第一篇：出國交流學(xué)生感想：我喜歡的新世界

出國交流學(xué)生感想：我喜歡的新世界

作者/楊若昀

決定要去一個新的國家之前，個人的意愿很重要。因為一年之后，回國見了些同學(xué)、上了些課后，我很快就發(fā)現(xiàn)了自己身上無數(shù)的不足。比起在國內(nèi)被應(yīng)試教育熬出來的同學(xué)，我似乎少了許多學(xué)習(xí)的能力和堅韌力。然而，一年的美國生活并不只給我?guī)砹松鲜觥白载?zé)”，必須承認(rèn)的是，我看見了一個新世界。

準(zhǔn)備材料時，老師特別提醒我們，提供的照片一定要開朗些，讓別人知道你很陽光。所以我一改往日抿著嘴笑的習(xí)慣，特地拍了兩張開懷大笑的照片。我覺得之后我很快就接到了接待家庭的安置信與此密不可分。我的接待家庭住在Austin（得克薩斯州的首府），距離市中心的車程是30分鐘。雖然這個距離在中國聽起來有點(diǎn)尷尬，感覺住家像是在城鄉(xiāng)結(jié)合部般的地方，但在美國，那卻是最美好的、不吵鬧也不偏僻的地點(diǎn)。家里有兩個處在最歡快童年時期的孩子，分別是3歲和6歲。

必須承認(rèn)我非常喜歡美國人教育孩子的理念和方式。下面就介紹一下我的美國高中。

第一次去學(xué)校選課時，看到兩張紙上羅列的超過100門的課程清單時我震驚了。不僅有AP calculus（AP微積分），Environmental Science（環(huán)境學(xué)），English這樣十分學(xué)術(shù)的課，還有“包羅萬象”的選修課：服裝設(shè)計、戲劇、汽車修理、農(nóng)莊管理、樂隊??并且，只要是開設(shè)的課，就有對應(yīng)的設(shè)備輔助教學(xué)，沒有電腦的信息課就屬于重大教學(xué)事故。我懷著“開開心心上學(xué)，沒有作業(yè)回家”的心態(tài)選了許多很有意思的選修課，包括Fashion Design（時尚設(shè)計），Outdoor Adventures（戶外探險），Photojournalism（新聞攝影），Yearbook（年報）等。

第一天上學(xué)時我就十分慌亂，我所在的學(xué)校人多、面積大、教室多，雖然坐著校車一早就到了，可尋找上第一節(jié)課的教室還是花了我不少功夫。因為每一年課程設(shè)置和教師的增多，主教學(xué)樓再也沒有空余的房間，于是學(xué)校購置了很多“移動板房”放在草地上作為教室。

下課時間只有4分鐘，還要換教室，這也是一件令人感到慌亂的事情。據(jù)我測算，我們學(xué)校主教學(xué)樓內(nèi)相距最遠(yuǎn)的兩個教室，以正常速度步行的話約需5分鐘。下課時上廁所的時間都沒有，上課時對學(xué)生出入教室也有很大的限制。只要你想出教室，無論是去上廁所、去自己的locker，甚至去醫(yī)務(wù)室，都要帶著填寫好姓名、時間、目的地的通行卡，不然就會被保安叔叔抓去盤問。這樣做的主要原因是很多孩子不好好上課，覺得有些課不重要、沒意思就會跑出去亂晃。從另一方面看，美國的老師也需要用許多寓教于樂的方法來吸引學(xué)生。像大家在美劇中看到的一樣，每個老師都擁有一個獨(dú)立的教室，教室就是他的辦公室，把辦公室裝點(diǎn)得多姿多彩一點(diǎn)也會引起大家的興趣。比如我的US History老師在教室的四面墻上都布置了與最近學(xué)習(xí)的歷史知識相關(guān)的海報，有的時候他還會讓我們小組合作，一起設(shè)計一些海報貼在墻上。

學(xué)術(shù)類的課程比如數(shù)學(xué)、物理，和國內(nèi)的還是比較像的：講一個概念然后做做題，不同的是老師不會因為學(xué)生插嘴或不舉手發(fā)言而生氣，也不會因為學(xué)生的作業(yè)做得不好對著大家發(fā)泄情緒，我所看到的美國老師總是笑著的。一開始因為語言有點(diǎn)障礙，放學(xué)后找老師答疑，我自己都覺得慚愧，因為我本來是一個理科很好的亞洲人。老師表示理解，接著很慢地為我講解了一遍，還不斷地叮囑說不懂就來問。英語課和我們國內(nèi)的語文課感覺差不多：在一段時間內(nèi)讀一本書，每次上課的時候大家就一起討論各自的見解。考試時只有少量的選擇題考些書內(nèi)的細(xì)節(jié)，大部分成績來自根據(jù)一個主題寫的essay（論文），沒有所謂的拿分點(diǎn)，只要合理，有自己的想法就是贊。

選修課就十分輕松了。在Fashion Design課上，老師更像是個技術(shù)指導(dǎo)，他只告訴了我們一些剪裁縫紉的基本技巧，設(shè)計完全可以按照自己的想法，天馬行空。我做的衣服甚至非常夸張——包含各種蕾絲、紗的拖地長裙，但老師就覺得這很有sense（感覺）。Outdoor Adventures是我曾經(jīng)在人人上炫耀并聲稱為最美好的課的體育類課程。每節(jié)課coach（教練）都會開著校車帶著一班人去YMCA（基督教青年會）或者撞球館，大家可以無憂無慮地打保齡球、撞球、釣魚、喂鴨子，甚至野外燒烤。Photojournalism這門課完全契合喜愛攝影的同學(xué)的愿望，既有專業(yè)老師講技巧構(gòu)圖法，又可以隨便穿越學(xué)校玩各種拍攝，還包括學(xué)習(xí)基本的暗房使用。

如此歡快地回顧了一下我在美國主要的課程學(xué)習(xí)，我想起住家媽媽看完一篇關(guān)于中國高考制度的文章后對我說的話：老師家長們不能一邊把作業(yè)扔到孩子的臉上，一邊希望他成為有創(chuàng)造力的人；他們需要時間和孩子一起玩耍，看看孩子是怎么想的、怎么說的，了解孩子的世界和大人的有怎樣的不同。

說完教育再寫寫業(yè)余生活。在美國，沒有汽車就像沒有腿一樣，基本上哪兒也去不了。很可惜的是交換生不可以開車，所以除非住家成員有空帶著我們一起出去郊游，或者朋友們開車帶我們出去玩，其他時間我們就只能在住家周圍亂晃，或者待在家里。而出去玩，其實大多是去商場購物或者去吃各國美食。電影院的票價在我所在的地域周圍還是比較昂貴的，大家寧愿在自己家的電視前吃著pizza、喝著碳酸水看看付費(fèi)頻道。不過，各種各樣不同功能的連鎖商店每次都能給我?guī)硇迈r的體驗，因為本人的描述能力實在跟不上，希望大家有機(jī)會還是自己去探索吧！

作者簡介：楊若昀，2012~2013年度ISE項目交流學(xué)生，在美國度過了一年精彩的修學(xué)時光?，F(xiàn)就讀于南京師范大學(xué)附屬中學(xué)。

第二篇：學(xué)生出國（境）交流計劃表

度 學(xué)生出國（境）交流計劃表

填表日期：

****年**月**日

團(tuán)組名稱 組團(tuán)單位 帶隊教師姓名 職務(wù) 帶隊教師前 二次 次 出訪時間國家）

（地區(qū)）

團(tuán)組 人數(shù) 出訪 國家 出訪 時間 在外停 留天數(shù) 目的及主要內(nèi)容

填報單位（蓋章）：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

手機(jī)：

第三篇：學(xué)生喜歡自己班主任感想（范文模版）

讀《補(bǔ)足學(xué)科的短板》有感

韓紅勝

今日讀王金戰(zhàn)老師的學(xué)習(xí)怎么那么難。其中談到一個現(xiàn)象關(guān)于學(xué)生偏科的事情。是很多家長頭疼的問題。因為學(xué)生本來其它各科成績多好，就是一科拖后腿嚴(yán)重影響了總體成績。中考時，報個好學(xué)校又考不上，報個一般的學(xué)校，看看其它各科的成績又心有不甘。

很多時候，學(xué)生對一門學(xué)科的興趣取決于該學(xué)科的授課教師?？梢哉f，老師就是一門學(xué)科的形象代言人，決定了學(xué)生是否喜歡哪一個學(xué)科。而且一個不稱職的老師會導(dǎo)致一個班的學(xué)生成績差。討厭學(xué)生的老師不如干脆辭職，如果不辭職就轉(zhuǎn)變心態(tài)，學(xué)會開始喜歡學(xué)生，學(xué)會轉(zhuǎn)變心態(tài)，欣賞每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣學(xué)生才會喜歡你和欣賞你。這樣學(xué)生的成績也會快速地提高。每個老師都有義務(wù)讓學(xué)生喜歡你。

當(dāng)老師的時間長了，我們也會如王金戰(zhàn)老師那樣改變一下自己的心態(tài)。剛參加工作那會兒，我們經(jīng)常會對一些問題學(xué)生表現(xiàn)出一種過激的行為，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我再面對這些孩子時我發(fā)現(xiàn)他們個個都是白馬王子和白雪公主。即使調(diào)皮的學(xué)生，我也能接受他們，喜歡他們。因為我們自己也曾經(jīng)調(diào)皮過甚至很讓老師頭疼過，但我們的父母和老師也沒有說拋棄我。這樣的心態(tài)讓我和學(xué)生的關(guān)系相當(dāng)?shù)娜谇?，學(xué)生從我對他們的欣賞的眼光中，感受到老師對他們的重視，所以學(xué)生中往往以“士為知己者死”的心態(tài)來學(xué)習(xí)這門學(xué)科。文章王老師私自改分讓一個不自信也學(xué)不好數(shù)學(xué)的孩子最后終于將數(shù)學(xué)考出了好成績，讓孩子走出了學(xué)科的困惑并最終考出了名牌大學(xué)讓我們無不為之感動和反省。最后歸結(jié)為一點(diǎn)對一個本質(zhì)并不壞僅僅是成績不好的學(xué)生，要讓他成績起來，與其責(zé)備他，不如愛他。試試看吧！

第四篇：2009年復(fù)旦大學(xué)學(xué)生出國出境交流總結(jié)

2009年復(fù)旦大學(xué)學(xué)生出國出境交流總結(jié)

發(fā)布時間:2009-12-28 訪問次數(shù):

2009年是復(fù)旦大學(xué)“十一·五”規(guī)劃實施的第四年。

2005年末2006年初，復(fù)旦大學(xué)提出新的促進(jìn)學(xué)生出國出境交流的方針，學(xué)生交流以學(xué)校、院系和學(xué)生個人為三方，各方都爭取資源用于支持學(xué)生出國出境交流所需的費(fèi)用。2009年，復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)實行“學(xué)校出一點(diǎn)，學(xué)院出一點(diǎn)，學(xué)生個人出一點(diǎn)”的學(xué)生出國出境交流政策，大力推動在校學(xué)生出國出境交流工作。

復(fù)旦大學(xué)外事處、教務(wù)處、研究生院以及其他相關(guān)部門都為此做了不少工作，減少障礙，擴(kuò)大對外交流的渠道，爭取交流的名額，盡量減少申請程序的復(fù)雜環(huán)節(jié)。各院系也通過向外爭取資源，和境外國外知名大學(xué)商談合作，資助部分學(xué)生出國出境交流，積極開展院系一級的學(xué)生交流工作。

盡管有2008-2009年國際金融危機(jī)的巨大影響，復(fù)旦大學(xué)學(xué)生出國出境交流的人次依然不斷增長，2009年達(dá)到1558人次，比2008年1392人次增長11.93%。其中在國外境外交流時間在一學(xué)季一學(xué)期以上的長期交流學(xué)生679人，同比2007年572名增長18.71%，短期交流學(xué)生879人。

通過對2009年復(fù)旦大學(xué)出國出境學(xué)生的數(shù)據(jù)分析，人文社科類交流學(xué)生人數(shù)前3位的院系單位是： 管理學(xué)院 167人次 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 137人次 國關(guān)學(xué)院 120人次

理工科類交流學(xué)生人數(shù)前3位的院系單位是： 信息學(xué)院 119人次

物理學(xué)系現(xiàn)代物理所 86人次 計算機(jī)學(xué)院及軟件學(xué)院 64人次

醫(yī)學(xué)科類交流學(xué)生人數(shù)前3位的院系單位是： 上海醫(yī)學(xué)院 56人次 公共衛(wèi)生學(xué)院 31人次 護(hù)理學(xué)院 21人次

考慮到各個院系本科生研究生人數(shù)的數(shù)量基數(shù)不盡相同，新聞學(xué)院、外文學(xué)院出國出境學(xué)生人數(shù)占學(xué)院在讀人數(shù)比例也很高。

2010年復(fù)旦大學(xué)要進(jìn)一步做好學(xué)生出國出境交流的工作，仍然離不開學(xué)校、學(xué)院兩級的共同努力，我們相信，在復(fù)旦大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，在學(xué)校各部門的積極配合下，在各院系單位的重視和共同努力下，2010年的學(xué)生出國出境交流工作會上一個新的臺階。

復(fù)旦大學(xué)外事處 2009年12月28日

第五篇：學(xué)生出國出境學(xué)習(xí)交流個人總結(jié)報告格式

學(xué)生出國出境學(xué)習(xí)交流個人總結(jié)報告格式

按照《湛江師范學(xué)院規(guī)章制度匯編》下冊，第366頁，第五章第二十條規(guī)定，校際交流出國人員完成任務(wù)回國一個月內(nèi)，應(yīng)向本單位和國際交流與合作處提交出國交流成果總結(jié)報告。針對我校學(xué)生出國進(jìn)行跨文化學(xué)習(xí)交流活動，回國后應(yīng)及時向我處提交書面報告。報告格式如下：

1、文章第一頁右上角注明“學(xué)院、班級”，在學(xué)院、班級下面寫上“個人姓名”；小四字體，宋體，固定值行距20；

2、文章最后一頁右下角注明“年、月、日”；小四字體，宋體；

3、標(biāo)題：“項目名稱——姓名+出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報告”；四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

如：2012年赴泰國皇家理工大學(xué)學(xué)習(xí)交流項目

——王曉明出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報告

4、副標(biāo)題另起一行，四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

5、正文小四字體，宋體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符，兩端對齊；

6、插入頁碼，居中。