第一篇：公司團(tuán)隊建設(shè)心得感悟2012

總結(jié)一年豐碩成果，凝聚品保新生力量

——記品管科團(tuán)建活動

21世紀(jì)什么最貴？人才！那如何讓人才發(fā)揮最大的效用呢？答案是團(tuán)隊！團(tuán)隊能夠充分發(fā)揮每個人的價值，凝聚成更強(qiáng)的力量，從而出色的完成任務(wù)！所以21世紀(jì)的競爭就是團(tuán)隊的競爭，注重團(tuán)隊建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊力量，打造高效率的工作團(tuán)隊，是提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。

為了增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提高團(tuán)隊工作效率，總結(jié)一年來的積累的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，同時歡迎2012年新加入的同事，我們品質(zhì)管理科品質(zhì)認(rèn)證組、客服組和文控組開展了一次有意義的團(tuán)隊建設(shè)活動！我們這圍繞著“促進(jìn)交流、增進(jìn)感情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚團(tuán)隊”的活動主題，開展了以聚餐為主的團(tuán)隊建設(shè)活動。

懷著一絲欣喜，帶著一點(diǎn)激動，隨著夕陽西下，夜幕降臨，我們的團(tuán)建活動也拉開帷幕。我們?nèi)宄扇海叫邢蚧顒拥哪康牡?，一路上說說笑笑，漸漸的拉近了彼此的距離，消除了溝通的屏障！

活動期間，****科長、***組長和品管科的前輩們，給我們新來的員工分享了團(tuán)隊建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，使我們受益匪淺！在工作中把不同背景、不同個性、不同專長和不同經(jīng)驗(yàn)的人組織在一起，使他們成為一個富有成效的工作團(tuán)隊，才能發(fā)揮最大的作用，更快更好的完成既定目標(biāo)！一個優(yōu)秀的團(tuán)隊必須具備團(tuán)隊執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、溝通、協(xié)助、合理分工等各方面素質(zhì)！

團(tuán)隊執(zhí)行力就是指“當(dāng)上級下達(dá)指令或要求后，迅速做出反應(yīng)，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力”。一個團(tuán)隊的執(zhí)行能力，直接決定團(tuán)隊的生命。無論怎樣好的經(jīng)營、管理、改善策略，假如執(zhí)行不力，都是廢紙。在日常工作中，堅持廣開言路，強(qiáng)化執(zhí)行，在制定方案中，品管科的同仁齊心合力、集思廣益，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定結(jié)合具體情況，將每一件事找到最佳的解決方案。方案確定后，團(tuán)隊成員消除一切雜音，以統(tǒng)一的行動，確保制定的方案得到有效落實(shí)。

學(xué)習(xí)力是提高團(tuán)隊素質(zhì)、確保較強(qiáng)攻堅能力的基礎(chǔ)要素，是一個團(tuán)隊創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統(tǒng)思考能力的綜合體現(xiàn)，是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊整體素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)發(fā)展需要，促進(jìn)工作目標(biāo)的完成，從而推動公司發(fā)展。

和諧融洽是衡量團(tuán)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。信任是團(tuán)隊開展工作、發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。而這一切都來源于團(tuán)隊成員之間的溝通。在日常工作中，團(tuán)隊成員之間多溝通多交流，給予隊友充分的信任，鼓勵隊友創(chuàng)新性的解決問題，互補(bǔ)互助以共同發(fā)揮最大效率，通過長時間的磨合，增強(qiáng)彼此間信任，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，使團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。

除此之外，我們還和前輩交流了工作和生活的方方面面，在和諧融洽的氣氛中，拉近了彼此的距離，促進(jìn)了團(tuán)隊的融合和凝聚！此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識。為營造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。取得了顯著的效果，并最終達(dá)到了團(tuán)隊建設(shè)的目的。未來一年，我們會齊心協(xié)力，把每個閃光點(diǎn)匯聚起來，綻放出團(tuán)隊的光彩，讓凝聚形成合力，共同創(chuàng)造品管科的輝煌業(yè)績。

第二篇：團(tuán)隊建設(shè)感悟

團(tuán)隊建設(shè)感悟（10）：培養(yǎng)務(wù)實(shí)的精神

前記：

“正確與錯誤”，“創(chuàng)新與保守”，“精妙與笨拙”，這所有的詞，對于很多的人，在很多時候，都會選擇前者：正確的，創(chuàng)新的，精妙的?？涩F(xiàn)實(shí)，讓人郁悶的是，我們有時卻要“被迫”選擇后者：錯誤的，保守的，笨拙的。這到底是為什么？

跟若干年前的自己相比，我現(xiàn)在更欣賞和喜歡：用盡可能簡單的架構(gòu)而不是復(fù)雜的，用C而不是C++，用常見方法而不是各種“高深”的設(shè)計模式，用自己產(chǎn)品的庫而不是第三方庫。

這是一篇有關(guān)“如何培養(yǎng)務(wù)實(shí)精神”的作團(tuán)隊感悟，其核心思想是：“一切從實(shí)際出發(fā)，一切以實(shí)用為目標(biāo)”，應(yīng)該成為我們開發(fā)實(shí)踐的指南。從個體來說，清醒認(rèn)識自己，是最大的務(wù)實(shí)；從團(tuán)隊來說，清醒認(rèn)識整個團(tuán)隊現(xiàn)狀，是最大的務(wù)實(shí)；從項目來說，清醒了解項目目標(biāo)，是最大的務(wù)實(shí)。有了清醒的認(rèn)識，才會有務(wù)實(shí)的行動。知道自己缺的是什么，團(tuán)隊缺的是什么，項目需要的是什么，就會在各個方面以最實(shí)用有效的方式作到最好，這，便是務(wù)實(shí)的工作方法和工作態(tài)度。

引入正題：

網(wǎng)易教給了我很多，其中，最重要的一點(diǎn)，就是：務(wù)實(shí)。我想，這可能是讓我受用一生的寶貴財富。她先是教會了我什么才是務(wù)實(shí)的心態(tài)，然后教會了我什么才是務(wù)實(shí)的工作方法。

我們說一個人務(wù)實(shí)，可以歸結(jié)為兩個方面，缺不一可：一是要有務(wù)實(shí)的心態(tài)；二是要有務(wù)實(shí)的方法。前者，是理論和精神層面的，后者，是實(shí)際操作層面的。

那么，具體一點(diǎn)，一個人，怎么樣，才算是務(wù)實(shí)的？

我想，不外乎以下幾點(diǎn)： 首先，對于自己本身，要有個清醒的定位，清醒地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清醒地知道自己在團(tuán)隊，在產(chǎn)品，在公司中目前所處的位置，以及所能發(fā)揮的影響力。一個對自己都認(rèn)識不清的人，或者不敢正面面對自己的人，是很難談得上真正務(wù)實(shí)的。

不愛慕虛榮，不圖虛名，不唯資歷，而唯實(shí)力，唯能力。不論是評判他人或他人的成果，還是決定自己采用的方法，皆以實(shí)用，有效，快速為目標(biāo)，不整花哨理論，以結(jié)果為導(dǎo)向。

如何培養(yǎng)務(wù)實(shí)的精神？

簡單的一句話概括，那就是：一切從實(shí)際出發(fā)，一切以實(shí)用為目標(biāo)。前者，是起點(diǎn)；后者，是終點(diǎn)。我們從“一切從實(shí)際出發(fā)”開始一點(diǎn)點(diǎn)的作，一點(diǎn)點(diǎn)的想，然后始終以“一切以實(shí)用為目標(biāo)”為方向來不斷糾正我們的努力過程。

就拿我自己來說，在CSDN寫博客這事，沒錯，寫了這些內(nèi)容后，我收到了很多網(wǎng)友的夸獎和欣賞，也在很多人眼里變成了所謂的資深人士，而其實(shí)，在我自己看來，我自己在事業(yè)上才是剛剛起步，還太嫩，經(jīng)歷的還太少，現(xiàn)在只是學(xué)會了按照一套自己看來正確的方法，充滿激情的去作一件事，目標(biāo)和信念還算堅定，但是，我還缺乏許多在處理具體人與人或者人與事關(guān)系方面的技巧，還需要不斷地擴(kuò)展人脈，不斷摸索和思考，不斷精益求精的改進(jìn)。

我自己很喜歡這種務(wù)實(shí)的感覺，這種感覺，會讓你覺得，你就是一個平常人，不會有那種時時刻刻都端著擺著假裝牛X的很假的感覺，活得真實(shí)，讓我覺得沒有壓力，讓我可以更放手按自己的想法去作事，去思考問題。

在國內(nèi)IT圈子里，總體上，給我的感覺，南方的IT比北京IT要務(wù)實(shí)得多，南方講究實(shí)干，北京講究玩概念。這樣的狀況，是多種歷史，環(huán)境和文化原因造成的，不僅僅是在IT圈，在其它領(lǐng)域，南北的差異也是如此。

我們作技術(shù)的，普遍具有而又很難改掉的一個毛病就是：死要面子活受罪。我們作技術(shù)的，很多的不務(wù)實(shí)，就是因?yàn)槭艽嗣窟B。要務(wù)實(shí)，首先，你得能放下面子。這一點(diǎn)，說起來容易，作起來很難，它需要一點(diǎn)點(diǎn)善于自嘲的勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)勇于承受別人暫時鄙視（可能別人根本就沒鄙視過）的勇氣，不熟就是不熟，不懂就是不懂，勇敢的承認(rèn)，勇敢的說出來，擺正自己的心態(tài)后，你會發(fā)現(xiàn)自己作起事來更沒有顧慮，也更容易發(fā)揮了。

在我們項目組的新人培訓(xùn)大綱里，明確寫著一點(diǎn)：

每個新人進(jìn)來后，以前的成績?nèi)壳辶?，每個人，在這個項目中，都是從零開始，不管他是本科，還是碩士或是博士，也不管他是ACM選手，還是DS成績剛剛合格者。

我們之所以這么規(guī)定，有兩個目的：

第一，可以明確的告訴新人，不要以為你以前的成績好，就有了一些什么資歷了，在項目組里，“資歷”永遠(yuǎn)只來自于你對項目本身所作的實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)；

第二，也是明確告訴新人，不用為了一個什么碩士博士的學(xué)位端著面子，既然我們愿意把你清零，也理應(yīng)會接受你哪怕是弱弱的實(shí)際動手能力，理應(yīng)允許你犯錯，理應(yīng)給你一個在實(shí)踐中從零開始學(xué)習(xí)的機(jī)會，這樣，不管是項目組原來的老同事，還是新人自己，在心態(tài)上都正面了很多，新人知道不會因?yàn)閯邮帜芰μ钤馐芴啾梢?，自己的心態(tài)也就務(wù)實(shí)了很多。

務(wù)實(shí)，是需要一定的經(jīng)驗(yàn)來支撐的。很多的時候，可能不是你不想務(wù)實(shí)，而是你不知道如何才更務(wù)實(shí)。比如初入社會的新手，他的知識完全來自于課本和學(xué)校，而這些知識放在實(shí)際的項目和公司環(huán)境中，卻不見得是完全可行的。所以，新人可能要經(jīng)過很長的一段時間才會明白這些道理： 正確的，不一定就有用；

創(chuàng)新，不一定就是好事； 再牛X的第三方庫，只要不是自己的，就盡量少用；

諸如此類，等等等等。

因?yàn)?，在學(xué)校里，我們始終被灌輸?shù)?，是要不斷的明確區(qū)分什么設(shè)計方法是正確的，什么設(shè)計方法是錯誤；

我們被灌輸，只有創(chuàng)新才能成功；

我們被灌輸，代碼應(yīng)該盡量復(fù)用，多用現(xiàn)有的，別自己造輪子。

為什么以上這些原本在學(xué)校里學(xué)的東西，放在實(shí)際中都走了樣呢？

還是那句話：一切從實(shí)際出發(fā)，一切以實(shí)用為目標(biāo)。

每個項目，每個團(tuán)隊，都有自己的不同，不同的人，不同的資源，不同的公司氛圍，不同的生存現(xiàn)狀，以及不同的行業(yè)背景。在公司里作事，很多的時候，更講究如何更快速度的把東西作出來，如何更好的把握產(chǎn)品質(zhì)量。而一個“快”字，就足可以決定你的選擇與你以前學(xué)的所有理論不同。

說回上面提到的三個典型問題：

所謂的“正確與錯誤”，在很多的時候，是相對的，與其總在那里爭論誰對誰錯，還不如馬上動手去作，以作的效果來看更有說服力，也更不浪費(fèi)時間。即使是“正確”的理論，也有可能不用它，因?yàn)槲覀兏P(guān)注是否實(shí)用，是否好用。我們作的是產(chǎn)品，不是搞學(xué)術(shù)，產(chǎn)品要求的一是要快速度作出來，二是要便于維護(hù)和修改，而這二者，無論如何作，都是由人來實(shí)施的，所以，你要從始至終關(guān)注團(tuán)隊成員本身的技術(shù)能力和經(jīng)驗(yàn)問題。

“創(chuàng)新”，必然會帶來改變，而改變，必然需要團(tuán)隊投入新的時間和精力去學(xué)習(xí)和熟悉新的內(nèi)容，我們有那么多時間和精力嗎，我們作項目，僅僅是為了追求刺激和好玩嗎？

再說第三方庫，為什么要少用？因?yàn)?，我們想讓項目盡可能“可控”，你能玩熟這個庫，不代表所有人都能玩熟這個庫，團(tuán)隊的短板，在于團(tuán)隊成員中技能能力最差的那一個，我們需要考慮到項目輪崗時由此問題給項目所帶來的風(fēng)險。

當(dāng)你想說“書上說如何如何”，“別人的項目如何如何”時，你要多想一想，自己的團(tuán)隊是何種情況，自己的項目是何種情況，以及你自己是何種情況，照搬那一套拿過來，合適嗎？

但是，務(wù)實(shí)，也是可以一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。首先，你自己要有這方面的意愿，要意識到不務(wù)實(shí)是不好的，要意識到想作成功一款產(chǎn)品，務(wù)實(shí)的心態(tài)是必須的。有了這個意愿，你就可以放低自己的姿態(tài)，仔細(xì)想想你的產(chǎn)品與別人產(chǎn)品的差異和優(yōu)缺點(diǎn)，仔細(xì)想想你自己與其他同事的差異和優(yōu)缺點(diǎn)，弄清楚自己擅長的方面，最大限度的發(fā)揮到最好，發(fā)揮到極致，最終，你將會憑借此點(diǎn)在團(tuán)隊中立足，進(jìn)而在項目和公司中立足。

個人務(wù)實(shí)心態(tài)的培養(yǎng)，首要的一方面，是在于明確知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我反對非要刻意改變自己什么缺點(diǎn)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為，每個人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有屬于自己的缺點(diǎn)，我們之所以能把一件事作成功，并不是因?yàn)槲覀兛朔俗约旱娜秉c(diǎn)，而是因?yàn)槲覀冏畲蟪潭鹊陌l(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)。而且，優(yōu)缺點(diǎn)，本來就是相對的，在特定的時間、地點(diǎn)，在特定的團(tuán)隊和公司，優(yōu)缺點(diǎn)可能就是互換的，本來是優(yōu)點(diǎn)的，換了個環(huán)境后，可能變成了缺點(diǎn)，本來是缺點(diǎn)的，可能也變成了優(yōu)點(diǎn)。

所以，優(yōu)缺點(diǎn)，在我看來，是個中性詞，而且，是在一個特定環(huán)境下才具有意義的中性詞，也所以，我們唯一需要記住并奉行的理念就是：在任何時候，要靈活根據(jù)當(dāng)前所處的環(huán)境來靈活應(yīng)用自己所長，把你擅長的方面盡可能正面的影響事件的發(fā)展，任何成功，都是需要因應(yīng)時勢變化的，不要想著照抄照搬別人的理念和方法，一定要務(wù)實(shí)的結(jié)合實(shí)際。

務(wù)實(shí)的認(rèn)識世界，務(wù)實(shí)的認(rèn)識他人，務(wù)實(shí)的認(rèn)識自己，才有了務(wù)實(shí)的觀點(diǎn)和方法，也才有了務(wù)實(shí)的實(shí)際操作。

務(wù)實(shí)的工作方法，就是，從自己現(xiàn)在當(dāng)下可以實(shí)際把握的資源出發(fā)，加上自己的努力，不斷把成果向前推進(jìn)，一步一個腳印，直到最終的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)如此，工作如此；

作項目如此，作團(tuán)隊如此，作公司亦如此；

我想，作任何事都應(yīng)該如此吧。

第三篇：團(tuán)隊管理心得感悟

團(tuán)隊管理心得感悟

一、目標(biāo)管理

首先、團(tuán)隊目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團(tuán)隊目標(biāo)是團(tuán)隊主管根據(jù)團(tuán)隊的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊拼搏能完成的目標(biāo)。以一個長期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長期目標(biāo)的20%，長期目標(biāo)才能完成。其次為個人目標(biāo)，是以團(tuán)隊成員個性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時成績高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊主管制定的團(tuán)隊任務(wù)目標(biāo)（任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊員知道）。所有隊員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。

二、技能培訓(xùn)

隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的、二是無經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴(yán)重影響其心態(tài)，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。

三、團(tuán)隊凝聚力的營造

團(tuán)隊首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘；其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負(fù)相交流；第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵；第四、主管要幫助員工完成目標(biāo)；第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊的使命；第六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號召力。

四、獎罰分明

所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的最高個人目標(biāo)獎，再下設(shè)兩個二等獎。有完成獎項目標(biāo)的馬上公開頒獎，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機(jī)制。

五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。

第四篇：團(tuán)隊管理心得感悟

團(tuán)隊管理心得感悟(精選多篇)

一、目標(biāo)管理

首先、團(tuán)隊目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團(tuán)隊目標(biāo)是團(tuán)隊主管根據(jù)團(tuán)隊的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊拼搏能完成的目標(biāo)。以一個長期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長期目標(biāo)的20%，長期目標(biāo)才能完成。其次為個人目標(biāo)，是以團(tuán)隊成員個性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時成績高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊主管制定的團(tuán)隊任務(wù)目標(biāo)。所有隊員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。

二、技能培訓(xùn)

隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的、二是無經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴(yán)重影響其心態(tài)，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。

三、團(tuán)隊凝聚力的營造

團(tuán)隊首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘；其次、始終相信隊

員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負(fù)相交流；第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵；第四、主管要幫助員工完成目標(biāo)；第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊的使命；第六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號召力。

四、獎罰分明

所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的最高個人目標(biāo)獎，再下設(shè)兩個二等獎。有完成獎項目標(biāo)的馬上公開頒獎，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機(jī)制。

五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。

團(tuán)隊訓(xùn)練心得與感悟

有人說，時光如水，歲月如歌。時

間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間。團(tuán)隊訓(xùn)練已經(jīng)都過去將近一周了?？墒牵疫€依然能夠回想起團(tuán)隊訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：半分鐘的自我介紹，組隊并且在40分鐘內(nèi)選出隊名、隊長、隊歌、隊形和口號，還有最最讓人難忘的導(dǎo)盲之旅??從團(tuán)隊訓(xùn)練中，我感悟到很多道理，并且對自己的碩士生涯有了更好的理解和規(guī)劃。

在參加這次團(tuán)隊訓(xùn)練之前，曾經(jīng)聽過一些學(xué)姐學(xué)長講，團(tuán)隊訓(xùn)練就是做一些游戲，交一些朋友，因此我沒有絲毫緊張，心態(tài)很輕松。剛剛開始的時候，由于班級是將專業(yè)打亂、重新分配的，因此同學(xué)之間還是比較陌生的，大家都顯得略微拘束。為了讓大家互相認(rèn)識、互相熟悉，讓氣氛更加活躍一點(diǎn)，老師提出了“半分鐘自我介紹”的活動：全班同學(xué)站成兩個大圓圈，內(nèi)圈的同學(xué)按時針方向走動，每遇到一個外圈的人，就交談半分鐘，可以握手、自我介紹、聊天等。經(jīng)過將近一輪的微笑，握手和自我介紹后，大家逐漸熟悉起來，臉上都

露出了笑容。這項活動之后，老師簡單介紹了一下規(guī)范的握手和交際禮儀，并和我們分享了經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，人與人之間的接觸和溝通也正如此，發(fā)自內(nèi)心的微笑，真誠的交談和傾聽，互相尊重，彼此信任，這些就足以拉近人與人之間的距離了。只要嘗試去做，用心去做，就會發(fā)現(xiàn)，交往是一件既簡單又愉快的事。

之后，老師又安排了一系列活動和游戲，同學(xué)之間也彼此熟悉起來。通過抽簽的方式，我們按撲克牌的四個花色進(jìn)行了分組，我抽到的是梅花，大家都找到自己的隊友之后，老師規(guī)定，在40分鐘之內(nèi)，經(jīng)過小組討論選出隊名、隊長、隊歌、隊形和口號，并完成演練，在全班同學(xué)面前進(jìn)行小組展示。團(tuán)隊中的每個成員都積極參與到隊伍建設(shè)中來，隊長以他的熱情主動和高超的溝通協(xié)調(diào)能力，激發(fā)了全隊同學(xué)的想象力和凝聚力。通過這項活動，我感悟出一個道理，簡單的說，就是人多力量大。水滴入海，才能成就浩瀚。我們也是一樣，在這個世界上，每一個人的力量都是渺小的，只有融入到一個團(tuán)隊中去，才能發(fā)揮自己的能力。團(tuán)隊精神，就是心往一處想，力往一處使，互相幫助，分工協(xié)作，積極合作，為了一個共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗。

下午的活動中，我感悟最深的，便是“導(dǎo)盲”活動了。在這個活動中，一個人要扮演兩種角色，既要作為別人的“拐杖”，牽引著帶著眼罩的同學(xué)上下樓梯，穿越一系列障礙物，并順利達(dá)到規(guī)定地點(diǎn)；又要在其他人的帶領(lǐng)下，自己帶著眼罩，上下樓梯，穿越障礙物，到達(dá)目的地。老師把我們分為兩組，按規(guī)定我先作別人的“拐杖”，之后再被“拐”。我很同意同班的一個同學(xué)的一句評論，“照顧與被照顧都是一種幸福。”作為“拐杖”的

時候，要小心保護(hù)“盲人”的安全，承擔(dān)起自己的責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任的精神是進(jìn)步和改變的力量，可以改變一個人平庸的生活狀態(tài)，變得睿智、優(yōu)秀與杰出。每一個人在世界上都不是孤立的，我們都會屬于這樣或那樣的團(tuán)體，屬于社會，屬于國家。社會和國家培養(yǎng)了我們，因此我們更要擔(dān)負(fù)起社會和國家賦予我們的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！北蝗恕皩?dǎo)盲”的時候，一定要完完全全地信任自己的拐杖，并與“拐杖”配合默契才行。信任對于現(xiàn)代社會來說，尤為重要，信任是人與人之間交往中最基本的條件。有人曾將信任做了一些比喻，例如“信任是架設(shè)在人與人心中的橋梁”、“信任是震蕩感情之波的琴弦”?？梢哉f，交往與和諧的基礎(chǔ)就是“信任”。

一天的團(tuán)隊訓(xùn)練很快就過去了，我在這一天中交到了很多朋友，學(xué)到了很多知識，感悟了很多道理。這一天，真的是受益匪淺。

你的團(tuán)隊管理錯在哪里

團(tuán)隊工作不同于一般的工作，原因在于它是一個管理矛盾的過程。以下回顧一下團(tuán)隊工作過程中的五個沖突的矛盾，管理者必須理解、接受，并盡可能地平衡這些矛盾。

1.容納個體的不同，達(dá)成集體的一致和目標(biāo)。

第一個矛盾，是需要包容個體的不同，并達(dá)成集體的一致和目標(biāo)。團(tuán)隊的有效性常常需要混合不同的個體。團(tuán)隊為了從多樣性中獲益，它必須具有允許不同的聲音----觀點(diǎn)、風(fēng)格、優(yōu)先權(quán)----表達(dá)的過程。

這些不同的聲音實(shí)際上帶來了開放，這不可避免地產(chǎn)生沖突，甚至有團(tuán)隊成員之間的競爭。過多的沖突和競爭會導(dǎo)致一個“勝負(fù)”的問題，而不是合作解決問題的方法。這就需要結(jié)合個體的不同，從而激勵他們追求團(tuán)隊的共同目標(biāo)。有效的團(tuán)隊允許個體的自由和不同，但是所有成員，都必須遵守適當(dāng)?shù)南录壞繕?biāo)或團(tuán)隊日程安排。

2.鼓勵成員之間的支持和對抗。

如果團(tuán)隊成員的多樣性得到承認(rèn)，不同的觀點(diǎn)被鼓勵，團(tuán)隊就需要發(fā)展一種成員之間互相激勵和支持的文化。在這種文化環(huán)境下，團(tuán)隊成員之間有一種

內(nèi)聚性。他們對其他人的想法真正感興趣，他們想聽到并且區(qū)分談?wù)摰膬?nèi)容。他們愿意接受其他具有專長、信息或經(jīng)驗(yàn)，和當(dāng)前的任務(wù)或決策相關(guān)的人員的領(lǐng)導(dǎo)和影響。

但是，如果團(tuán)隊成員太過于相互支持，他們會停止互相對抗。在內(nèi)聚力非常強(qiáng)的團(tuán)隊中，當(dāng)反對不同意見時，保護(hù)和諧與友好關(guān)系的強(qiáng)硬的規(guī)范，會發(fā)展成為“整體思想”。成員將會抑制他們個人的想法和感受，不會再互相批評對方的決策和行動，這時需要付出相當(dāng)大的個人成本。

團(tuán)隊決策時將不會出現(xiàn)不同意見，因?yàn)闆]有一個人想制造沖突。如果持續(xù)出現(xiàn)這個情況。團(tuán)隊成員很可能產(chǎn)生壓抑的挫折感，他們將只是想“走自己的路”。而不是真正解決問題。有效的團(tuán)隊要想辦法允許沖突，而又不至于因此而受損。

3.注意業(yè)績、學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第三個矛盾，是同時兼顧當(dāng)前的業(yè)

績和學(xué)習(xí)。管理者不得不在“正確的決策”和未來經(jīng)驗(yàn)積累的支出之間選擇。團(tuán)隊成員犯錯誤應(yīng)該被認(rèn)為是學(xué)習(xí)而付出的成本，而不是作為懲罰的原因，這將鼓勵發(fā)展和革新。

4.在管理者權(quán)威和團(tuán)隊成員的判斷力、團(tuán)隊自治間取得平衡。

第四個矛盾，就是在管理者權(quán)威和團(tuán)隊成員的判斷力，以及團(tuán)隊自治三者之間，取得微妙的平衡。管理者不能擺脫團(tuán)隊業(yè)績最終的責(zé)任，授權(quán)并不意味著放棄控制。給團(tuán)隊成員越多的自治，他們遵守共同的進(jìn)度就顯得越加總要。

有效的團(tuán)隊是靈活的，他們可以在管理者權(quán)威和最適合的團(tuán)隊解決方案之前取得平衡。實(shí)際上，在功能完善的團(tuán)隊，成員之間高度的互相信任，管理者在做出某些決定時不必討論、也不必解釋。相反，無效的團(tuán)隊中缺乏信任感，即使管理者作出最明白的決定或無關(guān)緊要的建議。團(tuán)隊成員都要提出疑問。

5.維護(hù)管理關(guān)系三角：管理者、個

體、團(tuán)隊。

對于管理者來說，由于他們最終具有正式的權(quán)威，而不是團(tuán)隊成員，所以他們理解這一點(diǎn)非常重要。團(tuán)隊管理者的作用是管理管理系三角：管理者、個體、團(tuán)隊。這三者處于等邊三角形的三個頂點(diǎn)。

管理者必須關(guān)系三方面的關(guān)系：他們和每一個團(tuán)隊成員個體的關(guān)系；他們和作為整體的團(tuán)隊的關(guān)系；每一個團(tuán)隊成員個體和團(tuán)隊整體的關(guān)系。任何一條關(guān)系受其他兩條關(guān)系的影響。當(dāng)管理者不能很好地管理這個關(guān)系三角，使他們求得平衡時，團(tuán)隊成員之間的不信任和不良影響，將呈螺旋式加速蔓延。

6.團(tuán)隊管理的挑戰(zhàn)：將團(tuán)隊成員團(tuán)結(jié)在一起。

由于團(tuán)隊的復(fù)雜性，難怪很多團(tuán)隊經(jīng)常不能充分發(fā)揮他們的潛能。有效的團(tuán)隊不是自然形成的，管理團(tuán)隊，必須提前把團(tuán)隊成員團(tuán)結(jié)在一起。很多管理者逐漸明白，如果他們在管理團(tuán)隊的過

程中，和團(tuán)隊成員分擔(dān)的責(zé)任和權(quán)威----從管理團(tuán)隊邊界到管理團(tuán)隊本身，團(tuán)隊會更有效。

如果所有團(tuán)隊成員齊心協(xié)力，將取得有效的團(tuán)隊業(yè)績。我們又一次看到，授權(quán)是管理者面對競爭實(shí)現(xiàn)可以依賴的工具。一位優(yōu)秀的團(tuán)隊管理者發(fā)現(xiàn)：“我最終認(rèn)識到我的責(zé)任，包括把優(yōu)秀的人員結(jié)合起來，創(chuàng)造良好的環(huán)境，然后制定出解決問題的方案?！碑?dāng)然，在事情進(jìn)展過程中，這個責(zé)任說起來容易，做起來難。

一． 團(tuán)隊管理心得體會

正確處理團(tuán)隊成員的關(guān)系，采用適合的團(tuán)隊管理模式，有利于每個成員各盡其能，各司其職；有利于整個團(tuán)隊高效、和諧地運(yùn)作，完成富有創(chuàng)造力和實(shí)用價值的優(yōu)秀作品；有利于每名隊員在合作中得以成長，在互助中不斷進(jìn)步。

經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)隊合作，我們總結(jié)如下管理心得：

1.目標(biāo)統(tǒng)一，職能分散每個項目 的成功完成既需要扎實(shí)的硬件設(shè)計能力，又要有優(yōu)秀的軟件編程能力?？紤]到我們現(xiàn)有知識和經(jīng)驗(yàn)的不足，難以同時具備各種綜合技能。所以在組隊時，隊員的選擇各有傾向，如創(chuàng)新能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)軟件編程，動手能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)硬件構(gòu)建，邏輯能力強(qiáng)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)論文設(shè)計，如此才能分工明確，隊員優(yōu)勢互補(bǔ)。為了最大限度調(diào)動成員的積極性，雖然大家職能不一，但我們的興趣一致，目標(biāo)統(tǒng)一。如此才能齊心協(xié)力，在其他組還未設(shè)計成型前，我們以高質(zhì)、高效地完成了作品。

2.加強(qiáng)交流，相互信任交流不僅是對工作進(jìn)行階段性的總結(jié)和計劃的必要步驟，是集中大家智慧、激發(fā)設(shè)計靈感的重要手段，還是加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)、解除誤會的有效途徑。前期工作中，由于我們?nèi)狈涣?，造成大家分工不明確，工作拖沓，組員有不滿情緒的現(xiàn)象。經(jīng)過大家面對面的交談，坦誠相待，不僅使問題得以解決，還進(jìn)一步深厚了同學(xué)

友誼，強(qiáng)化了團(tuán)隊力量，促使下一步工作順利進(jìn)行，實(shí)踐了“友誼第一”團(tuán)隊精神。

二． 課程設(shè)計體會

1.課程設(shè)計是一種靈活、實(shí)用、創(chuàng)新的授課內(nèi)容。通過課程設(shè)計，我們鞏固并拓展了理論知識，在摸索中將理論應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)了動手能力，提高了軟、硬件設(shè)計能力和焊接技能。通過團(tuán)隊合作，我們培養(yǎng)了協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力。

2.課程設(shè)計是一種挑戰(zhàn)。它讓我們積極挖掘自己的潛能，激發(fā)了對課程的興趣和深入學(xué)習(xí)的欲望，通過不懈努力完成作品，我們獲得了成就感、自信心和發(fā)自內(nèi)心的快樂。

三． 課程設(shè)計的建議

1.這種創(chuàng)新實(shí)用的教學(xué)模式是值得保留和發(fā)展的。

2.教學(xué)內(nèi)容除講授理論知識外，還應(yīng)安排用于解決項目設(shè)計中遇到的問題 的交流時間，可請高年級學(xué)長給予指導(dǎo)和建議。

3.實(shí)驗(yàn)課本尚需完善。

上述建議僅供參考，謝謝。

現(xiàn)代團(tuán)隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團(tuán)隊。

一、目標(biāo)管理：首先、團(tuán)隊目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團(tuán)隊目標(biāo)是團(tuán)隊主管根據(jù)團(tuán)隊的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊拼搏能完成的目標(biāo)。以一個長期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長期目標(biāo)的20%，長期目標(biāo)才能完成。其次為個人目標(biāo)，是以團(tuán)隊成員個性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時成績高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊主管制定的團(tuán)隊任務(wù)目標(biāo)。所有隊員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。

二技能培訓(xùn)：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的、二是無經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分

為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司，他自認(rèn)為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴(yán)重影響其心態(tài)，甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點(diǎn)，最重要的是跟客戶溝通的話術(shù)、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。

三、團(tuán)隊凝聚力的營造：團(tuán)隊首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘；其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負(fù)相交流；

第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵；第四、主管要幫助員工完成目標(biāo)；第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊的使命；第六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號召力。

四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的最高個人目標(biāo)獎，再下設(shè)兩個二等獎。有完成獎項目標(biāo)的馬上公開頒獎，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機(jī)制。

五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。

第五篇：團(tuán)隊建設(shè)心得 團(tuán)隊建設(shè)

團(tuán)隊建設(shè)心得

團(tuán)隊建設(shè)簡單講就是給你一撥人你得能把他們攏在一起朝著一個方向走。怎么做呢下面就把個人實(shí)踐中認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)先考慮的一些做法給列出來

首先一切的前提—尊重不懂得尊重人一切都無從談起。這個尊重不是來自鬼都不相信的“人人生而平等”而是來自于堅信“只要是個人就有比自己強(qiáng)的地方就有用”。這個尊重是有形的是可以看得出來、感覺得到的比如說你對人的守時、守信、虛心聽取意見等等。最大、最可貴、最有效地的尊重是信任這體現(xiàn)為對團(tuán)隊成員的合理、有效的授權(quán)和委任。

然后是溝通把情況了解上來把影響施加下去。好的溝通就像一個靈敏有效的神經(jīng)系統(tǒng)又像是機(jī)件運(yùn)行的潤滑劑。溝通的手段多種多樣自己比較喜歡用的有聊天有人曾經(jīng)問我怎么整天見你跟人聊天啊我的回答是聊天也是工作。因?yàn)楠┠遣皇莵y聊的尤其在時機(jī)和話題的選擇上。目的只有一個—拉近距離融洽氣氛了解情況施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂尤其是下棋、打牌、喝酒這三項活動最能體現(xiàn)人的性格想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣最重要的是要因人而異善加利用。通過合理的組合減少沖突增強(qiáng)合力。

還有就是文字記錄一定要讓團(tuán)隊成員尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄正式非正式的習(xí)慣這對團(tuán)隊建設(shè)本身不是十分重要但從企業(yè)管理和項目管理的角度來看卻是非常重要。而且團(tuán)隊建設(shè)的目的也是為了最終把工作做好。然后是服務(wù)這是團(tuán)隊建設(shè)的核心內(nèi)容。要盡可能地把自己是頭、有權(quán)發(fā)號施令的念頭壓下去把監(jiān)督、控制等字眼兒壓下去。更多地想的是對這個團(tuán)體的責(zé)任目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團(tuán)隊而不是某個人來完成。要立足于服務(wù)給團(tuán)隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說組織者的任務(wù)就是把臺子搭好讓團(tuán)隊成員把戲唱好。不要擔(dān)心會被搶了風(fēng)頭一則戲唱的再好到上司那里匯報的還是你二則即便是團(tuán)隊成員最終超越了你你真誠地幫過他他自然也會幫你何樂而不為呢所以不要吝嗇在上司面前肯定團(tuán)隊成員的成績更不要邀功于己諉過于人這是非常忌諱的。要讓團(tuán)隊成員放手工作“錯了責(zé)任是我的對了功勞是你們的”這句話不但要說更要做 這里講的服務(wù)既是工作上的也是生活上的都很重要都要盡可能細(xì)致、周到。服務(wù)做好了管理基本上也就到家了。這里需要指出的是服務(wù)不等于遷就是有原則的也是在自己能力范圍內(nèi)的。還有在這個過程中會有不少誤解、委屈也會很“吃虧”沒辦法誰讓你是頭呢如果你想把工作做好這些你都得認(rèn)嘍吃這些小“虧”占“工作做好”這個大“便宜”。等成績出來的時候那些誤解、委屈也就沒了你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。還有協(xié)調(diào)和組織也就是把合適的人放在合適的位置上。實(shí)際上作為一種具體的技能和工作內(nèi)容這是和尊重、溝通和服務(wù)是連在一起的。把前幾項做好了協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面一是要注意實(shí)際情況因人就勢一是要注意盡可能多地、合理地授權(quán)管得越少越好。再就是激勵。物質(zhì)獎勵是必要的但一定要慎用、少用。因?yàn)楠┖檬峦鶗兂蓧氖陋┯绕鋵τ跁r下的國人而言。不但起不到激勵的作用反而造成不必要的麻煩增加攀比、猜忌等矛盾破壞氣氛。而且如果老是要靠物質(zhì)刺激來激勵的話就說明組織、薪酬體系有問題。激勵更多的應(yīng)該是精神層面的最有效的就是對人真誠的尊重和信任、充分有效的授權(quán)和對成績及時有效的肯定最不濟(jì)也可以用哥們義氣。如果你能真正重視團(tuán)隊成員的意見并給予充分、有效、適當(dāng)?shù)氖跈?quán)完成任務(wù)時給予及時的肯定失敗時給予真誠的幫助和鼓勵比許諾獎他多少多少錢產(chǎn)生的激勵作用要來的強(qiáng)烈和持久的多?！笆繛橹赫咚馈豹╇m然沒必要那么夸張但作用絕不可低估。每個人都希望自己的工作獲得認(rèn)可及時、公開的表揚(yáng)就顯得很重要了那代表著認(rèn)知、肯定和認(rèn)同。最后也是最重要的就是個導(dǎo)向問題。前面提到的種種都要以一個原則為導(dǎo)向那就是產(chǎn)生合力達(dá)成目標(biāo)最終目的是要把工作做好。