第一篇:《好父母好朋友》讀書心得 2
《家長手冊》讀書心得
四三班
《家長手冊》是一本及時的書,幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來,我覺得自己是教師出身,讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書,也經(jīng)常涉獵育兒書籍,所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實,我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來,她會提出很多奇怪的問題,而且總是問個不停。又如:在這個網(wǎng)絡(luò)社會中,如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如:對孩子要求總是很嚴(yán)格,喜歡訓(xùn)孩子,因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種,我想找到正好女兒拿回了《家長手冊》。
這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志,欄目周全,分類詳細(xì),并且針對性強(qiáng)。它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷,是畢淑敏的《孝心無價》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章,但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義,述說為人子應(yīng)該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的,不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。
第二篇:《好父母好朋友》讀書心得
《好父母好朋友》讀書心得
《好父母好朋友》每個章節(jié)都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗,從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處,告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關(guān)注的很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期,并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期,與她共同經(jīng)歷特殊時期的一些問題?!逗酶改负门笥选方涛抑腔鄣貛椭畠禾幚硇迈r事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說:有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何,甚至有男生口吐穢語,讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個道德問題看待,以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒,不要理這些男生,這是青春期現(xiàn)象,他們想要明白一些成長期的問題,或者對性別問題懷有興趣,所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子,經(jīng)常與男生玩耍,有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪,說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣,希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時了解了事情的經(jīng)過,告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。終于,我們的努力得到了效果。
第三篇:好父母好家教讀書感悟
科學(xué)教子收獲多
——讀《好父母、好家教》有感
燈塔中學(xué) 劉國旺
最近,我認(rèn)真閱讀了魏書生老師的《好父母、好家教》這本書。在敬佩魏書生老師的同時,我也從書中學(xué)到了更多的家教和教育學(xué)生知識,有了很大的收獲,具體來說,有以下幾個方面:
一、不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子
一段時間以來,總會發(fā)現(xiàn)孩子這樣那樣的缺點,總免不了訓(xùn)斥幾句,有一次竟然生氣的罵了孩子,說了句“你咋這樣笨”,看著孩子眼中委屈的淚水,我突然意識到難道是我錯了?讀了這本書,反思了一下自己的行為,才意識到:自己一直以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,違背了孩子心理成長規(guī)律。
仔細(xì)想想,孩子其實挺好的,幫我做家務(wù),自己按時寫作業(yè)、看書、練散打等,為什么看到他做錯一道數(shù)學(xué)題、吃飯掉飯粒就忍無可忍呢?我反思了自己的行為,是啊,孩子畢竟是孩子,她的成長需要我們家長正確的引導(dǎo)和寬容、鼓勵。以后這方面我要做得更好。
在身為班主任教育工作的我,也從中學(xué)到了如何引導(dǎo)和寬容我班的孩子,幫助這些孩子積極健康成長。
二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)要科學(xué)
升入九年級的孩子,學(xué)習(xí)上不比一、二年級,該怎樣正確的引導(dǎo)他呢?我感覺孩子做事只有三分熱度,很沒耐心。我家孩子和我們班的孩子都是九年級的學(xué)生,通過讀這本書,我的頭腦豁然開朗,于是九年級一開始,我就與自家孩子和班級的孩子制定了一個學(xué)習(xí)活動計劃,并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。但孩子沒耐心怎么辦?學(xué)習(xí)時間一長就煩,我試著用各種辦法去引導(dǎo)他們,如學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)上的分?jǐn)?shù)時,我用蘋果等物體和我家孩子一起實驗,他很高興,輕松地學(xué)會了基本的分?jǐn)?shù)問題。對于班級孩子,我經(jīng)常通過在班會中放一些輕松音樂、讓孩子們暢談理想、說說你喜歡哪科老師,喜歡的原因是什么等活動,為孩子們減壓,從而提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時也使我明白了,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)的樂趣,他們會學(xué)得輕松、愉快。
魏老師的書,每一章都充滿哲理。這本書使我學(xué)到了更多的教育孩子的方法。
第四篇:好父母好家教讀書感悟
科學(xué)教子收獲多
這個暑假,我再一次認(rèn)真閱讀了魏書生老師的《好父母,好家教》這本書。在敬佩魏書生老師的同時,我也從書中學(xué)到了更多的家教知識,獲得了很大的收獲,具體來說,有以下幾個方面:
一、不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子
一段時間以來,總會發(fā)現(xiàn)孩子這樣那樣的缺點,總免不了訓(xùn)斥幾句,有一次竟然生氣的罵了孩子,說了句“你咋這樣笨”,看著孩子眼中委屈的淚水,我突然意識到難道是我錯了?讀了這本書,反思了一下自己的行為,才意識到:自己一直以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,違背了孩子心理成長規(guī)律。
仔細(xì)想想,孩子其實挺好的,幫我做家務(wù),自己按時寫作業(yè)、看書、彈琴等,為什么看到她在沙發(fā)上練跳水而把沙發(fā)弄得一團(tuán)糟、吃飯掉飯粒就忍無可忍。我反思了自己的行為,是啊,孩子畢竟是孩子,她的成長需要我們家長正確的引導(dǎo)和寬容、鼓勵。以后這方面我要做得更好。
二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)要科學(xué)
即將升入三年級的孩子,學(xué)習(xí)上不比一、二年級,該怎樣正確的引導(dǎo)她呢?我感覺孩子做事只有三分熱度,很沒耐心,通過讀這本書,我的頭腦豁然開朗,于是假期一開始,我們就制定了一個學(xué)習(xí)活動計劃,并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。
但孩子沒耐心怎么辦?學(xué)習(xí)時間一長就煩,我試著用各種辦法去引導(dǎo)她,如學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)上的分?jǐn)?shù)時,我用蘋果等物體和她一起實驗,她很高興,有輕松地學(xué)會了基本的分?jǐn)?shù)問題。學(xué)質(zhì)量、長度時,我們?nèi)ヂ飞?、去超市親自體驗,邊玩邊學(xué),收到了預(yù)期的效果。這些,使我明白了,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)的樂趣,她會學(xué)得輕松、愉快。
魏老師的書,每一章都充滿哲理。這本書使我學(xué)到了更多的教育孩子的方法。
第五篇:幼兒父母讀書心得
現(xiàn)在的孩子,知識的接觸面廣,雖然有“書中自有黃金屋”之說,但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞,很多怪話,臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞,對于不認(rèn)識的生僻的字詞他們用猜的,對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇,興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的,慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵,一起談?wù)摃械那楣?jié),學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式,啟發(fā)孩子主動思考,從而提高孩子的表述能力,形成良好的語言習(xí)慣;關(guān)心他所關(guān)注的事物,一起分享有趣的內(nèi)容,與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。
通過一段時間的讀書,我有了如下感觸和體會,現(xiàn)和大家一起分享:
一、要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起,一步一步地?fù)Q書,先從鮮艷的彩色圖書開始,慢慢過渡到有簡單文字的圖書,再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主,再根據(jù)不同時期的不同愛好而去引導(dǎo)孩子讀書。
二、家長是孩子最好的老師,教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗。無論多忙,家長都應(yīng)該堅持每天和孩子一起讀書,正確回答孩子的問題,并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。
三、要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中,經(jīng)常會向家長提很多的問題,當(dāng)?shù)玫娇洫剷r,往往會因為有榮譽(yù)感、自豪感而更喜歡讀書。當(dāng)孩子不想讀書時,不要強(qiáng)迫他,否則只會讓孩子對讀書反感。相反,可以放放DVD動畫片或玩玩貼紙游戲等,活躍一下。教育孩子讀書,最大的訣竅就是寓教于樂,讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
陪女兒一起讀書的這段日子,讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么,需要的是什么,也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責(zé)任就是要打開孩子智慧的天窗,最大程度發(fā)掘孩子的潛力,所以各位家長也千萬不能錯過培養(yǎng)孩子的最佳時機(jī)。