第一篇：科普工作者學(xué)習(xí)郭孝義精神心得體會(huì)

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科普工作者學(xué)習(xí)郭孝義精神心得體會(huì)

我科協(xié)組織全體黨員干部開(kāi)展向優(yōu)秀黨員郭孝義同志精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)其精神的深入學(xué)習(xí)，無(wú)論是我的思想素質(zhì)還是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)都得到了全面提高，使我領(lǐng)會(huì)到，只有學(xué)習(xí)落實(shí)好郭孝義同志的四種精神，才能把自己的本職工作做好，才能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意的一名民政工作人員。

一、針對(duì)四種精神，查找自身存在的問(wèn)題

郭孝義同志所體現(xiàn)的四種精神是中孝仁愛(ài)，大德大義；艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏；親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)；淡泊名利、清正廉潔這四種精神。針對(duì)以上四種精神，自己深刻反思，查找工作中存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。人常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識(shí)，才能使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，可是由于自己本身存在一些惰性思想，因此學(xué)習(xí)意識(shí)很不強(qiáng)烈。

2、工作有時(shí)存在馬虎現(xiàn)象。有時(shí)手頭業(yè)務(wù)工作較多時(shí)，自己在工作上就會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤，比如說(shuō)，文件較對(duì)不夠仔細(xì)，或是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作由于時(shí)間安排不夠合理等，導(dǎo)制自己手忙腳亂。

3、只會(huì)埋頭干，缺乏靈性。工作上不僅要有吃苦耐勞的精神，也需要?jiǎng)幽X筋，有靈性，勤鉆研，善思考。如果只一味的埋頭若干，不一定能收到好的效果，而自己在這方面就存在不足。

二、針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為更好的開(kāi)展工作打基礎(chǔ)。在工作之余，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好單位組織大家學(xué)習(xí)的各種會(huì)議精神，方針政策，及時(shí)了解掌握工作動(dòng)向，以便于提高自己的結(jié)合素質(zhì)，創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

2、工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能大意。由其在較對(duì)文件上一定要仔細(xì)，因?yàn)槲募陌l(fā)出不僅代表個(gè)人，更重要的是代表整個(gè)民政的形象。所以今后要徹底改掉工作上大意，馬虎的現(xiàn)象，要既保質(zhì)又保量的完成工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

3、要多鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，多思考。不僅要努力工作，同時(shí)要善于開(kāi)動(dòng)自己的大腦，有時(shí)間要多想問(wèn)題，多思考，要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)做自己的事一樣認(rèn)真的干好他，合格率力求100%。要在時(shí)間中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要努力學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和為人處事的辦法。

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總之，在今后的工作中，自己要以郭教義同志和其他先進(jìn)為榜樣，切實(shí)效仿他們的品質(zhì)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，加以改進(jìn)，力求在思想和行動(dòng)上成為一個(gè)優(yōu)秀的科普工作者！

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xdth/

第二篇：科普工作者學(xué)習(xí)郭孝義同志精神心得體會(huì)（本站推薦）

我科協(xié)組織全體黨員干部開(kāi)展向優(yōu)秀黨員郭孝義同志精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)其精神的深入學(xué)習(xí)，無(wú)論是我的思想素質(zhì)還是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)都得到了全面提高，使我領(lǐng)會(huì)到，只有學(xué)習(xí)落實(shí)好郭孝義同志的四種精神，才能把自己的本職工作做好，才能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意的一名民政工作人員。

一、針對(duì)四種精神，查找自身存在的問(wèn)題

郭孝義同志所體現(xiàn)的四種精神是中孝仁愛(ài)，大德大義；艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏；親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)；淡泊名利、清正廉潔這四種精神。針對(duì)以上四種精神，自己深刻反思，查找工作中存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。人常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識(shí)，才能使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，可是由于自己本身存在一些惰性思想，因此學(xué)習(xí)意識(shí)很不強(qiáng)烈。

2、工作有時(shí)存在馬虎現(xiàn)象。有時(shí)手頭業(yè)務(wù)工作較多時(shí)，自己在工作上就會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤，比如說(shuō)，文件較對(duì)不夠仔細(xì)，或是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作由于時(shí)間安排不夠合理等，導(dǎo)制自己手忙腳亂。

3、只會(huì)埋頭干，缺乏靈性。工作上不僅要有吃苦耐勞的精神，也需要?jiǎng)幽X筋，有靈性，勤鉆研，善思考。如果只一味的埋頭若干，不一定能收到好的效果，而自己在這方面就存在不足。

二、針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為更好的開(kāi)展工作打基礎(chǔ)。在工作之余，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好單位組織大家學(xué)習(xí)的各種會(huì)議精神，方針政策，及時(shí)了解掌握工作動(dòng)向，以便于提高自己的結(jié)合素質(zhì)，創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

2、工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能大意。由其在較對(duì)文件上一定要仔細(xì)，因?yàn)槲募陌l(fā)出不僅代表個(gè)人，更重要的是代表整個(gè)民政的形象。所以今后要徹底改掉工作上大意，馬虎的現(xiàn)象，要既保質(zhì)又保量的完成工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

3、要多鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，多思考。不僅要努力工作，同時(shí)要善于開(kāi)動(dòng)自己的大腦，有時(shí)間要多想問(wèn)題，多思考，要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)做自己的事一樣認(rèn)真的干好他，合格率力求100%。要在時(shí)間中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要努力學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和為人處事的辦法。

總之，在今后的工作中，自己要以郭教義同志和其他先進(jìn)為榜樣，切實(shí)效仿他們的品質(zhì)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，加以改進(jìn)，力求在思想和行動(dòng)上成為一個(gè)優(yōu)秀的科普工作者！

第三篇：學(xué)習(xí)郭孝義先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)郭孝義先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)郭孝義先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)郭孝義先進(jìn)事跡心得體會(huì)

5月10日，在閻良區(qū)農(nóng)林局黨委的組織下，我們前往韓城市芝陽(yáng)鎮(zhèn)東英村學(xué)習(xí)了郭孝義的先進(jìn)事跡。站在清風(fēng)碑前，望著眼前這位慈祥、樸實(shí)、勤勞的老前輩的遺像，我心里有些激動(dòng)，也有些酸楚。在韓城市芝陽(yáng)鎮(zhèn)東英村這個(gè)遠(yuǎn)離城市、自然環(huán)境差的窮鄉(xiāng)僻壤卻有一位受人敬仰的好干部---郭孝義。他為村民帶來(lái)了幸福和希望，留下的是一生好評(píng)。作為一名年輕黨員我忍不住熱淚盈眶，腦海里思緒萬(wàn)千。郭孝義老前輩的親民、愛(ài)民、為民的實(shí)際動(dòng)猶如一盞指路明燈指引著我們工作的方向。

一、他樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉賢，讓我們學(xué)

會(huì)了以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)為人民服務(wù)最美麗的篇章。

他與世長(zhǎng)辭之后，家里竟是一貧如洗，為了公家事自己確負(fù)債累累。家里沒(méi)有一件像樣的家具。就連為他安放靈位的地方都沒(méi)有。院墻倒塌、窗戶(hù)破舊。艱苦的生活環(huán)境、樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)精神是他一生真實(shí)的寫(xiě)照。為人民服務(wù)、讓百姓幸福是他奮斗的目標(biāo)，臨別之前最后一句話(huà)還是惦記村上的水管子沒(méi)有送到，全然忘記了自己的一切，把自己的承諾履行到了生命的最后一刻，把艱難困苦留給了自己和家人，把人生的價(jià)值取向?yàn)槲覀冊(cè)忈尩牧芾毂M致。他的工作沒(méi)有酬勞但干的兢兢業(yè)業(yè)，他的家破舊不堪而村上的幼兒園不比城里的差，普通村民的家都過(guò)上了富裕的日子，他確為了集體的事業(yè)而債臺(tái)高筑。他孜孜不倦追求學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人生里程就是我們年輕人的榜樣和楷模。

二、他思路清晰、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，他是落實(shí)黨的好政策的先鋒和表率。

他當(dāng)過(guò)兵、經(jīng)過(guò)商、務(wù)過(guò)農(nóng)，會(huì)好幾門(mén)技術(shù)，他從參軍到去世從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)。黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)角吹響之后，他反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，把貧窮和落后變成了富足和文明，他與村兩委一班人為了東英村的發(fā)展嘔心瀝血，做出了科學(xué)合理的計(jì)劃并取得了令人感慨的成績(jī)，家家戶(hù)戶(hù)的高樓拔地而起、岀村的道路美化亮化、村上的公益事業(yè)保障有力，這一系列的變化是因?yàn)樗且粋€(gè)由遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的好干部、是受到群眾的信任和擁護(hù)的好黨員。他放棄了自己留部隊(duì)的機(jī)會(huì)、放棄了經(jīng)商做生意的機(jī)會(huì)、放棄了外出高薪聘請(qǐng)的機(jī)會(huì)，就是一個(gè)目的，那就是為了改變家鄉(xiāng)的面貌，他心存百姓，有廣泛的群眾，他能力強(qiáng)、性格好，是帶領(lǐng)大家共同致富奔小康，建設(shè)新農(nóng)村的領(lǐng)頭人。我們農(nóng)業(yè)工作者更應(yīng)該學(xué)習(xí)他這些難能可貴的高尚品德和工作方法，把青春獻(xiàn)給“三農(nóng)”把汗水灑向廣闊的大地。

三、他事跡感人，精神永存，把人生價(jià)

值和個(gè)人理想實(shí)現(xiàn)的光輝燦爛，彰顯了偉大的個(gè)人魅力。

他那穿了二十多年的軍裝褪去了顏色，補(bǔ)上了補(bǔ)丁卻依然干凈整潔，他的學(xué)習(xí)筆記成對(duì)壘垛，字里行間流露出認(rèn)真和仔細(xì)，他拿出子女的生活費(fèi)和父母的棺材錢(qián)投入到修路中確毫無(wú)怨言。他的事跡我們數(shù)不勝數(shù)，他是一個(gè)人由偉大格魅力的人，是我們年輕人的人生取向的坐標(biāo)，是我們追求理想和進(jìn)步的人生航向，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”郭孝義的精神就是震撼我們心靈的源泉，是巍然聳立的泰山，我們一定要學(xué)習(xí)他偉大的崇高精神和人格魅力，在農(nóng)業(yè)工作中綻放自己的亮麗光彩，做建設(shè)新農(nóng)村的忠實(shí)實(shí)踐者，發(fā)揚(yáng)郭孝義精神，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮、農(nóng)民富裕盡自己的綿薄之力。

第四篇：弘揚(yáng)孝義精神

弘 揚(yáng) 孝 義 精 神，構(gòu) 建 孝 行 校 園

武漢市黃陂區(qū)李家集街道泡桐二中

黃陂區(qū)泡桐第二中學(xué)新建于1994年8月，坐落于巍巍云霧山下、滔滔黃孝河邊。學(xué)校緊臨“武漢后花園”——木蘭云霧山景區(qū)。雖然建校歷史不長(zhǎng)，卻早已是黃陂區(qū)“窗口學(xué)?！?，武漢市農(nóng)村地區(qū)唯一的“綜合辦學(xué)水平示范學(xué)?！焙汀昂笔?yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?/p>

建校以來(lái)，泡桐二中先后被評(píng)為湖北省“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂笄诒Ｕ瞎ぷ飨冗M(jìn)學(xué)?！保?武漢市“綜合辦學(xué)水平示范學(xué)?！?、“校園文化建設(shè)十佳學(xué)校”、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“新一輪校園文化建設(shè)特色?！?、“先進(jìn)基層黨組織”、“中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?！?、“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)先進(jìn)單位”、“教育科研基地實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保稽S陂區(qū)“最佳文明單位”……這些成績(jī)的取得，既是學(xué)校堅(jiān)持踐行“育人先育德，成才先成人”的德育理念，積極探索“生活德育”的育人模式的結(jié)果，也是我們弘揚(yáng)孝義、誠(chéng)信精神的收獲。古人說(shuō)：“百善孝為先”?！靶ⅰ笔莻鹘y(tǒng)美德，也是中華文化中歷久彌新的話(huà)題。“子欲養(yǎng)而親不待”是許多人抱憾終身又無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。孝義文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最厚重、最綿長(zhǎng)的文化之一，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古有“黃香溫席”、“董永賣(mài)身葬父”、“木蘭代父從軍”等，今有“孝義兄弟”劉培、劉洋。后者不僅是人們學(xué)習(xí)的榜樣，也是黃陂的驕傲。對(duì)此，我們有如下做法：

一、營(yíng)造氛圍，將孝義文化請(qǐng)進(jìn)校園

高品位的校園文化能為教育教學(xué)提供廣闊的空間，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。我校在校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，有意識(shí)有目的 的設(shè)計(jì)了一些能體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的校園景點(diǎn)，特別是孝義文化，我校首先結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn)，在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)以圖文并茂的形式再現(xiàn)我校畢業(yè)生——“孝義兄弟”劉培劉洋、家鄉(xiāng)人“信義兄弟”孫水林孫東林、大義農(nóng)民工汪述恩這些身邊人物的感人故事。其次在教學(xué)樓走廊及樓梯間布置了《弟子規(guī)》和“二十四孝圖”等內(nèi)容。另外在教室的墻壁上張貼古代名人的畫(huà)像和書(shū)法家撰寫(xiě)的相關(guān)名言警句。一字一畫(huà)，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)生的精神得到洗滌，潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的熏陶，并激勵(lì)學(xué)生將其內(nèi)化為求知做人的基本態(tài)度和基本品質(zhì)。

二、立足課堂，為孝義文化創(chuàng)設(shè)情境

（一）深入挖掘教材的文化內(nèi)涵，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生。除利用語(yǔ)文課外，思想品德課、班會(huì)課等也是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝義教育的重要陣地，我們要求教師充分利用好教材，并結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，組織學(xué)生以“講孝義故事、做誠(chéng)信模范”主題，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，將孝義文化滲透到教育教學(xué)和學(xué)生平時(shí)的一言一行之中。

（二）激發(fā)興趣，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們的做法是：課堂上，特別是語(yǔ)文課堂，要努力營(yíng)造文化氛圍，力求語(yǔ)文課多一點(diǎn)文化氣息，讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的精髓與魅力。可常引用與課文相關(guān)的詩(shī)文典故，鋪墊、蓄勢(shì)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣?；蛘吒鶕?jù)課文內(nèi)容如《游子吟》、《木蘭詩(shī)》等，選擇恰當(dāng)?shù)牟シ呕蜉p松婉轉(zhuǎn)或激昂慷慨的音樂(lè)，或者利用多媒體播放相關(guān)影像材料，讓學(xué)生在耳濡目染中，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精湛與美妙。

（三）挖掘地方教材，使學(xué)生感受到孝義就在身邊。我校組織編寫(xiě)了《泡桐二中德育校本教材》，積極倡導(dǎo)開(kāi)展了“生活德育”育人模式，本校的優(yōu)秀畢業(yè)生孝義兄弟劉培劉洋、家鄉(xiāng)人信義兄弟孫水林 2 孫東林、大義農(nóng)民工汪述恩的事跡都出現(xiàn)在了校本教材中，并他們所代表的“孝義精神”、“誠(chéng)信精神”作為最為重要的章節(jié)，教育學(xué)生向身邊的英雄、家鄉(xiāng)的模范學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的教育不再囿于傳統(tǒng)的說(shuō)教，而是“以身邊的事教育身邊的人，以身邊的人影響身邊的事”，達(dá)到了我們以學(xué)校的“小氣候”影響、輻射社會(huì)的“大氣候”的目的，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，讓孝義文化裝點(diǎn)生活

（一）引領(lǐng)學(xué)生親近名著，品味經(jīng)典。學(xué)校可以結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)要求，指導(dǎo)教師有計(jì)劃、有步驟地給學(xué)生推薦一些閱讀書(shū)目,如《新三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，既讓學(xué)生感受經(jīng)典魅力，從而夯實(shí)他們的文化基礎(chǔ)，又令學(xué)生學(xué)習(xí)孝義精神，經(jīng)受傳統(tǒng)文化的熏陶，提高了他們的人文素養(yǎng)，培育了他們的民族精神。

（二）激勵(lì)學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承孝義文化。傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著我們民族的情感追求?！扒迕骷浪帧?、“網(wǎng)上祭英烈”是我們學(xué)校的傳統(tǒng)德育項(xiàng)目。端午節(jié),人們吃粽子,劃龍舟,都有著憑吊屈原的主題。人們懷念屈原實(shí)際是在傳遞著愛(ài)國(guó)精神的火炬。中秋節(jié)吃月餅、除夕夜吃餃子、春節(jié)全家團(tuán)圓，這都反映了我們民族重團(tuán)圓、重親情、重和諧的情感追求。同時(shí)我們也要求學(xué)生利用節(jié)假日的時(shí)間，為父母做些力所能及的事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步，聊聊天，哪怕給他們唱段歌曲，講個(gè)笑話(huà)，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)如何行孝，在生活中踐行孝義精神。

（三）作為“孝義兄弟”劉培、劉洋的母校，我們充分利用這一優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了豐富多彩的孝義活動(dòng)：一是請(qǐng)當(dāng)年劉培、劉洋兄弟的班主任、科任老師和同學(xué)，回憶與他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并將之以小故事的形式匯編成冊(cè)；二是請(qǐng)劉培、劉洋兄弟回母校作報(bào)告，讓他們身體 3 力行，用自身的行為、思想教育學(xué)弟學(xué)妹；三是開(kāi)展了向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做孝老敬親好學(xué)生的專(zhuān)題教育活動(dòng)；四是開(kāi)展了以“孝行孝義孝心”為主題的征文競(jìng)賽、鋼筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)；五是組織了向劉培劉洋學(xué)習(xí)的專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)……

（四）身體力行，為學(xué)生做表率。我們認(rèn)為：推動(dòng)孝義文化，踐行孝義精神，構(gòu)建孝義校園，更需要老師、家長(zhǎng)做好榜樣，因?yàn)椤案复茸有ⅰ钡恼f(shuō)法古已有之，“上行下效”也告訴了我們“榜樣的力量是無(wú)窮的”。所以我們通過(guò)班主任會(huì)、全體教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，引導(dǎo)老師和家長(zhǎng)做孝義精神的踐行者，做孝義文化的傳承者，做孝義社會(huì)的建設(shè)者，而老師、家長(zhǎng)的行為也深深影響到了學(xué)生，“身教重于言教”的效果不言而喻。

推動(dòng)孝義文化是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的需要，是“孝行荊楚”活動(dòng)的保證，更是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任?！案淖円粋€(gè)孩子，才能改變一個(gè)家庭，才能改變一個(gè)村落，才能輻射一個(gè)城市，才能讓千千萬(wàn)萬(wàn)的城市繁榮起來(lái)?！迸e“三個(gè)面向”之旗，走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)素質(zhì)教育之實(shí)，育愛(ài)國(guó)創(chuàng)新之才。在弘揚(yáng)孝義精神，構(gòu)建孝行校園，踐行“孝行荊楚”的過(guò)程中，我們一直“在路上”！

第五篇：學(xué)習(xí)郭董事長(zhǎng)講話(huà)精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)郭董事長(zhǎng)講話(huà)精神心得體會(huì)

集團(tuán)公司于2012年4月16日召開(kāi)了集團(tuán)公司第一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行會(huì)議，郭董事長(zhǎng)出席會(huì)議并在會(huì)上作出重要講話(huà)。

在反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話(huà)后，我受益匪淺。董事長(zhǎng)講話(huà)不僅僅把2012年集團(tuán)公司第一季度的經(jīng)營(yíng)情況作了總結(jié)，更重要的是針對(duì)集團(tuán)公司的不足，認(rèn)真進(jìn)行了分析和總結(jié)，從而提出2012年后三季度集團(tuán)公司整體工作計(jì)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)董事長(zhǎng)講話(huà)精神的理解和認(rèn)同。

安全管理是企業(yè)的靈魂和基礎(chǔ)，也是煤礦生產(chǎn)最為重視的頭等大事，但出現(xiàn)事故往往承受災(zāi)難的是那些被管理者，管理者的觀念沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，這是安全搞不上去的根本原因。大家都知道井工采煤是在與自然做最直接的斗爭(zhēng)，自然條件的不確定性，決定著危險(xiǎn)性的隨時(shí)存在。因此在許多管理者的思想上就會(huì)產(chǎn)生對(duì)安全事故的漠視，甚至習(xí)以為常，認(rèn)為煤礦生產(chǎn)出了事故是正常，不出事故反而不正常，把安全生產(chǎn)與“運(yùn)氣”結(jié)合在一起。事故的發(fā)生固然有天災(zāi)的成分，但還是“人禍”的原因居多。集團(tuán)公司也出現(xiàn)過(guò)12.23透水事故，慘痛的教訓(xùn)被寫(xiě)入了集團(tuán)公司的歷史。因此，要徹底扭轉(zhuǎn)安全形勢(shì)必須在管理層下功夫，充分使大家認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)“第一”的重要性，樹(shù)立“一切事故都可以避免”的信心，從思想深處對(duì)安全重視起來(lái)。

因?yàn)槲覀兪敲禾可a(chǎn)單位，不僅僅是安全，還要生產(chǎn)，要生產(chǎn)就會(huì)出現(xiàn)矛盾，正確處理安全與其他的矛盾，不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)題。世界上的事在處理時(shí)都有一個(gè)“度”，在這個(gè)度的把握上最為困難。郭董事長(zhǎng)在講話(huà)中提到了三個(gè)方面，一安全管理的極端重要性，二安全與生產(chǎn)的關(guān)系，三安全與效益的關(guān)系。這三個(gè)方面概括了安全關(guān)系的全貌。我們應(yīng)認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)會(huì)，從各環(huán)節(jié)入手，把握好細(xì)節(jié)，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化操作為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻牢記“安全第一”確保在安全的基礎(chǔ)上產(chǎn)生效益。

在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，有些人將它們對(duì)立起來(lái)，視為一對(duì)矛盾，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的和片面的。安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立著的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們必須堅(jiān)持唯物辯證法，用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)來(lái)觀察、分析事物和現(xiàn)象，既要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，反對(duì)形而上學(xué)，只見(jiàn)局部，不見(jiàn)整體；只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，把安全與生產(chǎn)完全割裂開(kāi)來(lái)的片面孤立的觀點(diǎn)，特別是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，必須克服安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤思想，樹(shù)立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)“的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

就煤礦整體工作而言，經(jīng)濟(jì)效益是中心，這是企業(yè)全部工作的目的和歸宿，但在具體生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅(jiān)持安全第一，不安全不能生產(chǎn)。煤礦對(duì)安全生產(chǎn)有特殊要求，煤礦的效益對(duì)安全生產(chǎn)有特殊要求。煤礦的效益主要來(lái)自于煤炭生產(chǎn)，如果沒(méi)有安全保證，生產(chǎn)煤炭就是一名空話(huà)。事實(shí)上，一個(gè)煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的情況如何，必然會(huì)影響企業(yè)的效益。企業(yè)發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟(jì)損失和傷亡，還要花費(fèi)一定的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間去處理。這本身就是直接的經(jīng)濟(jì)損失。此外，由于工亡事故的影響，職工人心不穩(wěn)，出勤難以保證，生產(chǎn)難以進(jìn)行，這也是無(wú)法估量的損失。由此可見(jiàn)，安全生產(chǎn)對(duì)煤礦至關(guān)重要，安全是提高經(jīng)濟(jì)效益的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益。但是也應(yīng)看到，安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經(jīng)濟(jì)效益就能提高。由于國(guó)有煤礦多年來(lái)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下運(yùn)行，企業(yè)效益低下，虧損嚴(yán)重，因而必須深化企業(yè)改革，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，降低生產(chǎn)成本，保證煤炭質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。事實(shí)證明，效益與安全是煤礦企業(yè)的兩項(xiàng)根本性任務(wù)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓，要以安全保效益，以效益促安全，不能顧此失彼，也不能厚此薄彼。擺不正兩者之間的關(guān)系，效益一時(shí)上去了，出了問(wèn)題，也會(huì)前功盡棄。只抓安全，不抓效益提高，企業(yè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，安全也不會(huì)搞好。我礦近年來(lái)，投入大量的人力、物力和財(cái)力，完善了防塵系統(tǒng)、灌漿系統(tǒng)和安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，購(gòu)置了便攜式瓦斯斷電儀、自救器，完善了安全設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行郭董事長(zhǎng)提出的“五抓五落實(shí)”，加大了安全培訓(xùn)力度，壯大安全監(jiān)察隊(duì)伍。因此，杜絕了傷亡事故的發(fā)生。使全礦的各項(xiàng)工作能夠在安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了安全投入與經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏”。

作為集團(tuán)公司中的一員，特別是我身為宏巖煤礦黨支部書(shū)記兼“一通三防”主要負(fù)責(zé)人，使我自身認(rèn)識(shí)到肩上的壓力與責(zé)任。我更應(yīng)恪盡職守，遵守職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德，檢查職業(yè)精神與職業(yè)道德，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，高度負(fù)責(zé)精神，迎難而上，把自己作為最難戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)者，自我發(fā)現(xiàn)，自我否定，自我?jiàn)^進(jìn)，敢于做自己沒(méi)有做過(guò)，別人做不到的事情。新年伊始，完善了“一通三防”百分制考核機(jī)制、瓦斯超限責(zé)任追究制度，制定了“一通三防”隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。

我不僅要把工作放在狠抓落實(shí)上，進(jìn)行落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)，要先做人再做事，還要學(xué)會(huì)與懂得感恩，要以公司利益為主的前提下，定好自己的目標(biāo)，要胸懷寬廣，學(xué)會(huì)理解和包容，借鑒經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，不斷提升自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)地干好工作，堅(jiān)定信心，要有“咬定青山不放松”的精神，以突出的工作成績(jī)回報(bào)公司，平時(shí)的工作和生活中，要直截了當(dāng)，不要拐彎抹角，要始終具有團(tuán)隊(duì)精神，要腳踏實(shí)地，邊工作邊總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，不斷強(qiáng)化綜合素質(zhì)，提搞工作能力，珍惜集團(tuán)公司目前良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也要具有壓力感。

此次董事長(zhǎng)講話(huà)也談了集團(tuán)公司存在的問(wèn)題，特別是觀念問(wèn)題、工作作風(fēng)問(wèn)題和管理問(wèn)題，歸根到底還是人的問(wèn)題。也針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決措施，會(huì)上提出，集團(tuán)公司的發(fā)展首先是解決人的問(wèn)題，解決人的思想問(wèn)題，解決執(zhí)行問(wèn)題。集團(tuán)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)一旦確定，執(zhí)行就是關(guān)鍵。要想保證集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全體管理人員，特別是中、高級(jí)管理人員是關(guān)鍵，大家能否與集團(tuán)公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，對(duì)集團(tuán)公司的興旺發(fā)達(dá)具有至關(guān)重要的意義。還有就重點(diǎn)提出要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、改變工作作風(fēng)。并指出集團(tuán)公司存在的不良工作作風(fēng)、觀念依然存在，而且有些現(xiàn)象是從基層到高層都有。因此要糾正，工作作風(fēng)不要漂浮、抓管理不要松弛、做事要扎實(shí)、做任務(wù)要做結(jié)果；不要缺乏大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；不要做不利于集團(tuán)公司發(fā)展的觀念與作風(fēng)，不然對(duì)以后的工作都將造成較大的影響與危害。我們凡事都要以集團(tuán)公司大局為重，犧牲個(gè)人小利，不要成天抱怨，抱怨只會(huì)影響團(tuán)結(jié)，消磨斗志，解決不了任何問(wèn)題。

2012年所面臨的任務(wù)和目標(biāo)是相當(dāng)嚴(yán)峻的，不論是在經(jīng)營(yíng)工作還是在戰(zhàn)略調(diào)整方面。擺在面前的問(wèn)題還很多，我們只有迎難而上，不斷的克服這些問(wèn)題，才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的順利完成，才能推動(dòng)集團(tuán)公司持續(xù)、快速、健康地發(fā)展！

只要我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖，堅(jiān)定公司發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，緊跟市場(chǎng)發(fā)展步伐，群策群力，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地，繼續(xù)推進(jìn)集團(tuán)化管理體制建設(shè)，立足于企業(yè)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，謀改革、講質(zhì)量、求效益、圖發(fā)展，我集團(tuán)必將經(jīng)受住風(fēng)云變幻的市場(chǎng)考驗(yàn)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，沖破重重障礙，才能取得愈加輝煌的勝利。

總之，我們應(yīng)該按照此次會(huì)議精神，調(diào)整好工作心態(tài)，以積極的心態(tài)面對(duì)工作和生活。全面深化會(huì)議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改變工作作風(fēng)、努力進(jìn)取、踏實(shí)工作，為全面實(shí)現(xiàn)公司2012年整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而奮斗。樹(shù)立積極務(wù)實(shí)的職業(yè)心態(tài)，加快適應(yīng)工作環(huán)境進(jìn)程，腳踏實(shí)地，勤奮工作，讓實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績(jī)成就你的職業(yè)規(guī)劃，保持強(qiáng)烈的責(zé)任感，勇往直前，爭(zhēng)當(dāng)崗位尖兵，成為有用之才，要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，我們還要制定科學(xué)合理的目標(biāo)，拿出切實(shí)可行的措施，為全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、管理工作的順利實(shí)現(xiàn)，而努力奮斗！