第一篇：關(guān)于“胡錦濤總書記在清華大學(xué)建校百年校慶的講話”精神

關(guān)于“胡錦濤總書記在清華大學(xué)建校百年校慶的講話”精神

今年正逢建黨九十周年、辛亥革命100周年以及我校建校12周年。為了讓同學(xué)們更加了解班長渠吉河和團支書陳莎共同位同學(xué)們講說了有關(guān)胡錦濤書記在清華大學(xué)講話的有關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們感同身受。

4月24日，慶祝清華大學(xué)建校100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。聽了胡錦濤總書記的講話，我們深切感受到當(dāng)代中國大學(xué)生的責(zé)任和使命的任道重遠，也有了一些心得體會。

總書記的重要講話對教育事業(yè)和高等學(xué)校提出了新的更高要求，體現(xiàn)了對廣大教育工作者和青年學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望，在各高校和廣大青年學(xué)生中引起了強烈反響。

一方面充分認識學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的重大意義

胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話，是繼去年7月13日全國教育工作會議、今年2月21日中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)之后關(guān)于教育工作的又一篇重要講話。講話站在黨和國家戰(zhàn)略全局的高度，充分肯定了我國高等教育對經(jīng)濟社會發(fā)展作出的重要貢獻，全面闡述了提高高等教育質(zhì)量的“四個必須”，并對全國青年學(xué)生提出了“三點希望”，明確指出了青年學(xué)生健康成長和教師隊伍建設(shè)的方向。

胡錦濤總書記的重要講話高屋建瓴，內(nèi)涵深刻，充分表明了黨和政府堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，實現(xiàn)人力資源大國向人力資源強國、從教育大國向教育強國邁進的信心和決心，集中體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對教育事業(yè)的高度重視及對廣大青年學(xué)生和教育工作者的殷切期望，具有很強的針對性和指導(dǎo)性。

一方面在學(xué)習(xí)講話精神的熱潮

胡錦濤總書記發(fā)表講話的第二天上午，學(xué)院就把“講話”全文刊發(fā)各個系部的輔導(dǎo)員和老師手里，并要求各個班級組織開一次有關(guān)胡錦濤書記的講話的班會，和出期有關(guān)此次活動的板報，并及時把中共教育部黨組關(guān)于教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹“胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上重要講話”精神相互學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)和深刻理解總書記提出的“三點希望”，進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，切實將講話精神轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的強大動力。另一方面在思想中的總結(jié) 胡錦濤總書記提出，要全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合、把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合、把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合。這三個結(jié)合不僅為青年大學(xué)生的成長提供了價值目標(biāo)。隨著改革開放的不斷發(fā)展，我們國家取得了豐碩成果，現(xiàn)在進入了21世紀(jì)，這是一個科技，創(chuàng)新的新時代，知識改變命運，科技成就未來，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該貫徹胡錦濤總書記的思想，要做到： 要勇于創(chuàng)新，服務(wù)于實踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、要志存高遠，腳踏實地，共同為祖國、民族的明天奮斗 要做到德，智，體，美，勞全面發(fā)展 作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中。下年我將步入社會，刻記住創(chuàng)新的重要性，并真真切切地應(yīng)用于實踐當(dāng)中。用我的微薄之力為國家作一份貢獻。

第二篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在清華大學(xué)講話精神

（一）總書記的講話體現(xiàn)了黨和國家對高等教育事業(yè)新的要求，為推進新時期我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展進一步指明了方向。講話提出的全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新，即“四個大力”，希望青年學(xué)生把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，即“三個結(jié)合起來”，進一步回答了“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題。

我校自1958年創(chuàng)辦至今，亦是省內(nèi)歷史較為悠久的本科類高等院校，因此，我們每一位吉大學(xué)子都必須立足于當(dāng)前，著眼于未來，不斷發(fā)揚吉大精神，不斷加強創(chuàng)新，全面發(fā)展，爭取早日回報社會，回報祖國。

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在清華大學(xué)講話精神

（二）4月24日，胡錦濤總書記在紀(jì)念清華大學(xué)建校100周年大會上發(fā)表了重要講話，此次重要講話不僅是對清華大學(xué)辦校百年歷史的總結(jié)，也是對我國高等教育的總結(jié)，為新形勢下我國高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展指明了方向，其精神值得我們深刻學(xué)習(xí)。

胡錦濤總書記強調(diào)，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距?？倳浽谥v話中強調(diào)了高校教學(xué)質(zhì)量的重要性，并提出堅持“四個必須” 提高教育教學(xué)質(zhì)量，即：必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對教育和人才的高度重視。

此外，總書記在講話中給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提出了三點希望。第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。總書記提出的這三點希望，強調(diào)在德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個性，彰顯本色。這是對大學(xué)生的極大鞭策，也為大學(xué)生的健康成長和成才指明了方向，同時也為我們青年學(xué)生的成長提供了價值目標(biāo)。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們一定要牢記總書記的教導(dǎo)，按照“三個結(jié)合”的要求，珍惜美好青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天而奮斗。

第三篇：胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話的感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話的感想 10級金融一班（本）余韻

班級美文 2011-05-25 17:52:44 閱讀336 評論0 字號：大中小 訂閱

4月24日慶祝清華大學(xué)建校百年大會在人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會并作出重要講話。在對胡主席的講話進行學(xué)習(xí)后，我感受良多，接下來就談?wù)勎业膸c感想。

一、對講話內(nèi)容的認識

總書記先總結(jié)了不同時期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國的一大批仁人志士覺醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在建國以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫等工程作出了重大貢獻。100年來，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。

二、想到關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

清華大學(xué)的校慶能在人民大會堂召開，使我感觸很多，深深地發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，不僅僅是我們學(xué)院的影響力，還有我們的學(xué)風(fēng)、我們的求學(xué)精神等等。通過這些也讓我想到了我們的差距、我們的不足，別的不說暫且談?wù)勗趯W(xué)風(fēng)上的不足之處吧：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動力不足，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、自覺學(xué)習(xí)能力差，自我約束能力弱，因為考試而學(xué)習(xí)，課余時間利用率低。

3、沒能利用好實踐的的時間，時間可效率不高。

4、電腦普及，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲，沒有讓電腦在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中起到正確作用。

5、班級不團結(jié)，班風(fēng)、寢風(fēng)不正。

6、課堂效率低，存在睡覺、聊天現(xiàn)象，遲到早退、曠課時有發(fā)生。

對于這些不足之處我想我們應(yīng)該去努力的改變，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)有如下的設(shè)想：

1、加強思想教育、專業(yè)教育、信念教育，提高學(xué)生的對學(xué)習(xí)的認識要讓學(xué)生明白，大學(xué)生活的重要性，應(yīng)該重視大學(xué)的寶貴時光。

2、改革完善、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強各班的班風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。開展課外活動，“以活促學(xué)”。

4、加強校園精神文明建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

6、加強學(xué)生干部在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。作為學(xué)生干部，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從班風(fēng)、寢風(fēng)抓起，積極地去營造好建設(shè)。

三、關(guān)于清華校訓(xùn)

清華校訓(xùn)是“自強不息、厚德載物”，有人說這應(yīng)該算得上是我國高等院校最好的校訓(xùn)了，這也是我比較喜歡的校訓(xùn)。他表述出了中華傳統(tǒng)文化的精髓。兩句話的意思是君子效法天，要像天那樣不斷運行，不斷努力。土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。所以清華的校訓(xùn)就是要學(xué)子們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。

四、關(guān)于對青年人的三點希望

總書記在講話中提出了青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。并對清華大學(xué)的同學(xué)和全國的青年同學(xué)們提出了三點希望。

第一點，希望希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。要求我們德才兼?zhèn)?，要有正確的人生觀、世界觀、價值觀，要有遠大的理想抱負。

第二點，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。理論知識固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實踐中去，多參與社會實踐活動，把我們所學(xué)的運用的社會中去。

第三點，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

以上便是我看了總書記的講話后的一些感想，接下來我會為自己樹立更多的目標(biāo)去努力奮斗。

最后我想分享總書記在講話中的最后一段話：

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

4月24日慶祝清華大學(xué)建校百年大會在人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會并作出重要講話。在對胡主席的講話進行學(xué)習(xí)后，我感受良多，接下來就談?wù)勎业膸c感想。

一、對講話內(nèi)容的認識

總書記先總結(jié)了不同時期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國的一大批仁人志士覺醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在建國以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫等工程作出了重大貢獻。100年來，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。

二、想到關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

清華大學(xué)的校慶能在人民大會堂召開，使我感觸很多，深深地發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，不僅僅是我們學(xué)院的影響力，還有我們的學(xué)風(fēng)、我們的求學(xué)精神等等。通過這些也讓我想到了我們的差距、我們的不足，別的不說暫且談?wù)勗趯W(xué)風(fēng)上的不足之處吧：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動力不足，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、自覺學(xué)習(xí)能力差，自我約束能力弱，因為考試而學(xué)習(xí)，課余時間利用率低。

3、沒能利用好實踐的的時間，時間可效率不高。

4、電腦普及，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲，沒有讓電腦在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中起到正確作用。

5、班級不團結(jié)，班風(fēng)、寢風(fēng)不正。

6、課堂效率低，存在睡覺、聊天現(xiàn)象，遲到早退、曠課時有發(fā)生。

對于這些不足之處我想我們應(yīng)該去努力的改變，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)有如下的設(shè)想：

1、加強思想教育、專業(yè)教育、信念教育，提高學(xué)生的對學(xué)習(xí)的認識要讓學(xué)生明白，大學(xué)生活的重要性，應(yīng)該重視大學(xué)的寶貴時光。

2、改革完善、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強各班的班風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。開展課外活動，“以活促學(xué)”。

4、加強校園精神文明建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

6、加強學(xué)生干部在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。作為學(xué)生干部，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從班風(fēng)、寢風(fēng)抓起，積極地去營造好建設(shè)。

三、關(guān)于清華校訓(xùn) 清華校訓(xùn)是“自強不息、厚德載物”，有人說這應(yīng)該算得上是我國高等院校最好的校訓(xùn)了，這也是我比較喜歡的校訓(xùn)。他表述出了中華傳統(tǒng)文化的精髓。兩句話的意思是君子效法天，要像天那樣不斷運行，不斷努力。土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。所以清華的校訓(xùn)就是要學(xué)子們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。

四、關(guān)于對青年人的三點希望

總書記在講話中提出了青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。并對清華大學(xué)的同學(xué)和全國的青年同學(xué)們提出了三點希望。

第一點，希望希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。要求我們德才兼?zhèn)?，要有正確的人生觀、世界觀、價值觀，要有遠大的理想抱負。

第二點，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。理論知識固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實踐中去，多參與社會實踐活動，把我們所學(xué)的運用的社會中去。

第三點，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

以上便是我看了總書記的講話后的一些感想，接下來我會為自己樹立更多的目標(biāo)去努力奮斗。

最后我想分享總書記在講話中的最后一段話：

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第四篇：關(guān)于《胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶演講》學(xué)習(xí)心得

校慶演講》學(xué)習(xí)心得

院 系：信息技術(shù)學(xué)院 黨支部：教育黨支部 班 級：2008級計科

姓 名：劉靜杰 關(guān)于《胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年

2011年4月20日，在清華大學(xué)迎來建校100周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到清華大學(xué)考察并發(fā)表了演講。對于21世紀(jì)的大學(xué)生來說，這次演講一定會給我們帶來人生觀和價值觀上的一次飛躍，因此我在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了資料，觀看了這次演講，感觸頗深。

創(chuàng)建于1911年的清華大學(xué)，是一所蜚聲中外的著名高等學(xué)府。建校百年來，清華大學(xué)始終秉持“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，與祖國共命運、與時代同奮進，形成了中西融會、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，取得了一大批重要科研成果，為推動我國革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出了突出貢獻。

從2008年來到洛陽師范學(xué)院已經(jīng)快三年了，結(jié)合我自己近三年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)體會，我覺得大學(xué)教育與高中是有很大的脫節(jié)的。所謂的大學(xué)就是一個“小社會”，學(xué)習(xí)與鍛煉在一條平行線上，但是如何走好這兩條平行線，國家教育部強調(diào)素質(zhì)教育，感覺素質(zhì)教育是一個很生硬的概念，到底該怎么學(xué)習(xí)，怎么成長？我覺得我們的基礎(chǔ)教育是非常成功的，雖然他遭到現(xiàn)在正處于“水深火熱”之中的學(xué)生的大罵。其一是它能讓我們的基礎(chǔ)知識非常非常牢固，其二是他讓我們樹立了很好的紀(jì)律習(xí)慣于學(xué)習(xí)知識的習(xí)慣。但他也有弊端，其一是教條主義的泛濫，同學(xué)們養(yǎng)成了被動接受知識的習(xí)慣，有一種死記硬背的感覺；還有就是興趣被打磨掉，學(xué)生也少了求新的欲望。

所以胡書記特別提出：“從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相

比還有岷縣差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫徹高等學(xué)校人在培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)?！?/p>

胡錦濤總書記還提出了創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的成長。呼喚創(chuàng)新，就是要勇于打破成見，要有敢為人先的膽識。這樣才能完成從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，才能涌現(xiàn)出真正的科學(xué)大師、學(xué)術(shù)精英，才能推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。

最令人深刻的是胡錦濤主席對青年學(xué)生提出的三點希望：第一，要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻之至，立為民服務(wù)之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民，無愧于時代的業(yè)績；第二，要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困繞著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，切不可將知識束之高閣，脫離群眾。

比較實際一點，其實真正做到口口聲聲說的創(chuàng)新的人很少。不是說創(chuàng)新就能跟上社會潮流了，要的是踏實的基礎(chǔ)與一點點靈感。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)一種責(zé)任感，可能不是能夠高到關(guān)注社會發(fā)展、為人民服務(wù)，也許就是單純的追求上進，想提高自己與家人的生活水平。這并不庸俗，反而是培養(yǎng)更高的抱負的必經(jīng)階段。

胡書記的這次演講，不僅僅是在對清華大學(xué)的莘莘學(xué)子再講，也是在對中國所有的大學(xué)生再講。胡書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是我感覺這樣的要求在目前的狀況來看是不可能達到的。從這個角度來看胡書記的三點建議反而不重要了，重要的是大學(xué)生要真看、真聽、真感受。

胡書記對我們大學(xué)生的三點希望是非常值得學(xué)習(xí)的，也是我們青年學(xué)生努力的方向。“德才兼?zhèn)洹?，將?chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，正確處理個人、集體、社會的關(guān)系，全面發(fā)展?！叭c希望”讓同學(xué)們深感振奮、備受鼓舞。他們一致認為這既是黨和政府對青年學(xué)生的殷切期望，也為青年學(xué)生指明了努力的方向。我們要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鼓舞，也為我們的成長與成才指明了方向?！庇^看之后，大家積極發(fā)言，談感想，表決心，表示一定要珍惜大好時光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握豐富知識，注重自身修養(yǎng)，成長為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

聽了胡錦濤總書記的講話，深切感受到當(dāng)代中國大學(xué)生的責(zé)任和使命，自己內(nèi)心的榮辱觀和人生觀都得到了一次升華。

作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，實現(xiàn)更偉大的人生價值！

第五篇：胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶講話感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話感想

看完2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)100周年大會上的演講稿后，給我的感覺很空虛。也許是因為清華大學(xué)——這個中國的最高學(xué)府距離自己太遙遠，覺得自己的思想覺悟亦或政治覺悟沒有達到那個高度。所以僅有以下一些小小的感受。

胡錦濤總書記首先對于母校建校100周年表達了自己由衷的祝福，同時綜述了清華大學(xué)在過去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻?！澳莻€時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難?！痹谀莻€時代，清華大學(xué)以及社會上的仁人志士舉起了救國的偉大旗幟，并為新中國的成立做出了不可磨滅的功績。包括在建國以后，無論是我國社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師還是曾獲得過諾貝爾獎的科學(xué)家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。

我身處一個普通的不能再普通的大學(xué)，感受不到清華大學(xué)那種至高無上的榮譽感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻的人帶給我們的榮譽感與作為師弟師妹的那種榮譽感是不能相提并論的。我能感受到的只是我身邊的一些小小的榮譽感，所以我更加關(guān)注了身邊的事情，關(guān)注了社會。

有多少大學(xué)生真正明白“建設(shè)中國特色社會主義和諧社會”的真正含義，有多少大學(xué)生真正懂得如何去“科學(xué)發(fā)展”，有多少大學(xué)生真正的知道“創(chuàng)新”是什么玩意兒。中國的高等教育磨滅了一切，不，是從小就已經(jīng)“被磨滅”了。我們沒有自己的思想，沒有自己切合實際的夢想（有也是虛無飄渺的），身邊有很多都大學(xué)畢業(yè)的人了，還每天嚷嚷著要開這樣的公司，那樣的公司。大學(xué)生不再具有時代賦予歷史使命感，要明白大學(xué)生不僅僅是鉆在象牙塔里學(xué)習(xí)的一種社會身份，他要肩負著很多很多的東西，總覺得現(xiàn)在的人不具有過去那樣的激情和沖勁兒了。近年來不斷的擴招，其實就是一種緩解就業(yè)的一種方式，把盡可能多的人安排在所謂的象牙塔里面“搞研究”，但是，他們總有一天會畢業(yè)呀！畢業(yè)之后呢？要怎么辦？有人說我過于憂國憂民，其實不是，我也知道過好自己的生活是當(dāng)今社會主流的思潮，但是看到身邊的現(xiàn)象，總不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下發(fā)的政策與文件到底是什么樣子，我只能感受到這些東西給我們帶來東西是什么樣子。這次寫的東西，不像違心的寫，很多很多都是自己真實的感受。

這次的演講，不僅僅是在對清華大學(xué)的莘莘學(xué)子在講，也是在對中國所有的大學(xué)生在講。胡錦濤總書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是作為大學(xué)生的我深深知道，這樣的要求在目前的狀況來看是不可能達到的。在事實上，大學(xué)生時刻關(guān)注著中國社會的發(fā)展，說出一些自己的真看、真聽、真感受比說一些大話要實用得多。在最后胡錦濤總書記提出的那三點希望我覺得都不是最重要的，都是一些很空洞的話，最需要培養(yǎng)的不是創(chuàng)新意識，不是思想道德，也不是全面發(fā)展，而是社會的責(zé)任感！近年來發(fā)生了很多大學(xué)生責(zé)任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否覺得那樣做就理所當(dāng)然，還是那樣就應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。不可否認，很多事情是大學(xué)生心有余而力不足的。社會風(fēng)氣的敗壞，國民道德的喪失，一切向錢看的標(biāo)準(zhǔn)，都導(dǎo)致了中國大學(xué)生改變了自己求學(xué)的目的，各方面不同的社會因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀，人生觀，金錢觀，愛情觀。作為一個學(xué)傳媒的大學(xué)生來說，平時關(guān)注媒體會很多，無論報紙，網(wǎng)絡(luò)，還是電視。2010年是中國電視的“相親年”，有一期節(jié)目便讓我現(xiàn)在依然記得。由湖南衛(wèi)視主辦的相親節(jié)目《稱心如意》再一次偶然的機會下看到，節(jié)目的安排還是女方選男方，不同的是雙方的家長都會在場，所以也許會讓挑選的對象更加滿意。有一個男孩是這樣的，已不記得他的名字了，但是他的故事，他的想法卻知之存留在我的男孩當(dāng)中。是一個蘇州的大男孩，今年24歲，在北京工作，是做策劃的，各方面的條件都很優(yōu)秀，長相也非常的帥氣，所以在了解了基本資料后在場的所有女嘉賓都亮著自己的燈，當(dāng)時以為他會成為一個很搶手的對象，有一些為他高興，但是，事情并不照那樣的事態(tài)發(fā)展，男孩說出了自己的想要的生活，希望有一天可以離開北京，到更加親近自然的云貴地區(qū)生活，過著自己愜意的生活，和雙方的父母，自己的愛人孩子可以遠離城市的喧囂，回歸自然。說完這些我同樣覺得他會很搶手，因為這樣的人在社會中像火星人一樣的少之又少，但是，現(xiàn)場在座的女嘉賓滅掉了所有的燈，一盞不留，我很詫異，為什么？對于一個有如此優(yōu)秀的條件的男孩子，而且有這樣思想，找到女朋友是一件很簡單的事情吧？后來女嘉賓的想法真的是震撼到了我。有人說他在逃避現(xiàn)實，有人說他是頂不住現(xiàn)實的壓力，說他懦弱，有人試圖向改變他的想法，讓他留在北京，但是失敗了，因為一個城市，毀掉了一段愛情。我不明白，一個追求自然，一個崇尚自然的男人，怎么會在別人的心目中會變成一個不上進，逃避現(xiàn)實的人。其實大家知道，往往參加這些節(jié)目的人，有很多都是所謂中國高等學(xué)府畢業(yè)的高材生，我不知道是什么東西是這些天真爛漫的女孩子變成這樣，這樣的愛情觀，金錢觀，人生觀在當(dāng)今的大學(xué)校園里隨處可見。這是不是中國教育的失敗呢？還是中的現(xiàn)狀逼得中國的女大學(xué)生非房非車不嫁呢？從小我們就知道，十年樹木，百年樹人。但是上了大學(xué)的我們，卻一直在倒退，不明白了這個道理，早已遺忘了學(xué)校是第一任務(wù)是育人。房房房，錢錢錢已經(jīng)成了不僅僅是大學(xué)生的終極目標(biāo)，而是全中國人的終極目標(biāo)。是我去這些東西的中國大學(xué)生拿什么去豐富文化知識，拿什么去加強去全面發(fā)展，拿什么去國際的舞臺上去展示中國的文化氣質(zhì)和國民素質(zhì)？他們足以代表中國嗎？

中國，當(dāng)今一個浮躁的社會現(xiàn)狀是每一個人都明白的，也許你處于高層，也許你每天不走進平民的超市，也許你每天吃著私人的菜肴，也許你不用擔(dān)心食品安全，不擔(dān)心醫(yī)療設(shè)備的不完善。你不是母親，所以不用花著工資的五分之一去買一罐進口的奶粉，你不是母親，所以不用帶著孩子去完全不知道你的孩子會發(fā)生什么狀況的醫(yī)院，你不是母親，所以你不了解母親的擔(dān)心與心痛！看到超市里種類繁多的平時最愛的食物，當(dāng)我們現(xiàn)在再伸手去拿時是否多了一份擔(dān)心,多了一份疑問，慢慢的，我們不再擔(dān)心了，因為所有的東西都是有問題的，就算擔(dān)心生活還是要繼續(xù)，沒有人可以有勇氣拒絕，每天真的去喝水。讓我想起每年的3.15晚會，所謂中國消費者權(quán)益日，但是仔細一想似乎不是，它只是媒體在賺收視率的一種方式而已，難道所有的問題都是在3.15當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)的嗎？一瞬間所有的問題都暴露了嗎？為什么不提前在發(fā)現(xiàn)時就告訴公眾，告訴他們生活中潛在的危險，降低傷害，減少損失，為什么沒有？僅僅是為了在3.15當(dāng)天該死詩人這個驚天的大秘密，告訴大家你們今晚一定要看哦！看看央視今年有什么事情要告訴你們。有用嗎？媒體是起到這樣的作用嗎？從事這些行業(yè)的人是不是高材生，是不是也是當(dāng)年高等學(xué)府畢業(yè)的精英人才?這難道不是中國教育的失敗嗎？法律，我們總說是道德的底線，但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)撇開的法律完全不談，直接說良心，這是必到的更應(yīng)該有的東西吧？但是就是有人沒有！這難道不是中國高等教育的失敗嗎？中國，只有一個北大，一個清華，但是中國有多少的人口，可以同時擠進北大清華嗎？我們需要的是全民素質(zhì)的提高，而不是只有一個精英的代表。

當(dāng)代的大學(xué)生，我們所謂其中的一員，捫心自問自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可續(xù)發(fā)展觀，和諧社會嗎？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我國高等學(xué)府清華大學(xué)建校一百周年，胡錦濤主席做了關(guān)于清華百年校慶的重要講話。最近我們班級組織學(xué)習(xí)了這篇講話，使我受益匪淺，下面簡單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長為我國著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國人民走上了尋求國家獨立的道路。隨后，偉大的中國共產(chǎn)黨成立，從此中國革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國革命、建設(shè)做出了重要貢獻，清華大學(xué)不愧為“自強不息、厚德載物”。胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會的發(fā)展相輔相成、相互促進。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，清華大學(xué)在我國社會發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長梅貽琦說過，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國的發(fā)展起到了重大推動作用?，F(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

最后，胡錦濤主席對青年學(xué)生提出了三點希望：第一，要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績；第二，要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，切不可將知識束之高閣，脫離群眾。

作為一名研究生，應(yīng)克服思想上的惰性，主動創(chuàng)新，學(xué)會自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實增強創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，更要深刻體會創(chuàng)新來源于實踐，而又服務(wù)于實踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于農(nóng)，實踐于農(nóng)，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學(xué)是純潔的地方，是生機勃勃的地方，是社會的助推器。而決定大學(xué)、社會發(fā)展的力量來自青年學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實踐，為國家、社會、人民服務(wù)。