第一篇：中班組主題一最棒的我 主題活動(dòng)總結(jié)

《最棒的我》主題活動(dòng)總結(jié)

吳玉華

通過(guò)本主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里“哥哥”、“姐姐”的角色；同時(shí)也借助回顧自己的成長(zhǎng)變化，讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。我們也注意引導(dǎo)幼兒相互間的交流與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì)與環(huán)境，幼兒間、師生間的情感距離大大縮小了。

如今的孩子是生活在獨(dú)生子女家庭，是家長(zhǎng)心中的“太陽(yáng)”，望子成龍、望女成鳳基輔成為每個(gè)家長(zhǎng)的最大愿望。但是，很多家長(zhǎng)不知不覺(jué)中偏向重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視孩子的品德。于是許多孩子身上看到自私、霸道、嬌氣、沒(méi)禮貌、膽怯、不自信等等，對(duì)他人的關(guān)心、謙讓的孩子越來(lái)越少。為此，我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展了愛(ài)心教育。首先，我們開(kāi)展了“我是值日生”，從未在家做家務(wù)的他們，紛紛主動(dòng)當(dāng)值日生。在勞動(dòng)中，孩子們不但知道了家中的許多家務(wù)事，同時(shí)初步掌握了一些勞動(dòng)技能，從此感覺(jué)到爸媽勞動(dòng)的辛苦。其次，我們?cè)诎嗌习l(fā)起“爭(zhēng)做關(guān)愛(ài)天使”。開(kāi)展以來(lái)，每天早晨總會(huì)有孩子早早的來(lái)園，打好招呼，平時(shí)會(huì)到自然角前看一看，澆澆水，圖書(shū)柜前整理整理，看到垃圾就扔到簍里。最后，我們從社會(huì)（周?chē)磉叺模┤胧?，讓孩子們的?ài)灑向更需要幫助的人，他們紛紛覺(jué)得殘疾人，年紀(jì)大的人更需要我們的幫助，并學(xué)習(xí)了《感恩的心》手語(yǔ)表演，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們會(huì)主動(dòng)關(guān)心周?chē)磉叺男枰獛椭娜?。?ài)心教育從孩子們身邊做起，讓幼兒在周?chē)沫h(huán)境中，關(guān)愛(ài)周?chē)娜撕褪挛铮姑恳晃缓⒆拥男闹?，播下良好的種子，使我們的生活充滿愛(ài)。

小朋友的眼睛是很亮的，他們的觀察力很強(qiáng)，而且他們很樂(lè)意把自己所看到的告訴別人。小朋友在園時(shí)都很想表現(xiàn)自己。比如，他們隨時(shí)都會(huì)報(bào)告老師：“老師，XX剛才沒(méi)有坐好！”“老師，XX手里還在玩玩具。”我發(fā)現(xiàn)在孩子的眼中看到的都是別人的不足，幾乎沒(méi)有哪個(gè)小朋友會(huì)來(lái)向我報(bào)告同伴的長(zhǎng)處。于是，有一天，我告訴小朋友們，每個(gè)星期六評(píng)選進(jìn)步娃娃，到時(shí)候大家都來(lái)選，看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多，誰(shuí)就是這一個(gè)星期最棒的小朋友。到了周末，要評(píng)進(jìn)步娃娃了，小朋友們都坐得特別直、特別端正，一眼不眨地看著老師。我讓幼兒說(shuō)說(shuō)你想評(píng)誰(shuí)，為什么選他（她），說(shuō)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)。小朋友們一個(gè)一個(gè)熱烈地講著，說(shuō)出的優(yōu)點(diǎn)還真不少。最后，我告訴幼兒平時(shí)要多看到別人的長(zhǎng)處，并向他們學(xué)習(xí)，這樣，大家的進(jìn)步才會(huì)大。

“最棒的我”這一主題很適合中班幼兒的興趣，讓幼兒有了一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)，他們從觀察自己外貌、身體、情緒等和別人不同之處開(kāi)始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)會(huì)了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因，增進(jìn)了與同伴的合作的能力；學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方；學(xué)會(huì)了交流自己心愛(ài)的東西，知道了自己的進(jìn)步。

雖然通過(guò)主題活動(dòng)，幼兒有了一定的進(jìn)步，但是幼兒還存在以自我為中心的一些現(xiàn)象，比如：解決問(wèn)題的能力還欠缺、不能客觀的評(píng)價(jià)自己?；顒?dòng)中幼兒難以自主生成主題，多數(shù)是老師預(yù)設(shè)的。在日常生活中，如果我們老師能再仔細(xì)的去觀察幼兒的一舉一動(dòng)，就不難發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的主題。有時(shí)我也發(fā)現(xiàn)幼兒聚集在一起，談?wù)撍麄兏信d趣的事情，他們用自己的理解來(lái)表達(dá)自己的想法，有時(shí)我覺(jué)得他們的話有點(diǎn)好笑，卻忽視這些聽(tīng)似好笑的話。其實(shí)，幼兒對(duì)某件事物感興趣才會(huì)聚集在一起談?wù)摚m然幼兒的知識(shí)面狹窄，有缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)的只是一些“童言稚語(yǔ)”，但正是這些童言稚語(yǔ)讓我了解到幼兒的所思所想，看到他們的真正需要。

總之，以后開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，不能忽視幼兒日常的童言稚語(yǔ)，要用心傾聽(tīng)幼兒的對(duì)話，了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，要會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)引導(dǎo)。同時(shí)為幼兒互動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬舒、愉快的良好環(huán)境，有意識(shí)地為他們的信息交流提供物質(zhì)條件，抓住幼兒交流中的問(wèn)題和困惑來(lái)引導(dǎo)他們自己去探索。

第二篇：《課堂紀(jì)律我最棒!》主題班會(huì)

【設(shè)計(jì)背景】：

主要針對(duì)我班學(xué)生的課堂紀(jì)律問(wèn)題進(jìn)行主題班會(huì)，解決課堂紀(jì)律比較差的問(wèn)題。

【班會(huì)目標(biāo)】：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要性。

2、學(xué)會(huì)自我管理，提高自我的約束力。

【課前準(zhǔn)備】：

視頻短片 小紅花

【班會(huì)過(guò)程】：

１ 導(dǎo)入方式：

視頻導(dǎo)入：老師放一段課堂教學(xué)的片段，其中有個(gè)別同學(xué)在說(shuō)話、做小動(dòng)作、吃東西。

師：你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？

生自由說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

２ 主體活動(dòng)過(guò)程：

一、樹(shù)立榜樣：

師：我們的課堂上不是這樣的，班內(nèi)已經(jīng)有許多的同學(xué)知道在課堂上應(yīng)該做什么，并且做得非常好，請(qǐng)你把你身邊課堂紀(jì)律好的同學(xué)介紹給大家。生介紹班內(nèi)課堂紀(jì)律較好的同學(xué)。

老師為他們佩戴上小紅花。

二、小組討論

1、和小組的成員說(shuō)一說(shuō)自己在課堂上是怎樣表現(xiàn)的。

（1）自己做得比較好的方面

（2）自己做得不夠好的方面

（3）今后在課堂上你打算怎樣做？

2、小組匯報(bào)

每組找一名同學(xué)做代表，說(shuō)一下組內(nèi)同學(xué)以后的打算。

其余小組的同學(xué)可以補(bǔ)充。

師：課下我們?nèi)绻堰@些內(nèi)容進(jìn)行整理的話，就會(huì)成為我們班的課堂紀(jì)律常規(guī)要求，同學(xué)們有沒(méi)有信心遵守。

三、拓展延伸

師：同學(xué)們，不光在我們課堂要遵守紀(jì)律，生活中的很多時(shí)候也需要我們遵守紀(jì)律。我們?cè)趨⒓由臁⒓瘯?huì)、觀看演出等時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？說(shuō)一說(shuō)自己的做法。

３ 結(jié)束的方式：

師：同學(xué)們這節(jié)課我們知道了課堂紀(jì)律是我們做事情的重要保證，相信同學(xué)們?cè)谝院蟮恼n堂上會(huì)有更精彩的表現(xiàn)！

第三篇：愛(ài)勞動(dòng)我最棒主題班會(huì)

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。

二、活動(dòng)形式：朗誦、歌曲等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開(kāi)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞的好兒童吧！

主持人甲：達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

主持人乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦串燒。

主持人甲：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有很多有關(guān)勞動(dòng)的名言，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第

5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。烏申斯基

6.愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件--勞動(dòng)，才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān)，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。加里寧 7.愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那麼它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。烏申斯基

主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們的領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣教育自己的孩子的，請(qǐng)聽(tīng)故事《自己的事情自己做》

建國(guó)后，中共中央副書(shū)記、中人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨?，雖然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒(méi)有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來(lái)，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫(xiě)信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。后來(lái)，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。

主持人乙：同學(xué)們你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感受？那么在生活中同學(xué)們又是怎么對(duì)待勞動(dòng)的呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得非常好，也希望你們能夠切實(shí)做到。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲串燒。

班主任老師講話：

同學(xué)門(mén)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

反思：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓孩子們意識(shí)到勞動(dòng)是一件很光榮的事情，從小樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)的觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體，為班級(jí)做事?；顒?dòng)形式多種多樣，有名人名言，有名人故事，有歌曲……孩子們?cè)谳p松愉快中就接受了教育。

第四篇：我自信-我最棒主題班會(huì)方案

《我堅(jiān)持 我最棒》主題班會(huì)方案

一、班會(huì)主題：我自信我最棒

二、班級(jí)：六年級(jí)（2）班

三、地點(diǎn)：六年級(jí)（2）課室

四、時(shí)間：第十六周周 四班會(huì)課（40分鐘）

五、活動(dòng)對(duì)象：六（2）班全體學(xué)生

六、班會(huì)背景：

擁有自信，對(duì)自己充滿信心，是一個(gè)人走向成功的基本素質(zhì)要求。一位沒(méi)有自信的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)消極對(duì)待學(xué)業(yè)。因?yàn)椴蛔孕牛幌嘈抛约耗芡瓿扇蝿?wù)，“我不行”，而不積極參與班集體活動(dòng)；因?yàn)椴蛔孕?，學(xué)習(xí)少了干勁，“我不會(huì)”，而離班集體漸行漸遠(yuǎn)；因?yàn)椴蛔孕?，在生活中，“我不好”，少了?yáng)光樂(lè)觀的燦爛笑容。

六年級(jí)的學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代。從五年級(jí)到六年級(jí)的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來(lái)很多不適應(yīng)。除了知識(shí)難度的增加，處于獨(dú)生子女的特殊環(huán)境，再加上學(xué)生評(píng)價(jià)制度局限于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的弊端等其他外在因素，也使得他們對(duì)自己表現(xiàn)得不夠自信。特別六（2）班正處于考后的特殊時(shí)期，成績(jī)的好與壞為他們帶來(lái)挺大的影響。考好的，或驕傲；考差了，或喪氣。學(xué)生未能正確對(duì)待生活中的成功與失敗。因此，召開(kāi)本次《我自信我最棒》主題班會(huì)顯得非常重要。

七、班會(huì)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失??；

2、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得樹(shù)立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹(shù)立自信。

八、班會(huì)形式：調(diào)查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論

九、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、班會(huì)前進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

2、挑選主持人，男女生各一名，安排學(xué)生出版頭、布置場(chǎng)地

3、搜集有關(guān)自信的故事《跳蚤心理》；

4、準(zhǔn)備游戲節(jié)目。

十、班會(huì)流程： 1.主持人開(kāi)場(chǎng)白 2.出旗

3、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)（1）講故事（2）小話劇《堅(jiān)持就是勝利》（3）腦筋急轉(zhuǎn)彎（4）小舞蹈《我最棒》（5）脫口秀 活動(dòng)反思：

針對(duì)我班學(xué)生期中考試后有些學(xué)生考得不理想而出現(xiàn)不自信的現(xiàn)象，我就在班中開(kāi)展了這次關(guān)于自信的主題班隊(duì)會(huì)，目的就是要通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，并激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和合作意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

一、找優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也是我校德育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)自信可以是在多方面的，如生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過(guò)“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”找同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

二、精彩表演以激情

在本堂班會(huì)課中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)自我。自發(fā)組織了表演節(jié)目：脫口秀、、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝，讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性，樹(shù)立自己的自信心，整個(gè)活動(dòng)氣氛很快樂(lè)、學(xué)生參與面也很廣，在快樂(lè)中提高學(xué)生的自信心。通過(guò)本堂班會(huì)課，我還有很多不足的地方需要改進(jìn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言的深度性不夠

一堂課上下來(lái)，我班學(xué)生發(fā)言面在90%以上，大部分同學(xué)都能踴躍發(fā)言，有的學(xué)生發(fā)言還挺精彩的，博得聽(tīng)課老師的贊賞，但就發(fā)言深度上還有待培養(yǎng)和訓(xùn)練，畢竟孩子們還挺稚嫩的，說(shuō)的話回答的問(wèn)題到了這個(gè)點(diǎn)上但沒(méi)有繼續(xù)深入，話語(yǔ)的組織上也要在平時(shí)的授課中進(jìn)一步提高。如我提出了說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)這一問(wèn)題，有的學(xué)生就籠統(tǒng)開(kāi)玩笑式地說(shuō)“講義氣”一句話就結(jié)束了，而有的學(xué)生就能舉具體的事例來(lái)證明他的優(yōu)點(diǎn)，這樣的回答就很棒。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

通過(guò)上這樣的一堂班會(huì)課，對(duì)于我和我的學(xué)生而言都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我和孩子們都從快樂(lè)中獲得自信。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們能克服困難，重拾自信，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！

第五篇：文明禮儀我最棒__主題班會(huì)主持詞

主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。

主持乙：講文明，知禮儀是我們每一個(gè)學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起走進(jìn)文明的世界！

合：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋蠋熗瑢W(xué)們，大家上午好！“文明禮儀我最棒”——四年級(jí)（）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持甲：一樣的天空，一樣的大地，同一個(gè)祖先繁衍了我和你。主持乙：一樣的夢(mèng)想，一樣的歡笑，同一個(gè)希望連接著我和你。主持甲：相親相愛(ài)的四年級(jí)（）班是我們的家。主持乙：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)的四年級(jí)是我們的家。主持甲：腳踏實(shí)地、不斷發(fā)展創(chuàng)新的的商小是我們的家。合：蒸蒸日上，溫馨和諧的祖國(guó)是我們所有炎黃子孫的家。主持甲：這個(gè)家由你、由我、由我們大家共同組成。主持乙：這個(gè)家靠你、靠我、靠我們大家共同來(lái)裝扮。主持甲：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使家更幸福美滿。主持乙：只有生活在愛(ài)的世界里，才能使自己快快成長(zhǎng)。主持甲：下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《大王叫我來(lái)巡山》。主持甲：一場(chǎng)歡快的歌伴舞之后讓我們走進(jìn)今天的主題——《文明禮儀我最棒！》 主持乙：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！主持甲：下面請(qǐng)欣賞《禮儀是什么》。? 附：

? 禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；

? 禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；

? 禮儀是形式，互敬成自然；

? 禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

? 禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；

? 禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

? 禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

? 禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；

? 禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

主持乙：知曉禮儀之意，我們也要行禮儀之禮。

主持甲：下面讓我們一起來(lái)欣賞由（）帶來(lái)的小品《讓世界充滿愛(ài)》。（主持人下場(chǎng)，小品演員在《讓世界充滿愛(ài)》的樂(lè)曲中上場(chǎng)表演）附：小品內(nèi)容

一位同學(xué)扮老大爺上臺(tái)。他肩上背著袋子，擦汗。兩名隊(duì)員看見(jiàn)了，跑上前說(shuō)：“老大爺，你背這么大的袋子，多累啊！我們來(lái)幫你?！币幻?duì)員幫老大爺背袋子，一名隊(duì)員負(fù)責(zé)攙扶老大爺。一名同學(xué)扮演大嬸，抱著孩子拎著提包。此時(shí)，一名隊(duì)員從后臺(tái)跑上來(lái)，說(shuō)：“大嬸，你又抱孩子又拎包多累??！來(lái)，我?guī)湍懔喟??！鞭D(zhuǎn)場(chǎng)。

一名同學(xué)扮演盲人敲著竹杖過(guò)馬路，一名隊(duì)員走上前去，幫助盲人過(guò)馬路。兩名隊(duì)員做完這些事情后，邊揚(yáng)手邊說(shuō)：“大爺、大嬸、大叔，走好，再見(jiàn)！”

大爺、大嬸、盲大叔上前兩步：“唉，等等，好孩子，你們叫什么名字？” 四名隊(duì)員相互看著說(shuō)：“我們叫文文，我們叫明明?！保ò缪菡呦嗬^下場(chǎng)）

全班（齊）：對(duì)，我們的名字就叫“文文明明?！?主持甲：讓優(yōu)美的環(huán)境裝點(diǎn)我們的生活。主持乙：讓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言成為我們的習(xí)慣。主持甲：讓優(yōu)雅的舉止伴隨我們成長(zhǎng)。主持乙：讓文明的意識(shí)滲透我們的心靈。主持甲：讓文明之花在我家常開(kāi)不敗。

主持乙：讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，讓我們每一個(gè)人都成為講文明的好少年。欣賞三句半: 《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！

校園內(nèi)外別亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右靠 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！

自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！

同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！

校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧?

主掛人甲： 四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。真想再讓你們說(shuō)一段。

主掛人乙：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒??！

主持甲：我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正?(能)為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，同學(xué)們帶來(lái)了一首歡快的歌曲《木瓜恰恰恰》

主持人乙：一首歡快的歌曲讓我看到了你們燦爛的笑臉，我相信父母此時(shí)最大的欣慰也是看到你們能夠如此健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但是親愛(ài)的同學(xué)們你們知道嗎當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，而我們的父母慢慢變老，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。在我們父母有生之年，做一個(gè)懂文明講禮儀的孩子，對(duì)父母是最好的回報(bào)。下面咱一起來(lái)欣賞一則由中央電視臺(tái)播出的公益廣告。

主持人甲：是啊，父母撐起了我們的家，我們要懂得感恩他們，當(dāng)然，我們也要感恩老師，同學(xué)，朋友，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌誦讀《學(xué)會(huì)感恩》。

主持人乙：在感恩的同時(shí)，我們也在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的我們懂得了自立|自強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞由我們班小小男子漢們帶來(lái)的歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

主持人甲：一首歌曲，詮釋了所有孩子的心聲，我們現(xiàn)在能做的把握現(xiàn)在，做好自己，要知道說(shuō)得多不如做得好，從現(xiàn)在做起，看著做不如自己做，從我做起，要我做，不如我要做，從內(nèi)心做起。

主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)的誦讀《文明禮儀伴我行》。? 文明是一朵花，? 一朵永久芳香的花。? 我們用真誠(chéng)去澆灌，? 用熱情來(lái)哺育，? 禮儀是一首詩(shī)，? 一首淡雅清晰的詩(shī)。? 我們用理解去融化，? 用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚? 帶給別人一個(gè)微笑，? 別人給你快樂(lè)無(wú)限。? 帶給別人一個(gè)溫暖，? 別人給你燦爛心情。? 帶給別人一片真誠(chéng)，? 別人給你深深思念。? 送給別人一份謙讓?zhuān)? 別人給你敬重萬(wàn)千。? 告訴祖國(guó)，告訴媽媽?zhuān)? 文明禮儀伴我長(zhǎng)大。? 讓我們插上文明的翅膀，? 飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)，? 告訴太陽(yáng)，告訴月亮，? 我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。? 文明禮儀伴我行，? 中華美德放光芒。? 文明禮儀伴我行，? 到處盛開(kāi)文明花!? 主持人甲：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。下面我們一起莊嚴(yán)宣誓：

? 我莊嚴(yán)宣誓：

? 從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)；講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生！宣誓人（）

主持人甲：聽(tīng)到同學(xué)們鏗鏘有力的宣誓聲，我相信同學(xué)們能說(shuō)到更能做到。主持人乙：時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的主題班會(huì)即將結(jié)束。不想說(shuō)再見(jiàn)，只想說(shuō)謝謝，我們今天所取得一切成績(jī)都離不開(kāi)我們的父母，讓我們用一首《當(dāng)你老了》來(lái)表達(dá)對(duì)他們的謝意！