第一篇：園林植物綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

園林植物綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

班別：園林xxx

姓名：xxx

學(xué)號(hào):xxxxxxxxxx

一、實(shí)習(xí)目的

1．通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)；

2．通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程； 3．本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用；

二、實(shí)習(xí)時(shí)間．

2014年2月24日至3月21日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)．

廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路素社直街群策二巷3號(hào)之202房

四、實(shí)習(xí)單位

廣州綠德園藝有限公司

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

2014年2月24日至3月21日，響應(yīng)學(xué)校園林專業(yè)開展的主題為“園林植物”的綜合實(shí)習(xí)安排，我與同班的幾個(gè)同學(xué)組成了興趣小組，來到了廣州綠德園藝有限公司應(yīng)征實(shí)習(xí)。盡管我們還未踏出社會(huì)，具備的也僅僅是不成熟的理論知識(shí)，但實(shí)習(xí)單位還是給了我們寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我收獲了這次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。根據(jù)公司安排，我們的主要工作是參與并跟進(jìn)花城廣場(chǎng)至海心沙廣場(chǎng)的園林綠化養(yǎng)護(hù)工程，實(shí)地了解廣場(chǎng)及周邊園林植物的品種、生態(tài)習(xí)性、數(shù)量及病蟲害狀況，并掌握基本的園林植物造景知識(shí)。另外，公司要員還專門為我們開設(shè)了培訓(xùn)課程，內(nèi)容涉及園林植物養(yǎng)護(hù)、預(yù)結(jié)算、招投標(biāo)等園林相關(guān)專業(yè)知識(shí)。短短一個(gè)月時(shí)間，我們不僅收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還鞏固充實(shí)了理論知識(shí)，這次實(shí)習(xí)我了解了許多，感悟了許多，對(duì)自己的未來也有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。

第一天實(shí)習(xí)，我們跟隨負(fù)責(zé)人來到了花城廣場(chǎng)，一路上他就所見到的園林植物對(duì)我們進(jìn)行了初步的考較。一輪問題過后，我們不由汗顏了，對(duì)于“認(rèn)”植物，我們還勉強(qiáng)過得去，但真要說道對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，負(fù)責(zé)人笑著說，估計(jì)現(xiàn)場(chǎng)隨便抓一個(gè)園林工人都比我們?cè)谛校」と丝梢詮牡袈涞囊黄~子推斷植物是否需要施肥或殺蟲，也往往是在各種植物花期未到之前就自動(dòng)自發(fā)的對(duì)枝條進(jìn)行修剪，并有針對(duì)性的施肥??也許園林工人并不能說出這些現(xiàn)象背后的原理，但這種扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)非我們不成熟的理論知識(shí)可以比擬，所以我們要做的就是理論聯(lián)系實(shí)際，以充分的實(shí)踐來豐富我們的理論知識(shí)，并將之活用與實(shí)踐當(dāng)中??

收拾好心情，接下來幾天我們認(rèn)真觀察園林工人的工作，發(fā)現(xiàn)工人們都在忙著將道路花基邊緣的白色小圍欄收起，替換上一株株青翠的天門冬，目之所及，現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的花基邊緣都圍著一圈小圍欄，工作量實(shí)在不小?。∶鎸?duì)我們的疑問，負(fù)責(zé)人細(xì)心的給出了解釋：原來是因?yàn)橛胁簧儆慰拓澐奖?，休息時(shí)直接就坐在花基上，一來二去，被倚靠的小圍欄都東倒西歪了，十分不美觀。因此決定換上柔軟雅致的天門冬植于花基邊緣，代替小圍欄做收腳處理。一個(gè)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)秀與否，往往是要投入使用才能真正檢驗(yàn)出來，而越是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，越需要考慮到人性化的細(xì)節(jié)，如果只有流于形式、不切合實(shí)際的設(shè)計(jì)，遲早免不了被淘汰的命運(yùn)。

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實(shí)習(xí)期間，我們也有幸接受了公司的培訓(xùn)課程，主要是講解園林植物的綠化養(yǎng)護(hù)知識(shí)，涉及七大要點(diǎn)：

1．淋水（植物的淋水時(shí)間、淋水量及定根水要澆深、澆透的注意點(diǎn)等）； 2．修剪（主要是灌木造型、干枯枝、病蟲害等方面的要求，喬木要求不高）； 3．病蟲害防治（遵循預(yù)防為主，防治結(jié)合的主旨，主要針對(duì)鼠、蛇、蟲、蟻、蚊、蜂等昆蟲病害）；

4．除草（一般要求雜草率≤5%，草坪理論上修剪1/3，但實(shí)際常常剪去其2/3等）； 5．施肥（肥料主要分復(fù)合肥、速效肥、無機(jī)與有機(jī)肥，施肥方式一般是灑播或打洞）； 6．水生植物的養(yǎng)護(hù)（過過度清潔的水環(huán)境并不適于水生植物的生長(zhǎng)）； 7．安全（園林工人是綠化養(yǎng)護(hù)的主體參與者，要時(shí)刻將安全放在第一位）。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

1．園林道路和廣場(chǎng)的植物造景知識(shí)總結(jié) 1．1．園路植物造景

主要作用在于滿足道路空間里植物景觀的需要。進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)，當(dāng)以植物的形美色佳取勝，符合藝術(shù)構(gòu)圖的基本規(guī)律。園林道路主要分為主路、支路與小路等，不同的道路其路旁植物造景的方法不盡相同。

平坦筆直的主路兩旁常采用規(guī)則式配置，支路和小路兩旁的植物造景設(shè)計(jì)則相對(duì)更加靈活多樣?？偟膩碚f，園路的設(shè)計(jì)應(yīng)打破在路旁栽種整齊行道樹的概念，可采用灌木、喬木、花卉、草坪草等復(fù)層自然式栽植方式。這些植物與路緣的距離可遠(yuǎn)可近，相互之間可疏可密。在樹種的選擇上，可突出某一個(gè)活數(shù)個(gè)具有特色的樹種，或者采用某一類的植物，創(chuàng)造具有意境的園路。

1．2．路緣設(shè)計(jì)

路緣是園路范圍的標(biāo)志，一般植物配置的形式主要有草緣、花緣和植籬?；ǔ菑V場(chǎng)中的路緣形式主要是草緣和植籬。

1．2．1．草緣配置路緣石中國(guó)傳統(tǒng)園林的一個(gè)特色，如果在路緣鋪以草本地被，在地被之外再栽植喬灌木，不僅擴(kuò)大了道路的空間感，也加強(qiáng)了道路空間的生態(tài)氣氛。

1．2．2．植籬，園路以植籬飾邊是常見的形式之一。應(yīng)根據(jù)園路的具體位置、形式、景觀效果來使用相應(yīng)的植物來構(gòu)建植籬。

1．2．3．花緣是以各色草花做路緣，大大豐富了園路的色彩。2．廣場(chǎng)的植物造景

廣場(chǎng)的植物造景形式，應(yīng)該考慮到植物的生態(tài)習(xí)性和廣場(chǎng)的生態(tài)條件。植物選擇既要適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件，又要結(jié)合廣場(chǎng)對(duì)的環(huán)境特點(diǎn)，因地制宜，創(chuàng)分運(yùn)用到對(duì)比和襯托、韻律節(jié)奏和層次等藝術(shù)手法，才能達(dá)到合理、最佳的景觀效果。

廣場(chǎng)園區(qū)的植物造景形式主要為規(guī)則式種植和集團(tuán)式種植。

2．1．規(guī)則式種植屬于整形式，多用列植喬木或灌木的手段，以起到嚴(yán)整規(guī)則的效果。既可以用作遮擋或隔離，又可以作為背景。為防止過多踐踏而造成土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng)，可在種植林下開辟道路供人們行走。

2．2．集團(tuán)式種植，喬灌草結(jié)合，配置成樹叢，避免了成排種植的單調(diào)感，形式豐富、第 2 頁(yè)

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婚后，遠(yuǎn)看時(shí)群體效果很壯觀，近看又很細(xì)膩。集團(tuán)式種植景觀與花團(tuán)相結(jié)合，整體性更強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)又不失變化。帶狀的種植聯(lián)系了廣場(chǎng)及公園，起到了導(dǎo)向作用。集團(tuán)式種植也可以形成自然式搭配，具體應(yīng)根據(jù)終止點(diǎn)的情況選擇合適的種植方法和配置形式。

在實(shí)習(xí)過程中，負(fù)責(zé)人也反復(fù)強(qiáng)調(diào)：植物造景要注意植物形態(tài)、美學(xué)問題，把植物的大小、外形、質(zhì)感很好的融入統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)時(shí)空、數(shù)字的世界，讓植物能在景觀中得到較好的利用，把自然美人工化！在植物的配置上，以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ)，盡量選擇鄉(xiāng)土樹種，因地制宜地利用植物進(jìn)行合理布置，要最大限度的保護(hù)植物的多樣性，把植物的配置問題與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、效益、社會(huì)結(jié)合起來，為和諧提供有利的條件。片面地追求視覺效果或強(qiáng)調(diào)環(huán)境效益，沒有運(yùn)用新理念、新技術(shù)去解決造景過程中的問題、對(duì)生態(tài)理論的生搬硬套，對(duì)植物生態(tài)理論不結(jié)合實(shí)地情況的濫用等做法，都是不可取的。前車之覆，后車之鑒，我們?cè)诮窈蟮脑O(shè)計(jì)過程中一定要努力地避免這些問題。

3．實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次園林植物綜合實(shí)習(xí)給我很大的教誨，收獲還是很多的。首先借助這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我可以把所學(xué)的知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來，可以明確自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，可以為以后的學(xué)習(xí)提供方向，可以讓知識(shí)與理論結(jié)合、將來走進(jìn)工作提供前奏！在結(jié)束實(shí)習(xí)后的日子里，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合園林專業(yè)課程，在學(xué)?，F(xiàn)有條件和學(xué)校附近與植物相關(guān)的資源的前提下，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺，在實(shí)習(xí)單位我不僅學(xué)到了許多關(guān)于園林專業(yè)、園林植物的的知識(shí)，更是端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度：“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，再加上理論和實(shí)際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活與學(xué)習(xí)中要“一日三省”要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問，以全面發(fā)展來適應(yīng)時(shí)代的需求。

其次我提高了與人相處、溝通的能力，并能較為獨(dú)立的解決人際交往的一些問題。再次我也從前輩那里學(xué)到了很多，如認(rèn)真努力，不隨波逐流，堅(jiān)持自己的做事原則，相信以后這些美德必然會(huì)．對(duì)我的生活產(chǎn)生不小的影響，必然會(huì)幫助我更快的成功！我一定繼續(xù)努力，勤學(xué)好問，認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，我一定能給我的大學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)！總得來說在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白今后的工作中還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有看得遠(yuǎn)了才可能有一個(gè)更好展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，但若是好高騖遠(yuǎn)也終將被社會(huì)所淘汰。

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第二篇：園林植物綜合實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

園林植物綜合實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

專業(yè)：園林 班級(jí)：07級(jí)（1）班 姓名：高明宇 學(xué)號(hào)：0709040102 摘要：走進(jìn)大學(xué)快兩年了，從書本上學(xué)到的東西有許多，我們都很想有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，那樣可以把所學(xué)的知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來，可以明確自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，可以為以后的學(xué)習(xí)提供方向，可以讓知識(shí)與理論結(jié)合、將來走進(jìn)工作提供前奏！根據(jù)學(xué)校與學(xué)院的安排，結(jié)合園林專業(yè)培訓(xùn)方案，在?，F(xiàn)有條件和學(xué)校附近與植物相關(guān)的資源的前提下，學(xué)院考慮到我們專業(yè)的特殊性，安排了為期五天的園林植物綜合實(shí)習(xí)，在本學(xué)期十八周的工作日里，我們迎來了夢(mèng)寐以求的植物實(shí)踐鍛煉，大家懷著自信、抱著用理論聯(lián)系實(shí)踐的觀念成功的走過了有苦有甜的野外實(shí)習(xí)生活！

關(guān)鍵字：植物 植物造景 林下植物 園林植物 植物配置 苗圃 大棚

引言：實(shí)習(xí)只有短短的五天，怎么才能讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，是指導(dǎo)老師和同學(xué)們共同關(guān)心的話題，老師的精心安排與同學(xué)們的積極配合，實(shí)習(xí)終于在大家的努力下有了完整的句號(hào)！實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是收獲多少呢，指導(dǎo)老師很想了解同學(xué)們的情況，在指導(dǎo)老師的要求與想明白自己在實(shí)習(xí)中有無收獲，今天清晨天氣隨和、大地上有微風(fēng)和校園里陽(yáng)光普照的學(xué)習(xí)氣氛下，我來到了電腦跟前，開始思考園林植物實(shí)習(xí)報(bào)告問題！在實(shí)習(xí)的五天里，走過了一些苗圃、花藝、苗木基地，同時(shí)去了植物園、含笑園、櫻花園等，認(rèn)識(shí)了許多植物，了解了植物的造景問題，看到了許多盆栽植物與花卉，參觀了培養(yǎng)植物的大棚，在柏加苗木基地和植物園里深入的學(xué)習(xí)了植物配置和林下植物問題。植物造景要注意植物形態(tài)、美學(xué)問題，把植物的大小、外形、質(zhì)感很好的融入統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)時(shí)空、數(shù)字的世界，讓植物能在景觀中得到較好的利用，把自然美人工化！針對(duì)林下植物，目前發(fā)展形式好，可以結(jié)合國(guó)家和政府的政策法規(guī)，充分考慮林下的特殊環(huán)境選擇適應(yīng)性強(qiáng)的樹種，同時(shí)注意經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)問題、生態(tài)環(huán)保，讓林下植物的種植達(dá)到經(jīng)濟(jì)與環(huán)保雙重效益。在植物的配置上，以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ)，盡量選擇鄉(xiāng)土樹種，因地制宜地利用植物進(jìn)行合理布置，要最大限度的保護(hù)植物的多樣性，把植物的配置問題與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、效益、社會(huì)結(jié)合起來，為和諧提供有利的條件。對(duì)大棚與苗圃進(jìn)行了較簡(jiǎn)單的了解，總結(jié)了實(shí)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)的植物的一部分，主要是針對(duì)校園內(nèi)的行道樹而進(jìn)行的收集。正文是通過實(shí)習(xí)過程中所學(xué)的知識(shí)，把筆記與查閱資料結(jié)合起來得出的，因個(gè)人原因會(huì)使總結(jié)的資料存在一些問題！

正文：

（一）植物造景

植物造景是運(yùn)用喬木、灌木、藤本及草本植物為題材，通過藝術(shù)手法，充分發(fā)揮植物的形體、線條、色彩、植物整形修剪成的形體來創(chuàng)作植物景觀，必須從豐富多彩的自然植物群落及其表現(xiàn)的形象吸取創(chuàng)作源泉，植物造景中栽培植物群落的種植設(shè)計(jì)，必須遵循自然植物群落的發(fā)展規(guī)律。植物造景是針對(duì)園林建設(shè)中硬質(zhì)景觀現(xiàn)象提出的,以植物材料為主體進(jìn)行建設(shè)的，是門綜合性強(qiáng)的藝術(shù),涉及美學(xué)、植物學(xué)等學(xué)科，既是諸多學(xué)科的應(yīng)用,又是綜合性的創(chuàng)造,既要考慮到科學(xué)性,又要講究藝術(shù)效果,還應(yīng)符合人們的生活習(xí)慣。植物景觀是說自然界的植被，植物群落、植物個(gè)體所表現(xiàn)的形象，通過人的感觀傳到大腦皮層，產(chǎn)生實(shí)在的美的感受和聯(lián)想，也含人工的即運(yùn)用植物題材來創(chuàng)作的景觀。要?jiǎng)?chuàng)作“完美的植物景觀，應(yīng)求具備科學(xué)性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一，即既滿足植物與環(huán)境在生態(tài)適應(yīng)上的統(tǒng)一，又要通過藝術(shù)構(gòu)圖原理體現(xiàn)出植物個(gè)體及群體的形式美，及人們?cè)谛蕾p時(shí)所產(chǎn)生的意境美”。植物造景的種植設(shè)計(jì)，如果所選擇的植物種類不能與種植地點(diǎn)的環(huán)境和生態(tài)相適應(yīng)，就不能存活或生長(zhǎng)不良，也就不能達(dá)到造景的要求；如果所設(shè)計(jì)的栽培植物群落不符合自然植物群落的發(fā)展規(guī)律，就難以成長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果。順潔自然，掌握自然植物群落的形成和發(fā)育。不同環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的植物種類，從生態(tài)角度來說，環(huán)境因子中溫度對(duì)植物的生態(tài)作用、物候的景觀變化以及各氣候帶的植物景觀；水分對(duì)植物的生態(tài)作用而有水生、濕生、沼生、中生、旱生等生態(tài)類型及其各種景觀；光照對(duì)植物的生態(tài)作用則有陽(yáng)性、陰性、耐蔭植物的生態(tài)類型；土壤對(duì)植物的生態(tài)作用，不同基宕、不同性質(zhì)的土壤有不同的植被和景觀。以上都是植物造景中的科學(xué)性理論基礎(chǔ)。

一、園林植物的形態(tài)特征

1、植物的大?。褐仓陜r(jià)位與植物大小、造型、種類相關(guān)，植物的大小取決植物的年齡、生長(zhǎng)速度，植物大小會(huì)直接影響植物景觀，特別使植物群體景觀的觀賞效果，若大小一致的植物組合在一起，盡管外觀統(tǒng)一規(guī)整，但平齊的樹冠線會(huì)讓人感到單調(diào)、乏味，若不同大小、高度的植物合理組合會(huì)形成富于變化的林冠線，優(yōu)美的林管線正是人們對(duì)自然的追求。

2、植物的外形：不同的外形特征給人的視覺感受是不同的，圓柱形、圓錐形、塔形是向上的符號(hào)，能夠通過引導(dǎo)視線向上，給人以高聳挺拔的感覺；垂枝形因下垂的枝條把人們的視線引向地面，可種植在水邊以配合波光粼粼的水面；扁球形具有水平延展，會(huì)使景物在水平方向形成視覺上的聯(lián)系，整個(gè)景觀表現(xiàn)為擴(kuò)展性和外延感。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，植物造型的選擇很重要，許多植物本身?yè)碛衅嫣氐耐庑危行┲参锟梢岳萌斯ば藜羰怪参铩案念^換面”幻化為特殊的理想化的目的性的外形。植物生長(zhǎng)過程中的規(guī)劃管理要適時(shí)關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，作出合理的調(diào)整，使觀眾的美感長(zhǎng)存。

3、植物的質(zhì)感：是指植物直觀的光滑或粗糙程度，受到植物葉片的大小和形狀、枝條的長(zhǎng)短和疏密以及干皮的紋理因素的影響。植物的質(zhì)感同時(shí)會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。進(jìn)行植物配置時(shí)要根據(jù)所需要的景觀效果，綜合考慮植物質(zhì)感的季節(jié)變化情況，按照一定的比例合理搭配不同的植物種類。

二、植物造景的美學(xué)法則：

美學(xué)法則是指形式美的規(guī)律，是指造型元素按照整齊、對(duì)稱、均等、比例、和諧、多樣統(tǒng)一構(gòu)成形式美的規(guī)律。

1、統(tǒng)一法則：是以完形理論為基礎(chǔ)，通過發(fā)掘設(shè)計(jì)中各元素相互間內(nèi)在與外在的聯(lián)系，運(yùn)用調(diào)和與對(duì)比、過渡與呼應(yīng)、主景與配景以及節(jié)奏與韻律手法，使景觀在形、色、質(zhì)地方面產(chǎn)生統(tǒng)一而富于變化的效果，統(tǒng)一法則的各方法并非孤立而是綜合運(yùn)用于設(shè)計(jì)中。

2、時(shí)空法則：時(shí)空法則要求將造景要素根據(jù)人的心里感覺、視覺認(rèn)知，針對(duì)景觀的功能進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐渲茫咕坝^產(chǎn)生自然流暢的時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換。植物是具有生命力的構(gòu)成要素，隨著時(shí)間的變化，植物的形態(tài)、色彩、質(zhì)感會(huì)發(fā)生改變，從而引起園林景觀的季相變化。在設(shè)計(jì)植物景觀時(shí)應(yīng)采用分區(qū)或分段配置與“步移景異”結(jié)合使用，可以達(dá)到在同一區(qū)段中突出表現(xiàn)特定季節(jié)的植物景觀。

3、數(shù)的法則：比例中的黃金分割關(guān)系可以應(yīng)用于實(shí)際得出“黃金圖形”；在規(guī)劃設(shè)計(jì)中要把握尺度，根據(jù)尺度可以安排分區(qū)功能問題，可以很好的處理景觀的實(shí)體效果，可以把空間具體到私密程度、親切程度、視嗅聽的距離程度較好的應(yīng)用于人們的追求上來。風(fēng)景或景觀中，有自然界的山水、日月、生物，有人工的建筑物、街道，廣場(chǎng)，都是景觀構(gòu)成的要素。但童山禿禿，無景可言，只有披上了綠裝，才有山林之美。一泓池水，晃漾彌渺，雖有廣闊深遠(yuǎn)的感受，但若在池中，水畔結(jié)合植物的姿態(tài)、色彩來組景，使水景頻添幾多顏色。園林中士山若起伏平緩，線條圓滑，種植尖塔狀樹木后，就改變了對(duì)地形外貌的感受而有高聳之勢(shì)。高層建筑前種植低矮圓球狀植物，對(duì)比中顯得建筑的崇高；低層建筑前種植柱狀、圓錐狀樹木，使建筑看來比實(shí)際的高。巧妙地運(yùn)用植物的線條、姿態(tài)、色彩可以使建筑的線條、形式、色彩相得益彰。城市的街道是城市的走廊，職能是交通運(yùn)輸。街道兩旁主要是各種建筑，即使其平面組合、立面形式以及線條、色彩不同所組成的街景，還只是“凝固的音樂”。街道綠化，包括街道樹、街道綠地及防護(hù)綠帶并聯(lián)成一體，不僅使街景豐富多彩，也將使整個(gè)城市景觀改貌，如花園一般?？偲饋碚f，植物造景形成山水－植物的綜合景觀，建筑－植物的綜合景觀，街道-植物的綜合景觀。

（二）林下植物

隨著退耕還林與天然林保護(hù)的話題被關(guān)注，苗圃、林場(chǎng)面積不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)十分明顯，但單一林木生長(zhǎng)周期長(zhǎng)、見效不快的情況下，結(jié)合當(dāng)前的綠化呼聲日益高漲，人類對(duì)生態(tài)的現(xiàn)狀要求有所改變，根據(jù)特殊植物的生長(zhǎng)特性，充分利用資源問題，推廣種植林地植物，發(fā)展林下特色經(jīng)濟(jì)，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、構(gòu)建和諧社會(huì)是十分有利的。這樣不但提高了土地利用率，也可推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有效增加農(nóng)民收入。但林下種植與大眾種植有較大差別，與常見植物的栽培差異則更大。針對(duì)林下植物種植的特點(diǎn)，提出如下幾點(diǎn)建議：

一、必須選擇適應(yīng)性強(qiáng)的品種：選定的植物必須適應(yīng)當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候條件，適宜在林地生長(zhǎng)。由于林地大都土層薄、肥力差、易干旱、易荒草，因此在植物種類選擇上，總體應(yīng)選擇耐瘠薄、耐干旱、耐荒草的粗生易長(zhǎng)品種，因地制宜考慮海拔、向山、土壤、濕度、樹齡大小、樹木種類等因素，大多數(shù)藥材在種植3—5年不宜重茬。WtV陜西中藥現(xiàn)代化網(wǎng)

二、有效成分問題：品種適應(yīng)性只能決定植物在林地種植成功與否即產(chǎn)量高低，而植物是否有用還要看有效成分含量。有的植物雖然在林地種植，產(chǎn)量也不錯(cuò)，但有效的成分含量卻很低，或商品性狀差，這樣的植物不能盲目種植。保證中植物品質(zhì)的簡(jiǎn)單辦法，就是發(fā)展當(dāng)?shù)赜幸吧Y源、且過去知道有效成分含量較高的地道品種。對(duì)引進(jìn)的外地品種，一定要先試驗(yàn)、示范，確認(rèn)其產(chǎn)量及有效成分含量后，才可在類似生態(tài)區(qū)適度推廣。

三、必須符合國(guó)家林業(yè)政策：WtV陜西中藥現(xiàn)代化網(wǎng)林下種植，目的是利用林下空曠閑地資源，實(shí)現(xiàn)增收，做到保護(hù)一開發(fā)一再保護(hù)一再開發(fā)的良性循環(huán)，進(jìn)而更好地保護(hù)林地，不可“舍本求末”或“本末倒置”。因此，在考慮林地種植品種時(shí)，首先應(yīng)選擇以收獲莖、葉、花、果等地上部分為主，一年種植可多年受益的植物；其次，可選擇種植需多年后才能收獲或種后不必連年翻耕，地面綠色植被保持時(shí)間長(zhǎng)的植物?？傊诹值?，特別是在退耕還林地，不能套種與林業(yè)政策有沖突的當(dāng)年生地下根莖類植物。

四、突出重點(diǎn)，規(guī)范技術(shù)操作：現(xiàn)代植物種植情況說明，必須走區(qū)域化、規(guī)模化、規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的路子，林下種植植物也不例外。各地應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際，通過認(rèn)真分析、比較，因地制宜發(fā)展重點(diǎn)，并按照統(tǒng)一的管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。只有這樣，產(chǎn)品才有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能獲得較為理想的效益。

五、要有快捷、有效的技術(shù)服務(wù)作為支撐：在最需要技術(shù)的時(shí)代，人們常這樣說：”給錢享用一時(shí)，給技術(shù)享用一生”，此話不無道理。林下種植植物，大多數(shù)干部和群眾缺乏應(yīng)有的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。種植植物技術(shù)難度大，發(fā)展林下種植必須建立相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)體系，一是從植物種植的全過程提供技術(shù)指導(dǎo)，二是在實(shí)際中一旦遇到問題，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快捷、有效地提供技術(shù)指導(dǎo)，提出對(duì)策措施，解決實(shí)際問題。只有這樣，才能盡量減少失敗，降低損失。

六、要有良好的經(jīng)濟(jì)效益：林下種植植物，目的是充分利用林地資源，增加農(nóng)民收入，必須講究經(jīng)濟(jì)效益。這就要求林下種植植物時(shí)，在種類選擇、種植布局、栽培技術(shù)、收獲加工、包裝儲(chǔ)運(yùn)等方面，盡量按生態(tài)要求運(yùn)作，既要發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，又要注重生態(tài)變化；既要防止不問生態(tài)的盲目發(fā)展，又要防止脫離實(shí)際“一刀放”。只有把握好這兩點(diǎn)，林下種植才能獲得長(zhǎng)久的發(fā)展與良好的效益

（三）園林植物配置

園林植物是園林工程建設(shè)的材料,植物配置的優(yōu)劣直接影響園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮,園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性，而且要講究藝術(shù)性，力求科學(xué)合理的配置，創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果，從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者效益并舉。結(jié)合五天的植物綜合實(shí)習(xí)，在認(rèn)真觀察、深入實(shí)際、積極配合指導(dǎo)老師的安排下，得出如下幾點(diǎn)啟示：

一、園林植物配置應(yīng)遵循以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，確立生態(tài)園林的概念 人類對(duì)環(huán)境破壞加劇，嘗盡自身帶來的惡果，保護(hù)地球成為全人類的共同呼聲，生態(tài)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，可持續(xù)發(fā)展的理論應(yīng)時(shí)而出。園林作是自然科學(xué)的組成部分，也是一項(xiàng)創(chuàng)造環(huán)境、改造環(huán)境的工作。園林植物配置要遵循植物生長(zhǎng)的自身規(guī)律及對(duì)環(huán)境條件的要求，因地制宜、合理科學(xué)配置，使各類植物喜陽(yáng)耐陰，喜濕耐旱，各重其所，使自然界的多樣性得到保護(hù)?！皫煼ㄗ匀弧本唧w到園林植物生態(tài)配置，應(yīng)該注意：

1、因地制宜，科學(xué)設(shè)計(jì)，適地適生。根據(jù)立地條件，結(jié)合植物特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境要求進(jìn)行配置，使各種植物都能生長(zhǎng)得好，不要盲目引進(jìn)推廣外地園林植物，應(yīng)注重開發(fā)和應(yīng)用鄉(xiāng)土植物。

2、重視生物多樣性。多數(shù)自然群落是多種植物與別的生物的組合，符合自然規(guī)律和風(fēng)貌的園林建設(shè)，須重視生物多樣性，是一個(gè)模擬和創(chuàng)建自然生態(tài)系統(tǒng)的過程。若植物種群?jiǎn)我唬鶗?huì)出現(xiàn)生態(tài)貧乏、景觀單調(diào)的現(xiàn)實(shí)，園林植物配置注意喬、灌、草結(jié)合，植物群落可增加穩(wěn)定性，有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空間，葉面積指數(shù)增加，能提高生態(tài)效益，有利于提高環(huán)境質(zhì)量。

二、園林植物配置應(yīng)遵循美學(xué)原理，重視園林的景觀功能

在遵循生態(tài)的基礎(chǔ)上，根據(jù)美學(xué)要求，進(jìn)行融合創(chuàng)造，不僅要講求園林植物的現(xiàn)時(shí)景觀，更要重視園林植物的季相變化及生長(zhǎng)的景觀效果，從而達(dá)到步移景異，時(shí)移景異，創(chuàng)造“勝于自然”的優(yōu)美景觀。在植物配置上處理好美學(xué)原理應(yīng)該：

1、重視植物多樣性。自然界植物千奇百態(tài)，豐富多彩，許多植物都具有很好的觀賞價(jià)值。

2、布局合理，疏朗有致，單群結(jié)合。自然界植物有群生的，有孤生的，園林植物配置就有孤植、列植、片植、群植、混植多種方式，不僅欣賞孤植樹的風(fēng)姿，還欣賞到群植樹的華美。

3、注意不同園林植物形態(tài)和色彩的合理搭配。園林植物的配置要根據(jù)地形地貌配植不同形態(tài)色彩的植物，相互之間不能造成視角上的抵觸，不能與園林建筑及園林小品在視角上相抵觸。

4、注意園林植物自身的文化性與周圍環(huán)境相融合。

（四）苗圃與大棚

在有苦有甜的五天里，周院長(zhǎng)與劉老師帶著我們?nèi)チ讼嫣兜男值芑I(yè)及附近有盆栽盆景的花卉苗圃和大棚里實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)園林植物的繁殖方法(播種、扦插)、園林植物的栽培技術(shù)和管理，日常養(yǎng)護(hù)措施(澆水、施肥、松土)和了解植物在園林綠地的利用(盆花造型、擺設(shè)、花壇造型、色彩搭配)，通過跟兩位老師及苗圃老板的交流與實(shí)習(xí)，使我在近年來從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很好的在實(shí)踐中得到了應(yīng)用，今天我?guī)е枬M的熱情把苗圃與大棚的收獲吐出來，理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐技能的提高，讓我明白理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，同時(shí)明確了以后學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。

（五）湖南植物檢索

名稱 學(xué)名 科別 樹形 特征

香樟 Cinnamomun camphcra 香樟科 球形 常綠大喬木，葉互生，三出脈，二香氣，漿果球形。

懸鈴木 Platanus x acerifolia 懸鈴木科 卵形 喜溫暖，抗污染，耐修剪。冠大蔭濃，適作行道樹和庭蔭樹。

楓樹 Liquidamdar formosana Hance.金縷梅科 圓錐形 落葉喬木，樹皮灰色平滑，葉呈三角形，生長(zhǎng)慢，樹姿美觀 鳳凰木 Delonix regia Raffin 蘇木科 傘形 陽(yáng)性，喜暖熱氣候，不耐寒，速生，抗污染，抗風(fēng)；花紅色美麗，花期5~8月

合歡 Albizia julibrissin 含羞草科 傘形 花粉紅色，6~7月，適作庭蔭觀賞樹、行道樹 金合歡 Albizia farnesiana Wild.含羞草科 傘形 落葉亞喬木，速生，枝葉密生，花金黃色，樹勢(shì)優(yōu)良

垂柳 Salix babylonica Linn.楊柳科 傘形 落葉亞喬木，適于低溫地，生長(zhǎng)繁茂而迅速，樹姿美觀

榕樹 Ficus retusa Linn..?？?球形 落葉喬木，樹冠闊大，速生，郁閉性強(qiáng)，適于各式修剪

樟樹 Cinnamomum camphora Ness.樟科 球形 常綠喬木，樹冠闊大，大而成圓形，生長(zhǎng)強(qiáng)健，樹姿美觀

蒲葵 Livitonia chinensis R.Br.棕櫚科 傘形 樹勢(shì)單干直立，葉面深綠色，生長(zhǎng)強(qiáng)健，姿態(tài)甚美

龍眼樹 Euphoria longana Lanark.無患子科 圓形 常綠喬木樹冠圓形,郁閉性強(qiáng),生長(zhǎng)較慢,姿態(tài)甚美

苦楝（楝樹）Melia azedarach Linn.楝科 傘形 落葉喬木,生長(zhǎng)迅速,樹冠畸形,略成傘狀,花淡紫

梧桐 Sterculia platanifolia L.梧桐科 傘形 常綠喬木,葉面闊大,生長(zhǎng)迅速,幼有直立,老大樹冠分散

構(gòu)樹 Broussonetia papyrifera Vent.壽麻科 傘形 常綠喬木,葉巨大柔薄,枝條四散,樹冠傘形,姿態(tài)亦美

赤楊 Alnus formosana Makino.殼斗科 傘形 常綠喬木,能耐濕和熱，干燥地及硬質(zhì)土不適，樹姿高大美觀

梣樹 Faxinus insularis Hemsl.木犀科 傘形 常綠喬木,樹性強(qiáng)健，生長(zhǎng)迅速，樹姿葉形優(yōu)美

南洋杉 Araucaria cuninghamii 南洋杉科 圓錐形 常綠針葉樹，陽(yáng)性，喜暖熱氣候，不耐寒，喜肥，生長(zhǎng)快，樹冠狹圓錐形，姿態(tài)優(yōu)美

青海云杉 Picea carassifolia 松科 塔形 常綠針葉樹，中性，淺根性，適用西北地區(qū) 紅松 Pinus koraiensis 松科 塔形 常綠針葉樹，弱陽(yáng)性，喜冷涼濕潤(rùn)氣候及酸性土，針葉藍(lán)綠色

圓柏（檜柏 Sabina chinensis 柏科 圓錐形 常綠針葉樹，陽(yáng)性，幼樹稍耐陰，耐干旱瘠薄，耐寒，稍耐濕，耐修剪，防塵隔音效果好

廣玉蘭 Magnolia grandiflora L.木蘭科 卵形 常綠喬木，花大白色清香，樹形優(yōu)美，相思樹 Acacia confusa Merr.豆科 傘形 常綠喬木，樹皮幼時(shí)平滑，老大時(shí)粗糙，干多彎曲，生長(zhǎng)力強(qiáng)

海棗 Phoenix dactylifera L.棕櫚科 羽狀 常綠闊葉樹，樹干分歧性,抗熱力強(qiáng),生長(zhǎng)強(qiáng)健,姿態(tài)亦美

長(zhǎng)葉刺葵（加那利海棗）Phoenix dactylifera 棕櫚科 羽狀 常綠闊葉樹，樹干粗壯，高大雄偉，羽葉密而伸展，王棕（大王椰子）Oreodoxa regia H.B.K.棕櫚科 傘形 單干直立，高可達(dá)18m，中央部稍肥大，羽狀復(fù)葉，生活力甚強(qiáng)，觀賞價(jià)值大

銀杏 Ginkgo biloba 銀杏科 傘形 落葉闊葉樹，秋葉黃色，耐寒，根深，不耐積水，抗多種有毒氣體

鵝掌楸（馬褂木）Liriodendron chinense 木蘭科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，抗性較強(qiáng)，肥沃的酸性土，生長(zhǎng)迅速，壽命長(zhǎng)，葉形似馬褂，花黃綠色，大而美麗。毛白楊 Populus tomentosa 楊柳科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫涼氣候，抗污染、深根性，速生，壽命較長(zhǎng)；樹形端正，樹干挺直，樹皮灰白色

鉆天楊 Populus nigra var.italica 楊柳科 狹圓柱形 落葉闊葉樹，耐寒耐干旱，稍耐鹽堿、水濕，生長(zhǎng)快

榔榆 Ulmus parvifolia 榆科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，耐干旱瘠薄，深根性，速生，壽命長(zhǎng)，抗煙塵毒氣，滯塵能力強(qiáng)

羽葉槭（復(fù)葉槭）Acer negundo 槭樹科 傘形 落葉闊葉樹，喜肥沃土壤及涼爽濕潤(rùn)氣候，耐煙塵，耐干冷，耐輕鹽堿，耐修剪，秋葉黃色

結(jié)束語：通過五天的實(shí)習(xí)，讓我們知道了植物界的千奇百態(tài)及蘊(yùn)藏的規(guī)律，我們以前都是只知道某種植物，卻不知道特征和習(xí)性以及用途，現(xiàn)在我們知道了很多的知識(shí)，真正明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。我身為學(xué)習(xí)園林專業(yè)的學(xué)生，通過實(shí)習(xí)中看到的植物造型、走過的苗圃大棚、校園的植物類園子，實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到植物在人類生活中的重要作用，使我對(duì)園林充滿了希望。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)與研究，在將來我們要用我們的知識(shí)與資源，創(chuàng)造對(duì)人類有用、有價(jià)值的東西，讓植物造福于大自然造福于人類造福于世界，讓我們生活的世界更美好、生活的明天更充實(shí)及完美。

參考文獻(xiàn)：《園林植物景觀設(shè)計(jì)》 主編：金煜

《林下種植藥材應(yīng)注意六個(gè)問題》 作者：沈蘭虎 《園林植物配置》

作者：碩博網(wǎng)

…….09年7月5日

第三篇：園林植物栽培實(shí)習(xí)報(bào)告

園林植物栽培實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：陳肖肖 班級(jí)：庭院綠化班 學(xué)號(hào)：05 專業(yè)：園林技術(shù)（庭院綠化）

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶園、桃花島、南校區(qū)主干道

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月28日—2011年12月2日 指導(dǎo)老師：楊老師

一、實(shí)習(xí)目的

1、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的能力

2、通過實(shí)習(xí)，提高動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力

3、掌握大樹挖掘、苗床的制作、剪穗等技能，為以后學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)意義

1、通過實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)

2、通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作精神

3、通過實(shí)習(xí)可以加深對(duì)園林植物栽培工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)園林植物栽培學(xué)習(xí)、工作的熱情

4、通過實(shí)習(xí)可以豐富我們的大學(xué)生活

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

茶園、桃花島、南校區(qū)主干道

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、大樹挖掘（星期一）

大樹挖掘中，我們用的工具有大鐵鍬、洋鎬、小鐵鍬、小鋸子、修枝剪、繩子、扁擔(dān)等。

地點(diǎn)是在茶園。首先選擇一棵樹，將樹的周圍能影響到挖樹的東西清除，量出所選樹的人高處的直徑，以樹為圓心，在地上畫一個(gè)直徑為樹直徑6-8倍的圓，用大鐵鍬把圓的表面的土鏟掉，直到露出根為止，用大鐵鍬沿著圓邊向外挖寬半米左右的操作溝，挖深，將土球削成半球形，且要光滑。為了提高其成活率，對(duì)其要剪掉一些枝葉，以減少水分蒸騰;對(duì)有病蟲害、機(jī)械損傷的枝條也剪掉，保證不影響其正常生長(zhǎng)、并且要美觀。修剪完后，用“烏鴉喝水”的方法將土球一點(diǎn)點(diǎn)滾出樹坑。將樹移出樹坑后，用草繩先橫向包裹，草繩需緊密，后再縱向包裹。之后再將其抬或滾至指定地點(diǎn)。

2、苗床的制作及樹木的刷白（星期二）

苗床制作中，用到了鐵鍬、洋鎬、釘耙、皮尺、刷子等工具 地點(diǎn)是桃花島。首先把地面上的小石頭、樹枝等雜物清除。苗床制作標(biāo)準(zhǔn)：排水溝寬40公分，苗床寬2米。先量好苗床及排水溝的尺寸，并做標(biāo)記。排水溝的挖掘：按標(biāo)記將排水溝輪廓用鐵鍬切出來，再根據(jù)坡度走向加深，將挖出的土放在苗床上。苗床的整理：用釘耙將土扒到苗床邊緣，形成整體輪廓，再將苗床整平，將大的土塊粉碎。

星期二下午，用黏糊狀石灰對(duì)樹木進(jìn)行刷白，我們組刷的是廣玉蘭，用標(biāo)桿做好高度標(biāo)記，再刷白。

3、種子的初步處理（星期三）

我是第五組，處理的種子是石楠。將石楠從小枝上摘下來，種子上盡量不留柄。摘完后重新檢查一遍，將垃圾清除倒入茶樹隴。

4、扦插（星期四）扦插中用到了修枝剪。剪的是圓柏、大葉金邊黃楊、石楠。圓柏，需要的插穗為長(zhǎng)在最上面的當(dāng)年枝條，以及一小部分第二年生木質(zhì)化枝條便于扦插，而且每個(gè)插穗都必須有芽，下端減尖；大葉金邊黃楊，采集木質(zhì)化枝條，在頂端留下葉及葉芽，同時(shí)需要 預(yù)留兩個(gè)芽備，下端減尖；紅葉石楠，采集木質(zhì)化枝條，留下芽以及葉，可將大葉片減去些許。下端減尖。根據(jù)以上要求剪，每種二十。下午進(jìn)行圓柏的扦插。把扦插池的土松，散肥料，將上午剪得圓柏扦插。

5、嫁接、施肥（星期四四點(diǎn)后至星期五）

嫁接中用到了修枝剪、美工刀，施肥中用到了鐵鍬、洋鎬。

星期四下午在結(jié)束圓柏的扦插后進(jìn)行女貞和桃樹砧木和接穗的剪。砧木與接穗有良好的親和力，我們做的是同種植物的嫁接。所選接穗應(yīng)生長(zhǎng)充實(shí)、色澤鮮亮光潔、芽體飽滿，剪時(shí)取枝條的中間部分，過嫩不成熟，過老基部芽體不飽滿，接穗直徑大于5毫米。砧木和接穗要有木質(zhì)部。女貞接穗削時(shí)，兩削面與頂芽相對(duì)，且平行，用刀快捷干脆的削，削面要光滑平整，短削面長(zhǎng)1-1.5厘米，長(zhǎng)削面為短削面的2倍。砧木在其直徑三分之一處切一刀深，將接穗的長(zhǎng)削面與砧木三分之二處相對(duì)，接穗邊與砧木邊對(duì)齊，使其木質(zhì)部契合。桃樹接穗切時(shí)不必使削面和頂芽相對(duì)，其他的過程一樣。從星期四下午至星期五上午十點(diǎn)為止，十點(diǎn)之前交到老師那審核。

下午給銀杏施肥。我們之前去收集了堆肥。我們組使用的環(huán)狀溝施肥法。我們用鐵鍬沿著樹冠滴水線挖寬40公分、深30公分的環(huán)狀溝，將表層有草坪的土放到溝外，將表層下的土挖起后放到環(huán)狀溝內(nèi)，將適量堆肥平攤到環(huán)狀溝內(nèi)，再施一些無機(jī)復(fù)合肥，表層蓋環(huán)狀溝內(nèi)的土，最后把環(huán)狀溝外的土蓋在上面，有草坪的一面在上面，盡量恢復(fù)施肥前的樣子。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

實(shí)習(xí)的一個(gè)星期中，我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù)，老師統(tǒng)一指揮，來回巡視，及時(shí)的指出我們的錯(cuò)誤或不足之處，同時(shí)老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強(qiáng)了我們的技能；同學(xué)們明確分工到個(gè)人，極大充分的利用勞動(dòng)力；同學(xué)們相互合作，相互幫助，我感到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的；五天中，我們都能遵守紀(jì)律，無意外事故發(fā)生；也培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。這次實(shí)習(xí)中，我不但把理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，還加深了對(duì)課堂知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力，在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了對(duì)園林植物栽培的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了勞動(dòng)的光榮感，同時(shí)，我們的勞動(dòng)觀、就業(yè)觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識(shí)的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛！

不足之處：理論知識(shí)掌握的不全，不牢固；不能有效地把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，影響勞動(dòng)效率；對(duì)于任務(wù)的分配還不夠好；組織能力還有待提高。

這次實(shí)習(xí)很快樂，這段時(shí)間里我做了很多事，很充實(shí)的感覺，而且找到了對(duì)我來說最重要的、這輩子的歸屬。以后要加油，認(rèn)真做事，盡量做好！

2011年12月7日

第四篇：園林植物認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

《綜 合 實(shí)習(xí)Ⅰ》

——建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計(jì)、園林植物學(xué)、城市道路與交通

實(shí)習(xí)報(bào) 告

院系： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

二零一二 年 月 日

實(shí)習(xí)時(shí)間：十月十一號(hào)至十三號(hào)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南科技學(xué)院，新鄉(xiāng)市和諧公園，鄭州植物園、綠博園

實(shí)習(xí)任務(wù)： 1.2.3.認(rèn)識(shí)和了解植物的形態(tài)特征，功能作用。觀察植物在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

學(xué)會(huì)分析和應(yīng)用各種植物在城市規(guī)劃中的景觀配置。十月十一日上午八點(diǎn)，我們?cè)诒拘：幽峡萍紝W(xué)院集合，開始了為期三天的園林植物的實(shí)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下，我們以集合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)繞式的觀察。雖然在大二我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了園林植物與應(yīng)用，但并沒有過多的進(jìn)行實(shí)地觀察，隨著時(shí)間的流逝，我們所學(xué)的知識(shí)也淡忘了很多。通過一個(gè)上午對(duì)校園內(nèi)植物的認(rèn)識(shí)和配置的了解，我感覺學(xué)到了很多新的東西。

一、學(xué)校在行道樹的選取上主要以懸鈴木和大葉女貞為主。懸鈴木為落葉大喬木，萌芽力強(qiáng)，耐修剪，對(duì)城市環(huán)境耐性強(qiáng)，因此是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹種。秋季落葉時(shí)顏色金黃，葉形優(yōu)美，景觀效果非常好。大葉女貞為常綠喬木，樹冠圓整優(yōu)美，樹葉清秀，終年常綠，適應(yīng)城市氣候環(huán)境。適應(yīng)性強(qiáng)，并對(duì)多種有毒氣體抗性較強(qiáng)。葉片大，阻滯塵土能力強(qiáng)，能凈化城市的空氣，改善大氣的質(zhì)量，是優(yōu)良的綠化樹種，可作為行道樹或庭院樹，也可作為綠籬。行道樹間主要栽種的灌木叢為紫薇，綠地為常青麥冬或紫花酢漿草。

二、在面狀樹林種植上，主要以刺槐和紫槐組合的樹林和大面積的欒樹林。刺槐強(qiáng)陽(yáng)性樹種，喜光。不耐蔭，喜干燥、涼爽氣候，因此被種植在宿舍樓前。刺槐樹冠高大，葉色鮮綠，花果期五到九月。每當(dāng)開花季節(jié)綠白相映，素雅而芳香。可作為行道樹，庭蔭樹。冬季落葉后，枝條疏朗向上，很像剪影，造型有國(guó)畫韻味。和紫花槐配置，開花季節(jié)花色白紫相映，花香濃郁，落花滿地，給人視覺和嗅覺的審美享受。

欒樹是一種陽(yáng)性樹種，喜光，稍耐半陰，耐寒，適合北方種植。為落葉喬木，樹形端正，枝葉茂密而秀麗，春季嫩葉多為紅葉，夏季黃花滿樹，入秋葉色變黃，果實(shí)紫紅，形似燈籠，十分美麗；欒樹適應(yīng)性強(qiáng)、季相明顯，是理想的綠化，觀葉樹種。宜做庭蔭樹，行道樹及園景樹。

學(xué)校內(nèi)常綠植物有龍柏，小葉女貞等。小葉女貞被剪成帶狀，球狀，松樹狀，點(diǎn)綴次干道和草地空間。另外種植有花色漂亮的鳶尾，葉色豐富和葉形優(yōu)美的南天竹，賞葉的植物有紫葉李，賞花的有紫玉蘭，櫻花。

十月十一日上午觀察學(xué)校結(jié)束后，下午兩點(diǎn)半我們?cè)谛锣l(xiāng)市和諧公園入口集合，參觀和諧公園。和諧公園面積雖然不大，但正對(duì)新鄉(xiāng)市政府，是新鄉(xiāng)市政府的后花園，因此公園內(nèi)植物種類很多。植物配置和造景也比較合理。在和諧公園門口，是一個(gè)十一國(guó)慶小花壇，最外面是一圈金邊吊蘭，里面主要植物有矮牽牛，一串紅，彩葉草，萬壽菊。節(jié)日花壇主要是為了烘托渲染歡樂、喜慶、祥和的節(jié)目氣氛，所以在色彩上多以鮮艷明快的暖色系為主，以紅黃兩色最為常見，再輔以其它冷色調(diào)作對(duì)比或襯托。通常來說，花壇內(nèi)的色彩不宜太多，不用面面俱到，一般以2、3種為宜，盡量控制在5種以內(nèi)。國(guó)慶花壇通常用一串紅、萬壽菊、矮牽牛等花卉來擺放各種造型。

和諧公園在設(shè)計(jì)理念上突出和諧自然，因此植物主要依水而栽植，景觀效果突出自然山水。植物因地制宜，多使用北方常用鄉(xiāng)土樹種，突出本地特色。

十月十二號(hào)，我們?nèi)チ肃嵵菔兄参飯@。鄭州植物園主要園區(qū)為東區(qū)有銀杏園、松柏園、木蘭園、牡丹芍藥園、竹園等15個(gè)專類園，以植物品種的收集與展示為主；在西區(qū)，有巖石園、盆景園、水生濕生植物觀賞園、攀緣蔓園趣園等10個(gè)專題園，以植物科學(xué)應(yīng)用為主，體現(xiàn)“寓教于樂”。

十月十三號(hào)，我們?nèi)チ肃嵵菔芯G博園。鄭州市綠博園規(guī)劃設(shè)計(jì)立足生態(tài)性、注重示范性、拓展休閑性，融入了綠色生命、綠色生活、綠色經(jīng)濟(jì)、綠色家園和綠色科技的理念，充分體 現(xiàn)“讓綠色融入我們的生活”的主題，綠色景觀結(jié)構(gòu)分為： “一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”。

雖然鄭州市植物園和綠博園都體現(xiàn)了“以綠為本”的思想，但是兩園 之間也是存在著一定的差異的。植物園主要是為了增加人們的植物知識(shí)而 建設(shè)的，在其中各種各樣的植物應(yīng)有盡有。如果植物園是單一模式下的園 子，那么綠博園就是綜合性的園區(qū)，在綠博園可以充分體會(huì)到自然與人文 的完美結(jié)合。

植物園和綠博園內(nèi)植物種類繁多，景觀設(shè)計(jì)千變?nèi)f化，現(xiàn)主要作以下總結(jié)。

常見的花壇植物：矮牽牛（花壇之王）、孔雀草、彩葉草、吊蘭、三色堇、金盞菊、佛甲草等。

常見的地被植物：中華結(jié)縷草、狗牙根、早熟禾，三葉草、麥冬、小葉扶芳藤、紅花酢漿草、蛇莓等。

常見的水生植物：香蒲、蘆葦、唐菖蒲、千屈菜、水蔥、黃菖蒲（葉夾角 比鳶尾?。?、花葉蘆竹、醉魚草、芡實(shí)、睡蓮、荷花等。

常見的藤本植物：紫藤（葉邊圓，莖黑色）、金葉凌霄、爬山虎（美國(guó)五葉 爬山虎，中國(guó)三葉爬山虎）、常春藤、花葉滿常春（葉光，莖光，莖綠）等。

常見的灌木：月季、玫瑰、薔薇（三者被稱為薔薇三姐妹）、紫薇（桿越老越光，也稱為癢癢樹）、金鐘花、金銀木（落葉灌木，值得推廣的花灌木，忍冬 科、忍冬屬）、紫荊、木槿（落葉小喬木、灌木）、無刺構(gòu)骨（觀果，觀型）、構(gòu) 骨（又稱鳥不宿，觀果，觀葉）、木香（復(fù)數(shù)羽狀復(fù)葉，五葉，常綠或半常綠攀 援灌木）、榆葉梅、龍游梅、黃刺梅（葉小多，刺小多）、珍珠梅、紅花檵木、金森女貞、美國(guó)紅櫨（灌木，常紅色，有深淺的變化）、紫葉小檗、紫葉矮櫻、紫 葉稠李、巨八仙、金心絲蘭（蘭花）、小丑火棘、地中海莢迷、迷迭香、千鳥花、八仙花（繡球花）、白千層、幸福樹（菜豆樹，溫室栽培）、錦帶花、臘梅（葉表有硬毛、葉背光滑，花芽散發(fā)香氣）、虎杖、荊條、荀子、迎春、連翹（桿稍四棱，皮孔明顯，髓中空）、木芙蓉（芙蓉花，落葉灌木或小喬木，莖具星狀毛及 短柔毛）、蚊母樹、枇杷葉莢迷（葉縐）、紅瑞木（莖葉紅色）、八角金盤（鴨腳木）、闊葉箬竹、灑金桃葉珊瑚、六道木、大花六道木、茱萸、猬實(shí)（值得推廣的花灌木，四月中下旬開花）、肉桂（溫室植物）、小二仙桃草、云南黃馨、十大功勞等。

常綠喬木：香樟、廣玉蘭、女貞、雪松、棕櫚、肉桂、馬尾松、塔松、油松、側(cè)柏、紅豆杉、枇杷等。

落葉喬木：銀杏、合歡、白玉蘭、水杉、絲綿木、樸樹、木瓜、懸鈴木、欒樹、五角楓、青桐、柿樹、鵝掌楸、七葉樹、楓楊、喜樹、欒樹、楊樹、柳樹、榆樹、國(guó)槐、椿樹、白蠟、黃櫨、楝樹、三角楓、柞樹、黃金槐、杜仲、烏桕、黃楊木、巨紫荊、梓樹、重陽(yáng)木等。

在這幾天的實(shí)習(xí)過程中，我們的植物認(rèn)知能力有了很大的提高，同時(shí)我們也了解了很多關(guān)于植物運(yùn)用方面的知識(shí)。關(guān)于大樹移植（主要是在綠博園:皂莢、榔榆（秋季開花，樹皮剝落）、廣玉蘭、絲棉木、黃楊木、槐樹、欏木石楠、柞樹（東北當(dāng)家樹種）、欒樹、楓楊（有葉軸翅）、樸樹、紫薇、銀杏、對(duì)節(jié)白蠟、香樟、大葉女貞、木瓜等 眾所周知，現(xiàn)如今“大樹進(jìn)城”已經(jīng)一種潮流，越來越多的公園、廣場(chǎng)等都采用移植樹木來達(dá)到增強(qiáng)氣勢(shì)的效果。但是不可否認(rèn)的是，大部分的樹木并沒有 得到很好的生長(zhǎng)，甚至于很多都瀕臨死亡。可是在鄭州市綠博園我們可以很明顯的看到一致的大樹們?cè)倌抢锷畹暮芎?，這一方面與工作者的悉心照料是分不開 的，但是最主要的原因是當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤等條件。所以，我們不可以只為了個(gè)人利益就去破壞植物的自然生長(zhǎng)習(xí)性，應(yīng)該為它們營(yíng)造一個(gè)最適宜它們生長(zhǎng)的環(huán)境。關(guān)于植物造景：紫薇花瓶、木瓜海棠亭、動(dòng)物造型等。隨著人們生活水平的提高，單純的植物造型早已不能滿足人們的精神追求，所以各種各樣的植物造型層出不窮。

十月十三號(hào)下午四點(diǎn)由綠博園返校，關(guān)于植物方面的三天實(shí)習(xí)也就結(jié)束了?；叵脒@三天來跟隨老師的學(xué)習(xí)，感觸頗深。三天的實(shí)習(xí)很短，也很累，但我卻學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用有大大上升了一個(gè)層次，相信在以后城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)中，在以后的工作中，我可以把景觀規(guī)劃做的更好。

第五篇：園林植物昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林植物昆蟲學(xué)

實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)年級(jí)：2011級(jí)園林2班姓名：裴中岳學(xué)號(hào)：11103035

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.6.24-2013.6.26

一、實(shí)習(xí)目的：

熟練掌握和學(xué)習(xí)昆蟲的捕捉方法，了解標(biāo)本的制作方法和過程，了解昆蟲的生活習(xí)性。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

校園及周邊地區(qū)，林學(xué)樓502。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本次實(shí)習(xí)主要是進(jìn)行昆蟲的捕捉和標(biāo)本的制作。

（一）直翅目昆蟲：1.中華蟋蟀

體長(zhǎng)約2厘米，體黑褐色。年生1代，以卵在土壤中越冬。雄性發(fā)音器在前翅近基部，以翅摩擦發(fā)音。聽器位于前足脛節(jié)上。穴居性，常在地下、地面或磚石縫中活動(dòng)，為害植物根、莖、葉、種子和果實(shí)等，多于夜間取食，咬食植物近地面的柔嫩部分，造成缺苗，是農(nóng)業(yè)害蟲。

2.油葫蘆

身體暗黑色，有光澤，兩復(fù)眼的內(nèi)上方具有黃條紋，直達(dá)頭后部。前翅淡褐色，也有光澤，后翅較發(fā)達(dá)，雌性的產(chǎn)卵器長(zhǎng)達(dá)2厘米。夜間覓食，成蟲、若蟲均為害大豆、高粱、花生、瓜類、蔬菜等作物。全國(guó)各省多有分布。

3.稻蝗

體長(zhǎng)雌性21~31mm，雄性26~39mm。體背灰褐色；腹部和各腳綠色。生態(tài)習(xí)性：本種是平地與低海拔地區(qū)草叢間極常見的蝗蟲。成蟲除了冬季外，幾乎隨處可見。主要以禾本科植物葉片為食，早期是稻作的重大害蟲。

4.短星翅蝗：

體長(zhǎng)雌25-43 mm，雄13-22 mm，中央隆起及側(cè)隆起顯著，有3條明顯橫溝，體色褐色或暗褐色。此蟲為雜食性，饞食豆類及禾本科植物。

（二）膜翅目

1.中華木蜂

體長(zhǎng)24～25mm，24～26mm。黑色。唇基、額及腹部第5～6節(jié)背板被黑褐色毛；顱頂后緣、頰、中胸、腹部第1節(jié)背板及第2～3節(jié)背板兩側(cè)均被黃色長(zhǎng)毛；各足脛節(jié)及跗節(jié)被紅褐色毛，尤以后足的毛為長(zhǎng)。翅褐色，頂角色深，閃紫色光澤。

2.蜜蜂

體長(zhǎng)7—20毫米，黃褐色或黑褐色，生有密毛；頭與胸幾乎同樣寬；觸角膝狀，復(fù)眼橢圓形，口器嚼吸式，后足為攜粉足；兩對(duì)膜質(zhì)翅。

3.小蜂科

均為寄生性，寄生于鱗翅目、雙翅目、鞘翅目、膜翅目和脈翅目等昆蟲的幼蟲或蛹，是一類重要的天敵昆蟲。重要的種類如廣大腿小蜂，寄生于粉蝶、松毛蟲苞蟲以及舞毒蛾等多種昆蟲的蛹。

4.蟻科：

體小，黑色、褐色、黃色或紅色。體光滑或有毛。觸角膝狀，4-13節(jié)，柄節(jié)很長(zhǎng)，末端2-3節(jié)膨大。腹部第1節(jié)或1、2節(jié)呈結(jié)狀。有翅或無翅。前足的距大，梳狀，為凈角器（清理觸角用）。為多態(tài)型的社會(huì)昆蟲。

(三)鞘翅目瓢甲科

此類昆蟲通稱“瓢蟲”。屬昆蟲綱、鞘翅目。多為紅、褐、黃、白、黑色等，常具鮮艷色斑。頭小，后部嵌于前胸。觸角一般11節(jié)，錘狀。跗節(jié)隱4節(jié)。腹部可見5或6節(jié)腹板。幼蟲行動(dòng)活潑，蛃型，腹部末端尖削，體上生有很多帶有刺毛的突起或分枝的毛狀棘，有的附有白色蠟粉。

(四)雙翅目蠅科

觸角短于頭部和胸部的總長(zhǎng)，僅3節(jié)，末節(jié)末端有節(jié)鞭或末節(jié)背面有一根羽狀剛

毛，稱觸角芒（arista）復(fù)眼2只，單眼3只。口器為舔吸式。前翅膜質(zhì)，用來飛翔。后翅特化為平衡棒（halter），隱于前翅基部的翅瓣下。完全變態(tài)。

(五)蜻蜓目

成蟲有兩對(duì)等長(zhǎng)的窄而透明的翅，脈序網(wǎng)狀，翅前緣近翅頂處常有翅痣。咀嚼式口器發(fā)達(dá)。胸部斜列，前胸小，能活動(dòng)。足接近頭部(以便于捕食）。腹部細(xì)長(zhǎng)。復(fù)眼突出，觸角小而不明顯。

（六）鱗翅目

1.螟蛾：身體細(xì)長(zhǎng)脆弱，小型或中等大小。有喙或者萎縮。有單眼及復(fù)眼。觸角細(xì)長(zhǎng)。幼蟲一生蛻皮4～5次，分5～6齡。蛹裸露紡錘形。在莖稈內(nèi)、樹杈間、土壤中吐絲化蛹。植食性，鉆蛀莖干。

2.蠶蛾：頭部小，復(fù)眼一對(duì)，觸角羽毛狀，口器退化，不能吃食物。胸部三對(duì)足，兩對(duì)翅，由于人工長(zhǎng)期飼養(yǎng)，飛行能力退化。雄蛾身體較雌蛾小，觸角具有較長(zhǎng)的羽狀小支。

3.粉蝶：翅白色，有黑色斑點(diǎn)，也有黃色或橙色的。幼蟲吃白菜、油菜、蘿卜等十字花科蔬菜的葉，是農(nóng)業(yè)害蟲。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

通過為期兩天的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)。我掌握了昆蟲捕捉工具的使用方法和昆蟲的捕捉方法，熟悉了各種昆蟲標(biāo)本的制作方法，基本掌握了昆蟲科以上分類的要點(diǎn)，加深對(duì)課本理論知識(shí)的理解。

本次實(shí)習(xí)成果雖然不太理想，但小組成員的團(tuán)結(jié)努力是毋庸置疑的。通過與其他小組的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，小組成員間的分工合作與相互配合直接關(guān)系到所捕捉到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，也認(rèn)識(shí)到我們的不足。