第一篇：古建筑測(cè)繪心得

古建筑測(cè)繪心得

這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一門新課，古建筑測(cè)繪。從小我就對(duì)中國(guó)古建筑抱有一種神秘的好奇，好奇它獨(dú)特的坡屋頂，好奇它屋頂下層層疊疊的斗拱，好奇它獨(dú)特的蘊(yùn)含著中國(guó)古老文化的氣息。自從學(xué)了建筑學(xué)，學(xué)習(xí)了中國(guó)建筑史。我對(duì)中國(guó)古建筑有了更大的更為濃厚的興趣，同時(shí)也對(duì)梁思成老先生對(duì)于中國(guó)古建筑做出的貢獻(xiàn)感到由衷的敬佩。正是有了他無私的奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)的測(cè)繪，才有了今天的中國(guó)古建筑的輝煌和矚目。

這次，測(cè)繪太原純陽宮，我正是懷著這樣一種好奇而又虔誠(chéng)的復(fù)雜心情來到了這里，開始了我的古建筑測(cè)繪之旅。

我們坐著公交車來到五一廣場(chǎng)，而純陽宮則位于五一廣場(chǎng)西北隅。說也奇怪，廣場(chǎng)嘈雜的環(huán)境和噪音竟然絲毫沒有影響到純陽宮內(nèi)的寧?kù)o與安逸。唯一讓我覺得缺憾的就是，周圍高大的樓座對(duì)于純陽宮內(nèi)的景觀天際線造成了極大地破壞，顯得非常的不和諧。

我們首先沿著寺院的中軸線，游覽了整個(gè)寺院，在寺院最前面有四柱三樓木牌坊，里面主要建筑有呂祖殿、回廊亭、巍閣、配房、磚券窯洞、關(guān)公亭等;主體建筑呂祖殿，面闊三間，雄偉壯觀，殿內(nèi)原奉呂洞賓塑像;殿后兩院，各以樓閣式建筑組成，高低錯(cuò)落，曲折回旋，形式別致;后院之中的巍閣是宮內(nèi)的最高建筑，登閣環(huán)眺，市區(qū)風(fēng)光歷歷在目。宮之四隅各建八角攢尖亭一座。

參觀完后，我們被分配了測(cè)繪第二進(jìn)院子的任務(wù)。第二進(jìn)院南側(cè)為道德之門，兩側(cè)為東西廂房，北側(cè)為通往第三進(jìn)院落的過廳，廳中有彌勒佛一尊，佛像兩邊為武士舉著的大象和獅子坐騎。造型十分精美。古老的紫藤為方正的院子帶來了生氣，兩顆大樹枝繁葉茂，讓小院更加的充滿生機(jī)。我們主要負(fù)責(zé)二進(jìn)院落入口道德之門的測(cè)繪任務(wù)，以及與道德之門相連的東西兩個(gè)耳房的測(cè)繪工作。

連續(xù)四周的古建筑測(cè)繪工作讓我對(duì)于古建筑有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，我第一次近距離，細(xì)致入微地去觀察古建筑，它的形態(tài)，色彩，不同光影的觀感。對(duì)于中建史中關(guān)于古建筑的細(xì)部構(gòu)造也有了更為直觀的認(rèn)識(shí)和體悟。實(shí)踐出真知，通過親身的測(cè)量和觀察，原來在書本上難以理解的構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，或者是構(gòu)件也直觀的呈現(xiàn)在眼前，讓我對(duì)于中國(guó)古建筑所蘊(yùn)含的華美而又拙樸內(nèi)涵有了更深的體會(huì)。我們小組成員經(jīng)過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，也感受到了建筑師在團(tuán)隊(duì)合作中的團(tuán)隊(duì)精神，看著整天扛著測(cè)繪儀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我充分的體會(huì)到了建筑遺產(chǎn)保護(hù)的重要性和艱辛。理解了梁思成老先生，那一生致力于發(fā)現(xiàn)與保護(hù)中國(guó)古建筑的決心和所付出的常人難以想象的辛苦。同時(shí)在這四周的實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題和不足

1.測(cè)量的工具的不規(guī)范以及測(cè)量缺乏技巧和辦法。很多地方的測(cè)量存在著不真實(shí)，并且古建筑經(jīng)歷了長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬所以木質(zhì)的窗框和柱都出現(xiàn)了彎曲，而且有些還比較明顯。所以導(dǎo)致測(cè)量誤差會(huì)很大。

2.對(duì)于軟件的使用不夠嫻熟。測(cè)繪完后用我用草圖大師再現(xiàn)建筑原型反復(fù)使用軟件在操作中掌握了新的命令和操作方式。同時(shí)對(duì)于CAD的使用也更加的熟練。

3.整個(gè)純陽宮周圍的建筑與純陽宮的不協(xié)調(diào)，沒有對(duì)古建筑進(jìn)行視線上的退讓與保護(hù)，導(dǎo)致古建筑喪失了其華美獨(dú)秀的一面，而是被周圍建筑無情的埋沒。相關(guān)的規(guī)劃部門并沒有將古建筑的存在當(dāng)做是一個(gè)必要的規(guī)劃條件，去統(tǒng)籌和規(guī)劃周圍的建筑。導(dǎo)致傳統(tǒng)文脈的喪失和對(duì)于文化傳承的破壞。

4.我覺得如果能夠?qū)χ匾沤ㄟM(jìn)行測(cè)繪并且取得科學(xué)完備的數(shù)據(jù)形成完備資料。測(cè)繪的意義不言而喻，天有不測(cè)風(fēng)云，誰也不能保證古建不會(huì)遭遇災(zāi)難，一旦出現(xiàn)問題我們就可以按照測(cè)繪數(shù)據(jù)進(jìn)行維修和保護(hù)，像以前梁思成先生在正定做過的測(cè)繪就是進(jìn)行古建維修的重要依據(jù)。而我們這次的古建測(cè)繪實(shí)習(xí)也讓我們理解到古建測(cè)繪的作用和它的重大意義。

第二篇：古建筑測(cè)繪心得

城村測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)

----08級(jí)城市規(guī)劃班 鄭曉宇

為提高我們對(duì)古建的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手測(cè)量的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)院安排了這學(xué)期初進(jìn)行古建測(cè)繪實(shí)習(xí)。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握測(cè)量?jī)x器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)跍y(cè)繪現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而難忘的兩周測(cè)繪實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了測(cè)量工具的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還學(xué)會(huì)了古建筑的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)跍y(cè)量現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并對(duì)所測(cè)繪的古建筑從整體到細(xì)部有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到古建測(cè)繪是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作！我們組有四名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),畫圖草圖,繪制CAD。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f古建測(cè)繪特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)繪實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)繪實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)楣沤y(cè)繪有自己的制圖標(biāo)準(zhǔn)，它規(guī)定了繪圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)細(xì)部構(gòu)造的測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來居住賓館還要對(duì)草圖進(jìn)行準(zhǔn)確繪制，因?yàn)檫@樣做不但可以防止錯(cuò)誤的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)繪的效率，避免測(cè)繪的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)繪要求為止。我們深知搞建筑城市規(guī)劃這方面，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。

想想大家每天早上七點(diǎn)之前就起床帶上測(cè)量工具,圖板,圖紙,跟著老師,頂著太陽去測(cè)繪，不太清楚的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)在平面圖上的表達(dá)規(guī)范、古建筑細(xì)部構(gòu)造形成的原因以及關(guān)于古漢城,關(guān)于城村的一些歷史。這樣的時(shí)光……很是令人難忘啊……

第三篇：古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

前言：

學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)后，我們對(duì)cad有一定的了解，然而要達(dá)到熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。因此，我們有了古建筑測(cè)繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)基地，也借此機(jī)會(huì)可以讓我們加深對(duì)古建筑的了解。

實(shí)習(xí)目的：

通過對(duì)太原市純陽宮的測(cè)繪，進(jìn)一步了解中國(guó)古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對(duì)純陽宮的測(cè)繪可以為以后研究和修復(fù)純陽宮提供一些資料，并且在實(shí)習(xí)繪圖過程中掌握cad軟件的使用。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

2013年4月27日——2013年6月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

太原市純陽宮

測(cè)繪內(nèi)容：

因?yàn)榧冴枌m規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測(cè)量純陽宮的五進(jìn)院，我們測(cè)量的是第四進(jìn)院。

1.第四進(jìn)院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(zhǎng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測(cè)繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測(cè)繪的進(jìn)程也加快了好多?？偲矫鎽?yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個(gè)建筑之間的相對(duì)位置，相互之間的距離，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實(shí)際情況。

2.各單體建筑的平面。這一項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)繪相對(duì)容易。對(duì)于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細(xì)線就可以測(cè)出所有單體建筑的平面圖。測(cè)繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺(tái)階、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面、側(cè)立面。對(duì)于一層測(cè)繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個(gè)部件的高度。二層的測(cè)繪因?yàn)闆]有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測(cè)量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測(cè)量。粗略測(cè)量時(shí)，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測(cè)出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過全站儀測(cè)出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測(cè)量方法與測(cè)繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。但因?yàn)榧冴枌m管理比較嚴(yán)格，很多東西都無法去測(cè)量。

5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因?yàn)檫@類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復(fù)雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測(cè)繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測(cè)繪中比較浪費(fèi)時(shí)間的。在測(cè)繪中，最好的方法是借助相機(jī)拍下各個(gè)大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測(cè)出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對(duì)純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。

實(shí)習(xí)心得:

首先：實(shí)習(xí)前老師大致講了一些測(cè)繪方法和注意事項(xiàng)，以前也有過簡(jiǎn)單的測(cè)繪經(jīng)歷，但是古建筑測(cè)繪還是有很大的難度。因?yàn)楣沤ㄖ慕Y(jié)構(gòu)，構(gòu)件，裝飾等都比較精致，線條非常復(fù)雜，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測(cè)量，給測(cè)繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨(dú)特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測(cè)繪培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到分工明確才能事半功倍。

其次：測(cè)繪繪圖讓我們對(duì)cad的應(yīng)用更加熟練。測(cè)繪過程中我們對(duì)古建筑有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是明清道教建筑，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫的分類及特點(diǎn)等。中國(guó)古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對(duì)古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測(cè)繪，我們又對(duì)古建筑的知識(shí)進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對(duì)古建筑深入的測(cè)量也激發(fā)了我們對(duì)古建的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多的關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)的建筑，中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

這次實(shí)習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。

第四篇：古建筑測(cè)繪

古建筑測(cè)繪.txt24生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。無論是精密測(cè)繪和法式測(cè)繪都好，古建筑測(cè)繪一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1、建筑群的總平面圖。這是對(duì)非單體建筑，即如有院墻、牌坊、廊廡、古碑刻、道路等構(gòu)筑物的建筑而言的。測(cè)繪總平面圖應(yīng)該準(zhǔn)確地表現(xiàn)出各單體建筑之間的相對(duì)位置和間距，使其總體布局和環(huán)境一目了然。以往我們都是利用小平板儀來做這一項(xiàng)測(cè)繪的，現(xiàn)在我們可以利用一種功能更為強(qiáng)大的測(cè)繪儀器——全站儀來輔助測(cè)量，它可以統(tǒng)一的坐標(biāo)定點(diǎn)，并且集經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、測(cè)距儀的功能于一身，大大彌補(bǔ)了小平板儀數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，使用不方便的缺陷。尤其是對(duì)于大面積的平面圖測(cè)繪，甚至可以通過其專門的軟件利用測(cè)量出來的控制點(diǎn)數(shù)據(jù)直接成圖，這將極大地提高測(cè)繪工作的效率。

2、單體建筑的各層平面。這一項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)繪相對(duì)容易。對(duì)于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、卡尺或軟尺就可以測(cè)出所有單體建筑的平面圖。測(cè)繪平面時(shí)最重要的是先確定軸線尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)。確定軸線尺寸后，再依次確定臺(tái)明、臺(tái)階、室內(nèi)外地面鋪裝、山墻、門窗等的位置，平面圖就確定了。此外，我們還應(yīng)該在此廣泛使用激光測(cè)距儀，其優(yōu)點(diǎn)是數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，使用方便，并且能測(cè)到一些因條件限制而人無法站立和上去的點(diǎn)的距離。它的這一大優(yōu)勢(shì)能在我們測(cè)繪立面和剖面圖時(shí)發(fā)揮很大的作用。

3、單體建筑的正立面、側(cè)立面、背立面。對(duì)于法式測(cè)繪，因?yàn)闆]有搭架，無法上到建筑物上用皮卷尺測(cè)量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測(cè)量。粗略測(cè)量時(shí)，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測(cè)出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，單層的建筑，如果有可利用的反射點(diǎn)就可以通過激光測(cè)距儀測(cè)出高度，如果沒有反射點(diǎn)可以通過全站儀測(cè)出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。對(duì)于一些兩層以上近現(xiàn)代的文物建筑主要是借助全站儀測(cè)其高度。測(cè)出各點(diǎn)高度后，各個(gè)立面圖就可以確定了。

4、單體建筑的縱剖面、橫剖面。測(cè)量方法與測(cè)繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。

5、屋頂?shù)母⒀鲆晥D。與平面圖恰好是相對(duì)應(yīng)的。

6、大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱等部分的大樣。因?yàn)檫@類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復(fù)雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測(cè)繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測(cè)繪中最耗時(shí)、難度最大的。在法式測(cè)繪中，最好的方法是借助數(shù)碼相機(jī)拍下各個(gè)大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測(cè)出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過比照數(shù)碼照片繪出大樣圖。以往做這一項(xiàng)工作要求測(cè)繪人員必須具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)，否則就無法進(jìn)行，具有極大的限制性。而且稍稍復(fù)雜的圖案都不能利用計(jì)算機(jī)來繪制，這樣一來傳統(tǒng)的方法已明顯不能適應(yīng)數(shù)字化工作的要求了。但是現(xiàn)在這一問題開始得到了很好的解決辦法：利用一系列的計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件可以直接利用大樣的數(shù)碼照片勾勒輪廓線，這將大大簡(jiǎn)化了裝飾部件大樣圖的測(cè)繪工作，而且畫出來的圖不再線條生硬，而是栩栩如生的。這一繪圖原理還可用于考古發(fā)掘圖紙和器物圖的繪制：手繪的米格紙底圖可以通過繪圖軟件處理成出版時(shí)所用的圖，而不再需要描硫酸紙圖了。

第五篇：古建筑測(cè)繪任務(wù)書2012

2012年建筑學(xué)古建筑測(cè)繪任務(wù)書

適用于建筑學(xué)10－

1、2

題目：邯鄲市圣井崗古建筑測(cè)繪

要求：準(zhǔn)備階段：查閱文獻(xiàn)資料了解文獻(xiàn)典籍中的有關(guān)記載以及各種相關(guān)的檔案、文件圖形等資料。

測(cè)繪階段：草圖繪制

測(cè)量

記錄

正式測(cè)繪圖紙

總平面

單體建筑的各層平面及相關(guān)大樣

剖面及相關(guān)大樣

梁架仰視

斗栱大樣

立面及相關(guān)大樣.每個(gè)單體建筑至少要有兩個(gè)立面——

正立面(朝向院落的)和側(cè)立面。

附屬文物圖樣

后期工作：

測(cè)繪報(bào)告：

測(cè)繪對(duì)象記錄

建筑名稱

地點(diǎn)

創(chuàng)建年代與背景

創(chuàng)建時(shí)的基本狀況

現(xiàn)狀

歷代歷次的增修、或改建或重建情況

相關(guān)的歷史事件與人物

建筑組群

總體布局

規(guī)模[占地面積，院落的數(shù)量，中軸線上的主體建筑的數(shù)量]

環(huán)境關(guān)系

單體建筑

平面形式

規(guī)模[通面闊與通進(jìn)深]

結(jié)構(gòu)[梁架，斗栱——類別與名稱]、[舉架，生起，側(cè)腳，……]

構(gòu)件[月梁，梭柱，……]

屋頂形式臺(tái)基彩畫

測(cè)繪工作記錄

測(cè)繪圖紙說明

測(cè)繪過程中發(fā)現(xiàn)的問題與情況 [建筑的改動(dòng)情況，構(gòu)件的損毀、變形、缺失，地基下沉，……]

測(cè)繪時(shí)間

時(shí)間:兩周