第一篇:老移民帶你感受新西蘭真實(shí)生活
老移民帶你感受新西蘭真實(shí)生活:北大女孩的創(chuàng)業(yè)夢
很多人認(rèn)為,想要移民必須要有錢。可是在今天的移民故事里,我們的主角靠的是自己的專業(yè)知識,一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢想,和一份孜孜不倦的努力和堅(jiān)持!她不僅自己移民,還全家都移民了……
2011年,我辦理了新西蘭技術(shù)移民。安頓好一切之后,第一件是開始自己的求職之旅。誰料奔波了一個(gè)多月,竟然沒有覓到合適的崗位。當(dāng)時(shí),我便萌生了一個(gè)想法:自己創(chuàng)業(yè)!
出國前,我是北大藝術(shù)系的畢業(yè)生,在校期間成績還不錯,而且還拿到了服裝設(shè)計(jì)師資格證。當(dāng)時(shí)我想,做服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)的最好去向,但當(dāng)時(shí)因囊中羞澀而不具備創(chuàng)業(yè)條件。一個(gè)偶然的機(jī)會,我遇到了自己在新西蘭的第一位貴人——來自基督城教區(qū)坎特鎮(zhèn)的果農(nóng)巴德爾夫婦。
當(dāng)時(shí),這對兒新西蘭夫婦希望我可以教他們的孩子學(xué)習(xí)中國畫,我欣然應(yīng)允。巴德爾夫婦非常感激我的助,并給了我2000新西蘭元的酬勞。而這筆錢,就成為了我的第一筆創(chuàng)業(yè)資金。
坎特鎮(zhèn)地處基督城教區(qū),民風(fēng)淳樸,樂于接受外來新鮮事物。分析了這些有利因素,我打算將自己的服裝店就開在小鎮(zhèn)上。等日后發(fā)展起來,再做其他打算。
萬事開頭難。那段時(shí)間,我每天疲于奔波——租門面、找擔(dān)保人、跑工商管理等部門,復(fù)印了一大堆證件,刻了一堆公章,填了一摞表格。剛剛忙出點(diǎn)眉目,“注冊資本”又像一座大山橫在眼前。這時(shí),巴德爾夫人被我追求夢想的精神所感動,從而伸出援手,讓丈夫臨時(shí)撥了一筆錢在我賬戶上,還協(xié)助我完成了后面的手續(xù)。
7月份,我的服裝設(shè)計(jì)成衣小店終于開張了!期初,光顧的客人寥寥無幾,我調(diào)整了經(jīng)營方向,開始接收一些以干洗和洗燙為主的業(yè)務(wù),沒想到,反而帶來了很好的收益,回頭客也漸漸漸漸多起來。隨著生意越來越紅火,小店的規(guī)模也擴(kuò)展到之前的兩倍,營業(yè)額一路攀升,我加租了兩間房,還招收了幾名當(dāng)?shù)厝俗鰡T工。
服裝設(shè)計(jì)成衣店經(jīng)過了4年的發(fā)展,給我?guī)砹私?0萬新西蘭元的利潤。我用這些資金,又在基督城開了一家新店。利用自己在校學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)理念,我把店面裝飾一新:將媽媽送的刺繡被套、枕套,全都拿出來扎成大蝴蝶結(jié);朋友送的中國結(jié)也掛在店門兩邊,還有一些中國工藝品點(diǎn)綴在各處,整個(gè)店鋪都是濃濃的中國風(fēng)。
鮮明的風(fēng)格、濃郁的異國情調(diào),我設(shè)計(jì)的服裝漸漸成了搶手貨。一年后,我終于把一個(gè)融服裝、布藝、飾品為一體的進(jìn)出口貿(mào)易總公司開到了惠靈頓的繁華市區(qū)。
2014年7月,我為父母也辦妥了移民的各項(xiàng)手續(xù),他們已經(jīng)搬來與我同住。歷經(jīng)了5年的風(fēng)雨歷程,我想說:當(dāng)初那個(gè)遙不可及的新西蘭創(chuàng)業(yè)夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。你有夢想嗎?如果有,一定不要浪費(fèi)它,實(shí)現(xiàn)它!
澳星點(diǎn)評:新西蘭在所有發(fā)達(dá)國家中,是唯一沒有資本增值稅、沒有房產(chǎn)買賣印花稅和契稅的國家,是真正的投資天堂。
而根據(jù)國際性調(diào)查顯示,新西蘭是全世界十大“易創(chuàng)業(yè)”國家之一。近年新出臺的創(chuàng)業(yè)政策為有意在新西蘭發(fā)展的留學(xué)生也提供了新的機(jī)會,與其到就業(yè)市場爭奪有限的就業(yè)崗位,在新西蘭創(chuàng)業(yè),不失為另辟蹊徑的一種選擇。
而關(guān)于作者的經(jīng)歷,小編也從另外角度說幾句?!皼]有新西蘭相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”——是新移民找工作時(shí)被拒絕的主要原因之一。怎樣讓雇主相信你很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且完全能夠勝任工作呢?找推薦人是一種有效的方法。推薦人可以是以前工作上的同事,也可以是做類似工作的朋友。這個(gè)推薦人本身必須在工作,并已經(jīng)在本地生活一段時(shí)間,最好能在專業(yè)上肯定你的資歷。只要有了第一次工作經(jīng)歷,有了新西蘭工作經(jīng)驗(yàn),以后就順利多了。所以,要善于獲得周圍朋友的幫助,為你的就業(yè)拓展道路。
第二篇:新西蘭留學(xué)衣食住行全搞定 帶你了解一個(gè)真實(shí)新西蘭
新西蘭留學(xué)衣食住行全搞定 帶你了解一個(gè)真實(shí)新西蘭
留學(xué)一個(gè)國家,就一定需要了解這個(gè)國家的衣食住行等多個(gè)方面是信息!對于新西蘭留學(xué),很多很可能對齊旅游攻略口若懸河滔滔不絕!但是要是留學(xué)呢?你能夠快速地融入當(dāng)?shù)氐纳顔?今天小編將帶著大家一起來看看!
新西蘭衣
新西蘭不想其他幾個(gè)留學(xué)目的國都是時(shí)尚潮都,而且反而而為之,新西蘭人似乎根本不太care衣著這么一回事兒!為什么講?下到下面你就明白了:很多人穿舊衣服,二手衣服店遍布每個(gè)城鎮(zhèn)。他們很喜歡逛二手店,也習(xí)慣性整理出舊衣物拿去販賣。這是為什么呢?新西蘭人認(rèn)為“時(shí)尚”是被媒體、廣告給定義出來的,目的是要讓你越買越多,越產(chǎn)越多。這樣的惡性循環(huán)造成越來越多的勞工被所謂的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)公司以低價(jià)剝削的方式雇用,他們制造越來越多廉價(jià)、低品質(zhì)的衣服,你越買越多,越來越浪費(fèi)。來二手店淘貨不僅物美價(jià)廉,也在一定程度上做到了“再循環(huán)”。每一件衣服都有它的價(jià)值,我們不該浪費(fèi)每一項(xiàng)資源。
新西蘭食
說到新西蘭的食物,就不得不提兩種食物——烤肉BBQ和派PIE。他們對于這兩種食物的熱情可以和中國人對于餃子的熱愛可以相提并論!據(jù)說只要一到夏天,千萬不要以為人家院子著火,原來是家家都在院子里或者周末在公園里BBQ。就連威廉王子帶著小王子出訪新西蘭的時(shí)候,也沒有忘記和朋友們來搓一頓!還有就是Pie,新西蘭對著這東西的鐘愛不比山西人堆醋的熱愛陜西人對面的簇?fù)?咸味派餡多半是雞肉蔬菜、牛肉芝士、肉餡土豆泥等,甜味則有各類水果,不奢華卻是難忘的美味。走在新西蘭的路上,饑餓感“突襲”時(shí),就會去附近的便利店買一個(gè)派(Pie)。據(jù)統(tǒng)計(jì),新西蘭一年售出約7500萬個(gè)數(shù)量的派(Pie),市值超過1.4億新西蘭元哦~(是不是感覺你錯了好幾個(gè)億呢?)
其他關(guān)于飲食的TIPS:
1):留學(xué)生都喜歡在晚上去超市購物,由于當(dāng)?shù)厝瞬怀愿粢沟娜?,所以超市都會將肉類打折出售,運(yùn)氣好的話能有8折。
2):新西蘭人不愛吃動物的內(nèi)臟,因此中國學(xué)生可以購買動物的內(nèi)臟,要比單買肉類便宜得多,例如超市里的小羊排1盒要5新西蘭元,而一樣重量的雞胗只要1新西蘭元。
3):新西蘭的肉比蔬菜便宜,這和大部分的西方國家很相似,留學(xué)生如果想要吃蔬菜,可以買當(dāng)季的,價(jià)格較低。
4):在新西蘭買當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的水果更劃算,例如獼猴桃買的時(shí)候按袋裝,一袋的重量差不多是1到1.5千克,只要2新西蘭元。新西蘭還盛產(chǎn)蘋果,當(dāng)季一般品質(zhì)的,1新西蘭元/500克。
新西蘭住 郵局俗話說的好,新西蘭人的富人住別墅,窮人業(yè)主別墅,那么問題來了,留學(xué)生住哪里呢?
我們常說的“別墅”涵蓋了兩種物業(yè)類型:一種是HOUSE(房子,住宅);一種是Villa(莊園、城堡)。由于villa(別墅)型的住宅私密性強(qiáng),且占地面積較廣,所以,這類“別墅”型的住宅在很多國家被定位為:價(jià)格昂貴的“高端住宅”。不過,這一現(xiàn)象卻在新西蘭被打破了,因?yàn)椋谛挛魈m,你會發(fā)現(xiàn):無論窮人還是富人,大都住在這種帶有私家花園的villa(別墅)里。
富裕的留學(xué)生可以住哪里呢?Unit是連在一起的排房,占地面積比較小,價(jià)格相對便宜;Apartment一般是位于市中心沒有地的高層住宅。但對于熱愛生活的新西蘭人來說,不管房子大小,溫馨永遠(yuǎn)是最重要的主題,且熱衷于精心打扮自己的花園。
新西蘭國土面積約27萬平方公里,人口約459萬。地廣人稀的狀況決定了它是一個(gè)“車輪上的國家”。無論是探親訪友、上班下班、旅游出行、超市購物,都離不開汽車。初來乍到的人可能對街頭五花八門的各種車感到目不暇接,但在這里生活久了就會發(fā)現(xiàn),腫么大家都開二手車呀!沒錯,新西蘭人大多都開著從日本進(jìn)口的二手車。有些人的愛車可能已經(jīng)有20多歲的車齡了,跑了十幾萬公里都是常事。即使中產(chǎn)階級家庭,也會有幾輛二手車。
新西蘭國土面積約27萬平方公里,人口約459萬。地廣人稀的狀況決定了它是一個(gè)“車輪上的國家”。無論是探親訪友、上班下班、旅游出行、超市購物,都離不開汽車。初來乍到的人可能對街頭五花八門的各種車感到目不暇接,但在這里生活久了就會發(fā)現(xiàn),腫么大家都開二手車呀!沒錯,新西蘭人大多都開著從日本進(jìn)口的二手車。有些人的愛車可能已經(jīng)有20多歲的車齡了,跑了十幾萬公里都是常事。即使中產(chǎn)階級家庭,也會有幾輛二手車。
新西蘭行
公共交通
穿梭巴士
穿梭巴士是往來于奧克蘭機(jī)場和市區(qū)之間比較經(jīng)濟(jì)的交通工具,路上大約需要40-60分鐘,費(fèi)用18-25元,兩人以上一起乘座,有折扣,不過如果乘接駁車去機(jī)場,一定要時(shí)間比較充分,因?yàn)樗?jīng)常在路上停下來,比較耽誤時(shí)間。
公共巴士
公共巴士運(yùn)營時(shí)間是6:20-22:00(白天20分鐘一班,晚上30分鐘一班),單程13元,來回22元,大約需要60分鐘;4-14歲兒童6
元,來回12元;背包旅行者和持有學(xué)生證者單程11元,來回18元。如果帶有沒有裝箱的滑板、自行車等時(shí),需要另外加收6元??梢栽趪H航站西側(cè)及國內(nèi)航站大門口等候。
出租車
如果乘出租車從市中心到機(jī)場的費(fèi)用單程約為60新西蘭元。
鐵路
乘坐新西蘭觀光火車(Tranz Scenic)可以很方便地在新西蘭境內(nèi)觀光,“陸地之行號”火車(The
Overlander),從奧克蘭至惠靈頓,沿途可見原始森林、高山峽谷等景觀;“太平洋海岸號”火車(The Coastal
Pacific)從皮克頓至基督城;“跨越阿爾卑斯山號”(Tranz
Alpine),從基督城至格雷茅斯。干線豪華電氣火車由奧克蘭至惠靈頓在白天行駛,全程685公里,單程票70新西蘭元左右;北島的其他火車在夜晚行駛,如果購買優(yōu)惠套票,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不限次乘坐火車、巴士和輪船。
公路
新西蘭全國各地每天都有長途汽車客運(yùn)服務(wù)。大多數(shù)目的地每天都會發(fā)好幾班車,通常不需要事先訂票,但是在比較偏遠(yuǎn)而每天只有一班車的地區(qū),最好事先訂位。較大的城市也提供往來主要名勝和市中心的觀光車,車上有導(dǎo)游為游客講解沿途景點(diǎn)。新西蘭有巴士為南北兩島提供服務(wù),并有規(guī)定使用期限為14日、22日、31日等各類優(yōu)惠乘車套票,以便游客節(jié)省旅游費(fèi)用。有巴士公司提供長達(dá)幾天的旅游業(yè)務(wù)。
租車
新西蘭的交通非常暢通,不會有塞車的煩惱,所以到這里旅游可以租車自己駕駛。Avis、Budget、Hertz跨國租車公司和Maui等本地租車公司都有各種汽車出租。提前預(yù)定好可以多詢問幾家,比較一下價(jià)格,特別是有些公司還有兩地之間單程租車的業(yè)務(wù),更方便。只要有自己國家的有效駕駛執(zhí)照(如是中文的,需攜帶英文翻譯件)或者是國際駕駛執(zhí)照,就可以在新西蘭合法駕車長達(dá)12個(gè)月,不過許多租車公司都會要求租車者購買意外保險(xiǎn),也是對公司和個(gè)人的保障。
水上交通
在新西蘭,幾乎隨地都有水上旅行的機(jī)會。渡輪、水上出租車或其他船可以作為簡單的交通工具,也可以為你提供一個(gè)愉快地海上之旅。新西蘭最有名的渡輪線路
是從北島惠靈頓(Wellington)到南島皮克頓(Picton)。渡輪不但可以將你和你的車運(yùn)送到目的地,還可以沿途觀賞馬爾堡海峽(Marlborough
Sounds)超乎尋常的美,看到鯨魚、海豚和海豹等野生動物也是常見的事。在漢密爾頓(Hamilton),旺格努伊(Wanganui)或皇后鎮(zhèn)(Queenstown),一定要搭乘明輪
艇。在島嶼灣(Bay of Islands),前往布雷特海角(Cape
Brett)的”巖中洞”航行是明星旅游項(xiàng)目。水上出租車是抵達(dá)徒步探險(xiǎn)起點(diǎn)站或渡輪無法到達(dá)之處的便捷服務(wù)。同時(shí),大多數(shù)水上出租車經(jīng)營者提供當(dāng)?shù)?/p>
景點(diǎn)的定制觀光游。
第三篇:帶你走進(jìn)新西蘭
帶你走進(jìn)美麗新西蘭
新西蘭被稱為擁有世界上最美麗的自然環(huán)境的國家。以其綿延起伏的綠色農(nóng)田到美麗壯觀、白雪皚皚的山峰,優(yōu)秀的教育體制、低廉的留學(xué)費(fèi)用吸引著來自世界各國的莘莘學(xué)子。
近年來新西蘭留學(xué)人數(shù)呈上升趨勢,有的留學(xué)生學(xué)成歸國,也有很大部分留學(xué)生畢業(yè)后會留在當(dāng)?shù)毓ぷ魅缓笠泼?,所以新西蘭成為熱門留學(xué)國家并不是偶然,這與新西蘭高質(zhì)量教育體制,政府推行的優(yōu)惠政策是分不開的。新西蘭政府為了吸引更多的優(yōu)秀留學(xué)生留學(xué)新西蘭,還實(shí)行了留學(xué)生的打工政策、優(yōu)惠移民政策、申請簽證無須提供雅思成績等一系列優(yōu)惠政策,這些舉措都是別的留學(xué)國家望塵莫及的。
(1)新西蘭的教育體系以享譽(yù)世界的英式教育體系為基礎(chǔ),為學(xué)生提供世界級的設(shè)施、資源、教師和教育理念。只有400萬人口的新西蘭已經(jīng)孕育出3位獲得過諾貝爾獎的科學(xué)家。
(2)新西蘭的高中是考取世界頂級名校的跳板。新西蘭的基礎(chǔ)教育成績在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可,每年有數(shù)以千計(jì)的留學(xué)生通過新西蘭的高中考取牛津,劍橋和常春藤名校等。
(3)新西蘭的大學(xué)同樣是世界級的。新西蘭的大學(xué)不多,但每一所大學(xué)都是世界級的,甚至在某些領(lǐng)域的專業(yè)是世界頂尖級的。如:環(huán)境,農(nóng)林畜牧,電影制作,食品營養(yǎng)等。新西蘭的學(xué)歷世界范圍內(nèi)獲得認(rèn)可和尊重,新西蘭的大學(xué)畢業(yè)生可以選擇工作移民,也可以憑新西蘭的學(xué)歷去其他頂級名校尋求進(jìn)一步進(jìn)修。
(4)新西蘭政府制定積極的移民政策吸引優(yōu)秀的人才定居新西蘭。
新西蘭是一個(gè)技術(shù)人才緊
缺的國家,同時(shí)也是美國,澳洲,加拿大,新西蘭四大移民國家中移民政策最積極的國家。大學(xué)畢業(yè)并找到工作,就基本確保了移民新西蘭。
(5)簡便高效的留學(xué)簽證政策。新西蘭移民局為了方便留學(xué)生讀書,對留學(xué)簽證申請政策進(jìn)
行了多方面的優(yōu)化。如簡化申請審批流程,放寬資金擔(dān)保要求,取消英語門檻等。在寬松簽證政策的同時(shí),為了確保教育質(zhì)量不受影響,新西蘭移民局也嚴(yán)格了簽證續(xù)簽政策。如將出勤率和成績與學(xué)生的簽證續(xù)簽掛鉤。
(6)新西蘭的留學(xué)和生活費(fèi)用是大多數(shù)中國中產(chǎn)家庭可以接受的。對比美,英,澳,加等主
流英語國家,新西蘭的留學(xué)成本和生活成本都是最低的。新西蘭的生活開銷和中國的一線城市相差無幾,而在某系方面的開銷甚至比國內(nèi)要低,比如食品,運(yùn)動娛樂等。
(7)留學(xué)新西蘭不僅僅是求學(xué),更是一個(gè)體驗(yàn)多元文化的經(jīng)歷。新西蘭是個(gè)移民國家,是不
同種族,文化人群聚集的國家。“多元化”是新西蘭教育非常注重的一項(xiàng)因素,每年有全球100多個(gè)國家和地區(qū)的留學(xué)生選擇新西蘭讀書。
第四篇:新西蘭移民如何申請
上海新起點(diǎn)出入境
如何申請新西蘭移民
新西蘭是真正的投資天堂,在所有發(fā)達(dá)國家中是唯一沒有資本增值稅,沒有房產(chǎn)買賣印花稅和契稅的國家,所以投資房地產(chǎn)增值部分不要交一分錢的稅。新西蘭移民持新西蘭護(hù)照到包括美國,加拿大,日本,歐盟國家在內(nèi)的一百多個(gè)國家免簽證。新西蘭承認(rèn)雙重國籍,新西蘭移民申請人無需放棄中國國籍即可成為新西蘭公民。
如何申請新西蘭移民
投資移民可以直接向移民局遞交申請,商業(yè)移民于今年3月24日重新開放申請,并采用EOI評分的方式選取申請人,需先向移民局提交移民意向申請,商業(yè)移民局根據(jù)申請人的資金、背景和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)給申請人打分,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)排序,把相同分?jǐn)?shù)的申請放入彩池中,每兩個(gè)星期從彩池中隨機(jī)抽簽一批申請,中簽的將得到移民局的邀請開始申請投資移民。不中簽的將繼續(xù)保留在彩池中6個(gè)月繼續(xù)下輪抽簽。凡是中簽的需在3個(gè)月內(nèi)遞交申請材料。
商業(yè)經(jīng)歷如何確認(rèn)
商業(yè)經(jīng)驗(yàn)是指申請人在一個(gè)至少有5個(gè)全職員工,年?duì)I業(yè)額或周轉(zhuǎn)資金達(dá)到100萬新西蘭元的公司,管理,控制、計(jì)劃一個(gè)公司的商業(yè)運(yùn)作,申請人應(yīng)該屬于一個(gè)公司的高級管理層,能直接指揮和監(jiān)督公司的運(yùn)作。申請人擁有一個(gè)公司25%以上股份的將自動被確認(rèn)具有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
投資資金要求
申請人需證明其對投資資金的所有權(quán)(如銀行存款證明)并證明資金來源合法。繼承或贈予的財(cái)產(chǎn)也可以被確認(rèn)為投資資金,但是申請人需提供合法的繼承或贈予證明并提供這些資金的來源合法化證明。
申請入籍
按照目前的新西蘭國籍法,新西蘭永久居民在5年的時(shí)間內(nèi)(包括4年的投資移民臨時(shí)綠卡)居住滿3年,那么在第五年結(jié)束后就可以申請加入新西蘭國籍。
第五篇:感受新西蘭
感受新西蘭 新塘一中曾燕玲
2006年的7月10日,我和我的二十八位教師同事經(jīng)過二十多小時(shí)的奔波,終于風(fēng)塵仆仆地來到新西蘭的Napier市,開邕了為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活。
新西蘭位于南半球,是一個(gè)島國,毗鄰澳大利亞,它是個(gè)農(nóng)業(yè)大國,空氣清新,景色宜人,牛羊隨處可見,煞費(fèi)苦心的生活用品多為進(jìn)口,國內(nèi)鮮有工廠,國內(nèi)幾乎無污染,是個(gè)居住的好地方。新西蘭分為兩部分,北島和南島,南島為新西蘭最美的地方,據(jù)說電影《哈利波特》就是在那里拍攝的,說起新西蘭,不能不提它的土著“毛利人”,他們面色黝黑,身材高大,據(jù)說是臺灣高山族的后代。一百多年前,他們漂洋過海,首先來到新西蘭。后來英國人也來了,為了爭奪這塊土地,幾乎殺絕了毛利人。后來為了利用毛利人對付別國的侵略者,又利用毛利人為他們打仗。這真是一部毛利人的血淚史。至今,毛利人在新西蘭的地位還是非常的低。而在新西蘭的英國人的后代則優(yōu)越感強(qiáng),他們自稱Kiwi,而Kiwi bird是新西蘭的國鳥,無翼長嘴,而而今瀕臨滅絕,受到政府的保護(hù),Kiwi fiuit 是新西蘭富有盛名的水果。
這真是一個(gè)安徒生筆下的童話世界,所有的房子都是低矮的平房,三角形狀或紅或藍(lán)的屋頂錯落有致地呈現(xiàn)在我們眼前,家家戶戶的院子里種滿了各種不知名的水果樹和花,你無論從哪個(gè)角度拍攝,都不得會是一張次美麗的名信片。在安徒生公園的湖面上,成群的野鴨子在悠閑地游來游去,在他們中間,我驚奇地看見三只優(yōu)雅的黑天鵝傲立其中,在落日的余暉下,還有一群小白鴿,時(shí)而優(yōu)美地掠過湖面,時(shí)而又像仙女散花般落在綠的發(fā)亮的草坪上,像一朵現(xiàn)白色的小花。還那不遠(yuǎn)處的小橋和那只停在枯藤上的鳥兒,讓我想起了一首詩:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下...”。好一副精致的田園風(fēng)光,讓人流連忘返。當(dāng)然讓我流連的還有那波瀾壯闊的太平洋,那黑色沙灘長長的海岸線是不是仙女身上的輕紗不小心落到了人間?
這真是一個(gè)陶淵明筆下的世外桃園,在這里,我感受到了人與人之間那友好和真誠,當(dāng)我們走在路、街上,許多的陌生人會微笑地和你打招呼。記得有一次我迷路了,我向一對夫婦尋問,他們一直開著車跟在我的揣后,看著我到達(dá)目的地才放心離去;還有一次,我們?nèi)チ艘婚g叫Salvation Army的教堂,當(dāng)在那里參加禮拜的人得知我們是中國教師,都給予我們熱烈的掌聲歡迎我們的到來。Napier真的是一個(gè)不但擁有純凈的空氣,鳥語花香的世界,而且是一個(gè)充滿祥和、樸素和善良的世界。
我們就讀的學(xué)校EIT(Easter Institute of Techo nology)是一所綜合性的大學(xué),據(jù)說在新西蘭排名第六。我們每天早上9:15開始上課,到10:30下課,從10:30至11:00是morning tea時(shí)間,大家分享自帶的水果餅之類的東西,休息下,然后從11:00上課至12:15,結(jié)束了早上的課程,午餐時(shí)間從12:15至1:00,只有45分鐘,下午的課從1:00至3:00,中間沒有休息,大家都感到不太適應(yīng),因?yàn)橹袊擞形缢牧?xí)慣。3:00以后可以自由安排上電腦或者圖書館。我們學(xué)習(xí)的課程有聽力、閱讀、作文和詞匯的訓(xùn)練,新西蘭教育制度的了解和觀摹課堂教學(xué)(EIT課堂和當(dāng)?shù)刂行W(xué)課堂),我們的教師J文化素養(yǎng)相當(dāng)高,J上到天文,下到地理,無所不知,J參與編寫“托?!苯滩?,他們都是非常優(yōu)秀的教師,從他們身上,我們學(xué)到了許多知識和高尚的情操。他們令我們終身難忘。我們一天天進(jìn)步和提高,收獲甚大。
在實(shí)地Observation了新西蘭的課堂教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)了它與中國的教育存在著很大的不同。首先是課室的Size不同,他們的班人數(shù)都控制在25人以下,有的班甚至不到10人,這樣的人數(shù)便于教師的教學(xué)管理,所教知識收效更大,由于我們國家的國情所致,我們班人數(shù)一般不下55人次,不但課室紀(jì)律難于控制,課室環(huán)境不理想,而且容易造成學(xué)生兩極分化,其次是課堂的內(nèi)容:他們常用電影的形式教授,整個(gè)課堂氣氛的生動活潑,雖然他們一節(jié)課的時(shí)間(1小時(shí))比我們長,但是學(xué)生學(xué)的很輕松,內(nèi)容也少,幾乎看不見睡覺的學(xué)生。我特別欣賞老師讓學(xué)生經(jīng)常在課堂上分成正反兩方,就某個(gè)問題(比如學(xué)生是否應(yīng)該穿校服之類的問題進(jìn)行advantage和disadvantage的討論。在討論中,學(xué)生養(yǎng)成了思考的好習(xí)慣,發(fā)展了他們的思維。國家的未來在思考中進(jìn)步和繁榮,而我們中國的教育往往是填鴨式的,常常是老師怎么說,學(xué)生就怎么聽和怎么做,失去了思維的自主性和發(fā)展性,再者,每個(gè)星期他們都有一節(jié)手工課,學(xué)生自己動手做一些東西,煮菜課,學(xué)生自帶材料學(xué)煮飯菜,縫紉課,教會學(xué)生縫縫補(bǔ)補(bǔ)。這些課程的開設(shè)非常的實(shí)用,是掌握生活技能的培訓(xùn)。暫時(shí)在我們國家普通中學(xué)還沒有開設(shè)這類課程。學(xué)生的作業(yè)非常少,教師和學(xué)生都很輕松,無太大的壓力。新西蘭的高中要讀五年,可以直入大學(xué)而無須考試,但是要畢業(yè)就看成績和學(xué)分的積累程度。他們是采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的制度。還有就是學(xué)生的課室不固定,而教師固定課室,每次鐘聲響起,學(xué)生就忙于換教室上課,課室的教學(xué)設(shè)備很先進(jìn)。通常新西蘭學(xué)生上課不太認(rèn)真聽講,時(shí)常會講話開小差、吃東西、喝飲料,而老師總是很耐心地繼續(xù)講課而不受他們的干擾。這讓我看見了不同國家的文化差異。
在和home stay的相處中,每個(gè)人有不同的感受。我的home stay father是新西蘭本地人,也就是Kiwi,50多歲,優(yōu)越感很重。我的home stay是菲律賓人,37歲,非常的善良開朗,她是W的第三任妻子,她本身也是離異,有個(gè)12歲的兒子在菲律賓。他們都沒有正式的職業(yè),father經(jīng)常去printing刷新房子,他是一個(gè)好的園丁,種了許多花草,有時(shí)會出售,而mother每星期三次到療養(yǎng)院去照顧老人。每天早上我自己弄早餐,簡單而有營養(yǎng)的早餐是nuts類,我把牛奶mix together就可以吃了,Grace常在周末為我準(zhǔn)備煎雞蛋和ham牛奶作為早餐,中午餐游先生會組織人送到EIT,是中國飯菜,所以我們這批人沒有出現(xiàn)餓肚子的現(xiàn)象。晚餐在home stay也是相當(dāng)簡單,他們通常把牛肉、西紅柿汁,馬鈴薯、青豆、洋蔥全部倒進(jìn)鍋里煮一大鍋,放進(jìn)冰箱,第餐勺些出來用微波爐弄熱了吃。他們的飲食很簡單,他們夫妻之間他的很清楚,雖然是見面擁抱,嘴里蜜糖、甜心的叫,在錢面前可是分的很清,連外出吃飯也是各付各的。右我們回國之前,我的home stay mother有一天晚上向我們哭訴她的丈夫每個(gè)星期要她付40元的汽油費(fèi)等等因?yàn)椴煌瑖榷斐傻奈幕町悗淼牟贿m應(yīng)。我們被要求每個(gè)星期洗一次衣服,打電話(incoming和out coming)在兩分鐘之類等等,讓我們更加深刻體會到了留學(xué)生的生活。這些好的不好的經(jīng)歷都是一種財(cái)富,讓我更加熱愛自己的祖國和文化。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,EIT幾乎每個(gè)星期都組織我們?nèi)⒂^,我們參觀過巧克力工廠,蜂蜜廠,奶酪廠,羊皮廠,在農(nóng)場感受剪羊毛等許多有趣的地方;在周末,我們自己也組織了較為長途的旅游,比如雪山和惠靈頓之行。我們在學(xué)習(xí)的同是地,也能一覽新西蘭美麗的景致,做到勞逸結(jié)合。三個(gè)月的新西蘭生活,除了很大程度提高了自己的語言能力之外,我們還感受了新西蘭國家的文化,他們是怎么生活的。最后當(dāng)然是從我們自己的同學(xué)身上學(xué)到了許多的東西,交了許多的朋友。在今后的工作中,互相交流,繼續(xù)進(jìn)步?!洞河甑纳省氛f課稿
一、教材內(nèi)容分析:
春天里萬物復(fù)蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?!洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美,散文詩中綿綿的春雨,屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
二、幼兒情況分析:
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展,并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲,能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化,并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展,孩子們在平時(shí)的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。
三、活動目標(biāo):
教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,對教育活動起著主導(dǎo)作用,我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo):
1、情感態(tài)度目標(biāo):引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。
2、能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認(rèn)知目標(biāo):幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī),知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn)是:引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話,感受散文詩的優(yōu)美,進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。
難點(diǎn)是:學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們,你們說得都對,但都沒說全面,我本身是無色的,但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。
五、活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前學(xué)會朗誦詩《春天》,并組織幼兒春游,根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨,讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法:陶行知先生曾經(jīng)說:“解放兒童的雙手,讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀?,對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受,我主要采取了以下教學(xué)法:
1、談話法:在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話,幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。
2、演示法:在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī),《春雨的色彩》散文詩的情景,也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?,F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用,使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法:將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中,通過角色表演,強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合,使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。
七、學(xué)法:
1、多種感官參與法:《新綱要》中明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,本次活動中,幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春天的意韻,并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
2、體驗(yàn)法:心理學(xué)指出:凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。在活動中,讓幼兒自己進(jìn)行角色表演,說出小動物們之間的對話,一定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂,也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。
八、教學(xué)過程
活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序,活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延(繪畫形式)
1、激發(fā)興趣談春天
“興趣是最好的老師”?;顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,激發(fā)幼兒活動興趣。
2、看春雨
觀看課件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說:一天,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們在爭論一個(gè)有趣的話題,你們知道他們在爭論什么問題嗎?(幼兒回答)對他們在爭論:春雨到底是什么顏色的?
這樣的設(shè)計(jì)自然合理,進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》
3、欣賞散文詩
(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來,由幼兒提出來,教師引導(dǎo)討論,幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。
(2)尋找句子、加深印象
給幼兒提出要求,請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語,通過找,讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答,促進(jìn)幼兒積極思維,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn),理解了難點(diǎn)。
4、情景表演:分角色進(jìn)行朗誦表演。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié),給幼兒一個(gè)春天的完整印象。
6、擴(kuò)展延伸、升華主題
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具,用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來,鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。