第一篇：海安學(xué)習(xí)心得體會(huì)一 黃立邦

向幸福的最深處漫溯

——海安城南實(shí)小觀摩學(xué)習(xí)第一周心得體會(huì)

戴莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

黃立邦

在江蘇海安，有一所處處充滿幸福的校園——城南實(shí)小。11月10日，我們小學(xué)組一行7人在教育局委派下，有幸來(lái)到這所令人神往的名校進(jìn)行為期一個(gè)月的觀摩學(xué)習(xí)。短短的一周，城南實(shí)小就給我留下了深刻的印象。

“讓孩子們有一個(gè)幸福的童年”是全校老師不變的初心。漫步整個(gè)校園，一股濃濃的幸福氣息撲面而來(lái)。教學(xué)樓上，“用詩(shī)意的幸福書(shū)寫(xiě)人生，”“用智慧的教育照亮心靈，”“用七彩的夢(mèng)想裝點(diǎn)童年”條幅上鮮紅的大字異常醒目；辦公樓一樓大廳墻壁上“放飛童年夢(mèng)想，奠基幸福人生”十二個(gè)大字體現(xiàn)著城南實(shí)小人幸福辦學(xué)的理念；教室里“溫暖他人，幸福自己，”辦公室“越努力，越幸?！钡刃麄鳂?biāo)語(yǔ)，無(wú)一不是在向?qū)W生們、老師們傳達(dá)著幸福學(xué)習(xí)、幸福工作的觀念；此外，幸福廣場(chǎng)、幸福大道、幸福劇場(chǎng)，花叢里、走廊上、樓梯間，隨處可見(jiàn)幸福的蹤影。而校園里，更是到處可見(jiàn)“幸福海安元素”——當(dāng)?shù)氐拿俗之?huà)，絲綢文化長(zhǎng)廊，扎染文化藝術(shù)館，東海明珠、工匠鑄魂建筑模型廣場(chǎng)，小小的校園成了美麗海安、幸福海安的縮影。

在城南實(shí)小，每天早晨在學(xué)校北大門(mén)的馬路邊，總會(huì)看到一個(gè)始終面帶微笑、熟悉而又忙碌的身影。他，就是江蘇省特級(jí)教師，城南小學(xué)許衛(wèi)兵校長(zhǎng)。每當(dāng)有送孩子的汽車(chē)停下，許校長(zhǎng)都會(huì)熟練地上前為學(xué)生開(kāi)車(chē)門(mén)、關(guān)車(chē)門(mén)。許校長(zhǎng)這一持之以恒的行為深深獲得了家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴，我覺(jué)得，這就是人格魅力，一種吸引人向上向善的強(qiáng)大力量，在這樣的小學(xué)就讀，孩子們一定感到無(wú)比的幸福！

城南實(shí)小的幸福還不止于此。2013建校以來(lái)，在許校長(zhǎng)和學(xué)校中層教干、老師們的努力下，“幸福課程”地建設(shè)，“幸福課堂”地實(shí)施，“幸福活動(dòng)”地開(kāi)展，讓“幸福教育”這四個(gè)字在師生心中開(kāi)花結(jié)果、根深蒂固。學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開(kāi)展春游、秋游，一年“四節(jié)”——“讀書(shū)節(jié)、”“科技節(jié)、”“體育節(jié)、”“藝術(shù)節(jié)”等一系列豐富多彩的特色活動(dòng)。學(xué)校每層教學(xué)樓都設(shè)置了閱讀區(qū)，以方便孩子們課余閑暇時(shí)閱讀，學(xué)校的走廊、庭院與操場(chǎng)都放置長(zhǎng)凳，體育老師還為孩子們開(kāi)發(fā)了課間玩的小游戲.....這一切，都是為了增加孩子們的幸福體驗(yàn)，增強(qiáng)孩子們?cè)诔悄蠈?shí)小的幸福感。

細(xì)細(xì)品味在城南實(shí)小的這一周，我體驗(yàn)著、感動(dòng)著，聽(tīng)見(jiàn)了幸福的聲音。幸福是什么？幸福就是全身心地投入去做一件事的心態(tài)，不論成功與否，只要用心，就能煮出幸福的味道。

用心做事，幸福自來(lái)！

2017.11.17

第二篇：海安學(xué)習(xí)心得體會(huì)

海安學(xué)習(xí)心得體會(huì)

蘭光小學(xué)

余祥風(fēng)

江南，雖說(shuō)早已過(guò)了煙花三月的最好時(shí)節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。11月8日，在賀蘭教育局的精心組織安排下，我們一行45人從銀川出發(fā)奔赴江蘇省海安縣進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)和海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校文化與建設(shè)的講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬(wàn)分!我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開(kāi)的?？梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

11月8日下午，海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來(lái)的一周的時(shí)間里，我校老師將隨堂聽(tīng)課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和教研交流等一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參加教育教學(xué)活動(dòng)，如升旗儀式，備課組會(huì)，教研會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講座，班會(huì)等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠(chéng)，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車(chē)送我們返回的真情，以及日常生活中無(wú)微不至的關(guān)懷使我們深深感受到的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)，相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)設(shè)的示范課，交流，研討，聽(tīng)取報(bào)告。雖然只有短短的兩天時(shí)間，但城南實(shí)小的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無(wú)論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美。校長(zhǎng)熱情的講解，內(nèi)容廣泛，有效的教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容，都向我們彰顯著校園的積淀。

經(jīng)學(xué)校安排在11月9日分別聽(tīng)力張曉倩老師的繪本課《母雞蘿絲去散步》和丁麗娟老師的《秋天的小詩(shī)》之后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在今后教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

9月11日又在海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)了崔紅梅老師的《認(rèn)識(shí)厘米》她講授的課以學(xué)生為主，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)題式探究和合作學(xué)習(xí)等。

13日海安實(shí)小語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流類似于親切長(zhǎng)者的諄諄長(zhǎng)談，讓人感動(dòng)不已。大家都是教育工作者，對(duì)待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠(chéng)，深切的打動(dòng)著我們?cè)谧拿總€(gè)人。教育以人為本，百年樹(shù)人，談何容易。這兩所學(xué)校對(duì)教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理做的都非常到位，各個(gè)年級(jí)都有教研組，他們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)青年教師不遺余力地傳幫帶，這些教育教學(xué)中看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，變得恒固而有效。

整個(gè)學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測(cè)在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動(dòng)于校園的美觀整潔，感動(dòng)于整個(gè)學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷。學(xué)生的有序管理，午飯后，學(xué)生們組織有序，書(shū)聲朗朗;大課間活動(dòng)，學(xué)生自覺(jué)鍛煉，絕不偷懶，全然沒(méi)有強(qiáng)迫的痕跡;該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無(wú)聲，這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

總之，我會(huì)帶著我在這一周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地再次走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。一周的考察學(xué)習(xí)交流，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過(guò)程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過(guò)程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，需要充實(shí)和留白。

教育，是一門(mén)藝術(shù)。

第三篇：海安話學(xué)習(xí)

海安話學(xué)習(xí)

睡覺(jué)──猴皋

受苦──挨稿

晚上─雅里

看什么東西呀──望神尼稿子啊

很早──老早八早 很大──無(wú)大不大

囂張---老象

羅嗦-----窮咀

很-----...的沒(méi)的命 小板凳──爬爬凳

什么東西----什里搞子

吃飯了嗎----額成吃嘎 一下子──一哈頭

剛才──先老兒 拖鞋---嗒嗒兒

脖子---井剛

丈夫---孿強(qiáng)

老婆----女將 或 馬馬兒

沒(méi)辦法──么得八發(fā) 螺螄----烏裸兒

螃蟹-----旁海

回家------嘎去

聊天──搭寡

明天見(jiàn)---門(mén)淘見(jiàn) 吃晚飯---床牙飯

吵架---剛喪

死相---死刑樣子

到你家玩---到里嘎耍仔 溫開(kāi)水----悶湯咽

小男孩：細(xì)拿寶 小女孩----小啊頭

費(fèi)話多----窮嘴

吃東西----床倒頭 摩托車(chē)──魔耷差

故弄玄虛──拿喬、拽

蛤蟆------癩保

青蛙-------田雞

蚯蚓-------湖仙 蜈蚣---百腳

做什么==做什呢啊 瞎說(shuō)==恰區(qū)(嚼蛆)笨蛋=二里不登的 短褲——褲頭

燒水的罐子——湯罐 斧頭——胎五 尺子——測(cè) 廁所——毛缸 鳥(niǎo)——恰兒 鳥(niǎo)窩——恰闊 鴿子——過(guò)子 鯽魚(yú)——就魚(yú) 黃鱔——長(zhǎng)魚(yú) 鯉魚(yú)——花魚(yú) 河蚌——活外

文蛤——差偶、歡子 臭蟲(chóng)——騷氣娘子

豬要生了——豬子要哈了 水開(kāi)了——水透啊

粥溢出來(lái)——粥噗出來(lái)啊 流水——侯水

就是這樣——秋搭樣子 小心腳下——相咯腳的 就這么多了——秋大多 打架-----擒搞

瞎說(shuō)－－活嚼大頭蛆 女兒——阿頭 兒子——小火 是的——恩拉 美國(guó)——米國(guó)

去哪兒——上哪愛(ài)去啊 不上路子---5263的

受苦——挨稿

人來(lái)瘋——先翻

晚上——挽鬧

橡皮——唱皮 看什么東西呀——望神尼東絲啊(望神尼稿子啊)

很早——牢早八早

很大——無(wú)大八大

打人---偶做你啊

囂張---老象的雜實(shí)

十三點(diǎn)---二不學(xué)五的羅嗦-----窮舉

很-----扎實(shí)

壞蛋-----槍斃;比養(yǎng)的澆糞－－阿糞 糞坑－－毛港

小板凳——爬爬凳

什么東西----什里搞子

小提桶——小亮在吃飯了嗎----額成吃嘎

難看——瘸登

一下子——一瞎頭

大便－－烏死

小便－－烏需

三輪摩托－－三卡兒

自行車(chē)－－鋼差兒

說(shuō)謊——談謊

剛才——先豆在拖鞋---嗒板兒

脖子---井剛

丈夫---孿強(qiáng)

老婆----女養(yǎng)

沒(méi)辦法——么得八發(fā)

吹牛-----肉白

螺螄----烏裸兒 螃蟹-----旁海

回家------嘎嘎

聊天——噠寡 異想天開(kāi)---拿心 難看---缺燈、活喪行 明天見(jiàn)---門(mén)淘子見(jiàn) 吃晚飯---床呀飯 吵架---剛喪 死相---缺形樣仔 牛肉----鵝肉（姜堰話）

到你家玩---到冷角耍兒仔

（泰興話）溫開(kāi)水----悶湯咽 小男孩：細(xì)拿寶

小女孩----小啊頭 費(fèi)話多----窮嘴 吃東西----床倒頭 睡覺(jué)----挺尸

摩托車(chē)——魔搭卡兒

故弄玄虛——拿喬、拽

蛤蟆------癩保

青蛙-------田雞

蚯蚓-------合仙

蜈蚣---百腳

姐姐---假假

哥哥---鍋鍋

妹妹------瞇在爺爺-----嗲嗲

外公----葡嗲嗲

伯父---大大

我跑啊跑啊跑還是沒(méi)有追到她——恩溜啊溜啊溜蛤四不曾拴到她！

不得了，水潑出來(lái)了——沒(méi)得命，水斧出來(lái)溜！

這件衣服是我自己縫的——這千衣上四恩自子餃的你吃飯了嗎？——你鵝曾測(cè)帆?。?/p>

我的肚子都笑疼了-------恩滴堵在堵笑餓疼其來(lái)兒來(lái)

第四篇：第三批海安學(xué)習(xí)考察報(bào)告

第三批赴海安學(xué)習(xí)考察報(bào)告

有幸能夠到江蘇海安學(xué)習(xí)。我們一行先后到了海安高級(jí)中學(xué)、海安縣曲塘中學(xué)、海安縣立發(fā)中學(xué)。進(jìn)入到這幾所學(xué)校，我們參觀了校園建設(shè)，到各學(xué)科組，深入課堂，還與本學(xué)科教師作了交流。通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受到了海安縣各高中學(xué)校濃郁的文化氛圍，學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

作為一名剛參加工作的英語(yǔ)教師，找到了自身的缺點(diǎn)與差距。我最深刻地感受是課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂。在課堂中，幾位老師把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，四人一組。讓學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)。而且在實(shí)際的課堂教學(xué)中，學(xué)生當(dāng)起了“小老師”。學(xué)生講解每一模塊的知識(shí)點(diǎn)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤。共同學(xué)習(xí)，共同提高。這樣老師真正合理地駕馭課堂教學(xué)，合理分配教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)。在一堂課中，教師只是起到引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，大部分時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和鞏固。并且準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏突出精講精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握考點(diǎn)。老師還充分利用資源，利用現(xiàn)代教具。如多媒體等提高課堂效率的有效手段。

通過(guò)參加這次學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。

在以后的教學(xué)過(guò)程中，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提高自己：怎么讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課？怎么培養(yǎng)學(xué)生的能力？怎樣充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能了。相信通過(guò)自己的不斷努力一定能不斷進(jìn)步。拉近與優(yōu)秀教師的距離。

值得借鑒的地方：

一、教師真教，學(xué)生真學(xué)。課堂上的做法是先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。先學(xué)時(shí)課堂上學(xué)，老師開(kāi)講前，學(xué)生在老師的積極指導(dǎo)下，自我實(shí)踐，自主探究，自主學(xué)習(xí)。后教是指在先學(xué)的基礎(chǔ)上就存在的問(wèn)題進(jìn)行的相互實(shí)踐，相互探究，相互學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)秀高校的課堂是學(xué)練結(jié)合的當(dāng)堂訓(xùn)練所做的訓(xùn)練，集中有序的課上訓(xùn)練，效果遠(yuǎn)大于課后作業(yè)。在學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在合作中解決問(wèn)題，在訓(xùn)練中再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在探討中再解決問(wèn)題。形成一個(gè)良性循環(huán)。

針對(duì)課堂上給與的建議：

一、學(xué)生能夠自己學(xué)會(huì)的放手給學(xué)生自學(xué)。

二、學(xué)生不會(huì)的小組討論學(xué)。

三、老師需要解決的是那些困難的、共性的、有規(guī)律的問(wèn)題。打造一個(gè)師生共存、共學(xué)、共贏的課堂。

第五篇：學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)

黃大年老師是笑著走的，我想不僅僅是他為地探技術(shù)的突破而高興，更重要的是他信任年青一代能肩負(fù)起責(zé)任，繼續(xù)為祖國(guó)奮斗。火焰悄然黯淡，但火種永不熄滅，因?yàn)槲覀円讶皇莻鞒姓?，是新的奮斗者。未來(lái)，我們一定會(huì)讓這至誠(chéng)的烈焰會(huì)再一次照耀中國(guó)大地，以敬前人，以勵(lì)后者！下面是由寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇【一】

近期一個(gè)響亮的名字再次響徹在我們內(nèi)心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡(jiǎn)便，一生多余積蓄；他富有，兩袖清風(fēng)，表里如一，是無(wú)私的愛(ài)國(guó)者；他固執(zhí)，執(zhí)著科研，心無(wú)旁騖，一心只在實(shí)驗(yàn)室；他豁達(dá)，淡泊名利，安貧樂(lè)道，一生的平凡鑄中國(guó)科研的偉大；對(duì)于家人的不理解，他說(shuō)“忠孝難兩全，家國(guó)難兼顧”；談起老一輩科學(xué)家，他說(shuō)“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無(wú)悔，什么才能稱之為中國(guó)脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣，義無(wú)反顧?”是的，他義無(wú)反顧了，他就是x大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、國(guó)家深探專項(xiàng)裝備研發(fā)項(xiàng)目首席科學(xué)家、國(guó)家863航空探測(cè)裝備主題項(xiàng)目首席科學(xué)家，他就是黃大年同志。

很多人評(píng)價(jià)他是“純粹的知識(shí)分子”，因?yàn)樗笆裁绰殑?wù)也不要，就想為祖國(guó)做些事”。

“不專則不能”“科研需要瘋子，需要拼命” “唯癡迷者成大業(yè)”——戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年用58年的人生證明了這些成功經(jīng)驗(yàn)。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動(dòng)容：“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”。

堅(jiān)守崗位，追求夢(mèng)想、不知疲倦，爭(zhēng)分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象?！鞍芽蒲挟?dāng)作‘情人’”“每年出差130多天”“經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作”……這就是黃大年的真實(shí)生活寫(xiě)照，黃大年成就了祖國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的多處“彎道超車(chē)”。7年間，黃大年和眾多科學(xué)家一起創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛?！碧钛a(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白。

如今世界多極化發(fā)展，發(fā)展迅速，科技競(jìng)爭(zhēng)乃是一個(gè)國(guó)家、一支軍隊(duì)核心能力的競(jìng)爭(zhēng)，一旦落后，可就是國(guó)家能力、軍隊(duì)實(shí)力的落后。這就要求科技人才必須有一股“拼命勁”，勇于爭(zhēng)第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書(shū)癡則文必正，藝癡則技必良”。

中國(guó)要建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，不是一句口號(hào)，也不可能一蹴而就，它離不開(kāi)一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開(kāi)他們身上的“拼命勁”。

科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。”新中國(guó)成立初期，一大批海外英才集體回國(guó)，他們認(rèn)為，“回國(guó)不需要理由，不回國(guó)才需要理由”。憑著這樣的家國(guó)情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，為中國(guó)創(chuàng)造了“兩彈一星”。今天，我們正走向民族復(fù)興，而民族復(fù)興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國(guó)。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責(zé)”“作為一個(gè)中國(guó)人，國(guó)外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國(guó)的強(qiáng)大。只有在祖國(guó)把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。只有中國(guó)強(qiáng)大了，他們的內(nèi)心才更為強(qiáng)大。正是擁有一顆“祖國(guó)高于一切”的初心，讓黃大年這樣的科學(xué)家隱忍克己、樸實(shí)包容，只講奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，不求名利。

科技進(jìn)步，日新月異，不進(jìn)則退。在科技興國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上必須有“一招鮮”。這個(gè)“一招鮮”就是顛覆性技術(shù)，有它我們才有發(fā)言權(quán)。然而，“在科學(xué)的競(jìng)跑中，任何取得的成績(jī)都將馬上成為過(guò)去，一個(gè)真正的科學(xué)家總會(huì)有極其強(qiáng)大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領(lǐng)恐慌”，讓黃大年這樣的科學(xué)家，兀兀窮年、玩命工作，為國(guó)家和軍隊(duì)發(fā)明了核心技術(shù)，創(chuàng)造了科技戰(zhàn)場(chǎng)上的“一招鮮”，成為中國(guó)有利的武器。

“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。這是美好的人生。很多科學(xué)家之所以成果豐厚，就在于以出世的態(tài)度做學(xué)問(wèn)、搞研究，超然物外；以入世的態(tài)度愛(ài)國(guó)家、愛(ài)科學(xué)，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學(xué)術(shù)會(huì)議或講座，他能一口氣準(zhǔn)備十幾頁(yè)的材料，但要讓他填報(bào)個(gè)評(píng)獎(jiǎng)材料，半頁(yè)紙都寫(xiě)不滿”。

“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)個(gè)黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來(lái)，鑄就起了民族脊梁，中國(guó)的脊梁，每名科技工作者都應(yīng)以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚(yáng)“冷板凳”精神，始終保持一股不回頭，拼命勁，在科技興國(guó)的偉大征程中書(shū)寫(xiě)華美篇章，樹(shù)立高大形象。

學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇【二】

黃大年精神，我覺(jué)得可以概括為三個(gè)詞：誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)和強(qiáng)業(yè)。

一是誠(chéng)信。

1977年恢復(fù)高考制度后，黃大年考入x地質(zhì)學(xué)院地球物理系，由于成績(jī)優(yōu)異留校任教。1992年在x地質(zhì)學(xué)院送他出國(guó)時(shí)他表示，我學(xué)成后一定第一時(shí)間回國(guó)。1997年，他在英國(guó)利茲大學(xué)獲博士學(xué)位后，第一時(shí)間回國(guó)。后來(lái)又為了國(guó)家需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)跟蹤國(guó)際前沿技術(shù)，他在x地質(zhì)學(xué)院黨委集體決定下再次出國(guó)，也促成他于2009年在國(guó)家召下回國(guó)，回到x大學(xué)。在當(dāng)下社會(huì)誠(chéng)信缺失的情形下，黃大年是誠(chéng)信的典范。

二是愛(ài)國(guó)。

他有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。他的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，是有基礎(chǔ)的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識(shí)分子，對(duì)子女的教育都是國(guó)家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯(lián)系時(shí)，都是告誡兒子，你干的是大事，是國(guó)家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學(xué)的畢業(yè)留言和入黨申請(qǐng)書(shū)中，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。所以他的愛(ài)國(guó)不是沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心的，是多年家庭、學(xué)校、國(guó)家教育的結(jié)果，是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

三是強(qiáng)業(yè)。

他常講，國(guó)家支持我出國(guó)不是為了拿一個(gè)學(xué)位和享受?chē)?guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，而是學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)技術(shù)和理念，將來(lái)要為國(guó)家服務(wù)，為中華民族的崛起作貢獻(xiàn)。所以他能舍棄國(guó)外那么優(yōu)越的條件，即使家里經(jīng)濟(jì)損失那么大，也要毅然決然回國(guó)，就是為了把我們國(guó)家的地球物理事業(yè)做強(qiáng)、做大。他不是為名利回國(guó)的?；貒?guó)的7年里，他一直在為怎么做強(qiáng)我們的地球物理事業(yè)奔走。比如，“十二五”期間國(guó)家863計(jì)劃的航空重力梯度儀的研發(fā)項(xiàng)目，一個(gè)億的研究經(jīng)費(fèi)，他一分錢(qián)沒(méi)留，都給了具體的研究單位，甚至為這個(gè)項(xiàng)目出差，他都自己墊錢(qián)。這個(gè)我都不理解。我們單位考核也需要經(jīng)費(fèi)，也要業(yè)績(jī)，但他就是這樣，從不計(jì)較個(gè)人的利益。他回國(guó)后，抓緊一切時(shí)間做科研和人才培養(yǎng)，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統(tǒng)工程，主要是解決國(guó)家需要的資源和國(guó)土安全問(wèn)題。他規(guī)劃承擔(dān)了x大學(xué)到目前為止體量最大、經(jīng)費(fèi)支持最多的一個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)達(dá)3.26億元，組織了國(guó)內(nèi)幾十家單位400多人的科研隊(duì)伍聯(lián)合攻關(guān)，成果填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)空白，大大提升了我們學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的地位。

學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇【三】

不論樹(shù)的影子有多長(zhǎng)，根永遠(yuǎn)扎在土里?；仡欬S大年58歲的生命歷程，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)始終是他最深沉的情結(jié)。大學(xué)畢業(yè)，他以“振興中華，乃我輩之責(zé)”書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之志；在海外的18年里，他密切關(guān)注祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)”；回國(guó)后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息?！爸灰鎳?guó)需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫(xiě)照，更是他不變的初心。

這是一顆為祖國(guó)跳動(dòng)的赤子之心。指出，天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷。在黃大年身上，人們可以深刻感知一個(gè)知識(shí)分子濃厚的家國(guó)情懷。作為一個(gè)享譽(yù)世界的科學(xué)家，黃大年深知自己的根之所在&mdash；&mdash；“我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，我的歸宿在中國(guó)”。在他心里，祖國(guó)需要就是最高追求，“為國(guó)擔(dān)當(dāng)”就是人生信條。從響應(yīng)國(guó)家的召喚毅然歸來(lái)，到帶領(lǐng)幾百名科學(xué)家?jiàn)^力創(chuàng)造多項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先的科研成果，再到潛心為祖國(guó)培養(yǎng)后繼創(chuàng)新人才&hellip；&hellip；黃大年以身許國(guó)、無(wú)怨無(wú)悔，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之情，為廣大知識(shí)分子樹(shù)立了光輝的榜樣。

這是一顆為中國(guó)夢(mèng)澎湃的奮斗之心。從“海漂”到“海歸”，不只是黃大年個(gè)體命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大時(shí)代進(jìn)程的一個(gè)折射。“得其大者可以兼其小”，黃大年自覺(jué)把人生理想與國(guó)家發(fā)展融為一體，“只有在祖國(guó)把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。他洞察中國(guó)從科技大國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的發(fā)展大勢(shì)，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急，勇于攀登創(chuàng)新高峰，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)傾盡全部心力，作出了突出貢獻(xiàn)?！爸灰蠹遗蛨?jiān)持，一定能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。黃大年短暫而精彩的一生啟示我們，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，個(gè)體奮斗的價(jià)值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。

無(wú)論身在何處，《我愛(ài)你，中國(guó)》都是黃大年最喜愛(ài)的歌。這首歌，唱出了海外赤子的心聲，也訴說(shuō)著中華兒女的衷腸。歷史不會(huì)忘記，從李四光、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等，到今天像黃大年這樣的留學(xué)歸國(guó)人員，或沖破層層阻力回到祖國(guó)懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國(guó)奉獻(xiàn)，他們賡續(xù)著愛(ài)我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今天，當(dāng)中華民族從未如此接近實(shí)現(xiàn)復(fù)興的夢(mèng)想，當(dāng)新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模海歸潮方興未艾，祖國(guó)更加呼喚千萬(wàn)個(gè)黃大年式的優(yōu)秀人才，人民更加呼喚為夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的時(shí)代弄潮兒。

“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展”，在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)個(gè)黃大年一般的民族脊梁燃燒自己、照亮未來(lái)。他們的英名永在，他們的事業(yè)長(zhǎng)存，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于祖國(guó)和人民的輝煌篇章。

學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇【四】

心有大我，就不會(huì)囿于小我；胸懷至誠(chéng)，就會(huì)選擇奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。正因?yàn)檫@樣，2009年，黃大年同志毅然放棄國(guó)外的高薪豪宅回到祖國(guó)，秉承“科研報(bào)國(guó)理想”，踐行“振興中華，乃我輩之責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，為了科研創(chuàng)新沒(méi)日沒(méi)夜地埋頭苦干，取得了一系列重大科技成果，直至獻(xiàn)出自己年輕的生命。愛(ài)國(guó)貴在行動(dòng)，報(bào)國(guó)就要實(shí)干，只有在火熱的實(shí)踐中彰顯愛(ài)國(guó)之情、詮釋報(bào)國(guó)之志，才能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的絢麗篇章。

黃大年同志以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國(guó)未來(lái)幾十年發(fā)展的人才需求上，不計(jì)得失、甘為人梯，潛心教書(shū)育人，用戰(zhàn)略視野和高尚人格培養(yǎng)凝聚了一批高端人才，始終把敬業(yè)拼搏作為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，用卓越成就詮釋了科學(xué)家的精神，用寶貴生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛(ài)詮釋了教師的本色，是當(dāng)代海歸赤子科技報(bào)國(guó)的楷模，更是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者和筑夢(mèng)者。國(guó)之棟梁，學(xué)界楷模。黃大年同志教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，為我們砥礪奮進(jìn)提供了強(qiáng)大精神力量。

“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！痹邳S大年身上，人們感受到一個(gè)知識(shí)分子心無(wú)旁騖、潛心鉆研的學(xué)術(shù)品格。他以出世的態(tài)度為人處世，不計(jì)得失、坦坦蕩蕩；以入世的態(tài)度做事履職，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。其所思所行，如同一股清流，讓學(xué)術(shù)變得單純，讓人生更加純粹。

學(xué)習(xí)黃大年心得體會(huì)范文五篇【五】

今年端午節(jié)恰逢第一個(gè)全國(guó)科技工作者日。當(dāng)人們追思愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的同時(shí)，一位現(xiàn)代知識(shí)分子以其深厚的家國(guó)情懷感動(dòng)了國(guó)人，他就是著名的地球物理學(xué)家黃大年。近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示，高度評(píng)價(jià)他的突出貢獻(xiàn)和崇高精神，在科學(xué)界激起了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的磅礴力量，引發(fā)全社會(huì)廣泛共鳴。

從去年“科技三會(huì)”的召開(kāi)，到全國(guó)科技工作者日的設(shè)立，再到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于知識(shí)分子工作的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大知識(shí)分子和科技工作者的重視與關(guān)愛(ài)、重托與期待。作為“社會(huì)精英、國(guó)家棟梁、人民驕傲、國(guó)家財(cái)富”，以科技工作者為代表的知識(shí)分子該保有怎樣的家國(guó)情懷，承擔(dān)怎樣的責(zé)任使命，從黃大年同志的精神境界中可以找到答案?！白鲆欢湫⌒〉睦嘶ū简v，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展”，黃大年的夙愿讓我們感受到他濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的道理將得到更充分體現(xiàn)。科技工作者掌握“國(guó)之利器”，將在國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。將個(gè)人追求與國(guó)家命運(yùn)緊緊連接在一起，用追夢(mèng)的腳步丈量科技興國(guó)的道路，將個(gè)人的價(jià)值坐標(biāo)定位在人民群眾需要的地方，科技就會(huì)展現(xiàn)更大的價(jià)值和意義?？茖W(xué)技術(shù)并非冷冰冰沒(méi)有生命，一旦科技工作者為其注入“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”的靈魂，科技就會(huì)擁有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的偉大目標(biāo)。

時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，科研領(lǐng)域在不斷拓展，科技工作者的角色也更加豐滿、更加清晰，但科技工作者該具有的家國(guó)情懷和責(zé)任使命沒(méi)有變，也不能變。偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的征程需要偉大的力量。“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操”，這些寶貴的精神財(cái)富不僅體現(xiàn)在黃大年同志身上，更是一代代中國(guó)知識(shí)分子用赤膽忠心，用汗水生命寫(xiě)就的。也正是這股精氣神鑄就了我國(guó)科研技術(shù)現(xiàn)有的高度。

時(shí)代是人生的舞臺(tái)，為科技工作者提供更廣闊的天地，才能讓他們離夢(mèng)想更近。在新的市場(chǎng)環(huán)境下，科技人員自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式也在多元化。既要為默默搞研究、埋頭搞創(chuàng)造的人提供良好的科研環(huán)境，也要為有志于投身市場(chǎng)、加快科研成果轉(zhuǎn)化的人給予更多支持。以求賢若渴的姿態(tài)吸引人，以靈活的體制機(jī)制激發(fā)人，以良好的政策優(yōu)勢(shì)留住人，就會(huì)讓更多的科技工作者書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的絢麗篇章。