第一篇：大二班升旗稿件

馮：尊敬的老師 燕：親愛的小朋友們 合：大家上午好

馮：今天是2011-12-19日，星期一

燕：很高興能夠擔(dān)任本次升旗儀式的主持人，我是大二班的燕然 馮：我是大二班的馮子軒 燕：朝陽(yáng)正在東方升起 馮：金色的陽(yáng)光灑滿大地 燕：我們揚(yáng)起一張張純真的笑臉 馮：期盼著國(guó)旗在這一刻升起 燕：國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征 馮：在這靜謐而清新的早晨

燕：我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式 合：總參兵種部第三幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始 馮：全體小朋友聽口令：立正 合：第一項(xiàng)：出旗，請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)

合：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮!(播放國(guó)歌音樂)馮：一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家 燕：一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家 合：下面有請(qǐng)大二班全體小朋友手語(yǔ)表演《國(guó)家》 合：本周升旗儀式到此結(jié)束。合：全體小朋友整隊(duì)做操。

第二篇：升旗演講稿件

中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)

2013年11月20日，在中國(guó)蔚藍(lán)的領(lǐng)海上，在代表中國(guó)軍事力量崛起的遼寧艦上，一身白色正裝的海軍官兵用身體排列出了“中國(guó)夢(mèng)-強(qiáng)軍夢(mèng)”字樣。

海軍官兵在艦艇甲板上排字是海軍文化的一個(gè)傳統(tǒng)。以美國(guó)海軍為例，美國(guó)海軍會(huì)在重大節(jié)日或其它特殊的日子進(jìn)行官兵甲板排字活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)行宣示，或?qū)λ麌?guó)起到威懾等作用。

他山之石，可以攻玉。如今的中國(guó)已經(jīng)以一個(gè)世界性綜合強(qiáng)國(guó)的身姿君臨世界。自第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中華民族飽受欺辱，壓抑，忍耐了百年之久，但中華民族從不屈服任何暴力與鎮(zhèn)壓。中國(guó)從未停止過對(duì)暴力世界的斗爭(zhēng)。同時(shí)，中華民族在走向偉大復(fù)興的道路上，以博大的胸懷在吸收和借鑒全人類的文明成果，走出了具有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路引領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)。

如今國(guó)際形勢(shì)紛紜巨變，面對(duì)日本，菲律賓等國(guó)的不斷挑釁，中國(guó)必須要進(jìn)一步加強(qiáng)軍事力量，震懾周邊國(guó)家的不斷挑釁，同時(shí)鞏固中國(guó)的國(guó)防，和中華民族的生活之地。

對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生，必須時(shí)刻以國(guó)家安危為己，投身到中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)建設(shè)中去，去守護(hù)中華民族，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第三篇：幼兒園升旗稿件（共）

民中附屬幼兒園升旗流程

親愛的老師小朋友們：

大家上午好！我是（）班的（）小朋友，今天由我們班主持升旗儀式，主題是（）

現(xiàn)在我宣布：民中附屬幼兒園第（）次升旗儀式正式開始，稍息，立正 第一項(xiàng)：護(hù)旗手——出旗

第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮

第三項(xiàng)：請(qǐng)（）老師講話

第四項(xiàng)：請(qǐng)欣賞才藝表演

第五項(xiàng)：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)老師帶幼兒進(jìn)班。

民中附屬幼兒園升旗流程

親愛的老師小朋友們：

大家上午好！我是（）班的（）小朋友，今天由我們班主持升旗儀式，主題是（）

現(xiàn)在我宣布：民中附屬幼兒園第（）次升旗儀式正式開始，稍息，立正 第一項(xiàng)：護(hù)旗手——出旗

第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮

第三項(xiàng)：請(qǐng)（）老師講話

第四項(xiàng)：請(qǐng)欣賞才藝表演

第五項(xiàng)：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)老師帶幼兒進(jìn)班。

第四篇：大二班學(xué)期工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

大二班 2017.1

大二班第一學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)入大班階段，標(biāo)志著孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺到班級(jí)的溫暖?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈

常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性?？茖W(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、關(guān)注幼兒，滿足需要。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容；幼兒看著自己的勞動(dòng)成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。

三、做好安全和衛(wèi)生保教工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時(shí)制訂班級(jí)安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運(yùn)動(dòng)。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢(shì)，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運(yùn)動(dòng)是孩子們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。

四、營(yíng)造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動(dòng)，開設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、自然角、建構(gòu)區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中，投放了大量可操作的材料.我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作

為了班級(jí)工作能順利開展，我們利用每天家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。除此之外，我還通過電話、QQ群等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，來(lái)共同教育好幼兒。家長(zhǎng)們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步，都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作。

六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來(lái)完成。

3、下半學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力完成各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第五篇：大二班評(píng)語(yǔ)

大二班幼兒評(píng)語(yǔ)

1、徐果：在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師希望你不斷努力，更上一層樓。

2、傅鋅柔：你是個(gè)天真，可愛的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更棒。

3、江怡蘭：你是一個(gè)懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為其他小朋友樹立一個(gè)好榜樣。老師希望你在參加體育鍛煉時(shí)，大膽些，勇敢些，好嗎？

4、謝家豪：你性格內(nèi)向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子：經(jīng)常搶著幫老師做事，而且特別耐心，細(xì)心。你上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。老師希望你能管住自己不受別的小朋友的影響，更加努力，取得更大的進(jìn)步。

5、溫雅博：你是一個(gè)活潑、懂事的小朋友，你的舞跳得真美！上課你能認(rèn)真聽講。但你不喜歡舉手發(fā)言不積極，有事不能主動(dòng)與老師交流。老師希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

6、榮俊豪：你是一個(gè)天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩游戲。平時(shí)你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

7、楊可涵：你是一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8、華銘威：你是個(gè)天真可愛的小朋友，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步。上課時(shí)能專心聽講。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動(dòng)做好值日工作。如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些，那就更棒了。

9、方天宇：你是一個(gè)靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦。

10、趙怡雯：你講文明，懂禮貌，愛勞動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做事，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心，折紙、畫畫有了很大的進(jìn)步，上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，老師希望你更加努力，大膽、自信。

11、周鑫宇：你是一個(gè)聰明、可愛的小朋友，上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng)，喜歡舉手發(fā)言了。平時(shí)能與小朋友友好相處、合作游戲。老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展！

12、張舒慧：你聰明可愛，是個(gè)非常能干的好孩子。對(duì)同伴很友好,對(duì)老師有禮貌。你的語(yǔ)言表達(dá)能力、畫畫水平有了很大的進(jìn)步，老師真為你高興！希望你以后繼續(xù)努力，更上一層樓。

13、張子卿：你是一個(gè)天真可愛的小男孩兒，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，小手也變得能干了，學(xué)會(huì)了自己整理圖書、疊被子，如果你上可能積極舉手回答問題就更好了。

14、周夢(mèng)璇：你是個(gè)聰明、能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。

15、周櫟钖：你是個(gè)聰明的小朋友，上課時(shí)你能舉手發(fā)言。你的繪畫和手工也有了進(jìn)步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時(shí)喜歡做小動(dòng)作，長(zhǎng)時(shí)間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

16、高翎杰：你是一個(gè)活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡翻來(lái)翻去，這會(huì)影響到其他小朋友哦，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油！

17、季銘羽：你是個(gè)可愛的小朋友，上課也比以前認(rèn)真了，偶爾也能舉手回答問題。你的生活自理能力加動(dòng)手能力有所提高。老師希望你日后繼續(xù)努力，上課多舉手發(fā)言。

18、常冉：你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，畫畫折紙都很棒。做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講，還積極舉手發(fā)言，老師希望你的聲音再響亮一點(diǎn)、在大膽一點(diǎn)就更好了。

19、許菲：你是個(gè)聰明，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富，你的口語(yǔ)表達(dá)能力真棒！上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

20、管星月：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整

齊齊，吃飯也不挑食。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師、小朋友交流，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？

21、孫雨軒：你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

22、徐冠昇：你是一個(gè)機(jī)靈、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒！，不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。

23、袁燁：你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都明顯提高了。做小組長(zhǎng)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂意幫助老師、幫助小朋友。繼續(xù)努力，你會(huì)更棒的。

24、許士杰：你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學(xué)會(huì)了講故事，念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油！

25、江泓汐：你是個(gè)活潑可愛的孩子。你喜歡動(dòng)腦筋，上課時(shí)總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時(shí)很容易走神，不能按時(shí)完成，上課別總是和其他小朋友講話哦。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

26、吳思遠(yuǎn)：你是個(gè)很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細(xì)，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，好嗎？

27、洪夢(mèng)巧：你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

28、倪嘉潞：你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，喜歡一個(gè)人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，老師希望你能勇敢些，好嗎？

29、岑皓：你是一個(gè)聰明，活潑、能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到

問題你喜歡主動(dòng)與老師討論、交流。如果你能上課認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作，你會(huì)更棒的！

30、謝雨菲：你是一個(gè)天真、可愛的小朋友，每次做游戲時(shí)都能積極參與，能與小朋友友好相處，但你在上課的時(shí)候喜歡轉(zhuǎn)過頭去講話，不喜歡積極舉手發(fā)言，以后吃飯的時(shí)候也要不挑食，老師相信你一定會(huì)更棒的。

31、陳思瑤：你是一個(gè)天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌，畫畫也很棒，值日生工作主動(dòng)積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難有時(shí)候你喜歡流眼淚，希望你更加勇敢些、能主動(dòng)與別人交流，老師相信你一定會(huì)變得更加能干的，加油！