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      2014考研講座之一(升級(jí)版)

      時(shí)間:2019-05-12 13:34:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014考研講座之一(升級(jí)版)

      黃濤博客: blog.sina.com.cn/huangtaokaoyan;新浪微博:黃濤考研

      決勝2014考研講座系列之一

      ——黃濤

      作為一位長(zhǎng)期扎根于考研英語(yǔ)教學(xué)第一線和專(zhuān)門(mén)從事考研英語(yǔ)測(cè)試研究的工作者,我經(jīng)常問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么很多人在考研的征途中退卻下來(lái)?難道是他們意志不夠堅(jiān)定?難道是他們天生愚鈍?或者難道是他們基本功太過(guò)薄弱?我苦心思考,發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:原來(lái)絕大多數(shù)同學(xué)在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研之初,就已經(jīng)注定了將來(lái)的放棄或淘汰。因?yàn)樗麄冊(cè)趶?fù)習(xí)前,腦海中根本就沒(méi)有想過(guò)該怎樣復(fù)習(xí),從來(lái)不思考選擇更適合自己的復(fù)習(xí)方式;更多的人選擇了毫無(wú)目的的胡亂翻書(shū)做題,他們從第一天起就已經(jīng)走上了“勞而無(wú)功”的不歸路,從而受到“沖動(dòng)的懲罰”。

      一.考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段----主攻核心詞匯和句子結(jié)構(gòu)

      對(duì)于春季開(kāi)始準(zhǔn)備考研的來(lái)說(shuō),打基礎(chǔ)是這個(gè)階段的主要目的。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)考試大綱對(duì)廣大考生提出了與考研難度系數(shù)相當(dāng)?shù)囊?,這個(gè)要求不同于4、6級(jí),對(duì)此必須要清晰的掌握所有考研英語(yǔ)必須掌握的詞匯和結(jié)構(gòu),這些基礎(chǔ)的要求是考試中獲取高分的前提。在決勝的第一階段,要將大部分時(shí)間投入基礎(chǔ)訓(xùn)練,特別要強(qiáng)化的是:

      詞匯:對(duì)于考研英語(yǔ)而言,重要的是掌握2000個(gè)左右??几哳l詞。詞匯量的大小不能決定你考試的成績(jī),關(guān)鍵看你背誦的詞匯是不是考試考查的詞匯。因此,我們?cè)诘谝浑A段把這2000個(gè)左右真題中的詞匯全部弄懂, 詞匯就算過(guò)關(guān)了。

      句子結(jié)構(gòu):考研英語(yǔ)不是難在詞匯上,而是難在句子結(jié)構(gòu)上,句子結(jié)構(gòu)成了構(gòu)建考研英語(yǔ)的靈魂,如果掌握不到位,就不能讀懂閱讀的文章??佳虚喿x文章所有的難句,都是由2-3個(gè)以上的復(fù)雜句構(gòu)成的;也就不能寫(xiě)出經(jīng)典的句子,所有的精美句型都是結(jié)構(gòu)的精華濃縮。因此必須弄清楚語(yǔ)法的重點(diǎn)、對(duì)難點(diǎn)與盲點(diǎn)進(jìn)行深入、細(xì)致的研究。實(shí)際上,從應(yīng)試學(xué)的角度來(lái)闡述考研。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然考研的語(yǔ)法現(xiàn)象極為復(fù)雜,但是其中絕大多數(shù)語(yǔ)法現(xiàn)象是中學(xué)乃至初中就應(yīng)該已經(jīng)掌握的,而在考研中密集考查的語(yǔ)法也就是固定的8種:主從復(fù)合句;并列句的種種關(guān)系;非謂語(yǔ)動(dòng)詞;定語(yǔ)后臵;插入語(yǔ);倒裝句;比較結(jié)構(gòu)句和省略句。

      閱讀:應(yīng)仔細(xì)閱讀05年之前歷年真題的閱讀文章。通過(guò)熟悉閱讀文章的語(yǔ)言風(fēng)格和難度來(lái)把握考研閱讀的規(guī)律和特點(diǎn)。在閱讀中學(xué)習(xí)、運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法。反過(guò)來(lái),把詞匯和語(yǔ)法知識(shí)放到具體的語(yǔ)篇語(yǔ)境中去學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用。

      翻譯與寫(xiě)作:翻譯歷年真題中閱讀理解的文章,既訓(xùn)練了寫(xiě)作又精讀了真題文章,一舉兩得。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后,你會(huì)感覺(jué)活著還是蠻有滋味的。因?yàn)榉g的過(guò)程就是拆分句子的過(guò)程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,長(zhǎng)難句就容易了。

      二.閱讀詞匯5大特點(diǎn)

      對(duì)于詞匯,不能說(shuō)同學(xué)們不知其重要性,更不能說(shuō)同學(xué)們對(duì)它不重視。在考研輔導(dǎo)班,黃濤博客: blog.sina.com.cn/huangtaokaoyan;新浪微博:黃濤考研

      我經(jīng)常看到這樣的情景:在上學(xué)路上,有人拿著詞匯書(shū)邊走邊看;在上樓梯時(shí),有人抱著詞匯書(shū)若有所思;在課間休息時(shí),很多人看著詞匯書(shū)爭(zhēng)分奪秒…。我很佩服同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神,但我同時(shí)不禁在想:大家如此勤奮努力,為什么學(xué)習(xí)中還有那么多障礙、考試時(shí)還有那么多麻煩呢?

      毋庸臵疑,基本功是取得好成績(jī)的前提條件。然而考試類(lèi)型不同,考法也不盡相同,備考思路也就不同,這就是所謂的“考試意識(shí)”。有人認(rèn)為只有狂背單詞,擴(kuò)大詞匯量,才能獲得高分。But this is not necessarily the case!(然而事實(shí)未必如此)考研當(dāng)然需要一定的詞匯量。但只憑巨大的詞匯量來(lái)搏取考研高分,最終不免是竹籃打水一場(chǎng)空。

      許多人按照四、六級(jí)的思路備考研,往往事倍功半,結(jié)果也是處處碰壁??偠灾?,考研有考研的道。只有對(duì)癥下藥,才能破解考研的特定命題規(guī)律??佳行柰黄?500個(gè)詞匯,應(yīng)抓住詞匯的“核心語(yǔ)義”,掌握同一詞匯在不同語(yǔ)境中的不同語(yǔ)義,靈活運(yùn)用同義、近義詞。如何決勝2013考研,從詞匯出發(fā),我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

      1.背過(guò)了不等于背會(huì)了,弄懂了。考研詞匯有它的特點(diǎn)。那就是:熟詞僻義。比如說(shuō),context(環(huán)境,02考題),accommodate(適應(yīng), 03年考題),group(團(tuán)隊(duì),03年考題)。甚至連but都用錯(cuò),比如:He is smart, but I am

      .(stupid, smarter都可以)。

      2.熟記同義詞和近義詞,Translation(多指筆譯), Interpretation(多指口譯和內(nèi)容的解釋), 另外,還有discover 和invent的區(qū)別。

      3.識(shí)別熟記形近詞。指的是形狀相近的單詞。如:contribute, attribute, distribute, tribute 4.詞類(lèi)活用。比如:experience(經(jīng)歷), pay rise(加薪),place(放臵)等。5.重視合成詞和派生詞:disgraced(丟臉的), downshifting(放慢生活節(jié)奏), alphabet-ism(字母歧視), nonconformist(不服從者,不循規(guī)蹈踞之人), upgrade(升級(jí)), multinational(跨國(guó)的)等。

      三.寫(xiě)作詞匯4大特點(diǎn)——Variety is the key.1.準(zhǔn)確度(accuracy)指的是單詞的________和______,特別注意_________。

      2.難度(difficulty)指的是寫(xiě)出________________________。

      3.廣度(variety)是指用______________________________。

      4.亮度(brightness)是指用____________________________。

      四.2012年考研大作文---見(jiàn)黃濤沖刺班作文講義34頁(yè)的話題背誦篇,讓押題不再是神話!

      1.大作文審題很重要;2.用太爛太舊的套話很危險(xiǎn)

      黃濤博客: blog.sina.com.cn/huangtaokaoyan;新浪微博:黃濤考研

      參考范文---經(jīng)典四段作文法—比其它考生更勝一籌!

      As is apparently drawn in this miniature, in the middle stand two individuals, one feeling gloomy while the other optimistic.The Chinese characters above inform our readers of the message that various folks take different attitudes toward the same event.(參見(jiàn)黃濤沖刺班作文講義第8頁(yè)第一段首句必殺句型)How impressive this drawing seems to be in depicting one of the most prevalent themes that attitudes make everything in our life.(參見(jiàn)黃濤沖刺班作文講義第7頁(yè)考研作文九大高分句式)

      After careful reflection and mediation, we examinees come to understand the enlightening drawing.I contend that this thought-provoking image conveys one profound layer of implication concerning attitude or optimism.It is universally acknowledged that life is by no means perfect and whether we feel optimistic or not depends on what attitudes we take.(參見(jiàn)黃濤沖刺班講義第3頁(yè)作文經(jīng)典句型必備)When confronted with an adverse situation, some youths feel in low spirits and fall into depression.Others, on the contrary, look at the positive side of the situation and remain cheerful.As a consequence, it is our attitude rather than the situation itself that determines how we feel.(參見(jiàn)啟航考研沖刺班黃濤名師講義第13頁(yè)第30個(gè)段落正反論證法)In my personal sense, the message applies to our youths especially.In such a rat-race society, everyone is bound to encounter hardships and difficulties.In this sense, I should keep an optimistic attitude to pull through any hardship.Just as a famous figure puts it, it is our attitude

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      that has changed everything in our life.(參見(jiàn)黃濤作文沖刺講義第7頁(yè)作文九大高分句式之引用名人名言)

      ***搜狐、新浪、考試吧、中國(guó)考試在線等各大網(wǎng)絡(luò)媒體都有黃濤老師對(duì)2012考研英語(yǔ)真題的解析,請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)去查閱,同時(shí)黃濤博客和新浪微博都有相關(guān)資料***

      五.巧妙記憶單詞方法:

      ① 詞根詞綴法(前綴改變?cè)~義,后綴改變?cè)~性),gene, genius, genuine(真實(shí)的), ingenious(天才的), ingenuous(天真的,巧妙的); ② 族記法(transfer, transition, transmission, transformation)

      ③ 聯(lián)想法:因的聯(lián)想(pest, ambition),形的聯(lián)想(gloom),義的聯(lián)想(target),對(duì)比聯(lián)想(economical, economic)

      ④ 講故事記單詞:clash, crash, smash, ash, bush, abash, cash.⑤ 分類(lèi)記憶:閱讀詞匯(熟記詞和認(rèn)知詞);寫(xiě)作詞匯。⑥ 利用閱讀和語(yǔ)境記詞

      對(duì)于考研,應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)正確的認(rèn)識(shí):成功來(lái)自扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)基本功和必要的應(yīng)試技能,二者缺一不可。要完成這兩項(xiàng)任務(wù),應(yīng)該科學(xué)地安排好自己的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。對(duì)廣大準(zhǔn)備考研的莘莘學(xué)子們,我最想說(shuō)的就是:同學(xué),恭喜你,因?yàn)槟憬裉熳龀隹佳械臎Q定時(shí),就意味著你已經(jīng)比別人領(lǐng)先一步了,成功一半了。而你成功的另一半取決于你的準(zhǔn)備,因?yàn)镚od helps those prepared.也可以說(shuō),成敗在于你如何準(zhǔn)備。考研這類(lèi)考試如果不準(zhǔn)備,或準(zhǔn)備不充分是必定要失敗的。因?yàn)檫@是一個(gè)選拔人才的考試,是選拔考試就要有及格率,有及格率就要有人淘汰,適者生存。這是考試嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)所決定的?!翱荚嚥幌嘈叛蹨I,考試相信實(shí)力?!?你只有自己敢于去嘗試、拼搏,運(yùn)用自己的“巧力”,盡自己的“全力”,使出自己的“耐力”,才可能在考研的征途上乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)成功的彼岸!

      Mr.Yellow’s Remarks:

      苦干 + 巧干 =成功!領(lǐng)先一步,步步領(lǐng)先!

      第二篇:考研講座

      考研講座之風(fēng)采

      2011年11月9日晚7:30,由藥學(xué)與生物工程學(xué)院科協(xié)主辦的考研講座在3-506順利落下帷幕。

      來(lái)聽(tīng)此次講座的同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情早早就來(lái)到了教室,當(dāng)講座開(kāi)始時(shí),不但教室里的座位全部坐滿,而且教室后面各個(gè)角落都站滿了人。主講人姜老師看到這番場(chǎng)景后,心里十分欣慰,因而在講時(shí)也動(dòng)力十足,倍加用心。姜老師采用邊講邊舉例說(shuō)明的方式,生動(dòng)形象的讓大家學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)怎樣有意義的讀過(guò)大學(xué)四年時(shí)光,學(xué)會(huì)怎樣決定自己以后的人生方向,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差異對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)、戀愛(ài)社會(huì)活動(dòng)、個(gè)人利益和玩的關(guān)系,學(xué)會(huì)怎樣為考研做準(zhǔn)備等問(wèn)題等等引人思考的問(wèn)題。講到重點(diǎn)時(shí),同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地將它記下,所有人都聚精會(huì)神,害怕遺漏了什么。姜老師的講話也引起了強(qiáng)烈的共鳴,講話被掌聲打斷了4次。在講座結(jié)束之際,姜老師送上了對(duì)大家的祝愿,祝愿大家“前程似錦”。

      滿懷著信心,心揣著夢(mèng)想,承載著希望,本次講座取得圓滿成功,相信同學(xué)們不會(huì)再迷茫,一定會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)而努力奮斗奮斗,相信同學(xué)們的明天會(huì)更加美好。

      (文、責(zé)編/張雪松,攝影/杜翠容)

      第三篇:考研英語(yǔ)寫(xiě)作技巧升級(jí)

      英語(yǔ)寫(xiě)作技巧升級(jí)

      考研寫(xiě)作一直是廣大考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其重點(diǎn)在于所占分值比較多,寫(xiě)作包括A、B兩部分,總分30分;其難點(diǎn)在于考查考生的書(shū)面表達(dá)能力,這一直是廣大考生也是其他英語(yǔ)愛(ài)好者的弱點(diǎn)。海文教育集團(tuán)考研輔導(dǎo)中心的老師幫大家總結(jié)掌握考研英語(yǔ)寫(xiě)作的應(yīng)試技巧,同時(shí)提醒:技巧如同墻面上的爬山虎,你想爬的高,可以借助爬山虎,但是萬(wàn)不可忘記撐起爬山虎的墻,這面墻就是英語(yǔ)基礎(chǔ)。要想通過(guò)考研英語(yǔ)考試,寫(xiě)作這一關(guān)又不可或缺,那么,為了抓住寫(xiě)作部分的分值,考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該掌握哪些技巧呢?

      一、擴(kuò)大閱讀量,培養(yǎng)語(yǔ)感

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。閱讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感,可以使寫(xiě)作語(yǔ)言更地道、流暢,減少基本的語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤。因此,考生要從閱讀入手,積累寫(xiě)作語(yǔ)言和素材??忌挥型ㄟ^(guò)閱讀,積累一定的生活知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí),才能夠?qū)懗龈玫奈恼隆>唧w來(lái)說(shuō),考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)可以有意識(shí)地閱讀、朗讀甚至背誦一些相當(dāng)水平的文章,這樣在考試寫(xiě)作時(shí)就可以順手拈來(lái),真正提高寫(xiě)作的實(shí)際水平。近年來(lái)的英語(yǔ)寫(xiě)作主要考查一些熱點(diǎn)問(wèn)題,適當(dāng)多讀一些英文報(bào)紙雜志也會(huì)有幫助。

      二、詳細(xì)分析寫(xiě)作題型

      分析考研英語(yǔ)寫(xiě)作題型,可以幫助考生了解出題者的出題意圖,針對(duì)不同題型的寫(xiě)作特點(diǎn)積累常用的詞語(yǔ)、句型及段落組織安排,避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤,真正提高寫(xiě)作得分。一般來(lái)講,考研英語(yǔ)短文寫(xiě)作部分主要考查主題句作文、提綱作文、規(guī)定情景作文、圖表作文和圖畫(huà)作文等五種題型,而應(yīng)用文寫(xiě)作部分考查內(nèi)容不僅包括投訴信、咨詢(xún)信、道歉信、求職信等信函類(lèi)應(yīng)用文,而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類(lèi)應(yīng)用文。

      三、真題演練,總結(jié)模板

      考研英語(yǔ)寫(xiě)作備考離不開(kāi)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),考生可以依據(jù)歷年真題寫(xiě)作進(jìn)行練習(xí),然后對(duì)比范文,找出自己寫(xiě)作的優(yōu)缺點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,快速提高寫(xiě)作水平。同時(shí),在真題演練的過(guò)程中,考生要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言亮點(diǎn),總結(jié)出一套適合自己的寫(xiě)作模板,這樣既可以提高自己寫(xiě)作水平,又避免了與其他模板雷同,造成千篇一律,真正拿到寫(xiě)作高分。

      如果掌握了以上這些技巧,考生一定會(huì)感到受益匪淺。希望考生可以根據(jù)自身的基礎(chǔ)采取不同的復(fù)習(xí)策略,實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作水平的突破。

      第四篇:考研講座策劃書(shū)

      2012年

      信息學(xué)院考研講座策劃書(shū)

      書(shū)

      主辦:信息學(xué)院團(tuán)委辦公室

      年5月2012

      一、活動(dòng)主題:

      信息學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)交流知識(shí)講座

      二、活動(dòng)意義:

      旨在通過(guò)本次講座,為已經(jīng)確定的方向的同學(xué)解決在考研的準(zhǔn)備過(guò)程中存在的疑問(wèn),提高大家的學(xué)習(xí)積極性。是學(xué)生熟悉考研的各個(gè)步驟,明確自身考研方向,把握機(jī)會(huì),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;同時(shí)也為尚未明確目標(biāo)的學(xué)生指明參考方向,增強(qiáng)自信心。

      另外,也是我院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機(jī)會(huì),好平臺(tái),使更多低年級(jí)同學(xué)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更多的了解,為大家進(jìn)一步明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備。更是向同學(xué)們介紹科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好機(jī)會(huì),為大家提供一個(gè)交流、咨詢(xún)、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

      三、活動(dòng)宗旨:

      加強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍,提供考研咨詢(xún)平臺(tái)

      四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

      五、活動(dòng)人員:

      主講人:考研取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

      聽(tīng)講人:

      10、11級(jí)有意參加者

      六、活動(dòng)方式:

      1、邀請(qǐng)考研取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以講座形式開(kāi)展

      2、互動(dòng)環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑

      3、介紹考研經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)資料、網(wǎng)站等供大家閱讀、分析

      七、活動(dòng)主要內(nèi)容及定位:

      1.介紹考研流程

      各個(gè)階段都應(yīng)該做什么,報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意什么,如何去報(bào)名等。

      2、考研中的規(guī)劃(計(jì)劃、報(bào)考、選擇)

      報(bào)名之前應(yīng)如何規(guī)劃自己考研的路途,報(bào)名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學(xué)校,如何把自己定好位,期間遇到困難應(yīng)如何去克服。

      3.考研中應(yīng)注意的事項(xiàng)

      主要是心理方面出現(xiàn)的問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)。

      4.想要考研的學(xué)生與相應(yīng)專(zhuān)業(yè)已考上研究生的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流,和大家分享他們當(dāng)事考研的經(jīng)驗(yàn)。

      5、給大家推薦一些關(guān)于考研的好網(wǎng)站,以便大家自行查找。

      活動(dòng)前期:

      1、宣傳

      2、通知

      通知各班班長(zhǎng)支書(shū)、宣傳委員在班級(jí)進(jìn)行宣傳

      3、接待

      做好講座主講人的邀請(qǐng)和接待工作

      4、會(huì)場(chǎng)

      由辦公室負(fù)責(zé)會(huì)前的會(huì)場(chǎng)布置

      人員安排:

      活動(dòng)負(fù)責(zé)人:信息學(xué)院團(tuán)委辦公室主持:劉茜童

      策劃:接待:會(huì)場(chǎng)布置:活動(dòng)流程:

      1、由主持人作簡(jiǎn)短介紹;

      2、講座開(kāi)始;

      3、互動(dòng)交流,進(jìn)行提問(wèn)咨詢(xún);

      活動(dòng)后期:

      1.總結(jié)

      會(huì)后及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié),宣傳工作

      2.會(huì)場(chǎng)

      打掃清理會(huì)場(chǎng)

      3.接待

      向主講人贈(zèng)送紀(jì)念品(筆記本、紀(jì)念冊(cè)等)

      經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :紀(jì)念品20*人數(shù) 元

      礦泉水10元

      總計(jì)<150元

      信息學(xué)院團(tuán)委辦公室

      2011年5月28日

      第五篇:考研講座策劃書(shū)

      一. 活動(dòng)主題

      考研面對(duì)面

      二.活動(dòng)背景

      目前正是考研比較熱門(mén)的時(shí)期,不少學(xué)生也是在這段時(shí)期決定了自己將來(lái)發(fā)展的方向,我們以后是考研、考公務(wù)員還是畢業(yè)后直接出去找工作?就與此環(huán)境下,不少同學(xué)選擇了考研,而他們又對(duì)考研過(guò)程不是很了解,所以我們才策劃了這一活動(dòng),讓大家能更進(jìn)一步熟悉考研中的每一環(huán)節(jié),明確自己下一步的學(xué)習(xí)方向!

      三.活動(dòng)目的為了讓大學(xué)新生更好更快的適應(yīng)到緊張的大學(xué)生活中,讓同學(xué)們明確自己考研的方向熟悉考研的流程,還有如何調(diào)整自己的心態(tài)等有關(guān)進(jìn)一步深造的困惑,起個(gè)引導(dǎo)的作用。

      四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

      活動(dòng)時(shí)間:2011-4-14

      活動(dòng)地點(diǎn):電教210

      3五.活動(dòng)對(duì)象

      全院學(xué)生

      六.學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的問(wèn)題(供嘉賓參考準(zhǔn)備)

      1.考研流程

      各個(gè)階段都應(yīng)該做什么,報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意什么,如何去報(bào)名等。

      2.考研中的規(guī)劃(計(jì)劃、報(bào)考、選擇)

      報(bào)名之前應(yīng)如何規(guī)劃自己考研的路途,報(bào)名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學(xué)校,如何把自己定好位,期間遇到困難應(yīng)如何去克服!

      3.考研中應(yīng)注意的事項(xiàng)

      主要是心理方面出現(xiàn)的問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)!

      4.互動(dòng)環(huán)節(jié)

      各學(xué)長(zhǎng)坐到學(xué)生當(dāng)中去,一一回答和解決他們的問(wèn)題。并且和大家分享他們當(dāng)事考研的經(jīng)驗(yàn)。

      七.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.聯(lián)系主講嘉賓

      2.講座時(shí)間及地點(diǎn)的安排

      時(shí)間:2011-4-14

      地點(diǎn):電教201

      33.前期宣傳

      宣傳內(nèi)容:對(duì)此次主講人,主講內(nèi)容,活動(dòng)目的、意義的介紹

      4.現(xiàn)場(chǎng)布置

      時(shí)間:講座開(kāi)講前1小時(shí)

      主要工作:現(xiàn)場(chǎng)的一些其他工作(衛(wèi)生,座位安排等)場(chǎng)地準(zhǔn)備工作:演講場(chǎng)地,投影儀,音響設(shè)備等

      八.活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

      ★開(kāi)講之前必須提醒大家把手機(jī)調(diào)成靜音模式。

      ★打掃講座會(huì)場(chǎng),整理清潔桌椅板凳,窗簾,清除污垢; ★檢查儀器設(shè)備;

      ★維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;

      ★準(zhǔn)備做好招待工作;

      九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      飲用水:

      來(lái)回路費(fèi):

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