第一篇：高職生對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)及受益情況的心得體會(huì)

高職生對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)及受益情況的

心得體會(huì)

系別：工商管理系 班級(jí)：XXXXXXX班 姓名：XXX 學(xué)號(hào)：20140XXXXXX

伴隨著《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程的結(jié)束，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也到了尾聲。我們小組在經(jīng)過一番討論后，確定了小組每個(gè)成員的工作職責(zé)，在實(shí)踐活動(dòng)開展中，按要求嚴(yán)格完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)，我的主要任務(wù)是問卷采訪。以下是我在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，總結(jié)出來自己的心得體會(huì)：

我們小組在2016年5月4日當(dāng)天，到民族大學(xué)校園內(nèi)以攔截式訪問方法對(duì)民族大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷的填寫與訪問。在整個(gè)過程中，我們小組的每位成員都很積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力非常好。我們一共發(fā)了35 份，回收 35 份。

對(duì)于原來不是很清楚國(guó)家資助政策的我來說，在這個(gè)實(shí)踐過程中學(xué)到很多東西，更明白了一些關(guān)于資助方面的問題。

近年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和關(guān)心下，經(jīng)教育部、財(cái)政部等有關(guān)部門以及各地政府、各高校的共同努力，我國(guó)高等學(xué)校已經(jīng)建立起了以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，輔之以獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免的資助貧困家庭學(xué)生的政策體系。公辦全日制普通高職高專院校的貧困家庭學(xué)生，都可以通過上述措施得到資助。

為保證新考入公辦全日制普通高等學(xué)校的貧困家庭學(xué)生能夠順利入學(xué)，教育部、原國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部規(guī)定，從2000年開始，各高校都必須建立?綠色通道?制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難的新生，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取措施予以資助。2006年6月，教育部再次發(fā)出通知，要求各高校必須對(duì)所有新入學(xué)的貧困家庭學(xué)生開通?綠色通道?，并確保?綠色通道?的暢通。公辦全日制普通高職高專院校的貧困家庭學(xué)生，只要符合條件，也可以通過?綠色通道?順利入學(xué)。

針對(duì)這些，我個(gè)人覺得學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面的宣傳和傳達(dá)力度，使得更多貧困學(xué)生得以資助完成學(xué)業(yè)。因?yàn)樵谖疑磉呉呀?jīng)有好幾個(gè)朋友因?yàn)榧彝ダщy的原因，只在讀一年或者不到一年就退學(xué)的。而且，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)獲得資助同學(xué)的監(jiān)管，避免貧困同學(xué)沒得資助反而沒有困難的同學(xué)‘越來越富’的情況。

以上是我本次實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。

第二篇：國(guó)家資助政策材料

一、新生入學(xué)綠色通道

1、內(nèi)容：全額或部分欠費(fèi)入學(xué)；免費(fèi)發(fā)放臥具、就餐卡；減免學(xué)費(fèi)入學(xué)等；

2、申請(qǐng)條件：?jiǎn)斡H、孤兒、雙親無勞動(dòng)力、受災(zāi)的新生，特困戶或低保戶；

3、申請(qǐng)程序：持入學(xué)通知書、戶口本、家 庭經(jīng)濟(jì)困難證明等按要求填寫新生入學(xué)綠色通道申請(qǐng)表，相關(guān)部門審批并發(fā)放入學(xué)綠色通道審批表，辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)。

二、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年8000元；

2.申請(qǐng)條件：二年級(jí)及以上的全日制普通本?？圃谛Ｉ?，要求在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)排名前10名；

3.評(píng)選時(shí)間名額：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31前完成評(píng)審，一次性發(fā)放，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書，記入學(xué)籍檔案。

4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

三、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年5000元；

2.申請(qǐng)條件：二年級(jí)及以上的全日制普通本?？圃谛＜彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生，要求在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)

優(yōu)異；

3.評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31前完成評(píng)審，11月30日前一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。

4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

四、國(guó)家助學(xué)金

1、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年2000-4000元；

2、申請(qǐng)條件：全校在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，要求在校學(xué)習(xí)成績(jī)合格，不及格學(xué)科不超過2門；

3、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，11月15前完成評(píng)審，分批進(jìn)行發(fā)放（每學(xué)期發(fā)放一半）。

4、注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家助學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

五、省政府獎(jiǎng)學(xué)金

1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年2000元；

2.申請(qǐng)條件：二年級(jí)及以上的全日制普通本?？圃谛Ｉ笤谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；

3.評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31完成評(píng)審，一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。

4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

六、國(guó)家助學(xué)貸款

1.申請(qǐng)金額：每人每學(xué)年不超過6000元；

2.申請(qǐng)條件：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

3.申請(qǐng)材料：國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書及家庭情況說明、本人學(xué)生證和身份證復(fù)印件、家庭經(jīng) 困難證明（鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣民政局簽章）；

4.注意事項(xiàng)：按要求與銀行簽訂貸款合同；分年發(fā)放，在畢業(yè)前簽訂還款確認(rèn)書。在校期間由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后利息由學(xué)生本人承擔(dān)

七、生源地信用助學(xué)貸款

1.申請(qǐng)金額：每人每學(xué)年不超過6000元；

2.申請(qǐng)條件：入學(xué)前父母及本人戶籍在本縣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

3.申請(qǐng)時(shí)間及材料：新生憑入學(xué)通知書，老生每年暑假，由資助中心出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明，秋季開學(xué)由資助中心出具回執(zhí)；

4.注意事項(xiàng)：按要求與當(dāng)?shù)劂y行簽訂貸款合同，并按期還款，分年發(fā)放。在校期間由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后利息由學(xué)生本人承擔(dān)。

八、應(yīng)征入伍畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及助學(xué)

貸款代償

1、補(bǔ)償金額：學(xué)校實(shí)際學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每人每學(xué)年不超過6000元；

2、申請(qǐng)時(shí)間及材料：每年冬季征兵期間，提供畢業(yè)證、入伍通知書復(fù)印件，應(yīng)征入伍畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及助學(xué)貸款代償申請(qǐng)表原件一式兩份（根據(jù)申請(qǐng)表要求填寫相應(yīng)內(nèi)容，找相關(guān)部門簽字、蓋章）；

3、注意事項(xiàng)：信息準(zhǔn)確無誤，聯(lián)系方式不得隨意更換。

九、勤工助學(xué)

1.崗位設(shè)置：護(hù)校隊(duì)或節(jié)假日物業(yè)保潔、宿舍管理等。

2.申請(qǐng)條件：在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

3.申請(qǐng)時(shí)間及材料：由學(xué)生資助管理中心出具通知，學(xué)生填寫勤工助學(xué)申請(qǐng)書及申請(qǐng)表，按要求進(jìn)行找輔導(dǎo)員或系領(lǐng)導(dǎo)簽章；

4.酬金：原則上按每人每天20元計(jì)，結(jié)合實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。

十、感恩在行動(dòng)

1.申請(qǐng)對(duì)象：全校受獎(jiǎng)助學(xué)生；

2.崗位設(shè)置：固定崗根據(jù)各部門需求設(shè)置，機(jī)動(dòng)崗由學(xué)生資助工作委員會(huì)負(fù)責(zé)組織；

3.申請(qǐng)時(shí)間及材料：根據(jù)資助中心通知，填寫感恩在行動(dòng)申請(qǐng)申請(qǐng)表，按要求審批、應(yīng)聘，用合格后上崗；

4.考核評(píng)優(yōu)：固定崗每月一次，機(jī)動(dòng)崗每半月一次，由學(xué)生資助工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。

5.根據(jù)考核情況按感恩在行動(dòng)考核評(píng)優(yōu)辦法進(jìn)行評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)每人每學(xué)年1000元。

十一、關(guān)于資助工作的幾點(diǎn)說明

1.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比按家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序執(zhí)行；

2.名額由資助中心根據(jù)上級(jí)分配名額按一定比例劃分到各教學(xué)系；

3.生活補(bǔ)貼按上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)期發(fā)放給在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

第三篇：資助受益心得體會(huì)

助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，下面就是小編給大家?guī)淼馁Y助受益心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

資助受益心得體會(huì)一

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要資料;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國(guó)家的棟梁之才。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。

4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，透過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時(shí)能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦。

三、用心落實(shí)、幫忙到位：

1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生談一次心。

回顧本的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jī)，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”!

資助受益心得體會(huì)二

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們?cè)撟龅拿恳患伦龅猛昝雷龅母?，不是每個(gè)人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己曾經(jīng)單純的心。

助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負(fù)的壓力，讓我既能感受到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力的向前奔跑，我們強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任心讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀(jì)了。但是這時(shí)候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習(xí)。

對(duì)于國(guó)家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國(guó)家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢，而是對(duì)我的重視和關(guān)心。

我覺得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付的起孩子的開銷，但長(zhǎng)達(dá)十二年或更長(zhǎng)久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的動(dòng)力，完成夢(mèng)想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。

以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在確實(shí)爭(zhēng)芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢(shì)的孩子更要努力很多倍，因?yàn)樗麄冎浪麄兊脕淼倪@一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來，不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，因?yàn)樗麄冎烙行┦虑檫€得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動(dòng)去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會(huì)虛度，他們會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)當(dāng)年那些幫助過自己的國(guó)家或人。

我一直都知道，學(xué)校是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，不會(huì)有我接受這些幫助是因?yàn)槲腋F，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時(shí)會(huì)心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報(bào)給這個(gè)世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個(gè)人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛，那么就能讓我們祖國(guó)的家園充滿愛，助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。

資助受益心得體會(huì)三

俗話說得好，不勞無獲，天上不會(huì)掉下餡餅，每一次的獲得，都應(yīng)該有一定的付出，黨和國(guó)家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運(yùn)和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國(guó)家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有了一種責(zé)任，有了一種驕傲。

從另一個(gè)層次來說，黨和國(guó)家非常關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國(guó)家助學(xué)金，這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因?yàn)橛羞@些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進(jìn)，將來才有可能為社會(huì)，甚至為國(guó)家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻(xiàn)。

“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會(huì)為這堅(jiān)定的信念挺過，并且一定會(huì)挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。

然而有時(shí)候想想，曾經(jīng)的無奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時(shí)候越來越高的生活費(fèi)，越來越高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，越來越離譜的雜費(fèi)都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，那時(shí)候的我們面臨著輟學(xué)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國(guó)家助學(xué)金點(diǎn)亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹老?，為之著迷?/p>

國(guó)家助學(xué)金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國(guó)家助學(xué)金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補(bǔ)了光明;國(guó)家助學(xué)金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤(rùn)了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢(mèng)想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來的夢(mèng)想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實(shí)的純真。

現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國(guó)家和社會(huì)給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

有了國(guó)家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報(bào)，我們只有學(xué)習(xí)，再好好地學(xué)習(xí)，用更上一層樓來作回報(bào)。在新的這個(gè)學(xué)期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作，同時(shí)也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會(huì)為國(guó)家，乃至為社會(huì)輝煌的明天貢獻(xiàn)出力量。把工作做好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進(jìn)吧。我們受國(guó)家和社會(huì)的援助，就要更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們?nèi)找鎻?qiáng)壯的國(guó)家盡自己一份力。那就是努力學(xué)習(xí)，將來做貢獻(xiàn)。

以上便是本人在獲得國(guó)家助學(xué)金后的心得體會(huì)，時(shí)間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo)，更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛的祖**親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢(mèng)，更為我們共同的夢(mèng)想和為著我們共同的目標(biāo)，奮進(jìn)吧!

資助受益心得體會(huì)四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀，國(guó)家設(shè)立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

每個(gè)人生來都不是平等的，但是國(guó)家卻一直在為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競(jìng)爭(zhēng)而努力著。國(guó)家助學(xué)金是專門為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金，飽含著國(guó)家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)短缺又不合時(shí)宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前，生活費(fèi)的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對(duì)的尷尬問題，但生活卻不容回避。

20xx年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學(xué)，還真不知該怎么辦。在這時(shí)，我的中學(xué)班主任x老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯(cuò)，但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我猶豫不決。媽媽應(yīng)該不會(huì)同意的，老師說，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生上中專，國(guó)家會(huì)發(fā)放助學(xué)金，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學(xué)校，xxxx工商貿(mào)易學(xué)校。

在來學(xué)校上學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里，連生活費(fèi)已經(jīng)花了家里近xxxx元錢，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活費(fèi)了，考慮著讓不讓我繼續(xù)上學(xué)時(shí)，國(guó)家助學(xué)金及時(shí)的發(fā)了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續(xù)留在這光明寬敞又舒適的教室，在發(fā)放助學(xué)金卡的大會(huì)上，我的心無比激動(dòng)，可以繼續(xù)上學(xué)是多么令人激動(dòng)的事呀!我想，不只是我，估計(jì)所有受到國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生都應(yīng)該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時(shí)間里，黨和國(guó)家依然沒有忘記我們，時(shí)時(shí)刻刻想著我們，助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，我們應(yīng)該為這樣的一個(gè)國(guó)家而感到榮幸和自豪。

在助學(xué)金陪伴的時(shí)間里，讓我們努力學(xué)習(xí)、奮力向上吧!要對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起一直陪伴著我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的生活無憂提供了保證，助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的，變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營(yíng)養(yǎng)的午餐，更是國(guó)家對(duì)貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因?yàn)橛辛藙e人的惦念，他們心里有了依靠，因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，他們才更加堅(jiān)強(qiáng)。

在20xx年這個(gè)xx危機(jī)的時(shí)刻，國(guó)家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中，此時(shí)此刻我非常的激動(dòng)，對(duì)于我們這些貧困的農(nóng)村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時(shí)也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)。

生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕，不再寒冷——國(guó)家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營(yíng)養(yǎng)的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

資助受益心得體會(huì)五

今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度?，F(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：

一、加大資助政策宣傳力度

我中心緊緊圍繞本民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(桂教資助〔2014〕7號(hào))文件精神，為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3-4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級(jí)部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西(東興)普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，給在校學(xué)生，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生，做到人手一份，還透過在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽;三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的宣傳，基本

上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)資助工作

(一)做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作

2014年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬元，受助學(xué)生2004人(其中初中1912人，小學(xué)92人)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。

(二)資助貧困高中生

1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金

20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助，共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔2000元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元)。

2.做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作

20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)1.254元。(每生免除學(xué)費(fèi)594元);

(三)落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金

發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國(guó)家助學(xué)金4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生62人)，免學(xué)費(fèi)4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生62人);

(四)用心開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

20xx年春季學(xué)期，我市參加營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬元，柴火及其他費(fèi)用29.04萬元。

三、經(jīng)驗(yàn)做法

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

(二)操作規(guī)范，程序到位。

貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。

一是嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，并有村委會(huì)(社區(qū))、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見。

二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔2005〕53號(hào))精神，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。

三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類)整理歸檔。

四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對(duì)象公開，理解社會(huì)監(jiān)督。

五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù)，做到了陽光操作，公正透明。

六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。

(三)督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。

市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。中心成立以來，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。

四、存在的問題

一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對(duì)繁瑣，導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃過程中問題不少：三是營(yíng)養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營(yíng)養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作難度很大。四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。

第四篇：學(xué)習(xí)國(guó)家資助政策的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)國(guó)家資助政策的心得體會(huì)

黨和國(guó)家非常關(guān)心未成年學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培 養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國(guó)家助學(xué)金，這為 貧困學(xué)生請(qǐng)掃了學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)造人生的道路上的障礙?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞睆膶W(xué)生們步入學(xué)校的那刻開始，無論 遇到多在困難，都會(huì)為這里堅(jiān)定的信念挺過。然而，越來越 高的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用使貧困學(xué)生們感到無耐，真的要輟學(xué) 嗎？那他們的希望在哪里？家庭的希望在哪里？就在學(xué)生 們的思想迷茫之際，是國(guó)家助學(xué)金好似迷茫中的道路，黑暗 中的燈光讓貧困學(xué)生感到有了希望。在溫暖陽光的照耀下，學(xué)生們感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困 學(xué)生送來的溫暖，助學(xué)金，貧困學(xué)生減負(fù)……一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠，也促使貧困學(xué)生們暗暗下決心努力學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn)，它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與 向往，為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì)，減輕了他們的負(fù)擔(dān)?！俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途，是 社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn)，感謝這和諧的政策，也許在前面 要遇到的困難還有很多，但我們的心卻無比的堅(jiān)定，是偉大 祖國(guó)的助學(xué)政策

第五篇：國(guó)家的資助政策

國(guó)家對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育資助政策介紹 1.對(duì)學(xué)前教育資助政策

包括公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，取暖費(fèi)補(bǔ)助，雙語幼兒的伙食補(bǔ)助，免費(fèi)讀本經(jīng)費(fèi)，農(nóng)村學(xué)前“雙語”聘用教師生活補(bǔ)助 2.義務(wù)教育階段學(xué)生的資助政策

（1）農(nóng)村

對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)提供教科書，農(nóng)村學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，農(nóng)村中小學(xué)取暖費(fèi)，農(nóng)村在校生的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助（2）城市

免除城市義務(wù)教育學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，城市義務(wù)教育階段學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財(cái)政資助金，內(nèi)初班的補(bǔ)助包括：教職工工資、生均公用經(jīng)費(fèi)、課本費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)保險(xiǎn)、探親交通費(fèi)等并安排大病醫(yī)療救助金。3．普通高中教育學(xué)生資助政策

（1）國(guó)家設(shè)立專項(xiàng)資金開辦內(nèi)地新疆高中班（簡(jiǎn)稱內(nèi)高班），內(nèi)高班學(xué)生所需的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)（包括伙食費(fèi)、裝備費(fèi)、校服費(fèi)、假期活動(dòng)費(fèi)、取暖降溫費(fèi)、公雜費(fèi)等）由辦班所在城市按每生每年8000元經(jīng)費(fèi)安排，自治區(qū)財(cái)政按每生2700元承擔(dān)學(xué)生的探親交通費(fèi)和部分學(xué)習(xí)、生活及醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用費(fèi)用，并把每年安排大病醫(yī)療救助金100萬

（2）自治區(qū)財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金在包括喀什在內(nèi)的11個(gè)內(nèi)初班辦班城市考社區(qū)內(nèi)高中班，在校生所需的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)（包括伙食費(fèi)、裝備費(fèi)、校服費(fèi)、假期活動(dòng)費(fèi)、取暖降溫費(fèi)、公雜費(fèi)等）和醫(yī)療費(fèi)由自治區(qū)財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)解決。

（3）普通高中國(guó)家助學(xué)金。從2010年秋季學(xué)起起，國(guó)家設(shè)立普通高中國(guó)家助學(xué)金，對(duì)普通高中在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以補(bǔ)助，其中南疆四地州資助面積達(dá)到100%（4）國(guó)家對(duì)南疆四地州普通高中在校生實(shí)施免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、教材費(fèi)政策。（5）中央專項(xiàng)彩票公益金滋惠計(jì)劃。中央專項(xiàng)彩票公益金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

中央專項(xiàng)彩票公益雨潤(rùn)計(jì)劃。該計(jì)劃對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難新生提供一次性從家庭所在地到被錄取院校之間的交通費(fèi)用及入學(xué)后短期生活費(fèi)用。4．中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策（1）國(guó)家助學(xué)金

對(duì)中等職業(yè)教育一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生全部享受國(guó)家助學(xué)金資助政策，費(fèi)涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)生的20%享受國(guó)家助學(xué)金資助政策。南疆四地州中等職業(yè)學(xué)校一、二年級(jí)農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部享受國(guó)家助學(xué)金。（2）國(guó)家免學(xué)費(fèi)資助政策

國(guó)家和自治區(qū)對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)校一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村學(xué)生，城市涉農(nóng)專業(yè)、學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按在校生的15%免除學(xué)費(fèi)。免除南疆四地州就讀中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的住宿費(fèi)和教材費(fèi)。補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)

（3）對(duì)內(nèi)地新疆重制版進(jìn)行經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼 4.高等教育學(xué)生資助政策

設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款。自治區(qū)設(shè)立自治區(qū)人民政府搞笑助學(xué)金。自治區(qū)對(duì)考入?yún)^(qū)內(nèi)搞笑的少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)、生活費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)助。

南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶計(jì)劃實(shí)施方案（2016--2020）

為了貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、自治區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神、教育扶貧全覆蓋行動(dòng)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作要求，切實(shí)加快推進(jìn)南疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，整體提升我區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)能力和水平，特制定本方案。主要包括：

1． 幫助提升管理水平2． 加強(qiáng)專業(yè)和課程體系建設(shè) 3． 加強(qiáng)專業(yè)教師和管理對(duì)去建設(shè) 4． 開展聯(lián)合招生合作辦學(xué) 5． 開展設(shè)備援助和資源共享