第一篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)心得個(gè)人總結(jié)

二十分鐘四道題的話，題型可能都是涉及到。比如1自我認(rèn)知2.綜合分析3.人際關(guān)系4.組織協(xié)調(diào)

或者是兩道綜合分析，其余的各有涉及。

綜合分析是大頭，但是第一道題也很重要，因?yàn)榈谝活}答的怎么樣對(duì)你的成績(jī)影響很大，就和人的第一印象一樣，很重要。注意的是如果第一題是與自我認(rèn)知相關(guān)的，要注意審題，千萬(wàn)注意不要把自己事先準(zhǔn)備的說(shuō)辭不看切不切題就套上去，有時(shí)候，題目重點(diǎn)不在認(rèn)知上而在后半句。（參考優(yōu)酷面試視頻中的那道題）。而且自我認(rèn)知有時(shí)候并不是重點(diǎn)，要注重二十分鐘的時(shí)間安排要合理，綜合分析是重點(diǎn)，自我認(rèn)知長(zhǎng)度就要適中，不要說(shuō)的過(guò)多，造成后面的重點(diǎn)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)。

下面說(shuō)說(shuō)綜合分析吧

綜合分析可以分成幾種類型，比如：

一、政策類。就是說(shuō)題目拿出一個(gè)國(guó)家、政府出臺(tái)的新政策，新措施，你怎么看。

這種類型的話先要對(duì)政策定性，是絕對(duì)好的，還是有利有弊的還是壞的?；旧隙鄶?shù)是前兩者——絕對(duì)好的，有利有弊的。有一種方法，就是如果是中央出臺(tái)的比如調(diào)控房?jī)r(jià)等等的要判斷是好的政策，但是為了體現(xiàn)咱們考慮問(wèn)題有深度，就要在論述了此項(xiàng)政策的好處意義等之后補(bǔ)充，“一項(xiàng)好的政策的實(shí)施，要想保

證預(yù)期的效果，怎樣保障政策落到實(shí)處，我有以下幾點(diǎn)看法：第一；第二；第三”。如果是市級(jí)單位出臺(tái)的某一項(xiàng)政策，那么多半是利弊參半的或者說(shuō)是有爭(zhēng)議的。比如有這么一道題“某市將市長(zhǎng)等頭像做成漫畫(huà)作為旅游紀(jì)念品……”這種類型的題目，就要先分別說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處，有什么壞處，先辯證分析了，然后闡述一下你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，怎么改善。這種類型的題目戴帽子的時(shí)候經(jīng)?？梢杂玫降囊环N說(shuō)法就是，“這個(gè)部門的做法初衷是好的，是為了。。。但是他的具體實(shí)施辦法有待商榷?！钡鹊?。

二、負(fù)面現(xiàn)象類

此類綜合分析題多半會(huì)舉出一些當(dāng)前近期社會(huì)不好的社會(huì)現(xiàn)象，比如“小悅悅事件，你怎么看”。

首先還是審題，定性，是負(fù)面的，那么負(fù)面的要怎么答。1.帽子，“是什么”這樣的負(fù)面現(xiàn)象是不好的，要先表明自己的觀點(diǎn)，反映了當(dāng)前社會(huì)哪個(gè)方面存在一定問(wèn)題，會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。

2.“為什么”為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。就拿小悅悅事件來(lái)說(shuō)，這是一起社會(huì)信任缺失，社會(huì)道德感缺失的問(wèn)題，是一個(gè)精神層面的問(wèn)題，就可以聯(lián)系到我們的精神文明建設(shè)，都知道一般我們考慮問(wèn)題有一種經(jīng)常性的分析角度就是政治、經(jīng)

濟(jì)、精神文化、民生、環(huán)境。由此想到這是精神文明建設(shè)跟不上經(jīng)濟(jì)建設(shè)的腳步，這也是一個(gè)教育的問(wèn)題，學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)信任感的輿論氛圍（這可以說(shuō)是媒體的責(zé)任，記得媒體是當(dāng)前一個(gè)非常重要的媒介，可以多考慮考慮，）等等，可以說(shuō)的有很多。

3.“怎么樣”既然出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，我們要怎么去做去改善這個(gè)問(wèn)題呢，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：政府部門要加強(qiáng)。。。。建設(shè)，學(xué)校教育要。。。家庭教育要、。。社會(huì)要。。。公民個(gè)人要。。。

4.鞋子，就是尾巴，可以做一個(gè)期望，我相信，通過(guò)社會(huì)各界與政府的共同的努力，我們的。。會(huì)有所提高，有所改善。。。

三、言語(yǔ)理解類

這種題型就是拿出一個(gè)諺語(yǔ)，古語(yǔ)等談?wù)勛约旱目捶?。答題思路：

1.帽子，先把題中的句子進(jìn)行一個(gè)直白的解釋。2.對(duì)這句話的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行聯(lián)系，在當(dāng)前社會(huì)那些現(xiàn)象能體現(xiàn)這句話的含義，3.還是怎么做的問(wèn)題。

4.鞋子，我認(rèn)為，這句話具有非常大的教育啟迪作

用，對(duì)我們的工作生活學(xué)習(xí)都有指導(dǎo)意義。。。? 言語(yǔ)類如遇到非常艱澀難懂的，不要自亂陣腳，你不會(huì)別人也不會(huì)，這時(shí)候就往自己熟悉的領(lǐng)域談就行了，不要扣住這一句話去一個(gè)勁地闡述，會(huì)無(wú)話可說(shuō)的。

我現(xiàn)在想起來(lái)的就是這幾個(gè)類型了，因?yàn)闆](méi)有帶筆記本。

下面說(shuō)說(shuō)人際關(guān)系類和應(yīng)急應(yīng)變的吧。

我認(rèn)為這兩種題型的分析思路什么的可以放到一起去學(xué)，因?yàn)閮烧叨加邢嗨菩赃€有就是現(xiàn)在很多考題是綜合性很強(qiáng)喜歡把兩種題型雜糅在一起。

舉例來(lái)說(shuō)“哪里哪里發(fā)生了事故，媒體也在現(xiàn)場(chǎng)，你的領(lǐng)導(dǎo)也催促你馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)你的當(dāng)前工作處理不滿意，你怎么辦?！?/p>

這類型題首先還是先審題，記住一個(gè)“主體分析法”，我的經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)這個(gè)方法很好用。一般主體涉及就是哪幾種：群眾，媒體，領(lǐng)導(dǎo)，同事，下屬（下屬考的很少）。

對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要怎么樣，對(duì)待同事要怎樣。。。這不用我說(shuō)了，面試資料里都有說(shuō)。這是主體。

面對(duì)應(yīng)急類。要注意一個(gè)“分清主次緩急”，比如“某小學(xué)發(fā)生食物中毒，你怎么辦”這時(shí)候生命肯定是最最重要的，那么救人就是最重要的事情，完了便是排除隱患以及二次傷

害，之后再是徹查中毒原因。。遇到那種很多事情堆在一起讓你一個(gè)人處理的情況，就是公事前私事后，要事前，緊急事前，相繼看情況排序吧。

這種題型還要記住一個(gè)“陽(yáng)光原則”就是經(jīng)常要把事情往好的情況考慮“我相信，通過(guò)我的。。努力，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)理解我，事情會(huì)解決。?！?再說(shuō)說(shuō)組織協(xié)調(diào)類

組織協(xié)調(diào)類其實(shí)是難度不大的題型，因?yàn)槟０逍院艽?。一般都是事情?zhǔn)備，事中協(xié)調(diào)，事后總結(jié)報(bào)告，這么三個(gè)階段。還可以細(xì)分很多類型比如調(diào)查類，會(huì)議類，比賽表演類等等我就不細(xì)說(shuō)了，主要說(shuō)說(shuō)可以提升的部門。

很多人答組織協(xié)調(diào)類最大的問(wèn)題不是沒(méi)話可說(shuō)，而是太過(guò)于模板化，沒(méi)有自己的想法，比如一道調(diào)查類題，他的答案安到這道題目上可以，安到另一道題目上也可以，沒(méi)有好好的切題，只是一味的在背模板。

組織協(xié)調(diào)類的亮點(diǎn)，提分點(diǎn)主要是在細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一切用在這里很合適。同樣是模板你會(huì)說(shuō)我也會(huì)說(shuō)，你的答題考慮更加周密，會(huì)使考官感覺(jué)你有在思考。舉一些例子：比如舉辦活動(dòng)要考慮嘉賓的迎送，天氣情況如果不好了要怎么辦，下雨了怎么辦，斷電了怎么辦。比如調(diào)查類，調(diào)查方式一般人可能有問(wèn)卷式，除此之外是不是可以有一些微博問(wèn)卷，電話問(wèn)卷等等，調(diào)查結(jié)果原始材料搜集回來(lái)之后是不是

要有一個(gè)去粗取精去偽存真的過(guò)程，這是一個(gè)科學(xué)的過(guò)程需要召開(kāi)工作小組會(huì)議，既要保存好原始材料，又要做好總結(jié)結(jié)論。。。。一些細(xì)節(jié)未必都是自己想的，很多參考答案可以綜合參考，針對(duì)每種題型總結(jié)出自己的模板，這樣就可以與眾不同，有提升。重點(diǎn)在自己的模板，要下筆做筆記好好總結(jié)。

題型就說(shuō)這吧，完了還有考場(chǎng)上的一些問(wèn)題。首先是時(shí)間問(wèn)題，考前要綜合模擬上幾次，注意把握時(shí)間，不可過(guò)短，超時(shí)也不行，并且四道題重點(diǎn)是那道，要重點(diǎn)答，分清主次。

其次是眼神與表情，即使內(nèi)心無(wú)法平靜，但是表情一定要淡定，要面帶微笑，眼神要與考官有交流，最好進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候就邊走邊與眾考官來(lái)個(gè)一一接觸，這在答題前的第一印象就打好了。答題過(guò)程中有一些中間的比如“答題完畢”等可以微笑一下，答題的時(shí)候嚴(yán)肅點(diǎn)也可以，微笑會(huì)讓人覺(jué)得你比較自信，要淡定??！

再次說(shuō)說(shuō)答題哇還是。答題的步驟：讀題審題，從題中提煉關(guān)鍵詞，比如“為了慶祝建黨90周年，與兄弟單位舉辦一次紅歌會(huì)，你怎么組織”關(guān)鍵詞就是90周年這是此次活動(dòng)的意義，要在帽子里面說(shuō)，兄弟單位這里有一個(gè)關(guān)系的協(xié)調(diào)問(wèn)題，還有紅歌會(huì)，這是活動(dòng)的重點(diǎn)，要怎么搞。

第二步，做簡(jiǎn)單的筆記。答題前的思考時(shí)間可以稍微寫

點(diǎn)筆記，思考時(shí)間太久不好，但是一看題不思考就答題也不好，要把自己答題的提綱心中有數(shù)，簡(jiǎn)單地寫在草稿紙上。

第三步：提示考官我開(kāi)始答題了，這里的套話很多。挑一個(gè)自己用的慣的就行了。

第四步：答題，答完要說(shuō)一聲“答題完畢”?？忌_(kāi)始思考第二題，做一個(gè)銜接。

還有，答題過(guò)程中不要有小動(dòng)作，你還是好好看看那個(gè)視頻，那個(gè)視頻不錯(cuò)，有點(diǎn)評(píng)，都是一些注意事項(xiàng)。

第二篇：公務(wù)員面試心得經(jīng)驗(yàn)

面試是公務(wù)員考試的第二個(gè)環(huán)節(jié)，也是和筆試同樣的重要的環(huán)節(jié)之一。那么什么是面試呢？我自己認(rèn)為面試就是就某些社會(huì)現(xiàn)象和工作實(shí)際中可能發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面的溝通的交流。面試不難，但是要求考生具備一定的綜合能力，包括敏捷的思維方式和熟練的語(yǔ)言組織等，但是它也并非那么簡(jiǎn)單，面試考場(chǎng)的設(shè)計(jì)會(huì)使考生感受到一些很重的心理壓力，而考官所要考察的就是考生在壓力作用下的回答問(wèn)題的能力。但是這些通通都不是問(wèn)題！想想你和男女朋友吵架時(shí)候的氣勢(shì)，想想你說(shuō)服爸爸媽媽給你買新手機(jī)新電腦時(shí)候的邏輯！只要你能發(fā)揮那時(shí)候的一半水平，那么這個(gè)事基本上就成了。下面我們先就可能影響面試發(fā)揮的外界因素進(jìn)行說(shuō)明。

一、考試的時(shí)間和地點(diǎn)，在筆試之后會(huì)留給考生很長(zhǎng)的一段時(shí)間準(zhǔn)備面試，大概是2~3個(gè)月之間，考試的地點(diǎn)每年大同小異，但是基本都是各個(gè)級(jí)別和類型的學(xué)校，考場(chǎng)呢就是教室，考生通常都是背對(duì)黑板而坐，面前是兩排考官，前排三個(gè)后排四個(gè)，像葫蘆娃一樣。右手邊是監(jiān)督員和計(jì)時(shí)員，回答完全部問(wèn)題之后當(dāng)場(chǎng)打分，然后需要考生在分?jǐn)?shù)上簽字。

二、著裝，一般選擇適合季節(jié)的正裝就可以，黑龍江的面試時(shí)間一般都在夏天，男生襯衫西褲皮鞋，不用扎領(lǐng)帶。女孩襯衫西褲或者裙子都可以，鞋子一般也都是黑色的。對(duì)于襯衫的顏色，大多數(shù)考生都以白色為主，其實(shí)選擇其他顏色也是可以的，只要是正裝，自己穿上之后好看，無(wú)論是黑色、白色還是淡粉、淡藍(lán)都可以！我本人其貌不揚(yáng)，選擇也不是常規(guī)的黑白配，雖然候考的時(shí)候小伙伴們都議論紛紛，后來(lái)從分?jǐn)?shù)上來(lái)看效果還不錯(cuò)。但是不要穿有明顯職業(yè)特點(diǎn)的衣服！之前看到有穿著軍裝去面試的，軍人是很偉大啦，但是大夏天穿全套真的很熱的。

三、面試流程，提前到考場(chǎng)室外候場(chǎng)，然后由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入候考室，然后進(jìn)行崗位抽簽和具體順序抽簽，接下來(lái)就是靜靜等待了。一開(kāi)始大家都比較拘謹(jǐn)，時(shí)間長(zhǎng)了大家就逐漸開(kāi)始聊聊天，有一些人想的比較多，基本上不怎么說(shuō)話，和同崗位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間充滿敵意，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，都到這個(gè)地步了，誰(shuí)上誰(shuí)下基本上已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖?，還不如坦然的看待一點(diǎn)。大家的情緒一般都是比較放松的，這種情緒會(huì)一直持續(xù)到你前面一個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)。那個(gè)時(shí)候你就會(huì)突然屏蔽掉周圍的紛紛擾擾，然后認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始鬧心起來(lái)。不過(guò)這種糟糕的感受也不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，很快就輪到你上刑場(chǎng)了。輪到你之后呢，敲門，進(jìn)屋，問(wèn)好，鞠躬一氣呵成，但是各位沒(méi)有報(bào)過(guò)面試班的學(xué)生，千萬(wàn)不要忘記說(shuō)考號(hào)！我就不知道這個(gè)事，直接就坐下了，然后主考官就問(wèn)我，您多少號(hào)呀？我又站起來(lái)了，然后告訴他們的，其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響你最后的分?jǐn)?shù)，遇到這樣操蛋的情況我也是面帶微笑處理的，而且全程都和考官有眼神交流，當(dāng)然并不是盯著人家看，這樣會(huì)讓人感覺(jué)不禮貌，眼神接觸一下，然后很自然的移開(kāi)看其他考官。接下來(lái)考官會(huì)和你說(shuō)一下面試的流程，就是走個(gè)形式而已，你需要做的就是不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清微笑著有頻率的點(diǎn)頭就好了。面試一共是三道題，十五分鐘，每道題單獨(dú)讀題單獨(dú)作答，基本上回答十分鐘左右就可以了，沒(méi)有題本，只有一根圓珠筆和一張草稿紙，還有一瓶水，千萬(wàn)小心不要把水碰倒了呀！不然真的很尷尬！大概就是這樣啦，全部回答完之后監(jiān)督員會(huì)告訴你，XX號(hào)考生，您的分?jǐn)?shù)為XX，然后需要你過(guò)去簽個(gè)字，雖然分?jǐn)?shù)已經(jīng)定了，但是不要忘記和人家說(shuō)聲謝謝，這是最起碼的尊重。

好了，一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)完了，下面咱們說(shuō)說(shuō)關(guān)于面試報(bào)班輔導(dǎo)的問(wèn)題。我之前報(bào)過(guò)某大型機(jī)構(gòu)的面試班，是在杭州進(jìn)行的學(xué)習(xí)（報(bào)考的是廈門海關(guān)，廈門沒(méi)有班，所以在杭州報(bào)的），老師據(jù)說(shuō)也是北京總部派來(lái)的，費(fèi)用大概是一天兩千塊錢吧。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下來(lái)有以下幾點(diǎn)感受。

一、這種面試班對(duì)于毫無(wú)面試經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)講有一些基礎(chǔ)性的作用，它會(huì)幫助你系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)面試，會(huì)教你一些能夠獲得平均分的技巧。

二、對(duì)于已經(jīng)對(duì)面試很熟悉的考生來(lái)說(shuō)，它能夠給你提供一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和練習(xí)氛圍，畢竟是好多人在一起，從早到晚的練習(xí)。至于說(shuō)它對(duì)我有什么幫助，那可以說(shuō)是微乎其微了。原本內(nèi)向的孩子，在培訓(xùn)完之后還是吭哧別讀的，原本很能白話的我，也沒(méi)有掌握其他新的本領(lǐng)和技巧。以至于我對(duì)于現(xiàn)在的面試輔導(dǎo)班存在一些偏見(jiàn)。面試本來(lái)就是對(duì)考生人生閱歷和自身修養(yǎng)的一種的考察，怎么可能通過(guò)短短不到一個(gè)月的培訓(xùn)就發(fā)生質(zhì)的變化呢，我有一個(gè)朋友，她進(jìn)了好多次面試，每次都報(bào)了不同的輔導(dǎo)班，偶爾也和我交流一下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，向我咨詢一些她不是很會(huì)回答的問(wèn)題。在她面試之后我們一起吃飯，我就很篤定的和她說(shuō)，別的我不知道，但是你們老師讓你背的那些東西，你肯定一個(gè)都沒(méi)用上。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。面試班的助教通常都是沒(méi)有什么面試高分經(jīng)驗(yàn)的人，不知道其他面試班是什么情況，我之前所學(xué)的班級(jí)里，助教沒(méi)有回答過(guò)任何一道面試題，我甚至覺(jué)得他的水平還不如我們班級(jí)里一些回答的好的學(xué)生（為了避免吹牛逼的嫌疑，我本人不在此列）。大的面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是面向社會(huì)招老師，然后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們?cè)賹?duì)你們進(jìn)行培訓(xùn)，有很多人都是根本沒(méi)有參加過(guò)公務(wù)員面試的！他們是什么流程呢？美其名曰是模板化——加強(qiáng)練習(xí)——去模板化，但是你相信我，他們根本就沒(méi)有這個(gè)去模板化的過(guò)程！所以大多數(shù)面試考官都可以輕易區(qū)分開(kāi)哪些考生是經(jīng)歷過(guò)面試培訓(xùn)的，這樣會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)！為什么面試班這樣搞，因?yàn)檫@樣一種方式是最簡(jiǎn)單的，你按它的套路來(lái)，摒棄自己的特點(diǎn)和個(gè)性，然后拿到一個(gè)不高不低的分?jǐn)?shù)，也許有些人能接受，但是需要翻盤的孩子們卻很難如愿。我覺(jué)得面試應(yīng)該結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)，包括你的成長(zhǎng)軌跡、人生閱歷、思維方式和語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)進(jìn)行，把你習(xí)慣的東西揉捏成適合面試答題的東西，這對(duì)于面試班來(lái)說(shuō)是不可能的，它不會(huì)耗費(fèi)那么多時(shí)間對(duì)你進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。（這里表達(dá)一下我對(duì)這種形式的看法，本文全部?jī)?nèi)容均非廣告，如有廣告內(nèi)容歡迎舉報(bào)）有一些東西是伴隨你長(zhǎng)大的，是無(wú)論如何也舍棄不掉的，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)也是最適合你的，是你最能熟練掌握的。你要記住，標(biāo)準(zhǔn)化的東西不一定是最好的東西，但是你習(xí)慣的東西永遠(yuǎn)是你說(shuō)起來(lái)最順手的東西，自信一點(diǎn)，你能帶給自己意想不到的驚喜。那么回到最初的起點(diǎn)，報(bào)班有沒(méi)有用？我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)啥用。需不需要報(bào)班呢？我的回答是需要。為什么要報(bào)呢？一是它能帶給你心理上的安慰，別人都報(bào)了你不報(bào)你心里肯定沒(méi)底。二是它確實(shí)會(huì)給你營(yíng)造一個(gè)很濃厚的氛圍。哎呀呀不這么啰嗦了，總而言之就一句話，對(duì)于各位已經(jīng)進(jìn)入面試范圍的你們，我不讓你們報(bào)你們也不會(huì)聽(tīng)呀！

以下開(kāi)始說(shuō)干貨。畢竟不了解你們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況，所以下面的就以通用的內(nèi)容為主。說(shuō)白了就是把面試班二十天教給你們的東西，用著一個(gè)帖子幫你們了解一下，然后再談?wù)勎医ㄗh的訓(xùn)練方式和方法，現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)車！呸，上課！

首先各位確定一下自己身處的位置，如果你是守擂的大神，那我們就采用常規(guī)方式來(lái)回答問(wèn)題，這種方式比較穩(wěn)妥，分?jǐn)?shù)也就是個(gè)平均分，守擂成功的可能性很大，但是也存在被某些怪才翻盤的隱患。如果你是需要挑戰(zhàn)別人，而且分差不是很大，逆轉(zhuǎn)概率比較高的情況下，在你的回答中加入一些別人想不到的亮點(diǎn)，這短短幾句話會(huì)幫助你完成夢(mèng)想，具體怎么加亮點(diǎn)我們之后具體說(shuō)。如果你位置比較靠后，需要比對(duì)方高6分以上才有可能翻盤成功，在學(xué)習(xí)常規(guī)性方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行大規(guī)模的改動(dòng)，讓你的回答即有新意又顯得獨(dú)樹(shù)一幟，學(xué)習(xí)常規(guī)性方法是為了幫助你掌握其他人的回答框架和內(nèi)容，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

下面我們開(kāi)始說(shuō)綜合分析題。這類題又分為幾個(gè)小類，一個(gè)是社會(huì)現(xiàn)象，比如“近年來(lái)頻繁曝出快遞行業(yè)丑聞，對(duì)于這件事你怎么看？”；一種是對(duì)工作中的實(shí)際情況進(jìn)行分析，“你是某村的大學(xué)生村官，前段時(shí)間你們村組織養(yǎng)牛，賠了，村民抱怨，村里組織什么賠什么，你認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是什么？”（2015年偏遠(yuǎn)地區(qū)原題）；還有一種是比較難的觀點(diǎn)題，“有人說(shuō)，21天能養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)于這種說(shuō)法你怎么看？”。大致就是這些吧，如果有什么遺漏歡迎大家批評(píng)指正，如要辱罵請(qǐng)適度。

本人上岸兩年多了，不知道現(xiàn)在的面試班有沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，但是個(gè)人感覺(jué)應(yīng)該還是換湯不換藥，辦法是一樣的辦法，只不過(guò)取了各種令人看上去很高大上的名字，也許就是我們說(shuō)的標(biāo)題黨吧。先說(shuō)能幫你獲得平均分的方法，就以快遞行業(yè)丑聞那道題為例吧（大家有其他的題也可以隨時(shí)問(wèn)我，一定解答，打字方便一些，聽(tīng)題回答也沒(méi)問(wèn)題，答好了就當(dāng)給你展示一下我的個(gè)人素質(zhì)，答不好就當(dāng)給你帶去心理安慰了）第一部分，開(kāi)頭，分析現(xiàn)象說(shuō)危害（不宜過(guò)長(zhǎng)）“隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的火熱發(fā)展，快遞行業(yè)在人們的生活中也扮演著越來(lái)越重要的角色，但是近年來(lái)許多快遞行業(yè)的丑聞例如暴力分揀、貨物丟失等屢見(jiàn)于報(bào)端，給人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全造成損失的同時(shí)，也降低了群眾對(duì)快遞行業(yè)的認(rèn)可。我認(rèn)為，產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面?！笨赡苡幸恍┤丝赐曛髸?huì)覺(jué)得，哇你說(shuō)的這是什么玩應(yīng)，好LOW啊，還不如我們老師說(shuō)的一半好！大家先別激動(dòng)，如果你真的接觸過(guò)面試你就會(huì)認(rèn)識(shí)到，如果不思考直接說(shuō)成這個(gè)樣子絕對(duì)是很牛逼的存在，大多數(shù)人在思考兩分鐘之后也這么回答，請(qǐng)意識(shí)到，這只是能幫你獲得平均分的答案，而教育機(jī)構(gòu)弄的那種，都是通過(guò)深思熟慮之后做出來(lái)的相當(dāng)成熟的答案，本人和他們比不了，但是我能保證，我打字出來(lái)的這些東西，給我一道全新的問(wèn)題，我一樣能說(shuō)到這種程度。不知不覺(jué)又說(shuō)了這么多廢話，咱們接著答。第二部分，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不用怕沒(méi)話說(shuō)，按照模板化的要求，答案都是大同小異的，國(guó)家——立法，組織（團(tuán)體）——監(jiān)管，個(gè)人——素質(zhì)，你可以這樣說(shuō)“從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，由于快遞行業(yè)興起迅速，沒(méi)有及時(shí)針對(duì)行業(yè)的特殊性出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)，導(dǎo)致發(fā)生問(wèn)題沒(méi)有可以參照的法律條文來(lái)解決，就比如前段的一則新聞報(bào)道，某客戶郵寄了一件價(jià)值上萬(wàn)的物品，弄丟了最高卻只能賠償五千元，這就是因?yàn)樵诳爝f方面的立法還有待完善?！边@是回答的一個(gè)方式，很容易讓人看出你的模板化，所以我們進(jìn)行一個(gè)小小的改動(dòng)?！暗谝?，立法方面存在漏洞，讓一些違規(guī)業(yè)務(wù)與害群之馬有了可乘之機(jī)。后面都一樣就不打了好累啊”后面也都是大同小異啦，第二點(diǎn)就是快遞企業(yè)自身規(guī)范不健全，沒(méi)有及時(shí)對(duì)責(zé)任人進(jìn)行懲處，也沒(méi)有對(duì)顧客的損失進(jìn)行合理賠償，換個(gè)說(shuō)法就是“第二，監(jiān)管方面存在疏忽，作為快遞企業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有對(duì)快遞從分揀一直到配送提供一個(gè)全面性的監(jiān)管，以至于有些問(wèn)題產(chǎn)生了卻遲遲找不到相關(guān)責(zé)任人?！薄暗谌糠挚爝f工作人員責(zé)任意識(shí)淡薄，部分顧客維權(quán)意識(shí)較差。”然后結(jié)合以上問(wèn)題提出三點(diǎn)對(duì)策，完善立法，健全監(jiān)管，提高素質(zhì)。最后再來(lái)一個(gè)結(jié)尾，這樣你就能拿到一個(gè)中游的分?jǐn)?shù)。

那么如果我們需要翻盤的話怎么才能獲得一個(gè)相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)呢？

方法一，轉(zhuǎn)換敘述方式，同樣的切入角度的意思，但是換一個(gè)說(shuō)法就會(huì)讓考官覺(jué)得你和外面的那些妖艷XX不一樣（開(kāi)個(gè)玩笑不要對(duì)號(hào)入座）“隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的日新月異，快遞行業(yè)對(duì)于我們生活的重要性也慢慢凸顯，但是與發(fā)展相伴的，卻是層出不窮的行業(yè)亂象，給我們的財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了困擾。我們要正視這些問(wèn)題，逐步形成立法與監(jiān)督的強(qiáng)大合力，才能及時(shí)遏制快遞行業(yè)種種不良之風(fēng)，為人民的網(wǎng)上購(gòu)物和日常交流營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境。”這是你的開(kāi)頭，是不是覺(jué)得和平均水平那部分相比稍微高大上了一些，但是具體又說(shuō)不清是哪里。樓主在這里告訴你，原因之一是運(yùn)用了一些政治上比較常用的詞匯，比如“強(qiáng)大合力”“風(fēng)清氣正”等，額，沒(méi)有“等”，就這倆。原因之二是你和其他考生都不一樣，你沒(méi)有使用掌握非常熟練的模板，換言之你沒(méi)有說(shuō)“我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因有以下幾個(gè)方面?！毕嘈盼遥蠖鄶?shù)參加過(guò)面試的考生一定會(huì)這樣說(shuō)的，基本上可以占到百分之八十！那樣千篇一律的回答考官早就聽(tīng)膩了，你簡(jiǎn)單變換一下措辭會(huì)讓考官覺(jué)得區(qū)別很大！聽(tīng)到這里就有人問(wèn)了，那我們到底說(shuō)不說(shuō)原因啊，如果不從國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人這方面說(shuō)的話我根本沒(méi)話說(shuō)呀。說(shuō)是要說(shuō)的，但是你要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)你的語(yǔ)言進(jìn)行加工。

“首先，國(guó)家應(yīng)該打出立法的鐵拳?？爝f行業(yè)出現(xiàn)種種亂象。其中一個(gè)原因就是立法方面還存在一定空缺。近年來(lái)快遞行業(yè)迅猛發(fā)展，無(wú)論是行業(yè)利潤(rùn)還是社會(huì)影響都呈現(xiàn)井噴式的增長(zhǎng)，而相對(duì)應(yīng)的是相關(guān)法律法規(guī)沒(méi)有得到及時(shí)的擬定和完善，因此，要抵制快遞行業(yè)內(nèi)部的不良之風(fēng)，重中之重是要完善立法，對(duì)該行業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的約束。”

“其次，企業(yè)應(yīng)該打出監(jiān)督的重拳?？爝f亂象產(chǎn)生的原因之一是各個(gè)企業(yè)壁壘分明，各自為戰(zhàn)，并沒(méi)有形成一個(gè)包含明確規(guī)范的行業(yè)組織，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，在積極促成行業(yè)聯(lián)合的同時(shí)，各個(gè)快遞公司更應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。制定企業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)日常監(jiān)管就是其中不可或缺的元素。在接收物品的時(shí)候強(qiáng)化審核，在運(yùn)輸途中加強(qiáng)監(jiān)督，在配送路上嚴(yán)格監(jiān)管，也許這些方式可能會(huì)增加企業(yè)的成本，但是作為行業(yè)主體，快遞公司必須以壯士斷腕的勇氣和刮骨療毒的決心來(lái)剔除一些根深蒂固的頑疾，這樣才有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”

“最后，人民群眾要做好裁判。在立法和監(jiān)督方面都完善了之后，普通群眾要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與制度的武器保護(hù)自己，不能讓某些居心叵測(cè)的行業(yè)或個(gè)人因?yàn)槲覀冏兿嗟纳屏级鴩L到甜頭，作為快遞服務(wù)的消費(fèi)者，無(wú)論是買家還是賣家都要通過(guò)正常途徑保證自己的利益不受侵害。就拿我們生活中的事情舉例，很多網(wǎng)店店主因?yàn)榻?jīng)常發(fā)貨，所以對(duì)快遞比較了解，但是作為買家相比這方面的常識(shí)就相對(duì)匱乏，那么作為店主，我們可以在包裹內(nèi)塞進(jìn)一張溫馨提示卡，如果您的包裹在運(yùn)輸過(guò)程中因?yàn)楸┝Ψ謷鴵p壞，您可以撥打哪些電話進(jìn)行維權(quán)，久而久之，大家都能夠熟悉投訴的流程的方法了?！?/p>

“我相信，如果我們的國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人都能以參與者的身份打好這一套組合拳，那么在不久的將來(lái)，綠色快遞將會(huì)像WIFI一樣覆蓋在我們的生活中?！蔽一卮鹜炅?，謝謝。

打了這么多字真的很累，看到這里的同學(xué)動(dòng)動(dòng)你發(fā)財(cái)?shù)男∈种С忠幌掳?，謝謝啦！

第二種方式要比第一種分?jǐn)?shù)稍微高一些，但是要高很多的話我們還需要對(duì)答案進(jìn)行改動(dòng)，這個(gè)就稍微有一些難度了，一方面要求你的思維能力特別敏捷，能夠在短時(shí)間內(nèi)想到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，另一方面需要你的語(yǔ)言組織能力，能夠達(dá)到那種含有邏輯性的天馬行空，讓考官眼前一亮。

“近年來(lái)頻頻出現(xiàn)在報(bào)端的快遞行業(yè)亂象，往小了說(shuō)對(duì)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全造成了損壞，往大了說(shuō)也對(duì)快遞行業(yè)的未來(lái)發(fā)展形成了比較大的阻礙，只有正視問(wèn)題，積極探索解決的方法，才能還快遞行業(yè)一片蔚藍(lán)的天?！?/p>

“快遞行業(yè)種種問(wèn)題層出不窮，從表面上看是某些從業(yè)人員責(zé)任意識(shí)淡薄，行業(yè)素質(zhì)低下，再加之立法方面存在不足，讓一些違規(guī)行為有了可乘之機(jī)，讓一些害群之馬啃食著百姓的利益。但是從更深的層次上來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)樵撔袠I(yè)形成多年卻始終各自為戰(zhàn)，沒(méi)有形成一個(gè)擁有明確行業(yè)規(guī)范的企業(yè)性聯(lián)合組織。企業(yè)的員工犯了不涉及刑事犯罪的錯(cuò)，只有自己的企業(yè)有權(quán)利對(duì)他進(jìn)行處理，就好比自己家的孩子做錯(cuò)了一件事，這件事還影響父母的利益，那么父母會(huì)對(duì)他進(jìn)行合理合規(guī)的懲處嗎？”

“馬云在2017年云棲峰會(huì)上說(shuō)過(guò)，我們的快遞行業(yè)在2016年實(shí)現(xiàn)了全年運(yùn)輸300億件包裹，已經(jīng)連續(xù)好幾年位列全球第一，但是在這樣一個(gè)大環(huán)境下看到的卻是每個(gè)公司各做各的，沒(méi)有形成一個(gè)像樣的聯(lián)合組織，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這不利于快遞行業(yè)的健康發(fā)展。那么我想說(shuō)，相對(duì)于一個(gè)企業(yè)的利潤(rùn)，它所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更加重要，有了這樣一個(gè)組織，我們就可以對(duì)違規(guī)的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲的懲處，就可以利用更加規(guī)范的制度手段去處罰一些侵害群眾利益的行為?！?/p>

“只有標(biāo)本兼治，雙管齊下，才能形成合力，促成共贏。因此在國(guó)家方面應(yīng)該加快立法的腳步，或者說(shuō)完善現(xiàn)有法律，將快遞行業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任、履行的義務(wù)增加進(jìn)去。各個(gè)快遞公司應(yīng)該積極促進(jìn)企業(yè)聯(lián)合，借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)或向國(guó)內(nèi)例如徽商聯(lián)合會(huì)等組織學(xué)習(xí)盡早成立行業(yè)聯(lián)合組織，作為消費(fèi)者努力提高維權(quán)意識(shí)，運(yùn)用制度武器保護(hù)自己的合法利益?！?/p>

“快遞行業(yè)的天，是晴朗的天，只不過(guò)被短暫的陰霾遮掩，撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日，打好前景在眼前。”

這是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)具有高風(fēng)險(xiǎn)與高回報(bào)的答題方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是兩方面，一是表面原因，二是根本原因，難就難在怎么找到這個(gè)根本原因，說(shuō)白了吧，咱們作為一個(gè)小孩子，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)其實(shí)有一定難度，但是需要你在短時(shí)間內(nèi)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析，所謂根本原因，解決了這個(gè)點(diǎn)，那么這個(gè)現(xiàn)象就可以基本得到遏制。這種回答方式需要你本身具備很高的素質(zhì)，一不小心容易不知所云。作為我來(lái)說(shuō)，前兩種答題方式都可以很好的駕馭，唯獨(dú)這種回答方式需要看當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，不敢說(shuō)每次都能回答的很好。但是你和前面差那么多，中規(guī)中矩希望不大的話，為什么不試試呢？那種情況下我覺(jué)打0分和打平均分都是一樣的。

第三篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)

考官面試經(jīng)驗(yàn)

自2000年廈門市開(kāi)始進(jìn)行公務(wù)員考試以來(lái)，筆者作為考官，經(jīng)歷過(guò)數(shù)十次公務(wù)員，事業(yè)單位人員的招考面試工作。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)筆試進(jìn)入面試的考生素質(zhì)都不錯(cuò)，但在面試中卻表現(xiàn)各不相同，有的差別甚至很大，其中原因很多，比如緊張、準(zhǔn)備不足、沒(méi)有面試經(jīng)驗(yàn)和技巧、不能正常發(fā)揮等等，雖肚子有東西，但卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)，最后只好眼睜睜地看著別人贏了，所有的努力都付之東流。作為考官，我有時(shí)候很替有些考生惋惜，如果這些考生能事先掌握了面試的基礎(chǔ)和技巧，可能贏的機(jī)會(huì)會(huì)增加一半，所以，在此我將一些面試的基礎(chǔ)和注意事項(xiàng)、技巧和大家交流一下。公務(wù)員面試時(shí)，每個(gè)考官都有一張“面試成績(jī)?cè)u(píng)分表”，評(píng)分內(nèi)容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個(gè)性穩(wěn)定、責(zé)任感與進(jìn)去心、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平，總分為100分。

一、舉止儀表（8分）這項(xiàng)滿分為8分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分?？疾煲c(diǎn)：

1、儀表；

2、涵養(yǎng)；

3、禮節(jié)。

1、儀表。公務(wù)員、事業(yè)單位等政府部門人員一般衣著、儀表都以簡(jiǎn)單、樸素、莊重為主，當(dāng)然，也不排除有個(gè)性特點(diǎn)有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全系數(shù)較大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的同感。一般現(xiàn)在參加考試的大多是年輕的考生，所以也主要以年輕人的特點(diǎn)為主介紹。

①男考生。以簡(jiǎn)潔、大方、莊重為主。春夏可以著深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短發(fā)（如頭發(fā)較長(zhǎng)，要梳理整齊，不可披頭散發(fā)），衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，另切記身上不要帶任何飾品以裝酷，特別的脖子和手等顯眼的部位。秋冬以正規(guī)西裝或夾克、領(lǐng)帶、襯衫（顏色要搭配合理）、皮鞋為主，當(dāng)然，也可根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，著毛衣等，但要以正裝為主，最好不要穿過(guò)于休閑，過(guò)于運(yùn)動(dòng)的衣服。（舉例說(shuō)明）

②女考生。女孩子的著裝種類比較繁多，但總體上把握以純樸大方、簡(jiǎn)潔青春為主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，襯衫，但裙子不能太短，最好略微蓋過(guò)膝蓋，因?yàn)榭脊俅蠖嗍悄昙o(jì)比較大的，思想會(huì)保守些。顏色也盡量以純色，簡(jiǎn)單為主。秋冬季節(jié)，如在北方，天氣比較寒冷，但盡量不要穿的臃腫不堪，最好不要穿羽絨服，可以穿保暖內(nèi)衣，加毛衣外套，一般室內(nèi)都有暖氣，不會(huì)冷的。南方就比較好辦了，還可以穿裙子、靴子。另女孩子喜歡帶些飾品，但不要多，少而精，比如一條好點(diǎn)的項(xiàng)鏈，手鏈，或者胸針，頭花等等。有的女孩子夏天會(huì)穿吊帶衣服來(lái)面試，這不合適，畢竟面試的場(chǎng)合還是比較嚴(yán)肅的，曾經(jīng)有旁邊的考、官在看到了對(duì)我說(shuō)，“穿著睡衣來(lái)面試”。

2、涵養(yǎng)。涵養(yǎng)，字面上理解應(yīng)該是知識(shí)與閱歷升華的產(chǎn)物，一般修養(yǎng)好的人涵養(yǎng)也比較好。涵養(yǎng)是個(gè)比較難用語(yǔ)言和客觀事物來(lái)表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常說(shuō)的“氣質(zhì)”，這點(diǎn)是比較難在短期內(nèi)有較好的提高，但可以從舉止、言語(yǔ)、自信上得以體現(xiàn)。

3、禮節(jié)。面試整個(gè)過(guò)程時(shí)間短，可以看出禮節(jié)的細(xì)節(jié)也不多，主要有一下幾個(gè)關(guān)鍵的地方。一是進(jìn)出考場(chǎng)。特別是進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)槌隹紙?chǎng)時(shí)一般考官分?jǐn)?shù)都打好了，不會(huì)更改，但也要注意。進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一般要開(kāi)門、關(guān)門，動(dòng)作、聲音要輕，進(jìn)來(lái)后手中如果有物品（最好不要帶），如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對(duì)話。用很短的時(shí)間解決了關(guān)門、放東西，然后走到桌子旁，給考官鞠個(gè)躬，同時(shí)說(shuō)句“各位考官，**好”，其余的話不要多說(shuō)，然后站直，面帶微笑目視主考官（一般考生面試的桌子直對(duì)的坐在正之間的就是主考官）。這時(shí)候主考官會(huì)對(duì)你說(shuō)，“請(qǐng)坐”，你說(shuō)聲謝謝即可坐下。坐下后，你馬上會(huì)看到面試的卷子，據(jù)我觀察，99％的考生會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，馬上偷看考題。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，也不算偷看，因?yàn)檫@時(shí)候也可以看，但在這里我要說(shuō)的是，最好不要看，因?yàn)槟阕潞?，主考官?huì)用幾十秒的時(shí)間簡(jiǎn)要介紹一下考試的紀(jì)律和規(guī)定，特別是時(shí)間上的，所以坐下后，要端坐，雙手放交插疊放在桌子上，還是目視主考官，讓別人看出你很注意在聽(tīng)他說(shuō)話，當(dāng)然，也要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)橛行r(shí)間上的規(guī)定如果主考官理解不同，不同考場(chǎng)把握的是不同的，不要因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)和聽(tīng)錯(cuò)了，把整個(gè)面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時(shí)間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實(shí)利用這點(diǎn)時(shí)間，也考慮不了什么問(wèn)題，還會(huì)給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒(méi)有禮貌，不誠(chéng)實(shí)。

你坐下后，主考官一般會(huì)說(shuō)：“祝賀你順利通過(guò)筆試，參加今天的面試，下面我宣讀一下考場(chǎng)紀(jì)律和規(guī)定。在你目前有一張?jiān)囶}，你有15分鐘的時(shí)間答題，5分鐘時(shí)間思考（其實(shí)總共時(shí)間就是15分鐘），思考時(shí)可以在旁邊的草稿紙上寫下答替要點(diǎn)。共有三題，可以不按順序回答，但要說(shuō)明題號(hào)，回答完要說(shuō)回答完畢?.”說(shuō)完后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，其實(shí)時(shí)間都很充裕，很少有人可以用完15分鐘的，除非很會(huì)講，而且講得很好，不然說(shuō)太多了，反而會(huì)引起考官的反感。技巧是，要充分用完5分鐘思考時(shí)間，盡量寫下答題要點(diǎn)（千萬(wàn)不能寫在考卷上，要寫在草稿紙），等會(huì)發(fā)揮。剩下十分鐘答3題，綽綽有余。一般一題的答題時(shí)間最好控制在2分鐘，簡(jiǎn)要回答，答到要點(diǎn)即可，不要畫(huà)蛇添足，這是時(shí)間上的安排。答題完畢后，如果還有時(shí)間，考官一般會(huì)問(wèn)，是否需要補(bǔ)充，這很關(guān)鍵，其實(shí)考官注意聽(tīng)的是你前面回答的部分，即使你再補(bǔ)充，他不一定會(huì)再聽(tīng)進(jìn)去，大部分這時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始打分了，所以，考生最合適的做法是，在主考官說(shuō)完后，假裝再認(rèn)真瀏覽一遍題目，時(shí)間控制在半分鐘之內(nèi)，最好是15-20秒，然后很自信地對(duì)考官說(shuō)，沒(méi)有補(bǔ)充?？脊倬蜁?huì)讓你離開(kāi)考場(chǎng)，記住，離開(kāi)時(shí)，不要帶走桌子上的任何東西，可以自然的說(shuō)句：謝謝考官！

二、理論素養(yǎng)、政策水平20分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)18-20 良15-17 中9-14 差0-8觀察要點(diǎn)：

1、馬克思主義原理

2、實(shí)際運(yùn)用

能力

3、原則性和靈活性

馬克思主義原理其實(shí)是考察考生的政治敏感性，關(guān)心國(guó)家大事和黨的政策的程度。實(shí)際運(yùn)用能力、原則性和靈活性就不多說(shuō)了。

例題：請(qǐng)問(wèn)你對(duì)當(dāng)今國(guó)家鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念和傳統(tǒng)的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念的理解。

測(cè)試要點(diǎn)：理論素養(yǎng)、政策水平、綜合分析能力、實(shí)際運(yùn)用能力。

答題要點(diǎn)：

1、我認(rèn)為這2種觀點(diǎn)并不矛盾，各有各的道理；

2、前者中提到的鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi)，是一種理性的消費(fèi)，而不是和“勤儉持家”、“艱苦樸素”相反的奢侈浪費(fèi)。然后可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)明為何要積極消費(fèi)，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；還要說(shuō)明不能盲目消費(fèi)，造成不必要的浪費(fèi)。

3、后者提到的是我中華民族的光榮傳統(tǒng)，應(yīng)該要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。引用現(xiàn)在最流行的“八榮八恥” 里有一點(diǎn)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”來(lái)說(shuō)明意義所在。再說(shuō)明這是一種節(jié)約。引用國(guó)家現(xiàn)在提倡“節(jié)約型社會(huì)”“節(jié)約型政府”等等加以說(shuō)明。

4、結(jié)束語(yǔ)，既要做到理性消費(fèi)，使經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，又要做到不鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)約，保護(hù)資源和環(huán)境等做法才是正確的消費(fèi)觀念。

答題技巧： 一般這種有2種觀點(diǎn)要你闡述的題目，要先說(shuō)明這兩種觀點(diǎn)的關(guān)系，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會(huì)有一定的聯(lián)系；其次再分別說(shuō)明2種觀點(diǎn)的含義；最后再小結(jié)一下，說(shuō)明你對(duì)這兩種觀點(diǎn)的立場(chǎng)和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。

題目中2次引用了國(guó)家的政策“節(jié)約型社會(huì)”、“節(jié)約型政府”、“八榮八恥”，這對(duì)考官打分很有幫助，是個(gè)亮點(diǎn)，一是說(shuō)明了你的實(shí)際運(yùn)用能力強(qiáng)；二是說(shuō)明了你的政策水平較高且理論素養(yǎng)好。

一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因?yàn)榇蟛糠挚忌m然有準(zhǔn)備，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，平時(shí)少有機(jī)會(huì)表達(dá)，都不可能答的很好，只有原來(lái)當(dāng)老師、經(jīng)常寫文字材料的才有可能會(huì)答的好。

三、綜合分析 思維能力 20分標(biāo)準(zhǔn)是 優(yōu)18-20 良15-17 中9-14 差0-8 四檔觀察要點(diǎn)：嚴(yán)密性、條理性、完整性例題：在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎么做？

測(cè)試要點(diǎn)：思維能力；人際溝通與協(xié)調(diào)能力；解決實(shí)際問(wèn)題能力

給你們3分鐘的時(shí)間，大家回答一下，我等著。首先要尊重領(lǐng)導(dǎo)的工作方式，畢竟領(lǐng)導(dǎo)是這項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和上級(jí)，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)比自己更加豐富；其次，如果真的有更好的方法的話，可以與領(lǐng)導(dǎo)溝通，以比較恰當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)提出自己的見(jiàn)解；最后，如果領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持自己的方式，作為下級(jí)，應(yīng)該認(rèn)真服從和按照領(lǐng)導(dǎo)的方式完成工作，保持政令的暢通執(zhí)行。

樓上的回答的很好，這個(gè)回答可以給個(gè)良的分?jǐn)?shù)。

補(bǔ)充一點(diǎn)：如果領(lǐng)導(dǎo)的方式違背原則，應(yīng)拒絕反對(duì)；如果領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

答題要點(diǎn)：

1、原則書(shū)會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。

2、如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作。

3、還有一種情況，如果領(lǐng)導(dǎo)的方式違背原則，應(yīng)拒絕反對(duì)；如果領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

答題技巧：這種題目是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)題，有工作經(jīng)驗(yàn)的人是比較有優(yōu)勢(shì)的，但也要看人。有的人事不關(guān)己高高掛起，所以答這類題目時(shí)，要從大局出發(fā)，盡量把自己當(dāng)成是一個(gè)比較完美的人，不要去考慮自己現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是否能做到，比如第三點(diǎn)就很少有人能做到向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，但考試不同于現(xiàn)實(shí)工作。

這題考察的范圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協(xié)調(diào)能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力，當(dāng)公務(wù)員，最需要具備的就是如何與人相處，做事先做人，這就需要有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，在平時(shí)的工作中才會(huì)有較好的同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，關(guān)系好了，辦起事情來(lái)就順了，所以考官很注重這點(diǎn)。答題時(shí)，措辭要委婉，低調(diào)，比如答題要點(diǎn)中的“私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法?！?，其中的“私下、請(qǐng)教、婉轉(zhuǎn)、看看”等關(guān)鍵詞都是很好地反映出你是個(gè)謙虛、謹(jǐn)慎、沉穩(wěn)的人；其次考察考生的思維、分析能力中的嚴(yán)密性、條理性、完整性。嚴(yán)密性、完整性就是盡量把問(wèn)題的各種情況都列出來(lái)，大多數(shù)的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點(diǎn)，比如該題中，如果領(lǐng)導(dǎo)不同意，怎么辦，同意，怎么辦，種種情況都要考慮到。至于條理性，就是看答題時(shí)邏輯是否清楚，表達(dá)觀點(diǎn)是否明確，觀點(diǎn)逐一闡述，不重復(fù)，不混亂。

四、語(yǔ)言表達(dá)能力 總分14分要點(diǎn)：精確性、簡(jiǎn)練性、流暢性、生動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn) 13-14 11-12 8-10 0-71、精確性。語(yǔ)言的精確性包括2 個(gè)方面，一是發(fā)音，這個(gè)就不要多說(shuō)了，就是說(shuō)好普通話就是了，即使你普通話講得不太好，但也要讓別人聽(tīng)得懂，實(shí)在不行，速度慢些沒(méi)關(guān)系；不出現(xiàn)錯(cuò)別字，成語(yǔ)顛倒，語(yǔ)法錯(cuò)誤等等。二是表達(dá)的準(zhǔn)確性。也就是說(shuō)能否把意思表達(dá)出來(lái)，不要說(shuō)半天，別人聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。平時(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)又口頭禪，“這個(gè)，那個(gè)，也就是說(shuō)”等等，這些都要忌掉。

2、簡(jiǎn)練性。這個(gè)也很容易理解。面試的時(shí)間有限，除非你語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，內(nèi)容很豐富吸引人，不然一般考官都不愿意聽(tīng)你多羅索的，他們已經(jīng)聽(tīng)了那么多遍了，不會(huì)感興趣的，所以在表達(dá)時(shí)一定要記住揀要點(diǎn)說(shuō)，一般先闡述一下觀點(diǎn)，然后稍微輔助說(shuō)明一下使其更容易讓人聽(tīng)懂。（舉例說(shuō)明，今天時(shí)間來(lái)不及，改天再舉）

3、流暢性。這個(gè)也很關(guān)鍵。在表達(dá)你的意思時(shí)，最好不要停頓時(shí)間太久，技巧是可以把語(yǔ)速放慢，利用這個(gè)時(shí)間思考。表達(dá)完一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，再稍微停頓一下。掌握語(yǔ)速和停頓是重點(diǎn)。

4、生動(dòng)性。也許又人平時(shí)生活中很會(huì)吹牛，很又幽默感，但在面試過(guò)程中，要把這個(gè)能力表達(dá)出來(lái)，是不太容易的。因?yàn)楝F(xiàn)在考場(chǎng)紀(jì)律越來(lái)越嚴(yán)格，一般不允許考官和考生在面試開(kāi)始后對(duì)話，所以不可能讓場(chǎng)面氣氛活躍起來(lái)。這里所說(shuō)的生動(dòng)性，是指意思表達(dá)的方式方法，是否能用生動(dòng)的語(yǔ)氣，合適的詞語(yǔ)把觀點(diǎn)說(shuō)活，這里包括發(fā)音的語(yǔ)調(diào)，該重的要重，該輕的要輕，抑揚(yáng)頓挫，但不能太夸張，不能象朗誦那樣，自己體會(huì)體會(huì)。忌諱的是，不能從頭到尾保持一個(gè)語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，考官會(huì)睡著的。

五、組織協(xié)調(diào)能力14分測(cè)試要點(diǎn)：組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力、溝通能力標(biāo)準(zhǔn) 13-14 11-12 8-10 0-7這點(diǎn)應(yīng)該很不用多解釋，就是考察你和領(lǐng)導(dǎo)，同事，下屬、客戶之間在工作上的合作、溝通協(xié)調(diào)能力，活動(dòng)的組織能力等。舉例說(shuō)明吧

問(wèn)題：假如你是公司副總，你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，上任三個(gè)月就使銷售額直線上升。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢(shì)。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做?主要測(cè)試目的：組織協(xié)調(diào)能力

對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系、控制群體活動(dòng)的過(guò)程。評(píng)分參考：①通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。

②如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解，客觀上形成開(kāi)明、有序而又鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。

③如果是因私產(chǎn)生的矛盾，要明確利益關(guān)系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。

④如果是性格或其他無(wú)法調(diào)和的因素，根據(jù)工作需要，選擇最佳人選繼續(xù)留在該崗位，并配備合適副手，將另一位安排到更合適的崗位上。

題目分析：首先遇到這種題目不要緊張，不要把想得太復(fù)雜，就是把它當(dāng)作調(diào)解矛盾，就象大人看到小孩子打架，吵架，應(yīng)該怎么辦？

一是問(wèn)原因。只有問(wèn)清楚真正矛盾的原因，才能從根源上解決問(wèn)題。

二、其實(shí)也考察分析能力，只有把問(wèn)題分析出來(lái)，然后再談解決辦法。所以此類題目難度較大。

所以第二步應(yīng)該把各種可能的矛盾原因都說(shuō)出來(lái)并提出解決辦法。單位的矛盾無(wú)非有2 種，一是因公，二是因私。一般來(lái)說(shuō)，因公是比較好處理，可能會(huì)是制度，分工等方面出問(wèn)題，改過(guò)來(lái)就好了。如果因私的話，就比較難辦了，這里涉及到個(gè)人的性格，修養(yǎng)，品德、利益等等。比如這題，很大的可能就是因?yàn)楦苯?jīng)理嫉妒新來(lái)的經(jīng)理的能力，而且自己在業(yè)務(wù)上也較強(qiáng)，本來(lái)可能以為自己會(huì)被提拔，卻突然殺出個(gè)“程咬金”，不服氣；如果確實(shí)2個(gè)人能力都很強(qiáng)的話，俗話說(shuō)“一山不容二虎”，這種情況很普遍，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，重新安排工作，使個(gè)人能力得到最大的發(fā)揮，而不是內(nèi)耗。最后一種可能就是，在盡力調(diào)解還不能改善他們的矛盾的情況下，只能把他們分開(kāi)，如答案所說(shuō)的安排。組織協(xié)調(diào)的題目一般都會(huì)考一題，要答好這類題目的話，平時(shí)自己找點(diǎn)項(xiàng)目虛構(gòu)一下，演練一下。特別是組織活動(dòng)，一般要按以下步驟來(lái)進(jìn)行：建議和啟動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)估實(shí)施和控制完成和收尾

比如，領(lǐng)導(dǎo)讓你策劃一場(chǎng)大型的應(yīng)屆畢業(yè)生招聘會(huì)，你如何安排？時(shí)間短，只能揀要點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

一、建議和啟動(dòng)。這是組織活動(dòng)的最早期步驟，為何要組織這個(gè)活動(dòng)？活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的程度？

二、設(shè)計(jì)和評(píng)估。寫出這個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)，包括時(shí)間，地點(diǎn)，人員，等等的安排。比如工作人員的抽調(diào)，招聘公司的確定，相關(guān)部門的聯(lián)系公安，消防，廣告公司等等，協(xié)調(diào)會(huì)的召開(kāi)，確定分工和相關(guān)責(zé)任人，流程等等，再對(duì)整個(gè)活動(dòng)的安排進(jìn)行評(píng)估，修正。

三、實(shí)施和控制。實(shí)施就是整個(gè)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行階段，也就是招聘會(huì)召開(kāi)的當(dāng)天，甚至是前一天的會(huì)場(chǎng)布置也算是實(shí)施的內(nèi)容。如果整個(gè)計(jì)劃安排周密，詳細(xì)，活動(dòng)會(huì)有條不紊的進(jìn)行，直到結(jié)束。但俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，每個(gè)活動(dòng)總歸會(huì)有意外發(fā)生，內(nèi)外部因素的影響都會(huì)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展造成致命的影響。所以，控制很重要。要很好的控制活動(dòng)的意外，比如天氣原因，人員擁擠混亂等等，事先要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)事情，并制定應(yīng)急措施，如果事件發(fā)生，就拿出應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)解決。

四、完成和收尾。做事要有頭有尾，不能龍頭蛇尾。越是到最后，精神越放松，越容易出事情，所以堅(jiān)持到最后，越是要認(rèn)真。特別是活動(dòng)完了，要及時(shí)總結(jié)，把活動(dòng)的成果拿出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一是讓領(lǐng)導(dǎo)放心，二是讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的付出是有成果的。最后自己還要總結(jié)一下活動(dòng)的不足之處，以利于以后改進(jìn)。

大概-3-5分鐘說(shuō)完。

六、責(zé)任感與進(jìn)取心 要點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、自信進(jìn)取標(biāo)準(zhǔn) 13-14 11-12 8-10 0-7此考試要點(diǎn)主要有2點(diǎn)：

一是考察你對(duì)工作的責(zé)任心，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)舉辦的任務(wù)，自己職責(zé)，甚至超出自己職責(zé)范圍，比如幫助同事的工作等等，能否有高度的責(zé)任心、自信心和進(jìn)取心把任務(wù)完成和把工作做好，都是考察內(nèi)容；二是考察你的誠(chéng)實(shí)程度。誰(shuí)都喜歡誠(chéng)實(shí)的人，好相處。這個(gè)等會(huì)再舉例說(shuō)明。

舉例：如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？

答：

1、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問(wèn)題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無(wú)能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決；

2、是責(zé)任問(wèn)題。分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰；如果是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂(lè)禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯(cuò)誤。檢討自己的工作方法、分析問(wèn)題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯(cuò)誤。，解析這題之前，我先插一點(diǎn)有關(guān)誠(chéng)實(shí)和責(zé)任感的道理。曾經(jīng)有位博士說(shuō)過(guò)，世界上只有2種人，一種人一輩子都生活在為自己辯解中，這種人永遠(yuǎn)只替自己推脫責(zé)任，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我以為”，不知道自己的缺點(diǎn)，不會(huì)進(jìn)步；另一種人只會(huì)說(shuō)“我錯(cuò)了”，把責(zé)任承擔(dān)下來(lái)，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這種人不得了，肯定會(huì)有出息的。希望我們生活中，少說(shuō)一點(diǎn)“我以為”多一點(diǎn)“我錯(cuò)了”，不信你們注意觀察，90％以上的人，事情搞砸了，會(huì)出了點(diǎn)問(wèn)題，總是會(huì)說(shuō)“我以為”，而不是“我錯(cuò)了”。

對(duì)于此類假設(shè)你錯(cuò)誤的題目，不要去想你錯(cuò)了，因?yàn)檫@是假設(shè)，你進(jìn)來(lái)之前就已經(jīng)假設(shè)你錯(cuò)了，而事實(shí)上這事并不是你干的，所以你不能去辯解，去推脫責(zé)任。工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，是正常，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，當(dāng)然了，不要犯低級(jí)致命的錯(cuò)誤，所以答這種題目，要把重點(diǎn)放在體現(xiàn)你的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)度上。首先，要遵循出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的原則，所以答案的第一點(diǎn)就是表明挽救損失的態(tài)度，這是責(zé)任感的表現(xiàn)；第二，承擔(dān)責(zé)任，利于團(tuán)結(jié)。事情出了，作為領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的是損失和對(duì)單位造成的影響，特別是團(tuán)結(jié)。所以這里要闡述問(wèn)題出現(xiàn)的原因在哪里，如何解決，以后如何防范和避免，而不要過(guò)多的去指責(zé)犯錯(cuò)誤的同事。第三是表示進(jìn)取和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。承認(rèn)了錯(cuò)誤，只代表誠(chéng)實(shí)和責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是一種進(jìn)取的表現(xiàn)，公司也才會(huì)再給你機(jī)會(huì)。

七：應(yīng)變能力和個(gè)性穩(wěn)定10分要點(diǎn) 適應(yīng)性、靈敏性、創(chuàng)造性、個(gè)性穩(wěn)定性標(biāo)準(zhǔn)9-10 7-8 5-6 0-4這個(gè)不難理解，一般考的是執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中情況發(fā)生變化，而且比較棘手，如何沉著應(yīng)對(duì)這種情況變化，順利完成任務(wù)。

問(wèn)題5：假如某國(guó)外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目，你作為主管副總，對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。但在談判開(kāi)始前半小時(shí)，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍，相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時(shí)，外方總裁已到場(chǎng)，你又根本不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。你該怎么辦?

主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。①對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性；

②處理突發(fā)事件的理智性、周密性與有效性。參考時(shí)限：3～4分鐘

評(píng)分參考：①首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況，請(qǐng)立即派有關(guān)人員處理救治工作。

②尋找其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。如果一時(shí)找不到人選，且時(shí)間允許，可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀，談判改期，給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備。

③如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開(kāi)之后，盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去，再次促成談判時(shí)機(jī)。

④除上述方法外，其他切合實(shí)際、可行的解決方法。

點(diǎn)評(píng)：此類題目有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠綍r(shí)工作中經(jīng)常會(huì)遇到。答此類題目，要把握一下原則：１、此事是否在自己職權(quán)范圍，如果不是，馬上向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并取得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

２如果領(lǐng)導(dǎo)能給出意見(jiàn)，就遵照?qǐng)?zhí)行；如果沒(méi)有，或者給的不過(guò)清楚，自己就要思考，及時(shí)拿出應(yīng)急措施。關(guān)鍵是要抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，比如這題的重點(diǎn)是，翻譯沒(méi)了，材料丟了。象翻譯沒(méi)了，這種事情也許平時(shí)會(huì)有準(zhǔn)備，因?yàn)楝F(xiàn)在可以請(qǐng)到臨時(shí)的翻譯（按小時(shí)收費(fèi)的），所以這個(gè)問(wèn)題不大。關(guān)鍵是資料丟了，如有可能的話，安排人員再去準(zhǔn)備一份，當(dāng)然，不一定能齊全，但總比沒(méi)有好。

３、對(duì)方總裁來(lái)了，應(yīng)該如實(shí)告知發(fā)生的突發(fā)事件，并誠(chéng)懇的向?qū)Ψ奖硎镜狼?，并把你們?yīng)急的情況告訴他，希望對(duì)方能給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，如果條件允許的話，繼續(xù)談判，如果資料不全，請(qǐng)求對(duì)方再給個(gè)機(jī)會(huì)。

其他可以采取一些對(duì)方感興趣的活動(dòng)，從當(dāng)中增進(jìn)和對(duì)方的感情交流，比如贈(zèng)送禮品，最好是知道對(duì)方家庭情況，如有女兒的話，就送相應(yīng)的禮品，當(dāng)然這要有合適的機(jī)會(huì)。

“作為副職，如果正職與下屬有矛盾，你會(huì)如何處理？”

此類題目考的是溝通，協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。應(yīng)該從一下幾個(gè)方面來(lái)闡述。

首先，先簡(jiǎn)要說(shuō)明副職的職責(zé)，歸納起來(lái)有：擺正位，守好責(zé)，善溝通，多寬容，這題要用到的是守好責(zé)和善溝

通。因?yàn)檎毢拖聦侔l(fā)生矛盾，導(dǎo)致不和，影響了單位的團(tuán)結(jié)，做為單位的副職，也應(yīng)該有責(zé)任去化解。

其次，說(shuō)明處理矛盾的方法。要解決問(wèn)題，就要先了解情況。如果矛盾不大，當(dāng)事人雙方可以自行化解，就沒(méi)必要去調(diào)節(jié)，否則會(huì)把事情搞得更大，幫倒忙；如果矛盾較尖銳，應(yīng)該分別傾聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，了解事情的實(shí)際情況并分析矛盾的根源，然后再分別找雙方交談，誠(chéng)心地幫其分析矛盾，指出領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間發(fā)生矛盾造成的負(fù)面影響的嚴(yán)重性，如果是因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?，那更沒(méi)必要為此傷害了同事間的感情，如果是因?yàn)樗饺酥g的事情，應(yīng)該把個(gè)人利益先放下，應(yīng)該以大局為重，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，不應(yīng)該把私人矛盾帶到工作中，所以于公于私，都應(yīng)該大事化小，小事化了，退一步海闊天空。

最后，等把雙方的思想工作都做通了，找個(gè)時(shí)機(jī)讓他們單獨(dú)談?wù)劊ハ喑姓J(rèn)自己的不足，化解矛盾。

其實(shí)我只是考官，答題的水平也許還不如你們考生呢，你們經(jīng)常在練，我只不過(guò)是對(duì)考場(chǎng)的情況比較熟悉罷了。至于“自我介紹”，應(yīng)該格式都差不多，無(wú)非就事介紹自己的教育簡(jiǎn)歷，工作簡(jiǎn)歷，培訓(xùn)簡(jiǎn)歷，個(gè)人特點(diǎn)，自己的人生目標(biāo)和奮斗方向等等。后面的不要說(shuō)的太夸張，應(yīng)實(shí)際些。注意，不要有透漏身份的嫌疑，一旦被考官提醒，分?jǐn)?shù)就低了很多。

第四篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)

我面試是被封閉起來(lái)進(jìn)行的，三百多人按照1：3進(jìn)行面試，時(shí)間兩天。面試結(jié)束的人立即離開(kāi)，不能和等待面試的人接觸，等待的人也不能和外界接觸，手機(jī)都上交。（有個(gè)別人心存僥幸沒(méi)有交，發(fā)現(xiàn)后被剝奪考試資格）。考官和考生都是隨機(jī)抽簽分組的，但是面試同一職位的考生是分在一個(gè)組的，以保證公平。前一個(gè)人面試過(guò)后坐在旁邊的椅子上聽(tīng)下一個(gè)人回答同樣的問(wèn)題，同時(shí)等待自己面試成績(jī)的核算，當(dāng)下一位考生回答完畢時(shí)，主考官宣布上一位考生的成績(jī)，以此類推。如果總成績(jī)按筆試和面試的成績(jī)來(lái)算的話，那么當(dāng)時(shí)就可以知道是誰(shuí)考上了。而且我們這次考試面試成績(jī)及總成績(jī)?cè)诘诙斓娜請(qǐng)?bào)上就公布出來(lái)了。都沒(méi)有作弊的余地。

我面試被抽到第二天下午，也就是最后一場(chǎng)面試。那天下午一共分四個(gè)大組，每組都分別設(shè)有考場(chǎng)。我的組共有15個(gè)人，剛好是報(bào)考同一個(gè)單位的五個(gè)職位，有的組是幾個(gè)單位不同職位的考生組合起來(lái)的，人數(shù)是在12-18個(gè)之間。分組以后進(jìn)入待考室，然后進(jìn)行組內(nèi)抽簽，按抽到的順序號(hào)進(jìn)入考場(chǎng)，回答完畢會(huì)被帶到另一個(gè)房間等待。整個(gè)過(guò)程非常嚴(yán)謹(jǐn)，都有武警站崗，包括上廁所都有人帶你去，我抽到的是12，比較靠后了。這意味著什么呢？大家想想，每個(gè)考生有十五到二十分鐘的時(shí)間回答問(wèn)題，但是所有的考官是從始至終沒(méi)有替換的。那么第二天下午又比較靠后的面試，考官一定非常疲憊了，而且會(huì)有煩躁的情緒，所以最好的方法就是盡量精簡(jiǎn)語(yǔ)句，點(diǎn)到為止，不要做過(guò)多的贅述。

引導(dǎo)員是位很和善的大哥，看到我好緊張的樣子就安慰我，他說(shuō)不用緊張，你就把考官看作你的長(zhǎng)輩，當(dāng)作是和長(zhǎng)輩做交談就可以了。雖然只有這一句話，但對(duì)我影響比較大，算一種心態(tài)的調(diào)整吧！在他開(kāi)門前，讓我做了一下深呼吸，然后問(wèn)我，你準(zhǔn)備好了嗎？我說(shuō)可以了，他就開(kāi)門說(shuō)第12號(hào)考生，然后就出去了。我鞠躬：“各位考官辛苦了?！敝骺脊偈疽馕易?。我特別介紹一下，考官有九名，各地情況不一樣，一般是奇數(shù)個(gè)，中間一個(gè)是主考官，你只需要面對(duì)他就可以了。旁邊有記時(shí)和核算成績(jī)的各兩名。

我坐下后考官開(kāi)始讀題，桌子上放有筆和紙，你可以簡(jiǎn)要的記一下題目以及列出回答的提綱。下面我說(shuō)說(shuō)我遇到的問(wèn)題和我的回答。當(dāng)然我的答案不是準(zhǔn)確答案只是給大家參考，歡迎大家提出不同意見(jiàn)~~

1、有的人創(chuàng)新的思想不被采納，你怎么看待？

我認(rèn)為不被采納應(yīng)該有兩種可能，一種是時(shí)機(jī)不夠成熟；一種是創(chuàng)新的思想沒(méi)有被采納的必要，也就是說(shuō)與實(shí)際脫節(jié)。對(duì)于時(shí)機(jī)不成熟的情形，應(yīng)該努力創(chuàng)造條件適應(yīng)創(chuàng)新的意見(jiàn)，或者改善意見(jiàn)以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)條件。如果是與實(shí)際脫節(jié)的??恩??我想也應(yīng)該改善意見(jiàn)與盡量與現(xiàn)實(shí)匹配吧。：P2、在你經(jīng)歷過(guò)的事情中，哪件事是你最得意的，過(guò)程是怎樣的？你有什么收獲？

這個(gè)我講的是我在學(xué)校組織一次法律知識(shí)比賽的情形，講了過(guò)程然后重點(diǎn)說(shuō)了一下收獲，比如在整理題目的過(guò)程中自己也學(xué)到很多法律知識(shí)，在策劃活動(dòng)的時(shí)候更加完善了自己的邏輯思維能力和組織能力。當(dāng)然也有不足的地方，比如因?yàn)榭紤]不周到時(shí)間沒(méi)有把握好。（大家注意不足之處不要說(shuō)太多，也不要說(shuō)太嚴(yán)重啊~即使有也不要說(shuō)嘛~）

3、你認(rèn)為你競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位有什么優(yōu)勢(shì)？

這個(gè)問(wèn)題我答的最好，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲液臀业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是住在一個(gè)宿舍的，所以我對(duì)她有仔細(xì)的觀察，也有想過(guò)彼此的優(yōu)劣。當(dāng)然面試的時(shí)候考官是不允許你說(shuō)出你報(bào)考的職位的也不能透露自己的具體信息。所以這道題可以說(shuō)是我押中的一道。我回答如下：我是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，可以熟練的將自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中；我會(huì)熟練的操作計(jì)算機(jī)，擅長(zhǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)查閱信息和資料；我具有年輕人的朝氣，性格直爽；我在校擔(dān)任文藝委員，多次參與和組織校園文藝活動(dòng)，具備一定組織能力??（說(shuō)了挺多，不記得了都）當(dāng)然和很多在職的考生相比，我也有自己的劣勢(shì)，比如我沒(méi)有社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都會(huì)在今后的實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)。

我回答完畢以后，在旁聽(tīng)席上還聽(tīng)了第13號(hào)考生的回答，感覺(jué)不如自己好，尤其是第二題，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律不允許透露自己信息，就說(shuō)組織了一次活動(dòng)，很籠統(tǒng)的重復(fù)這幾句話，考官還追問(wèn)他在活動(dòng)中有什么收獲，他就說(shuō)，不讓透露信息，就不好說(shuō)。感覺(jué)有點(diǎn)失敗。

考官宣讀我成績(jī)的時(shí)候，我太緊張還坐在那里，旁邊的人小聲提醒我，我才站起來(lái)，大家不要忘記這種情況要起立哦。聽(tīng)過(guò)成績(jī)以后，我鞠躬感謝考官指點(diǎn)，然后開(kāi)門走出考場(chǎng)，正好遇上那個(gè)和善的引導(dǎo)員，他很關(guān)心的問(wèn)我怎么樣??？我說(shuō)我面試成績(jī)90.64。他說(shuō)不錯(cuò)啊，很高啊，我很開(kāi)心，對(duì)他說(shuō)著感謝的話?？荚嚱Y(jié)束后，走出考場(chǎng)，八點(diǎn)多，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，外面在下小雨，初夏的小雨，我看見(jiàn)站崗的武警都特別親切。：）回到家都九點(diǎn)多了，我娘急壞了，電話聯(lián)系不上，以為我丟了。我顧不上吃飯就報(bào)告喜訊，她說(shuō)我明顯瘦了一圈，不過(guò)看起來(lái)很精神。也許是壓力太大，食宿也不太好的緣故吧。不過(guò)我覺(jué)得我那天的優(yōu)勢(shì)還有一點(diǎn)，就是和我競(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)女考生的妝太艷了，而我素面朝天，只梳了一根馬尾就上場(chǎng)了。（其實(shí)是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)帶）不過(guò)我想濃妝不適合這樣的考試。

我面試的情況就是這樣，我想特別提醒大家的就是，回答問(wèn)題一定要注意矛盾的兩面性，什么問(wèn)題都不要只揀好的一面說(shuō)個(gè)沒(méi)完，會(huì)讓人覺(jué)得浮躁。

有的面試會(huì)問(wèn)到專業(yè)的問(wèn)題，有的地方考試還會(huì)問(wèn)到當(dāng)?shù)氐囊恍﹩?wèn)題，我有個(gè)同學(xué)三個(gè)問(wèn)題中前兩個(gè)都回答的很好，第三個(gè)問(wèn)題是問(wèn)當(dāng)年當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的十大熱點(diǎn)。他一點(diǎn)都不知道，所以這道題一分都沒(méi)得上被刷掉了。好可惜。

經(jīng)過(guò)記者核實(shí)，徐震宇今年6月從杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)系畢業(yè)，上半年考取了公務(wù)員，目前在臺(tái)州市黃巖區(qū)信訪局工作。今年暑假，他與這些同學(xué)多次交流后，整理出了這份考試指南。

指南一：分工搜尋資料

徐震宇說(shuō)，去年準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員前夕，最初他和其他同學(xué)各忙各的，整天上網(wǎng)查，逛書(shū)店，泡圖書(shū)館，聽(tīng)輔導(dǎo)班，后來(lái)一想，這樣效率太低，于是他和幾個(gè)好朋友分工協(xié)作，資源共享，及時(shí)通報(bào)信息，效果非常明顯。

指南二：調(diào)整答題順序

在徐震宇看來(lái)，行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，題目雖簡(jiǎn)單但題量大，被同學(xué)們戲稱為“考的就是心跳”，即要有很好的心理承受能力。

他建議，因?yàn)轭}量大，所以千萬(wàn)不要按順序答題，否則就中了出題者設(shè)置的圈套?！叭绻凑照５捻樞虼痤}，在做完言語(yǔ)理解題（或短文閱讀題）時(shí)，大多數(shù)考生已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，可考試已經(jīng)接近尾聲，這時(shí)再去處理一大堆煩瑣數(shù)據(jù)的資料分析題目，準(zhǔn)確率就降低了?！?/p>

徐震宇給出的答題順序是：數(shù)量關(guān)系———判斷推理———資料分析———常識(shí)———言語(yǔ)理解和表達(dá)。“當(dāng)然，速度快的高手不受此限?！?/p>

指南三：分段審讀材料

徐震宇認(rèn)為，在閱讀申論文章時(shí)，注意從整體上把握文章的思想，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，列出三五個(gè)觀點(diǎn)，找準(zhǔn)一個(gè)對(duì)自己寫作有利的角度去寫。

考試時(shí)，由于材料很長(zhǎng)，往往是讀到后面就忘了前面的內(nèi)容，建議讀完一段材料，就把自己的想法和觀點(diǎn)用鉛筆（考試結(jié)束擦掉鉛筆痕跡，便于卷面整潔）寫在旁邊，既能避免遺忘，還對(duì)概括內(nèi)容和提出對(duì)策有幫助。

指南四：多看開(kāi)心辭典

徐震宇說(shuō)，也許命題者喜歡中央電視臺(tái)的開(kāi)心辭典，經(jīng)常出一些偏題、怪題。建議你多看開(kāi)心辭典，也許能找到一些制勝的絕招。

他舉例說(shuō)，比如曾有道題：2，7，28，63，（），215，題目不難，被放在了試卷的最前面，答得好可以穩(wěn)定心理，答不好可能挫傷你答題的情緒。其實(shí)這類題在《開(kāi)心辭典》中很多，無(wú)非是：2=1×1×1+1，7=2×2×2-1，28=3×3×3+1，以此類推，（）=5×5×5+1=126，因此答案是126。

指南五：關(guān)心熱點(diǎn)話題

參考書(shū)很多，沒(méi)必要都看，但當(dāng)年發(fā)生的大事件一定要記得。建議年末買一本關(guān)于時(shí)事介紹的報(bào)刊或雜志仔細(xì)研讀。他說(shuō)，今年的奧運(yùn)會(huì)、臺(tái)灣問(wèn)題、中央的會(huì)議、宏觀調(diào)控等，記住時(shí)間、地點(diǎn)、人物即可，一些數(shù)字和意義一般不會(huì)考。一些科技、文學(xué)、歷史等常識(shí)，回顧一下最簡(jiǎn)單的小學(xué)、初中學(xué)的知識(shí)就行。徐震宇建議，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，如《參考消息》《人民日?qǐng)?bào)》《半月談》，以及電視臺(tái)的“新聞?lì)l道”、“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”、“面對(duì)面”、“挑戰(zhàn)主持人”、“東方時(shí)空”等，學(xué)習(xí)新聞工作者行文的流暢性，培養(yǎng)思辯能力，還可以接受很多咨詢，了解時(shí)事內(nèi)容。

指南六：學(xué)會(huì)包裝文章

學(xué)會(huì)包裝自己的文章，用一些弘揚(yáng)主旋律的話更能引起閱題者的興趣，畢竟你考的是公務(wù)員。

他舉例說(shuō)，“我在去年的考試中就運(yùn)用了這個(gè)方法?？碱}要求闡述資源短缺和需求這一關(guān)系，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出‘社會(huì)主義初級(jí)階段的矛盾’，然后下筆寫道：材料深刻揭示了在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人們對(duì)資源的大量需求和有效利用，和資源短缺、不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要這一矛盾?！?/p>

第五篇：公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)

近年來(lái)，競(jìng)考公務(wù)員一年比一年熱。面試是公務(wù)員考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。有的考試，面試分占一半。無(wú)論如何，過(guò)面試這一關(guān)至關(guān)重要。那么該如何“修煉”，才能取得公務(wù)員面試這一“真經(jīng)”呢？

未雨綢繆，才能有備無(wú)患

通過(guò)筆試，面試的準(zhǔn)備不可少，只有多多益善。

未雨綢繆，才能有備無(wú)患。考生在得知進(jìn)入面試名單后，應(yīng)該購(gòu)買有關(guān)面試的書(shū)籍來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。書(shū)不在多，一本則行，當(dāng)然要選擇質(zhì)量高的。也可以下載一款面試軟件。最好是那種包含了面試教材、歷年真題、模擬試題以及考生經(jīng)驗(yàn)的軟件，十分受用。也可進(jìn)入面試論壇進(jìn)行交流，資源共享。相信思想交流所收獲的是雙倍的思想，并不會(huì)有所損失。

小小預(yù)演，為面試添精彩

要想面試取勝，從容不迫的心理素質(zhì)、真誠(chéng)大方的應(yīng)對(duì)態(tài)度、中肯靈活的回答是缺一不可的。這些方面也可以通過(guò)平時(shí)替代的方式訓(xùn)練，準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，改進(jìn)自己的不足之處?；蛑?dāng)成一次精彩的演出進(jìn)行排演?；蛑鴮ふ乙晃灰淹ㄟ^(guò)公務(wù)員面試的朋友，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)面試經(jīng)歷，模擬面試考場(chǎng)，這些方式不僅有趣而且有益。其實(shí)都是一場(chǎng)小而精彩的預(yù)演。

擯棄恐懼，天生我才必有用

面試時(shí)，首先要擯除面試恐懼心理，排除“天下烏鴉一般黑”的心理痼疾。要有“天生我才必有用”的信心。如果疑神疑鬼，瞻前顧后，未進(jìn)考場(chǎng)氣先虛，則已輸大半。其實(shí)，公務(wù)員考試日益走向規(guī)范化。面試考官除少數(shù)來(lái)自招考單位外，多半是臨時(shí)抽簽組成的。面試的透明度、公正性已日益增強(qiáng)。考生不必聽(tīng)信流言，更不可生出歪念，自毀前程。要相信“走后門”可能不再是一個(gè)流行的詞了，真才實(shí)學(xué)才是正道！

完美人格，以不變應(yīng)萬(wàn)變

有時(shí)面試意在考察考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。比如，有些面試官故意設(shè)置“陷阱”讓你跳，如果話說(shuō)得太“滿”，就沒(méi)有回旋的余地。所以談話的內(nèi)容要實(shí)事求是，不要為過(guò)面試關(guān)而說(shuō)謊?；卮饐?wèn)題一定要簡(jiǎn)潔誠(chéng)懇，切勿堆砌詞藻，說(shuō)謊欺騙。個(gè)人品格修養(yǎng)，文化修養(yǎng)在面試過(guò)程中非常重要，這才是萬(wàn)變中的不變。另外，一些細(xì)節(jié)也不可忽視。如顫抖、目光不集中，東張西望，油嘴滑舌，或不停地做小動(dòng)作，這些不良習(xí)慣或怯場(chǎng)行為都有可能招來(lái)一些考官的反感。這些都關(guān)系到個(gè)人的修養(yǎng)，尤其不能忽略。

適可而止，贏得最佳分?jǐn)?shù)

面試時(shí)，“度”的把握很重要?！皣W眾取寵”和“孤芳自賞”都是不可取的。應(yīng)始終保持不卑不亢、真誠(chéng)大方的姿態(tài)，對(duì)自己的定位不能太高也不能太低?；卮饐?wèn)題既要表達(dá)清楚，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，又不能夸夸其談。同時(shí)，也不要太隨意，應(yīng)保持一定的心理緊張度和敏感度。自我陳述以三五分鐘為宜，不要一發(fā)不可收拾，要善于察言觀色，適可而止。

冰凍三尺，非一日之寒

要想脫穎而出，不應(yīng)忽視平時(shí)的積累。要養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事新聞的習(xí)慣。另外，深厚的文化修養(yǎng)無(wú)疑將使你的回答大大增色。如：“‘水至清則無(wú)魚(yú)’你是怎么看的？”或者“你怎么看待‘宰相肚里能撐船，將軍額頭跑得馬’？”等考的就是個(gè)人文化修養(yǎng)，這需要平時(shí)的積累，才能厚積薄發(fā)。要知道冰凍三尺，非一日之寒！

三十六策，培訓(xùn)為下下策

其實(shí)準(zhǔn)備面試的策略是非常多的。如果實(shí)在對(duì)面試沒(méi)把握，沒(méi)準(zhǔn)備，又因?yàn)槊嬖嚨慕咏侦话?，也可以考慮面試培訓(xùn)。但是當(dāng)前培訓(xùn)班太多，良莠不齊，質(zhì)量不等，并且收費(fèi)很高，價(jià)值值得懷疑。因此，考生應(yīng)全面衡量，擦亮眼睛，擇其優(yōu)者而行之。

最后，筆者想說(shuō)，如果你有幸通過(guò)筆試進(jìn)入面試的話，尚不可就此偃旗息鼓。只有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更了解面試，才可能勝對(duì)手一籌。在短短的面試路程中，只有精心準(zhǔn)備，才能深深體會(huì)到別有一番滋味在心頭！相信一場(chǎng)面試，讓你學(xué)會(huì)很多。