第一篇：大二班秋學(xué)期工作總結(jié)

大二班秋學(xué)期工作總結(jié)

班級(jí)：大二班 教師：王金蕓

時(shí)間過的好快，小朋友們就要放假了，現(xiàn)在回頭看看這幾個(gè)月、看看他們一個(gè)一步一個(gè)腳印地向前邁步，獲得不同程度的進(jìn)步，作為教師的我們感到很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程我們記憶猶新。

一、班級(jí)工作管理方面

本學(xué)期我班幼兒能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，是班上工作正常、有序、較好的開展。

二、教育教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。

2.細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄。3.做好幼小銜接工作。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)在與同伴的各項(xiàng)工作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友們都很團(tuán)結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

1.本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照要求，做好各項(xiàng)保健工作。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四、安全工作

安全工作是幼兒園的重中之重，來不得半點(diǎn)輕視，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)同時(shí)利用課堂對(duì)本班的幼兒進(jìn)行安全教育。教育孩子用正確的自我，保護(hù)的方法和能力。

五、家長工作

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過組織孩子到小學(xué)參觀，帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課的形式，讓幼兒做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。激發(fā)幼兒入學(xué)的的愿望與家長配合，做好家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、與家長聯(lián)系促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

六、反思調(diào)整

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子在各方面得到發(fā)展，我們也和孩子一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也增長了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也反思不足。

第二篇：大二班學(xué)期工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

大二班 2017.1

大二班第一學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)入大班階段，標(biāo)志著孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺到班級(jí)的溫暖?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈

常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、關(guān)注幼兒，滿足需要。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容；幼兒看著自己的勞動(dòng)成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。

三、做好安全和衛(wèi)生保教工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時(shí)制訂班級(jí)安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運(yùn)動(dòng)。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢(shì)，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運(yùn)動(dòng)是孩子們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。

四、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動(dòng)，開設(shè)了語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、自然角、建構(gòu)區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中，投放了大量可操作的材料.我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、家長工作

為了班級(jí)工作能順利開展，我們利用每天家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。除此之外，我還通過電話、QQ群等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步，都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時(shí)家長們也給了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作。

六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。

3、下半學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，努力完成各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第三篇：大二班工作總結(jié)(2016秋)

2016年春期南陽天驕幼兒園大二班班級(jí)工作總結(jié)

------朱莉

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、班況總體分析

本期本班3名教師，幼兒共30名，其中男孩17名，女孩13名，本學(xué)期孩子們成長著，家長們開心著，我們收獲著。班級(jí)有些孩子乖巧聽話，有些孩子調(diào)皮搗蛋，有些孩子十分內(nèi)向。但是我們?nèi)唤處煼止ず献髅芮信浜希餐嘤⒆?，?duì)每個(gè)孩子一視同仁，本學(xué)期孩子們即將畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)，所以特別注重幼小銜接工作，注重孩子們的全面發(fā)展，著重培養(yǎng)孩子自理、自立、自信、自律。

二、教育教學(xué)工作和活動(dòng)

本學(xué)期本班采用的教材有：語言建構(gòu)全息教程《追根尋底問答歌》、《禮儀教育》、《非常英語》、《立體應(yīng)用拼音》、《社會(huì)健康》、《科學(xué)探索》、《情境互動(dòng)式幼兒數(shù)學(xué)教育課程6A、6B》、《幼兒美術(shù)創(chuàng)意大畫冊(cè)》、《開心手工》、《藝術(shù)追求》

本園的特色之一是情境互動(dòng)式幼兒數(shù)學(xué)教育課程，但是不一樣的是孩子們的完成情況有所提升，簡(jiǎn)單的練習(xí)老師不講大多數(shù)也能完成，而且又快又準(zhǔn)確。真正達(dá)到目的舉一反三，孩子們的空間思維能力發(fā)展尤為突出。

本園特色之二是鶴立語言，快速閱讀法，本期的追根尋底問答歌讓孩子學(xué)習(xí)很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多生字，大大提高了孩子的閱讀能力。

本園的特色之三是禮儀教育課程的開展，本期孩子們先后學(xué)習(xí)樂幼兒園禮儀、公共禮儀、家庭和節(jié)日禮儀。培養(yǎng)他們從小做一個(gè)文明有禮貌的好孩子。

本園特色之四是武術(shù)課程的開展，深受孩子們的喜愛和家長的好評(píng)，能夠強(qiáng)身健體達(dá)到鍛煉的目的并且培養(yǎng)男孩的陽剛之氣。班上孩子都練得很不錯(cuò)。

本園特色之五是藝術(shù)領(lǐng)域中活動(dòng)的開展，發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，繪畫是我班孩子特別喜歡的活動(dòng)，能夠均勻的在大畫冊(cè)上涂色，還能夠自由繪畫搭配顏色和模仿繪畫。手工粘貼間周一次發(fā)回家讓家長和孩子一起完成，增進(jìn)親子感情。折紙更能體現(xiàn)孩子們的心靈手巧，孩子們能夠?qū)W習(xí)簡(jiǎn)單的折紙，還能在折紙上添畫，讓折的東西更形象和漂亮。

孩子健康才能快樂學(xué)習(xí)和玩耍，本期我班繼續(xù)加強(qiáng)健康領(lǐng)域方面的教育，①開學(xué)初讓孩子們更快的調(diào)整適應(yīng)幼兒園集體生活，情緒安定愉快。②讓幼兒獨(dú)立安靜的進(jìn)餐、盥洗和入廁，鼓勵(lì)他們自己穿脫衣服、鞋子，整理床鋪，管理自己的物品，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。③加強(qiáng)體能訓(xùn)練，發(fā)展孩子走、跑、鉆、保持平衡等。④每月根據(jù)季節(jié)的變化開展疾病預(yù)防教育活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。

班級(jí)期末教學(xué)驗(yàn)收情況還不錯(cuò)，不管是識(shí)字、英語還是音樂、加減法口算、聽寫漢字等等孩子們都表現(xiàn)得特別棒，為上小學(xué)做好了鋪墊，看到孩子們學(xué)到這么多知識(shí)感覺一切的辛苦都是值得的，因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)有所獲！本期每月開展豐富的主題活動(dòng)，開學(xué)前認(rèn)真準(zhǔn)備并召開班級(jí)開學(xué)見面會(huì)，好玩的水果創(chuàng)意拼盤家長和孩子們露出燦爛的笑臉。開學(xué)期間做好報(bào)名工作，加強(qiáng)宣傳周末班和下午班，開學(xué)初讓幼兒收集廢舊物品和老師共同豐富區(qū)角。每周一舉行升旗儀式，評(píng)選禮儀小標(biāo)兵。每周二開展圖書分享活動(dòng)，周四開展玩具分享活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享。三月份開始豐富植物角，種植洋蔥。3月8日婦女節(jié)大班段邀請(qǐng)家長來園參加感恩活動(dòng)，3月24日帶孩子和家長去牡丹胡尋找春天，分享快樂，保護(hù)牡丹胡，4月13日開展享讀書樂趣，演多彩故事第六屆讀書活動(dòng)，受益匪淺。5月6日班級(jí)開展母親節(jié)主題教育，制作愛心卡，有幸當(dāng)天電視臺(tái)到本班采訪。5月8日適逢母親節(jié)在新新民牡丹櫻花世界開展大型親子體游活動(dòng)和快樂大闖關(guān)，當(dāng)天孩子們和家長們都玩得特別開心。5月27在墊江國能國際大酒店開展六一演出活動(dòng)。6月份開展了財(cái)商教育，讓孩子學(xué)習(xí)理財(cái)，體驗(yàn)快樂購物，6月份完善班級(jí)孩子的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，端午節(jié)全園一起開展了賽龍舟的傳統(tǒng)文化游戲活動(dòng)。臨近期末時(shí)加強(qiáng)孩子自理能力的訓(xùn)練，每周布置小任務(wù)，并要求孩子回家完成，并且拍照發(fā)到朋友圈并截圖發(fā)到群里；放假當(dāng)天開展了畢業(yè)慶典活動(dòng)。

三、保育工作

我班是保教一體班級(jí)，三位老師密切配合共同做好保育工作，每天認(rèn)真接園，嚴(yán)格做好晨午檢工作并填好記錄表，有藥的幼兒園做好登記，登記好服藥時(shí)間和藥品名稱，杜絕喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象。每天嚴(yán)格按照本園的衛(wèi)生消毒制度定期做好消毒工作，每天把餐具、口杯放進(jìn)消毒柜里消毒，毛巾每周用消毒水侵泡。地板廁所死角每天用消毒水拖地或沖洗，并做好消毒記錄。定期組織家長把幼兒被子帶回家清洗，春夏季做好疾病預(yù)防工作，認(rèn)真開展每周一節(jié)疾病預(yù)防課，班上有什么異常情況立即匯報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)聯(lián)系家長。注意季節(jié)變化，時(shí)常提醒家長為幼兒增加衣服，并帶好隔汗巾到幼兒園，以便運(yùn)動(dòng)后出汗給孩子墊背。每天定期組織孩子喝溫水、做好幼兒園個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后用肥皂流水洗手，讓家長放心，讓孩子在幼兒園快樂健康的成長。

四、家長工作

家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)分享的機(jī)會(huì)，家長既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)、而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且了解家長對(duì)教育的理解和期望。開學(xué)初多利用時(shí)間與新生家長溝通，了解孩子情況，了解家長的需求，為了共同教育好孩子，開學(xué)前召開樂本班家長會(huì)，給家長講述班級(jí)基本情況、介紹教材和本期需要家長配合的方面，告知家長經(jīng)常留言QQ群里的消息，遇到什么問題可以私聊，或者加微信交流，如果有什么活動(dòng)會(huì)提前在群里通知，班級(jí)群里定期上傳孩子們?cè)谟變簣@豐富的活動(dòng)照片。充分利用早上接園下午放園的時(shí)間與家長溝通，及時(shí)反饋孩子在園表現(xiàn)。經(jīng)常組織親子活動(dòng)邀請(qǐng)家長參與，班上的家長都很支持工作，每次活動(dòng)家長全部參加。有了家長工作的支持，我更信心十足的做好自己的工作。在以后工作中我會(huì)更加努力的做好家長工作。

五、班級(jí)工作反思調(diào)整

總結(jié)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本期忙碌而充實(shí)，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足之處。如：

1、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮孩子的教育工作。

2、家長工作更應(yīng)該關(guān)注全體，真正了解家長揣摩家長心理。巧妙選擇時(shí) 機(jī)和地點(diǎn)與家長交流溝通。

3、自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)才能帶動(dòng)班級(jí)教師和傳授給孩子。

4、體能訓(xùn)練開展效果不佳。

5、把安全牢記在心，班上偶爾會(huì)發(fā)生撞傷和打架現(xiàn)象，因盡量避免減少和避免安全事故發(fā)生。

6、班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，以積極心態(tài)面對(duì)每個(gè)孩子，不要放棄教育每個(gè)孩子。

7、加強(qiáng)班子成員配合建設(shè)

8、教育孩子要抓住教育契機(jī)。

9、班級(jí)四自教育開展得不夠，小任務(wù)完成情況也不佳，以后還需努力。

班級(jí)教師在管理這一群活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋的孩子時(shí)遇到很多的麻煩和傷心，被孩子無數(shù)次氣哭，但是王老師和閆老師一直很有耐心的對(duì)待他們，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，很感謝王老師和閆老師對(duì)我的包容，因?yàn)槲医?jīng)常忙這忙那的，都是他們擔(dān)起班級(jí)教育教學(xué)的重任，我們幾位教師對(duì)班級(jí)工作的不放棄、不畏懼困難和堅(jiān)持不懈，本期還算圓滿結(jié)束了！孩子們收獲著，老師們成長著！

第四篇：大二班2017-2018學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

在快樂的成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到十分欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂、幸福地成長。再回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)焕蠋燒R心配合，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),再結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來完成教學(xué)目標(biāo)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼進(jìn)幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?；顒?dòng)內(nèi)容將五大領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系、相互滲透、注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有信心、有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面

我們?nèi)焕蠋煻寄苷J(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)一到星期五的總結(jié)活動(dòng)時(shí)我們就組織幼兒一起聽故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語言表達(dá)能力也進(jìn)步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、背三字經(jīng)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。

三、品德行為和情感的發(fā)展

我們經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我們都及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地小朋友之間互相幫助、共同合作學(xué)習(xí)的氛圍也越來越好了。

四、保育工作方面

這學(xué)期我們班級(jí)三位老師樹立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對(duì)孩子照顧的無微不至。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細(xì)致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

五、家園合作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還邀請(qǐng)班級(jí)家長參加家長委員會(huì)，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

六、存在的問題

1、區(qū)域自選游戲活動(dòng)雖然開展得比較多，但是教師干預(yù)的也較多,幼兒的主體性發(fā)揮不夠。

2、在區(qū)域游戲時(shí)由于開設(shè)區(qū)角過多,沒有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者和引導(dǎo)者。

3、班級(jí)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣還可以有所提高,希望下學(xué)期可以做的更好。

利津縣北宋鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年1月

第五篇：大二下半學(xué)期工作總結(jié)

大二下半學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的第二學(xué)年即將結(jié)束。這一學(xué)年，我們的工作目標(biāo)是建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和每一個(gè)同學(xué)個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本；對(duì)外它是班集體的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此，塑造良好的班風(fēng)，是我們班干部的重要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

① 班委的自我批評(píng)與自我完善

要建設(shè)一個(gè)成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要有一支能干的班干部隊(duì)伍，所以我們的自身能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中的威信等等在對(duì)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)至關(guān)重要。

在這一學(xué)期中我們幾名班委不定期召開班委會(huì)，討論各階段工作上的問題，商量解決辦法，加深了彼此之間的默契，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，在平時(shí)的工作中我們也常常交流，反思總結(jié)每一件日常事務(wù)的得與失。這樣就加強(qiáng)了我們班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，也增強(qiáng)了我們的組織能力，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力。

我們也常常與其他班班委溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

② 小組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。本學(xué)期我們將班上同學(xué)分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，從實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)以及操作，課堂作業(yè)的完成，到各種活動(dòng)的參加，均以小組的方式完成

班委先幫助各小組明確組內(nèi)分工和相應(yīng)職責(zé)，讓同學(xué)們逐步形成與他人合作的習(xí)慣，讓同學(xué)們能夠逐步的學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互相交流溝通，形成責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

③ 搞好班級(jí)文化，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班級(jí)的重要表征。

這學(xué)期，我們通過一系列的活動(dòng)，包括安全教育，組織學(xué)習(xí)臨床專業(yè)認(rèn)證知識(shí)等，努力營造一個(gè)良好的、健康的班級(jí)文化，引導(dǎo)同學(xué)們積極的價(jià)值取向，發(fā)掘潛能、調(diào)節(jié)心態(tài)，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。

④ 規(guī)則化管理，規(guī)則意識(shí)深入人心

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓?！鞍匆?guī)則辦事”是人們生活中的一個(gè)基本準(zhǔn)則。只有大家都按照規(guī)矩辦事，才能使班級(jí)健康向上的發(fā)展。

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個(gè)學(xué)校，不同班級(jí)班風(fēng)各異，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué)，如何進(jìn)行管理。一種做法是將同學(xué)置于管理的對(duì)立面，以堵代疏，以罰代管，以權(quán)代理，其結(jié)果是班委和同學(xué)對(duì)立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了班干部的形象，也影響了同學(xué)們的身心健康；另一種做法是，視同學(xué)們?yōu)楣芾淼闹黧w，讓同學(xué)們參與管理，在管理中培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和遵守紀(jì)律的自覺性。

本學(xué)期，無論是參加各種活動(dòng)，還是班級(jí)日常事物的管理，我們都制定了詳細(xì)的規(guī)則，逐漸提高同學(xué)們對(duì)規(guī)則的認(rèn)同度，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)。

⑤ 參加舉辦活動(dòng)方面

各種活動(dòng)不僅是一種放松、減壓的方式，還可以為同學(xué)們提供人際交往，接觸社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)，提高班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的人際交往能力、責(zé)任心，也能培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

本學(xué)期，我們參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，辯論賽，實(shí)踐報(bào)告會(huì)，感恩活動(dòng)；組織了安全教育活動(dòng)，讀書周，臨床專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)；舉辦了一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

通過參加、舉辦這些活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，也使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了同學(xué)們的校園生活。

對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)與展望：

下個(gè)學(xué)期我們就進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)學(xué)年了，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說，大三是很關(guān)鍵的一年，在這一年，學(xué)習(xí)任務(wù)將變得更重，對(duì)此我們將把工作的中心放在學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)對(duì)課堂紀(jì)律等不放松，繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作。對(duì)下學(xué)期的工作計(jì)劃 ①“一幫一”活動(dòng)

讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，幫助的角度從作業(yè)的完成到上課以及課后的學(xué)習(xí)，不僅能讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)通過輸出的方式鞏固，還能幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)汲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終提高學(xué)習(xí)的能力，找到學(xué)習(xí)的信心。也能借此加強(qiáng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

②和51510班共同舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

請(qǐng)兩個(gè)班里學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)、方法與竅門，同時(shí)讓大家都能相互交流自己的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

如果條件允許，可以邀請(qǐng)幾位514,513班的直系學(xué)長學(xué)姐，為大家分享一些他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于考研等的資訊。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能讓大家能互相借鑒，取長補(bǔ)短，找到自己行之有效的學(xué)習(xí)方法。更能聽取學(xué)長學(xué)姐的珍貴經(jīng)驗(yàn)，掌握最新的考研動(dòng)態(tài)，從而讓大家能更好的了解自己的目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

③課堂紀(jì)律整頓

通過兩個(gè)方面整頓課堂紀(jì)律，一是通過一幫一，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，二是通過討論商議制定更加合理的規(guī)則約束同學(xué)們，一定要把課堂紀(jì)律搞好

51509 全體班委

2017年6月25日星期日