第一篇：參加活動(dòng)感想

參加活動(dòng)感想

我來自自動(dòng)化111班，在來到南京工程學(xué)院參加軍訓(xùn)期間，我就參加了南京工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。當(dāng)時(shí)我加入的部門是人力資源部，后來在被合并成了志愿者管理中心。我也從一個(gè)志愿者協(xié)會(huì)的新面孔，變成了老干事。

在志愿者協(xié)會(huì)的一年半的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也得到了成長。在部門的第一個(gè)半年里，我積極地參加部門里舉行的各種各樣的志愿活動(dòng)。我去過南京南站向不太清楚地鐵票如何購買的行人提供幫助；我去過學(xué)校的招聘會(huì)做志愿者，見識(shí)了學(xué)長學(xué)姐找工作時(shí)的渴望，只不過當(dāng)時(shí)太小還無法了解這種渴望；我跟隨支教大隊(duì)，去陪社區(qū)的小朋友共同慶祝圣誕節(jié)??這參加這些志愿活動(dòng)的過程中，我并不覺著勞累，在南京南站一站就是整整一上午，我也沒有覺著有什么辛苦，當(dāng)我?guī)椭絼e人，為他人解決了困難后的喜悅和成就感是溢于言表的。當(dāng)對(duì)方說句謝謝時(shí)，我可以很驕傲的說聲不用謝，那一刻我覺著自己是個(gè)很有用的人，這么一件小事就可以讓我心情好上一整天這就或許這就是奉獻(xiàn)的力量??

其中還有一件我印象特別深刻的事情，當(dāng)我面帶笑容，直立在排隊(duì)購票的人群兩邊時(shí)，有一個(gè)叔叔看著我問道：“哪個(gè)學(xué)校的？”“南京工程學(xué)院的?！比缓笪铱吹酱笫迥樕蠏熘男θ?，我不確定那是不是贊賞，但是我敢確定至少那是一種肯定??是對(duì)我們志愿者的一種尊重，然后我突然意識(shí)到，我既然是南京工程學(xué)院的一員，那么當(dāng)我處于公眾場(chǎng)合，我就真的就是南京工程學(xué)院這個(gè)整體了??這就是志愿者賦予我的責(zé)任感和使命感??

我很開心在成為志愿者的第一個(gè)半年結(jié)束后，我被部門里評(píng)為了“優(yōu)秀志愿者”，我明白這是對(duì)我半年志愿之行的一種肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我再接再厲去認(rèn)真體會(huì)志愿者的真正含義。

在部門的第二個(gè)半年里，我除了參加正常的志愿活動(dòng)，印象最為深刻的是參加了學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然體能不怎么好，但是我還是參加了跑步，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天下午我參加了比賽（雖然結(jié)果不盡如人意，畢竟算是一種經(jīng)歷），第二天一整天我就是、參加了部門的志愿服務(wù)活動(dòng)，我們部門在每天的比賽開始之前，要把比賽用的必需品從北大活搬到東區(qū)操場(chǎng)。然后休息片刻在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)就要投入工作。我的工作主要是負(fù)責(zé)跑道的秩序和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布的回收，還記得有一個(gè)高高大大的運(yùn)動(dòng)員，跑完會(huì)竟然沒有停下來，又跑了大半個(gè)操場(chǎng)，我擔(dān)心他不知道號(hào)碼布要回收，就死命準(zhǔn)趕上去，告訴他把號(hào)碼布先交給我再去歡呼；還有一個(gè)女運(yùn)動(dòng)員，跑過之后，在同學(xué)的攙扶下幾乎站不住，那一刻我不知道該怎么開口，可是職責(zé)所在，過了幾分鐘，還是鼓足勇氣多他們說：“可以先把號(hào)碼布交給我嗎？下一場(chǎng)比賽馬上就要開始了??”當(dāng)時(shí)我估計(jì)他們肯定特別“討厭”我不識(shí)趣，但是通過這件事，我也明白了，志愿服務(wù)的過程中，被別人誤解，承受委屈也是很有可能的，這種時(shí)候我們不能埋怨，更不能放棄，這是志愿路上的必行之路??我選擇了，就要無怨無悔的走下去??

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們還要把器材整理好，轉(zhuǎn)椅要搬到一處，然后在搬回北大活??那天傍晚我回到宿舍，感覺真的很勞累，但是心里卻是滿滿的知足，突然想起來2012年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是全程參與的，我很感謝青協(xié)??

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我被評(píng)為了“優(yōu)秀志愿者”??感到不管做什么總會(huì)有回報(bào)，就算你就是不是為了回報(bào)而去做這件事情??這種感覺很知足??

在部門的第三個(gè)半年，我真的成為了老干事了，我們負(fù)責(zé)把新一任的懷揣著志愿心的學(xué)弟學(xué)妹招進(jìn)部門，突然覺著，這就是志愿服務(wù)的一種傳承，我能感受到他們對(duì)于志愿精神的一種尊敬??作為一名老干事，部門的工作我們主要是負(fù)責(zé)內(nèi)部資料的整理，大部分的志愿活動(dòng)除非需要我們帶領(lǐng)，否則都提供機(jī)會(huì)讓新成員去參加，這或許又是一種形式的奉獻(xiàn)吧??

后來我退出了志愿者協(xié)會(huì)，但是志愿的標(biāo)志成為我永遠(yuǎn)不可能避開的詞匯，于是我按耐不住內(nèi)心的召喚，報(bào)名參加了南京亞青會(huì)的志愿者招聘，很幸運(yùn)我被錄取了（當(dāng)然我以往的志愿者經(jīng)歷，給自己加了很多分），經(jīng)過接近一年的培訓(xùn)，一個(gè)暑假高溫的考驗(yàn)，我成功的完成了南京亞青會(huì)的志愿者之行，現(xiàn)在我回想起來，那么高的溫度其實(shí)也算不了什么，畢竟我收獲了內(nèi)心的滿足，并且還得到了“服務(wù)達(dá)人”的稱號(hào)??

當(dāng)時(shí)參加志愿者協(xié)會(huì)，僅僅是內(nèi)心的憧憬，志愿者曾經(jīng)那么高尚的存在于我的內(nèi)心，當(dāng)我也成為了一名志愿者，我才發(fā)現(xiàn)，這種高尚是需要犧牲獲取的，到現(xiàn)在我也絲毫不覺著自己是一個(gè)多么高尚的人，但是志愿者卻還是我心里高尚的化身??這或許就是志愿精神的實(shí)質(zhì)吧：

志愿之行，非一人之力！亦非一人之功！

自動(dòng)化111

卜淑萍

2013年11月

第二篇：參加父親節(jié)活動(dòng)感想（本站推薦）

“快樂父親節(jié)，一起包粽子”

——參加親子活動(dòng)有感

2015年6月19日下午，幼兒園為寶寶和爸爸們組織了一場(chǎng)“快樂父親節(jié)”、“一起包粽子”的親子活動(dòng)，給各位平日忙碌工作的爸爸提供了與寶寶溝通交流、增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)，來迎接父親節(jié)。

恰逢琪琪爸爸出差，不能參加琪琪寶貝入園里舉辦的“快樂父親節(jié)”親子游園活動(dòng)。那只好由我這個(gè)媽媽代替爸爸參加了！不知道是不是因?yàn)榭吹叫∨笥训陌职謥砹?，而自己的爸爸沒有來，琪琪剛開始表現(xiàn)的很不開心，眼睛時(shí)不時(shí)望著遠(yuǎn)方，期待爸爸的出現(xiàn)！

2：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小小班，三位老師已經(jīng)布置好了教室，郎老師早早就準(zhǔn)備了粽葉和紅豆糯米，等待著孩子和家長們一起包粽子，小朋友們也整整齊齊端端正正地坐好，焦急地等待著自己爸爸媽媽到來！沒多久整個(gè)教室就坐滿了，雖然說是父親節(jié)的活動(dòng)，但也來了不少媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。這是一個(gè)孩子們和家長們一起在教室里體驗(yàn)活動(dòng)的難得機(jī)會(huì)，所以大家都非常興奮，整個(gè)教室十分熱鬧。因此，活動(dòng)主持葉老師的聲音有點(diǎn)力不從心了，早知道應(yīng)該把我在學(xué)校用的擴(kuò)音器帶過來給葉老師用。

整個(gè)活動(dòng)足足持續(xù)兩個(gè)半小時(shí)，內(nèi)容非常豐富?；顒?dòng)一開始，寶貝們就急著給自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶、外公外婆倒水喝！我一坐下，琪琪寶貝就興致沖沖地倒了一杯水給我喝。（呵呵，我今天替代了爸爸的角色！）緊接著葉老師帶領(lǐng)我們跟寶貝一起包粽子的環(huán)節(jié)。全體家長和 孩子們一起動(dòng)手包粽子咯！琪琪寶貝非常認(rèn)真，她一邊幫我添紅豆和糯米，一邊還在念叨著爸爸怎么還沒來。我就跟她解釋，爸爸出差了，然后要趕火車，回去老家接奶奶過來帶寶寶。寶寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。包粽子結(jié)束，拍照留念后，葉老師緊接著主持簡(jiǎn)單算術(shù)口算大賽，班上家長們帶著寶貝踴躍參加！然后，寶貝們?cè)诶蠋熞宦暳钕?，領(lǐng)著爸爸媽媽去看芒果寶寶和木瓜寶寶。最后，家長們手拉手變拱橋讓小朋友們一起通過。壓軸活動(dòng)：拔河比賽，寶貝們都在為自己班上的粑粑麻麻們加油！??我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。

這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助.也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想 法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。

最后在這里要特別感謝葉老師、李老師、郎老師辛勤的付出，同時(shí)感謝張園長的特別策劃，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！!

小小班 楊雅琪家長 2015年6月24日

第三篇：參加誦讀活動(dòng)感想

一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)

今天我們班開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我在《論語》書中看了一個(gè)故事叫《鑿壁借光》。我怕便把它記了下來，想和同學(xué)們一起分享分享！

它講的是西漢時(shí)期著名的文學(xué)家匡衡。匡衡小時(shí)候家里窮，買不起油燈，只好在白天干活時(shí)抽空讀書，晚上天一黑就沒辦法讀書了。有一天晚上，他突然發(fā)現(xiàn)，從墻壁透過一絲光來，匡衡就把洞偷偷鑿大了一些，透過來的光更亮了，于是他借光苦讀。后來漢文帝拜他為丞相。

讀了這個(gè)故事，我明白了：就算學(xué)習(xí)環(huán)境再惡劣，也要去讀書?？纯次覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境：舒服的椅子，漂亮的書桌，明亮的護(hù)眼燈，擺滿書的書架，可有幾個(gè)去讀書呢？再看看匡衡，家里連柴米油鹽的錢都沒有，哪兒能買齊燈油呢？可他卻努力創(chuàng)造條件，鑿壁借光讀書，終于學(xué)有所成。后來漢文帝還拜他為丞相呢！如果把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和匡衡的換一下，說不定匡衡是第五代中國國家主席呢！

我真佩服匡衡，在那么惡劣的環(huán)境下，竟然能學(xué)有所成，讓漢文帝拜他為丞相。我以后一定向匡衡一樣發(fā)奮讀書！

這次班隊(duì)活動(dòng)，每位同學(xué)都有所收獲，不僅聽到了有意思的故事，還鍛煉了自己上臺(tái)表演發(fā)言的能力！我也要繼續(xù)加油，下次再大膽一點(diǎn)！爭(zhēng)取第一個(gè)上臺(tái)！

2015.3.15

參加經(jīng)典誦讀分享會(huì)有感

今天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解傳統(tǒng)故事的魅力，你們?nèi)フ乙恍┙?jīng)典故事周一我們明天開個(gè)經(jīng)典故事誦讀分享會(huì)！”話音剛落，全班同學(xué)便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個(gè)誦讀會(huì)是什么樣子的呀？這個(gè)誦讀分享會(huì)怎么開啊？??

晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個(gè)朗誦會(huì)到底是怎樣的呢？朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。

第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著準(zhǔn)備好的資料背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進(jìn)來說：“先說下誦讀會(huì)的規(guī)則：

1、內(nèi)容：符合比賽要求。

2、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。

3、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜。

4、感情：教材的感情基調(diào)處理得當(dāng)，具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，服裝、動(dòng)作得體。

同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多?！昂美钏囲n先來”她讀的是一個(gè)小故事?接下來是譚志強(qiáng)、范玉晗等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了。可是有時(shí)候也會(huì)有一些不足?！安还?！老師你只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，不公平！”陳國強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭(zhēng)執(zhí)中“叮，叮，叮?！毕抡n的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了！”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了??

通過這個(gè)朗誦會(huì)，我們不僅聽到了很多傳統(tǒng)故事，還知道了怎樣講故事才會(huì)精彩打動(dòng)人心！我建議以后多開展這樣的誦讀，因?yàn)樽x書可以影響我們一生！

2015.3.16 有意義的經(jīng)典誦讀活動(dòng)

最近一段時(shí)間我們開福區(qū)第一小學(xué)舉行了一系列經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)一起開展了一次“傳統(tǒng)經(jīng)典故事誦讀分享會(huì)”。這讓大家有了很多的收獲。

星期一，是個(gè)陽光明媚的好日子，班隊(duì)課上，老師首先提出要求，1、內(nèi)容：符合比賽要求。

2、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。

3、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜。

4、感情：教材的感情基調(diào)處理得當(dāng)，具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，服裝、動(dòng)作得體。選出5位小評(píng)委，分別由我們班的班委會(huì)和語文課代表組成，這讓我們躍躍欲試，誰都想上臺(tái)展示自己準(zhǔn)備的小故事。

我講的是田螺姑娘的小故事，這一個(gè)故事說的是一個(gè)男子，每天都要去干活，他沒有娶上媳婦。有一天，他無意中拾到一只大田螺，他沒有傷害它，把它養(yǎng)在大水缸里。過了幾天，男子每次回到家里，飯桌上都有做好的飯菜。他很奇怪。又過了幾天，男子假裝去干活，走到半路他就回家了，他發(fā)現(xiàn)一位仙女般的姑娘正在做飯呢！男子問姑娘是誰家的女子？為什么要幫他做飯？女子說：“我是田螺姑娘，謝謝你救了我，保護(hù)我，我要報(bào)答你！”男子看見女子很可愛，他就愛上了她，他問田螺姑娘是否愿意嫁給她？田螺姑娘害羞地答應(yīng)了。從此，他們過上了幸福的生活。

讀了這一個(gè)故事，我知道了我們一定要有愛心，樂于助人。如果別人幫助了你，你一定要回報(bào)別人，這樣，我們的世界就會(huì)更加美麗，我們的生活就會(huì)更加幸福。

我還聽了其他同學(xué)分享的故事，真是覺得收獲多多，真希望我們班以后多開展這樣的活動(dòng)啊！

2013.3.15

第四篇：參加少年宮活動(dòng)感想

參加少年宮活動(dòng)感想

我是八甲口中學(xué)的一名初中生，最近，我校開展了少年宮活動(dòng)，許多同學(xué)都報(bào)名參加了自己喜歡活動(dòng)，我也不例外。

口齒伶俐的我自然參加的是閱讀經(jīng)典這個(gè)活動(dòng)，學(xué)校開展的少年宮活動(dòng)跪我最大的體會(huì)是，豐富了我們的課外生活，增長了我們的見識(shí)，使我們更加喜愛這個(gè)學(xué)校，從小就喜歡閱讀和朗誦的我有了有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，跟大的發(fā)展空間。

我非常喜歡學(xué)校的少年宮活動(dòng)

參加少年宮活動(dòng)感想

參加少年宮活動(dòng)，是我受益匪淺。我參加的活動(dòng)是閱讀經(jīng)典，自從參加了這個(gè)有趣又好玩的活動(dòng)后，我的閱讀朗誦能力增強(qiáng)了，通過閱讀，我的知識(shí)面也豐富了，總之，這個(gè)活動(dòng)帶給了我許多的好處，使我的各各方面都得到了非常非常大的提升。我非常喜歡學(xué)校的少年宮活動(dòng)。

第五篇：參加教研活動(dòng)感想

參加教研活動(dòng)感想

揚(yáng)中市小學(xué)音樂教研暨拔尖人才展示會(huì)活動(dòng)

——研討的主題為：教學(xué)目標(biāo)的制定和有效的達(dá)成油?。簞⒄湔?/p>

為了總結(jié)、交流我市小學(xué)音樂學(xué)科新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中存在的問題及對(duì)策，切實(shí)提高音樂教學(xué)教研水平，11月11日，在揚(yáng)中市外國語小學(xué)舉行的小學(xué)音樂學(xué)科“教學(xué)目標(biāo)的制定與有效達(dá)成”主題教學(xué)研討教學(xué)觀摩活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)緊緊圍繞省級(jí)課題及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成這一中心，來自新壩中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和外國語小學(xué)的三位老師展示了3節(jié)不同年級(jí)、不同風(fēng)格的音樂課。我作為今年新分配的音樂教師代表在討論過程中簡(jiǎn)單地說了說自己的看法。

由于我剛工作，說實(shí)在的這是我第一次聽音樂課，同時(shí)也是第一次參加音樂教研活動(dòng)，感覺有些緊張和害怕，尤其是自己在毫無準(zhǔn)備的前提下讓我發(fā)言，更不知從何說起。只好說說本次聽課的感受吧。第一節(jié)是黃敏老師帶來的《包子、剪子、錘》她以激勵(lì)的方式讓學(xué)生的參與度比較高，學(xué)生很興奮，而且也學(xué)的很快，課堂氛圍也很好，讓學(xué)生自主選擇隊(duì)員，也充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)理念。想到平時(shí)的我也是會(huì)常采用這樣的方式來教學(xué)的；第二節(jié)課是徐月紅老師帶來的《小樹葉》，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生喜歡模仿的特點(diǎn)，加入聲音模仿和身體動(dòng)作的模仿，讓學(xué)生感受到小樹葉離開媽媽后的情緒、速度的變化，水到渠成地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并且在請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演時(shí)（分三組），真正做到關(guān)注每一位學(xué)生。第三節(jié)課是朱敏華老師帶來的《春節(jié)序曲》，不惑之年的她在課堂里帶領(lǐng)學(xué)生打鼓、唱歌、還跳秧歌舞，真是為了學(xué)生和課堂依舊年輕、活力四射啊，值得我們晚輩學(xué)習(xí)！整節(jié)課帶給人喜慶、溫馨的畫面。各位老師對(duì)課改新理念的認(rèn)識(shí)在不斷完善，都關(guān)注音樂課堂的實(shí)效性、關(guān)注學(xué)生，呈示了真實(shí)、樸實(shí)的音樂課堂。

我覺得我要充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，應(yīng)該好好向各位老師學(xué)習(xí)借鑒，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，促進(jìn)自己的專業(yè)水平，促進(jìn)自我成長。