第一篇：學(xué)生家長入學(xué)感受

學(xué)生家長入學(xué)感受

學(xué)生家長入學(xué)感受

踏著金秋的腳步，我的女兒**成為了首師大附小的一名一年級小學(xué)生。作為家長，我們很高興也感到很幸運(yùn)。

回想整個暑假，我都是在莫名緊張和不知所措中度過的：她的老師會是什么樣兒呢？同學(xué)之間會相處融洽嗎？她會適應(yīng)小學(xué)生活嗎？??這一連串的問題總會不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

終于，8月25號到來了。我們見到了期盼已久的老師和同學(xué)。正如我所期待的那樣，班主任王老師是一位美麗和善的語文老師。當(dāng)時(shí)見到她的第一直覺就是：真好！通過半天的家長會，我發(fā)現(xiàn)王老師既有愛心又有耐心，她不時(shí)地在鼓勵著自己的一年級的小學(xué)生們。數(shù)學(xué)李老師則拿著手機(jī)在班后不停地給我們照相，還用她那雙美麗的大眼睛和臺上做自我介紹的家長和孩子交流著。那天，“愛”彌漫在我們11班的教室里。接下來的三個半天的培訓(xùn)，紫暄每天都是早早地起床，趕著去見她的“親愛的老師和同學(xué)們”?？吹剿谋憩F(xiàn)，我那顆緊張的心終于放下來了。因?yàn)槲抑?，孩子愛上了她的學(xué)校、老師、同學(xué)。

開學(xué)第一周，“真累呀！”是家長們見面時(shí)說的最多的一句話，每天不停地翻看著老師發(fā)來的微信、包書皮、一遍又一遍地準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)用品。隨之，我們也體會到了老師的不容易，要隨時(shí)照顧到39名學(xué)生和眾多家長的關(guān)切是多么不容易，學(xué)校為孩子們想的是多么周全，因此，我們這些家長們都覺得沒有理由不支持！

教師節(jié)就要到了，祝所有的老師節(jié)日快樂！天天都有好心情！我會用實(shí)際行動來支持您的工作的！

第二篇：入學(xué)感受

大一新生入學(xué)感受

匆匆的，入學(xué)已經(jīng)兩個月了。

兩個月，熟悉了長春寒冷或陽光的天氣

兩個月，體會了軍訓(xùn)的辛苦，體會了大學(xué)的輕松。

兩個月，知道了如何從學(xué)校的各個角落以最快的速度到達(dá)各個食堂。兩個月，熟悉了在陽光下，匆匆的從宿舍奔向教室。

兩個月，熟悉了陌生的朋友，開始了新的生活。

兩個月，從高考結(jié)束后的放松投入到了大學(xué)生活之中。

兩個月，我們有過開心，有過悲傷；有過歡樂，有過痛苦；有過微笑，有過淚水。暫別了居住了十幾年的家鄉(xiāng)，暫別了那日夜掛念我們的父母，暫別了一起奮戰(zhàn)高考三年的同窗，朋友。來到了這座陌生而又熟悉的城市——長春。我們沒有了往日對家鄉(xiāng)的抱怨，有了對那山那海那景的思念，有了對家鄉(xiāng)的喜歡，直至今日才體會了那思鄉(xiāng)之情的濃烈，體會到了游子的傷心，痛苦和無奈。

兩個月，我們經(jīng)過了艱苦的軍訓(xùn)，體會到了軍人的艱苦，勞累，也體會到了一個人一個軍人應(yīng)有的責(zé)任，有了對軍人的深深敬佩。還記得“風(fēng)起云涌，出水蛟龍，數(shù)我七連，傲視群雄”。我們開始了新的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了新的課程，每一門課前都會加一個高或大字的課程。我們是否又會有開始的慌亂，開始的新奇，我們是否又充滿了熱血，準(zhǔn)備新的戰(zhàn)斗，是否對未來的四年充滿了美好的憧憬，規(guī)劃。我所幻想的大學(xué)生活就像電視劇里的那樣——淡淡的閑適、油油的綠草再配上幾本喜歡的小說、靜靜地聽著流水的潺潺流動如癡如醉。而我們來到這里以后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，與高中無異的深色教學(xué)樓凸顯了學(xué)校的莊嚴(yán)，道路兩旁的樹木為冬日學(xué)校增添一抹春綠。然而這些美景，我們卻無福消受，因?yàn)闀r(shí)間在一節(jié)接著又一節(jié)的課程中消逝。大學(xué)的壓力雖然不再是考試，但各方面的壓力加起來與高中相比有過之而無不及。于是我們的日子就在無機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、英語等課中匆匆流過

兩個月，我們見到的是在圖書館或教室里自習(xí)的同學(xué)，而不是老師的嚴(yán)格要求。我們看到了下課后穿梭于各個教室中間的同學(xué)，而不是高三時(shí)候寂靜的樓道。我們看到了高年級同學(xué)的風(fēng)采，想象自己是否有一天也會如同他們一樣出色。我們看到了大學(xué)校園里活動之豐富，于是也想盡快的有所嘗試。

兩個月，接觸到紛繁的社團(tuán)，各式的活動?？吹矫咳諘胁煌膶W(xué)長到我們的自習(xí)室納新，看到五顏六色的海報(bào)，看到不一樣的面孔在介紹自己的社團(tuán)組織時(shí)候的微笑讓我們也想加入其中，去過一種和高中生活很不一樣的大學(xué)生活。兩個月，我們接觸到了來自五湖四海的新朋友，并且每天都會有人不斷闖入自己的視線。我們有結(jié)交了新的朋友，遇到了他或她。每日我們都會思考今天我們又會結(jié)交多少新的朋友。

兩個月，我們在學(xué)校又有了一個新的家，又有了新的親人。我們的身邊又充滿了親人般的關(guān)心，我們又體會到了家的味道，身邊又有了每當(dāng)過孤獨(dú)的時(shí)候可以停留的港灣，可以回到的家；又有了每當(dāng)迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎胺降臒羲?。所以，嶄新的生活就這樣開始了，無論如何，我們面朝太陽的方向，大步邁向前方。時(shí)光匆匆，但我們卻可以充分利用這有限的時(shí)間，以不悔這似水年華。

市政與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)工111

外聯(lián)部孫立鑫

第三篇：入學(xué)感受

老師們，同學(xué)們，你們好：

開學(xué)了！我隨著早起的人們，步行走進(jìn)校門，整個校園是那么的溫馨、幽靜和美麗。

我們懷揣夢想、滿懷期待地踏進(jìn)了校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)砹艘环N新的感覺，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺。而再也不是那一個個在彎腰哈哈傻笑的同學(xué)啦！

今天我們將告別童年，走向青春！

當(dāng)我進(jìn)入新洲中學(xué)大門踏上教學(xué)樓時(shí)，映入眼簾的8個字：“厚德載物、明志篤行”。這讓我心里不得默默自豪起來?.因?yàn)?，我的學(xué)校，雖然還沒有給我一個書本，沒有教我任何東西的時(shí)候，就已經(jīng)告訴我了：“重視品德像大地一樣能容養(yǎng)萬物??和既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)”做到“知行合一”。

我們應(yīng)該從小學(xué)的，要我讀書這句話，改變成為我要讀書。同時(shí)我們的目標(biāo)也應(yīng)該不同了，小時(shí)候，是爸爸媽媽定的目標(biāo)：全班第一呀，全級前三名，拿滿分啊``````等等，那時(shí)候的我們，可能會是為了一個玩具，百元鈔票而奮斗。但現(xiàn)在，我們應(yīng)該在沒有任何獎勵，任何報(bào)酬的時(shí)候，去努力拼搏，發(fā)奮讀書，讓勤勞的雙手去創(chuàng)造出一個全新的自我，讓我們自己去創(chuàng)造一個全新的未來……

我們要堅(jiān)信，一份耕耘，一份收獲，在這個新的起點(diǎn)里，放飛夢想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)努力奮斗吧?? 作為初一年級新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。

我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂，珍惜來之不易的機(jī)會。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

真誠的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我們無微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力求索，用實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會！

第四篇：入學(xué)感受

入 學(xué) 感 受

上學(xué)是孩子人生的重要階段，孩子入學(xué)三個多月以來，不僅對孩子來是一個重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且對家長來說也是個很大的心理挑戰(zhàn)。孩子入學(xué)之初，做為家長不免有些擔(dān)心，因?yàn)樯蠈W(xué)后孩子要面對更多挑戰(zhàn)和更復(fù)雜的成長環(huán)境。幼兒園教育是以培養(yǎng)生活能力為主，小學(xué)教育則是以德智體全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育；幼兒園老師更像親切的阿姨，和藹細(xì)心；而小學(xué)老師要用更多的精力來努力維持學(xué)校規(guī)范和班級整體的氛圍，以傳授知識為主；標(biāo)準(zhǔn)不一樣了，對老師和孩子的要求也就不一樣了。孩子一開始也有一些不適應(yīng)，也有點(diǎn)焦慮，就是因?yàn)榄h(huán)境的不同給孩子內(nèi)心一些壓力。但是在老師和家長的引導(dǎo)下，孩子很快就調(diào)整過來。當(dāng)孩子覺得學(xué)校是個快樂的地方，內(nèi)心舒展，課堂學(xué)習(xí)也就主動許多了。

入學(xué)以來，從剛開始回家自由散漫到現(xiàn)在回家主動完成作業(yè)，漸漸我們只要起到一個檢查、監(jiān)督的作用。作業(yè)也能慢慢獨(dú)立思考了，讓孩子知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，做事不能依靠別人。

通過對孩子三個多月的生活和學(xué)習(xí)觀察，感覺變化很大，不但能獨(dú)自完成作業(yè)而且簡單的事情基本不用家長幫忙。在此要感謝學(xué)校各位老師的辛勤勞動和無私付出，使孩子在不斷的成長。相信通過家長與學(xué)校的共同的努力，我們的孩子一定會取得更大的進(jìn)步！

第五篇：入學(xué)感受

入學(xué)感受

我充滿了憧憬，來到了淄博五中，走進(jìn)初一新環(huán)境。

開學(xué)已經(jīng)一周了，一切都是那么的新鮮，操場中間的綠草映襯著周圍紅色的跑道顯得那么有活力；雄偉壯觀的教學(xué)大樓 干凈整潔的校園。老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們和睦相處·其樂融融。

通過這一周，感覺學(xué)習(xí)-緊張。在中學(xué)，一切與小學(xué)都有著很大差異，小學(xué)課比較少，內(nèi)容簡單，而中學(xué)課多，內(nèi)容復(fù)雜又多。老師講的速度也快，難度加大，教學(xué)風(fēng)格也不相同。優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在四年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待。入學(xué)考試只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始，讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。