第一篇：測繪實習(xí)心得

實習(xí)心得

今天，是我們實習(xí)的最后一天，我們把昨天的測量的閉合環(huán)的數(shù)據(jù)拿來算了一下，發(fā)現(xiàn)我們的閉合差達(dá)不到要求，這下子我們蒙了，其實也是意料中的事情了。因為二等水準(zhǔn)要求的精度本來就高，而且我們測的導(dǎo)線長有2,3公里長。然而，我們在測量的過程中沒有很注意前后視距差不多的問題等。所以我偶們只能重測了，這是教訓(xùn)啊！

由于，我們之前所吸取的教訓(xùn)，我們一段一段的進(jìn)行復(fù)測，肯定是哪段的測量結(jié)果大了。也正因為有了前一天的各種問題的出現(xiàn)，所以當(dāng)練習(xí)操作儀器了。我們今天輪著測的比較快和熟練了，下午3點就差不多全部測量完了。

至此，我們的實習(xí)就全部完成了，剩下的就是寫報告和處理數(shù)據(jù)了。這段實習(xí)的期間，自己遇到了很多自己之前沒遇到過的問題，尤其是自己的組織能力有了很大的提高，學(xué)會了做事前先得把計劃弄好，遇到問題能沉著應(yīng)對。測繪的生活才剛剛開始呢。我在網(wǎng)上看到一首詩是這樣形容我們測量工作的。

我是一個測繪郎，背井離鄉(xiāng)在外闖，白天累得腿發(fā)軟，晚上仍為資料忙； 鐵鞋踏破路還長，測量儀器肩上扛，晴天烈日照身上，雨天泥地印兩行； 思鄉(xiāng)痛苦心里藏，四海漂泊習(xí)為常，長年累月在外奔，不能回家陪爹娘;終身大事無心管，親戚朋友催喜糖，心中有苦說不出，回答只能笑來搪； 工資一點淚成行，怎能買起商品房，壓力大得氣難喘，前途在哪路迷茫； 戀人分別各一方，妹盼大哥早還鄉(xiāng)，相思之苦妹難咽，距離拉得愛情黃； 好女不嫁測繪郎，一年四季守空房，家中瑣事無暇想，內(nèi)心愧對爹和娘，朦朧月色撒地上，兄弟把酒聚一堂，不管前途何迷茫，同舟共濟(jì)把帆揚。如今，還沒找到工作的自己，心里面也是空空的，前途何方，只有做好自己該做好的自己的事情了，做好準(zhǔn)備，隨時揚帆起航了。

第二篇：測繪實習(xí)心得

測繪心得體會

在學(xué)校為期1周的測繪中，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次測繪我主要總結(jié)了一下幾點：

一、實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量測繪有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。

二、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正測繪后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通！

三、謙虛好問，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次測繪也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

四、使自己思想成熟

在測繪中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強。在測繪中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。

五、善于總結(jié)

工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。

經(jīng)過1周的測繪，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的測繪中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。

（1）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。

（2）在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（4）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

測繪期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。

1周的測繪很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在測繪工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量測繪有了更加熟悉的掌握。

這次測繪給了我接觸實際工作，了解工作的機會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜！篇二：測繪實習(xí)心得體會

測繪實習(xí)心得體會

環(huán)境學(xué)院水工11-1 3110206341李秀娟

在實習(xí)之前，對此很是期待。然而，在這一過程中的體會可以說是喜樂交加，收獲頗多。

第一階段的前三天是做水準(zhǔn)測量記錄，看著內(nèi)容不難，應(yīng)該很快就能完工。第一天，很多組都是從一個反向出發(fā)，這樣一來大家都會搶這同樣的位置，時間會在這個過程中浪費掉很多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長的一站。

經(jīng)過整整一個上午的摸索，又累又曬，我們終于把這一站改測完了。

可是就在我們要繼續(xù)下一站的時候，令人傷心的是數(shù)據(jù)都不合格，一時之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流，一切都需要重來。說真的，這給人的第一感覺很恐怕，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來經(jīng)分析，導(dǎo)致這一結(jié)果是因為我們根本還不懂如何正確操作，還沒正確掌握方法。比如前后視距，我們剛開始采取的方法是目測法，以為這比較快捷。沒想到的是，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒重測，因為大家根本不懂，沒完全理解。發(fā)現(xiàn)錯誤后，我們換了另一種方法，確保水準(zhǔn)儀在前后尺連線的中垂線上，那就是最原始的方法，用繩子量距，結(jié)果還不錯。我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

接下來就是所有數(shù)據(jù)的計算。第一次計算，結(jié)果顯示不合格，又是一個悲劇。這次可是和剛開很不同，這次意味的是再來這樣的三天。很難過，很不高興，心情很復(fù)雜?？墒沁€好，我們再次檢驗，核對，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后，結(jié)果誤差很小。呵呵，好高興，我們的努力終于有個好結(jié)果了。

在這一過程中我們明白了測量實習(xí)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。當(dāng)然，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些操作步驟的疑問都在測量中得到了答案。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀。

我們和第一大組的交換了儀器，交換過程中我們給對方講了儀器有哪些本來就有問題，可別小看這個過程，要是沒弄清這一點，后果很嚴(yán)重。同時，我們交流了彼此在實習(xí)過程中的心得體會，和彼此該注意的事項，當(dāng)然還有怎樣避免不必要的錯誤。

第二階段是建筑物放樣計算數(shù)據(jù)和檢核表。雖然，我們問過如何操作，該注 意的事項，可是說實在的，我仍然不懂，后來還是一次又一次的問同學(xué)，因為我上課時就沒好好聽課，在此之前也沒研究過，有時聽其他人講完了我也不懂，別人都無語了。最后只能一步一步來了，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索。

開始的時候，我們組派了一個成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了，發(fā)現(xiàn)的確很簡單，于是大家一起開始先計算好數(shù)據(jù)。之后，我們興致勃勃地開始放樣。很快，第一個同學(xué)的數(shù)據(jù)出來了，不過也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時2cm。我們在測量了一遍，還是不合格?？磥聿皇莾x器問題，那么就是計算有問題了。再去請教同學(xué)，的確有一個問題，我們在計算定向邊方位角的時候加了個絕對值，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。所以再來計算一次是很有必要的。終于經(jīng)歷了多次計算后，我們確定計算無錯誤了。大家開始輪流作業(yè)，當(dāng)然每個同學(xué)對儀器的熟練程度不同，自然所花費的時間也就不同了。技術(shù)好一點的同學(xué)很快就可以得到令人滿意的答案，而操作不熟練的同學(xué)就得花上好幾倍的時間和精力。有的同學(xué)好不容易調(diào)好儀器，一不小心就被來往的同學(xué)碰了一下，結(jié)果是必須重新來一次，沒辦法，只能說我們沒保護(hù)好儀器，這也給了我們一個教訓(xùn)：由于某些不小心，一時的疏忽，會給我們帶來很多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度

本來想著累了這么多天，這個周末好好休息一下的?？墒俏覀冞€是繼續(xù)放樣了，我們班的同學(xué)每一個都在努力的工作，沒什么人松懈。本來要到下周才完成的工作大家在這個周末就差不多都完成了，最晚的也在周一的時候結(jié)束了。不過令我們吃驚的是第一大組的在我們快完工的時候才來開始，看到這里我們很有成就感，我們的努力是有回報的。

最后一個階段就是土方計算和剖面圖繪制。在繪圖之前我還是認(rèn)為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時候聽得很明白，所以應(yīng)該能很有效率地解決問題。只是剛開始就有點不知所以了，方法并不難，可是計算過程中會出現(xiàn)很多意想不到的問題。我算了很多次了，結(jié)果都錯得離奇，不是數(shù)據(jù)寫錯就是把計算機給按錯了，無奈，只能在來一次。就這樣，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的計算，再計算，必須耐心再耐心。不過當(dāng)你做完的時候，就會有種成就感。

維持兩周的實習(xí)到這里就告一段落了。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了很多，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何更加正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，同時多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習(xí)生活也是很值得難忘的。篇三：測繪實訓(xùn)心得

測量實訓(xùn)心得

付天生軌道巡檢1002班 03310100309 在學(xué)校為期3周的測量測繪實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次實訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點：

一、實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量測繪有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這兩年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。

二、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ) 有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正實訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的測量平差、繪圖、軌道測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通！

三、謙虛好問，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次實訓(xùn)也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

四、使自己思想成熟

在實訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強。在實訓(xùn)工作中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。

五、善于總結(jié)

工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。

經(jīng)過三周的實訓(xùn)，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

對于每個將要不如社會的大學(xué)生來說，實訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實訓(xùn)期間，我拓寬了視野，增長了知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與技能。作為一個工程專業(yè)的學(xué)生，在書本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過程，系統(tǒng)的實踐過，也許只有這樣真正參與到實訓(xùn)當(dāng)中去，才能體會到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己的能力欠缺和知識的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對我來說不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測量班的同學(xué)一起操作了下儀器，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實習(xí)中對于儀器的了解程度更深了，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手

和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞

（3）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（5）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

實訓(xùn)期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。

三周的實訓(xùn)很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在實訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量測繪有了更加熟悉的掌握。

實訓(xùn)結(jié)束時，我們?nèi)匀粚τH愛的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。

第三篇：測繪工程實習(xí)心得

測繪工程實習(xí)報告

土木與建筑工程學(xué)院測繪工程實習(xí)報告

實習(xí)目的：為深化地信工程測量專業(yè)知識，結(jié)合桂林理工大學(xué)屏風(fēng)校區(qū)實際地形地貌情況，安排此次集中教學(xué)實習(xí)：

1．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織計劃與組織管理的能力；

2．加強理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)理論知識，提高測量實際應(yīng)用能力；

3．提高學(xué)生對水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作技能，提高觀測效率、精度，重點為操作J6經(jīng)緯儀；

4．樹立土木工程實地工作能力，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的能力，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力；

5．提高技術(shù)總結(jié)報告及實習(xí)報告的基本編寫能力；

6．鍛煉分析問題、解決問題的實際能力，為后期的進(jìn)入社會工作作好鋪墊。實習(xí)任務(wù)：

本次工程測繪實習(xí)為期兩周，任務(wù)較繁重，工作量較大，涉及內(nèi)容較多，其中所須完成的主要任務(wù)有：

1．經(jīng)緯儀的了解、熟悉、掌握，具體為測回法，豎直角測量，水準(zhǔn)測量；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)計算；

3．測區(qū)內(nèi)所有工程建筑物、構(gòu)筑物、道路等碎部點的測設(shè)；

4．對所采集到數(shù)據(jù)繪制成1/500比例尺的地形圖；

5．每天對所做工作寫實習(xí)日志，最后寫實習(xí)總結(jié)。

實習(xí)要求：

每組、每人必須在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務(wù)，具體要求為：

1．能對儀器進(jìn)行常規(guī)項目操作，并能獨立、快速、準(zhǔn)確的操作實習(xí)中的各類測繪儀器；

2．各類計算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀；

3．各類計算準(zhǔn)確、無誤；

4．地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按要求繪制；

5．工程測設(shè)理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；

6．報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，字跡工整。

實習(xí)主要內(nèi)容及步驟：

通過本次實驗，初步掌握了J6經(jīng)緯儀的使用。

經(jīng)緯儀：

水平角測量角值范圍：0?~360?

豎直角測量角值范圍：-90 ~ +90°

儀器組成：

1、基座

2、度盤包括水平度盤和豎直度盤

3、照準(zhǔn)部：由望遠(yuǎn)鏡、支架、豎直軸、橫軸、豎直制動微動螺旋、水平制動微動螺旋、讀數(shù)設(shè)備、水準(zhǔn)器和光學(xué)對點器組成秒為估讀且為6的倍數(shù)

光學(xué)對點器對中及整平的步驟：

①安置儀器：高度適中，使測點在視場內(nèi)；

②強制對中：調(diào)節(jié)腳螺旋，使光學(xué)對點器中心測點重合；

③粗略整平：調(diào)節(jié)三腳架，使圓水準(zhǔn)氣泡居中；

④精確整平：調(diào)節(jié)腳螺旋，使長水準(zhǔn)氣泡居中；

⑤精確對中：移動基座，精確對中（只能前后左右移動，不能旋轉(zhuǎn)）； 儀器誤差：

視準(zhǔn)軸誤差（2c值，盤左、盤右取平均可消除）

橫軸傾斜誤差（i角，盤左、盤右取平均可消除）

度盤偏心差（照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)中心與水平度盤分劃中心不重合，盤左、盤右取平均可消除）

度盤刻劃誤差（度盤刻劃不均勻，測回間變換度盤可減弱）

豎軸傾斜誤差（盤左、盤右取平均不可消除，精確整平可減弱）

觀測誤差：

儀器對中誤差

（精確對中可減弱）

目標(biāo)偏心差（瞄準(zhǔn)目標(biāo)底部可減弱）

儀器整平誤差（精確整平）

照準(zhǔn)誤差（消除視差，精確瞄準(zhǔn)）

讀數(shù)誤差（消除視差，認(rèn)真讀數(shù)）

外界條件的影響：

溫度的影響（打傘遮陽）

大氣折光的影響（選擇良好的天氣）

實習(xí)心得：

唯物主義告訴我們：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！痹诮Y(jié)束了《測繪工程學(xué)》課堂式的理論學(xué)習(xí)后，我們投入到了興奮而又緊張的測繪工程實習(xí)中。實習(xí)的地點是我們親愛的本部校園——桂林理工大學(xué)屏風(fēng)校區(qū)。比較本部和雁山，這里地形明顯要負(fù)雜得多，測量的難度不言而喻是比較大的。更甚的是我們組分到的圖幅范圍比較大——從本部大門開始，輻射到男女生宿舍區(qū)、飯?zhí)眉疤飶綀鲞吘?、?教五棟、中庭廣場——幾乎覆蓋屏風(fēng)校區(qū)的心臟核心部分，地域范圍大概是200*200（㎡），共十個已知控制點。

由于我的測繪工程實習(xí)是補修的，第一個星期（13周）被幾科考試所困，沒能按時到位，使得本組成員沒人都多分擔(dān)了我的那份工作量，對此我對本組成員十分抱歉。但在十四周的實習(xí)中，在敬愛的老師和親愛的本組成員令人感動的寬容和諒解下，我按時到位，并全身心地投入測量工作中。按人數(shù)，我們組的任務(wù)分配主要分為五部分：讀數(shù)、記錄、數(shù)據(jù)分析計算、扶尺及數(shù)據(jù)采集、畫圖。在組員簡單的操作指導(dǎo)說明后，確定了我的任務(wù)，主要是數(shù)據(jù)的記錄和計算，偶爾也客串下扶尺及實地數(shù)據(jù)采集。

在測量的過程中，也遇到了大大小小不少的困難和阻力。鏡頭重回實習(xí)的那段時間——為了便于計算，我們組將豎直角調(diào)0°（或90°），但卻常常由于疏忽，忘了豎直角的調(diào)節(jié)，導(dǎo)致測了一組數(shù)據(jù)后，最終還得重測的悲劇，我們那個懊惱啊、悲傷??；在測量宿舍區(qū)的實地數(shù)據(jù)采集過程中，我們?nèi)狈λ奚峋_形狀的判斷，導(dǎo)致最后測回的數(shù)據(jù)缺乏，出圖的形狀與實際諸多不服，同樣，重測悲劇再次上演；最令人郁悶無奈的是，我們最后的一個控制點——32控制點，位于教五樓前林蔭小道上，如此天時地利人

和的地理位置導(dǎo)致一個多星期以來，我們的32控制點被大大小小、各色各款的車無意隱

藏其實也不能說不可理解，但最終在我們多的次蹲點和執(zhí)著下，32控制點終于隨著那輛凌

駕其上的桂C東風(fēng)標(biāo)志離開而重見光明，本

組成員無不歡呼雀躍、手舞足蹈，感嘆“老控

天終于開眼”、“前一天沒白拜‘春哥’、‘曾制哥’”等等；其實回想下，最大的困難還是

在畫圖上，這一艱巨的任務(wù)無疑主要還是落點

在了組長王敬磊身上，他是本組測量技術(shù)最

好的一個，但由于測量數(shù)據(jù)的誤差問題也常

常令他很頭痛，一些數(shù)據(jù)他也是要求測了再測，改了再改，我深深地體會到，做事情真的很需要這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木??以上列出的還只是我們所遇到困難的冰山一角，還有很多雞毛蒜皮的小困難就不一一列舉了。

現(xiàn)在好好想想，這些所謂的困難和絆腳石其

實很多都是可以避免的，只要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘?/p>

則——豎直角問題可

以采用隔段時間觀察的方法，防止其非人

為的改變；在對宿舍

樓實際形狀測量時，先大概總體考察后，再制定實際測量方

案，確定要測量的邊

和范圍；至于那

32控制點，我們完全可畫圖中的組長 以不用處于被動地

位，可以把點用皮尺拉出后，造一個新點，以新造點拉皮尺中 為控制點測量。工程測量在給我們出難題的同時也教

會我們該多動動腦筋，認(rèn)真對待和思考問題，以減少不必要的勞動。

我們每天看似都在與實驗儀器和數(shù)據(jù)打交道，其實，在我看來卻收獲了別樣的友情人文關(guān)懷和合作精神?？粗M員頂著烈日辛苦工作，我們會自覺地去給大家買礦泉水、營養(yǎng)快線、西瓜、香蕉；下雨那些日子，看著站著給儀器打傘的組員面露疲意，就去換班，招呼他到旁邊休息；看到扛著儀器，步履有點艱難的兩大男生，女生會主動迎上去幫忙分擔(dān)；午飯時間，男生留下看儀器，女生會不忘幫男生打上一肉一菜；還有就是那些熟悉而貼心的話語“去吃飯吧，別餓著了”、“累了沒，歇下吧”

??我想說，BT

32友情，其實就是這么簡單。

面露疲意 & 認(rèn)真學(xué)習(xí)

結(jié)束語：

這次實習(xí)，在專業(yè)技能的掌握上達(dá)到一個新臺階；

感謝盧老師及各組員——王敬磊、游潔、邱雨、李彬源的幫忙和理解； 測繪工程實習(xí)——痛苦并快樂著。

2010年6月6日

第四篇：古建筑測繪實習(xí)心得

古建筑測繪實習(xí)心得

前言：

學(xué)習(xí)了計算機輔助設(shè)計后，我們對cad有一定的了解，然而要達(dá)到熟練運用計算機，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。因此，我們有了古建筑測繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實習(xí)基地，也借此機會可以讓我們加深對古建筑的了解。

實習(xí)目的：

通過對太原市純陽宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽宮的測繪可以為以后研究和修復(fù)純陽宮提供一些資料，并且在實習(xí)繪圖過程中掌握cad軟件的使用。

實習(xí)時間：

2013年4月27日——2013年6月2日

實習(xí)地點：

太原市純陽宮

測繪內(nèi)容：

因為純陽宮規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個組分別測量純陽宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。

1.第四進(jìn)院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個部分就簡單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多。總平面應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實際情況。

2.各單體建筑的平面。這一項內(nèi)容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細(xì)線就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)，利用一點為基點確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺階、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面、側(cè)立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個部件的高度。二層的測繪因為沒有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點之間的高差就是建筑的高度。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。但因為純陽宮管理比較嚴(yán)格，很多東西都無法去測量。

5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復(fù)雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的控制點的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。

實習(xí)心得:

首先：實習(xí)前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過簡單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結(jié)構(gòu)，構(gòu)件，裝飾等都比較精致，線條非常復(fù)雜，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個人都積極參與，每個人都提出自己獨特地想法，每個人都發(fā)揮自己的長處，最終，我們找到簡單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養(yǎng)了我們獨立思考和團(tuán)隊合作的能力，同時讓我們認(rèn)識到分工明確才能事半功倍。

其次：測繪繪圖讓我們對cad的應(yīng)用更加熟練。測繪過程中我們對古建筑有了一個新的認(rèn)識，特別是明清道教建筑，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點，彩畫的分類及特點等。中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中會更多的關(guān)注中國傳統(tǒng)的建筑，中國傳統(tǒng)的文化。

這次實習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。

第五篇：測繪實習(xí)心得

若說上學(xué)期的控制測量實習(xí)是酷暑的話，這次實習(xí)無疑是嚴(yán)寒！在這樣的天氣里實習(xí)，即使大家之前有心理準(zhǔn)備，但實習(xí)時因為天氣的原因還是遇到了很多的困難。實習(xí)期間，雖然我又是發(fā)高燒又是感冒，但我仍然盡量堅持著每天去報到實習(xí)，還好沒有給我們組的工作拉后腿，按質(zhì)保量的完成了實習(xí)任務(wù)。通過這次實習(xí)確實是考驗了我們的意志，為我們以后走上工作崗位接受更大的挑戰(zhàn)奠定了一定的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我們進(jìn)一步熟悉和掌握了工程測量中各種測量任務(wù)的基本過程，鞏固了課本上的知識，每組的同學(xué)都獨立的完成了包括設(shè)計、選點、布網(wǎng)、測量和內(nèi)業(yè)處理等一系列工作，對于實習(xí)當(dāng)中的出現(xiàn)的各種問題，同學(xué)們也都積極去解決，充分發(fā)揮實習(xí)的參與感，同時，這次實習(xí)也是我們大學(xué)四年最后一次實習(xí)，同學(xué)們都格外珍惜這次一起合作測量的機會，對于實習(xí)給予了足夠的重視，每天同學(xué)們都會按時到達(dá)實習(xí)現(xiàn)場。

實習(xí)中，我們遇到了各種困難，導(dǎo)線測量剛開始時，由于儀器的2c互差和i角過大，結(jié)果測了一上午數(shù)據(jù)都不合格，豎直角誤差太大，下午我們聽了老師的意見，改測斜距為測平距，相對減少了測量時的困難，但這樣下去勢必影響外業(yè)的進(jìn)程和數(shù)據(jù)質(zhì)量，有問題就要去解決問題，于是，晚上我就和班長去專門的測繪儀器公司調(diào)試了儀器，把2c互差和i角值都調(diào)到限差范圍內(nèi)，第二天我們的測量實習(xí)得以正常進(jìn)行。從這次的問題中，我知道了無論遇到什么問題，都要積極的運用所學(xué)的知識去解決，所謂靠人不如靠己，從解決問題的過程中才能學(xué)到扎實的知識。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?？粗覀兘M整整齊齊的測量手簿和一疊厚厚的處理成果，我真的很欣慰。作為組長，我也算是完成了組長應(yīng)盡的職責(zé)，組員們也是空前的團(tuán)結(jié)，盡量協(xié)力完成各項任務(wù)。尤其是李同學(xué)，雖然是女生，但巾幗不讓須眉，每次實習(xí)都付出了百分百的努力，她的認(rèn)真對我們都是很大的鼓舞。面對即將到來的職業(yè)生涯，我想我們有能力做出更好的成績，努力拼搏出屬于自己的一片天地！

一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。在去實習(xí)之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了刺骨的寒冷，我們的熱情已被嚴(yán)寒和疲勞所冷卻。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。