第一篇：2013年圖書館閱覽室工作總結(jié)

2013年圖書館閱覽室工作總結(jié)

又一年即將過(guò)去。在2013年里，圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)?；仡欉@一年的工作歷程，有成績(jī)也有不足，在這做一個(gè)總結(jié)與思考，以便下一年更好的開展閱覽室工作。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想覺(jué)悟

今年一開始，我們就按照學(xué)校的部署和指示，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，提高了自己的思想觀念，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來(lái)圓滿完成工作內(nèi)容，提高了大家的工作的熱情。在日常工作中，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻(xiàn)出自己最大的力量，為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

在過(guò)去的一年里，我們加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實(shí)，提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館服務(wù)工作，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量，確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，征求意見和建議，改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，端正工作態(tài)度

工作期間，做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)調(diào)整自己。平時(shí)有針對(duì)性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對(duì)待自己的本質(zhì)工作。

四、克服苦難，搞好閱覽工作

堅(jiān)定全心全意為全院師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管-理-員，壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍，盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢(shì)，激發(fā)全院師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的態(tài)度來(lái)吸引師生的閱讀興趣，對(duì)于閱覽總?cè)舜巫雒咳?、每月的總結(jié)，了解全院師生的閱讀情況。做好下架報(bào)紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨，做好過(guò)期報(bào)紙、期刊的分編和收藏工作、在這項(xiàng)工作中，在每月初對(duì)上一個(gè)月的報(bào)紙進(jìn)行系統(tǒng)的整理和排序，然后進(jìn)行裝訂和收藏。對(duì)于期刊的整理，對(duì)于破損的進(jìn)行修復(fù)，對(duì)于積累到一定數(shù)量的期刊，進(jìn)行分類整理，打包送到印刷廠裝訂，然后做好標(biāo)記整理上架。

做好室內(nèi)清潔工作。這個(gè)是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對(duì)于這方面，我們?cè)谶^(guò)去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過(guò)程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進(jìn)去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

隨時(shí)接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對(duì)讀者，讀者隨時(shí)可以向我們咨詢他們所遇到的問(wèn)題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問(wèn)題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復(fù)。同時(shí)我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達(dá)他們的意愿。

在過(guò)去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí)，也顯現(xiàn)岀一些問(wèn)題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)，對(duì)于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成就！

第二篇：圖書館優(yōu)秀閱覽室評(píng)選活動(dòng)

圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選活動(dòng)

主辦：圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

協(xié)辦：圖書館學(xué)生管理委員會(huì)學(xué)生閱覽部

一、活動(dòng)目的

圖書館是一個(gè)學(xué)校的重要組成部分，是一個(gè)知識(shí)的海洋，是一個(gè)學(xué)習(xí)的圣地。而閱覽室作為圖書館的一部分，提供各種各樣的書籍供同學(xué)們使用、查看、摘要，也為同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以閱覽室的環(huán)境至關(guān)重要。為了加強(qiáng)對(duì)閱覽室以及其中管理員的管理，激發(fā)各閱覽室管理員的管理熱情，吸引更多的同學(xué)前來(lái)閱覽室使用、查看、摘要知識(shí)，把閱覽室的書籍充分利用起來(lái)，發(fā)揮圖書館的作用，為同學(xué)們提供一個(gè)更好、更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特舉辦此次活動(dòng)。

二、評(píng)選對(duì)象

新書閱覽室、外文閱覽室、機(jī)電化閱覽室、工具書閱覽室

三、活動(dòng)時(shí)間

宣傳申請(qǐng)階段：2天（2009.3.14~2009.3.15）考核評(píng)選階段：14天（2009.3.16~2009.3.27）上報(bào)總結(jié)階段：2天（2009.3.30~2009.3.31）

四、宣傳申請(qǐng)階段 1、2009年3月14日，圖書館學(xué)生管理委員會(huì)、圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)（見策劃書末尾）召開各閱覽室負(fù)責(zé)人會(huì)議，告知此次活動(dòng)，且向各閱覽室負(fù)責(zé)人下發(fā)通知文件和“優(yōu)秀閱覽室”申請(qǐng)表（見附件1）。2、2009年3月14日，請(qǐng)圖書館學(xué)生管理委員會(huì)宣傳推廣部部長(zhǎng)劉曦組織宣傳推廣部部員出一期宣傳此次活動(dòng)的黑板報(bào)，并放于西區(qū)門口。內(nèi)容是關(guān)于各個(gè)閱覽室的大致情況，要求圖片和文字共用，能夠較為生動(dòng)形象的展現(xiàn)各閱覽室的風(fēng)采，能夠吸引同學(xué)們參與到此次活動(dòng)中來(lái)，此黑板報(bào)需在2009年3月15日之前完成。3、2009年3月14日，圖書館學(xué)生管理委員會(huì)宣傳推廣部打印幾張各閱覽室的路標(biāo)指示牌出來(lái)，貼于去各閱覽室的路的墻上，具體事宜由宣傳推廣部部長(zhǎng)劉曦負(fù)責(zé)。4、2009年3月15日，各閱覽室負(fù)責(zé)人組織全體管理員到圖書館，圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)組織相關(guān)人員到各閱覽室考查各閱覽室負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)情況，強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，并再次向各閱覽室管理員宣傳此次活動(dòng)，并鼓勵(lì)管理員積極參加到此次活動(dòng)中。

五、評(píng)選方式

1、成立圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)，由圖書館館長(zhǎng)任顧問(wèn)，對(duì)此次活動(dòng)的相關(guān)事宜進(jìn)行指導(dǎo)；由圖書館學(xué)生管理委員會(huì)主席鄭波任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)此次活動(dòng)相關(guān)事宜；由圖書館學(xué)生管理委員會(huì)閱覽室總負(fù)責(zé)人任晶茹任此次活動(dòng)副組長(zhǎng)，具體執(zhí)行此次活動(dòng)的相關(guān)事宜；由圖書館學(xué)生管理委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部部員中組成組員，配合副組長(zhǎng)的工作。

2、各閱覽室負(fù)責(zé)人在考核時(shí)間之前上交“優(yōu)秀閱覽室”申請(qǐng)表和評(píng)選資料（包括閱覽室管理情況、閱覽室先進(jìn)事跡、閱覽室流通量、閱覽室為圖書館做的貢獻(xiàn)等）

3、各閱覽室分?jǐn)?shù)由讀者所打分?jǐn)?shù)（占60%）、圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)所打分?jǐn)?shù)（占30%）、閱覽室實(shí)際情況分?jǐn)?shù)（占10%）組成。

4、讀者打分細(xì)則：當(dāng)有同學(xué)到閱覽室來(lái)看書時(shí)，值班管理員在他（她）簽字時(shí)，小聲對(duì)他（她）大致介紹此次活動(dòng)，并給他（她）讀者調(diào)查表，請(qǐng)他（她）進(jìn)行填寫，并于離開時(shí)交回管理員處。最后、對(duì)讀者調(diào)查表進(jìn)行匯總總結(jié)，給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

5、圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)打分細(xì)則：圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)，將利用圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)考核表不定時(shí)地對(duì)各閱覽室的衛(wèi)生、紀(jì)律等相關(guān)情況進(jìn)行抽查打分，抽查次數(shù)不少于3次，最終進(jìn)行求和取平均數(shù)，即為最后圖書館學(xué)生管理委員會(huì)所打分?jǐn)?shù)，再乘以其比例，即為最后圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)所打分?jǐn)?shù)

6、實(shí)際情況所得分?jǐn)?shù)細(xì)則：因各閱覽室的實(shí)際情況有所不同，為了保證公平公正，將根據(jù)各閱覽室實(shí)際情況的不同，由圖書館學(xué)生管理委員會(huì)和圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)商議后，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再乘以比例，即為最后得分。

六、總結(jié)上報(bào)階段 1、2009年3月30號(hào)，圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)匯總各個(gè)閱覽室的最后得分，評(píng)選出“優(yōu)秀閱覽室”，上報(bào)至圖書館館長(zhǎng)處，進(jìn)行審核批復(fù)。2、2009年3月31日，圖書館學(xué)生管理委員會(huì)、圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)召開各閱覽室負(fù)責(zé)人會(huì)議，通報(bào)“優(yōu)秀閱覽室”，并向獲得“優(yōu)秀閱覽室”稱號(hào)的閱覽室表示祝賀和向該閱覽室贈(zèng)送流動(dòng)紅旗一面，并在每年圖書館管理員換屆大會(huì)上通報(bào)表?yè)P(yáng)。會(huì)上，由此次活動(dòng)的副組長(zhǎng)做此次活動(dòng)的報(bào)告，經(jīng)圖書館館長(zhǎng)審議后結(jié)束此次活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng)

1、各閱覽室負(fù)責(zé)人必須在考核時(shí)間之前上交“優(yōu)秀閱覽室”申請(qǐng)表，必須參與到此次活動(dòng)中來(lái)。

2、3、當(dāng)讀者打分時(shí)，閱覽室管理員不得干預(yù)。

閱覽室管理員必須認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，不得懈怠，不得作假。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀閱覽室：一個(gè)

獎(jiǎng)勵(lì)：贈(zèng)送流動(dòng)紅旗一面、在圖書館內(nèi)部和圖書館換屆大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)

流動(dòng)紅旗是顯示一個(gè)閱覽室情況好壞的重要標(biāo)志，流動(dòng)紅旗以月為標(biāo)準(zhǔn)，圖書館學(xué)生管理員學(xué)風(fēng)建設(shè)部將每月抽查五次各閱覽室情況，最好的閱覽室獲得流動(dòng)紅旗。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

流動(dòng)紅旗：約20元 共計(jì)：約20元左右

圖書館“優(yōu)秀閱覽室”評(píng)選委員會(huì)

組長(zhǎng)：鄭

波

副組長(zhǎng)：任晶茹

滿

龍

組員：李

林

李

博

李

龍

張澤華

策劃者：滿

龍 指導(dǎo)者：任晶茹

第三篇：圖書館閱覽室規(guī)章制度

圖書館閱覽室規(guī)則

1、閱覽室全天為全校師生開放，師生可持借閱證入室閱覽。上閱讀課不必持借閱證。

2、內(nèi)陳放的報(bào)紙、雜志、圖書只供在本室閱覽，概不外借。

3、紙、雜志、圖書閱后必須按編號(hào)放回原處。

4、文明禮貌，愛護(hù)報(bào)刊、圖書和室內(nèi)的公共設(shè)施，書刊不得折疊、撕剪、污損，如有上述情況酌情賠償。

5、持室內(nèi)安靜，不隨地吐痰，不高聲喧嘩，不亂丟紙屑，保持清潔衛(wèi)生。

圖書室管理細(xì)則

1.遵守圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重館內(nèi)的每位工作人員。

2.進(jìn)入圖書室請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意保持室內(nèi)安靜，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.保持室內(nèi)清潔，禁止吸煙，請(qǐng)勿隨地吐痰和亂扔雜物。4.請(qǐng)勿攜帶食品及飲料進(jìn)入圖書室。5.請(qǐng)勿自帶書刊進(jìn)入圖書室。

6.為保證廣大師生的共同利益，保證書刊的順利流通，每位同學(xué)每次只能取閱一冊(cè)圖書。7.圖書閱畢，請(qǐng)立即歸所在原圖書架位置，以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。8.愛護(hù)圖書，珍惜資源，請(qǐng)勿涂抹，劃線，撕毀和盜竊圖書。

9.保持閱覽室內(nèi)的整體布局，請(qǐng)勿隨意移動(dòng)室內(nèi)的家具設(shè)備，切勿任意刻劃和涂抹。10.借書人員憑借書證，嚴(yán)格按手續(xù)登記后，方可將圖書帶出圖書室。

圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

２、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

４、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。

５、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過(guò)５本，文藝作品不超過(guò)２本，時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過(guò)一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)35倍賠款；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

８、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

９、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

圖書室借閱制度

一、開放時(shí)間

星期一至星期五。

二、專人管理

圖書資料由辦公室安排專人統(tǒng)一保管，保管人員負(fù)責(zé)做好圖書資料的登記造冊(cè)、借閱工作，保證圖書資料的整潔，防止圖書遺失。

三、借閱方法、數(shù)量

1、本校學(xué)生以班級(jí)集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊(cè)。借閱人要填寫借閱圖書登記表，妥善使用和保管所借圖書，不得轉(zhuǎn)借。

2、本單位教師一次借書不超過(guò)3本；借閱圖書時(shí)，本單位教師可進(jìn)入圖書室查書，其他人員須經(jīng)專職負(fù)責(zé)人允許，并由管理員當(dāng)面登記。

3、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無(wú)缺頁(yè)和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。否則，還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。

四、借閱期限

學(xué)生在閱讀課進(jìn)行借閱，下課后歸還圖書。教師借閱圖書不超過(guò)3個(gè)星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。

五、歸還方法

歸還圖書由圖書管理員統(tǒng)一收齊圖書，統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)量，檢查圖書完好情況。經(jīng)工作人員檢查、確認(rèn)書籍完整無(wú)損后，方可離去

六、其它規(guī)定

1、外單位人員及學(xué)生到圖書室借書需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可辦理借閱手續(xù)，并按期歸還。

2、圖書室對(duì)所有外借圖書均有權(quán)隨時(shí)收回。

3、讀者在庫(kù)內(nèi)選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權(quán)責(zé)令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個(gè)月。

4、對(duì)丟失、損壞的圖書?？砂础皥D書遺失、損壞賠償辦法”進(jìn)行賠償。

圖書遺失、損壞賠償制度

1、讀者在借書時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查所借圖書有無(wú)缺頁(yè)、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)有以上情況，除批評(píng)教育外，以原書價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴(yán)重者，按原書價(jià)的2倍罰款。

2、圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失、損壞一個(gè)條形碼罰款2元。

3、遺失一般圖書可按書原價(jià)的2倍罰款，若遺失珍貴圖書或現(xiàn)已無(wú)法購(gòu)買到的書籍，可處以3-5倍的罰款。

5、成套圖書若丟失或損壞其中一本，應(yīng)按整套價(jià)格賠償，剩余書刊留館使用。

6、如采用撕條形碼、等惡劣手段偷竊圖書，除報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予紀(jì)律處分外，可按原書價(jià)的5倍罰款。

7、所遺失的書刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又找到原書刊時(shí)，可將原書刊交回圖書館，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書館負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可后交回財(cái)務(wù)部，由財(cái)務(wù)部退回賠償金。

圖書管理員職責(zé)

一、圖書管理員在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。

二、圖書管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，,鉆研業(yè)務(wù),掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)的基本技能，執(zhí)行學(xué)校圖書室，閱覽室的管理工作。

三、做好師生的圖書出借，歸還和閱讀工作，經(jīng)常研究師生的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，,提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶學(xué)生思想品德和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。

四、有計(jì)劃，有原則地選購(gòu)圖書，訂閱期刊，及時(shí)添購(gòu)新書籍，書柜,保證圖書經(jīng)費(fèi)的合理使用。

五、按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書分類編目，新買的書刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無(wú)故積壓。

六、經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容配合教研組，團(tuán)隊(duì)組織開展讀書活動(dòng)，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。

七、愛護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫(kù),帳物要清,經(jīng)常保持圖書館，閱覽室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲，防潮,防火，防盜等安全保護(hù)工作。

八、定期做好報(bào)紙,雜志的裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。

九、對(duì)師生做好愛護(hù)圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養(yǎng)一支學(xué)生管理圖書的服務(wù)隊(duì)伍。

十、配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料了，主動(dòng)向教師推薦，提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。

第四篇：圖書館閱覽室設(shè)計(jì)論文

高校圖書館閱覽室設(shè)計(jì)論文

圖書館在裝修，陳設(shè)藝術(shù)領(lǐng)域非常廣泛，內(nèi)容極為豐富，形式多樣。高校圖書館應(yīng)考慮其自身的特點(diǎn)，獲得的精髓。例如，一些藝術(shù)學(xué)校的教師和學(xué)生的顯示在大廳的一角，民族特色的剪紙，服裝，風(fēng)箏，觀賞石等，或在大廳使用了一個(gè)巨大的壁畫，壁掛，裝飾浮雕，平達(dá)。根據(jù)讀者親近自然的心理，你可以顯示在中庭或庭院的室內(nèi)景觀，涓涓細(xì)流，動(dòng)中有靜。閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)往往簡(jiǎn)單的家具，裝飾石膏列放在一邊的小畫或雕塑墻產(chǎn)品，這些家具營(yíng)造文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)讀者的好奇心。

對(duì)于閱覽室的地理位置而言，一定要避免緊鄰衛(wèi)生間，因?yàn)闀?huì)有穢氣進(jìn)來(lái)使人無(wú)法清明，影響讀書時(shí)的心情。閱覽室的顏色要以淺色為主，在顏色上選擇淺色對(duì)保護(hù)眼睛視力大有裨益。書桌和書柜以及墻壁的顏色一定要搭配適宜，墻壁顏色一般以白色為主。

在閱覽室設(shè)計(jì)方面，就更加要注意給讀者塑造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，塑造出一種和圖書館相對(duì)應(yīng)的靜默之感。

閱覽室書桌的布局：書桌最好不要放在閱覽室門剛打開就會(huì)看到地方，也就是路沖，這種感覺(jué)有如臨門一腳或半路殺出程咬金的感覺(jué)，書桌必須是擺放在陽(yáng)光充足的地方，而且最好是能順著呼吸到入口處進(jìn)來(lái)的空氣。書桌的擺放要有條理、整齊、勻稱，應(yīng)該是布滿整個(gè)閱覽室向陽(yáng)的一面，也就是靠窗戶的地方。

閱覽室書柜的布局：就一間閱覽室而言，書桌應(yīng)該是屬陽(yáng)的，而放置書籍的書柜的屬陰的，也就是屬靜的。在閱覽室中間擺放好書桌之后，就在與之相協(xié)調(diào)、對(duì)應(yīng)的方位擺放書柜。書柜不能擺放在陽(yáng)光照射的地方，不合書柜的陰性，不利于書本的保存。

色彩環(huán)境色彩會(huì)影響人的心理,這些影響總是在不知不覺(jué)中發(fā)生作用,左右人們的情緒。通常,紅、黃等偏暖的色調(diào)有熱烈、興奮、溫暖的感覺(jué),能使人的思維活躍;藍(lán)、綠等偏重冷的色調(diào)有沉靜、理智、寒冷的感覺(jué),能使人的思維清新、敏捷。色彩的合理搭配,能創(chuàng)造出更適合圖書館的色彩氛圍。圖書館的閱覽環(huán)境主要是以學(xué)習(xí)、研究為主,注重文化氣氛,因此,在色彩的選擇上,頂、墻應(yīng)采用高明度淺色,底面采用較暗的灰色,書架為淺冷灰色,閱覽桌椅為深暖色,這樣從上到下,由明漸暗的色彩過(guò)度及協(xié)調(diào)的冷暖搭配,適合人的輕重視覺(jué)感,體現(xiàn)空間的穩(wěn)定感,獲得柔和、寧?kù)o的環(huán)境氛圍,使讀者沉浸在溫馨的感受之中。

學(xué)生是高校圖書館閱覽室最大的服務(wù)群體,而圖書館閱覽室的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為與情感的影響又是潛移默化的，好的環(huán)境能促使學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的興趣，因此設(shè)計(jì)出一個(gè)好的圖書館閱覽室的重要性是不言而喻的。

第五篇：中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度

中小學(xué)圖書館、閱覽室管理制度

一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。

二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。

三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于收藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。

四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。

五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對(duì)學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。

六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損、報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊(cè)相符。