第一篇：參加幼兒園區(qū)域活動(dòng)感想

幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩感想

….年…月..日，幼兒園給我們家長(zhǎng)提供了參觀幼兒園區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀我看到了教師的聰明才智，看到了教師和孩子的創(chuàng)造性，作為家長(zhǎng)的我深深被吸引，同時(shí)也被感動(dòng)。現(xiàn)將我參觀后印象最深的區(qū)域活動(dòng)方面的感想做個(gè)小小的歸納，與大家分享。

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

活動(dòng)區(qū)域投放的教具最為特殊，有些是幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備的，有些是孩子們從家中帶來(lái)的一些廢舊物品做成的，有紙盒、吸管、紙張、小勺、奶盒子、盤子?? 通過(guò)老師的雙手將這些廢物做成了各種漂亮的教具，這些教具又環(huán)保又起到了教育價(jià)值。

孩子們會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己的活動(dòng)區(qū)域，在進(jìn)入每個(gè)區(qū)域前都要佩戴一種特殊的標(biāo)志，有剪刀、圖書等標(biāo)志，餐廳的“大廚師”還帶上廚師帽，“服務(wù)生”戴上頭巾，圍上圍裙。

二、區(qū)域活動(dòng)

（一）圖書區(qū)

漂亮的書架上擺放著整齊的各種各樣的書籍，有些是幼兒園提供的，有些是孩子們自己從家中帶來(lái)的自己喜歡的書籍，在這點(diǎn)上充分讓孩子們體會(huì)了分享的快樂(lè)，也體現(xiàn)了“資源共享”。孩子們拿起自己喜歡的書籍津津有味的看著，看完之后主動(dòng)的把書放回原位。

（二）美工區(qū)

美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、工作紙、彩色筆、油畫棒、報(bào)紙、雙面膠等，孩子們有的喜歡做頭發(fā)，把頭套套在小朋友的頭上，就開(kāi)始把報(bào)紙、彩紙撕成長(zhǎng)條，用雙面膠整整齊齊的粘在頭套上，一會(huì)一頭“飄逸”的長(zhǎng)發(fā)就做好了，有的還做成了卷發(fā)。還有的孩子喜歡編小辮，坐在小凳子上左一下右一下??在這個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，并發(fā)展了手部小肌肉的動(dòng)作。

（三）小餐廳 餐廳的“工作人員”從收銀處拿起菜單放在顧客面前，雙腿微曲、身體向前微弓對(duì)顧客說(shuō)“你吃什么?。俊毙☆櫩蛡儠?huì)告訴她“我吃葡萄，我吃蛋糕???！薄胺?wù)生”就會(huì)把顧客的要求告訴“廚師”。一會(huì)功夫，顧客的飯就做好了，“服務(wù)生”就把顧客點(diǎn)的餐送到顧客面前。通過(guò)角色扮演讓孩子們體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力。

幼兒園通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，給孩子們提供了一個(gè)愉快、輕松、自主、自由的空間，讓孩子們?cè)谟變簣@能夠開(kāi)心、快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，在此對(duì)園長(zhǎng)、老師們?yōu)楹⒆觽兯龅墓ぷ鞅硎菊\(chéng)摯的感謝，感謝你們的辛勤付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！

第二篇：參加幼兒園活動(dòng)感想

參加幼兒園活動(dòng)感想——趙梓涵媽媽

真得很榮幸，我被老師邀請(qǐng)去幼兒園和孩子們一起上一堂有關(guān)蛋制品的課程，與小朋友們一起分享了制作蛋撻的快樂(lè)。在這個(gè)分享的過(guò)程中，小朋友們不僅吃到了自己動(dòng)手制作的蛋撻，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

首先和孩子們一起開(kāi)始制作蛋撻的第一步，調(diào)餡汁：先用牛奶將白糖融化，然后將雞蛋的蛋白和蛋黃分離，將蛋黃放入融化好的牛奶和白糖溶液里，用打蛋器將餡汁調(diào)勻。小朋友們對(duì)蛋撻的制作非常感興趣，按順序上臺(tái)親自動(dòng)手幫忙調(diào)勻餡汁。隨后，小朋友們和我一起給蛋撻皮注入餡汁。小朋友們仔細(xì)地往蛋撻皮里添加著餡汁，在蛋撻的制作非常認(rèn)真地配合我和老師的工作。

最后在小朋友和老師的密切合作下，蛋撻終于進(jìn)入了最后一道工序，放入烤箱。小朋友們此刻都十分高興，耐心的等待著自己親手制作的蛋撻的出爐。

最后，烤熟的蛋撻被拿出烤箱，蛋撻的香味飄滿整個(gè)教室，小朋友看見(jiàn)自己制作的蛋撻，臉上抑制不住滿足的神情。隨即，他們開(kāi)始品嘗非同尋常的蛋撻。

我很榮幸也非常感謝能和孩子們一起完成制作蛋撻的活動(dòng)，幼兒園舉辦這個(gè)活動(dòng)，就是為了讓孩子們了解食物是得來(lái)不易的，平時(shí)一定不能浪費(fèi)。更重要的是要讓他們體會(huì)到勞動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。希望幼兒園以后會(huì)經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手去真正學(xué)習(xí)一些道理。

小朋友們興高采烈 小朋友自己動(dòng)手調(diào)勻蛋液 小朋友仔細(xì)地往蛋撻皮里添加餡汁

小朋友們高興地品嘗自己制作的蛋撻

第三篇：參加教師節(jié)活動(dòng)感想(幼兒園)

參加教師節(jié)活動(dòng)感想

9月8日，我有幸作為家長(zhǎng)代表到幼兒園參加了教師節(jié)園內(nèi)舉行的表彰和演講活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取她們的交流，首先我有以下幾點(diǎn)感受：

通過(guò)老師們的演講我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼教工作的不易，現(xiàn)在，一家只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠更優(yōu)秀一些。特別是有些孩子剛?cè)雸@時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)吃不好飯、受別的孩子欺負(fù)、不好好睡覺(jué)等等，因此，大家都希望聽(tīng)到一些孩子在幼兒園的真實(shí)情況。孩子全天都在幼兒園，與老師共處，老師能夠直接地看到孩子們?cè)诩w生活中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，老師除了耐心教育外，同時(shí)還向家長(zhǎng)如實(shí)反應(yīng)，讓家長(zhǎng)配合老師友好地向孩子講解，讓孩子自覺(jué)去改正。

二三十個(gè)活蹦亂跳的孩子，就算再細(xì)心，也免不了會(huì)出一些小小的意外。更何況，今天我們看到自己的孩子受了傷，挺心疼的，明天，沒(méi)準(zhǔn)就是自己的孩子傷到了別的孩子。所以，我們不要看到自己的孩子受了一點(diǎn)小傷，就到幼兒園對(duì)老師大加責(zé)備。作為老師，也是細(xì)心再細(xì)心，盡最大能力避免此類事情的發(fā)生。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同教育孩子，提高自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要和小朋友打鬧、或者爭(zhēng)搶東西，一旦受了傷害，也不要還手，應(yīng)該讓孩子報(bào)告老師，讓老師來(lái)教育傷人的孩子。

總之，我們高新區(qū)第一幼兒園具有一流的師資力量，一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂，多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

第四篇：參加幼兒園聯(lián)歡活動(dòng)感想

參加幼兒園聯(lián)歡活動(dòng)感想

今年來(lái)參加幼兒園****聯(lián)歡會(huì)時(shí)，感覺(jué)是既期待又擔(dān)憂。因?yàn)閮鹤右獏⒓觾蓚€(gè)節(jié)目的表演，所以很期待看兒子的表演，但是由于孩子前段時(shí)間嗓子一直不好，在家里練的較少，演出前的幾天突擊排練，所以心理很是擔(dān)憂，怕孩子演不好。但是參加活動(dòng)后，我感覺(jué)所有擔(dān)心都是多余的，留給我的只有驚喜和感動(dòng)。由于孩子這幾天一直在家練三句半，我就用孩子的臺(tái)詞來(lái)總結(jié)我的感受吧。

“塑膠操場(chǎng)是新建，色彩鮮艷真好看，做操游戲都安全” 進(jìn)入幼兒園的大門的第一感覺(jué)就是溫馨和漂亮，漂亮的教學(xué)樓、色彩鮮艷的塑膠操場(chǎng)、齊全的娛樂(lè)設(shè)施，在綠樹青草的映襯下賞心悅目?！敖淌也贾孟笳箯d，孩子作品數(shù)不清，區(qū)角活動(dòng)有特色”進(jìn)入貝八班的教室時(shí)候，一下子被這濃濃的節(jié)日氣氛給感染了，益智區(qū)、識(shí)字區(qū)、粘貼區(qū)。。，各種孩子的作品林良滿目。

“班里老師有活力，耐心細(xì)致有名氣，愛(ài)崗敬業(yè)新風(fēng)尚”看著孩子們?cè)谂_(tái)上表演，兒子剛上學(xué)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：每天來(lái)接孩子老師都會(huì)告訴我孩子今天的表現(xiàn)和注意事項(xiàng)，消除了我的擔(dān)憂；一天來(lái)接孩子老師說(shuō)兒子尿褲子了，我趕快去摸，老師笑著說(shuō)“已經(jīng)給換過(guò)了，這個(gè)不太干，你回家再晾涼。”說(shuō)著遞給我一個(gè)袋子，里邊裝的是孩子的秋褲，我看了看是洗過(guò)的。。。

“咱們同學(xué)水平高，觀摩課上表現(xiàn)好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)進(jìn)步快”兒子入園前是個(gè)內(nèi)向的孩子，由于在家溺愛(ài)連個(gè)數(shù)都不會(huì)數(shù)。不到兩年的幼兒園生活，讓兒子學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，孩子每天都會(huì)帶給我新的驚喜。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，祝***幼兒園的老師們身體健康、新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！

貝八班:***家長(zhǎng)

2014年元月1日

第五篇：觀摩區(qū)域活動(dòng)感想

觀摩區(qū)域活動(dòng)感想

通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)都有很值得學(xué)習(xí)的地方，也同時(shí)也看到了自己班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的不足。

走進(jìn)托班，托班的區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，很溫馨。尤其是在幼兒的娃娃家里面，墻面有孩子的全家福。讓幼兒有了一種安全感。

小班區(qū)角活動(dòng)幼兒常規(guī)是非常的井然有序，每個(gè)孩子都在認(rèn)真的工作著，班級(jí)活動(dòng)區(qū)域分的也很明確。

中二班的區(qū)角活動(dòng)有