第一篇：參加總局行政學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

參加總局行政學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

2015年4月22日至4月29日，我有幸來(lái)到我國(guó)改革開放的最前沿——深圳特區(qū)，參加總局行政學(xué)院的內(nèi)蒙古、廣西、云南邊境州市工商行政管理系統(tǒng)監(jiān)管執(zhí)法骨干培訓(xùn)班，通過(guò)為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓我更新了知識(shí)，開闊了眼界，提高了理論水平和服務(wù)發(fā)展的能力，還使我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)前新時(shí)期工商干部，必須牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，立足本職認(rèn)真履行好市場(chǎng)監(jiān)管和服務(wù)發(fā)展的職能職責(zé)，盡心盡力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有以下體會(huì)：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在總局行政學(xué)院學(xué)習(xí)期間，總局行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際精心籌備，聘請(qǐng)各領(lǐng)域的專家、學(xué)者為我們授課，我們?cè)诙唐趦?nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“法治工商建設(shè)、探索中的市場(chǎng)主體監(jiān)管工作、合同案件查辦技能、怎樣發(fā)現(xiàn)案源、網(wǎng)絡(luò)商品市場(chǎng)現(xiàn)狀與監(jiān)督思路創(chuàng)新、溝通協(xié)調(diào)與沖突處理、依法強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)執(zhí)法能力建設(shè)、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)”等課程。尤其是福建省工商局**處**處長(zhǎng)講授的《法治工商建設(shè)》，對(duì)當(dāng)前在法治框架下開展行政執(zhí)法工作，以法治思維貫穿工商工作進(jìn)行了闡述，理論結(jié)合實(shí)例，形象生動(dòng)，發(fā)人警醒；深圳行政學(xué)院**教授講授的《行政管理中的溝通與協(xié)調(diào)》深入淺出的講解了當(dāng)前中國(guó)社會(huì)中主要的行

政矛盾，分析了行政矛盾產(chǎn)生的原因以及解決矛盾的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前新時(shí)期，工商商事制度改革、體制調(diào)整進(jìn)一步深入，每一名工商干部都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)新形勢(shì)，熟練新業(yè)務(wù)要求，以深圳“拓荒牛”時(shí)不我待、開拓奮進(jìn)的精神，立足本職，學(xué)以致用，深化服務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)管，努力營(yíng)造當(dāng)?shù)毓浇灰?、健康有序的市?chǎng)環(huán)境，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是要以法治思維貫穿工商工作始終。十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，作為工商執(zhí)法人員，我深刻認(rèn)識(shí)到在工商行政執(zhí)法工作中武裝法治思維，以法治思維落實(shí)監(jiān)管工作，依法行政、依法履職的必要性、重要性和緊迫性。在具體工作中要深入理解和踐行“法無(wú)禁止皆可為”、“法無(wú)授權(quán)不可為”、“法定職責(zé)必須為”的思想理念，以法治思維貫穿工商工作始終，堅(jiān)定不移地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展多設(shè)路標(biāo)、不設(shè)路障，依法行政、依法履職。

三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和長(zhǎng)期性，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨風(fēng)政風(fēng)、事關(guān)民心向背、事關(guān)事業(yè)興衰，每一位干部都要高度重視，認(rèn)真踐行，當(dāng)前要積極投入到深入開展關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育當(dāng)中，努力練就新時(shí)期服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管的本領(lǐng)，工作中認(rèn)真履職，廉潔

自律，以扎實(shí)、進(jìn)取的工作作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。

在下步工作中，我將以此次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，筑牢服務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)監(jiān)管的工作理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，振奮精神、真抓實(shí)干，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展認(rèn)真履職。

第二篇：參加總局行政學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

參加總局行政學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年3月20日至3月31日，我有幸來(lái)到我國(guó)改革開放的最前沿——深圳特區(qū)，參加總局行政學(xué)院的新疆南疆三地州領(lǐng)導(dǎo)干部短期培訓(xùn)班，通過(guò)為期11天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓我們更新了知識(shí)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，提高了理論水平和服務(wù)發(fā)展的能力，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層干部，必須牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，變化變革，務(wù)求實(shí)效，抓住學(xué)習(xí)提高的機(jī)遇，學(xué)好知識(shí)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

剛下飛機(jī)，迎著撲面而來(lái)的潮熱海風(fēng)，我就被深圳美麗的夜景所吸引，夜景下是青山綠水的“園林城市”，使我們感受到作為國(guó)際大都市的深圳，其先進(jìn)的人文理念、完善的基礎(chǔ)設(shè)施和雄厚的資金技術(shù)。早已等候在機(jī)場(chǎng)的總局行政學(xué)院孫主任一行一見(jiàn)到我們，立刻安排我們登上早已準(zhǔn)備好的大巴，為我們簡(jiǎn)要介紹深圳的基本情況，使我們倍感溫暖。剛到學(xué)院，等候在學(xué)員宿舍門口的工作人員迎上來(lái)為我們搬行李，發(fā)放住宿卡。這些無(wú)微不至的關(guān)懷都離不開總局行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心籌備，他們付出的辛勤勞動(dòng)和汗水就是想讓我們?cè)谶@放松自我、專心學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，今后為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，同時(shí)也使我們深感責(zé)任重大，維護(hù)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信

任和期望。

在學(xué)習(xí)期間，總局行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)新疆的實(shí)際精心籌備，聘請(qǐng)各領(lǐng)域的專家、學(xué)者為我們授課，使我們?cè)诙唐趦?nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“各民族團(tuán)結(jié)一心，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義祖國(guó)；黨的十七屆五中全會(huì)精神解讀；發(fā)揮工商職能作用，促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定；發(fā)揮企業(yè)登記注冊(cè)職能，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；落實(shí)商標(biāo)戰(zhàn)略，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；創(chuàng)新發(fā)展舉措，促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；增強(qiáng)基層執(zhí)法辦案能力，高效加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管；食品流通監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)與案例分析；強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)，促進(jìn)新疆社會(huì)和諧；深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力加強(qiáng)基層建設(shè)；加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”等課程。尤其是深圳行政學(xué)院胡冰教授講解的《行政管理中的溝通與協(xié)調(diào)》深入淺出的講解了當(dāng)前中國(guó)社會(huì)中主要的行政矛盾，分析了行政矛盾產(chǎn)生的原因，及其解決這些矛盾的技巧和手段。結(jié)合新疆當(dāng)前的行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)和區(qū)局提出的“學(xué)習(xí)蘇州經(jīng)驗(yàn)、打造服務(wù)型工商”的要求，我深刻認(rèn)識(shí)到打造服務(wù)型工商的重要性。深刻體會(huì)到立足工商職能，全面貫徹落實(shí)總局36條意見(jiàn)、區(qū)局45條意見(jiàn)及喀什地區(qū)工商局20條措施等優(yōu)惠政策，支持各類市場(chǎng)主體增量提質(zhì)、加快發(fā)展，營(yíng)造更加寬松有利的投資和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。把服務(wù)理念提升到弘揚(yáng)“新疆精神”、新疆工商“白楊精神”和特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的“喀什工商精神”，踐行“新疆效率”、“工商效率”上來(lái)；把圍繞中心、服務(wù)大局的成果體現(xiàn)到“發(fā)揮職能，敢于擔(dān)當(dāng)，變化變革，務(wù)求實(shí)效”的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)；把“常規(guī)工作精細(xì)化、重點(diǎn)工作亮點(diǎn)化”、“進(jìn)了工商門，不用找熟人”、“只說(shuō)能辦，怎么辦；不說(shuō)不行，不能辦”的服務(wù)理念，體現(xiàn)在服務(wù)發(fā)展的具體行動(dòng)中。任何時(shí)候我們都要把工商行政管理工作納入到服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民滿意大局中，來(lái)謀劃、來(lái)衡量、來(lái)定位，堅(jiān)定不移地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展多設(shè)路標(biāo)，不設(shè)路障，多開綠燈，少開紅燈。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了洞察力，使我們立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，把工作的著力點(diǎn)凝聚到落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)及全國(guó)、全疆、地區(qū)工商工作會(huì)議精神上來(lái)。我們深感責(zé)任重大，就如何履職盡責(zé)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，如何做好內(nèi)地工商與喀什工商對(duì)接，提升服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)新疆工商新形象進(jìn)行了認(rèn)真思考。二是通過(guò)理論學(xué)習(xí)，按照“科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神”的要求，提高深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活力，培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念、方法，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；弘揚(yáng)知行統(tǒng)一學(xué)風(fēng)，圍繞本單位、本部門工作實(shí)際，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力。三是通過(guò)理論學(xué)習(xí)，把握工作規(guī)律、探求

工作方法，使我們變得更加充實(shí)；強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有責(zé)必問(wèn)，有問(wèn)必究，有究必嚴(yán)，以負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為服務(wù)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。四是增強(qiáng)活力，樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新理念，高起點(diǎn)、高水平、高效率開展工作，推動(dòng)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提高、隊(duì)伍活力顯著增強(qiáng)、干部積極性和創(chuàng)造性得到有效激發(fā)、依法行政和公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。

通過(guò)駐總局紀(jì)檢組、監(jiān)察局王其臣講授的《防腐倡廉居安思危》的講解，使我更加認(rèn)識(shí)到公務(wù)員防腐倡廉工作的重要性，王處長(zhǎng)在講課中大量的列舉了近年來(lái)他直接參與的腐敗案件，深層次的分析了工商行政管理機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)反腐敗建設(shè)，總局管局反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及職責(zé)，教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)定信念，樹立必勝信心。

通過(guò)短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們深化“五個(gè)四”理論創(chuàng)新成果的理解，全面把握工商行政管理面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，提高落實(shí)“五個(gè)更加”工作部署的自覺(jué)性和主動(dòng)性；更新工商行政管理業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法能力，增強(qiáng)服務(wù)大局的能力、謀劃工作的能力、團(tuán)結(jié)群眾的能力、廉潔從政的能力。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步堅(jiān)定了履行好工商職責(zé)的信心，明確了保障和服務(wù)發(fā)展的方向。我們一定把在總局行政學(xué)院學(xué)到的新知識(shí)、新觀念，轉(zhuǎn)化到服務(wù)喀什跨躍式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的事業(yè)發(fā)展中。

第三篇：安陽(yáng)市工商局參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比辦法(試行)

印發(fā)《安陽(yáng)市工商局參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比辦法（試行）》的通知

各縣（市）局、分局：

現(xiàn)將《安陽(yáng)市工商局參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比辦法（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二0一0年十一月三日

主題詞：工商管理 教育培訓(xùn) 優(yōu)秀學(xué)員 評(píng)比 辦法 通知

安陽(yáng)市工商局參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比辦法（試行）

為了有效調(diào)動(dòng)全市工商系統(tǒng)參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)員拓展學(xué)習(xí)課目，強(qiáng)化學(xué)員扎實(shí)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)員加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，保使學(xué)員保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果、取得優(yōu)異成績(jī)。依據(jù)《安陽(yáng)市工商局關(guān)于組織做好參加國(guó)家工商總局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》（安工商[2010]99號(hào)）和《安陽(yáng)市工商局參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員管理制度》（安工商辦[2010]202號(hào)），結(jié)合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理工作實(shí)際，制定本辦法。

一、參加評(píng)比對(duì)象。全市工商系統(tǒng)參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的縣（市）局、分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員副職和基層工商所長(zhǎng)均屬評(píng)比對(duì)象，統(tǒng)一參加評(píng)比。

二、優(yōu)秀名額確定。按每期參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員總?cè)藬?shù)的30%確定優(yōu)秀人員名額。

三、實(shí)行計(jì)分評(píng)比。按照下列計(jì)分辦法和標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，以各類考核累計(jì)得分結(jié)果，由高分向低分確定優(yōu)秀學(xué)員。

1.保證學(xué)習(xí)任務(wù)完成。按照國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成基本學(xué)習(xí)課程的計(jì)50分；

2.確保學(xué)習(xí)效果良好。按照國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，最后學(xué)習(xí)綜合考試成績(jī)合格，取得結(jié)業(yè)證書的計(jì)50分；

3.提升學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按每期全市參加國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員綜合考試成績(jī)排名獎(jiǎng)勵(lì)前3名，第一名獎(jiǎng)30分，第二名獎(jiǎng)20分，第三名獎(jiǎng)10分。

4.鼓勵(lì)提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。按照國(guó)家工商總局行政學(xué)院規(guī)定完成基本學(xué)習(xí)課程（必修課程和基本選修課程），從完成之日起至國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)規(guī)定的考試最后時(shí)間止，每提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)1天獎(jiǎng)5分，累計(jì)獎(jiǎng)分；

5.激勵(lì)拓展學(xué)習(xí)廣度。按照國(guó)家工商總局行政學(xué)院學(xué)習(xí)課程安排，完成基本選修課程后，每多學(xué)習(xí)1門選修課程加5分，累計(jì)獎(jiǎng)分。

6.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化?？荚嚱Y(jié)束后，7日寫出1篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)論文的獎(jiǎng)20分，在當(dāng)期培訓(xùn)論文評(píng)比中獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)的獎(jiǎng)30分。

四、采取一票否決。對(duì)出現(xiàn)下列情況實(shí)行一票否決，取消評(píng)比資格：

1.按照學(xué)習(xí)課程安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)綜合考試成績(jī)不及格，沒(méi)有按時(shí)取得結(jié)業(yè)證書；

3.不遵守國(guó)家工商總局行政學(xué)院和省、市工商局學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)定，或違反其它規(guī)定的；

4.不服從管理，受到上級(jí)批評(píng)的。

五、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法。市局以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行表彰，向?qū)W員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，向?qū)W員單位發(fā)送喜報(bào)，并作為優(yōu)秀公務(wù)考核優(yōu)先條件。

六、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。

七、本評(píng)比辦法由市局宣教科負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：國(guó)家教育行政學(xué)院培訓(xùn)心得體會(huì)

有思想才有行動(dòng)

聆聽(tīng)中感悟，交流中成長(zhǎng)

---國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)體會(huì) 2015年7月6日---7月11日，高新區(qū)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)一行70多人在北京國(guó)家教育行政學(xué)院參加了“中小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)專題培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這是一次高層次、高規(guī)格、高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，我們聽(tīng)取了北京師范大學(xué)程鳳春教授的《從學(xué)生出發(fā)的教育》專題報(bào)告；閆明德博士的《學(xué)校品牌與特色建設(shè)》專題報(bào)告；聆聽(tīng)了魯桂成大使的《我的外交夢(mèng)》；北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)為我們分享了《學(xué)校管理者必須具備的基本修煉》；山東德州開發(fā)區(qū)德開小學(xué)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)介紹了《山東省德州市名師培養(yǎng)的實(shí)踐探索》 經(jīng)驗(yàn)；山東省淄博市晏嬰小學(xué)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)講述了《一所平民學(xué)校的課程整合之路》；上海市電教館館長(zhǎng)的專題報(bào)告《當(dāng)教育遇上互聯(lián)網(wǎng)+》信息化如何助推教育轉(zhuǎn)型；南京市東廬中學(xué)的陳康金校長(zhǎng)做了《校本教研助推學(xué)校發(fā)展》專題報(bào)告；國(guó)家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部徐麗麗老師分享了《有效溝通》的技巧和方法；參觀了北京市大興區(qū)二小，聽(tīng)取了蘭校長(zhǎng)學(xué)校管理的精彩報(bào)告。

此次培訓(xùn)，既有專家、教授、學(xué)者對(duì)教育理論、教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的深層次剖析，又有北京、山東、南京等地名校長(zhǎng)在學(xué)校管理以及名師培養(yǎng)、課程整合方面的經(jīng)驗(yàn)介紹；既有深刻、生動(dòng)、前沿的專家講座，又有吉林永吉縣和石家莊高新區(qū)學(xué)員相互之間的原汁原味、風(fēng)格炯異、豐富多彩的“校長(zhǎng)論壇”經(jīng)驗(yàn)交流，這是一次內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，質(zhì)量高的培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家們的精彩報(bào)告，收獲很大，現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)收獲跟大家分享：

分享一：關(guān)于學(xué)校品牌與特色建設(shè)

閆明德博士的講座《學(xué)校品牌與特色建設(shè)》，對(duì)我們很有啟發(fā)。閆教授用生動(dòng)的品牌學(xué)校案例，跟我們分享了學(xué)校品牌創(chuàng)建的思路以及學(xué)校特色評(píng)估的政策導(dǎo)向和自我診斷。

學(xué)校品牌的核心識(shí)別不是高樓大廈和設(shè)施設(shè)備，而是人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水準(zhǔn)，是文化的傳承與知識(shí)的創(chuàng)新，是學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)與文化底蘊(yùn)。無(wú)論是“傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)式”的甘泉小學(xué)，“資源整合式”的成都草堂小學(xué)，“亮點(diǎn)放大式的”廣州石壁小學(xué)，還是“理想追尋式”的赤崗小學(xué)，都讓我感受到：學(xué)校的特色建設(shè)都要從小處做起，以小見(jiàn)大，學(xué)校的特色要落實(shí)到課程上，要體現(xiàn)在課堂上。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，要充分的挖掘，還要有理論的支撐。學(xué)校的特色建設(shè)要得到師生員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同與接納，要有具體的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，在實(shí)際操作過(guò)程中，課程體系的創(chuàng)建，教學(xué)上的體現(xiàn)，校內(nèi)的實(shí)施，德育的融合，校外的滲透，都必須是思考的點(diǎn)。學(xué)校要想得深、做得細(xì)、做扎實(shí)，在做中求創(chuàng)新，在做中求發(fā)展。審視我自己，我們?cè)趯W(xué)校特色建設(shè)方面想得還是不夠深入，通過(guò)閆教授的講座，使我在學(xué)校特色的創(chuàng)建上有了更深的思考和實(shí)踐的勇氣。分享二：好校長(zhǎng)不在于“做好自己”，而在于“成就教師”。山東省的兩個(gè)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)所做的報(bào)告，讓我很有觸動(dòng)。不管是德州市德開小學(xué)的孟杰校長(zhǎng)還是淄博市晏嬰小學(xué)的孫鏡鋒校長(zhǎng)都是如此，德開小學(xué)的名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部，晏嬰小學(xué)的課程整合，都讓我們看到了校長(zhǎng)在為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，尋找機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)身先士卒，工作細(xì)致、扎實(shí)，充分體現(xiàn)了兩位校長(zhǎng)的智慧和魅力。在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，使教師成為各自領(lǐng)域的行家里手，感受到教師職業(yè)的幸福，善于給教師搭建施展才華的平臺(tái)，不斷給教師帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，好校長(zhǎng)不在于做好自己，而在于成就教師，好教師才能成就好學(xué)校。

好校長(zhǎng)要有智慧，要有領(lǐng)導(dǎo)智慧、管理智慧、溝通智慧，好校長(zhǎng)要善于思考，好校長(zhǎng)要有自己的教育理想，并能堅(jiān)定自己的教育理想，要有堅(jiān)定學(xué)校發(fā)展的智慧和勇氣。好校長(zhǎng)要具備課程領(lǐng)導(dǎo)力，要帶領(lǐng)全體教師構(gòu)建學(xué)校的課程體系，好校長(zhǎng)要成就教師，成就名師，從而成就學(xué)校，成就學(xué)生。

作為校長(zhǎng)，我在反思：我離好校長(zhǎng)還有多遠(yuǎn)？ 分享三：當(dāng)教育遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”

上海市電教館張治館長(zhǎng)就“互聯(lián)網(wǎng)+教育=？”為主題，跟我們進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的分享。信息技術(shù)融入教學(xué)常態(tài)化，并不是簡(jiǎn)單地把黑板變成了電子白板，學(xué)習(xí)環(huán)境數(shù)字化，校園管理智能化，學(xué)生使用數(shù)字終端進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，才是真正的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育變革。聽(tīng)完張館長(zhǎng)的講座感受很多，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師應(yīng)該加點(diǎn)什么？大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)……逐漸與教育緊密相連，它正在用智能的力量重塑教育的形態(tài)，究竟該該創(chuàng)造一個(gè)什么樣的教學(xué)環(huán)境？提供什么樣的教學(xué)方式？5年后、10年后、20年后，老師將站在一個(gè)什么樣的課堂里？教師該加些什么呢？

教育技術(shù)可能給出色的教師更大的平臺(tái)，也可能讓平庸的教師倍感困擾，作為老師，必須用信息來(lái)強(qiáng)化自己，要不斷的學(xué)習(xí)，教師的信息化能力與思想要不斷提升，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)看待“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時(shí)代，不拒絕，不恐懼，讓自己和學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代共同成長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的課堂更需要的是教師的智慧和創(chuàng)意！作為校長(zhǎng)，我們要引領(lǐng)教師熟悉新技術(shù)、應(yīng)用新技術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，讓自己的智慧與技術(shù)“真結(jié)合”，呈現(xiàn)自己的真性情，呈現(xiàn)更多的鮮明態(tài)度，才能讓教育更生動(dòng)，讓自己成為無(wú)法被技術(shù)取代的教師！

分享四：機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人！

魯桂成大使，一位幽默又睿智的老人，他用幽默的語(yǔ)言和睿智的頭腦，跟我們分享了他的外交夢(mèng)，剖析了自己在四十多年的外交官生涯中，努力實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的歷程。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間雖然短暫，但是讓我深深感受到了他的外交智慧和對(duì)國(guó)家、對(duì)中華民族的大愛(ài)情懷。

魯大使講，人都有夢(mèng)想，夢(mèng)是什么？就是你想干的事，夢(mèng)是追求，是奮斗，是揮灑的汗水，沒(méi)有夢(mèng)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，這個(gè)人的生命就失去了應(yīng)有的光華。但夢(mèng)不能瞎做，要看到機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)了你能否抓??？你的積淀和準(zhǔn)備到位了嗎？機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人！

魯大使的話，引起我的思考：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這是古訓(xùn)，幾乎婦孺皆知，耳熟能詳。無(wú)論大事小事，要想做好，要想成功，必須預(yù)先做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備就是報(bào)負(fù)，就是理想的堅(jiān)定和執(zhí)著的追求；準(zhǔn)備就是知識(shí)的積淀，力量的聚合和條件的創(chuàng)造；準(zhǔn)備就是機(jī)遇的捕捉，命運(yùn)的把握。成功不是免費(fèi)的午餐，成功永遠(yuǎn)不會(huì)不期而至。

在聆聽(tīng)中感悟，在交流中成長(zhǎng)。一周的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的思考和行動(dòng)才剛要開始，學(xué)校的發(fā)展要經(jīng)過(guò)規(guī)范化到精細(xì)化，最終特色化的過(guò)程，形成學(xué)校特色、文化立校是校長(zhǎng)的辦學(xué)追求。沒(méi)有文化的學(xué)校，走不長(zhǎng)遠(yuǎn)！心有多大，舞臺(tái)就有多大！思想有多深遠(yuǎn)，學(xué)校就能走多遠(yuǎn)！

第五篇：行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信1

中小企業(yè)集團(tuán)人力資源部：

茲介紹單位名稱(或“我單位”)職工xxxx(姓名)，xx(性別)，工號(hào)/保險(xiǎn)號(hào)，身份證號(hào)，參加xxx(工種)培訓(xùn)/復(fù)訓(xùn)，證件號(hào)為xxx(初訓(xùn)不用填寫),請(qǐng)與接洽。

單位名稱(需蓋章)

xx年xx月xx日

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信2

xxxx有限公司：

茲有我單位(公司)xxxxxxx部門的員工具體如下：

員工1：xxxxxxxxxxxxxx身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxx

員工2：xxxxxxxxxxxxxx身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxx

員工3：xxxxxxxxxxxxxx身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxx

員工4：xxxxxxxxxxxxxx身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxx

前往貴公司進(jìn)行xxxxxx操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)予接洽。

單位(公司)：xxxxxxxxxxxxxxxx

日期：xxx年x月x日

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信3

尊敬的xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

茲有xxx醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)(麻醉方向)學(xué)生xxx，xxx，xxx歲，于xxx開始在我院麻醉科實(shí)習(xí)，作為該生的帶教老師特向貴院推薦畢業(yè)后參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

該生在我科實(shí)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，尊進(jìn)師長(zhǎng)，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格認(rèn)真的要求自己。

工作上一絲不茍，勤勤懇懇，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。

該生性格上略顯內(nèi)向，但對(duì)人熱情，對(duì)病人細(xì)心，能夠與病人及家屬良好的.溝通。

在我科實(shí)習(xí)期間，該生表現(xiàn)出了良好的臨床思維，有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠多方面的考慮問(wèn)題，具有一個(gè)臨床醫(yī)生的基本素質(zhì)。

該生確有繼續(xù)發(fā)展的潛力，且迫切想要參加貴院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，希望能夠在貴院更好的提升自己的工作及學(xué)習(xí)能力，成為一個(gè)合格的臨床醫(yī)生。

希望貴院能夠給這個(gè)充滿熱情的年輕人開啟一扇通往醫(yī)學(xué)殿堂的大門。

此致

敬禮!

介紹人：xxx

xx年x月x日

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信4

xxx醫(yī)院：

茲介紹我院xxx，前往貴單位進(jìn)修學(xué)習(xí)腹腔鏡、宮腔鏡、膽道鏡、前列腺等離子汽化刀、關(guān)節(jié)鏡的保管及手術(shù)上臺(tái)事宜，進(jìn)修時(shí)間為xx年x月x日到xx年x月x日，請(qǐng)予以接洽。在我院醫(yī)護(hù)進(jìn)修學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，給予嚴(yán)格管理。感謝貴單位的.合作和支持!

此致

敬禮!

介紹人：xxx

xx年x月x日

行政學(xué)院培訓(xùn)介紹信5

xx技術(shù)有限公司：

我公司委派下列工程師xxxxxxxx人參加你公司xxxxxxxxxxxxx(地點(diǎn))培訓(xùn)：

姓 名：xx職務(wù)：xxxxxxxxxx電話：xxxxxxxxxxxxxx

姓 名：xx職務(wù)：xxxxxx電話：xxxxxxxxxxxxxx

姓 名：xx職務(wù)：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxxx

姓 名：xxx職務(wù)：xxxxxxxxxxx電話：xxxxxxxxxxxxxx

(公章)

xx年x月x日

請(qǐng)予以接待。