第一篇：年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習總結(jié)

在社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展的新時期，有幸參加了縣委組織部舉辦的第四期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習。兩人月的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序，既進行了紀律嚴明的軍訓(xùn)，又聽授了黨校精心安排的各項課程、同時又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，還前往上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行了實地的考察學(xué)習。自己十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學(xué)習中。通過系統(tǒng)學(xué)習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)。前所未有的經(jīng)歷，刻骨銘心的感受，讓我仿佛有了脫胎換骨般的感覺，相信這次培訓(xùn)會讓我受益終身！

一、知識上的收獲

1、進一步深入學(xué)習了公務(wù)文書的寫作和普通話運用。對公文的寫作，原來只限于自己日常工作中應(yīng)用到的一些文種。而對于與自己工作沒什么密切聯(lián)系的文咱格式及要求自己還不是十分了解，同時在工作中普通話也運用得較少，基礎(chǔ)也較薄弱。這次的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習了各種公文的寫作、應(yīng)用和普通話規(guī)范。

2、認識了中國的發(fā)展戰(zhàn)略和社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵。本次培訓(xùn)安排了《全球化與中國和平發(fā)展戰(zhàn)略》、《我們面臨的形勢和任務(wù)》、《努力建設(shè)新農(nóng)村與和諧銅梁》、《新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村文化建設(shè)研究》、《建設(shè)社會主義新農(nóng)村案例與措施》五個精彩課程。從宏觀到微觀，從全球到中國，從全國到銅梁，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國面臨的形勢和任務(wù)以及如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了充分的了解，讓我第一次感覺到國家的大政方針離我這么近，與我如此密切相關(guān)，讓我如此心潮澎湃，讓我這樣深受鼓舞！通過這次的學(xué)習，我對時事政治的學(xué)習方法有了感性認識，對今后日積月累地學(xué)習、把握國家大政方針有了方法，我會養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，知其然，更能知其所以然。我會把理解的知識與工作實際結(jié)合起來，認清我縣在全球化、國際化形勢下面臨的困難和任務(wù)，為探索在新形勢下如何搞好我縣的新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。

3、初涉了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識。在這方面，以前我的知識結(jié)構(gòu)中基本上是一片空白。包括現(xiàn)在擔任二級班子崗位，工作中實際是要運用管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的有關(guān)知識的，但那時都是靠想當然、憑感覺來做事，沒有科學(xué)的方法來指導(dǎo)。這次培訓(xùn)中，《領(lǐng)導(dǎo)成本》、《團隊角色與團隊建設(shè)》以及《領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》和《科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀》等四堂課程系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一些知識，這些都讓我大開眼界。聯(lián)系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中的某個原理，而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理。看來，我還要在這方面繼續(xù)補課，多學(xué)一點知識，多一些工作本領(lǐng)。正確運用這些知識，可以使我們的工作更加有效！

4、加深了提高政治思想素養(yǎng)，堅定政治立場的理解。通過對《弘揚紅巖精神，加強自身修養(yǎng)》和《加強黨風廉政建設(shè)、建立健全懲防體系》的學(xué)習和永川監(jiān)獄實地參觀，我充分領(lǐng)會到了：當一名領(lǐng)導(dǎo)容易，但要當一名政治合格、思想過硬的好領(lǐng)導(dǎo)是多么的不容易。

二、體會上的收獲

本次培訓(xùn)，授課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們語言幽默、實在，報告內(nèi)容精彩、豐富，態(tài)度認真、誠懇是密。我從他們身上看到了榜樣的力量——善于學(xué)習、勇于實踐、勤于反思、樂于挑戰(zhàn)，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學(xué)習的內(nèi)容，這也是我作為一名年輕干部要學(xué)習的典范！

三、情感上的收獲

認識了許多新朋友。通過培訓(xùn)，我認識了5xxxx位新朋友，對原來認識的幾位同學(xué)加深了了解。從朋友們身上學(xué)到了許多東西，見識了他們的優(yōu)秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關(guān)心、配合。也見識了組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

通過第四期青干班的培訓(xùn)，我學(xué)習到的東西很多，體會也很多。

第二篇：年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習總結(jié)

在社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展的新時期，有幸參加了縣委組織部舉辦的第四期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習。兩人月的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序，既進行了紀律嚴明的軍訓(xùn)，又聽授了黨校精心安排的各項課程、同時又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，還前往上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行了實地的考察學(xué)習。自己十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學(xué)習中。通過系統(tǒng)學(xué)習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)。前所未有的經(jīng)歷，刻骨銘心的感受，讓我仿佛有了脫胎換骨般的感覺，相信這次培訓(xùn)會讓我受益終身！

一、知識上的收獲

1、進一步深入學(xué)習了公務(wù)文書的寫作和普通話運用。對公文的寫作，原來只限于自己日常工作中應(yīng)用到的一些文種。而對于與自己工作沒什么密切聯(lián)系的文咱格式及要求自己還不是十分了解，同時在工作中普通話也運用得較少，基礎(chǔ)也較薄弱。這次的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習了各種公文的寫作、應(yīng)用和普通話規(guī)范。

2、認識了中國的發(fā)展戰(zhàn)略和社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵。本次培訓(xùn)安排了《全球化與中國和平發(fā)展戰(zhàn)略》、《我們面臨的形勢和任務(wù)》、《努力建設(shè)新農(nóng)村與和諧銅梁》、《新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村文化建設(shè)研究》、《建設(shè)社會主義新農(nóng)村案例與措施》五個精彩課程。從宏觀到微觀，從全球到中國，從全國到銅梁，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國面臨的形勢和任務(wù)以及如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了充分的了解，讓我第一次感覺到國家的大政方針離我這么近，與我如此密切相關(guān)，讓我如此心潮澎湃，讓我這樣深受鼓舞！通過這次的學(xué)習，我對時事政治的學(xué)習方法有了感性認識，對今后日積月累地學(xué)習、把握國家大政方針有了方法，我會養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，知其然，更能知其所以然。我會把理解的知識與工作實際結(jié)合起來，認清我縣在全球化、國際化形勢下面臨的困難和任務(wù)，為探索在新形勢下如何搞好我縣的新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。

3、初涉了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識。在這方面，以前我的知識結(jié)構(gòu)中基本上是一片空白。包括現(xiàn)在擔任二級班子崗位，工作中實際是要運用管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的有關(guān)知識的，但那時都是靠想當然、憑感覺來做事，沒有科學(xué)的方法來指導(dǎo)。這次培訓(xùn)中，《領(lǐng)導(dǎo)成本》、《團隊角色與團隊建設(shè)》以及《領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》和《科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀》等四堂課程系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一些知識，這些都讓我大開眼界。聯(lián)系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中的某個原理，而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理?？磥?，我還要在這方面繼續(xù)補課，多學(xué)一點知識，多一些工作本領(lǐng)。正確運用這些知識，可以使我們的工作更加有效！

4、加深了提高政治思想素養(yǎng)，堅定政治立場的理解。通過對《弘揚紅巖精神，加強自身修養(yǎng)》和《加強黨風廉政建設(shè)、建立健全懲防體系》的學(xué)習和永川監(jiān)獄實地參觀，我充分領(lǐng)會到了：當一名領(lǐng)導(dǎo)容易，但要當一名政治合格、思想過硬的好領(lǐng)導(dǎo)是多么的不容易。

二、體會上的收獲

本次培訓(xùn)，授課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們語言幽默、實在，報告內(nèi)容精彩、豐富，態(tài)度認真、誠懇是密。我從他們身上看到了榜樣的力量——善于學(xué)習、勇于實踐、勤于反思、樂于挑戰(zhàn)，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學(xué)習的內(nèi)容，這也是我作為一名年輕干部要學(xué)習的典范！

三、情感上的收獲

認識了許多新朋友。通過培訓(xùn)，我認識了50多位新朋友，對原來認識的幾位同學(xué)加深了了解。從朋友們身上學(xué)到了許多東西，見識了他們的優(yōu)秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關(guān)心、配合。也見識了組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

通過第四期青干班的培訓(xùn)，我學(xué)習到的東西很多，體會也很多。但更重要的是將所學(xué)知識仔細消化，將學(xué)習中的優(yōu)良作風、習慣帶到日常工作中去，指導(dǎo)今后的工作、學(xué)習，讓我早日成長為自己崗位上的優(yōu)秀一員！

第三篇：翁源縣年輕干部培訓(xùn)班總結(jié)

翁源縣年輕干部培訓(xùn)班總結(jié)

為紀念“五四”運動92周年，以良好氛圍迎接青年節(jié)的到來，也為了進一步加強我縣年輕干部隊伍的交流和建設(shè)，培養(yǎng)翁源經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的生力軍。4月27、28日，由縣委組織部和團縣委聯(lián)合組織的翁源縣年輕干部培訓(xùn)班在縣委黨校小禮堂舉行，來自全縣不同崗位的優(yōu)秀年輕干部共86人參加了培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，著眼于提高年輕干部綜合素質(zhì)，打造一個年輕干部相互認識、交流、增進友誼的平臺，各學(xué)員以飽滿的熱情、端正的態(tài)度參加培訓(xùn)，整個培訓(xùn)嚴肅活潑、積極向上、充滿活力，取得了良好的效果?？偨Y(jié)此次培訓(xùn)班情況，主要有以下四個方面的工作和特點。

一、學(xué)員年輕，具有朝氣和青春活力

此次培訓(xùn)的對象是全縣公務(wù)員或參照公務(wù)員管理單位33歲以下優(yōu)秀年輕公務(wù)員或參公人員。學(xué)員比較年輕，大多是剛從學(xué)校畢業(yè)，步入工作崗位的新公務(wù)員，年輕干部所具有的朝氣和青春活力貫穿整個培訓(xùn)之中。

縣委常委、組織部長黃令遙十分重視此次培訓(xùn)，在開班儀式上做了熱情洋溢的動員講話，他希望年輕干部保持活力、保持干勁，珍惜磨練機會。同時，也希望年輕干部要志存高遠，要有志氣，有理想，有奮斗，要求真務(wù)實，做好每件事。堅定信心，不心浮氣躁，要有堅韌不拔的毅力，樹立信心，保持良好的精神狀態(tài)，并發(fā)出熱愛基層、鍛煉基層、成長基層，讓青春在基層中閃光的號召。

二、強化學(xué)習，著力提高學(xué)員綜合素質(zhì)

作為剛從校門走上工作崗位的年輕干部來說，學(xué)習是快速掌握工作要領(lǐng)，提升自身能力最有效的途徑之一。此次培訓(xùn)邀請了市委黨校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師進行授課，并抓住年輕干部的心理需求和特點，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。課程設(shè)置有《領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒控制與心理調(diào)適》、《公關(guān)與交際禮儀》和《演講與口才》三個專題。

《領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒控制與心理調(diào)適》主要圍繞年輕干部在工作、生活中如何建立一個健康心態(tài)來闡述。對自我概念、自我溝通、自我沖突等方面進行了比較詳細的介紹?！豆P(guān)與交際禮儀》則從在公務(wù)場合中男女方的著裝、會議及用餐座位安排等方面進行學(xué)習，讓年輕干部掌握在社交場合中如何運用恰當?shù)亩Y儀，創(chuàng)造出最佳人際關(guān)系狀態(tài)。課程最后還安排了年輕干部觀看中央黨校關(guān)于演講與口才的訓(xùn)練視頻。這些課程，極大調(diào)動了廣大年輕干部學(xué)習的興趣，開闊了視野。每一位年輕干部在課堂上都能做到認真聽講、結(jié)合實際和深入思考，以做一個學(xué)習型的年輕干部為榮。

三、開展活動，著力提高凝聚力和向心力

為了豐富年輕干部的學(xué)習培訓(xùn)內(nèi)容，展示年輕干部的青春風采，在培訓(xùn)期間還舉行了“青春有約”——翁源縣年輕干部培訓(xùn)班學(xué)員聯(lián)誼會，目的是培養(yǎng)年輕干部團結(jié)協(xié)作、奮進的團隊精神；增強學(xué)員建設(shè)翁源的責任感和使命感；并激發(fā)立足本崗、爭做先鋒、奮發(fā)向上的斗志。

聯(lián)誼會節(jié)目內(nèi)容豐富、健康，集知識性和趣味性于一體。主要是以游戲比賽為主，期間夾帶抽獎。游戲比賽中，以組為單位來開展游戲比賽，游戲有《我猜我猜我猜猜》、《空中傳物》、《雙人三腳踩氣球》、《分秒必爭》等，每個年輕干部都十分積極踴躍參加游戲，既體現(xiàn)聰明才智，又考驗團

隊精神，整場聯(lián)誼會充滿著歡聲笑語，洋溢著青春活力、和諧奮進的氣氛。

除了舉行學(xué)員聯(lián)誼會，在培訓(xùn)的最后一天，縣委組織部和團縣委還聯(lián)合組織全體學(xué)員舉行了“立足基層?青春建功”集體承諾儀式，每個學(xué)員都簽訂了《“立足基層?青春建功”承諾書》，鄭重作出承諾。這些活動的開展，豐富了知識、開闊了眼界、加強了交流、增進了友誼，同時也增強了年輕干部之間的凝聚力和向心力。

四、效果明顯，培訓(xùn)具有較強的針對性

為期一天半的培訓(xùn)雖然時間較短，但是此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊有序，許多學(xué)員都說受益匪淺，收獲很大，取得了明顯的效果。一是增強了年輕干部的責任感。責任感是做好本職工作所不可缺少的品質(zhì)之一，通過培訓(xùn)特別是在聽了黃常委的動員講話后，使年輕干部對當前形勢有了更加清晰的認識，對基層工作更加熱愛，真正做到熱愛基層、鍛煉基層、成長基層、讓青春在基層中閃光。二是提高了自身綜合素質(zhì)。通過三個專題知識的學(xué)習，年輕干部無論是在自身心理心態(tài)的調(diào)節(jié)、社交禮儀的運用，還是演講技巧的使用都有了較大能力的提高，對以后工作的開展起到了重要的作用。三是增進了了解和友誼。平時年輕干部都在自己的工作崗位上盡職盡責，相互之間的交流不是很多。這次大家一起培訓(xùn)學(xué)習，相互介紹情況，交流學(xué)習心得，暢談工作打算，聯(lián)誼會上更是以歌聲、笑聲表達理解、尊重和友誼。時間雖短，但大家增進了了解和友誼，增強了年輕干部的凝聚力。

第四篇：參加年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習心得體會

參加年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習心得體會

根據(jù)組織的安排，我參加了2012年年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習（清華大學(xué)青年干部公共管理高級研修班）。這對我來說既是一次難得的學(xué)習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班的第一天起，我就及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，做到從一名抓具體工作的基層領(lǐng)導(dǎo)到自我學(xué)習充電的學(xué)生轉(zhuǎn)變，秉承清華 “嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風和“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，遵守班紀班規(guī)，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學(xué)生生活中。

我們主要學(xué)習了《宏觀經(jīng)濟形勢分析》、《如何在新時期做好依法行政》、《當代中國政府面臨的主要挑戰(zhàn)與管理創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、《突發(fā)事件與公共危機管理》、《公共管理核心與前沿》、《幸福人生的自我管理》、《領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)》、《國際經(jīng)濟形勢分析》等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：

一。要堅持學(xué)習德才皆備

在提倡機關(guān)干部要不斷提高文化學(xué)習的今天，機關(guān)干部的培訓(xùn)學(xué)習已經(jīng)顯得必要而緊迫。隨著信化時代的到來，當今世界，科技知識迅猛發(fā)展、日新月異，各種新技術(shù)、新觀念、新知識層出不窮。這些新思想、新知識，必將對未來的發(fā)展和人類的進步，起至關(guān)重要的作用。作為一名機關(guān)干部，如不加強學(xué)習、更新知識、與時具進、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過培訓(xùn)學(xué)習，初步掌握了現(xiàn)代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng)；進一步認識了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強了自身發(fā)展的緊迫感和責任感；領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的精髓，汲取國學(xué)智慧；開闊眼界，看到差距，增強了不斷學(xué)習的自覺性，掌握方法，學(xué)以致用，提高了解決問題的能力；同時也激發(fā)了自己不斷學(xué)習、不斷總結(jié)，把學(xué)習看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。

良好的職業(yè)道德和思想道德是一個國家公務(wù)員的人格尊嚴的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節(jié)。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。要秉承清華大學(xué)“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事。要注重養(yǎng)成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面。要注重養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。

二。要公正無私 光明磊落

有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質(zhì)的重要標志。要正直為民，牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點問題、經(jīng)濟和社會發(fā)展的難點問題作為工作重點，把老百姓所需作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從人民群眾的利益；“公正無私，一言而萬民齊”，人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使；要光明磊落，堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主后集中，先咨詢后決策，不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟民主，公道正派。

三。要嚴于律己 勤政廉潔

遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強培訓(xùn)學(xué)習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習，又要在實踐中學(xué)習。具有真知灼見、真才實學(xué)。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī)，多講理少指責，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。古人曰：“公生明、廉生威”，真正做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微。要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項工作任務(wù)。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。

四、要學(xué)會分析 加快發(fā)展

善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題只是第一步，怎樣分析和思考問題，形成科學(xué)決策，是領(lǐng)導(dǎo)水平的直接體現(xiàn)。要努力掌握分析問題的正確方法，堅持辯證思維，切實提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力。要站在全局的高度來分析問題，從維護黨和人民的利益出發(fā)，議大事，抓根本，增強領(lǐng)導(dǎo)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要站在群眾的立場來分析問題，牢固樹立“群眾利益高于一切”的理念，抓住主要矛盾，做到綱舉目張，重點關(guān)注群眾反映的熱點問題、長期制約發(fā)展的深層次問題。要注重用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點來分析問題、認識、事物，、避免犯“盲人摸象”的錯誤?？茖W(xué)發(fā)展觀是在總結(jié)把握世界發(fā)展潮流，借鑒西方國家和發(fā)展中國家的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，是在深刻總結(jié)我國發(fā)展的實踐經(jīng)驗、合理借鑒國外發(fā)展理論基礎(chǔ)上提出來的，要繼承鄧小平“發(fā)展是個硬道理”的優(yōu)勢，同時又要解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題。經(jīng)濟發(fā)展的過程中不能單純追求“政績”做“面子”，要科學(xué)處理好人與社會、人與自然環(huán)境的關(guān)系。我們落卜鎮(zhèn)提出的建設(shè)“四個落卜”、正在進行的“石漠化治理”、已經(jīng)完成的“關(guān)閉大樹黃廠”等，正是在遵循這一理念下采取的加快落卜可持續(xù)發(fā)展的行動。在發(fā)展過程中，要努力加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，加快科技創(chuàng)新，實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，提升核心競爭力，降低經(jīng)濟成本，避免物質(zhì)資源過度消耗，減少環(huán)境污染，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成績屬于過去，未來更需開拓；心得屬于現(xiàn)在，明天更需努力。在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將始終堅持學(xué)習、樹立信心、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現(xiàn)人生的價值。

第五篇：寧波市年輕干部培訓(xùn)班總結(jié)材料(市委黨校)

以學(xué)習型團隊建設(shè)為載體加強干部教育培訓(xùn)

——寧波市年輕干部培訓(xùn)班總結(jié)材料

為了提高年輕干部素質(zhì)水平，加大年輕干部培養(yǎng)力度，2012年5月1日至6月1日，寧波市委組織部組織開展了年輕干部培訓(xùn)班，參加對象為1980年1月1日以后出生的副處級以上年輕干部，參加培訓(xùn)的年輕干部總共53人，來自全市11個縣、市、區(qū)。這次培訓(xùn)由市委黨校負責具體組織實施，針對這次培訓(xùn)對象的特殊性質(zhì)，在這次培訓(xùn)過程中，通過創(chuàng)新教學(xué)形式、加強教學(xué)管理、改進教學(xué)安排、提升教學(xué)水平等路徑，著力突出了學(xué)習型團隊建設(shè)，取得了較好效果。

一、主要做法

（一）活用教學(xué)方法

建設(shè)學(xué)習型團隊，教學(xué)方法的創(chuàng)新和選優(yōu)是關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中，我們圍繞教學(xué)目標任務(wù)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改進方式方法，提高培訓(xùn)方法的靈活性。在完善講授式教學(xué)的基礎(chǔ)上，恰當運用研究式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等教學(xué)方法，做到“五個結(jié)合”。

一是課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合。除了傳統(tǒng)的老師課堂授課，這次培訓(xùn)我們突出了現(xiàn)場教學(xué)，比如在井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館、大井毛澤東朱德舊居、黃洋界哨口和小井烈士墓等地，培訓(xùn)老師學(xué)員進行了現(xiàn)場教學(xué)。老師們聲情并茂地講述了井岡山的革命斗爭史，介紹了先烈們的英雄事跡，引導(dǎo)每個學(xué)員去體會“井岡山精神的內(nèi)涵和實質(zhì)”,去思考“在新的歷史時期如何去實踐井岡山精神”。廣大學(xué)員普遍反映，現(xiàn)場教學(xué)鮮活而生動，入腦入心效果好。

二是研究式教學(xué)與學(xué)員研討相結(jié)合。在培訓(xùn)中，積極推進研究式教學(xué)，把教師研究式的教與學(xué)員研究式的學(xué)有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)師生互動交流、彼此啟發(fā)靈感，激活潛能，促使教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。除了研究式教學(xué)，這次培訓(xùn)還十分重視學(xué)員研討。比如，有節(jié)課就是讓學(xué)員分成四組，就“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”這個主題進行研討。研討結(jié)束，由每個組選派一名代表陳述本組觀點并回答學(xué)員問題，既鍛煉了學(xué)員的自學(xué)能力、研究能力，還鍛煉了學(xué)員的語言表達能力和反應(yīng)能力。

三是傳統(tǒng)的教學(xué)手段與信息化、現(xiàn)代化的教學(xué)手段相結(jié)合。適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展新趨勢，采用電化教學(xué)、多媒體、信息化教學(xué)方式，打破“一支粉筆、一塊黑板、一本講稿”的教學(xué)格局，改變教師講、學(xué)員聽的單向傳輸方式，增強培訓(xùn)教學(xué)的感染力。這次培訓(xùn)幾乎所有的老師都用了多媒體教學(xué)，此外還有三節(jié)課在寧波市委黨校多媒體教室進行，包括情景模擬課、媒體訪談、新聞發(fā)布會模擬等，學(xué)員普遍反映如同身臨其境，教學(xué)效果非常好。四是情景模擬與體驗式教學(xué)相結(jié)合。所謂情景模擬就是讓學(xué)員在模擬的情景中去體驗領(lǐng)導(dǎo)角色和管理實踐，把學(xué)員置身于規(guī)定的情景中處理種種問題。這些方式，有利于鍛煉和提高學(xué)員的接受傳媒采訪的能力，把握角色的能力、駕馭局面的能力、控制沖突的能力、決策決斷的能力、掌握政策的能力、敏捷應(yīng)變的能力、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力、簡煉表達的能力、歸納問題的能力、創(chuàng)新思維的能力。同時，模擬訓(xùn)練培訓(xùn)能夠激發(fā)學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)員學(xué)習主動性、積極性、參與性，使他們既學(xué)到知識經(jīng)驗，又增長實踐才干。這次培訓(xùn)的模擬聽證會、新聞發(fā)布會和電視專題訪談情景模擬就取得了這些效果。

五是教師教學(xué)與學(xué)員教學(xué)相結(jié)合。除了正常的教師教學(xué)，這次培訓(xùn)還突出了學(xué)員自己參與教學(xué)，比如我們組織開展了四期的學(xué)員論壇，具體方法是讓四個小組分別派出一名學(xué)員給大家授課，課后由學(xué)員進行不記名評分。這種教學(xué)一方面給了學(xué)員展現(xiàn)自我的舞臺，另一方面，加強的學(xué)員之間的了解和互動，引起了學(xué)員的強烈反響。

（二）加強教學(xué)管理

加強教學(xué)管理師打造學(xué)習型團隊的保障。這次培訓(xùn)中，我們通過不斷探索和創(chuàng)新，取得了較好效果。

一是加強思想政治教育。我們始終把思想政治教育貫穿于培訓(xùn)教育和管理過程始終。在入學(xué)第一天，組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校領(lǐng)導(dǎo)親自參加開學(xué)儀式，給學(xué)員做動員講話，從上課、自學(xué)、思考、討論、交流、考察、考核、總結(jié)等環(huán)節(jié)對學(xué)員提出相應(yīng)要求；然后分組過組織生活，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，自覺嚴格要求，調(diào)整心態(tài),擺正位置，在較短時間內(nèi)實現(xiàn)了由領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、由工作崗位到學(xué)習環(huán)境、由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在此后的教學(xué)活動中，也安排了許多關(guān)于黨校教育、社會主義核心價值體系等方面的內(nèi)容，并要求學(xué)員撰寫黨性分析材料。

二是加強學(xué)習制度建設(shè)。學(xué)習管理是打造學(xué)習型團隊的中心工作，而學(xué)習管理主要靠制度建設(shè)來實現(xiàn)。在這次培訓(xùn)中，我們著重形成了以下幾項制度：請銷假制度，學(xué)員在校學(xué)習期間，一般不準請假，每個學(xué)員病事假不得超過2天，否則不予畢（結(jié)）業(yè)；固定座位制度和出勤通報制度，由班委根據(jù)座位點名，出勤情況在培訓(xùn)結(jié)束時上報市干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組并通報學(xué)員所在單位；考核制度，對學(xué)員的平時出勤情況和參加活動情況進行考核，考核結(jié)果寫入畢業(yè)登記表，評選優(yōu)秀學(xué)員，并上報有關(guān)部門；自學(xué)制度，每周安排兩個下午的自學(xué)時間，并根據(jù)對學(xué)員的調(diào)查訪談，給學(xué)員發(fā)放經(jīng)濟、管理等方面的書籍供學(xué)員自學(xué)。三是加強教學(xué)組織管理。組織管理是打造學(xué)習型團隊的基礎(chǔ)工作。培訓(xùn)第一天就成立了臨時班委（臨時黨支部），通過班委組織作用、橋梁作用和模范作用的發(fā)揮，搞好學(xué)員自我管理和自我服務(wù)。黨校根據(jù)年輕干部班的特點，為班級配備了合適的班主任、副班主任，兩位班主任全程陪同學(xué)員一個月的學(xué)習。組織部進行跟班督導(dǎo)，市委組織部對這次培訓(xùn)班給予了特別的關(guān)注和關(guān)心，包括跟班聽課、參加班委會及各小組活動、參與教學(xué)管理和社會實踐活動，查詢學(xué)員檔案和與學(xué)員個別談話等，對培訓(xùn)工作及學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)進行整體把握和全面了解，讓學(xué)員感受到了組織的關(guān)心和重視。

四是加強學(xué)員生活管理。在日常管理中，教務(wù)管理部門和工作人員實行人性化管理和服務(wù)，力求營造和諧的人文校園環(huán)境及時幫助學(xué)員，盡快熟悉和適應(yīng)黨校的作息時間、宿舍管理、就餐管理等生活管理規(guī)律,自覺遵守黨校各項管理規(guī)定；主動了解和聽取學(xué)員對后勤服務(wù)的意見、建議、合理要求,及時把學(xué)員生活中的問題反映給后勤部門,力求迅速解決和妥善處理關(guān)心學(xué)員的課余生活,積極組織開展課余文體活動,活躍和豐富校園學(xué)習生活。這些為學(xué)習型團隊建設(shè)提供了良好的生活環(huán)境和保障。

（三）探索微博教學(xué)

這次培訓(xùn)最顯著的特征就是探索實施了微博教學(xué)。目前我國已經(jīng)擁有微博客戶2.5億人，微博給我們帶來了新的網(wǎng)絡(luò)生存方式與文化方式，把微博引入課堂教學(xué)是一個大膽的嘗試。

一是進行微博培訓(xùn)。有的學(xué)員在入學(xué)時沒有接觸過微博，或者用的很不熟練，為此在培訓(xùn)第一天，我們專門邀請有關(guān)老師對學(xué)員進行微博培訓(xùn)，包括如何注冊、如何使用微群等，以及相關(guān)使用技巧和注意事項。

二是組織微討論。班級有計劃、有組織的不定期提出幾個熱點話題，學(xué)員在微博上各抒己見、熱烈討論、發(fā)表觀點，進一步增進了學(xué)員之間的交流和了解，同時通過智力碰撞、語言交流，擦出了火花，取得了一些很好的研討結(jié)果。

三是開展微考核。規(guī)定每個學(xué)員每天必須發(fā)一天以上的微博，而且內(nèi)容概要圍繞班級培訓(xùn)、課堂教學(xué)等，班委組織人員進行考核，對沒有達標的學(xué)員給予提醒，并適當扣分。

四是舉行微評優(yōu)。每周對學(xué)員發(fā)表的微博進行評選，選出一條最佳微博，并組織學(xué)員進行學(xué)習討論。培訓(xùn)結(jié)束后評選出四個最佳微博個人，進行獎勵。

二、幾點啟示

在這次培訓(xùn)班的組織過程中，我們也得到幾點啟示：

一是確立與時俱進的現(xiàn)代教育觀念是做好干部培訓(xùn)工作的核心內(nèi)容。干部教育培訓(xùn)理念的創(chuàng)新，說到底就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。要滿足干部培訓(xùn)個性化、多樣化的要求，必須牢固樹立圍繞發(fā)展抓培訓(xùn)、抓好培訓(xùn)促發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，準確把握干部教育培訓(xùn)工作的正確方向，按照干部成長規(guī)律和干部教育規(guī)律的要求，加強培訓(xùn)的針對性和適用性。

二是構(gòu)建特色的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系是做好干部培訓(xùn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，黨校教學(xué)主要對學(xué)員當前實際工作中遇到的一些難點問題和熱點問題，比如國有企業(yè)改革問題，經(jīng)濟發(fā)展問題，黨的建設(shè)問題等開展教學(xué)，要圍繞增強黨的先進性，加強政治理論培訓(xùn)；圍繞各級干部的精神狀態(tài)，加強工作作風培訓(xùn)；圍繞提高各級干部須做事創(chuàng)業(yè)的能力，加強工作方法的培訓(xùn)。三是特色鮮明的培訓(xùn)方法是做好干部培訓(xùn)工作的基本要求。“照本宣科”、“滿堂灌”是許多黨校存在的通病，要調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性，活躍課堂氣氛，必須在繼承傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)有效方法的同時，不斷創(chuàng)新，積極探索特色鮮明的培訓(xùn)方法。比如，以集中培訓(xùn)與自選培訓(xùn)相結(jié)合，增強培訓(xùn)的針對性和實效性；以講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、互動式、案例式和模擬式教學(xué)為主，提高分析問題、解決問題的能力；以課堂教學(xué)與遠程教學(xué)相結(jié)合，拓寬干部培訓(xùn)的視野；等等。

四是健全的培訓(xùn)制度是做好干部培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)。要著力推進干部教育培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，健全管理制度，對參訓(xùn)人員的培訓(xùn)管理，要制訂相應(yīng)的考勤制度、聽課制度、調(diào)研制度、自學(xué)制度，并與參訓(xùn)人員的工作單位密切聯(lián)系，定期向參訓(xùn)人員所在的工作單位反映他們的學(xué)習情況，實行雙重管理，施雙重壓力，使學(xué)員安心參加培訓(xùn)學(xué)習。將有效監(jiān)督貫穿于每一次的培訓(xùn)方案的實施過程，保證培訓(xùn)工作高效、高質(zhì)、有序地進行。健全考核制度，培訓(xùn)單位既要加強對參訓(xùn)者的考勤、考核，把培訓(xùn)期間的考勤結(jié)果，考核成績記錄在案，必要時將培訓(xùn)學(xué)習的考勤結(jié)果報告所在的工作單位，將考核結(jié)果裝入個人檔案。培訓(xùn)單位對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員進行適當?shù)莫剟睢?/p>