考研講座心得體會(huì)1

20xx年歲末，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去x大學(xué)聽(tīng)x考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車(chē)來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家xx博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，xx博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。xx博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的`準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。

接著xx博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。xx博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后xx博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買(mǎi)了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的??！

最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車(chē)給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。

考研講座心得體會(huì)2

20xx年歲末，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去xx大學(xué)聽(tīng)考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車(chē)來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家馮博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，馮博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。馮博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著馮博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。馮博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的`氛圍很是活躍。最后馮博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買(mǎi)了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的?。?/p>

最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的`工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的'明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車(chē)給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。

考研講座心得體會(huì)3

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年x月xx日晚上7點(diǎn)特邀我院王老師、張學(xué)長(zhǎng)、李學(xué)姐為我院做這次考研指導(dǎo)講座。

老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的`復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

張學(xué)長(zhǎng)和李學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門(mén)功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：

1、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。

2、講座開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。

3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚。

以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好全方位的準(zhǔn)備。

考研講座心得體會(huì)4

、考研很有必要。

考研成功與否，決定了人生的高度和平臺(tái)，而且考研只有一次機(jī)會(huì)，但是找工作什么時(shí)候都可以，所以這個(gè)機(jī)會(huì)是要抓住的，努力試試才有可能。

2、目標(biāo)的選擇

有一個(gè)明確清醒的目標(biāo)很重要，有目標(biāo)的`人才能成大事，只有一個(gè)模糊的目標(biāo)，那是60%平庸人的選擇，而我們不甘于平庸，因此一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)都是很重要的。而我現(xiàn)在還無(wú)法確定，這也是我現(xiàn)在焦慮的原因，所以，這是我目前考慮的重中之重啦

3、時(shí)間很寶貴。得抓緊

現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時(shí)間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不過(guò)是6小時(shí)左右，這樣算下來(lái)也不超過(guò)900個(gè)小時(shí)，所以每天按照計(jì)劃有序復(fù)習(xí)很重要。

4、最近要了解的東西

專業(yè)的考試科目，參考教材，報(bào)名人數(shù)，招生人數(shù)，報(bào)錄比，分?jǐn)?shù)線，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。

最后的流程是：選專業(yè)——地區(qū)——學(xué)?！獙?duì)比學(xué)?！_定！

另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報(bào)名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會(huì)努力做到自己的最好，加油啦！

考研講座心得體會(huì)5

周日參加了考研講座分享會(huì)從中收貨頗多。考研我們要做的就是考研學(xué)校和專業(yè)的選擇，先搜集所有能夠選擇的學(xué)校及專業(yè)排除掉一些大體因素有威脅的剩下的部分可供選擇的范圍就縮小很多。接下來(lái)我們要考慮的是考本專業(yè)或是跨專業(yè)考研。這里有個(gè)選：擇，假設(shè)考本專業(yè)能夠考哪些學(xué)校？就業(yè)前景如何？如果跨專業(yè)考研，能跨什么專業(yè)？哪些學(xué)校有這些專業(yè)？就業(yè)前景也要考慮。經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題的分析之后，也能夠逐漸向目標(biāo)靠近。

大概六月份前要擇定院校專業(yè)，現(xiàn)在先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。不是很全。第一階段是從現(xiàn)在到20xx年的2月，就是起步階段；第二是基礎(chǔ)階段，從的3月到6月；第三階段可能是個(gè)很重要的階段，即強(qiáng)化階段，想考好學(xué)校的就要注重暑假的學(xué)習(xí)了，這是在7月到9月，會(huì)聽(tīng)過(guò)一句話“得暑假者得天下”就是說(shuō)的考研；第四個(gè)階段是在10月到12月；最后一個(gè)階段就是沖刺階段了。在整個(gè)的10月的準(zhǔn)備中，平均每天學(xué)習(xí)8小時(shí)左右。

復(fù)試：會(huì)考我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)課，至于英語(yǔ)，如果關(guān)聯(lián)度較大的話可能會(huì)嚴(yán)一些，當(dāng)然，越好的學(xué)校就會(huì)越嚴(yán)。英語(yǔ)考聽(tīng)力口語(yǔ)以及書(shū)面語(yǔ)。老師說(shuō)應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的，但是，以前聽(tīng)學(xué)姐講經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候也提到過(guò)，說(shuō)是會(huì)問(wèn)些專業(yè)上的術(shù)語(yǔ)，我自己認(rèn)為，只要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。老師給我們說(shuō)了有類老師的提問(wèn)是很好回答的，就是那種用中文問(wèn)一連串的問(wèn)題然后叫你用英文回答的.，應(yīng)付這種老師唯一的辦法就是盯著他，然后很流利的說(shuō)英語(yǔ)，只要說(shuō)的流利就好，其實(shí)內(nèi)容并不是那么重要，原因在于，他都不敢用英文來(lái)提問(wèn)，說(shuō)明他口語(yǔ)不是很好，我想如果遇到這類老師，應(yīng)該算是蠻幸運(yùn)的了。當(dāng)然，后面也涉及到一部分調(diào)劑的問(wèn)題，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)及排名在做調(diào)整

考研講座心得體會(huì)6

20xx年歲末，20xx級(jí)的.考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去大學(xué)聽(tīng)考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車(chē)來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。

接著博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的`問(wèn)題。我也買(mǎi)了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的??！

最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車(chē)給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。

考研講座心得體會(huì)7

周四晚聽(tīng)了場(chǎng)考研的講座，感受深刻。首先，講座開(kāi)始時(shí)老師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。

互動(dòng)過(guò)程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢？這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來(lái)老師就開(kāi)始介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：

1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷(xiāo)售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎？讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?？有以下幾種答案：

1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

2、想考回自己的`家鄉(xiāng)。

3、高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，現(xiàn)在想考回去。

4、覺(jué)得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”、“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

1、成功是因?yàn)閼B(tài)度。

2、找方法，而不是找借口。

3、沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。

4、命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5、我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。

6、你越努力，你的運(yùn)氣就越好。

7、如果事情無(wú)法改變，就改變自己。

8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)決定。

考研講座心得體會(huì)8

在海天課堂學(xué)習(xí)期間讓我感受到了很多快樂(lè)，也給我的考研學(xué)習(xí)帶來(lái)很大好處。我報(bào)的是海天三科全程，接下來(lái)我想先講述一下我在海天學(xué)習(xí)的真實(shí)心理咨詢感受。

政治由xxx老師主講，xxx老師講課重點(diǎn)非常清晰，任氏教學(xué)法更是讓我獲益匪淺，聽(tīng)任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學(xué)很快的就理解，很快的就能記住相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并且牢記于心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績(jī)?yōu)?6分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績(jī)并不是很好，確切的說(shuō)是文科都不太好，我預(yù)計(jì)我的政治分?jǐn)?shù)大概應(yīng)該在65分左右，而且是正常發(fā)揮。我政治復(fù)習(xí)過(guò)程中的全套資料都是xxx老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最后押題用的24題。政治的復(fù)習(xí)量很大，哲學(xué)尤其的難懂難記，而且我復(fù)習(xí)的很晚，十一才開(kāi)始準(zhǔn)備。最后的時(shí)間主要是看了一下24題，我謹(jǐn)記任老師的話，沒(méi)有死記硬背，因?yàn)槲乙膊豢赡茉谀敲炊痰臅r(shí)間里全部都背下來(lái)，我只是理解著記了相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，考試的時(shí)候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報(bào)了海天的政治。

英語(yǔ)由xxx老師主講，xxx老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語(yǔ)講得非常的生動(dòng)形象，貼近生活，讓大家能很快的理解并且樂(lè)于應(yīng)用那種方法，并且會(huì)取得很好的效果。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)不能說(shuō)很差，但是一直不是很好，主要是我學(xué)英語(yǔ)很累，很吃力，但是上完xxx老師的課后，讓我感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣，他講閱讀的方法對(duì)我很實(shí)用，我的英語(yǔ)成績(jī)考了75讓我著實(shí)的吃了一驚，同時(shí)今年宮老師的大作文押題很準(zhǔn)，讓我考試的時(shí)候輕松了很多，所以發(fā)揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕松愉悅中提升了我的英語(yǔ)水平。宮老師給我的考研生活帶來(lái)了很大的快樂(lè)，同時(shí)也告訴了我很多的人生哲理，是xxx老師讓我堅(jiān)定不移的走完這條考研之路！讓我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了今天的.這番提高！

我考的是數(shù)二，微積分由xxx老師主講，武老師講課認(rèn)真，很多容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，武老師都給認(rèn)真的指出來(lái)，并且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯(cuò)綜復(fù)雜的邏輯關(guān)系表達(dá)的非常清楚，有了張老師的講義，線代會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

在海天教授的每位老師都會(huì)給學(xué)生建議，然后讓同學(xué)根據(jù)自己的具體情況制定自己學(xué)習(xí)方案，避免了盲目性，其實(shí)考研復(fù)習(xí)的時(shí)間不在長(zhǎng)而在于精。我說(shuō)的精主要包括學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)效率，合理的，還有正確的指導(dǎo)教師的選擇。如果以上幾點(diǎn)都做得很好的話，那么我可以肯定你的考研已經(jīng)成功了一大半。考研比高考更加磨練人得意志，大學(xué)不像高中校園，大家都抱著課本學(xué)習(xí)，都奔著一個(gè)目標(biāo)——高考，可能在你考研的時(shí)候，你周?chē)娜嗽缫驯荒硞€(gè)大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅(jiān)持到最后！相信考研會(huì)帶給你很多收獲，即使你真的戰(zhàn)敗了，你也會(huì)得到很多人生體會(huì)，對(duì)你的今后會(huì)有很大的幫助。

考研講座心得體會(huì)9

周四晚聽(tīng)了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開(kāi)始時(shí)老師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。

互動(dòng)過(guò)程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問(wèn)到他，你畢業(yè)以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢？這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來(lái)老師就開(kāi)始介紹考研的一些課程，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1。讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。2。讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷(xiāo)售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎？讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在平日里我問(wèn)了一些即將參加考研的'同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?？有以下幾種答案：

1。就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

2。想考回自己的家鄉(xiāng)。

3。高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒(méi)有考上，現(xiàn)在想考回去。

4。覺(jué)得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問(wèn)題，我覺(jué)得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

1。成功是因?yàn)閼B(tài)度。

2。找方法，而不是找借口。

3。沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。

4。命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5。我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。

6。你越努力，你的運(yùn)氣就越好。

7。如果事情無(wú)法改變，就改變自己。

8。有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來(lái)決定。

考研講座心得體會(huì)10

20xx年歲末，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去大學(xué)聽(tīng)考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車(chē)來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家劉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，劉博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。劉博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，手機(jī)版接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著劉博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。劉博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后劉博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的'各種困難等等。

報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買(mǎi)了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的?。?/p>

最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車(chē)給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。

考研講座心得體會(huì)11

今天聽(tīng)了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。

一個(gè)清華會(huì)計(jì)的師兄說(shuō)：本科學(xué)歷在升遷時(shí)一定是一個(gè)短板，無(wú)論是國(guó)企外企；清華研究生們討論工資的時(shí)候20萬(wàn)都是少的，說(shuō)明

本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。

保研本校的學(xué)姐講：人生要用為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無(wú)論失敗與成功，都是20幾歲時(shí)人生的一種體驗(yàn)，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒(méi)考上，找工作了一年后，辭職重新考，結(jié)果考上了。人生就是充滿不確定性，說(shuō)不定峰回路轉(zhuǎn)又是一個(gè)好風(fēng)景?？佳惺嵌唐诘耐纯啵拖裎易约涸谒究家院筮€要比別人多努力3個(gè)月一樣，不過(guò)，這三個(gè)月在一生中算個(gè)什么呢？3個(gè)月的努力，換來(lái)的是一生的高起點(diǎn)，就像當(dāng)初北大和貿(mào)大的區(qū)別一樣。如果本科生在一個(gè)單位里工作，找到的是一個(gè)國(guó)企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒(méi)有），那么在那個(gè)國(guó)企里的生活會(huì)是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計(jì)？因?yàn)樽约罕緛?lái)就是一個(gè)不擅長(zhǎng)于在集體中表現(xiàn)自己的人，因此在一個(gè)集體里肯定是中等的'地位，所以要是一開(kāi)始就找一個(gè)崗位把自己安放了？以后怎么會(huì)還有奮斗去升遷的機(jī)會(huì)？及時(shí)大學(xué)里和

工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會(huì)太突出，所以找工作時(shí)的第一個(gè)職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長(zhǎng)期的幸福，需要一個(gè)更高的起點(diǎn)，比如金度律所、海問(wèn)律所等等，多痛苦3個(gè)月又有什么呢？為了長(zhǎng)期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期

收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。

自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月~

考研講座心得體會(huì)12

現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說(shuō)就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問(wèn)題;為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)簒x級(jí)和xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開(kāi)討論。

在這次講座上，黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`知識(shí);當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，為理想而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的.成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

第一次考研講座總結(jié)

開(kāi)始確定了考研，便開(kāi)始想要做些準(zhǔn)備。可能今天這場(chǎng)講座對(duì)我們10年考研人來(lái)說(shuō)是最早的一場(chǎng)?，F(xiàn)在做一些總結(jié)吧！

最先我們要做的就是考研學(xué)校和專業(yè)的選擇，先搜集所有能夠選擇的學(xué)校及專業(yè)，排除掉一些大體因素有威脅的，剩下的部分可供選擇的范圍就縮小很多。接下來(lái)我們要考慮的是考本專業(yè)或是跨專業(yè)考研。這里有個(gè)選擇，假設(shè)考本專業(yè)能夠考哪些學(xué)校？就業(yè)前景如何？如果跨專業(yè)考研，能跨什么專業(yè)？哪些學(xué)校有這些專業(yè)？就業(yè)前景也要考慮。經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題的分析之后，也能夠逐漸向目標(biāo)靠近。當(dāng)然這其中就要考慮到原則性問(wèn)題，像老師舉的一些例子，有人在人大研究中共黨史的想要考清華大學(xué)核物理的研究生，你說(shuō)肯能嗎？老師講完的時(shí)候我們都在笑了，是有點(diǎn)離譜。在選擇的過(guò)程中，有部分人會(huì)根據(jù)自己感性分析，當(dāng)然以這個(gè)為基準(zhǔn)的話可能會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。不過(guò)至于地域方面是要考慮的一點(diǎn)，畢竟南北方差異在中國(guó)是很大的。最后我們應(yīng)該理性的分析判斷。一個(gè)學(xué)校好不好考，要看它的報(bào)名和錄取比例，這里要除去保送生的名額。能不能考上呢？我們還要調(diào)查其實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，這里的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線和公布的有些差別，一定要自己去調(diào)查在讀研

一、研二第一名和最后一名同學(xué)的分?jǐn)?shù)線。排在前二十的學(xué)校，我們要根據(jù)它公布的分?jǐn)?shù)線，再加上20分才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的可能性，但是不是全把握的。當(dāng)確定了某個(gè)學(xué)校及專業(yè)之后，我們要做的還有很多，最重要的就是要搜集信息。主要有碩士點(diǎn)關(guān)鍵深度信息的十三點(diǎn)：碩士點(diǎn)招生信息分析，碩士點(diǎn)推薦免試標(biāo)準(zhǔn)分析，碩士點(diǎn)本科與研究生相關(guān)課程信息，碩士點(diǎn)相關(guān)重要組織分析，碩士生培養(yǎng)計(jì)劃分析，個(gè)人資歷優(yōu)化建議，相關(guān)導(dǎo)師重要背景信息綜合分析，專業(yè)課核心學(xué)習(xí)資料，相關(guān)導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)策略，碩士點(diǎn)研究生重要樣本信息分析，完備學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃，碩士點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)格局分析，專業(yè)課初試模式與人員分析，專業(yè)課復(fù)試模式與人員分析。至于這十三點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很困難的事，其實(shí)就我個(gè)人來(lái)講，我能搜索的信息應(yīng)該這有這里面的一小部分而已，而且我也只打算得到一小部分?？佳信c高考不同，因?yàn)楦呖贾械倪@些外部問(wèn)題都由老師和家長(zhǎng)替我們解決好了，我們要做的只是學(xué)習(xí)而已，可是考研什么都得我們自己去解決，如果只拿考研當(dāng)高考就會(huì)走入一種誤區(qū)，后面會(huì)遇到一些麻煩?？佳胁粌H僅只是智力的PK，包含很多的綜合因素。

中間這段時(shí)間因?yàn)橐ヮI(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金錯(cuò)過(guò)了精彩的一段，這也是沒(méi)有辦法的事，還好后來(lái)有趕過(guò)去，后面也聽(tīng)了很多感覺(jué)蠻有收益的。

復(fù)試：會(huì)考我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)課，至于英語(yǔ)，如果關(guān)聯(lián)度較大的話可能會(huì)嚴(yán)一些，當(dāng)然，越好的學(xué)校就會(huì)越嚴(yán)。英語(yǔ)考聽(tīng)力口語(yǔ)以及書(shū)面語(yǔ)。老師說(shuō)應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的，但是，以前聽(tīng)學(xué)姐講經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候也提到過(guò)，說(shuō)是會(huì)問(wèn)些專業(yè)上的術(shù)語(yǔ)，我自己認(rèn)為，只要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。老師給我們說(shuō)了有類老師的提問(wèn)是很好回答的，就是那種用中文問(wèn)一連串的問(wèn)題然后叫你用英文回答的，應(yīng)付這種老師唯一的辦法就是盯著他，然后很流利的說(shuō)英語(yǔ)，只要說(shuō)的流利就好，其實(shí)內(nèi)容并不是那么重要，原因在于，他都不敢用英文來(lái)提問(wèn)，說(shuō)明他口語(yǔ)不是很好，我想如果遇到這類老師，應(yīng)該算是蠻幸運(yùn)的了。當(dāng)然，后面也涉及到一部分調(diào)劑的問(wèn)題，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)及排名，如果過(guò)線但沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的話或者是在復(fù)試中被PASS掉的，就要準(zhǔn)備調(diào)劑，要按照專業(yè)相符和從高到低等原則來(lái)要求的?？佳械恼麄€(gè)準(zhǔn)備過(guò)程包括學(xué)習(xí)類和非學(xué)習(xí)類的，后者就包括你所要的資料及資訊。準(zhǔn)備會(huì)分為五個(gè)階段，因?yàn)檫@里沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講，所以不是很全。第一階段是從現(xiàn)在到2009年的2月，就是起步階段；第二是基礎(chǔ)階段，從09年的3月到6月；第三階段可能是個(gè)很重要的階段，即強(qiáng)化階段，想考好學(xué)校的就要注重暑假的學(xué)習(xí)了，這是在7月到9月，會(huì)聽(tīng)過(guò)一句話“得暑假者得天下”，就是說(shuō)的考研；第四個(gè)階段是在10月到12月；最后一個(gè)階段就是沖刺階段了。在整個(gè)的10月的準(zhǔn)備中，平均每天學(xué)習(xí)6.5個(gè)小時(shí)，總共也沒(méi)多少時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)死人。在這十個(gè)月中，做必要的事，不能浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于時(shí)間的管理和情緒的管理至關(guān)重要。

下面是這個(gè)學(xué)期到寒假該做的事：首先，收集資料及資訊，確定學(xué)校與專業(yè)；然后，研究考研學(xué)科特點(diǎn)，命題規(guī)律等，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有徹底了解了這個(gè)專業(yè)才能制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可分析的資料有，歷年考試大綱及真題，網(wǎng)站搜索命題規(guī)律或書(shū)店做專題研究，即看某一考點(diǎn)的所有類書(shū)籍的前言和后記，能從中找到很多規(guī)律；接下來(lái)是各科的復(fù)習(xí)過(guò)程，政治可以先不動(dòng)，背誦成分較多又很枯燥。若是跨專業(yè)考研就要開(kāi)始復(fù)習(xí)即將考的專業(yè)課，至于本專業(yè)的，要了解所考學(xué)校要求的內(nèi)容與現(xiàn)學(xué)專業(yè)之間的差距，總體來(lái)說(shuō)，專業(yè)課要理解和掌握整體的知識(shí)架構(gòu)。英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期要保證過(guò)六級(jí)，如果四級(jí)沒(méi)過(guò)的那就保證過(guò)四級(jí)。至于考研英語(yǔ)的準(zhǔn)備也要開(kāi)始，最先我們要了解下自己的水平，花三個(gè)小時(shí)做2008年考研的英語(yǔ)真題，可能我們無(wú)需三個(gè)小時(shí)就能做完，因?yàn)闀?huì)的部分太少。然后給自己評(píng)分，作文部分不用評(píng)。標(biāo)準(zhǔn)為，40分的閱讀，如果能夠做到16分即做對(duì)8道題，說(shuō)明你處在中等水平。然后開(kāi)始背單詞，考研要求5500個(gè)單詞，要求在2月份之前能夠完成掌握40%，這個(gè)要求有點(diǎn)高，因此要付出一些努力。《考研英語(yǔ)詞匯分級(jí)速成手冊(cè)》，建議這本，量化背誦即每天每個(gè)階段要背誦多少。分三個(gè)階段這是指要滿足40%的要求所要分的階段，一是一個(gè)半月，45天，當(dāng)然可能會(huì)浪費(fèi)5天，就用40天，這本書(shū)共有325頁(yè)，則每天要背的頁(yè)數(shù)為325/40頁(yè)，二是一個(gè)月，三是半個(gè)月。以30到45分鐘為一個(gè)單元背單詞，而且早上和黃昏背單詞效果會(huì)更好。每天背誦完之后要及時(shí)檢查，檢查的方法為，用本子把中文的部分遮住，在本上寫(xiě)出中文意思，多義的要全部寫(xiě)出。檢查出有不會(huì)的單詞時(shí)在后面做上記號(hào)，eg.1030（1），1031（2）??做些翻譯題，為閱讀做準(zhǔn)備，適當(dāng)做些閱讀，但不要大量做。介紹下英語(yǔ)的題型五大類，閱讀、作文、新題型、完型、翻譯。其中的新題型是選句子填空，失分率最高的題型?？傮w來(lái)看其實(shí)就只劃分為閱讀和寫(xiě)作兩大類了，閱讀就重點(diǎn)在單詞語(yǔ)法和句子，至于作文后期再做準(zhǔn)備。

然后就是一個(gè)如何與師兄師姐溝通的方法：到報(bào)考學(xué)校的課堂聽(tīng)課；密切關(guān)注本科階段師兄師姐們考的學(xué)校；到復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)；知道某個(gè)研究生的姓名，找到他所在的院系或是某個(gè)研究組的公開(kāi)的電話號(hào)碼，然后打電話給老師謊稱有重要急事找這位陌生的師兄or師姐留下號(hào)碼等待回復(fù)。我認(rèn)為這最后一種方法是有點(diǎn)激烈了不太適合大部分人哦，不過(guò)如果你是個(gè)能言善辯的家伙那就得另當(dāng)別論了，這一點(diǎn)可能我就做不到了。其中要知道某個(gè)研究生的姓名也有很多方法，每年的3-5月份的復(fù)試會(huì)公布名單；保送生名單的公布；到報(bào)考學(xué)校的專業(yè)BBS上查看；百度，goole；快門(mén)——是半官方網(wǎng)站，全國(guó)高校的BBS都?xì)w它管并且全部采用實(shí)名制。與導(dǎo)師聯(lián)系最恰當(dāng)?shù)姆绞绞菍?xiě)信，第一封信寫(xiě)你要考該導(dǎo)師的研究生并且態(tài)度很堅(jiān)決，要說(shuō)的誠(chéng)懇，有決心同時(shí)傳遞自己的正面信息，可以同時(shí)給不同學(xué)校的導(dǎo)師聯(lián)系，如果有對(duì)你滿意的導(dǎo)師那就更好。第一封信一般的導(dǎo)師是不會(huì)回信的。接下來(lái)隔半個(gè)月之后再給他寫(xiě)第二封信，當(dāng)然要把第一封信的內(nèi)容放在里面，問(wèn)一些有關(guān)專業(yè)的問(wèn)題，談?wù)勛约旱目捶?，然后?qǐng)老師給些建議，因此在問(wèn)問(wèn)題時(shí)要講究技巧，不能自己講問(wèn)題全回答完畢，有給老師留有給你講解的余地。

果然，整理講座的內(nèi)容是個(gè)很浩大的工程，第一次做這種事，可能會(huì)寫(xiě)的有些亂，不過(guò)至少整理出來(lái)，自己還是比較滿意的。不過(guò)里面有很多的內(nèi)容，自己覺(jué)得都用不上的，因?yàn)槭窍肟紨?shù)學(xué)的研究生，像這種大眾的講座就不能特別提到專門(mén)的一些內(nèi)容。老。師說(shuō)了一句話“謀定而后動(dòng)”，如果沒(méi)有好的準(zhǔn)備做基礎(chǔ)就不能做到最好，考研還需要有決心，不能說(shuō)考怎樣就怎樣，要考就一定要考上，評(píng)估自己的能力，多少分能考上？這些都很重要。只要你敢考，就要堅(jiān)持到底.