第一篇：胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話的學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)

心

得

支部：學(xué)生第四黨支部

姓名：

日期： 2011 年11月 22日 清華大學(xué)百年校慶重要講話的學(xué)習(xí)心得

胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校

100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，下面是我學(xué)習(xí)講話的心得體會(huì)。

胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了加快高等教育發(fā)展的重大意義。

在講話中，總書記先總結(jié)了不同時(shí)期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國(guó)和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國(guó)的一大批仁人志士覺醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在剛剛建校的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，清華秉持科學(xué)救國(guó)的理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，很多清華發(fā)展為全國(guó)最好的大學(xué)之一，在此階段培養(yǎng)了大批人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，也涌現(xiàn)出一大批革命先烈和民主斗士。在建國(guó)以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國(guó)教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等工程作出了重大貢獻(xiàn)。改革開放以來(lái)，清華人牢記使命，使得總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，人才水平、學(xué)術(shù)水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。100年來(lái)，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬(wàn)優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。在講話中總書記還談到我國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。而全面提高高等教育質(zhì)量，是不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。

在講話中總書記談到要全面提高高等教育質(zhì)量要做到：必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。也就是“四個(gè)必須”為高等教育提升教育質(zhì)量指明了前進(jìn)的方向。講話中還指出，青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，總書記給清華大學(xué)的學(xué)生和全國(guó)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。這“三個(gè)結(jié)合”是給我們的殷殷囑托，寄托了黨和人民的殷切希望。在講話的最后，總書記說我國(guó)青年一代生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大時(shí)代，應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。

總書記在講話中提出了青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。并對(duì)清華大學(xué)的同學(xué)和全國(guó)的青年同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望。

第一點(diǎn)，希望希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要求我們德才兼?zhèn)洌姓_的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，尤其是我們學(xué)傳媒的同學(xué)，作為黨和國(guó)家的口舌，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志。

第二點(diǎn)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。理論知識(shí)固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實(shí)踐中去，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)的運(yùn)用的社會(huì)中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三點(diǎn)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。在當(dāng)今社會(huì)更加注重的是人的全面發(fā)展，所以我們要做德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才，在此同時(shí)還要做到術(shù)業(yè)有專攻，發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。胡總書記強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)的青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為祖國(guó)、民族的明天奮斗。所以，青年學(xué)生關(guān)注國(guó)家的現(xiàn)狀與未來(lái)是勇?lián)厝巍⒊瘹馀畈捏w現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生要關(guān)注國(guó)家，自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來(lái)的工作與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)?！焙倳浽谥v話中對(duì)清華學(xué)生和全國(guó)青年學(xué)生提出了新的希望，強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)我們極大的鞭策，也為我們的成長(zhǎng)和成才指明了方向。這表明，我們學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性的彰顯并不是背道而馳的，保持個(gè)性和自身特點(diǎn)恰恰是以人為本教育理念的一種體現(xiàn)?！?學(xué)習(xí)了胡總書記的講話后，更加深刻理解了“創(chuàng)新”對(duì)大學(xué)生的重要性。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡(jiǎn)單得到，而是與社會(huì)實(shí)踐緊密相關(guān)，它來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，這是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下的更高要求。作為學(xué)生干部，要努力學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知，運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干。

胡錦濤總書記提出，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合、把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合、把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合。總書記對(duì)青年人提出的三個(gè)期望，就是青年人成才的三個(gè)具體途徑，只有把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，一個(gè)人才能真正成才、真正成為社會(huì)發(fā)展的有用之人。

胡錦濤總書記講到的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”使我深有體會(huì)。如今大為不正確學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)因素是對(duì)自身定位不正確以及對(duì)崗位認(rèn)知不足。其實(shí)，在西部、基層，大學(xué)生有著很大的發(fā)展空間，那里也急需高素質(zhì)的人才。我們學(xué)校也在大力宣傳到西部去當(dāng)自愿者，我們大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，到基層一線砥礪品質(zhì)、發(fā)光發(fā)熱。尤其是來(lái)自經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)生，一定要有回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志去克服種種困難。

胡總書記在講話中提到，“在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理”，這正是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)與科研的真實(shí)寫照。我們?cè)诒究破陂g學(xué)習(xí)了各種各樣的專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新的萌芽不斷成長(zhǎng)，為科研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。到了研究生階段，創(chuàng)新能力有了很大提高，能將專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，以獨(dú)特的視角去審視研究對(duì)象，實(shí)現(xiàn)各種科研難點(diǎn)的攻關(guān)。我想，廣大青年學(xué)子應(yīng)該努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，一直保持并不斷激發(fā)求知欲與好奇心，才能在認(rèn)識(shí)和掌握真理的道路上前進(jìn)。

聽了胡錦濤總書記的講話，深切感受到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要不斷提高自身的道德修養(yǎng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

黨和國(guó)家培養(yǎng)、幫助了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的大學(xué)生，為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì)，為郁悶的人分憂解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個(gè)社會(huì)便多了一分和諧，我們的祖國(guó)便向前發(fā)展了一步。而將來(lái)以自己的成就來(lái)回報(bào)國(guó)家，這是我義不容辭的責(zé)任。我也要為他人傳承希望“增人玫瑰，手有余香”。我們的祖國(guó)一定會(huì)建設(shè)的更加美好。

第二篇：關(guān)于《胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶演講》學(xué)習(xí)心得

校慶演講》學(xué)習(xí)心得

院 系：信息技術(shù)學(xué)院 黨支部：教育黨支部 班 級(jí)：2008級(jí)計(jì)科

姓 名：劉靜杰 關(guān)于《胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年

2011年4月20日，在清華大學(xué)迎來(lái)建校100周年之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤來(lái)到清華大學(xué)考察并發(fā)表了演講。對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生來(lái)說，這次演講一定會(huì)給我們帶來(lái)人生觀和價(jià)值觀上的一次飛躍，因此我在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了資料，觀看了這次演講，感觸頗深。

創(chuàng)建于1911年的清華大學(xué)，是一所蜚聲中外的著名高等學(xué)府。建校百年來(lái)，清華大學(xué)始終秉持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，與祖國(guó)共命運(yùn)、與時(shí)代同奮進(jìn)，形成了中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，取得了一大批重要科研成果，為推動(dòng)我國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

從2008年來(lái)到洛陽(yáng)師范學(xué)院已經(jīng)快三年了，結(jié)合我自己近三年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)體會(huì)，我覺得大學(xué)教育與高中是有很大的脫節(jié)的。所謂的大學(xué)就是一個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)習(xí)與鍛煉在一條平行線上，但是如何走好這兩條平行線，國(guó)家教育部強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，感覺素質(zhì)教育是一個(gè)很生硬的概念，到底該怎么學(xué)習(xí)，怎么成長(zhǎng)？我覺得我們的基礎(chǔ)教育是非常成功的，雖然他遭到現(xiàn)在正處于“水深火熱”之中的學(xué)生的大罵。其一是它能讓我們的基礎(chǔ)知識(shí)非常非常牢固，其二是他讓我們樹立了很好的紀(jì)律習(xí)慣于學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。但他也有弊端，其一是教條主義的泛濫，同學(xué)們養(yǎng)成了被動(dòng)接受知識(shí)的習(xí)慣，有一種死記硬背的感覺；還有就是興趣被打磨掉，學(xué)生也少了求新的欲望。

所以胡書記特別提出：“從總體上看，我國(guó)高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國(guó)際先進(jìn)水平相

比還有岷縣差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫徹高等學(xué)校人在培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。我國(guó)高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)?！?/p>

胡錦濤總書記還提出了創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)。呼喚創(chuàng)新，就是要勇于打破成見，要有敢為人先的膽識(shí)。這樣才能完成從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，才能涌現(xiàn)出真正的科學(xué)大師、學(xué)術(shù)精英，才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。

最令人深刻的是胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之至，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困繞著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，切不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。

比較實(shí)際一點(diǎn)，其實(shí)真正做到口口聲聲說的創(chuàng)新的人很少。不是說創(chuàng)新就能跟上社會(huì)潮流了，要的是踏實(shí)的基礎(chǔ)與一點(diǎn)點(diǎn)靈感。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)一種責(zé)任感，可能不是能夠高到關(guān)注社會(huì)發(fā)展、為人民服務(wù)，也許就是單純的追求上進(jìn)，想提高自己與家人的生活水平。這并不庸俗，反而是培養(yǎng)更高的抱負(fù)的必經(jīng)階段。

胡書記的這次演講，不僅僅是在對(duì)清華大學(xué)的莘莘學(xué)子再講，也是在對(duì)中國(guó)所有的大學(xué)生再講。胡書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是我感覺這樣的要求在目前的狀況來(lái)看是不可能達(dá)到的。從這個(gè)角度來(lái)看胡書記的三點(diǎn)建議反而不重要了，重要的是大學(xué)生要真看、真聽、真感受。

胡書記對(duì)我們大學(xué)生的三點(diǎn)希望是非常值得學(xué)習(xí)的，也是我們青年學(xué)生努力的方向。“德才兼?zhèn)洹?，將?chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)的關(guān)系，全面發(fā)展?！叭c(diǎn)希望”讓同學(xué)們深感振奮、備受鼓舞。他們一致認(rèn)為這既是黨和政府對(duì)青年學(xué)生的殷切期望，也為青年學(xué)生指明了努力的方向。我們要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)我們極大的鼓舞，也為我們的成長(zhǎng)與成才指明了方向?！庇^看之后，大家積極發(fā)言，談感想，表決心，表示一定要珍惜大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握豐富知識(shí)，注重自身修養(yǎng)，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

聽了胡錦濤總書記的講話，深切感受到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的責(zé)任和使命，自己內(nèi)心的榮辱觀和人生觀都得到了一次升華。

作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，實(shí)現(xiàn)更偉大的人生價(jià)值！

第三篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在清華大學(xué)講話精神

（一）總書記的講話體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高等教育事業(yè)新的要求，為推進(jìn)新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。講話提出的全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，即“四個(gè)大力”，希望青年學(xué)生把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，即“三個(gè)結(jié)合起來(lái)”，進(jìn)一步回答了“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問題。

我校自1958年創(chuàng)辦至今，亦是省內(nèi)歷史較為悠久的本科類高等院校，因此，我們每一位吉大學(xué)子都必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái)，不斷發(fā)揚(yáng)吉大精神，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新，全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在清華大學(xué)講話精神

（二）4月24日，胡錦濤總書記在紀(jì)念清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，此次重要講話不僅是對(duì)清華大學(xué)辦校百年歷史的總結(jié)，也是對(duì)我國(guó)高等教育的總結(jié)，為新形勢(shì)下我國(guó)高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展指明了方向，其精神值得我們深刻學(xué)習(xí)。

胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，從總體上看，我國(guó)高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國(guó)際先進(jìn)水平相比還有明顯差距?？倳浽谥v話中強(qiáng)調(diào)了高校教學(xué)質(zhì)量的重要性，并提出堅(jiān)持“四個(gè)必須” 提高教育教學(xué)質(zhì)量，即：必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育和人才的高度重視。

此外，總書記在講話中給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望。第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)?？倳浱岢龅倪@三點(diǎn)希望，強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)大學(xué)生的極大鞭策，也為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成才指明了方向，同時(shí)也為我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)提供了價(jià)值目標(biāo)。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們一定要牢記總書記的教導(dǎo)，按照“三個(gè)結(jié)合”的要求，珍惜美好青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)黨和人民的期望，為祖國(guó)更加美好的明天而奮斗。

第四篇：胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話的感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話的感想 10級(jí)金融一班（本）余韻

班級(jí)美文 2011-05-25 17:52:44 閱讀336 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱

4月24日慶祝清華大學(xué)建校百年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會(huì)并作出重要講話。在對(duì)胡主席的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)后，我感受良多，接下來(lái)就談?wù)勎业膸c(diǎn)感想。

一、對(duì)講話內(nèi)容的認(rèn)識(shí)

總書記先總結(jié)了不同時(shí)期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國(guó)和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國(guó)的一大批仁人志士覺醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在建國(guó)以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國(guó)教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等工程作出了重大貢獻(xiàn)。100年來(lái)，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬(wàn)優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。

二、想到關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

清華大學(xué)的校慶能在人民大會(huì)堂召開，使我感觸很多，深深地發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，不僅僅是我們學(xué)院的影響力，還有我們的學(xué)風(fēng)、我們的求學(xué)精神等等。通過這些也讓我想到了我們的差距、我們的不足，別的不說暫且談?wù)勗趯W(xué)風(fēng)上的不足之處吧：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、自覺學(xué)習(xí)能力差，自我約束能力弱，因?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，課余時(shí)間利用率低。

3、沒能利用好實(shí)踐的的時(shí)間，時(shí)間可效率不高。

4、電腦普及，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲，沒有讓電腦在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中起到正確作用。

5、班級(jí)不團(tuán)結(jié)，班風(fēng)、寢風(fēng)不正。

6、課堂效率低，存在睡覺、聊天現(xiàn)象，遲到早退、曠課時(shí)有發(fā)生。

對(duì)于這些不足之處我想我們應(yīng)該去努力的改變，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)有如下的設(shè)想：

1、加強(qiáng)思想教育、專業(yè)教育、信念教育，提高學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)要讓學(xué)生明白，大學(xué)生活的重要性，應(yīng)該重視大學(xué)的寶貴時(shí)光。

2、改革完善、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)各班的班風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。開展課外活動(dòng)，“以活促學(xué)”。

4、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

6、加強(qiáng)學(xué)生干部在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。作為學(xué)生干部，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從班風(fēng)、寢風(fēng)抓起，積極地去營(yíng)造好建設(shè)。

三、關(guān)于清華校訓(xùn)

清華校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、厚德載物”，有人說這應(yīng)該算得上是我國(guó)高等院校最好的校訓(xùn)了，這也是我比較喜歡的校訓(xùn)。他表述出了中華傳統(tǒng)文化的精髓。兩句話的意思是君子效法天，要像天那樣不斷運(yùn)行，不斷努力。土地的地勢(shì)就是厚廣，可以承載萬(wàn)物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。所以清華的校訓(xùn)就是要學(xué)子們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。

四、關(guān)于對(duì)青年人的三點(diǎn)希望

總書記在講話中提出了青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。并對(duì)清華大學(xué)的同學(xué)和全國(guó)的青年同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望。

第一點(diǎn)，希望希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要求我們德才兼?zhèn)?，要有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

第二點(diǎn)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。理論知識(shí)固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實(shí)踐中去，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)的運(yùn)用的社會(huì)中去。

第三點(diǎn)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

以上便是我看了總書記的講話后的一些感想，接下來(lái)我會(huì)為自己樹立更多的目標(biāo)去努力奮斗。

最后我想分享總書記在講話中的最后一段話：

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

4月24日慶祝清華大學(xué)建校百年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會(huì)并作出重要講話。在對(duì)胡主席的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)后，我感受良多，接下來(lái)就談?wù)勎业膸c(diǎn)感想。

一、對(duì)講話內(nèi)容的認(rèn)識(shí)

總書記先總結(jié)了不同時(shí)期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國(guó)和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國(guó)的一大批仁人志士覺醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在建國(guó)以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國(guó)教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等工程作出了重大貢獻(xiàn)。100年來(lái)，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬(wàn)優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。

二、想到關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

清華大學(xué)的校慶能在人民大會(huì)堂召開，使我感觸很多，深深地發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，不僅僅是我們學(xué)院的影響力，還有我們的學(xué)風(fēng)、我們的求學(xué)精神等等。通過這些也讓我想到了我們的差距、我們的不足，別的不說暫且談?wù)勗趯W(xué)風(fēng)上的不足之處吧：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、自覺學(xué)習(xí)能力差，自我約束能力弱，因?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，課余時(shí)間利用率低。

3、沒能利用好實(shí)踐的的時(shí)間，時(shí)間可效率不高。

4、電腦普及，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲，沒有讓電腦在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中起到正確作用。

5、班級(jí)不團(tuán)結(jié)，班風(fēng)、寢風(fēng)不正。

6、課堂效率低，存在睡覺、聊天現(xiàn)象，遲到早退、曠課時(shí)有發(fā)生。

對(duì)于這些不足之處我想我們應(yīng)該去努力的改變，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)有如下的設(shè)想：

1、加強(qiáng)思想教育、專業(yè)教育、信念教育，提高學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)要讓學(xué)生明白，大學(xué)生活的重要性，應(yīng)該重視大學(xué)的寶貴時(shí)光。

2、改革完善、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)各班的班風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。開展課外活動(dòng)，“以活促學(xué)”。

4、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

6、加強(qiáng)學(xué)生干部在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。作為學(xué)生干部，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從班風(fēng)、寢風(fēng)抓起，積極地去營(yíng)造好建設(shè)。

三、關(guān)于清華校訓(xùn) 清華校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、厚德載物”，有人說這應(yīng)該算得上是我國(guó)高等院校最好的校訓(xùn)了，這也是我比較喜歡的校訓(xùn)。他表述出了中華傳統(tǒng)文化的精髓。兩句話的意思是君子效法天，要像天那樣不斷運(yùn)行，不斷努力。土地的地勢(shì)就是厚廣，可以承載萬(wàn)物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。所以清華的校訓(xùn)就是要學(xué)子們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。

四、關(guān)于對(duì)青年人的三點(diǎn)希望

總書記在講話中提出了青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。并對(duì)清華大學(xué)的同學(xué)和全國(guó)的青年同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望。

第一點(diǎn)，希望希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要求我們德才兼?zhèn)洌姓_的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

第二點(diǎn)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。理論知識(shí)固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實(shí)踐中去，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)的運(yùn)用的社會(huì)中去。

第三點(diǎn)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

以上便是我看了總書記的講話后的一些感想，接下來(lái)我會(huì)為自己樹立更多的目標(biāo)去努力奮斗。

最后我想分享總書記在講話中的最后一段話：

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第五篇：胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶講話感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話感想

看完2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)100周年大會(huì)上的演講稿后，給我的感覺很空虛。也許是因?yàn)榍迦A大學(xué)——這個(gè)中國(guó)的最高學(xué)府距離自己太遙遠(yuǎn)，覺得自己的思想覺悟亦或政治覺悟沒有達(dá)到那個(gè)高度。所以僅有以下一些小小的感受。

胡錦濤總書記首先對(duì)于母校建校100周年表達(dá)了自己由衷的祝福，同時(shí)綜述了清華大學(xué)在過去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻(xiàn)?！澳莻€(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難?！痹谀莻€(gè)時(shí)代，清華大學(xué)以及社會(huì)上的仁人志士舉起了救國(guó)的偉大旗幟，并為新中國(guó)的成立做出了不可磨滅的功績(jī)。包括在建國(guó)以后，無(wú)論是我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師還是曾獲得過諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。

我身處一個(gè)普通的不能再普通的大學(xué)，感受不到清華大學(xué)那種至高無(wú)上的榮譽(yù)感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻(xiàn)的人帶給我們的榮譽(yù)感與作為師弟師妹的那種榮譽(yù)感是不能相提并論的。我能感受到的只是我身邊的一些小小的榮譽(yù)感，所以我更加關(guān)注了身邊的事情，關(guān)注了社會(huì)。

有多少大學(xué)生真正明白“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)”的真正含義，有多少大學(xué)生真正懂得如何去“科學(xué)發(fā)展”，有多少大學(xué)生真正的知道“創(chuàng)新”是什么玩意兒。中國(guó)的高等教育磨滅了一切，不，是從小就已經(jīng)“被磨滅”了。我們沒有自己的思想，沒有自己切合實(shí)際的夢(mèng)想（有也是虛無(wú)飄渺的），身邊有很多都大學(xué)畢業(yè)的人了，還每天嚷嚷著要開這樣的公司，那樣的公司。大學(xué)生不再具有時(shí)代賦予歷史使命感，要明白大學(xué)生不僅僅是鉆在象牙塔里學(xué)習(xí)的一種社會(huì)身份，他要肩負(fù)著很多很多的東西，總覺得現(xiàn)在的人不具有過去那樣的激情和沖勁兒了。近年來(lái)不斷的擴(kuò)招，其實(shí)就是一種緩解就業(yè)的一種方式，把盡可能多的人安排在所謂的象牙塔里面“搞研究”，但是，他們總有一天會(huì)畢業(yè)呀！畢業(yè)之后呢？要怎么辦？有人說我過于憂國(guó)憂民，其實(shí)不是，我也知道過好自己的生活是當(dāng)今社會(huì)主流的思潮，但是看到身邊的現(xiàn)象，總不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下發(fā)的政策與文件到底是什么樣子，我只能感受到這些東西給我們帶來(lái)東西是什么樣子。這次寫的東西，不像違心的寫，很多很多都是自己真實(shí)的感受。

這次的演講，不僅僅是在對(duì)清華大學(xué)的莘莘學(xué)子在講，也是在對(duì)中國(guó)所有的大學(xué)生在講。胡錦濤總書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是作為大學(xué)生的我深深知道，這樣的要求在目前的狀況來(lái)看是不可能達(dá)到的。在事實(shí)上，大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，說出一些自己的真看、真聽、真感受比說一些大話要實(shí)用得多。在最后胡錦濤總書記提出的那三點(diǎn)希望我覺得都不是最重要的，都是一些很空洞的話，最需要培養(yǎng)的不是創(chuàng)新意識(shí)，不是思想道德，也不是全面發(fā)展，而是社會(huì)的責(zé)任感！近年來(lái)發(fā)生了很多大學(xué)生責(zé)任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否覺得那樣做就理所當(dāng)然，還是那樣就應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。不可否認(rèn)，很多事情是大學(xué)生心有余而力不足的。社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，國(guó)民道德的喪失，一切向錢看的標(biāo)準(zhǔn)，都導(dǎo)致了中國(guó)大學(xué)生改變了自己求學(xué)的目的，各方面不同的社會(huì)因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀，人生觀，金錢觀，愛情觀。作為一個(gè)學(xué)傳媒的大學(xué)生來(lái)說，平時(shí)關(guān)注媒體會(huì)很多，無(wú)論報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，還是電視。2010年是中國(guó)電視的“相親年”，有一期節(jié)目便讓我現(xiàn)在依然記得。由湖南衛(wèi)視主辦的相親節(jié)目《稱心如意》再一次偶然的機(jī)會(huì)下看到，節(jié)目的安排還是女方選男方，不同的是雙方的家長(zhǎng)都會(huì)在場(chǎng)，所以也許會(huì)讓挑選的對(duì)象更加滿意。有一個(gè)男孩是這樣的，已不記得他的名字了，但是他的故事，他的想法卻知之存留在我的男孩當(dāng)中。是一個(gè)蘇州的大男孩，今年24歲，在北京工作，是做策劃的，各方面的條件都很優(yōu)秀，長(zhǎng)相也非常的帥氣，所以在了解了基本資料后在場(chǎng)的所有女嘉賓都亮著自己的燈，當(dāng)時(shí)以為他會(huì)成為一個(gè)很搶手的對(duì)象，有一些為他高興，但是，事情并不照那樣的事態(tài)發(fā)展，男孩說出了自己的想要的生活，希望有一天可以離開北京，到更加親近自然的云貴地區(qū)生活，過著自己愜意的生活，和雙方的父母，自己的愛人孩子可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然。說完這些我同樣覺得他會(huì)很搶手，因?yàn)檫@樣的人在社會(huì)中像火星人一樣的少之又少，但是，現(xiàn)場(chǎng)在座的女嘉賓滅掉了所有的燈，一盞不留，我很詫異，為什么？對(duì)于一個(gè)有如此優(yōu)秀的條件的男孩子，而且有這樣思想，找到女朋友是一件很簡(jiǎn)單的事情吧？后來(lái)女嘉賓的想法真的是震撼到了我。有人說他在逃避現(xiàn)實(shí)，有人說他是頂不住現(xiàn)實(shí)的壓力，說他懦弱，有人試圖向改變他的想法，讓他留在北京，但是失敗了，因?yàn)橐粋€(gè)城市，毀掉了一段愛情。我不明白，一個(gè)追求自然，一個(gè)崇尚自然的男人，怎么會(huì)在別人的心目中會(huì)變成一個(gè)不上進(jìn)，逃避現(xiàn)實(shí)的人。其實(shí)大家知道，往往參加這些節(jié)目的人，有很多都是所謂中國(guó)高等學(xué)府畢業(yè)的高材生，我不知道是什么東西是這些天真爛漫的女孩子變成這樣，這樣的愛情觀，金錢觀，人生觀在當(dāng)今的大學(xué)校園里隨處可見。這是不是中國(guó)教育的失敗呢？還是中的現(xiàn)狀逼得中國(guó)的女大學(xué)生非房非車不嫁呢？從小我們就知道，十年樹木，百年樹人。但是上了大學(xué)的我們，卻一直在倒退，不明白了這個(gè)道理，早已遺忘了學(xué)校是第一任務(wù)是育人。房房房，錢錢錢已經(jīng)成了不僅僅是大學(xué)生的終極目標(biāo)，而是全中國(guó)人的終極目標(biāo)。是我去這些東西的中國(guó)大學(xué)生拿什么去豐富文化知識(shí)，拿什么去加強(qiáng)去全面發(fā)展，拿什么去國(guó)際的舞臺(tái)上去展示中國(guó)的文化氣質(zhì)和國(guó)民素質(zhì)？他們足以代表中國(guó)嗎？

中國(guó)，當(dāng)今一個(gè)浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀是每一個(gè)人都明白的，也許你處于高層，也許你每天不走進(jìn)平民的超市，也許你每天吃著私人的菜肴，也許你不用擔(dān)心食品安全，不擔(dān)心醫(yī)療設(shè)備的不完善。你不是母親，所以不用花著工資的五分之一去買一罐進(jìn)口的奶粉，你不是母親，所以不用帶著孩子去完全不知道你的孩子會(huì)發(fā)生什么狀況的醫(yī)院，你不是母親，所以你不了解母親的擔(dān)心與心痛！看到超市里種類繁多的平時(shí)最愛的食物，當(dāng)我們現(xiàn)在再伸手去拿時(shí)是否多了一份擔(dān)心,多了一份疑問，慢慢的，我們不再擔(dān)心了，因?yàn)樗械臇|西都是有問題的，就算擔(dān)心生活還是要繼續(xù)，沒有人可以有勇氣拒絕，每天真的去喝水。讓我想起每年的3.15晚會(huì)，所謂中國(guó)消費(fèi)者權(quán)益日，但是仔細(xì)一想似乎不是，它只是媒體在賺收視率的一種方式而已，難道所有的問題都是在3.15當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)的嗎？一瞬間所有的問題都暴露了嗎？為什么不提前在發(fā)現(xiàn)時(shí)就告訴公眾，告訴他們生活中潛在的危險(xiǎn)，降低傷害，減少損失，為什么沒有？?jī)H僅是為了在3.15當(dāng)天該死詩(shī)人這個(gè)驚天的大秘密，告訴大家你們今晚一定要看哦！看看央視今年有什么事情要告訴你們。有用嗎？媒體是起到這樣的作用嗎？從事這些行業(yè)的人是不是高材生，是不是也是當(dāng)年高等學(xué)府畢業(yè)的精英人才?這難道不是中國(guó)教育的失敗嗎？法律，我們總說是道德的底線，但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)撇開的法律完全不談，直接說良心，這是必到的更應(yīng)該有的東西吧？但是就是有人沒有！這難道不是中國(guó)高等教育的失敗嗎？中國(guó)，只有一個(gè)北大，一個(gè)清華，但是中國(guó)有多少的人口，可以同時(shí)擠進(jìn)北大清華嗎？我們需要的是全民素質(zhì)的提高，而不是只有一個(gè)精英的代表。

當(dāng)代的大學(xué)生，我們所謂其中的一員，捫心自問自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可續(xù)發(fā)展觀，和諧社會(huì)嗎？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我國(guó)高等學(xué)府清華大學(xué)建校一百周年，胡錦濤主席做了關(guān)于清華百年校慶的重要講話。最近我們班級(jí)組織學(xué)習(xí)了這篇講話，使我受益匪淺，下面簡(jiǎn)單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來(lái)，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長(zhǎng)為我國(guó)著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國(guó)人民走上了尋求國(guó)家獨(dú)立的道路。隨后，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時(shí)期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國(guó)革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，清華大學(xué)在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長(zhǎng)梅貽琦說過，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國(guó)的發(fā)展起到了重大推動(dòng)作用。現(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國(guó)其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

最后，胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，切不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。

作為一名研究生，應(yīng)克服思想上的惰性，主動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，更要深刻體會(huì)創(chuàng)新來(lái)源于實(shí)踐，而又服務(wù)于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于農(nóng)，實(shí)踐于農(nóng)，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學(xué)是純潔的地方，是生機(jī)勃勃的地方，是社會(huì)的助推器。而決定大學(xué)、社會(huì)發(fā)展的力量來(lái)自青年學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為國(guó)家、社會(huì)、人民服務(wù)。