng)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)又聽(tīng)到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場(chǎng)，看的同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉，同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì)，本來(lái)對(duì)自己充滿信心的他也脫離了繩子，灰溜溜的下了場(chǎng)。大風(fēng)車上的葉子越來(lái)越少，最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來(lái)，為我歡呼，雖然操場(chǎng)上沒(méi)了人，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上徘徊著......

笑聲優(yōu)秀作文15

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，“呵呵呵”……

笑聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩，原來(lái)是我們班的同學(xué)們正在玩“打野兔”的游戲呢！

張老師先在操場(chǎng)上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“女同學(xué)當(dāng)野兔，只能在圓圈里面，男同學(xué)當(dāng)獵人，在圈外面打野兔，不過(guò)皮球只能投在腿和腳的部位。”

游戲開(kāi)始了。首先由高小琪同學(xué)發(fā)球。他可是個(gè)高手，從不胡亂發(fā)球，他早就把球瞄準(zhǔn)了范范?！芭尽钡囊宦暎斗哆€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子就被球打中了?？伤€不知道發(fā)生了什么事情，愣愣的站在那里，我們幾只“野兔”哈哈大笑起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的'樣子，仿佛說(shuō)：“你們幾只野兔早晚都會(huì)被打中的”。我看了，心里很不服氣，暗暗地想：我們不會(huì)投降的。

比賽進(jìn)入尾聲，圈內(nèi)只剩下了我，小鈺和萬(wàn)萬(wàn)三個(gè)人。獵人們一心想打我，可是我太機(jī)靈，他們?cè)趺匆泊虿坏轿?，只好去打小鈺。小鈺只顧著笑，沒(méi)注意從側(cè)面飛過(guò)來(lái)的球，一不小心就被打中了。唉，我心里真替小鈺難過(guò)！

時(shí)間到了，我和萬(wàn)萬(wàn)終于堅(jiān)持到了最后，獲得了勝利，操場(chǎng)上傳來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。我和萬(wàn)萬(wàn)開(kāi)心極了！

這個(gè)游戲真是太有意思了！

第五篇：笑聲小學(xué)作文

笑聲小學(xué)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的笑聲小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑聲小學(xué)作文1

“哈哈……哈哈……”從一塊空地上傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的笑聲。

順著笑聲望去，你就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在快樂(lè)地跳皮筋，其中也有我一個(gè)。

原來(lái)，傍晚我去找郝玥琪玩，正好碰上她們幾個(gè)在跳皮筋。于是，我也去和她們一起跳。我們跳的是 “十二月”，我還不怎么會(huì)跳，就在一旁看別人怎么跳。輪到劉柏涵姐姐跳了?？赡芩龑?duì)口訣掌握不怎么熟練，竟把其中的一段口訣念成了“大蘋(píng)果，紅又紅，蘋(píng)果獻(xiàn)給了劉胡蘭。”我聽(tīng)了，不禁捧腹大笑，肚子都笑疼了。因?yàn)槲译m然不怎么會(huì)跳，但對(duì)口訣特別熟悉。所以，我就幫姐姐糾正了錯(cuò)誤：“應(yīng)該是‘大紅花，紅又紅，紅花獻(xiàn)給了劉胡蘭。’”劉柏涵姐姐聽(tīng)了，意識(shí)到自己錯(cuò)了，感覺(jué)很有趣，也哈哈大笑起來(lái)。其他兩個(gè)小伙伴也被我們的笑聲感染了，笑得前仰后合……

多么快樂(lè)的笑聲，愿這笑聲能永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。

笑聲小學(xué)作文2

大家哈哈哈……地笑著，大聲地說(shuō)：“顧博文，你被愚了！”，這時(shí)怎么回事呢？

4月1日愚人節(jié)時(shí)，我走進(jìn)教室的門(mén)后，剛坐下來(lái)，大家就笑了起來(lái)，說(shuō)：“顧博文，你吃醋了？”我摸著腦袋，莫名其妙的問(wèn)：“這時(shí)怎么回事？”大家笑的更歡了：“你衣服后面不是貼著一張寫(xiě)著我吃醋了的字條嗎？”我趕緊伸手往衣服后面一摸，果然摸到了一張字條，撕下來(lái)一看，還真和大家說(shuō)的一樣。我仔細(xì)一看，這不是王勛的字嗎？我心想，這家伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出幾張空白紙條，分別寫(xiě)上“我是豬”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之類的字，然后裝作跟王勛說(shuō)話，趁王勛不注意，以超快的速度把字條貼在王勛背后衣服上，等王勛從教室里一出來(lái)，大家都看見(jiàn)了她背后的那些字條，笑的更歡了，而王勛還像我當(dāng)時(shí)那樣被蒙在鼓里，可大家只顧著笑，沒(méi)工夫回答她。

愚人節(jié)真好玩，盡管我也被愚了，可我還是很開(kāi)心。

笑聲小學(xué)作文3

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都玩了起來(lái)，有人可能會(huì)問(wèn)：“奇怪，你們?cè)趺床蝗ド险n？”原來(lái)這節(jié)課是體活課。

瞧！這邊有跳繩的、踢足球的、打籃球的、踢毽子的，那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球。他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來(lái)。打乒乓球的人怎么那么高興？原來(lái)他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個(gè)“空球”，結(jié)果球被對(duì)手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了“九霄云外”，于是又引起了一陣笑聲……

校園里洋溢著歡樂(lè)的笑聲，但愿這笑聲會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

笑聲小學(xué)作文4

今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來(lái)到了，我們只是一些拉拉隊(duì)只顧著喊加油二年級(jí)所有人都走了 就剩下六年級(jí)和四年級(jí)了。

我不知道我們班誰(shuí)上了操場(chǎng)放風(fēng)箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的名字我就喊誰(shuí)，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰(shuí)放的那個(gè)風(fēng)箏，我只好看六年級(jí)的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來(lái)了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時(shí)上一組的有一個(gè)放得老高老高了因?yàn)榇髦弊游液苈闊┲缓冒杨^抬了起來(lái)，好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面，技術(shù)好高超！又給回來(lái)了，真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。

笑聲小學(xué)作文5

“叮鈴鈴……”陽(yáng)光半日活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了，我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師宣布：“今天的活動(dòng)是‘海底運(yùn)球比賽’?！辈賵?chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

“海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是：一上一下運(yùn)球，看哪一隊(duì)運(yùn)球時(shí)間最短，就勝了。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué)，到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，球從他的手上滑了下來(lái)。頓時(shí)，我們心里都緊張起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來(lái)！快把球撿起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來(lái)，把球迅速往后傳，終于化險(xiǎn)為夷，后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)方向。

忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場(chǎng)的角落傳來(lái)“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結(jié)束了，老師宣布，我們?nèi)?）班得了第一名，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)，那開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

笑聲小學(xué)作文6

俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這話一點(diǎn)也不夸張。我住的小巷中，鄰居之間和和氣氣，親如一家，一年四季都能聽(tīng)到笑聲。

春天，正是春光明媚的季節(jié)。春姑娘送走了寒冬老人，大地蘇醒了，換上了一身淡綠的新裝，小巷也的生機(jī)勃勃。你看，小巷里的年輕人正在為孤老王奶奶打掃屋子呢！那充滿朝氣的笑聲蕩漾在小巷中。王奶奶高興地合不攏嘴，一會(huì)兒端茶，一會(huì)兒拿糖，忙得不亦樂(lè)乎。年輕人干得可歡啦！

你擦窗，我掃地，他整理房間。不一會(huì)兒，小屋煥然一新，窗明幾凈。望著這一切，王奶奶幸福地笑了，年輕人也由衷笑了。

笑聲小學(xué)作文7

終于，我們迎來(lái)了一周中最平淡無(wú)奇的星期三，因?yàn)橐还?jié)娛樂(lè)方面的課程都沒(méi)有。

這不，正在上科學(xué)課的我們，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。突然，有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間，接著，爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時(shí)，教室里的笑聲嘎然而止，可是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘：

有的人用手捂著嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的緊緊抱著自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鉆到了桌子底下，隱約聽(tīng)到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書(shū)遮住臉，竊喜！

氣氛剛剛恢復(fù)了正常，突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒，好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學(xué)們又放聲大笑起來(lái)。

五·（一）班的'課堂上怪事連連，笑聲不斷。

我想，這是我們情緒長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果，因此，我也大聲疾呼：音、體、美課停不得！

笑聲小學(xué)作文8

“哈哈，還不快逃。”“你逃不了！”看，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對(duì)了，是老鷹捉小雞。

游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道，一位同學(xué)當(dāng)母雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞，母雞保護(hù)好小雞。

當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云，他一上來(lái)就沖向小雞，我用巨大的“羽翼”護(hù)住了小雞，來(lái)回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒(méi)有抓到一只小雞?？匆?jiàn)我們幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，裝做休息的樣子，看見(jiàn)他好久也沒(méi)發(fā)起“攻擊”，我開(kāi)始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時(shí)機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動(dòng)了，被老鷹一把抓住。

這時(shí)上課鈴響了，朗朗地讀書(shū)聲響了起來(lái)，但我們歡樂(lè)的笑聲，還在久久的回蕩在我們的腦海里。

笑聲小學(xué)作文9

“嘿嘿，捉住了！”是誰(shuí)在說(shuō)話呀？噢！原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

一開(kāi)始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個(gè)“母雞”不好惹，我追了半天，一個(gè)“小雞”也沒(méi)抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開(kāi)有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時(shí)都會(huì)沖出去，我又開(kāi)始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個(gè)假動(dòng)作，誰(shuí)知，他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開(kāi)雙手，保護(hù)著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。

?。∵@個(gè)游戲真好玩，我真想再玩一次呢！

笑聲小學(xué)作文10

“丁零零，丁零零”小朋友們隨著清脆的鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。?。≡瓉?lái)是期待已久的體活課。

?。〈蠹以诓賵?chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們都選羅羅來(lái)當(dāng)“老鷹”因?yàn)樗艿帽容^快；我們又選陳陳來(lái)當(dāng)“母雞”因?yàn)樗氖珠L(zhǎng)，可以保護(hù)更多的“小雞”。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路?！袄销棥庇忠淮喂簟靶‰u”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路?！袄销棥迸鹆?，用了很大的力氣去捕捉“小雞”們?！靶‰u”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終于跑不動(dòng)了?！靶‰u”們樂(lè)得哈哈大笑。

鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不舍地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場(chǎng)的上空。

笑聲小學(xué)作文11

“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場(chǎng)上回蕩，原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)做“老鷹”，一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個(gè)接一個(gè)跟在“雞媽媽”后面?！袄销棥眮?lái)捉“小雞”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

經(jīng)過(guò)一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

游戲開(kāi)始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動(dòng)，讓李睿婕撲了個(gè)空。突然，李睿婕來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時(shí)，同學(xué)笑得前俯后仰。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩。