第一篇:安全伴我行主題班會活動總結(jié)
三(4)班“安全伴我行主題班會”活動總結(jié)
本次班會是為了給同學(xué)們灌輸一些安全知識,讓同學(xué)們提高安全 意識,普及安全意識,引導(dǎo)同學(xué)們認識安全的重要性。讓同學(xué)們了解 我們周圍的安全財產(chǎn)安全、交通安全等。令同學(xué)們可以時刻保持警惕,起得了班會的活動意義——安全伴我行?;顒幽康模?/p>
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,并保護自己的生命財產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是讓同學(xué)們知道,在安全教育班會里所學(xué)的防護知識,不僅要保護自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達自己的愛心,以實際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,以致達到生命教育的最終目標(biāo)。
這次活動既有優(yōu)點又有不足——優(yōu)點如下:
1、緊扣主題,同學(xué)未 有排斥,想象豐富。
2、部分互動性強。
3、活動時間控制恰當(dāng)。不足之處:
1、未請同學(xué)發(fā)表自己日常生活中的。
2、活動過程中,個別有一部分同學(xué)未融入。
第二篇:安全伴我行主題班會活動總結(jié)(定稿)
安全伴我行主題班會活動總結(jié)
本次班會是為了給同學(xué)們灌輸一些安全知識,讓同學(xué)們提高安全意識,普及安全意識,引導(dǎo)同學(xué)們認識安全的重要性。讓同學(xué)們了解我們周圍的寢室安全財產(chǎn)安全、交通安全等。令同學(xué)們可以時刻保持警惕,起得了班會的活動意義——安全伴我行。
這次活動既有優(yōu)點又有不足——優(yōu)點如下:
1、緊扣主題,同學(xué)未有排斥想象
2、部分同學(xué)互動性強
3、活動時間控制恰當(dāng),內(nèi)容豐富
4、從始至終連接工作有序不足之處:
1、未請同學(xué)發(fā)表一下自己對安全的認識
2、未請同學(xué)發(fā)表自己日常生活中的安全問題
3、有一部分同學(xué)未融入到其中
4、活動過程中,個別同學(xué)不配合主持人工作,較吵鬧!
以上優(yōu)點之處希望能繼續(xù)發(fā)揚,不足之處希望盡快改正!
xxx2011年3月31日
第三篇:安全伴我行主題班會活動總結(jié)
13財會二班安全伴我行主題班會活動總結(jié)
班會時間:2014年6月16日 地點:本班教室 活動背景:
本次班會是為了給同學(xué)們灌輸一些安全知識,讓同學(xué)們提高安全 意識,普及安全意識,引導(dǎo)同學(xué)們認識安全的重要性。讓同學(xué)們了解 我們周圍的安全防火安全、交通安全等。令同學(xué)們可以時刻保持警惕,起得了班會的活動意義——安全伴我行。活動目的:
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,并保護自己的生命交通安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是讓同學(xué)們知道,在安全教育班會里所學(xué)的防護知識,不僅要保護自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達自己的愛心,以實際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,以致達到生命教育的最終目標(biāo)。
這次活動既有優(yōu)點又有不足——優(yōu)點如下:
1、緊扣主題,同學(xué)未 有排斥想象 豐富
2、部分互動性強
3、活動時間控制恰當(dāng),內(nèi)容。不足之處:
1、未請同學(xué)發(fā)表自己日常生活中的。2.個別同學(xué)未投入。
2、活動過程中,個別有一部分同學(xué)未融入。
第四篇:《安全伴我行》主題班會
《安全伴我行》主題班會
訥河市進化中心學(xué)校
朱曉敏
一、活動目的:
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,對學(xué)生進行安全學(xué)生能健康成長。
2、通過本次主題班隊會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識,進一步增強學(xué)生安全意識和自我保護意識。
二、活動時間:9月1日
三、活動地點: 七年一班教室
三、活動過程:
1、導(dǎo)入班會:
同學(xué)們,你們知道是誰給了你生命?是誰養(yǎng)育你長大嗎?你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人,你們的父母。你們的生命安全時刻受到家人、老師的關(guān)注,我們一定要注意安全,珍惜自己的生命?,F(xiàn)在七年一班《安全伴我在校園,我把安全帶回家》主題班會現(xiàn)在開始。
2學(xué)習(xí)安全知識
同學(xué)們,作為中學(xué)生。我們更多的時間都是在學(xué)校度過的,那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢?請大家暢所欲言說一說。(1)課間活動不追逐打鬧,不做危險性游戲。(2)不攜帶刀具、火種及危險物品進校園。
(3)不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧,上下樓梯靠右行,不擁擠,做到輕聲慢步。
(4)、體育課聽從老師安排,不私自活動打鬧。(5)、不私自出校門,有事向老師請假。
那么,在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢?大家談一談。(1)、注意交通安全,右側(cè)通行,不乘坐無證、酒駕、超員車輛。過橫道做到一停二看三通過。
(2)在家不亂使用電器,不私接電源。(3)、不隨便和陌生人搭話。
(4)、按時上放學(xué),放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。
(5)、如果要外出必須告知家長,在家長允許的情況下方可離開。(6)、注意飲食飲水,不是過期變質(zhì)等食物,要喝開水。
三、情境表演:
1、《防火》情境表演 認真觀察表演后討論: 情境表演向我們介紹了哪些方面的知識?發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時生活中我們怎樣注意防火?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救?
2、《防壞人》情景表演:
認真觀察表演后討論: 剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會發(fā)生什么危險?你覺得應(yīng)該怎樣做?遇到危險我們應(yīng)該打什么電話?
四、安全知識答題:(1)、乘車時較安全的行為是()
A、在道路中間攔車。B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。(2)、在路上行走時()
A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
(3)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,處理方法正確的是()A、叫家長到學(xué)校教訓(xùn)對方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。
五、班主任總結(jié)班會:
同學(xué)們,通過這次班會,使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識,希望同學(xué)們無論在校內(nèi),還是在校外,都能夠自覺遵守安全規(guī)則,珍愛生命,時刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識,增強安全自我保護意識。
第五篇:安全伴我行主題班會
安全伴我行主題班會
一、活動目標(biāo):
1、通過活動,學(xué)習(xí)一些交通安全知識,掌握一些交通安全常識,增強學(xué)生的交通安全意識。
2、通過活動,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和各種能力。
二、活動形式:相聲、小品、舞蹈、游戲等。
三、活動過程
主持人甲:同學(xué)們我們是二十一世紀的主人,是祖國的
花朵,我們的未來是多么的美好。
魏潤玲
主持人乙:但是,同學(xué)們你們知道嗎?我們每天上學(xué)、放學(xué)正是馬路上最擁擠的時候,馬路上車多、人多。如果同學(xué)們不注意交通安全,就容易會發(fā)生交通事故。
合:今天,我們在這里舉行《安全伴我行》的主題班會。
1、相聲《你會走路嗎》
甲:李逸陽,你會走路嗎?
乙:你這是什么話,誰不會走路。我已經(jīng)走了8年了。
甲:走了8年,那么說,你會走了。
乙:那,當(dāng)然了。
甲:那我今天要考考你。
乙:沒問題,你考吧。
甲:你每天怎么來上學(xué)。
乙:我家就在鹽嘉公路旁,離學(xué)校不遠,我每天自己來上學(xué)。
甲:那,你爸爸、媽媽怎么去上班呢?
乙:我媽媽呀,騎著摩托車上班,我爸爸呀,開著奧迪去公司。
甲:那你們在馬路上都走什么道? 乙:什么道?這個,我倒沒想過。反正哪兒空就走哪兒唄。
甲:咳,朋友,我說你不會走路,你還不相信呢!這走路的學(xué)問可大了,都向你,哪兒空就走哪兒,那要闖大禍的!
乙:是嗎!
甲:不信,你瞧!
合:請看小品《馬路上》
2、學(xué)生表演小品
主持人甲:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?
生1:馬路上很擁擠,自行車和行人撞在了一起。
生2:摩托車,行人撞在一起,他們吵起來了。行人把腳都撞傷了。
生3:自行車和行人撞在一起,騎自行車的人上班都來不及了。
生4:馬路上很擁擠,大家都不遵守交通規(guī)則。
乙:同學(xué)們,你們看,這些人因為都不遵守交通規(guī)則,結(jié)果,你們看他們夠撞在了一起。同學(xué)們,那你們說怎么辦呢?
生1:我覺得可以在馬路上設(shè)立各種交通標(biāo)志,大家按這些標(biāo)志走就不會擠在一起了。
甲:你說得對。其實在馬路上交警叔叔已經(jīng)給我們劃分好了,我們只要自覺遵守就可以了。
乙:那是怎么劃分的呢?
甲:讓我們班的小博士來告訴大家把。
小博士:馬路兩邊是人行道,是行人走的,我們小朋友上、下學(xué)就走這條道,叫人行道。
自行車、三輪車走非機動車道,摩托車、轎車在馬路中間叫機動車道。(一同學(xué)在地上寫上人行道、非機動車道、機動車道)。
乙:同學(xué)們,你們聽明白了嗎?在馬路上大家一定要遵守交通規(guī)則。我以后上、放學(xué)一定走人行道,再也不亂走了。
甲問表演小品的同學(xué):你們現(xiàn)在明白了嗎?現(xiàn)在你們都走自己的道回家吧。
甲:看來,我們在日常生活中還要認識一些交通標(biāo)志。下面我們來看看同學(xué)們課外都收集了哪些交通標(biāo)志。學(xué)生展示各種交通標(biāo)志。
甲:我們認識了那么多的交通標(biāo)志,下面我們來輕松以下好嗎?