第一篇：心得展評(píng)活動(dòng)

南邵小學(xué) “四講一樹”學(xué)習(xí)心得展評(píng)活動(dòng)效果明顯 “四講一樹”活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校特別注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)習(xí)階段，抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)教師聯(lián)系工作實(shí)際，查罷問題，針對(duì)問題促整改。近日5月4日下午開展了心得體會(huì)交流與展評(píng)活動(dòng)。通過本次展評(píng)活動(dòng)，極大促進(jìn)了廣大教師理論水平，提高了對(duì)“四講一樹”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。并開展了如何做一個(gè)人民滿意的教師？如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任？如何做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師？大討論活動(dòng)。使“四講一樹”活動(dòng)扎實(shí)的進(jìn)行。

第二篇：機(jī)器人教學(xué)展評(píng)心得

機(jī)器人教學(xué)展評(píng)心得體會(huì)

張冰瑩

2015年4月23日至4月25日，我有幸參加了“DFRobot杯”第三屆全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主辦。來(lái)自全國(guó)各地的500多名專家、信息技術(shù)教研員和教師參加了本次活動(dòng)，16個(gè)省的26位信息技術(shù)教師在虛擬機(jī)器人、開源機(jī)器人等不同平臺(tái)為大家演繹了26堂精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)課，參加活動(dòng)的專家和老師還圍繞機(jī)器人課堂教學(xué)和課程建設(shè)等方面進(jìn)行了交流和討論。

這次活動(dòng)使我受益匪淺，在短短的幾天學(xué)習(xí)中我被機(jī)器人所吸引，也被其他老師的學(xué)習(xí)熱情所感染。

三天的學(xué)習(xí)，通過聽展評(píng)課，動(dòng)手實(shí)踐操作、測(cè)試和相互交流，使我不僅學(xué)到了最新的機(jī)器人科技知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且學(xué)到了信息技術(shù)教師應(yīng)具備的多方面能力和素質(zhì)，拓寬了我的視野。下面，我簡(jiǎn)單談?wù)勗谶@次活動(dòng)中我的一些體會(huì)。

三天緊張的學(xué)習(xí)使我對(duì)機(jī)器人的搭建和編程有了新的認(rèn)識(shí)，提高了自身業(yè)務(wù)水平。過去有些問題只知表面，不懂本質(zhì)，通過聽課，對(duì)過去困擾我的許多問題有了更深層次上的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)和使用多種方式搭建和編程，為我今后在機(jī)器人教學(xué)中運(yùn)用更好的方法教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在活動(dòng)中我親身體驗(yàn)了“做中學(xué)”的先進(jìn)教育理念，并真切的感受到了這種理念的科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí)通過這次學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，看到其他組老師的機(jī)器人展示，不僅讓我大開眼界，同時(shí)也學(xué)到不少知識(shí)和技巧。

除此之外，這幾天的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，主要是對(duì)機(jī)器人程序的編寫方面。我深深體會(huì)到要當(dāng)一名好的信息技術(shù)教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，并能夠到課堂上去實(shí)踐。

總之，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，同時(shí)也深感自己肩上的責(zé)任重大，在今后的工作中，我將不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)方法，并把這次聽課所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，把最好的教育帶給學(xué)生，以自己的努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。

第三篇：作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

馬莊小學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，1月4日在實(shí)驗(yàn)室舉行了馬莊小學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)中展出的作業(yè)為1—6年級(jí)的各學(xué)科各類作業(yè)，共展出作業(yè)400多本。

本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)分三步進(jìn)行。首先各班按通知要求在本班范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并選出優(yōu)秀作業(yè)，向?qū)W校推薦參加展評(píng)。其次學(xué)校為每一個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)展位，統(tǒng)一進(jìn)行布置，安排部分學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們又組織人員，根據(jù)作業(yè)的設(shè)置創(chuàng)新、書寫、批閱等方面的情況，對(duì)各班的作業(yè)從整體上進(jìn)行評(píng)比。

本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，全面展示了全校小學(xué)作業(yè)水平，開闊了學(xué)生的視野，進(jìn)一步增強(qiáng)了教干教師對(duì)學(xué)生規(guī)范作業(yè)，教師規(guī)范批閱重要性的認(rèn)識(shí)。尤其是課題組老師們的作業(yè)，更是令人滿意。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高全鎮(zhèn)的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，將起到積極地推動(dòng)作用。

關(guān)于開展小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的通知

各位老師：

為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生作業(yè)書寫水平，經(jīng)研究決定，將在下周開展小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下：

一、展評(píng)內(nèi)容

學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)、課題組特色作業(yè)。

二、展評(píng)時(shí)間

下周二下午第二節(jié)課。

三、評(píng)比形式

1、各任課老師選出本學(xué)科20名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)交班主任，班主任組織全班學(xué)生展閱、交流評(píng)比，評(píng)選出作業(yè)最優(yōu)的五名學(xué)生，在周五下班前將名單交校長(zhǎng)室。

2、各班主任在班級(jí)教室墻壁上開辟一個(gè)作業(yè)展覽專欄，并定期更換展覽內(nèi)容，容 作業(yè)展覽專欄名稱自定，設(shè)計(jì)要美觀大方。

校長(zhǎng)室2010、12、30

關(guān)于舉辦小學(xué)生作業(yè)展評(píng)的通知

為進(jìn)一步推進(jìn)“示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精精神，不斷濃厚良好學(xué)風(fēng)，經(jīng)研究決定在10月下旬舉行一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室。

二、活動(dòng)要求

1、課堂作業(yè)、課堂練習(xí)冊(cè)，按班級(jí)學(xué)生數(shù)的100%選送。（含寫字本、作文本）

2、作業(yè)時(shí)間從9月份至展評(píng)前一日。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、書寫認(rèn)真、工整，無(wú)亂撕、亂畫現(xiàn)象。30分

2、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)整潔，保持良好。10分

3、正確率。20分

4、及時(shí)批改，有訂正。20分

5、作業(yè)次數(shù)不少于學(xué)校規(guī)定次數(shù)。20分

四、評(píng)比辦法：

1、年級(jí)分組：

A組：

一、二年級(jí)

B組：

三、四年級(jí)

C組：

五、六年級(jí)

2、評(píng)優(yōu)名額：各組別學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

馬莊完小2011、10、8

馬莊完小學(xué)生作業(yè)展評(píng)總結(jié)

為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦了（1—6）年級(jí)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

本次作業(yè)展評(píng)有以下優(yōu)點(diǎn)：

班主任老師精心組織，全體教師按時(shí)到位共同參與，作業(yè)擺放形式多樣，在展評(píng)過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)擺放整齊，業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號(hào)正確，有等級(jí)評(píng)價(jià)，多數(shù)教師都能夠使用激勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。有的班級(jí)業(yè)面上出現(xiàn)“小星星、小紅花、小笑臉、圖形評(píng)價(jià)等”，有的業(yè)面上批有“繼續(xù)加油，“你的進(jìn)步很快”等激勵(lì)性語(yǔ)言。這些都證明教師的理念有所提升，批語(yǔ)形式方法多樣，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的潛力，學(xué)生積極主動(dòng)完成作業(yè)。從而體驗(yàn)成功，感受快樂，提高自信，獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作。.不足：

1、在展評(píng)中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改不夠細(xì)致，2、數(shù)學(xué)科各別教師有批無(wú)改，英語(yǔ)學(xué)科的個(gè)別年級(jí)，只有等級(jí)評(píng)價(jià)，無(wú)評(píng)語(yǔ)。

3、作文作業(yè)個(gè)別教師批改不夠詳細(xì)，如錯(cuò)字只批無(wú)改，或無(wú)評(píng)語(yǔ)只有等級(jí)評(píng)價(jià)和批改日期，有的缺少眉批、橫批，有的語(yǔ)句不通順有批無(wú)改，缺乏性語(yǔ)言。

4、個(gè)別學(xué)生的作文篇幅過于簡(jiǎn)短，希望教師要加強(qiáng)文前指導(dǎo)。

學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作

業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要豐富些，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細(xì)，批語(yǔ)要親切。

第四篇：開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)

開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)

為開闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧，濃厚文化氛圍，營(yíng)造書香校園，5月23-26日下午，水洛鎮(zhèn)徐碾小學(xué)開展了一場(chǎng)主題為“賞讀書筆記 享閱讀快樂”的優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。活動(dòng)由教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組組織，以班級(jí)為單位，利用四個(gè)課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校圖書室進(jìn)行評(píng)選的。

這些優(yōu)秀讀書筆記都是從三至六年級(jí)學(xué)生讀書筆記中挑選出來(lái)的精品：整潔工整的文字，引人入勝的小故事，富有哲理的經(jīng)典格言，精心繪制的插圖，匯聚在一本本精美的筆記簿上，震撼著同學(xué)們的心靈。這些優(yōu)秀讀書筆記，是學(xué)校開展讀書活動(dòng)而結(jié)出的碩果。

同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文教師的組織下分班有序地進(jìn)行參觀，他們慢慢地欣賞，細(xì)細(xì)地品評(píng)、熱烈地交流，由衷地贊嘆，看到自己入選的作品興奮喜悅，沒有入選的同學(xué)也暗暗鼓足了勁，下次一定爭(zhēng)取做得更好。活動(dòng)結(jié)束后各班老師都及時(shí)做了總結(jié)，讓同學(xué)們暢談參觀后的感受與收獲，進(jìn)一步明確記讀書筆記的作用以及今后努力的方向。

本次活動(dòng)的開展，將進(jìn)一步引導(dǎo)該校師生與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受讀書的快樂，不斷充實(shí)自己，提高自己。

第五篇：作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案

白土崗鎮(zhèn)一中2018年秋期學(xué)生作業(yè)展評(píng)方案

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形式技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。我們要把培養(yǎng)學(xué)生這種良好習(xí)慣當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)抓，抱著對(duì)學(xué)生的將來(lái)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做好這項(xiàng)工作。為此，我校決定開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

一、展評(píng)時(shí)間地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2018年11月28日下午14：30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生餐廳

二、活動(dòng)要求

除學(xué)校規(guī)定的作業(yè)種類外，只要老師批改過的作業(yè)，都拿來(lái)展評(píng)。

學(xué)校規(guī)定的作業(yè)：

1、課堂作業(yè)：全部學(xué)生的全部作業(yè)

七年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

八年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

九年級(jí)：

書面作業(yè)：作文

周記

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

教

輔：各科的《練習(xí)冊(cè)》

2、其它作業(yè)：讀書筆記

課堂練習(xí)

寫字

三、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、上交數(shù)量（20分）：以各班人數(shù)為基準(zhǔn)，每少一人次扣0.5分，少5人以上者不計(jì)分。

2、書寫規(guī)范（20分）：作業(yè)封皮上的班級(jí)，姓名，學(xué)校要求填寫完整；書寫認(rèn)真、工整，無(wú)亂撕、亂畫現(xiàn)象；內(nèi)容書寫工整干凈，每有一本不整潔、書寫不認(rèn)真的扣0.1分。

3、所做數(shù)量（20分）：以檢查細(xì)則每周規(guī)定的數(shù)量為準(zhǔn)，每少一次扣1分，少做5次以上者不計(jì)分。

4、批改質(zhì)量（40分）：要求教師全批全改，有教師的批改等級(jí)或評(píng)語(yǔ)，日期，用批改符號(hào)評(píng)改，有改錯(cuò)痕跡，每少一項(xiàng)扣3分。

四、展評(píng)辦法：

1、各年級(jí)分組：

教師組：九年級(jí)檢查八年級(jí)，八年級(jí)檢查七年級(jí)，七年級(jí)檢查九年級(jí)。

學(xué)生組：九年級(jí)檢查八年級(jí)，八年級(jí)檢查七年級(jí)，七年級(jí)檢查九年級(jí)。

2、展評(píng)結(jié)果：各班各科挑選五名作業(yè)認(rèn)真者，做為“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”，學(xué)校進(jìn)行表彰；各年級(jí)組各學(xué)科設(shè)集體優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，良好獎(jiǎng)1名。

五、注意事項(xiàng)：

1、11月28日下午14：35準(zhǔn)時(shí)開始評(píng)比，各班第二節(jié)下課后迅速組織學(xué)生集合。參評(píng)教師14：30準(zhǔn)時(shí)在教務(wù)處集合點(diǎn)名，領(lǐng)取評(píng)分表。

2、各班科代表務(wù)必于11月28日中午將作業(yè)及教輔放在本班的作業(yè)展臺(tái)前。

3、各班學(xué)生在參觀時(shí)不得擁擠，按次序，聽從指揮。

六、評(píng)審小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)獻(xiàn)和

成員：邢遠(yuǎn)軍

張鵬

2、學(xué)生組：各班學(xué)習(xí)委員

3、教師組：

七年級(jí)

韓居營(yíng)

盧文俊

柳艷

八年級(jí)

張存

王秀燕

向遠(yuǎn)陽(yáng)

九年級(jí)

張樂

趙云峰

李紅倩

白土崗鎮(zhèn)一初中教務(wù)處

2018年11月26日