第一篇：黨員民主生活會自查自糾總結

黨員民主生活會自查自糾總結

為今后進一步的做好本職工作，明確教育教學方向。現對學習和個人剖析情況做以下匯報，請領導老師批評指正：

首先，作為一名老師，要為我?！敖】?、和諧、平安、快樂”做出自己應有的貢獻，就必須學習。學習政治理論，學習先進的教育教學理念，學習課堂教學策略。在學習中發(fā)展，在學習中成長。對于教師來說，終生學習，就是最好的發(fā)展形式之一。以人為本，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產生活，實現經濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學改革，培養(yǎng)自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學發(fā)展觀學習和加強課堂教學,做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進。

其次，通過和一些黨員教師、群眾教師的談話中，總結了一些個人在教育、教學過程還存在欠缺的問題：

（一）思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

（二）學習不夠系統(tǒng)深入。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，雖然深知學習是一種推動教育發(fā)展，教師成長的有效途徑。思想上也總想做一個終身學習的踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學方法，成天忙于備課、改本、輔導后進生等工作，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。

（三）科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些像《小學語文教學》、《讀寫一體化訓練》《愛彌兒》等教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，所以拿不出象樣的拳頭產品。從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。

由于自身還是一名年輕教師，經驗不足，導致有時處理事務不夠冷靜，對同事，對學生還沒有完全做到以人為本。特別是一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。

按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，為能更好的在學校黨支部帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：

（一）深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決知識不夠豐富，理論不夠扎實的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

（二）不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。因為無論是現代教育理論還是目前各名校的實踐經驗都說明，要提高教育教學效率，健康持續(xù)推進教育教學改革，探索實施自主學習，最大限度提高學生學習的主觀能動性是最有效的途徑。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

（三）堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。

第二篇：黨員自查自糾總結

自查自糾總結

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。

做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務知識不精?，F代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發(fā)現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱

到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

第三篇：黨員自查自糾總結

黨員個人自查報告

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時同事和基層員工不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，不能及時的落實員工的需求,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€病人，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。

對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必 需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。篇二：黨員干部個人自查自糾工作情況報告

關于《廉政準則》貫徹執(zhí)行

情況自查自糾的報告

按照市紀委印發(fā)的《關于開展〈廉政準則〉貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作實施方案》的通知要求，我深入學習，深刻領會，以《廉政準則》為依據，逐項對照，進行自查，并從中受到了啟發(fā)，提高了認識?，F將主要自查自糾的主要情況匯報如下：

一、崗位履職情況

作為一名團干部，我深知，要貫徹落實好《廉政準則》，必須做到嚴格要求自己，廉潔自律，不謀私利，我從如下三點著手做好崗位工作：

一是堅持“知”與“行”結合。逐項逐條學習《廉政準則》，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用于實踐，做到知行合一。在學習中對照檢查“八個禁止”和“52個不準”執(zhí)行情況，主動及時糾正發(fā)現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自覺踐行廉潔從政，筑牢拒腐防變思想防線，真正做一個為民、務實、清廉的黨員領導干部。

二是堅持“自律”與“他律”結合。嚴格按照《廉政準則》要求和規(guī)定，進一步規(guī)范自身從政行為，時時提醒自己，處處要求自己，嚴格要求配偶、其他親屬以及身邊工作人員，帶動他們自覺遵守《廉政準則》。同時，自覺接受紀檢組織、人民群眾和社會輿論實施的監(jiān)督。

三是堅持“盡心”與“盡職”結合。自覺用科學發(fā)展觀武裝自己，堅定共產主義理想和走社會主義道路信念不動搖；堅持把發(fā)展作為第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益；堅持清正廉潔，樹立良好作風，創(chuàng)新發(fā)展思維，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。勤于思考，從普遍性問題中發(fā)現和找到規(guī)律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。

二、個人廉政情況

1、加強學習，提高認識。按照市紀委的要求，我又認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》。我進一步認識到黨員領導干部廉潔從政是黨的性質和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。貫徹實施《廉政準則》，促進黨員領導干部廉潔從政是加強對黨員領導干部教育、管理、監(jiān)督的現實需要，是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。

2、強化意識勤廉辦事。正人先正己。在工作生活中，我嚴格遵守中共中央“兩個條例”、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》中的“八個禁止”和“52個不準”規(guī)定，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，從自己做起，從點滴做起，堅持老實做人、扎實做事、清白做官。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。在具體的工作中我嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，三、自身的不足其產生的原因

在這段學習和工作的日子里，我也發(fā)現了自身的一些不足。主要表現在正確看待自己的方面有不足。主要體現在：理論學習不夠，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠、認識不深。主要表現在：重事務、輕學習。缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

四、整改措施及努力方向

找到了自身的不足，我為自己定下了如下措施，力爭早日改正缺點，彌補不足。

1、嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。加強理論學習。堅持學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，不斷提高自身素質。工作中少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足，真正做到老老實實做人、踏踏實實做事。

督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為共青團事業(yè)的發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻自己的力量。2011 年9月30日篇三：黨員自查自評報告

黨員自查自評報告 忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。現將今年自己的情況自查如下：

常言說的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問題：

1、理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質；升華自己的職業(yè)德境界。

2、在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力做到以下幾個方面：

1、切實加強政治理論學習，自覺地理論聯(lián)系實際，把加強政治理論學習擺上更加重要的位置

2、落實黨風廉政建設責任制，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格按照黨員的標準、領導干部必備的基本條件要求自己，無論何時、何地都要做到自省、自重、自警、自勵，實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。

3、牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。

4、以身作則，發(fā)揮表率作用?？傊窈蠊ぷ髦?，從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。篇四：黨員自查自糾報告2 黨員自查自糾報告

通過學習公司黨委文件及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

一存在的問題和不足

在這次黨員干部思想作風教育整頓活動中，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在以下問題：

1、理論學習的系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。學習不夠刻苦，沒有合理的計劃和目標，因此造成了學習過程中理論聯(lián)系實際不夠，學用結合不緊密，不能較好地將學到知識運用到自己的工作實際中去。

2、把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，干自己具體的工作；

3、是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內容一晃而過；是學習內容不夠全面，由于放松學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。

4、開拓進取、創(chuàng)造性的開展工作不夠。沒有主動發(fā)揮工作熱情，主動性不強，缺少開拓性和創(chuàng)新精神。工作有時不夠大膽主動，要求標準不高。

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改：

1、進一步提高認識,加強學習處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

2、加強業(yè)務學習培訓,提高師德和能力素質水平.包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設計作業(yè)有層次,提高教學質量.4、走到學生中去，縮小與學生的距離，了解學生的思想和實際情況。教師不但要有嚴格認真的工作態(tài)度，高超的教育教學水平，還應發(fā)自內心的去尊重、理解、熱愛每一個學生，教師只有對學生懷有赤誠之心，學生以其特有的敏感，經過自己的觀察和體驗，看出教師的善意和對自己的真誠愛護，就會對教師產生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽眾教師的教誨，教師熱愛、同情、關懷學生，能夠通過遷移作用發(fā)展學生對他人的親近、友好的感情，有助于培養(yǎng)學生熱愛同學、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。

綜上所述，在本次作風效能建設中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。篇五：黨員個人自查自糾情況總結

個人自查自糾情況總結 xxx 二〇一二年五月二十五日

個人自查自糾情況報告

按照公司黨委關于開展“樹正氣、揚清風、促發(fā)展”主題教育計劃的要求，通過學習教育和深入思考，我對此次活動有了更加深刻的理解。對自身存在這半年來的工作中所存在的問題有了進一步的認識?，F結合自身與工作實際，從思想上、工作上、學習上進行自查。

一、自查自糾中存在的問題：

對照公司黨委關于開展“樹正氣、揚清風、促發(fā)展”主題教育的要求，總結自身工作，我發(fā)現自身還存在著一些不足，主要表現在：

1、政治理論學習還不夠深。

由于平時中忙于本部門的工作，對理論知識學習不夠深入。閑暇時間只滿足于讀書、看報，有時還上網瀏覽一些網上新聞，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。

2、工作方法簡單，創(chuàng)新意識還不夠強。工作只滿足于按部就班，滿足于老辦法、老經驗去解決問題，缺少創(chuàng)新意識和開拓進取精神，工作作風還不夠扎

實，沒有很好的深入實際，處理事情有時方法比較簡單，未能很好的體現工作崗位職能。

3、工作態(tài)度及服務意識不強。

在工作中，考慮問題比較少，等到出現問題再想辦法解決，有時會采取逃避方法，缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務意識不強，經常處于被動服務。

二、針對問題，積極整改

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

今后我要認真學習科學發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定看書的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

2、加強學習，改進工作方法，提高創(chuàng)新能力。

在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務，加強工作煅煉，靈活運用合理的方法和措施，針對問題，大膽創(chuàng)新，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對于各項工作，不推諉、不拖延，高效益、高質量地完成。

3、以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，多角度、全方位提高自身素質。

“樹正氣、揚清風、促發(fā)展”即包括對工作態(tài)度的要求，也包括對工作能力的要求，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動目的一致。保持積極的工作態(tài)度，工作中才能發(fā)現問題并很好的解決問題，進一步提升工作能力，真正做到主動、為公司發(fā)展獻計獻策。在今后的工作中，我將以此次活動為契機，按照公司黨委要求，不斷查找自己在各方面存在的不足和問題，糾正自己工作中存在的“庸”、“懶”、“軟”、“散”等問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想境界有新提升，在紀律作風有新變化，為xxx建設和公司健康發(fā)展做出自己的貢獻。

第四篇：黨員民主生活會總結

民主生活會總結

根據上級文件精神要求，召開了學校領導班子專題民主生活會，學校領導班子全體成員參加了會議。會議由支部書記、校長劉振奎主持。班子成員精心準備，暢所欲言，會議取得了預期效果。總結這次專題民主生活會有幾個特點：

一、準備充分，是開好學校領導班子專題民主生活會的基礎。

為了開好這次民主生活會，學校班子成員高度重視，做了充分的組織準備、思想準備、程序準備。

（一）是強化理論學習。學校通過集中學習與個人自學相結合的方式，組織學校領導班子與全校黨員繼續(xù)在深化學習、理論武裝上下功夫，把深入學習貫徹始終。

（二）是廣泛征求意見。學校在全校師生員工中廣泛征求意見，開展了問卷調查和“我為學校建言獻策”活動，同時，組織了征求意見小組征求對學校領導班子及成員的意見和建議。學校對調查問卷、建言獻策材料以及征求到的對領導班子及成員的意見和建議進行了全面、細致的統(tǒng)計分析與深入研究，為真正查清找準影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，開好專題民主生活會打下堅實基礎。

（三）是坦誠談心交心。學校領導班子成員之間相互坦誠交心，彼此聽取意見，溝通思想，增進理解，在學?？茖W發(fā)展和學校領導班子自身建設上達成了初步共識。

（四）是深入思想剖析。學校領導班子成員按照要求，認真查找班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找在黨性黨風黨紀方面存

在的突出問題，并結合報告和征求的意見和建議，理性思考，認真分析，撰寫了發(fā)言提綱。

二、緊扣主題，是學校領導班子開好民主生活會的關鍵

學校在深入學習的基礎上，始終緊扣科學發(fā)展的主題，始終緊密聯(lián)系影響和制約我?？茖W發(fā)展的問題，在進一步解放思想、形成共識上下功夫。學校專門召開了會議，進一步統(tǒng)一思想，研究梳理召開專題民主生活會要討論的問題，最終形成了幾點共識：

（一）是進一步解放思想、轉變觀念，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局學校領導班子認為：通過深刻理解科學發(fā)展觀的內涵，學校領導班子應進一步解放思想、轉變觀念，增強推動學?？茖W發(fā)展的堅定性和自覺性，提高貫徹落實科學發(fā)展的能力，真正把科學發(fā)展觀貫徹到學校的全部工作之中。把辦學理念、發(fā)展戰(zhàn)略等以科學發(fā)展觀的要求進一步加以審視，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局。

（二）是堅持以人為本，把人才培養(yǎng)工作作為學校的根本任務

學校領導班子認為：科學發(fā)展觀的核心是以人為本。學校應堅持教育以育人為本、以學生為主體，辦學以人才為本、以教師為主體，全面推進教育創(chuàng)新。牢固樹立“待生如子，愛校如家”的理念，把人才培養(yǎng)工作作為學校的根本任務，狠抓教育教學質量，為國家經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質的創(chuàng)新人才。

三是強化內涵發(fā)展，不斷提高學校的辦學水平和綜合實力強化內涵發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展觀的本質要求。

學校領導班子一致認為：學校要注重內涵發(fā)展，要堅持質量發(fā)展、精細

發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，要結合學校的自身特點，正確處理好學校發(fā)展規(guī)模、結構、質量、效益之間的關系，切實把建設的重點放到提高質量上，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，與辦學資源相匹配，做到規(guī)模與資源的最佳配置，實現數量和質量的共同發(fā)展，辦人民滿意的學校。

在學校領導班子專題民主生活會中，班子成員結合各自分管的工作，分別從個人對科學發(fā)展觀的認識與理解、學校發(fā)展方向與定位、各自的工作職責與思路、存在的主要問題與對策認真做了個人發(fā)言深刻分析了存在問題，認真剖析了主觀原因，各抒己見。個人發(fā)言之后，成員堅持以正面教育為主的原則，以建議式、開放式的方式，互相開展批評與自我批評。整個會議重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，重在解放思想，體現了民主團結、敢講真話、開誠布公、務實創(chuàng)新的良好氛圍。

第五篇：黨員民主生活會總結

伊寧市第一小學2012黨員民主生活會總結根據黨的組織生活制度的有關規(guī)定和局黨委通知精神，結合學校工作的特殊情況，學校黨支部在2013年1月8日下午召開黨員民主生活會，現總結如下：

一、按照文件要求，黨支部及時召開支委會，發(fā)放相應材料，確定民主生活會的主題，制定實施方案。

民主生活會的主題：執(zhí)政為民變化變革敢于擔當認真學習黨的十八大會議精神，查找在思想觀念、能力水平、群眾觀念等方面存在的差距；結合自身工作實際著重查找在工作中還存在的不足和需要改進的地方，查找在黨性黨風方面存在的主要問題以及干部群眾反映的其他問題。

二、實施步驟和過程：

1、召開支委會，組織全體黨員認真學習文件精神，統(tǒng)一思想，端正認識，提出目標要求。并召開民主生活會動員大會，對2012年的民主生活作動員和部署。

2、廣泛征求黨員、群眾意見，如實進行反饋：由黨支部負責召開黨員、教師代表座談會，征求群眾意見。參加座談會的黨員、教師代表就學校領導班子自身建設、領導成員思想品質、工作作風、廉政建設、工作實績以及校務公開、中層干部競爭上崗等問題提出了一些意見和建議。

3、認真撰寫發(fā)言提綱，深刻進行自我剖析：在自覺認真學習有關理論的基礎上，根據民主生活會的主題及群眾所提的意見結合本人負責或分管的工作認真回顧，對照檢查，準備發(fā)言提綱，著重檢查在黨性黨風方面和本人工作中存在的主要問題，認真檢查廉潔自律情況，深刻剖析思想根源；并要準備對其他成員提出批評意見，對領導班子和黨員存在的突出問題提出整改建議。

4、認真開展批評與自我批評，開好民主生活會：召開民主生活會，黨員在會上本著知無不言、言無不盡及有則改之、無則加勉的態(tài)度，各自匯報思想和工作，進行自我批評，真正做到開誠布公，坦誠想見，敢于暴露自己的真實思想，互相交流意見和開展批評，互相幫助、互相監(jiān)督，理出共性問題，總結經驗教訓。

5、民主評議黨員，推薦學校優(yōu)秀黨員：通過民主投票的形式，黨支部推選出校級優(yōu)秀黨員4名。

三、制定和落實整改措施：通過召開民主生活會，學校的大部分黨員、群眾對學校領導班子一年來的工作給以充分地肯定，班子成員廉潔奉公，工作作風、校務公開、工作實績等方面的工作得到社會的認可。但由于學校規(guī)模較小、發(fā)展場地受限等諸多原因，學校文化環(huán)境建設不盡如人意，所以學校領導班子將召開專題會議，研究整改措施和方案，爭取得到更多社會賢達人士和廣大校友的支持和幫助，不斷加快學校各項教育教學工作的改革和發(fā)展步伐，力爭把我校辦成群眾放心、社會滿意的一流學校。

伊寧市第一小學黨支部

2013年1月