第一篇：鋼模賽后總結(jié)

鋼鐵模擬冶煉大賽賽后總結(jié)

鋼鐵模擬冶煉大賽總結(jié)

2011年 11月

鋼鐵模擬冶煉大賽賽后總結(jié)

一﹑對(duì)本次精煉模擬的賽題理解與難點(diǎn)分析

（一）賽題理解

本次鋼鐵模擬冶煉比賽中我們要進(jìn)行二次精煉。我們的的目標(biāo)是在轉(zhuǎn)爐出鋼后通過添加合金調(diào)節(jié)鋼液成分，并且在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定溫度下出鋼。在此過程中盡量以低廉的價(jià)格完成二次精煉，煉出符合各項(xiàng)要求的TiNb汽車用鋼。

1）本次精煉的TiNb汽車用鋼的特點(diǎn)是碳含量極低要求小于0.0040％，對(duì)于Si，Mn，Al，B，Nb，P，Ti元素含量有一定的范圍要求，可以通過加入合金來(lái)提升鋼材中的Si，Mn，Al，B，Nb，P，Ti元素。

2）對(duì)于所含的N，H，O等對(duì)鋼材質(zhì)量有害的元素有嚴(yán)格的限制。由于完成脫碳需要吹氧，因而如何將氧含量降到要求以下也需要仔細(xì)考慮。

3）在轉(zhuǎn)爐出鋼時(shí)，溫度大概是1622攝氏度，而進(jìn)行澆注溫度大約為1560攝氏度。平均冶煉時(shí)間約為80分鐘，需要吹多少時(shí)間氬氣以使得在規(guī)定時(shí)間下下降這些過剩的溫度需要計(jì)算。

4）RH脫氣，CAS-OB對(duì)鋼液中各成分的調(diào)節(jié)，鋼包脫氣等環(huán)節(jié)的使用。根據(jù)所需鋼種的要求，及各個(gè)設(shè)施的性能選擇流程順序十分重要。

（二）本鋼種冶煉的難點(diǎn)： 如何把碳脫到要求范圍以內(nèi)，同時(shí)不能使參與脫碳的氧含量超標(biāo)。加入鋁元素的含量，使之既能把多余的氧反應(yīng)掉，又能使剛液中的鋁元素含量符合要求。對(duì)于溫度的時(shí)間控制。由于靜置鋼水溫度下降速度與吹氬后溫度下降速度有較大的不同。因而對(duì)于在哪里采用吹氬降溫，吹多長(zhǎng)時(shí)間的氬氣都有嚴(yán)格要求。以確保在規(guī)定時(shí)間，鋼液達(dá)到所要求的溫度。

(三)關(guān)于冶煉本鋼種冶煉成本控制的幾點(diǎn)看法：

1.在冶煉工程中成本花費(fèi)在于兩大方面，一方面是所需加的各種合金元素，一方面是各種吹氣脫氣所需花費(fèi)。

2.在選擇所添加的合金時(shí)高碳錳鐵，硅錳合金相結(jié)合來(lái)添加所需的Si，Mn元素。鋁粒，硼鐵合金，鈮鐵合金，磷鐵，鈦分別補(bǔ)充轉(zhuǎn)爐出鋼時(shí)鋼液中所缺乏的Al，B，Nb，P，Ti元素，所選的合金都為較便宜的合金，以達(dá)到降低成本的要求。

3.在吹氧脫碳過程中選擇RH循環(huán)脫氣，嚴(yán)格控制脫氣時(shí)間。需要降低溫度時(shí)，進(jìn)入氬站吹氬已達(dá)到迅速降溫的目的。在吹氣，脫氣過程中在保證成分合格條件下盡量減少在脫氣站和CAS-OB站的時(shí)間，以降低成本。

4.由埃林漢圖知，合金會(huì)先于碳與氧發(fā)生反應(yīng)，故應(yīng)先進(jìn)行脫碳，然后加入各種合金元素以避免合金的浪費(fèi)。同時(shí)可以大大的縮減在循環(huán)脫氣站所需的時(shí)間。

（四）經(jīng)過上面的幾點(diǎn)分析以及不斷在網(wǎng)上的模擬冶煉嘗試，鋼鐵模擬冶煉大賽賽后總結(jié)

我們組最終最終采用了下面的這種方法：

1.在轉(zhuǎn)爐出鋼后，將鋼包運(yùn)至RH循環(huán)脫氣站，加入碳含量比較高的高碳錳鐵530kg一同參與脫碳吹氧14—15min。

2.然后加入硅錳合金1770kg，之后吹氧進(jìn)行二次脫碳吹氧7—8min。3.然后加入鋁粒130kg加入脫氣站，使之進(jìn)行與氧氣反應(yīng)，然后加入硼鐵合金12kg，鈮鐵合金41kg，磷鐵465kg，鈦58kg進(jìn)入脫氣站的鋼包。

4.將鋼包移至氬氣站，進(jìn)行降溫，吹氬時(shí)間視鋼液溫度與所剩時(shí)間而定，同時(shí)盡量減少氬站時(shí)間

5.吹過氬后，將鋼包移至板坯鑄機(jī)，待時(shí)間溫度符合要求即可進(jìn)行澆鑄。

二﹑數(shù)值計(jì)算過程

1.鈮鐵合金的計(jì)算

因?yàn)橹挥锈夎F合金中有鈮元素，所以首先進(jìn)行鈮的計(jì)算：為了降低成本，計(jì)算合金質(zhì)量時(shí)均采用最小值。

已知：

鋼水質(zhì)量為：250000kg，鈮鐵合金的含鈮量為：63%，在RH爐中鈮的收得率為：100%，出鋼鋼水中鈮含量為：0%，目標(biāo)鋼水中鈮含量的最小值為：0.01%。利用公式

可得：

m（鈮鐵合金）? 100%?0.01%?250000?39.68kg63%?100%

2.錋鐵合金的計(jì)算

同理：只有錋鐵合金中含有錋元素，已知：

鋼水質(zhì)量為：250000kg，錋鐵合金的含錋量為：20%，在RH爐中錋的收得率為：100%，出鋼鋼水中錋含量為：0.0001%，目標(biāo)鋼水中錋含量的最小值為：0.001%?？傻茫?/p>

m(錋鐵合金)? 100%?（0.001-.0001）%?250000?11.25kg20%?100%

3.鈦的計(jì)算

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因?yàn)槠渌辖鹬泻佋睾苌伲瑤缀蹩梢院雎圆挥?jì)，在添加劑鈦中含鈦量很高（99%），所以可以認(rèn)為鈦元素完全來(lái)自于添加劑鈦。

同理：

鋼水質(zhì)量為：250000kg，加入添加劑鈦的含鈦量為：99%，在RH爐中鈦的收得率為：90%，出鋼鋼水中鈦含量為：0%，目標(biāo)鋼水中鈮含量的最小值為：0.02%。

m（鈦）? 100%?0.02%?250000?56kg99%?90%

4.硅錳合金的計(jì)算

對(duì)于硅元素和錳元素，我們選擇價(jià)格低廉的低碳錳鐵（$490）和硅錳合金（560），兩者結(jié)合起來(lái)可以滿足錳元素和硅元素含量的要求。硅錳合金中含有較多的硅（30%），而高碳錳鐵中只有1%的硅，可以理解為鋼水中的硅全部來(lái)自于硅錳合金。

已知：

鋼水質(zhì)量為：250000kg，硅錳合金的含硅量為：30%，在RH爐中硅的收得率為：98%，出鋼鋼水中硅含量為：0%，目標(biāo)鋼水中硅含量的最小值為：0.15%。

m(硅錳合金)? 100%?0.15%?250000?1275kg30%?98%

5.錳元素增加量的計(jì)算

當(dāng)加入合金時(shí)，必須考慮到對(duì)鋼液中其它組元成份的影響

錳元素含量的增加：

已知：

鋼水質(zhì)量為：250000kg，硅錳合金質(zhì)量：1275kg，硅錳合金的含錳量為：60%，在RH爐中錳的收得率為：95%。所以：

?%Mn? 1275?60%?95%?0.2907%Mn100%?250000

6.高碳錳鐵的計(jì)算

m(高碳錳鐵)?

實(shí)際加入量為：高碳錳鐵465kg，硅錳合金1770kg。這是之后經(jīng)過多次調(diào)試的結(jié)果，實(shí)際操作證明，加入高碳錳鐵465kg，硅錳合金1770kg也可以滿足硅和錳的含量要求，而且價(jià)格比理論計(jì)算便宜。100%?（0.5-0.2907-0.12）%?250000?823kg76.5%?95%

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7.磷元素增加量的計(jì)算

確定完高碳錳鐵和硅錳合金后，因?yàn)槠渲卸加辛自?，?jì)算可否忽略它們對(duì)磷含量影響。（1）高碳錳鐵中磷的增加量計(jì)算：

已知：鋼水質(zhì)量為：250000kg，高碳錳鐵質(zhì)量：823kg，高碳錳鐵的含磷量為：0.03%，在RH爐中磷的收得率為：98%。

?%P?823?0.03%?98%?9.67?10-5%P100%?250000

（2）硅錳合金中磷的增加量計(jì)算：

已知：鋼水質(zhì)量為：250000kg，硅錳合金質(zhì)量：1275kg，硅錳合金的含磷量為：0.08%，在RH爐中磷的收得率為：98%。

?%P?1275?0.03%?98%?3.998?10-4%P100%?250000

與0.055%相比較，這兩個(gè)數(shù)都非常小，可以忽略不計(jì)。

8.磷鐵的計(jì)算

鋼水質(zhì)量為：250000kg，磷鐵的含磷量為：26%，在RH爐中硅的收得率為：98%，出鋼鋼水中磷含量為：0.008%，目標(biāo)鋼水中磷含量的最小值為：0.055%。

m(磷鐵)? 100%?（0.055-.0008）%?250000?461.14kg26%?98%

9.吹氧時(shí)間的計(jì)算：

加入高碳錳鐵使碳的含量增加，碳元素的增加量為：

?%C?823?6.7%?95%?0.0210%C100%?250000

由脫碳動(dòng)力學(xué)可知：

已知：

[%C]f = t 以后的碳含量=0.004 [%C]i = 最初碳含量=0.021+0.05=0.071 [%C]equ=平衡狀態(tài)下的碳含量=0.0015 Kc=0.164 t??10.004?0.0015ln()?20.27min0.1640.071?0.0015

基本脫碳時(shí)間為21秒。

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10.吹氧分段時(shí)間的確定

已經(jīng)求出了脫碳時(shí)間為21min，在進(jìn)行實(shí)際的脫碳處理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)碳沒有完全脫除，要完全脫除碳需要吹氧28min，這就與理論值有了較大的偏差。經(jīng)過對(duì)碳元素隨時(shí)間變化關(guān)系曲線的分析，我們發(fā)現(xiàn)脫碳能力隨時(shí)間的增加而降低（表現(xiàn)為斜率絕對(duì)值的減?。?/p>

如圖：黑色曲線為碳隨時(shí)間的變化曲線。

這就是理論值與實(shí)際值出現(xiàn)偏差的原因。我們發(fā)現(xiàn)在吹氧進(jìn)行到14-15分鐘時(shí)，脫碳基本停止，脫碳曲線有一些小平臺(tái)，因此，全過程吹氧會(huì)浪費(fèi)氧量，增加成本。所以我們采取分階段吹氧的方法。經(jīng)過不斷嘗試，把分段吹氧總結(jié)如下：（1）加入高碳錳鐵，進(jìn)行吹氧脫碳14-15分鐘。（2）加入硅錳合金，進(jìn)行吹氧脫碳7-8分鐘。

這樣實(shí)際脫氧時(shí)間大概為22min。與理論值21min基本一致。

11.鋁粒的計(jì)算

我們選擇價(jià)格便宜的鋁粒來(lái)增加鋁的含量。鋁粒有兩個(gè)作用：

（1）與脫碳剩余的氧氣反應(yīng)，保護(hù)其它元素。（2）滿足鋼液中鋁含量的要求。

1.通過對(duì)氧氣隨時(shí)間變化曲線的分析得出：在碳為0.004%時(shí)，氧氣在鋼中的含量為0.0130%。（如下圖黑色豎線與紅色線的交點(diǎn)為0.013%）

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反應(yīng)氧氣需要的鋁粒的質(zhì)量為：、54?0.013?0.0146%Al48

100%?0.0146%?250000m1(鋁粒)??41.38kg98%?90%

2.使鋼液中鋁元素增加到最小值需鋁粒質(zhì)量為：

100%?0.03%?250000m2(鋁粒)??85.03kg98%?90% %Al?所以需要加入的鋁粒量為：

m=m1+m2=126.41kg 為了確保去氧充足，我們決定加入鋁粒130kg。

12.氬站吹氬量和時(shí)間的計(jì)算

氬氣攪拌鋼水時(shí)，冷卻速度大概為1.5°C min-1。

在正常情況下，比如鋼包移動(dòng)和停滯，鋼水冷卻速度大約為0.5°C min-1。

在實(shí)際操作中，我們把降溫規(guī)律總結(jié)為： 在正常情況下，鋼水每?jī)煞昼娎鋮s1度。在氬站吹氬時(shí)，鋼水每一分鐘冷卻1度?？偨Y(jié)得計(jì)算公式為：

設(shè)吹氬時(shí)間為x，自然冷卻時(shí)間為（t剩余時(shí)間—x），x+0.5(t剩余時(shí)間—x)=T溫度差 所以

x?2?(T溫度差-0.5?t剩余時(shí)間)?2?T溫度差-t剩余時(shí)間

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三﹑參賽感受

轉(zhuǎn)眼之間，2011年的鋼鐵模擬冶煉大賽已經(jīng)落下帷幕，不管結(jié)果如何，這都將是我們大學(xué)四年中美好的回憶。

參加鋼模大賽感觸頗豐，不僅僅是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次深入探索，更是一次具體實(shí)踐。參加鋼模大賽對(duì)我們意義重大，從專業(yè)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)新能力等各個(gè)方面都得到了很大的提高。

專業(yè)知識(shí)方面，不言而喻，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)很難成煉出符合質(zhì)量同時(shí)成本最低的鋼。為了這次大賽，我們復(fù)習(xí)了冶金物理化學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，還去圖書館深入挖掘二次精煉的工藝，經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備工作，人們團(tuán)隊(duì)對(duì)二次精煉有了一個(gè)大體的了解，對(duì)其工藝流程，以及各種設(shè)備的作用，還有礦物原料的成份特性有了具體認(rèn)知。為我們之后的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)合作方面，我們從前期的準(zhǔn)備工作到后期的報(bào)告成型都是由三個(gè)隊(duì)友共同完成的，準(zhǔn)備前期，每人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)二次精煉的一部分內(nèi)容，然后在一起匯總交流，這樣大大提高前期準(zhǔn)備的效率。模擬冶煉階段，我們?nèi)她R心協(xié)力，不斷交流對(duì)精煉的看法，并且嘗試將其運(yùn)用到實(shí)際操作中，每一次交流總結(jié)都使我們有很大的收獲，新工藝的使用以及新的原料配比的加入，都帶來(lái)了成本的降低。到了最后總結(jié)的階段，大家分工合作，把總結(jié)任務(wù)分配到個(gè)人，基本分為三個(gè)模塊：感受、計(jì)算、理解。最后大家一起匯總討論，并進(jìn)行認(rèn)真修改。

創(chuàng)新方面，對(duì)于只能停留在理論想象了解的鋼鐵生產(chǎn)過程，鋼模大賽無(wú)疑讓我們更好的了解了現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)，模擬的過程和現(xiàn)場(chǎng)操作的基本流程。雖然不能完全反映現(xiàn)場(chǎng)，但讓我們感受到了現(xiàn)場(chǎng)操作的感覺。然而，熟練的操作基于賽前無(wú)數(shù)次的模擬演練和技術(shù)改進(jìn)。俗話說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，一個(gè)產(chǎn)業(yè)內(nèi)的主流生產(chǎn)方式和工藝是建立在時(shí)刻完備的現(xiàn)有技術(shù)之上的。關(guān)于鋼模演練。我們?cè)?jīng)嘗試了諸多方案，目的在于保證精確滿足題目限制的基礎(chǔ)上，盡可能通過改變生產(chǎn)流程，改變?cè)咸砑恿?，?yōu)化生產(chǎn)工藝等一系列方法，最大限度的減少生產(chǎn)成本。經(jīng)過組內(nèi)成員的刻苦研究，我們的成本從原先的12左右降到最后的10.56，這是對(duì)我們數(shù)日艱苦和創(chuàng)新的回報(bào)。有了它，踏上比賽教室的那一刻，我們信心十足！

整個(gè)過程，讓我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，通過不斷的查閱文獻(xiàn)拓寬了我們的眼界和思想。同組三人精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步。最后，感謝學(xué)院組織的這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，四﹑參考文獻(xiàn)

《爐外精煉》徐曾啟 冶金工業(yè)出版社 《二次精煉模擬用戶手冊(cè)》

《冶金物理化學(xué)》 張家蕓主編 冶金工業(yè)出版社

《專業(yè)煉鋼學(xué)》第一冊(cè) 煉鋼的物理化學(xué)基礎(chǔ)及轉(zhuǎn)爐煉鋼

北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院煉鋼教研組編著

冶金工業(yè)出版社

《煉鋼過程的物理化學(xué)計(jì)算》

（蘇）格里古良等著 冶金工業(yè)出版社

第二篇：鋼模租賃協(xié)議書

鋼模租賃協(xié)議書

甲方：陳世杰

乙方：

甲乙雙方關(guān)于租賃鋼模有關(guān)事宜，經(jīng)自愿協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、乙方租賃甲方鋼模（具體租單附后），租賃期限為天，從年月日至年月日。

二、甲方負(fù)責(zé)按時(shí)給乙方送鋼模，雙方當(dāng)面點(diǎn)清，由乙方在租賃單上簽字認(rèn)可；租賃時(shí)間到期后，乙方負(fù)責(zé)將鋼模卸下，如數(shù)將鋼模放到可裝車的地方，由甲方拉走。

三、乙方租賃甲方設(shè)備的租金為每天，按每平方米0.6元計(jì)算，（按實(shí)際打頂面積計(jì)算），大梁、挑梁另算每米15元。

四、乙方必須按協(xié)議定期限交還甲方租賃物，否則每延一日按租賃金額的20%，向甲方支付違約金。如損壞丟失租賃物應(yīng)照價(jià)賠償。

五、乙方租賃時(shí)間到期后，應(yīng)足額支付租金，否則每遲延一日，按租金總額的10%，向甲方支付違約金。

六、乙方必須保證施工程質(zhì)量問題與甲方租賃無(wú)關(guān)，不得扣留甲方租賃物，否則應(yīng)賠償甲方一切損失。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字后生效。甲方：乙方：

年月日

第三篇：賽后總結(jié)

江蘇省第十八屆省運(yùn)會(huì)個(gè)人賽后總結(jié)

這次比賽，我們田徑隊(duì)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這離不開每一位隊(duì)友的努力拼搏。而對(duì)于我個(gè)人，能夠參加這樣一個(gè)比賽，也是獲益匪淺。

第一次參加這樣正規(guī)，水平相對(duì)較高的比賽，一個(gè)很大的收獲就是是開闊了自己的眼界。在和來(lái)自不同的學(xué)校的選手同場(chǎng)競(jìng)技時(shí)，不僅可以在對(duì)比中看到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，還能給自己一個(gè)較清晰的定位，以此更好地確定今后的目標(biāo)。

此外，通過本次比賽，我還積累了很多有用的比賽經(jīng)驗(yàn)。之前作為一個(gè)毫無(wú)比賽經(jīng)驗(yàn)的人，比賽和平時(shí)訓(xùn)練之間的巨大差別令我很緊張，也出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的表現(xiàn)。不過恰是這樣與平時(shí)不同的環(huán)境給了我提高自己適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。

參加一次比賽，從準(zhǔn)備到結(jié)束，我認(rèn)為是一次全面的提高，不論是身體上還是精神上。一方面，為了迎接比賽，需要平時(shí)刻苦持續(xù)的訓(xùn)練，并時(shí)刻注意調(diào)整自己的身體，在這個(gè)過程中，身體的各方面素質(zhì)都有了一定的提高，這本身就是參與體育運(yùn)動(dòng)的根本目的之一。另一方面，在比賽中，當(dāng)聽到隊(duì)友為自己高呼加油，當(dāng)看到場(chǎng)上健兒拼盡全力，當(dāng)感受到自己疲憊卻咬牙堅(jiān)持時(shí)，種種運(yùn)動(dòng)所激發(fā)出的精神感動(dòng)著我，我想這也是一種精神的升華。

總結(jié)我個(gè)人這次比賽的情況，我認(rèn)為是發(fā)揮出了自己正常的水平，這對(duì)我今后的訓(xùn)練是一種鼓舞和激勵(lì)。也希望我自己能從這次比賽中充分吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能在今后的運(yùn)動(dòng)中更好地提高自己。

第四篇：賽后總結(jié)

賽后總結(jié)

經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，上饒市地區(qū)第一節(jié)校園足球邀請(qǐng)賽結(jié)束了，很遺憾的是，因?yàn)榉N種原因，我們未能走的更遠(yuǎn)，作為教練的我，也認(rèn)識(shí)到了球隊(duì)中漸漸出現(xiàn)的一些問題。

首先，球隊(duì)有著很強(qiáng)的凝聚力和榮譽(yù)感，作為一小校隊(duì)的一名隊(duì)員，大家都感到光榮，比賽中隊(duì)員們表現(xiàn)都非常積極，充分發(fā)揮了自己的技術(shù)特點(diǎn)。每場(chǎng)比賽，我們都根據(jù)自身情況、根據(jù)不同對(duì)手制定了不同的戰(zhàn)術(shù)，特別是在小組賽第二場(chǎng)比賽中，我們?cè)谏习雸?chǎng)落后兩球的情況下，下半場(chǎng)全隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力，加強(qiáng)防守和逼搶，充分發(fā)揮隊(duì)兩個(gè)前腰的腳下優(yōu)勢(shì)，頑強(qiáng)取勝。賽后，對(duì)方學(xué)校的球隊(duì)教練員和球員以及執(zhí)法比賽的兩名裁判都對(duì)我隊(duì)球員：張攀遠(yuǎn)和尹勝晟的兩個(gè)人技術(shù)給予了充分的肯定！

比賽失利暴露出的問題：

1、部分隊(duì)員體能不足，尤其進(jìn)入比賽的下半場(chǎng)跑動(dòng)接應(yīng)不足，造成攻擊手段、路線太過于簡(jiǎn)單，對(duì)方球員能輕易突破我方的防線，防守失位！

2、前腰把握得分的能力還需要提高，比賽中多次獲得單刀、禁區(qū)內(nèi)射門的機(jī)會(huì)，都浪費(fèi)了。

3、我方在場(chǎng)角球、任意球防守強(qiáng)度不足，一是思想不夠重視，存有僥幸心理，二是跑動(dòng)、解圍能力較差。

4、賽場(chǎng)規(guī)則學(xué)習(xí)不夠，中場(chǎng)開球違例，擲界外球多次違例，多次我方界外球、角球、任意球都是因?yàn)榘l(fā)球違例造成球權(quán)丟失、換發(fā)，白白浪費(fèi)大好的得分機(jī)會(huì)！

5、在防線不穩(wěn)定中場(chǎng)和后衛(wèi)隊(duì)員對(duì)球的保護(hù)不到位，不夠默契，部分中前場(chǎng)隊(duì)員在中場(chǎng)被斷球，毫無(wú)立刻回避反搶的意識(shí)和習(xí)慣，建議隊(duì)員們多在視頻和實(shí)戰(zhàn)中觀察前腰隊(duì)員是如何去丟球后反搶的！

我希望，大家在今后的訓(xùn)練和比賽中一定要強(qiáng)化體能訓(xùn)練，加強(qiáng)前腰、中場(chǎng)、后衛(wèi)相互之間的接應(yīng)，多利用邊鋒和前衛(wèi)的個(gè)人能力，進(jìn)行快速突破和進(jìn)攻，在打發(fā)方面，繼續(xù)堅(jiān)持技術(shù)路，講究整體，多打地面配合，減少比必要的失誤，相信在以后的各類足球比賽中，我們一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)的，快樂足球，健康成長(zhǎng)！

恒舟·聚力 2016年6月4日

第五篇：賽后總結(jié)

跳線制作

第一項(xiàng)目：綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)

根據(jù)附圖和材料名稱附表的內(nèi)容，完成以下題目，所有圖紙需表上參賽隊(duì)編號(hào)。（1）要求圖形采用A4頁(yè)面設(shè)計(jì)，圖形大小與頁(yè)面相適應(yīng)（2）設(shè)備間、主干結(jié)構(gòu)連接正確

（3）各子系統(tǒng)數(shù)量正確，信息點(diǎn)數(shù)正確（4）圖標(biāo)使用正確

（5）圖形文字說明及圖例完整、正確（6）圖形工整、美觀。

2、系統(tǒng)圖的繪制。

3、端口對(duì)應(yīng)表制作

只要求制作FD1/FD0樓的信息點(diǎn)端口對(duì)應(yīng)表。

4、材料及預(yù)算表制作

使用EXCEL軟件，根據(jù)附圖、材料附表和設(shè)計(jì)的系統(tǒng)圖內(nèi)容，對(duì)該綜合布線工程的設(shè)備和輔材進(jìn)行清單編制，并體現(xiàn)出材料造價(jià)預(yù)算（1）表格及文字格式協(xié)調(diào)、美觀。（2）各子系統(tǒng)劃分清晰。（3）材料歸類準(zhǔn)確。

（4）設(shè)備及輔材數(shù)量準(zhǔn)確。

（5）價(jià)格預(yù)算準(zhǔn)確。信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)層數(shù)二層一層合計(jì)總計(jì)日期：X1112X2112X3112X4112X5112X611212圖表中層數(shù)為兩層，X代表層數(shù)列入二層X1代表201號(hào) 制表人：

總計(jì)

總結(jié)

準(zhǔn)備1個(gè)月的咸陽(yáng)市“天益杯”職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過嚴(yán)格比賽后，我和隊(duì)友取得良好的成績(jī)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實(shí)的感受。

自學(xué)校創(chuàng)建技能小組，學(xué)校很重視對(duì)我們小組的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，從制度上給我們的成長(zhǎng)開辟道路，而此次和彬縣市職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦的“咸陽(yáng)市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高技能水平，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人動(dòng)手能力。對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。

首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。咸陽(yáng)市教育局舉辦的這次大賽，從一開始，學(xué)校就非常重視，我有慶幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。

其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在比賽前，學(xué)校就為我們?cè)谕庑Ｂ?lián)系了專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，通過這次技能大賽，使我的心里素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)都有了很大的提高，而且也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。

這次我試研中心取得小小的成果，不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，老師的榮譽(yù)。及學(xué)校的榮譽(yù)。在大賽的準(zhǔn)備過程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)，雖然只拿得第二，但是這只是開始，我們?cè)诒荣愡^程中有很多不足的地方，比如從我設(shè)計(jì)這方面來(lái)說，雖然用了1個(gè)小時(shí)完成了設(shè)計(jì)部分。其實(shí)自己完全可以提高自己的速度去和效率，還是再平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)中沒有把畫圖軟件和做表格軟件運(yùn)用的得心應(yīng)手。速度慢并不是什么大的問題，在這方面我相信我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里面去好好的練習(xí)，把設(shè)計(jì)部分做的更加完美。再一方面就是動(dòng)手實(shí)踐部分，在動(dòng)手實(shí)踐部分雖然前1個(gè)小時(shí)自己沒有參與，但是讓我第一感覺還是太慢，在很多方面做的不足，比如說：在裝線槽或者線管時(shí)候，很慌亂，總是在找工具，找了半天才找到，把時(shí)間都浪費(fèi)在找東西上面。另一方面就是配合不佳，所導(dǎo)致的失利。應(yīng)該在訓(xùn)練當(dāng)中去多練習(xí)配合能力、和團(tuán)結(jié)能力。只有配合好，團(tuán)結(jié)。然后就是動(dòng)手能力。同樣的時(shí)間，同樣的材料。同樣的地方為什么，他們能得到第一，而我們僅僅是第二。大多數(shù)原因還是因?yàn)樽约簞?dòng)手能力較差，在平時(shí)訓(xùn)練中把有些細(xì)節(jié)上的問題沒有好好把握。導(dǎo)致的失利。所導(dǎo)致的沒有取雖然只拿第二，但是我們還會(huì)繼續(xù)努力，正如彬縣職教中心校長(zhǎng)所說：比賽雖然落幕，但是這僅僅是你們的開始。不管在接下來(lái)的省賽，和國(guó)賽能不能參加我都會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備這，把之前的不足，爭(zhēng)取在接下來(lái)的時(shí)間里面磨合掉。爭(zhēng)取在省賽面前發(fā)揮更好的成績(jī)。

無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會(huì)得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次帶領(lǐng)我們比賽的的老師。和領(lǐng)導(dǎo)。是他們的辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái);我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，總之，這是一次成功的比賽?？?，累，臟，都有過。但是我們依舊堅(jiān)持，就因?yàn)閳?jiān)持才取的了今天的成果與成就。我相信我們會(huì)共同努力，共同加油。

姓名：楊哲 2013年12月26日