第一篇：電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)

電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)

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電子設(shè)計大賽終于結(jié)束了，然而這經(jīng)歷的一個多月卻構(gòu)成了我大學(xué)生活難以割舍的部分，在這一個多月里，經(jīng)歷了挫折與快樂，質(zhì)疑與堅持，無奈與渴望，也讓我對團(tuán)隊精神有了更多的認(rèn)識，這個夏天感謝電子設(shè)計大賽！

此次電子設(shè)計大賽我們組投入的精力比較多，因此獲益良多。我先著手于大的方向，然后在結(jié)合我所負(fù)責(zé)的方面展開。

在電子設(shè)計大賽培訓(xùn)前一階段會有很多的講座，接著有一個月左右的自行安排的時間。電子設(shè)計大賽的題目一般有五類方向，信號類，電源類，自動類，通信類，控制類。我們首先要根據(jù)三個組員的實力，愛好，專業(yè)在這五類中選擇方向。當(dāng)時學(xué)院在此之前有兩天關(guān)于信號類題的培訓(xùn)，再加上我們專業(yè)也有關(guān)于信號處理方面的，所以我們組的主方向是信號類，輔方向是通信類和電源類的。

選好大方向后，對于學(xué)院這么多的講座我們可以選擇性的聽取。剛開始我充滿了熱情，幾乎所有的講座都去聽，PIC,FPGA,PID算法都聽過但最后都沒怎么用上，學(xué)的也不是很好。因此每個組選好方向后組長最好根據(jù)組員的情況把各個組員負(fù)責(zé)的任務(wù)分配下來。分配任務(wù)時三個人的主要的任務(wù)要明確，但還要顧及到其他人的任務(wù)。特別是組長，他一定要能勝任各方面的工作，對突發(fā)事件能夠游刃有余。我們組當(dāng)時組長是負(fù)責(zé)大方向的，此外單片機和DSP這塊也是他負(fù)責(zé)的，我負(fù)責(zé)電路設(shè)計和調(diào)試，另一組員負(fù)責(zé)畫板和制版。各組員的主方向都很明確，但我們平時也會相互協(xié)作。比如調(diào)電路，有時我調(diào)，有時組長調(diào)，有時調(diào)不出來時咋三一起上。同時，比賽期間突發(fā)狀況會很多，這次我們選的是信號類E題，拿到題目后，三個濾波器，曼切斯特編碼和偽隨機碼都得電路來實現(xiàn)，電路實現(xiàn)后才能后續(xù)的工作。我當(dāng)時先選的是濾波器的設(shè)計，組長和另一組員就討論著做其他的電路。因此每個組員的主方向要明確但要靈活，組員之間要有交集。組里成員的任務(wù)明確后就可以分工合作，各自選自己負(fù)責(zé)的方向去聽取講座。這樣效率高又不會浪費時間。

講座是老師講，我們聽，效果不是很大。真正重要的是接下來的一個月的培訓(xùn)，這時沒有老師整天監(jiān)督我們，擠牙膏式的教學(xué)不存在了，關(guān)鍵在于我們自己管理和安排上。我們可以根據(jù)自己組的大方向，做3~5道歷年的真題，基本上一個星期完成一道。在這一個月期間，各組成員要針對所做的題目把自己負(fù)責(zé)的方面日臻完美。由于培訓(xùn)時很多組在一個大的實驗室里，組與組之間可以相互交流。特別是PIC各個控制的算法，電路設(shè)計的細(xì)節(jié)，以及畫板和制版的技巧等。另外，自己要多獨立思考，不懂的問題要在網(wǎng)上收資料，或者找老師解決。

在這一個月中要完成的任務(wù)有很多。我初步歸納了有五點，第一，完成4道歷年電子設(shè)計大賽的真題，并參考?xì)v年獲獎作品，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點。第二，做一些電賽期間可能做到的模塊，比如，直流電源，最小系統(tǒng)，一些比較貴重的芯片插座等。第三，在完成題目的過程中要熟悉各種儀器的使用，比如示波器，電源，信號發(fā)生器。這三個是基本的，若是做通信類的題目的還要熟悉掃頻儀的用法。電子設(shè)計大賽時，我們拿到題時要用示波器顯示眼圖，當(dāng)時我就傻眼了，沒聽過，這就是基本功沒做好。第四，組員要協(xié)調(diào)配合一下，就像我前面說的，組員之間要有交集。不要等到比賽時出問題，到時就后悔莫及了。第五，要提升各自的能力，不要想著把全部知識都學(xué)好，到頭來什么學(xué)到的都只是皮毛。總之，光陰似箭，一定要珍惜這一個月。

在這次的電子設(shè)計大賽中，我負(fù)責(zé)電路設(shè)計和調(diào)試。培訓(xùn)期間設(shè)計過電源，直流穩(wěn)壓源和無限收發(fā)模塊，比賽時設(shè)計了三個濾波器。感觸最深的還是濾波器的設(shè)計，那么我就結(jié)合濾波器是設(shè)計分享下經(jīng)驗。

首先，根據(jù)題目要求提取要求設(shè)計濾波器的參數(shù)，利用filterlab軟件工具設(shè)計出濾波器的電容電阻值，然后再根據(jù)題目給出的條件計算出帶寬增益積等參數(shù)選擇合適的放大器，這一步非常重要，放大器一旦選錯就前功盡棄。在選放大器之前，我們可以先考慮學(xué)院現(xiàn)有的放大器，在網(wǎng)上把他們的芯片資料全找出來，認(rèn)真的讀取，特別關(guān)注他們的參數(shù)極限值，帶寬增益積，還有芯片手冊上配置的參數(shù)圖（這一步要在培訓(xùn)期間就做好）。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會有電子產(chǎn)品的公司來推廣他們的產(chǎn)品，到時也可以咨詢一下。

選好運算放大器后就開始Multisim仿真，這一步主要是要熟悉Multisim仿真軟件的用法，用軟件仿真的結(jié)果一般都很完美，但理論和實際還是有差距的。但我并不是說仿真沒用，其實我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了。另外，為了方便調(diào)試，建議同學(xué)們以后做低通濾波器是，部分電阻用電位器代替。

待板子做好后，就可以開始調(diào)試了，首先說明一下調(diào)試的幾個關(guān)鍵，第一，要熟練掌握各種儀器的用法，比如示波器的常見的幾個用法，顯示波形有三種方式，直流，交流，接地這三類的聯(lián)系與區(qū)別，怎么利用示波器調(diào)出信號的波紋電壓，怎么遠(yuǎn)距離使用示波器探頭等等。第二，要注意各元器件的極限值。培訓(xùn)期間，我?guī)土硪唤M調(diào)試電路時沒怎么注意電容的最大耐壓值，結(jié)果不禁意間爆了二個電容。還有一次記錯了芯片的最大耐壓值，結(jié)果裂了一塊芯片，當(dāng)時老師都被振住了，專門過來幫忙檢測錯誤。其實這些都是低級錯誤，只要細(xì)心一些就可避免。

對于低通濾波器，調(diào)試時主要是看他的頻率特性，可以用示波器點頻法測試。也因為點頻法太麻煩，當(dāng)時我們就只是測試了截至頻率和10倍頻程處，如果這二處符合題目要求，我們就認(rèn)為是合理的。但是到了測評現(xiàn)場，負(fù)責(zé)我們這組的老師不但要檢測這些點還要看一下濾波器的整體的性能，也即全部點都得掃描一遍。濾波器的特性除了要滿足截至頻率和10倍頻程外，還有二點是值得注意的，第一，防止低頻地方有過沖的現(xiàn)象；第二，濾波器的下降速度，不能太平緩。

如果是做我這方面的，有幾點建議和提醒。設(shè)計電路不要太局限，多看一些這個方面的資料。舉個例子，我們平時接觸的給運算放大器供電時要么是單電源，要么是正負(fù)電源絕對值一樣的雙電源供電，也可以有這種情況，雙電源供電時正電源是+12V，負(fù)電源卻只是-5V。此外，模電課本上有很多實用的電路平時可以嘗試著做做，比如加法器電路，反相器電路，信號發(fā)生器電路（正弦波，三角波，方波的）電路，書后面提到的設(shè)計電源的電路等。這些都是基礎(chǔ)，一定要做好。測試時還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測評現(xiàn)場，讓我們重新使用一臺無記憶功能的示波器，當(dāng)時不怎么熟悉這個無記憶功能的示波器，調(diào)試時就有點問題。

電子設(shè)計大賽雖然歷時只有一個月左右的時間，但是對我的鍛煉卻很大。我覺得參加電子設(shè)計大賽雖然在整個過程中會感覺很累，但是很有意義，而且我們在大學(xué)里能有幾次機會參加這種比賽呢，抓住機會，把握生活。收獲了自信，看到了前進(jìn)的方向，充滿了對未來的展望回顧技能大賽的整個過程，從拿到方案到參加比賽，再到比賽，束后的這段日子，我們專業(yè)的每一個人都體會了其中的酸甜苦辣，感受并見證了我們師生的實力。大賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它散發(fā)出的能量卻一直在延續(xù)，一直在推動著計算機專業(yè)的每一位老師不斷的前進(jìn)。拼搏的慣性使我們停不下腳步，一個又一個的創(chuàng)新使我們堅信，我們是有能力的，我們是最強的，我們絕對有信心把本專業(yè)打造成一個具有相當(dāng)實力的專業(yè)。

第二篇：湖南省大學(xué)生電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)

關(guān)于省賽總結(jié)

隨著一半月培訓(xùn)的結(jié)束，省賽也開始了，這是我們很期待的一天，是我們小試身手的好機會。

8月26日早上8點30分，比賽開始進(jìn)行，先是發(fā)下題目選題。因為之前培訓(xùn)時對AGC電路花的時間較多，所以原本以為到選題時，我們會毫不猶豫的選擇關(guān)于這方面的題，也就是C題。但是我們組成員仔細(xì)分析了一下，如果選擇C題，除了對自動控制增益電路要做好外，好要把外接的A/D、D/A模塊做好，而我們組之前沒有準(zhǔn)備好A/D、D/A模塊的芯片和代碼，最后還是選擇放棄了該題。

除了C題不選之外，A題要求用得溫度傳感器我們以前也沒有用過，對這個題沒有一點把握性。再看看B題，似乎以前有過類似的培訓(xùn)，但題目的要求還是有很大的差別的。不過我們幾個分析了原理，感覺行得通，而且用到的芯片我們都有，所以最后確定做B題。選好題之后，接著就是拿元器件，為了以防我們的芯片被燒壞，我們拿了一些提供的元件。

接著就是分工，隊員劉素凱主要負(fù)責(zé)軟件，我和另一名隊員李顯主要負(fù)責(zé)硬件。

硬件焊接及調(diào)試的過程花去了我們大部分的時間，直到第二天凌晨6點我們才把硬件搞定。其中有幾個調(diào)試環(huán)節(jié)最讓我們糾結(jié)了。首先是AD9850出來的正弦波疊加了一個直流分量，我們想把它濾掉，就加了一個103電容，用示波器觀察出來的波形確實也濾掉了直流分量，可是同時麻煩也跟著來了，因為出來的正弦波峰峰值只有1V，有點小，我們加了一個比例運算放大器想放大幅值，加了之后出來的波形超乎了我們的想象，是一個很不穩(wěn)定的信號，全都是正的，后來分析了一下，可能是AD9850經(jīng)過的那個通交隔直的電容引起的。因為電容放在運放的前面將會和運放構(gòu)成什么電路很難說，最后由于時間關(guān)系，為了把基礎(chǔ)模塊做好，我們放棄了信號源部分。

另一個很糾結(jié)的地方就是李顯負(fù)責(zé)焊接的相位差測量電路，一端口網(wǎng)絡(luò)輸入輸出信號經(jīng)過整形成方波，而且只需要正半部分，我們在輸出的交流方波加上一個二極管，利用他的單向?qū)щ娦?，最后只留下正的部分，但是出來的波形老是有很尖的毛刺，我們不斷的調(diào)試，換二極管，最后總算出來了相對好點的波形，但是也浪費了我們寶貴的兩個小時。

6點鐘的時候，我們開始把硬件和單片機接上進(jìn)行軟件調(diào)試，這時，一個致命的問題又來了，我們做的電源模塊，經(jīng)LM7805出來的5V電源帶不動單片機，反而把直流源給的12V電壓拉低到7V，很無奈，我們只好焊個USB母座，用DC充電器供電。

軟件的調(diào)試也不是很順利，我們的功能沒有實現(xiàn)完，阻抗模測得不準(zhǔn)，不過阻抗角測得誤差還是挺小的。

8點30分，我們被撤離賽場，在一樓教室休息，接著就是等待驗收了。

在這次比賽中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊的重要性，三個人的活一個人或者兩個人是忙不過來的。必須默契的配合，同時相互鼓勵隊友支持到最后。

第三篇：2015年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)

2015年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)

聽過一個段子，有人說愛一個人，讓他去參加電賽。比賽的四天十三夜是短暫的，但真?zhèn)€過程卻是漫長而值得回味。大一暑假第一次參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，我想從這個角度簡單地談一談自己的感受。

這次電子設(shè)計大賽，我們選做的題目是本科組D題—增益可控的射頻放大器。這是一道關(guān)于高頻的題目，而整個大一期間我們對這方面知識的了解并不多，對于我們來說也確實是一個挑戰(zhàn)。在初步確定整體設(shè)計方案以后，我們每個人明確了自己的工作，便開始向著自己的目標(biāo)努力。從到硬件電路的搭建調(diào)試，軟件系統(tǒng)的控制修正，以及最后整個系統(tǒng)的聯(lián)合調(diào)試，團(tuán)隊中每個人都竭盡全力去完成自己的工作。

在到理工大學(xué)現(xiàn)場測評時，連接好電路以后突然發(fā)現(xiàn)電路發(fā)生了自激，這對我們來說無疑是當(dāng)頭一棒。如果這個問題早點出現(xiàn)，我們還有時間進(jìn)行調(diào)試或者再做一塊新的電路板解決這個問題，然而在測評現(xiàn)場出現(xiàn)這個問題想在十幾分鐘內(nèi)解決它簡直是天方夜譚。可是如果現(xiàn)在放棄，之前所有的努力都付之東流。就在這個時候隊友想出把最初作為拓展部分的電路模塊作為系統(tǒng)的第一部分接入電路，或許可以解決。說做就做，我們立即對電路做調(diào)整，隨后的測評，基本完成了題目基礎(chǔ)部分的技術(shù)指標(biāo)。測評結(jié)束后，走在理工的校園里我們終于松了一口氣，好在最后的結(jié)果并沒有那么糟糕。我想，這個小插曲，對每個人的心理素質(zhì)都是一個極大的考驗。雖然測試的結(jié)果遠(yuǎn)沒有之前那么好，但這期間所有的努力和付出都沒有白費，經(jīng)歷的種種辛酸烏云終被勝利的陽光所驅(qū)散。

經(jīng)歷這次比賽我們增強的不僅僅是學(xué)習(xí)能力，動手能力，溝通協(xié)作能力等，更獲得了寶貴的經(jīng)驗，為以后的比賽奠定基礎(chǔ)。對于團(tuán)隊合作也有了更深的認(rèn)識，我們?nèi)齻€人是在學(xué)校二輪測評之后才組的隊，經(jīng)過暑假訓(xùn)練的磨合，我們對彼此比較了解，比賽的過程中，我們彼此信任，相互配合，分工合作。出現(xiàn)問題，沒有人埋怨，沒有人言棄，取而代之的是三個人共同討論解決問題的辦法，共渡難關(guān)。這種真摯的團(tuán)隊情誼是我之前從來沒有感受到的，也是參加電賽的意外收獲。

很多人覺得大一的學(xué)生參加電賽為時過早，但我覺得只要你足夠勇敢，足夠努力，大一參加電賽也不是不可能。只是大一時基礎(chǔ)薄弱，模擬電路，數(shù)字電路，學(xué)習(xí)起來更為吃力，但是如果你有對它興趣愿意主動去學(xué)習(xí)，動手調(diào)試電路，我相信不會遜色通過課堂上學(xué)習(xí)它們學(xué)長學(xué)姐太多。與此同時，課余時間多到實驗室，多和高年級的學(xué)長學(xué)姐請教學(xué)習(xí)，那么你在學(xué)習(xí)的過程中會少走彎路，會收獲到更多的東西。平時的學(xué)習(xí)中注意積累，在比賽時才能做到游刃有余。機會在你面前時，不要猶豫，傾聽自己內(nèi)心最真實的想法，去做吧！

比賽至始至終，我們沒有太看重結(jié)果，清楚自己的水平有限，不能和高年級的學(xué)長學(xué)姐相提并論，取而代之的是報之以平常的心態(tài)，這或許也是我們在出現(xiàn)問題的最后關(guān)頭沒有手忙腳亂的原因?，F(xiàn)在看來，比賽過程對于自己的心態(tài)又何嘗不是一種歷練。一份耕耘，一分收獲。

第四篇：大學(xué)生電子設(shè)計競賽賽后總結(jié)

電子設(shè)計競賽賽后總結(jié)

2010安徽省大學(xué)生電子設(shè)計競賽已于9月7日圓滿落下帷幕。在9月12日完成答辯演示之后，組委會評審結(jié)果我院本科組參賽隊榮獲本屆電子設(shè)計競賽三等獎。初次參賽，毫無經(jīng)驗可循，而且培訓(xùn)時間只有兩個月，能夠獲得如此殊榮，實屬不易?，F(xiàn)對本次比賽進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，解決問題，彌補不足，自我完善。對于本次比賽的總結(jié)，我們分獲得的經(jīng)驗以及需要改進(jìn)完善兩個部分。

一、本次比賽獲得的經(jīng)驗：

1、通過參加安徽省電子設(shè)計競賽，初步了解了此類比賽的競賽流程，大概掌握了比賽的規(guī)則，為明年參加國家級競賽，賽前各項的準(zhǔn)備工作提供了一個指導(dǎo)方向，奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

2、做到了理論聯(lián)系實際，充分鍛煉了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，獲得榮譽的同時也擴大了學(xué)校的社會影響力。

3、濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們思考、動手、創(chuàng)造的興趣。電子設(shè)計競賽前后，已經(jīng)有不少同學(xué)對比賽產(chǎn)生了興趣?？梢詮闹羞x拔優(yōu)秀人員。

4、比賽作品根據(jù)比賽規(guī)則適當(dāng)?shù)牟捎靡恍┈F(xiàn)成的模塊，節(jié)省時間。如果全部采用現(xiàn)做模塊，時間就顯得有些緊湊。

5、參賽隊員明確各自的角色分工，可以明顯的提高工作效率，保證作品質(zhì)量。

6、良好的后勤保障是比賽成功的關(guān)鍵。賽前準(zhǔn)備難免會有疏漏的地方，所以能否有效快速及時的獲得比賽所需物品，對比賽結(jié)果的影響不容忽視。

二、需要加強改進(jìn)和完善的：

1、參賽作品的美觀設(shè)計需要加強。本次比賽因為參賽作品的美觀問題沒有予以應(yīng)有的重視，使得答辯演示的時候失分不少。

2、提前了解熟悉比賽場地的環(huán)境，避免作品在演示的過程中出現(xiàn)“水土不服”的狀況。今年在現(xiàn)場演示的時候，因為沒有考慮到白色瓷磚墻壁反光較強的這一現(xiàn)實情況，對作品及時進(jìn)行改進(jìn)和完善，小車演示時候出現(xiàn)了異常。

3、有關(guān)比賽指導(dǎo)方面的資料書籍稀缺，需要更多搜集和購買。在進(jìn)行賽前培訓(xùn)的時候，因為對于競賽方面的知識了解不多，知識的系統(tǒng)性不強。在做課題的時候遇到了不少的麻煩。很多知識都是臨時性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，“只知其然，卻不知其所以然”。雖然解決了眼前的問題，從長遠(yuǎn)角度來看，是不利于學(xué)生綜合素質(zhì)技能的提高的。

4、參賽隊伍的選拔和培訓(xùn)的方法需要進(jìn)一步改進(jìn)完善。今年由于時間較緊，經(jīng)驗不足，對參賽學(xué)生的選拔和培訓(xùn)進(jìn)行的也較為簡單直接，沒有形成一個系統(tǒng)的工程。比賽結(jié)果的好壞，很大程度上與參賽人員素質(zhì)有著直接的關(guān)系。人員的選拔應(yīng)該注意個人的綜合素質(zhì)，而不僅只關(guān)注其專業(yè)技能。而且根據(jù)個人特長有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備參賽預(yù)備隊伍，為比賽補充后備力量。必要時候可以直接組隊參與比賽。培訓(xùn)可以適當(dāng)?shù)奈招Ｍ赓Y源為我服務(wù)。聘請從事電子產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)制造的人員對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并賦予其相應(yīng)的報酬。從事應(yīng)用電子產(chǎn)品開發(fā)的人員，有著較強的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識基礎(chǔ)，一方面可以彌補我們實踐經(jīng)驗的不足，及時獲悉當(dāng)前的先進(jìn)的主流技術(shù)；另一方面也可以整體提高指導(dǎo)老師的知道水平。

5、暑期培訓(xùn)的時間適當(dāng)更改，將每天的培訓(xùn)時間延長至每天晚上九點。充分利用假期時間完成各項培訓(xùn)課程。集訓(xùn)時間較短，時間寶貴，需要充分利用。

6、創(chuàng)新實驗室和電子協(xié)會的籌建以及舉辦系級電子設(shè)計競賽。對實驗室和電子協(xié)會的章程，管理，運行，組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡早出臺詳細(xì)的規(guī)章制度，管理條例。通過協(xié)會和創(chuàng)新實驗室鍛煉學(xué)生的動手能力。從競賽中發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才，為競賽吸納新人，儲備后備力量。

第五篇：機器人大賽賽后總結(jié)

機器人大賽賽后總結(jié)

機器人大賽結(jié)束了，每個科協(xié)人都緩和了一下自己忙碌的節(jié)奏。在比賽這段時間里，大家都辛苦地準(zhǔn)備了很久，盡管在比賽中有著不盡如人意的地方，比賽也落下了完美的帷幕。

賽后我們認(rèn)真總結(jié)了此次活動中出現(xiàn)的問題。首先，我們來談?wù)勝惽皽?zhǔn)備。（1）報名表中有的信息沒有必要，例如學(xué)院審核，這會增加其他學(xué)院參賽隊的麻煩；只需保留學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式，和隊名，作品名即可，還應(yīng)注意的是滅火類隊名和作品名的區(qū)別。（2）一旦報名截止，就不能讓參賽隊再更改信息。（3）調(diào)試場地值班問題，由于值班時間過長，開始時極少有參賽隊去調(diào)試，因此我們可以縮短調(diào)試場地值班時間并將比賽時間適當(dāng)提前；值班時還應(yīng)注意保護(hù)場地清潔，以身作則。（4）搬運場地也出現(xiàn)了問題，有的隊因場地搬運和更換新場地，會導(dǎo)致地面變滑，小車的部分參數(shù)需要更改，因此可以在搬運場地后給參賽隊6，7個小時去調(diào)試，使機器人適應(yīng)場地，此間還應(yīng)注意保護(hù)場地，禁止踩踏。（5）今年比賽時話筒緊張，以后要注意。

然后，是比賽過程中遇到的一些問題。（1）此次比賽做得比較花哨，沒有側(cè)重參賽隊的需求，而是更像鼓勵性的比賽，現(xiàn)場的秩序比較混亂，比較擁擠，不受控制。下一次，要將比賽做的更正式些。（2）比賽場地有點擠，觀眾大部分都盡可能的擠到靠近比賽場地的地方，導(dǎo)致現(xiàn)場的混亂，我們可以考慮換用更大的場地，同時布置成階梯型，體育館是比較合適的選擇。（3）媒體的采訪也是導(dǎo)致現(xiàn)場混亂的原因之一，建議抓好媒體簽到的工作并將媒體采訪集中到比賽結(jié)束后，這樣也可以為媒體采訪提供較好的平臺。（4）談及自主創(chuàng)新類比賽，普遍的問題是5分鐘的介紹時間太緊，很多細(xì)節(jié)不能展示給評委，就此我們可以考慮下一次將自主創(chuàng)新的比賽做成全封閉的答辯式，方便參賽隊和評委的溝通。（5）裁判和參賽隊的溝通很重要，因為裁判放置機器人的方式和參賽隊自己是否一樣，將影響到比賽能否成功和最后成績。（6）鑒于裁判自己要熟悉比賽規(guī)則，和比賽中出現(xiàn)的不少機器人不能正常參賽和沒有成績的問題，我們考慮增加預(yù)賽，并將預(yù)賽成績作為一部分計入最后成績中，這樣可以一舉兩得。在預(yù)賽結(jié)束后建議開一個小小的總結(jié)會，為正式比賽做準(zhǔn)備。（7）滅火比賽中有人質(zhì)疑比賽規(guī)則中的“賽前3分鐘調(diào)試”，因此我們考慮下一次細(xì)化比賽規(guī)則時將這一條去掉。（8）由于部分參賽隊?wèi)岩晒ぷ魅藛T取放機器人時對部分線路有所損壞，可建議他們?yōu)闄C器人增加外殼保護(hù)裝置。（9）比賽時可允許每個隊有2個人進(jìn)入場地，一個負(fù)責(zé)提示裁判如何控制機器人啟動，一個人在旁邊介紹自己隊的設(shè)計。（10）由于滅火的蠟燭的位置有很大的可變性，裁判在放置蠟燭時要嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。（11）立項時要求每個隊的機器人都要完工，包括程序。比賽后在收回立項的機器人時將他們的程序一起收上來，方便后人的學(xué)習(xí)。（12）此次比賽的視頻制作不是科協(xié)自己的人做的，這展現(xiàn)了科協(xié)還缺少一些必要的技術(shù)人員，我們必須培養(yǎng)自己的人才，盡量減少去求助比別人。

總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，相信我們的比賽將在全體成員的努力下越辦越好。

宋偉山