欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      在師徒結(jié)對會上的講話專題

      時(shí)間:2019-05-12 13:37:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在師徒結(jié)對會上的講話專題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在師徒結(jié)對會上的講話專題》。

      第一篇:在師徒結(jié)對會上的講話專題

      在師徒結(jié)對會上的講話

      劉濤 各位老師:

      新的學(xué)期我們迎來了新老師,本學(xué)期,我們共分來三位新教師,聘請了6位代課教師,你們的到來,頓時(shí)讓學(xué)校變得更加充滿活力。為了讓青年教師成長得更快,今天我們隆重舉行舉行“拜師結(jié)對”儀式。首先,我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝,向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。

      實(shí)踐證明:充分利用我們校內(nèi)人力資源,由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對這種形式是讓新老師快速成長最實(shí)際、最可行、最長效的培訓(xùn)方式。盡管這里有一些青年教師是代課教師,但本著對學(xué)校工作負(fù)責(zé),對青年教師成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們依然為大家找了師傅。

      我們的師傅們,都是學(xué)校精挑細(xì)選的骨干教師。你們除了完成本班級、本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)以外,還要帶好徒弟。這既是榮譽(yù),更是壓力和責(zé)任。借此機(jī)會,我特別向結(jié)對子的各位師傅提出三點(diǎn)希望:一是希望各位指導(dǎo)教師認(rèn)真做好 “傳、幫、帶”工作。做到既要帶德,又要帶才;既要帶教,又要帶研。所謂“帶德”,就是成為正能量的傳播者,就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到的班級管理方法、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,通過言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師,使他們具有良好的“師德”; 所謂“帶才”,就是要對所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),使他們富有一定的教育思想,具有一定的教育智慧,掌握一定的教育藝術(shù),具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”,要通過多種途徑和方法,指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法,盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”,就是成為課程改革的先行者,就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),做好教學(xué)研究研究工作,使他們研究教法,探討學(xué)法,掌握一定的教育科研方法,實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。既要敞開教室的大門,也要敞開心扉,真誠無私地幫助青年教師盡快成長。

      二是對被輔導(dǎo)教師提出三點(diǎn)希望:一是誠心。對指導(dǎo)老師要有“一日為師,終身為父”的尊重態(tài)度?!皫煾怠币辉~要常掛嘴邊。二是虛心。要以指導(dǎo)教師為榜樣,以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請教,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德,學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝,按照“師徒結(jié)對”要求,多聽課、多思考、多改進(jìn)。三是用心。正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,要學(xué)會揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。希望年青的徒弟們一年之內(nèi) “站穩(wěn)講臺”,二年之內(nèi)成為合格教師,五年之內(nèi)“站好講臺”,成為骨干教師。我們年青教師來自不同的地方,但既然走到了一起,就應(yīng)積極融入,成為44小學(xué)的一員,也有責(zé)任為44小學(xué)建設(shè)添磚加瓦。

      三是希望結(jié)對子老師雙方要相互關(guān)心,共同成長。從宣布師徒結(jié)對名單開始,結(jié)成師徒對子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情就是我父親倍受徒弟尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定,師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。正因?yàn)檫@樣,從今天起,在導(dǎo)師的心目中,徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中,導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情,在共同成長的道路上,實(shí)實(shí)在在地走好每一步。

      各位老師:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我希望“拜師結(jié)對”活動不應(yīng)該只停留在形式上,而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動中。最后我衷心祝福今天結(jié)成的師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟,在教海中乘風(fēng)破浪,在付出中實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想!謝謝大家!

      2015年9月 7日

      第二篇:在師徒結(jié)對座談會上的講話

      在師徒結(jié)對座談會上的講話

      各位師傅、徒弟上午好!

      今天,我們利用休息時(shí)間來舉行師徒座談會,雖然辛苦,但目標(biāo)只有一個(gè),促進(jìn)在座各位的成長和發(fā)展,剛才從各位暢談的工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)反思和回顧活動過程中我也深深地感動,我們這次會議收到了非常好的效果。

      目前的教育發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)期,社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求已達(dá)到了一個(gè)非常迫切要求。學(xué)校的發(fā)展在教師,教師的成長是學(xué)校發(fā)展成敗的關(guān)鍵。作為學(xué)校的管理者,目前管理的理念是,不求學(xué)校有多少的金錢和財(cái)富,只求學(xué)校有多少名師,因此學(xué)校對教師的培養(yǎng)成為學(xué)校的主要工作。我們推行的師徒結(jié)對就是其中的主要措施。它一方面可以幫助我們的新老師夯實(shí)好教育教學(xué)的基礎(chǔ),縮短成長的周期,從而能早日成才。新老師是學(xué)校中初升的太陽,有朝氣、有活力,充滿希望,所以望大家好好學(xué)習(xí),振作精神,勤奮工作,早日成為學(xué)校的名師。為此,對新老師談幾點(diǎn)想法:

      一、教師成長的關(guān)鍵是自我態(tài)度。

      目前社會對現(xiàn)代老師提出了十大基本素質(zhì):

      1、身心健康。

      2、忠于教育。

      3、育人為本。

      4、學(xué)高身正。

      5、一專多能。

      6、精通業(yè)務(wù)。

      7、學(xué)以致用工作能力。

      8、廣博精深文化素養(yǎng)。

      9、與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念。

      10、積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神。

      面對教師工作的高要求,我們的老師一方面是積極應(yīng)對,另一方面是被動應(yīng)付,時(shí)而清醒,時(shí)而迷茫。借用一句詩來概括教師的一生:

      春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。春眠不覺曉,即剛工作之時(shí),為適應(yīng)工作而身心疲憊,以充分的睡眠來保養(yǎng)身體,這就是年輕老師最喜愛的睡懶覺;處處聞啼鳥,就是談情說愛,生兒育女,忙于個(gè)人的小窩;夜來風(fēng)雨聲,十幾年的工作,半夢半醒,迷迷茫茫;花落知多少,即是到了一定的年齡,無限地慨嘆,無可奈何花落去,一無所成,追悔莫及,空悲切。

      那么什么是影響教師發(fā)展的主要因素呢?

      通過調(diào)查、交流、座談,教師認(rèn)為影響老師發(fā)展的主要因素有:

      1.工作量2.用考試作為唯一的評價(jià)方式。3.學(xué)校的氛圍。4.教學(xué)資源。特別是在村小,資源匱乏、專業(yè)得不到支持,個(gè)人再努力都是徒勞。5.專家引領(lǐng)。6.經(jīng)驗(yàn)的積累。7.本人態(tài)度。態(tài)度決定成敗。8.理論修養(yǎng)。9.學(xué)校制度。學(xué)校里有好的制度,可以激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的熱情。反之,教師就缺乏熱情。10.經(jīng)費(fèi)。

      從名師成長中我們發(fā)現(xiàn),本人的經(jīng)歷和努力決定一切。本人的態(tài)度決定一切。因此,加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),激活老師的內(nèi)驅(qū)力,讓老師自我探索、自我進(jìn)取才是最為關(guān)鍵。

      二、年輕老師成長途徑:

      1、閱讀和寫作:

      加強(qiáng)老師的閱讀,提升老師文化底蘊(yùn)是教師成長關(guān)鍵之關(guān)鍵。一個(gè)不善于閱讀的教師一定是個(gè)不稱職的教師;教師隊(duì)伍讀書,要靜下心來,耐住寂寞,不怕孤獨(dú),專心致志,心無旁騖。

      作為老師,應(yīng)該閱讀哪些書籍呢?一是提升自我教育專業(yè)的書

      目;二是關(guān)注課改風(fēng)口浪尖的書目;三是學(xué)科專業(yè)書目;四是擴(kuò)大自己視野的書目。

      愛因斯坦說,人的差異在業(yè)余時(shí)間。通過自己的閱讀,把閱讀和思考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂及時(shí)記載下來,這就是再一次的提升,我們的教師有時(shí)也會有教育教學(xué)的思想火花,但是往往因捕捉不及時(shí)而成過眼煙云,等到想要記錄時(shí),卻已經(jīng)失去了激情與情趣。為什么會有這種情況呢?因?yàn)槲覀兘處熗鶗曳N種理由或借口讓自己偷偷懶,其結(jié)果自然是“越來越怕寫”。記得海爾總裁張瑞敏說過的一句話:把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡。我們都是平凡的人,我們做的也都是平凡的事。只有將小事做好了,才可能出大成績。我們一定要將自己的位臵定好,平凡的人做平凡的事。付出的多了,自然就有收獲的那一天。

      2、教學(xué)與實(shí)踐:

      作為老師,備課、上課、說課、聽課、評課和賽課,是老師職業(yè)存在的主要方式,也是老師成長和發(fā)展的主要領(lǐng)域,非常值得全體老師的探討和研究。

      3、行動與反思:

      作為教師,真正肯花心思去琢磨教育的規(guī)律并把自己的實(shí)踐與思考記錄下來的人并不多,至少能堅(jiān)持的人不多。朱永新在成功保險(xiǎn)公司開業(yè)啟示上寫:投保條件,每日三省,寫千字評語,幾年后如投保方未能躋身于成功者之列(名師),本公司愿以一賠百。而事實(shí)證明,真正能持之以恒地邊行動邊反思的教師——特別是青年教師,“不成功

      都難”。因?yàn)榉此?,能使人的思想在磨礪,行動在矯正,經(jīng)驗(yàn)在積累,人格在提升,一個(gè)善于反思的人,可以少走彎路,可以使頭腦更加清醒,也能善于掏空自己,吸收更多有利于提高自身教育教學(xué)水平的“營養(yǎng)”,這樣無疑會理清思緒,更理性地看待自己教學(xué)實(shí)踐的得與失,不斷改進(jìn)方法,不斷進(jìn)步,從而走向成功。行動著,思考著,既是教師必須遵循的規(guī)律,也是教師走向成功必然。

      教師該如何反思呢?

      (1)把“聽懂”的東西做出來。

      自己在實(shí)踐中真正把握我們所“聽懂”的、所“理解”的做好。

      (2)把“做好”的東西說出來。

      這里的“說”,是指“寫出來”,真正的意義是將教師內(nèi)在的東西進(jìn)行外化的過程。

      (3)把說和做合起來。

      說和做合起來,就是“行為跟進(jìn)”方式,可以使老師達(dá)到“即知即行、知而能行、行而后知”的境界。

      第三篇:在師徒結(jié)對拜師會上的講話(模版)

      在師徒結(jié)對拜師會上的講話

      鄭州外國語學(xué)校司德平

      老師們:下午好!

      打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,不僅是我市教育倍增工程的需要,也是我校二次創(chuàng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展的根本保障。2010~2011學(xué)年,我校共有15位青年教師參加了師徒結(jié)對活動,其中,高中9人,初中6人。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)校積極為青年教師創(chuàng)造條件、搭建平臺,采取了一系列行之有效的措施,青年教師培育工作開展順利,基本達(dá)到了預(yù)期的效果?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下。

      一.積極開展崗前與崗位培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使剛走出校門的大學(xué)生完成了角色的轉(zhuǎn)變,熟悉了教學(xué)常規(guī),適應(yīng)了我校教學(xué)工作的要求。初中新教師還參加了由市教育局統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn),通過集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí),都取得了合格證。針對青年教師組織的班班通培訓(xùn),幫助他們更好地掌握現(xiàn)代教育技能;研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn),使青年教師掌握了指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的基本規(guī)范。此外,還為青年教師提供各種外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會,包括市內(nèi)的各學(xué)科教研活動以及在煙臺舉行的“聚焦課堂”活動等。

      二、落實(shí)了師徒結(jié)對工作。新教師確定師傅之后,堅(jiān)持“先聽后上,不聽不上”的原則,通過師徒共同細(xì)化解讀課標(biāo)、鉆研教材、研究教法、編寫導(dǎo)學(xué)案、相互聽課、評課等形式提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      三、落實(shí)青年教師月匯報(bào)課制度。通過備課、聽課、評課、反思、總結(jié)等環(huán)節(jié),并及時(shí)整理評課意見,反饋給青年教師,指出存在的問題,明確改進(jìn)的方向,使青年教師盡快領(lǐng)會我?!八嘉蛘n堂”的教學(xué)范式,提高教學(xué)的有效性。

      四、除每周周一到周三下午的全校集體教研活動外,分校各學(xué)科備課組還堅(jiān)持了每周1次的集體備課制度,及時(shí)指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,包括教學(xué)重難點(diǎn)的確定與解決、教學(xué)方法和教學(xué)形式的選擇與運(yùn)用、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、問題的預(yù)設(shè)與生成、教學(xué)手段的使用、教學(xué)資源的整合等。

      五、堅(jiān)持每周師徒集中教研制度,每周五下午或周六上午在指定位置,徒弟向師傅匯報(bào)本周授課情況、存在問題和課后反思,并共同研討、設(shè)計(jì)下周的課時(shí)計(jì)劃。

      六、加強(qiáng)青年教師間的互相學(xué)習(xí)與交流。通過青年教師互相聽評課、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)介紹等活動,使經(jīng)歷相似的青年教師互相借鑒,分享專業(yè)成長的經(jīng)驗(yàn)。2010~2011學(xué)年上學(xué)期期末,分校舉行了五年以內(nèi)青年教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會,羅明、楊超、呂洋三位青年教師的發(fā)言,讓剛畢業(yè)的青年教師受益匪淺。

      七、組織青年教師參加鄭州市初

      三、高三一質(zhì)檢、二質(zhì)檢和中高考試題測試等,使青年教師接受實(shí)戰(zhàn)鍛煉,明確考綱與考點(diǎn),把握教學(xué)重難點(diǎn),提高新課程實(shí)施的能力。

      八、大部分青年教師承擔(dān)了副班主任工作,積極參與班級管理,提高了青年教師組織教學(xué)和課堂管理的能力。

      2011~2012學(xué)年我校工作計(jì)劃明確提出,堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、課程強(qiáng)校、制度強(qiáng)校、學(xué)科強(qiáng)校、科研強(qiáng)?!?,加大對從教一年以內(nèi)和三年以內(nèi)的新教師的培養(yǎng)力度。繼續(xù)深入開展“思悟課堂”活動,領(lǐng)悟“思悟課堂”精髓,使“思悟課堂”能成為多數(shù)教師的“常態(tài)課”。希望各位青年教師要在站穩(wěn)講臺的前提下,在師傅們的跟進(jìn)指導(dǎo)下,繼續(xù)探討不同學(xué)科不同課型的“思悟課堂”教學(xué)模式,積極參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動,逐步使“思悟課堂”成為常態(tài)。同時(shí)也希望各位師傅加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),繼續(xù)做好“傳、幫、帶”。

      2011年6月16日《中國教育報(bào)》,上海市特級教師常生龍?jiān)凇逗媒處熥非蟮慕逃辰纭芬晃闹兄赋觯處煵蛔x書,培養(yǎng)不出會讀書的學(xué)生。一個(gè)好教師一定是一個(gè)喜歡閱讀、善于閱讀的人,好教師會用閱讀充實(shí)、提升自己。好教師不會替學(xué)生學(xué)習(xí),而是抓住教育時(shí)機(jī)去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。好教師不能光靠專家評定,還要看學(xué)生是否認(rèn)可。和好教師在一起,學(xué)生會感到愉悅,并產(chǎn)生求知和對話的欲望,最終達(dá)到“教學(xué)相長”的境界。

      讀書厚底蘊(yùn),實(shí)踐出才干,反思明得失,對話啟智慧,希望青年教師珍惜機(jī)遇,通過“專家引領(lǐng),同伴互助,自我反思”促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提高設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評價(jià)教學(xué)的能力,弘揚(yáng)我校的“四干”精神,積極踐行我?!爸形魑幕诤?,智慧人格并重,培養(yǎng)具有本土情懷和國際視野兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)預(yù)備人才”的辦學(xué)理念,積極踐行我?!皣?yán)、細(xì)、深、實(shí)、快”的工作作風(fēng),為我校的內(nèi)涵式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      謝謝大家!

      2011年9月14

      第四篇:師徒結(jié)對講話

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同仁們:

      大家下午好!能夠作為徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。首先,非常感謝學(xué)校提供師徒結(jié)隊(duì)這個(gè)平臺,使我們新教師能夠享受到VIP、一對一免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會。其次,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

      能夠加入到湘一芙蓉這么一個(gè)優(yōu)秀、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)我感到很榮幸,但同時(shí)也深深地感受到了身上的責(zé)任與壓力。開學(xué)三周以來,由于承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,而且擔(dān)任班主任,我最大的感受就是時(shí)間不夠用。分析其中的原因,我認(rèn)為有兩點(diǎn)。一方面,作為新教師,由于對學(xué)生心理、教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法缺乏全面的了解,導(dǎo)致了備課耗時(shí)、課堂掌控不夠、教學(xué)方法較為單一等問題。另一方面,作為新班主任,對于班級管理缺乏經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致解決問題效率不高??偠灾?,與老教師相比,我們無論是教學(xué)方面還是班級管理方面還有很大的差距。因此,我們也迫切需要前輩們的指導(dǎo)和幫助,希望在前輩們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。而學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時(shí)舉行,就猶如雪中送炭給了我們帶來希望和信心,為我們開辟了一條通往成功的捷徑。

      “學(xué)高為師,身正為范”,我們的師傅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受你們的指導(dǎo)和督促。

      俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人“。因此,以后在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們會更嚴(yán)格要求自己,更主動的去學(xué)習(xí)。班級管理方面,平日里勤學(xué)多問,有困惑及時(shí)向師傅咨詢。教學(xué)方面,課前做到多聽師傅的課、刻苦鉆研教材教法、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。課上,多探索,多積累,豐富教學(xué)組織形式,加大課堂掌控力度。課后,及時(shí)反思,并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。在向師傅們學(xué)習(xí)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

      我相信,我們新教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教以及我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!

      謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

      第五篇:師徒結(jié)對講話

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們: 大家下午好!

      很榮幸參加今天的名師結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言,此時(shí)我相信所有在場的名師都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是義務(wù)也是壓力,更是一份沉甸甸的責(zé)任。

      此時(shí)我也想對在座的每一位年輕教師說:非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒!更是幼兒園的希望!

      我雖然從事幼教二十五載,但面臨著新形勢下教育教學(xué)的新要求,我也清醒地覺察到自己專業(yè)發(fā)展的瓶頸與困惑——如傳統(tǒng)與創(chuàng)新,理念與實(shí)踐,教改與常規(guī)等問題,??這些都需要我回到教育的源頭、教學(xué)的原點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考、認(rèn)真的探索!俗話說:“一個(gè)人行走,可以走得很快;一群人行走,可以走得更遠(yuǎn)!”感謝這次師徒結(jié)對,讓我和新生代教師一起行走,一起努力,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!在此,我代表在座的師傅們莊嚴(yán)承諾:一定認(rèn)真履行好名師的義務(wù)與責(zé)任,切實(shí)做好傳、幫、帶的工作,將自己的經(jīng)驗(yàn)和專長毫無保留地傾囊相授。作為師傅,我們要做到言傳身教,率先垂范,真正成為年輕老師生活上的知心人,專業(yè)上的引路人。

      教育的藝術(shù)是博大精深的,所謂“教無止境,學(xué)無止境”,是每一個(gè)教育工作者為之奮斗的終生目標(biāo)。師徒結(jié)對,我的理解是同伴互助,教學(xué)相長,切磋提升的過程。因此“幫和帶”是相互的、是平等的、更是雙贏的。愿師徒結(jié)對的每個(gè)日子都成為我們專業(yè)成長的有效平臺,成為我們互幫互助的堅(jiān)實(shí)橋梁!我深信師徒結(jié)對絕不是簡單的一種儀式,也不僅僅是一紙協(xié)議,而是一份責(zé)任,更是構(gòu)建一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì),營造一種孜孜不倦育人文化的有效途徑。愿我們在師徒攜手前行中,一起建立真摯的友誼,一同收獲成長的喜悅,共同感悟教書育人的幸福!

      最后,提前祝大家教師節(jié)快樂!衷心祝愿大家開心工作,快樂生活!

      下載在師徒結(jié)對會上的講話專題word格式文檔
      下載在師徒結(jié)對會上的講話專題.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        師徒結(jié)對師傅講話

        師徒結(jié)對活動師傅發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!今天我很榮幸能參加師徒結(jié)對儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是對我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動力。但同時(shí)也使我感......

        師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)講話

        各位老師:下午好! 剛才,我們共同見證了隆重的拜師儀式,有8對師徒成功結(jié)對,我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,向剛剛參加“青藍(lán)工程”拜師學(xué)藝找到導(dǎo)師的8位青年......

        師徒結(jié)對校長講話(★)

        在師徒結(jié)對儀式上的講話 胡家營中學(xué) 肖忠祥 各位老師:下午好! 今天,我們在這里舉行隆重的師徒結(jié)對儀式,有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結(jié)對。我代表學(xué)校對剛剛參加“青藍(lán)工程”......

        在師徒結(jié)對儀式上的講話

        在師徒結(jié)對儀式上的講話 各位老師: 大家好! 隨著學(xué)校的發(fā)展,最近幾年每年都會有大批新教師,其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì),你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī),注入了新的活力......

        在師徒結(jié)對儀式上的講話

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事: 大家好! 很榮幸能代表在座的各位新民警站在這里發(fā)言。作為長湖的新鮮血液,我們新民警在思想、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)不僅僅決定著我們自己的前途,也與整......

        在師徒結(jié)對儀式上的講話

        踐行社會主義核心價(jià)值觀,成就教師專業(yè)幸福 ——在師徒結(jié)對儀式上的講話 陶 忠 寧 各位老師: 下午好!今天我們在此隆重舉行師徒結(jié)對拜師儀式。雷副校長宣讀了結(jié)對文件,給師傅頒......

        校長在“師徒結(jié)對”啟動儀式會上講話

        搞好青藍(lán)工程 加速教師成長進(jìn)程 ——在“師徒結(jié)對”拜師儀式會上的講話各位老師:下午好! 今天,我們在這里隆重舉行”師徒結(jié)對”拜師儀式,黃校長宣讀了“師徒結(jié)對”的目的和要求,1......

        師徒結(jié)對活動講話[合集5篇]

        師徒結(jié)對活動講話 今天我們在這里舉行簡單而隆重的師徒結(jié)對儀式。師徒結(jié)對這項(xiàng)工作的重要意義我想大家都十分明了。那么如何把這項(xiàng)工作做好,做實(shí),我覺得關(guān)鍵不在于形式,而在于......