第一篇：清華大學(xué)心得體會(huì)

清華大學(xué)—臺(tái)江縣后備領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

6月8日至20日，我有幸被縣委組織部選派到清華大學(xué)“清華大學(xué)—后備領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班”參加學(xué)習(xí)，這既是自己工作學(xué)習(xí)生涯的一次機(jī)遇，也是一次全方位感受清華大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、治學(xué)精神和文化底蘊(yùn)的良機(jī)，更是提高個(gè)人自身綜合素質(zhì)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的難得機(jī)會(huì)。歷時(shí)十余天的學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了意識(shí)、開闊了視野，充實(shí)和豐富了自己，駕馭實(shí)際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力有了一定提高，許多思想和內(nèi)心的感悟?qū)⑹刮医K生受益。

幾點(diǎn)收獲：

一是拓寬了視野，開闊了眼界。清華繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)，課程設(shè)置比較緊湊，體現(xiàn)出范圍廣、綜合性強(qiáng)、信息量大的特點(diǎn)。學(xué)員在短短12天時(shí)間內(nèi)完成了十多門課程80個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要學(xué)習(xí)了公共管理、管理溝通與協(xié)調(diào)、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析、國(guó)際形式與國(guó)家安全、科學(xué)發(fā)展與依法行政、走進(jìn)音樂世界等專題講座，聆聽了清華大學(xué)知名教授的講課，特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；他們能抓住重點(diǎn)，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開；他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界，從而使正確認(rèn)識(shí)問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對(duì)問題的能力得到顯著的提高。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量；學(xué)到的是管理的精華。

二是增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力。這次培訓(xùn)，授課教師都是知名學(xué)府教授，也是某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，這些新的思維方法，能在充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，達(dá)到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。實(shí)際上，新的思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺得新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。可以說，通過這次研修，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在一定程度上提高了管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

三是感受了精神，陶冶了情操。在清華學(xué)習(xí)期間，感受到了清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”百年校訓(xùn)的熏陶，深切地體味到清華“行勝于言”和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的治學(xué)精神。學(xué)習(xí)中除開設(shè)基本理論講座外，還著重加入了“政務(wù)禮儀、走進(jìn)音樂世界”等一些現(xiàn)代文藝課程，讓學(xué)員們更加認(rèn)識(shí)到提高自身綜合素養(yǎng)、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力和個(gè)人魅力的重要性，增強(qiáng)做一個(gè)知識(shí)面廣、修養(yǎng)文明、體格健康的新一代黨員干部的意識(shí)。

幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，要開創(chuàng)一項(xiàng)事業(yè)，必須樹立正確理念。清華人才確立了“自強(qiáng)不息、厚德載物”這一校訓(xùn)，才成為了中國(guó)最知名的大學(xué)，為國(guó)家的發(fā)展、民族的富強(qiáng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們要開創(chuàng)一項(xiàng)事業(yè)，就要樹立一種精神、堅(jiān)持正確的理念。對(duì)此，我認(rèn)識(shí)到，要開創(chuàng)工作的新局面，必須堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，堅(jiān)持創(chuàng)新的作為，在一個(gè)新起點(diǎn)、新層次、新水平上來思考和謀劃工作，才能建立工作新機(jī)制，增添工作新活力，推動(dòng)事業(yè)的新發(fā)展。

第二，要做好本職工作，必須堅(jiān)持實(shí)干精神。朱自清先生說：“清華的精神是實(shí)干”。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，實(shí)干就是為人民服務(wù)的根本途徑。“少講空話多干實(shí)事”，不打官腔，不只煉“嘴功”，要改變工作作風(fēng)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把落實(shí)放在第一位，只有堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，做到不圖虛名，不做表面文章，不搞花架子，干一件成一件，才能把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，真正使自己成為一位為臺(tái)江謀發(fā)展、為人民謀利益的實(shí)干干部。

第三，要提高自身才能，必須加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過參加這次培訓(xùn)班，我更加感受到自身知識(shí)的不足，深切感受到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。在臺(tái)江“主動(dòng)融入凱里城市經(jīng)濟(jì)圈，實(shí)現(xiàn)臺(tái)江跨越式發(fā)展”的新形勢(shì)下，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服務(wù)于臺(tái)江發(fā)展，我們必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的思想，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向同志學(xué)方法，向書本學(xué)知識(shí)，向?qū)嵺`學(xué)本領(lǐng)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)臺(tái)江各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四，要做好本職工作，必須有良好的心態(tài)。概括地講心變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變?？傊?，態(tài)度決定一切，心態(tài)反映信念。在工作中，有個(gè)別干部成天怨天尤人，埋怨社會(huì)不公、埋怨工作辛苦，對(duì)工作失去了激情，什么事都不管，一天都在混日子，結(jié)果把耽誤了工作，把自己也荒廢了。作為新時(shí)期的黨員干部，只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，保持良好的工作心態(tài)和 2

積極向上的工作作風(fēng)，才會(huì)對(duì)工作充滿激情，從而自覺地做好本職工作，從工作中體現(xiàn)出我們的個(gè)人能力和人生價(jià)值。

走進(jìn)清華，充滿期待，走出清華，充滿感激。雖然只有短短的12天時(shí)間，但我深深體會(huì)到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神內(nèi)涵，我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力投入到今后工作中去，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為臺(tái)江的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：清華大學(xué)學(xué)習(xí)推薦心得體會(huì)

清華大學(xué)學(xué)習(xí)推薦心得體會(huì)

新華保險(xiǎn)子長(zhǎng)保費(fèi)部主管楊琦

我叫楊琦，男，現(xiàn)年51歲是新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司子長(zhǎng)保費(fèi)部主管。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我在新華保險(xiǎn)公司已經(jīng)渡過了七個(gè)春秋，如今的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名非常專業(yè)的保險(xiǎn)代理人了。

新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司成立于1996年8月，是一家資產(chǎn)超過3000億元、市場(chǎng)占有率位居國(guó)內(nèi)壽險(xiǎn)市場(chǎng)前列的大型壽險(xiǎn)企業(yè),能在這樣優(yōu)秀的企業(yè)工作我覺的非常榮幸.如今公司又準(zhǔn)備推薦我到清華大學(xué)去學(xué)習(xí),我心情非常激動(dòng)眾所周知清華大學(xué)是我國(guó)的最高學(xué)府也是綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué).位列中國(guó)大陸高校第1位.工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等都是有名的學(xué)科。這次我如果確實(shí)能如愿參加清華大學(xué)”卓越保險(xiǎn)理財(cái)規(guī)劃師”培訓(xùn),接受到我國(guó)最高學(xué)府的洗禮,接受到更專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),回來后我相信自己定會(huì)在現(xiàn)有的崗位上干的更出色,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三篇：清華大學(xué) 城市建設(shè) 心得體會(huì)

啟迪與思考——赴清華學(xué)習(xí)的體會(huì)和感想

□賴小瑩

8月下旬，我有幸和其他40多位同志一起，參加了市委組織部在清華大學(xué)舉辦的惠州市第一期領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。到這所令人仰慕的高等學(xué)府學(xué)習(xí)使我激動(dòng)不已，也讓我身邊的同事羨慕不已。我們都非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，秉承清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的百年校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，老老實(shí)實(shí)當(dāng)學(xué)生，全身心地投入學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)，我們完成了64學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃。其間聆聽了清華大學(xué)、中科院、人民大學(xué)、中央黨校等知名教授和國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、中組部、中央教育電視臺(tái)、華萊高斯公司、中國(guó)物流聯(lián)合會(huì)等單位專家的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，大大地豐富了知識(shí)，開闊了視野，領(lǐng)悟了知識(shí)的強(qiáng)大力量。我們像飽滿的海綿，認(rèn)真聆聽老師授課，作好筆記，復(fù)制課件，積極互動(dòng)，努力汲取知識(shí)養(yǎng)分，以求獲得最大的學(xué)習(xí)效果。雖然只有短短的10天時(shí)間，卻使我受益匪淺，給予了我諸多的回顧、啟迪和思考。

一、開闊了眼界，吸收了系統(tǒng)的新的理論知識(shí)。作為現(xiàn)代城市管理方向的研修班，這次培訓(xùn)的內(nèi)容較為全面，16門專題課程與講座里，基本涵蓋了現(xiàn)代城市管理領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，對(duì)我們這些長(zhǎng)期工作在地方的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。在較短的時(shí)間內(nèi)接受盡可能多的知識(shí)，有助于引領(lǐng)我們正確把握對(duì)求知的思維、方法等更深層次的認(rèn)識(shí)和提升?；葜輨?chuàng)建全國(guó)文明城市，需要一大批有知識(shí)、有智慧的管理城市人才，需要科學(xué)的工作思路、科學(xué)的現(xiàn)代文化水平，才能謀劃科學(xué)的工作方法。此次的短期培訓(xùn)，使我們的城市管理理念得到了提升、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)得到了啟迪，對(duì)先進(jìn)城市的管理理念有了重新認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了我們實(shí)際工作中缺少或急需補(bǔ)充的知識(shí)。特別是對(duì)我這位長(zhǎng)期在地方人大城建環(huán)資系統(tǒng)工作的干部來說，無疑是很有裨益的。

二、啟迪了思維，對(duì)惠州城市發(fā)展思路有了新的認(rèn)識(shí)。為了促進(jìn)惠州現(xiàn)代城市建設(shè)與發(fā)展的步伐，今年以來，市委、市政府提出了“南進(jìn)北拓、東伸西延”的城市發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，促使城市結(jié)構(gòu)由單中心向多中心轉(zhuǎn)變，從而“做大、做強(qiáng)”惠州，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，優(yōu)化提升惠州城市形象，成為珠三角連接?xùn)|部地區(qū)的中心城市。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，我認(rèn)為要從以下的幾個(gè)方面保證：首先是城市建設(shè)和發(fā)展要在規(guī)劃的指導(dǎo)下和統(tǒng)一框架下進(jìn)行。目前為止，我市的規(guī)劃體系得到了較大的完善，特別是去年以來，政府及有關(guān)職能部門制定了一系列城市建設(shè)方面的宏觀性規(guī)劃，如《惠州市市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃》、《惠州市城市總體規(guī)劃》、《惠州市近期建設(shè)規(guī)劃》和《惠州市區(qū)交通體系規(guī)劃》等，對(duì)有效地指導(dǎo)惠州城市建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。其次是重視城市可持續(xù)發(fā)展。最近國(guó)務(wù)院在將出臺(tái)的全國(guó)四大功能區(qū)規(guī)劃中，已把珠三角列為優(yōu)化開發(fā)區(qū)，這對(duì)于處于珠三角地區(qū)“邊緣”區(qū)域，與珠三角中心城市相比經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的惠州來說，既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，下一步如何發(fā)展是擺在我們城市建設(shè)管理者面前的新課題和新問題。再次是要大力推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)城市建設(shè)步伐，用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念指導(dǎo)編制各層次、各類專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃，改變片面追求GDP增長(zhǎng)，忽視節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的傾向，使惠州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市發(fā)展形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)結(jié)構(gòu)。第四是在發(fā)展中心主城區(qū)的同時(shí)，大力發(fā)展惠陽、大亞灣等城區(qū)，形成多中心、組團(tuán)式、網(wǎng)絡(luò)型的城市發(fā)展格局，保證惠州城市能夠均衡和諧發(fā)展，真正達(dá)到“做大、做強(qiáng)”的目的。

三、提升了自我，對(duì)搞好本地本部門工作有了新的思考。多年來，城市建設(shè)和環(huán)境保護(hù)一直是人民群眾非常關(guān)注和關(guān)心的問題，對(duì)此，作為長(zhǎng)期工作在地方人大常委會(huì)城建環(huán)資部門的我來說深有體會(huì)。1998年市人大常委會(huì)成立城建環(huán)資工委至今，每年人代會(huì)代表提出的議案中，涉及城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的議案總數(shù)都是最多的，近兩年人大代表對(duì)城市建設(shè)的關(guān)注度比過去更高，對(duì)城市建設(shè)中存在的大大小小問題的反映更多更強(qiáng)烈。這既說明人民群眾對(duì)此類問題的關(guān)注程度，也說明我們?nèi)舜笳块T的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為，城市建設(shè)要做好“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，正確處理好城市發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，避免盲目擴(kuò)張、破壞生態(tài)；堅(jiān)持組團(tuán)發(fā)展，防止和杜絕“攤大餅”式的城市無序擴(kuò)張，節(jié)約資源，優(yōu)化城市功能布局，留出生態(tài)隔離空間；堅(jiān)持節(jié)約用地，增強(qiáng)土地憂患意識(shí)，嚴(yán)把土地閘門，把規(guī)劃的權(quán)威性和控制力突出體現(xiàn)在建設(shè)用地規(guī)模的剛性約束上；堅(jiān)持適度規(guī)模，按照可持續(xù)發(fā)展的要求，合理調(diào)控用地規(guī)模、人口規(guī)模、城鎮(zhèn)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)集聚規(guī)模，決不做突破人口、資源、環(huán)境容量的蠢事。

10天的清華學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，總感覺到時(shí)間過得太快，非常留戀清華園那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、寧?kù)o的生活狀態(tài)及舒適的紫荊公寓，還想再看看朱自清先生描述的荷塘夜色，靜靜地體驗(yàn)荷塘的那份安靜與祥和?? 我認(rèn)識(shí)到，我市舉辦的第一期領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班，借助高水平的高等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，起點(diǎn)較高，是一條很好的路子，具有重要的示范帶動(dòng)作用，特別是對(duì)于高等教育資源有限的惠州這一類的中等城市來說，這種做法更有必要。建議市委組織部繼續(xù)舉辦同類的干部研修班，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多的人才和智力支持，為促進(jìn)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化惠州做出更有力的貢獻(xiàn)。另一方面，通過這樣的培訓(xùn)我們才會(huì)對(duì)自身素質(zhì)有更清醒、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，看到了自身存在的不足，明白了今后努力的方向。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我們來說無疑是最好的激勵(lì)，這種激勵(lì)產(chǎn)生的效果將是持久的、終身的。學(xué)習(xí)

永無止境，我會(huì)把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力去繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作。

第四篇：清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

清華大學(xué)晉中市中青年干部

素質(zhì)能力提升專題研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

第*期中青班學(xué)員 ***

“景昃鳴禽集，水木湛清華”。9月11日，滿懷對(duì)前沿知識(shí)的渴求、對(duì)世界名校的仰慕、對(duì)頂級(jí)大師的崇敬、對(duì)新朋老友的深情，我參加了由市委組織部在清華大學(xué)舉辦的為期8天的中青年干部素質(zhì)能力提升專題研修班學(xué)習(xí)。真實(shí)地融入到清華的校園，真切地感受到清華的魅力。一流的管理、一流的師資、一流的服務(wù)、一流的學(xué)風(fēng)，讓我飽享知識(shí)大餐，飽經(jīng)思維洗禮，如醍醐灌頂，意猶未盡。研修班的學(xué)習(xí)對(duì)本人是一種思想再造過程。

一、圓夢(mèng)在清華

當(dāng)我們走進(jìn)清華這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，到“愛國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，使我感悟到了“清華”這兩個(gè)字的厚重和“清華精神”的魅力。這里造就了一代偉人、無數(shù)的科學(xué)家和世界級(jí)名人，好幾位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同志都畢業(yè)于清華大學(xué)。今天，我能有機(jī)會(huì)到清華學(xué)習(xí)，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬千，心情非常激動(dòng)，作為一名學(xué)員直接融入其中是 1

夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，多年的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。

清華所傳承的是培養(yǎng)具有為國(guó)家社會(huì)服務(wù)之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養(yǎng)出近11萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師，興業(yè)英才和治國(guó)棟梁。體育館上“為祖國(guó)健康工作四十年”誓言更是真實(shí)地凸顯了清華學(xué)子淳淳報(bào)國(guó)赤子之心。也正是因?yàn)橛羞@樣良好的文化傳統(tǒng)，為清華園營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。走進(jìn)清華園就是清華人，這是清華獨(dú)特精神和文化魅力，也是人才輩出的關(guān)鍵所在。

二、學(xué)習(xí)在清華

學(xué)校在培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間等都作了細(xì)致的安排，課程設(shè)臵既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強(qiáng)調(diào)理論，又注重實(shí)踐；既重視講授，又注重互動(dòng)；既有行政管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，還有媒體關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對(duì)課程。

為了確保教學(xué)質(zhì)量，清華大學(xué)對(duì)每期培訓(xùn)班的授課老師都實(shí)行嚴(yán)格評(píng)估制度，由學(xué)員無記名填寫表格對(duì)老師授課的針對(duì)性、生動(dòng)性等實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估。這次安排給我們上課的不僅有清華的知名教授，還有國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的教授、學(xué)者、專家。劉書林老師以他淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語言和生活實(shí)際講述了21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升；侯景新教授講授傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的關(guān)系；張學(xué)政教授以激情飛揚(yáng)、淵博知識(shí)、獨(dú)特視角，給我們講述了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)；鐘朋榮教授用豐富的知識(shí)、大量的 2

信息和實(shí)例生動(dòng)地講述了宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析；欒帆老師講述的媒體關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對(duì)，使我們明白了領(lǐng)導(dǎo)者處理與媒體關(guān)系和科學(xué)應(yīng)對(duì)危機(jī)的基礎(chǔ)是及時(shí)公布相關(guān)信息；傅思明老師和董曉宇老師分別講解了依法行政的理論與實(shí)踐和公共管理前沿；姜平老師和孟小權(quán)老師講授了新形勢(shì)下群眾工作思想與對(duì)策和領(lǐng)導(dǎo)干部的語言藝術(shù)；李成言老師以實(shí)例分析生動(dòng)地講述了廉政建與官德修養(yǎng)。每次授課都能把大家?guī)胍粋€(gè)忘我的知識(shí)境界，教授們溫文爾雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教學(xué)顯得生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，讓人感到耳目一新，記憶深刻；學(xué)習(xí)期間，大家自覺遵守培訓(xùn)時(shí)間，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不曠課、上課時(shí)間自覺關(guān)閉通訊工具，甚至忘了下課時(shí)間。

三、收獲在清華

在清華學(xué)習(xí)短短8天，生動(dòng)的教學(xué)使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次難得的“充電”機(jī)會(huì)，受益匪淺?，F(xiàn)就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)淺談幾點(diǎn)體會(huì)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立終身學(xué)習(xí)理念，做學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)干部要有高素質(zhì)、高境界、高情操、高能力，要有真學(xué)識(shí)，要做真表率，并且指出，學(xué)識(shí)水平?jīng)Q定工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，才能防止知識(shí)的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，促進(jìn)決策的科學(xué)化、合理化。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部要提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。理念指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，我們黨在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，從毛澤東思想到鄧小平理論，到江澤民的“三個(gè)代表”，再到胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀，每一個(gè)理論體系都是馬列主義思想的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識(shí)這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開展工作。在此次培訓(xùn)中，共安排了兩節(jié)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，我真正了解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性。以前在觀念上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著模糊的認(rèn)識(shí)和思想上的偏見，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展上來，只有牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向，才能帶領(lǐng)群眾走出一條科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的道路。

（三）領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。通過學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到了作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。首先要學(xué)會(huì)用人。在工作中要用人所長(zhǎng)，避人所短，具體講就是要見人所長(zhǎng)、容人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)、勵(lì)人所長(zhǎng)，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。領(lǐng)導(dǎo)是用人的人，要力避事必躬親。4

其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，努力形成最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；再次要學(xué)會(huì)決策。領(lǐng)導(dǎo)干部相當(dāng)于指揮中心，就是發(fā)號(hào)施令，讓員工們按要求執(zhí)行，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須會(huì)決策、善決策、能決策、決好策。在決策中首先要打開空間，做好選擇；其次要快速反應(yīng)、快速選擇；再次要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。

（四）領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立創(chuàng)新意識(shí)，具備實(shí)干精神。有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展。常言道“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創(chuàng)新的思路，還要有創(chuàng)新的舉措，只有會(huì)創(chuàng)新、善創(chuàng)新、常創(chuàng)新，才會(huì)永遠(yuǎn)保持生命力，才能有發(fā)展的活力和沖勁，才會(huì)取得發(fā)展的新成果。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部除了要善于創(chuàng)新外，還要具有務(wù)實(shí)重干的精神，有一句話叫“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有講實(shí)干，重實(shí)效，求實(shí)績(jī)，才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。所以，在工作中要突出一個(gè)“實(shí)”字，從實(shí)處著手，在實(shí)處落腳，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部要努力工作，做部門員工的榜樣，在業(yè)務(wù)上要當(dāng)行家里手。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就得不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)本部門的工作內(nèi)容、性質(zhì)做到心中有數(shù)，努力成為行家里手。在業(yè)務(wù)管理上，要思路清晰，計(jì)劃周詳；工作中要率先垂范。率先垂范能形成一種感召力和凝聚力，讓別人愿意和你一起工作，為你分憂解難。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，重要的是以身作則，要求別人做 5

到的，自己首先要做到，這是一種行動(dòng)的感召;是一種說話的資格。以身作則說起來容易，做起來并不簡(jiǎn)單，需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持,力求做到大事嚴(yán)格辦，小事不馬虎；作風(fēng)上還要扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)，以及處理的每一件小事都會(huì)影響著館里的每個(gè)員工,只有充分發(fā)揮出埋頭苦干、講究奉獻(xiàn)、吃苦在前，享受在后的精神，才能起到表率和帶頭作用。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中層干部。

第五篇：清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 向華

2017年3月5日至3月12日，我懷著從未有過的興奮的心情，踏進(jìn)了中國(guó)的最高學(xué)府—清華大學(xué)，參加了清華大學(xué)—“貴州省施秉縣骨干教師素質(zhì)提升研修班”的學(xué)習(xí)，我衷心地感謝施秉縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)以及牛大場(chǎng)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會(huì)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的六天時(shí)間，但是這六天的學(xué)習(xí)我汲取到了清華大學(xué)教師傳授給我的豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，他解開了我許多工作、生活中的迷茫和疑惑，老師們的敬業(yè)精神以及活到老學(xué)到老的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。

這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園，我特別喜歡和熟悉的老師騎著自行車沐浴著溫暖的陽光，迎著習(xí)習(xí)微風(fēng)在清華的校園里欣賞校園的美景，感受清華這座百年名校的文化氣息。我相信，清華將是我一生都牽掛的地方，不僅僅是校園的迷人美景，更是因?yàn)楦魑粚＜覍W(xué)者給我們奉上的文化大餐讓我的靈魂受到了洗禮，讓我的心靈如鳳凰涅槃般重生。

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院項(xiàng)目主任羅煒老師的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)—學(xué)習(xí)共同體的建立》，她的課程讓我懂得了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，在班級(jí)中我們也可以讓學(xué)生通過互動(dòng)的方式，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明才智，用羅煒老師的一句話來說：人與人之間，因相同而吸引，因相異而成長(zhǎng)，因相融而升華！我與學(xué)校的同事之間，班上的學(xué)生之間都可以遵循這樣一個(gè)道理。徐振明教授的《清華歷史與清華精神》講座，讓我明白了清華大學(xué)秉持“自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)”的校訓(xùn)、“行勝與言”的校風(fēng)！剛進(jìn)入清華的時(shí)候，看到的都是很多具有年代感的建筑，心里有莫名的憂傷，但是聽了徐教授講了清華的歷史與清華的精神后我被這所百年名校的魅力所征服，眼中看到的是清華大學(xué)的誘人魅力和人文氣息。

遲希新教授的講座《超越智慧：教師的職業(yè)理想和幸?！罚屛叶昧私逃且淮尾シN，不能馬上看到生長(zhǎng)結(jié)果；教師的工作是個(gè)良心活，沒有愛心的智慧是冰冷的智慧。我作為一名小學(xué)老師，我要像對(duì)待自己的孩子一樣，把愛給我的學(xué)生們，做一個(gè)恪守師德規(guī)范，有職業(yè)道德的老師；做一個(gè)有自我價(jià)值，獨(dú)享教育幸福的老師。

安康老師的《溝通與情商》講座，我明白了溝通的重要性，一個(gè)人能夠與他人準(zhǔn)確、及時(shí)地溝通，才能建立起人際關(guān)系，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。作為小學(xué)老師跟學(xué)生的溝通很重要，它能消除師生心靈的隔膜，建立理解的橋梁。有了師生之間的溝通，才有了相互之間的尊重，相互之間的理解，才有了班級(jí)之間管理的有序進(jìn)行，才能夠真正地解決更多的問題。安康老師還講到情商，所謂情商就是情緒智力，包括個(gè)人的恒心、毅力、忍耐力、直覺、抗挫力、合作精神等方面的內(nèi)容。我從事十多年的小學(xué)教育教學(xué)工作，我只是把大部分的精力放在了學(xué)生智力的培養(yǎng)上，忽視了學(xué)生情商的培養(yǎng)。我以后一定會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的情商。我特別喜歡安康老師在他的課將結(jié)束時(shí)送給我們的一句話：不要以為自己很重要，沒有你，太陽照常升起！扈之霖老師的講座《課堂基本功決定課堂效果》是我個(gè)人比較喜歡的，他講座里講道：不忘本才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。他的課交給我們引課、教學(xué)過程、課堂總結(jié)、怎樣提問、怎樣板書等都讓我豁然開朗，比如在引課方面，平時(shí)我在上語文課時(shí)常常用很長(zhǎng)的時(shí)間引課，制造了很多垃圾時(shí)間，以后一定會(huì)注意利用復(fù)習(xí)對(duì)比、提問題、資料引課等方法引課。在課堂小結(jié)方面，扈之霖老師歸納了四種總結(jié)方式：1.口述歸納；2.問題歸納；3.圖像歸納；4.重點(diǎn)知識(shí)多媒體再現(xiàn)。這些方法對(duì)我是非常有用的，我會(huì)在我的語文教學(xué)中、合理地去運(yùn)用這些方法。在怎樣提問方面也交給我們?nèi)N方法：提問要準(zhǔn)確、提問要及時(shí)、提問要有深度。這點(diǎn)我覺得自己以前做得特別不好，去年剛剛接了學(xué)校的畢業(yè)班，班上學(xué)生基礎(chǔ)差，不愛跟老師互動(dòng)。比如一提一個(gè)問題，班上幾乎沒有學(xué)生舉手，用很多激勵(lì)的語言都無濟(jì)于事。正在我一籌莫展時(shí)到北京清華大學(xué)得到扈之霖老師的點(diǎn)撥，回到學(xué)校再上語文課時(shí)我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思整改，效果好了很多。

除此之外還有趙國(guó)棟教授的講座《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教學(xué)：微課、翻課與慕課設(shè)計(jì)技術(shù)》；李清泉教授的講座：《學(xué)記》與中國(guó)傳統(tǒng)教育智慧；呂建強(qiáng)教授的《走進(jìn)音樂的世界》；曹彥彥校長(zhǎng)的講座《發(fā)展每個(gè)人的天賦才華》，從這些講座中也找到了自己所需要的知識(shí)。清華大學(xué)在培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間都作了細(xì)致的安排，既又理論概述又有案例分析，既強(qiáng)調(diào)理論又注重實(shí)地考察，3月10下午學(xué)校組織學(xué)習(xí)的老師們到北京東北旺中心小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，首先聽六年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫淑芬老師的公開課《正比例的意義》，孫老師非常關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的真正理解，用自己的方式讓學(xué)生懂得異中尋同，同中變異，學(xué)生能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。這些好的教學(xué)方法是值得我學(xué)習(xí)的。聽完公開課就是自由參觀學(xué)校的時(shí)間，東北旺中心小學(xué)的課外興趣小組辦得很有特色，有美術(shù)、舞蹈、京劇、足球、溜冰、健身操等，學(xué)校注重學(xué)校的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)也豐富了學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生能夠享受成功的喜悅，為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做出了很大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專家門的精華，將這次學(xué)習(xí)的新思想、新理念落實(shí)到教育教學(xué)工作中，力爭(zhēng)做一位受到家長(zhǎng)和學(xué)生愛戴的好老師，為施秉的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。