第一篇：《加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)》心得體會(huì)

《加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)》心得體會(huì)

時(shí)間：2010年6月28日 主講人：楊和忠

從十三屆四中全會(huì)以來，黨中央進(jìn)行了一系列有效的舉措，廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌成為當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。但是面對(duì)國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)也面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國外某些腐朽的生活方式對(duì)未成年人的影響不能低估，而一些腐朽落后的文化和有害信息也通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，腐蝕未成年人的心靈。這些新問題的出現(xiàn)，使未成年人的思想道德建設(shè)面臨一系列的新課題。而偶而遇見的一件小事也讓我體會(huì)到現(xiàn)在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的迫切性和重要性。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主要渠道。除了開設(shè)專門的思想道德教育課程外，我覺得每位老師都應(yīng)該從“我”做起，所謂：己所不欲，勿施于人。身教重于言教，作為教師應(yīng)該以身作則，身體力行，時(shí)時(shí)處處起模范表率作用，而絕不能夸夸其談、說而不做、言行不一，這樣不僅不能教育好學(xué)生，反而會(huì)把學(xué)生教壞。所以古人提出了教師應(yīng)以身教為先、身教重于言教的原則。我們更應(yīng)該如此要求自己從身邊的小事做起。家庭是人們的第一個(gè)教育者。培養(yǎng)下一代成為符合社會(huì)需要的人是家庭的重要社會(huì)功能之一。而家庭教育中要以道德教育為根本、為基礎(chǔ)。家庭教育首先是教育自己的子女如何做人，也就是如何處人處事、待人接物和成為社會(huì)中的一員，成為有道德、有理想的人，其最高目標(biāo)在儒家看來，則是為了成圣成賢，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)其齊家、治國、平天下的政治理想。同時(shí)我認(rèn)為思想道德教育必須從童年抓起，從平時(shí)細(xì)小的事中一點(diǎn)點(diǎn)教

起，比如坐車時(shí)的“讓座”，長大后方能自然地踐行“修身、齊家、治國、平天下”之道。因此在子女身上總保留有父母的影子，由此可見，作為父母，以身作則是十分重要的。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。如果學(xué)校和家庭的教育者在自身上下功夫，相信在兩方面

的配合下一定會(huì)收到很好的效果。身教重于言教，是最有效的辦法。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》之后，產(chǎn)生了許多感想。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要標(biāo)志。

包爾海鄉(xiāng)中心學(xué)校

艾力。祖農(nóng)2010年6月

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)心得體會(huì)

青少年是祖國的未來，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是每個(gè)家長義不容辭的責(zé)任，是社會(huì)發(fā)展所面臨的新課題。對(duì)青年進(jìn)行正確的思想道德教育，在任何時(shí)候、任何條件下都不能削弱，更不能停止。目的就是使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，能夠承擔(dān)起振興中華偉大歷史使命的一代跨世紀(jì)人才。青少年是生活在現(xiàn)實(shí)生活中的情感豐富、思維多向、生動(dòng)活潑、好學(xué)上進(jìn)的群體。這就要求思想道德教育必須扣緊時(shí)代，扣緊生活，隨著時(shí)代的節(jié)拍進(jìn)行，植根于活生生的現(xiàn)實(shí)生活之中。

扣緊生活，就要求我們必須深入研究現(xiàn)實(shí)生活，正確應(yīng)用從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的工作方針。思想道德教育是一項(xiàng)來源于實(shí)踐、運(yùn)用于實(shí)踐的工作，它一刻也不能離開實(shí)踐。為什么有時(shí)思想道德教育的效果不理想？原因固然很多，但其中重要的一條就是遠(yuǎn)離生活。離開了實(shí)際生活，離開了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，我們的思想道德教育就會(huì)呆板、空洞、蒼白無力，青年就不愛聽、聽不進(jìn)，不愛學(xué)、也學(xué)不好，達(dá)不到教育的效果?？劬o生活要求我們的思想道德教育工作必須在現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)效性上下功夫。扣緊生活還要求我們努力地創(chuàng)造一種有利于思想教育工作和青年健康成長的外部環(huán)境。

我們的思想道德教育不是孤立的而是整體的，不是片斷的而是持久的，不是一成不變的而是不斷地賦予時(shí)代內(nèi)涵的，不僅是一個(gè)或幾個(gè)人應(yīng)該努力的，而是需要全社會(huì)都為之盡心盡職的工作。只有這樣，才能把握住時(shí)代，把握住青少年跳動(dòng)的思想脈搏，研究總結(jié)出正確的教育內(nèi)容、科學(xué)的教育方法，使思想教育取得事半功倍的效果。

第三篇：《未成年人思想道德建設(shè)》心得體會(huì)

《未成年人思想道德建設(shè)》心得體會(huì)

未成年人是祖國的未來，民族的希望。為深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，作為教師的我們必需做到：

首先在思想上要認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國１８歲以下的未成年人約有３.６７億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。因此，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。

其次在教育青少年方做到：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

遵循以下原則：（１）堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

（２）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。（３）堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。（４）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。對(duì)未成年人的教育從這幾個(gè)方面做起：

（１）從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

（２）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。（３）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。（４）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

最后在實(shí)工作中做到：結(jié)合思想道德教育，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中。把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。要在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估范疇。做到管理育人、服務(wù)育人。同時(shí)，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)。廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。各種道德實(shí)踐活動(dòng)都要突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)

1、充分認(rèn)識(shí)開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，所以我們充分認(rèn)識(shí)到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動(dòng)，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強(qiáng)愛國情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報(bào)比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動(dòng)和演講比賽、各班級(jí)開展了以弘揚(yáng)民族精神為主體的班會(huì)等，通過這些活動(dòng)，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛國主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實(shí)，形成了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市

迎檢測評(píng)材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報(bào)送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應(yīng)字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設(shè)置。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號(hào)。所報(bào)送的各類紙質(zhì)文件，一級(jí)標(biāo)題用2號(hào)或小2號(hào)宋體字，并加粗；二級(jí)標(biāo)題用3號(hào)黑體字；三級(jí)標(biāo)題用3號(hào)楷體；正文為3號(hào)仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號(hào)仿宋體。

4.格式要求。報(bào)送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號(hào)文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號(hào)的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實(shí)地察看用。