第一篇：好讀書(shū)

同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煳已葜v的題目是:

好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好

我講這個(gè)題目源自一位我非常敬佩的，已經(jīng)103歲的老太太，錢(qián)鐘書(shū)的夫人楊絳。楊絳，清華大學(xué)教授，著名作家、翻譯家。

2001年，也就是錢(qián)鐘書(shū)過(guò)世后的第三年，90歲高齡的楊絳，把他們夫妻二人全部稿費(fèi)和版權(quán)捐贈(zèng)給清華大學(xué)設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，叫“好讀書(shū)”基金，資助那些“好讀書(shū)”，但是又經(jīng)濟(jì)困難、讀不起書(shū)的學(xué)生。

楊絳自己就是一個(gè)一生與書(shū)為伴、好讀書(shū)、好寫(xiě)書(shū)的典范。

錢(qián)鐘書(shū)去世后，87歲的她第一件事情就是要將錢(qián)鐘書(shū)的作品一個(gè)一個(gè)的閱讀并整理出來(lái)，把他密密麻麻的讀書(shū)筆記發(fā)表，到今天為止，年已期頤的老太太整理發(fā)表的《錢(qián)鐘書(shū)手稿集》一共有四十五卷，錢(qián)鐘書(shū)去世后的第二年，88歲的她翻譯了古希臘哲學(xué)作品《斐多》并發(fā)表，89歲的她出版散文《從丙午到流亡》，91歲寫(xiě)小說(shuō)《我們仨》，現(xiàn)在楊絳老人已經(jīng)103歲了，仍然健在，仍然還在讀書(shū)、寫(xiě)作。

余秋雨，當(dāng)代著名散文家，文化學(xué)者，他能成為大家，是得益于他年青時(shí)候的一段離奇經(jīng)歷，1975年到1976年在一個(gè)80多歲的老先生的幫助下，他到浙江奉化縣一所半山老樓里，苦讀兩年中國(guó)古代文獻(xiàn)，這個(gè)老樓有點(diǎn)神秘，它是蔣介石的一個(gè)隱秘藏書(shū)樓，也是蔣經(jīng)國(guó)在山間的讀書(shū)室。

現(xiàn)在無(wú)數(shù)讀者每天都在品讀余秋雨的作品，象《文化苦旅》《千年一嘆》《借我一生》等等。李敖，臺(tái)灣著名作家、學(xué)者，發(fā)表著作百余本，可謂書(shū)身等高，作為文化名人，曾被大陸邀請(qǐng)到北大、清華演講，他有一個(gè)特點(diǎn)，一有空就躲到陽(yáng)明山上讀書(shū)、寫(xiě)作，山上的房很小，只有90平方，但書(shū)很多，象個(gè)小型圖書(shū)館，他經(jīng)常是每周6天住在陽(yáng)明山上讀書(shū)寫(xiě)作，僅1天下山與臺(tái)北的家人相會(huì)。

莫言，中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，小學(xué)三年級(jí)就已經(jīng)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，12歲小學(xué)五年級(jí)后輟學(xué)回家，放牛割草，直到18歲進(jìn)工廠(chǎng)，6年放牛生活他不忘讀書(shū)，閑暇時(shí)讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，農(nóng)村窮，有時(shí)無(wú)書(shū)可讀，他甚至讀《新華字典》。20歲參軍后因?yàn)楹米x書(shū)、好寫(xiě)作，成了文化干事； 29歲機(jī)會(huì)終于垂青了這個(gè)好讀書(shū)的青年，他被部隊(duì)保送入解放

軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)，終于走上文學(xué)道路，一發(fā)不可收拾。正因?yàn)樗排Ｒ膊煌x書(shū)，今天他成了名人，他山東老家的破泥巴房子，現(xiàn)在成了當(dāng)?shù)刂耸挚蔁岬穆糜尉包c(diǎn)，甚至破泥巴房子的墻皮也被游客摳走了不少，拿回去做紀(jì)念了，這就是好讀書(shū)得到的回報(bào)。

再說(shuō)說(shuō)讀好書(shū)，讀好書(shū)就是讀那些有益的書(shū)，不僅要讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，還要讀人文經(jīng)史哲學(xué)類(lèi)書(shū)。反動(dòng)的、淫穢的、邪教的堅(jiān)決不能讀，消遣的、低級(jí)趣味的也不要讀。

好讀書(shū)，讀好書(shū)，還要書(shū)讀好，有些書(shū)可以囫圇吞棗，有些書(shū)卻要細(xì)嚼慢咽；讀書(shū)要善于選擇，取其精華，不可濫讀；選好了重點(diǎn)，確定了主攻方向，就要深入理解，刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。

最后說(shuō)說(shuō)讀書(shū)有什么好處？

從功利的角度來(lái)講，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，對(duì)同學(xué)們而言，最直接的好處就是謀取一份好工作，得到物質(zhì)財(cái)富。

從非功利的角度來(lái)看，讀書(shū)不為稻粱謀。讀書(shū)可以讓我們通今博古；讀書(shū)可以?xún)艋撵`；讀書(shū)還可以延年益壽，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，很多人理解為僅僅是體育鍛煉，專(zhuān)家指出，大腦的運(yùn)動(dòng)更有利于健康，讀書(shū)的過(guò)程，就是大腦運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。錢(qián)鐘書(shū)的夫人楊絳為什么能活到現(xiàn)在103歲，就是因?yàn)樗米x書(shū)，她心靈干凈。

同學(xué)們，讓我們一起好讀書(shū)、讀好書(shū)，把書(shū)讀好！

第二篇：讀書(shū)好

讀書(shū)好

常聽(tīng)人說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。冰心這位作者又告訴我們：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，后來(lái)真正的感受后，我才懂得了多讀書(shū)能擴(kuò)展知識(shí)，陶冶情操，這又讓我體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的豐富哲理。

老師告訴我們：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，書(shū)讀多了，拿起筆，就能寫(xiě)下許多優(yōu)美的文章和詩(shī)篇。一本好書(shū)，特別是那些代表人類(lèi)文化精華的經(jīng)典著作，對(duì)我們的成長(zhǎng)都很重要。

讓我們們讀書(shū)吧！讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才？天才是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！就像這一句：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。說(shuō)明了書(shū)的重要，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。是它，豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉。是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的海洋。是它，帶給我們快樂(lè)，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無(wú)知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情??

同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂(lè)和充實(shí)。讓我們由衷的說(shuō)出我們的心聲：讀書(shū)真好！

五年級(jí):李子研

第三篇：讀書(shū)好

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉。只有書(shū)籍，才能讓生活更美好，只有書(shū)籍，才會(huì)讓人生更美好！有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！币馑际钦f(shuō)：讀書(shū)有許許多多的好處，數(shù)也數(shù)不盡，我們要多讀書(shū)，并且要讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而是書(shū)來(lái)管你。試想，一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對(duì)你，是招之即來(lái)，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣。讀書(shū)不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名說(shuō)客蘇秦少年時(shí)雖家徒四壁，但他還要堅(jiān)持讀書(shū)。他家沒(méi)有藏書(shū)，他就把別人家中的藏書(shū)借來(lái)抄一遍再認(rèn)真地讀。他太愛(ài)看書(shū)了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺(jué)。為了防止看書(shū)久了會(huì)睡著，他就在書(shū)桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書(shū)。正是因?yàn)樘K秦堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，使他成為歷史上最有名的一個(gè)說(shuō)客。雖然我們現(xiàn)在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇秦堅(jiān)持不懈的讀書(shū)精神，把讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣一直接續(xù)下去。如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每周堅(jiān)持讀一本好書(shū)，每天堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書(shū)？我們的知識(shí)面又會(huì)比他人寬廣多少！我們又將為社會(huì)多作許多貢獻(xiàn)！

在你孤獨(dú)的時(shí)候，有書(shū)籍陪伴著你，在你傷心的時(shí)候，有書(shū)籍讓你微笑起來(lái)。書(shū)籍里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只有你在書(shū)籍中遨游，你才會(huì)變得越來(lái)越聰明，生活才會(huì)變得愈來(lái)愈美好。買(mǎi)來(lái)的書(shū)籍，你一定要去看，不能把它們放在那里，從來(lái)不翻開(kāi)一頁(yè)看看，從來(lái)不體驗(yàn)書(shū)籍里的奧秘。像這樣，只把書(shū)籍當(dāng)作裝飾品的人，長(zhǎng)大之后，肯定是個(gè)一事無(wú)成的人，除非，你改掉了這樣的不良習(xí)慣，你才可能是祖國(guó)的棟梁。知識(shí)豐富的人，書(shū)籍一定看的很多，并且每次看書(shū)時(shí)，都是細(xì)細(xì)地品嘗這書(shū)里的任何一句話(huà)。書(shū)籍永遠(yuǎn)看不完，也讀不完，它伴隨我們的一生。我們的生活也正是因?yàn)橛袝?shū)籍才變得那么美好，充滿(mǎn)生機(jī)。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊的海洋。閱讀了老舍的《養(yǎng)花》，冰心的《山中雜記》，班馬的《爸爸帶我去爬樹(shù)》，我們從這幾篇文章中分享到了養(yǎng)花的樂(lè)趣、爬樹(shù)的樂(lè)趣以及可愛(ài)動(dòng)物帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的好詞佳句像陽(yáng)光一般，灑進(jìn)我的心田。隨著作者的心緒，我的心潮也起伏波動(dòng)。一環(huán)一環(huán)，是那樣的令人垂涎。

書(shū)中的一些人物形象更是令人無(wú)比的崇敬。比如：《西游記》中的孫悟空，它是那樣的勇敢無(wú)畏，積極樂(lè)觀(guān)，等等，還有許許多多的好書(shū)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

多讀一本書(shū)，你能多知道一些知識(shí)，多看一本書(shū)，你的生活會(huì)變得更加多姿多彩。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。的確??！生活中正有了書(shū)籍，才會(huì)變得更美好；生活中正因?yàn)橛辛藭?shū)籍，人們才變得更聰明；生活中正因?yàn)橛辛藭?shū)籍，人們腦海中的知識(shí)才變得更豐富！我們要把書(shū)籍里面的內(nèi)容反復(fù)看上幾遍，在看書(shū)時(shí)，不能像小和尚念經(jīng)那樣，應(yīng)該要學(xué)會(huì)精讀，有些句子要讀上十幾遍，才能理解其中蘊(yùn)含的意思?？匆黄恼拢癯蕴枪粯?，慢慢地咀嚼、品味。

要想寫(xiě)好文章，就必須要多看一些課外書(shū)，并把它們記在腦海中，什么時(shí)候需要它們，就什么時(shí)候把它們從腦海中拿出來(lái)。多看課外書(shū)，記在腦海中的知識(shí)就越多，寫(xiě)出來(lái)的文章，文筆就會(huì)越好。我們要想讓語(yǔ)文成績(jī)提高，寫(xiě)作這方面一定要下很大的功夫。所以，我們要好好讀書(shū)?！白x書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！?/p>

“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)候，它都不會(huì)拋棄你?！蔽覀儸F(xiàn)在要珍惜這寶貴的時(shí)間，多看書(shū)，多讀書(shū)，多品書(shū)

學(xué)院：人文學(xué)院 班級(jí):維文學(xué)09-2班

姓名:沙日海拉古力.阿布都克依 學(xué)號(hào):20090102408 性別:女

族別:維吾爾族 聯(lián)系電話(huà):***

第四篇：讀書(shū)好

“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”主題班隊(duì)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書(shū)好報(bào)，培育健康的生活情趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言。

2、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書(shū)求和、積極進(jìn)取的小故事。

3、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”的發(fā)言稿。

4、每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一本捐獻(xiàn)給班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)。

三、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、中隊(duì)成立小小圖書(shū)館，進(jìn)行圖書(shū)借閱。

2、舉行一次“讀書(shū)心得”交流會(huì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）讀書(shū)感言

女：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉

男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍就是力量

合：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始~！

男：有人說(shuō)“書(shū)——開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪顛，縱然驚。險(xiǎn)。奇。難。然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方著成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)?！蓖瑢W(xué)們，我們也讀了許多書(shū)，與書(shū)打了多年的交道，那么請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們的讀書(shū)感言吧。一個(gè)人讀書(shū)越多，精神就越健壯。

讀書(shū)，會(huì)為我們的生活添一些文化的雅致

讀書(shū)能改變每個(gè)人人生的起點(diǎn)，也定能改變每個(gè)人人生的終點(diǎn)。讀書(shū)能給人以啟迪。

讀書(shū)，使我們的身心得到了滋養(yǎng)，人格得到了升華。

讀書(shū)，讓我們的明白事理。

讀書(shū)可以增加人的知識(shí)，讀書(shū)可以認(rèn)識(shí)許多字，讀書(shū)還可以增加人的思想力和想象力。

讀書(shū)是心靈的探險(xiǎn)，思想的放牧；讀書(shū)是心靈的對(duì)話(huà)。

主持人：書(shū)是我們的朋友，帶著你走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界：書(shū)是不分國(guó)籍的，一本好書(shū)可以讓人廢寢忘食，樂(lè)在其中。那么現(xiàn)在我就來(lái)考考大家的思維能力。

（二）《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

1:什么東西天氣越熱，它爬的越高？溫度計(jì)2:什么動(dòng)物，你打死了它卻流了你的血？蚊子

3:誰(shuí)天天去看?。酷t(yī)生

4、為什么有家醫(yī)院從不給人看??？獸醫(yī)院

5、制造曰期與有效曰期是同一天的產(chǎn)品是什么？報(bào)紙

6、用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？頭比較痛

7、小王一邊刷牙，一邊悠閑的吹著口哨，他是怎么做到的？刷假牙

8、兩對(duì)父子去買(mǎi)帽子，為什么只買(mǎi)了三頂？爺爺、爸爸和兒子

（三）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》——

書(shū)書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大書(shū)是你的、我的書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友 書(shū)是知識(shí)的海洋 我愿是一葉輕舟 載著理想之帆 在海面上蕩漾

書(shū)是知識(shí)的海洋 我愿是一條小魚(yú)在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏書(shū)是知識(shí)的海洋 它富饒、浩瀚又寬廣它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往

主持人：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處。古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)碉對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，（四）名人小故事：

《蘇步青后來(lái)居上》

聽(tīng)了故事，你還知道哪些名人讀書(shū)的小故事？ 誰(shuí)來(lái)介紹一下：

★中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字、記載近3000年歷史的古典名著——《史記》

★《資本論》是偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生最主要的著作，書(shū)中提示了資本主義產(chǎn)生的奧秘。寫(xiě)這本巨著，需要許多的原始資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字。因此，馬克思每天準(zhǔn)時(shí)到大英圖書(shū)館查閱各種圖書(shū)資料，十五年風(fēng)雨無(wú)阻，他閱讀了一千五百多種書(shū)，作的筆記摘錄等達(dá)一百多個(gè)筆記本。

★著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記圖書(shū)館的下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草稿紙裝滿(mǎn)幾十個(gè)麻袋。他一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。

★美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子。他用自己積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

★我們著名的橋梁學(xué)家茅以升，少年時(shí)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的5年期間，記錄的筆記有200多本，900多萬(wàn)字，摞在一起足有一人多高。

★我們偉大的思想家和文學(xué)這魯迅，把書(shū)和時(shí)間看成自己的生命，他把別人用來(lái)休息的時(shí)間都用在讀書(shū)和寫(xiě)作上。他一生著譯了一千多萬(wàn)字的書(shū)作，為后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn)。★青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

★患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進(jìn)的力量。當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候，是保爾、吳運(yùn)鐸鼓舞也勇敢地活下去；當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去的?！睍?shū)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。??

主持人：說(shuō)的真是不錯(cuò)，勝利的果實(shí)是給有準(zhǔn)備的人的，我們讀書(shū)也該有準(zhǔn)備的讀起~不知道大家平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候有沒(méi)有這樣一個(gè)困惑：“那就是好書(shū)太多了，而大多數(shù)書(shū)也不必非得捧著從頭讀到尾，是不是？請(qǐng)你給大家推薦一本你讀過(guò)的好書(shū)，讓別人了解它的主要內(nèi)容，看哪位同學(xué)講的好，講得妙。

1童話(huà)《快樂(lè)王子》講的是一位生前生活在逍遙自在的王宮里的快樂(lè)王子死后人們將他的雕像高高聳立在城市中央。他活著時(shí)從不知道王宮外有什么，可死后成為雕像的他卻看到了城市中窮苦的人們沒(méi)飯吃、沒(méi)衣穿、沒(méi)錢(qián)看病?？鞓?lè)王子有著一顆善良的心，他非常同情窮人，為了幫助那些窮人，他把自己身上的寶石和金片一樣一樣地奉獻(xiàn)出來(lái)，最后王子鉛鑄的心裂為兩半，灰暗的雕像也被人們拆了；小燕子為了協(xié)助他，放棄了去埃及過(guò)溫暖生活的機(jī)會(huì)，最后被凍死了。但是善有善報(bào)，快樂(lè)王子和小燕子死后被上帝派的天使接到了天堂?？鞓?lè)王子和小燕子這種同情弱者，樂(lè)于助人，甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習(xí)的。

2這本《皮皮魯 魯西西全傳》是擁有《童話(huà)大王》這本個(gè)人作品的“童話(huà)大王”鄭淵潔寫(xiě)的。皮皮魯 魯西西是這里面的男女主角，作品中兩人為線(xiàn)索，串聯(lián)了鄭淵潔童話(huà)中其它受讀者歡迎的精彩故事，如《犬人》、《皮皮魯遇險(xiǎn)記》、《電藥》、《復(fù)活的恐龍》------

這本書(shū)雖然是想象出來(lái)的，但是被作者鄭淵潔一步步地加上了有趣的話(huà)語(yǔ)，就如畫(huà)龍點(diǎn)睛一般，整本書(shū)就變得更加形象、有趣了。

3、中華人民共和國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，文明、文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今已有五千年歷史了。中華文華博大精深，要想了解中華民族的語(yǔ)言精華，你還得讀讀《中華成語(yǔ)故事》。它會(huì)聚了中華民族幾千年豐富的歷史文化，每一個(gè)成語(yǔ)的背后都會(huì)有一個(gè)妙趣橫生的故事，包括軍事、文化、民族風(fēng)尚、道德理想等等??它還可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好人，一個(gè)道德良好、品學(xué)兼優(yōu)的人。它真的是一個(gè)“活”老師。它的每一個(gè)故事都實(shí)用性很強(qiáng)。其中還有許多故事還納入了中小學(xué)生的課本以及教材之中。它中的許多故事都是我們?cè)谛r(shí)候所聽(tīng)過(guò)的，看過(guò)的，其實(shí)父母也希望我們向書(shū)中的優(yōu)秀人那樣。

我向大家推薦的就是《中華成語(yǔ)故事》我喜歡這一本好書(shū)，也希望大家能夠喜歡，能夠從中學(xué)到更多的知識(shí)。

4、我國(guó)古代的寓言故事，形象非常鮮明生動(dòng)、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國(guó)古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《掩耳盜鐘》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對(duì)牛彈琴》、《鷸蚌相爭(zhēng)》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《畫(huà)蛇添足》、《曲高和寡》、《買(mǎi)櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《黔之驢》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫(huà)鬼最易》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗(yàn)和生活哲理。在《買(mǎi)櫝還珠》這則寓言中，本來(lái)主要買(mǎi)的是“櫝”中的“珠”，卻買(mǎi)“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的東西，選擇了無(wú)足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過(guò)這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現(xiàn)出來(lái)了。再如在《井底之蛙》中，通過(guò)青蛙與東海大鱉的對(duì)話(huà)和行為，說(shuō)明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周?chē)挠邢薜沫h(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠(yuǎn)大一點(diǎn)，人外有人，天外有天，人生要不斷奮進(jìn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

（六）合唱歌曲{讀唐詩(shī)}

主持人：接下來(lái)讓我們一起合唱歌曲{讀唐詩(shī)}

（七）輔導(dǎo)員講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們成功舉辦了這次主題隊(duì)會(huì)。讀書(shū)是心靈的探險(xiǎn)，思想的放牧；讀書(shū)是心靈的對(duì)話(huà)。希望你們能在知識(shí)和智慧的海洋里慢慢長(zhǎng)大，用好書(shū)這把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

（八）退旗、敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)反思：

第五篇：好讀書(shū)

好讀書(shū)，讀好書(shū)（九上第四單元）

書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，在這里我們認(rèn)識(shí)了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂(lè)！在這里我們跨越時(shí)空，觸摸歷史滄桑??每一次讀書(shū)，我們都心存一份感動(dòng)；每一次讀書(shū)，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學(xué)在“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。

1、如果你是“讀書(shū)活動(dòng)”的組織者，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)的目的。不少于兩條。

答案示例：（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀(guān)和積極的人生態(tài)度；（2）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，來(lái)拓寬視野，豐富知識(shí)。（3）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，塑造我們健康、美好的心靈。（4）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高對(duì)讀書(shū)的意義的認(rèn)識(shí)，讓大家喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成勤于讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、請(qǐng)給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)

答案示例：（1）讀書(shū)啟迪智慧，閱讀豐富人生。（3）閱讀名著，陶冶情操。（2）生活因讀書(shū)而精彩，人生因讀書(shū)而充實(shí)。（4）我讀書(shū)，我快樂(lè)

（5）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)（6）讓書(shū)香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈

3、如果你來(lái)主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展？說(shuō)出三種以上。

答案示例：（1）舉行一次讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查（2）請(qǐng)新華書(shū)店到學(xué)校搞一次書(shū)展

（3）請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)（4）在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”5）在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書(shū)演講會(huì)”（6）舉行“名著走向舞臺(tái)”話(huà)劇表演（7）舉行名著知識(shí)競(jìng)賽（8）編輯“讀書(shū)名言”（9）“讀書(shū)故事”大家講；（10）出“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)談”專(zhuān)題墻報(bào)（黑板報(bào)）

4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白。

答案示例：（1）同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價(jià)值觀(guān)和積極的人生態(tài)度；“三日不讀書(shū)，面目可憎”，讓好讀書(shū)，讀好書(shū)成為我們生活的習(xí)慣，讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟桑。?）同學(xué)們，著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍韲?guó)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！睍?shū)籍在你寂寞時(shí)陪伴著你；在失敗時(shí)給你鼓勵(lì)；在傷心時(shí)給予你安慰。今天就讓我們共同走進(jìn)書(shū)籍吧！

5、請(qǐng)以“舉行名著知識(shí)競(jìng)賽”為例，寫(xiě)出具體活動(dòng)步驟。

答案示例：步驟一：主持人講話(huà)(致開(kāi)場(chǎng)白)；步驟二：選手分別上臺(tái)進(jìn)行名著知識(shí)演講；步驟三：評(píng)分、頒獎(jiǎng)；步驟四：語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)或主持人作小結(jié)。

6、為配合這次活動(dòng)，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書(shū)小報(bào)。請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫(xiě)一個(gè)欄目名稱(chēng)，并簡(jiǎn)要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。（欄目名稱(chēng)為4個(gè)字）

答案示例：（1）新書(shū)帶遞；內(nèi)容：推薦最新上市的，適合中學(xué)生閱讀的圖書(shū)，并簡(jiǎn)介該書(shū)的作者、內(nèi)容。（2）心靈雞湯；內(nèi)容：展示古今中外名人關(guān)于讀書(shū)的名言語(yǔ)錄，讓人獲得思想啟迪。

7、學(xué)校將圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)你為該問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。

答案示例：（1）你現(xiàn)在獲得書(shū)籍的來(lái)源主要是什么？（2）你閱讀書(shū)籍的目的是什么？（3）你對(duì)自己的讀書(shū)狀況是否滿(mǎn)意？

8、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）

答案示例：（1）快樂(lè)讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮（2）我讀書(shū)，我充實(shí)。

9、在這次活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)怎樣處理讀流行作品還是讀經(jīng)典名著展開(kāi)了討論，你贊同哪種觀(guān)點(diǎn)？理由是什么？

答案示例：應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，讀名著，有以一當(dāng)十的價(jià)值。名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。

10、探尋讀書(shū)方法---怎樣讀書(shū)，讀書(shū)還得講究方法，下面請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一位名人的讀書(shū)方法。

答案示例：（1）孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書(shū)恨與古人同。

11、在“讀書(shū)名言發(fā)布會(huì)”活動(dòng)中請(qǐng)你發(fā)布三條信息。

答案示例：（1）英國(guó)著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！保?）我國(guó)明朝著名詩(shī)人朱熹還說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有三到：眼到、口到、心到?！保?）我國(guó)唐代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！保?）前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的源泉。”（5）歌德還告訴我們：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)?！?/p>

12、活動(dòng)結(jié)束后，你認(rèn)為此次活動(dòng)還有哪些不足，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條活動(dòng)建議。

答案示例：（1）學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)多儲(chǔ)備一些中外名著和適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍；（2）學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)增加對(duì)學(xué)生開(kāi)放次數(shù)；（3）學(xué)校多舉辦些讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造更加濃厚的讀書(shū)氛圍；（4）建議學(xué)校舉辦一次關(guān)于讀書(shū)的講座。

13、在活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)為讀書(shū)要有好方法，運(yùn)用正確的讀書(shū)方法才能有收獲。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)方法的認(rèn)識(shí)。

答案示例：讀書(shū)要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)吸取書(shū)中的有用知識(shí)。

14、請(qǐng)你寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的比喻。

答案示例：（1）書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

（2）理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！郀柣?/p>

11、班上有些同學(xué)在課余總看些課外書(shū)籍，請(qǐng)你對(duì)這些同學(xué)提兩條建議。

答案示例：（1）選擇思想內(nèi)容健康，適合中學(xué)生的書(shū)籍；（2）閱讀要注意方法，如精讀、略讀、瀏覽等；（3）課外閱讀面要廣。

15、中學(xué)生存在閱讀量達(dá)不到400萬(wàn)字的情況，請(qǐng)分析造成這種情況的原因，并提出改進(jìn)建議。

答案示例：原因：課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，學(xué)校缺少書(shū)籍及閱覽室。建議：學(xué)校應(yīng)開(kāi)放閱覽室，多購(gòu)置書(shū)籍，學(xué)校每天應(yīng)安排一節(jié)讀書(shū)課，讓學(xué)生自由閱讀，擴(kuò)大閱讀量。