第一篇：活動主題一

活動主題一認(rèn)識好朋友

主題目標(biāo)：

認(rèn)識好朋友，首先要學(xué)會展示自己，然后學(xué)會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，相和別人做朋友。

活動重點: 展示自己，學(xué)會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，相和別人做朋友?；顒与y點;說出自己的突出特征

第一課時請你認(rèn)識我活動目標(biāo)：

認(rèn)識好朋友，首先要學(xué)會展示自己。

活動重點: 展示自己，活動難點;說出自己的突出特征

活動導(dǎo)入：

在多媒體上展示學(xué)生熟悉的卡通人物或動物的部分特征，讓大家猜。

活動進行：

學(xué)生先觀察畫面，說說圖上人物可愛的地方在哪里，然后說說自己可愛的地方，在此基礎(chǔ)上在開展活動。

把事先準(zhǔn)備好的面具戴上，說出自己的突出特征，讓同學(xué)竟猜。

活動總結(jié)

集中討論，通過這次活動你認(rèn)識了哪些同學(xué)，怎么認(rèn)識的。

第二課時我想和你做朋友

活動目標(biāo)：

認(rèn)識好朋友，要學(xué)會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動重點: 學(xué)會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動難點;發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動導(dǎo)入

教師提問：你的好朋友是誰，為什么他（她）是你的好朋友？

活動進行

1、觀察第一、二幅圖，說說圖中的小朋友有哪些可愛的地方。

2、運用所學(xué)的方法向別人介紹自己的朋友。

3、將第二幅圖旁邊的兒歌讀熟并背下來

活動延伸

討論：比一比，誰認(rèn)識的朋友多，你還有認(rèn)識朋友的好辦法嗎？

第二篇：活動主題一

活動主題一上學(xué)去

主題目標(biāo)：

1、學(xué)生意識到自己的小學(xué)生了，學(xué)生喜歡上學(xué),有成為小學(xué)生的自豪感。

2、學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處。

3、學(xué)生熟悉所處的環(huán)境，了解學(xué)校生活的常規(guī)。

活動重點: 學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處?；顒与y點: 學(xué)生在活動中互相認(rèn)識，學(xué)會介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處?；顒訙?zhǔn)備：音樂、花、紙、彩筆

活動導(dǎo)入：

“擊鼓傳花”——介紹自己的活動，花停留在誰的手里，誰就站起來進行自我介紹。在進行這一活動時，教師要注意爭取讓每個孩子都有進行自我介紹的機會。

活動過程：

小論壇

話題一：上學(xué)了，心情怎么樣？

話題二：上學(xué)了，你最想干什么？

話題三：上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化？

活動延伸：

課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩戴名片以及多種游戲方式來認(rèn)識、交往。

活動主題二看看我們的學(xué)校

主題目標(biāo)：

1、學(xué)生初步知道學(xué)校是一個可愛的地方。

2、學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)，并且學(xué)會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。

活動重點: 認(rèn)識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境

活動難點:會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。

活動準(zhǔn)備：

彩筆、鉛筆、紙、相機、參觀需要的手持?jǐn)U音器等

活動課時：2課時

第三篇：家長學(xué)校主題活動一

金雞小學(xué)家長學(xué)?；顒右?/p>

為了更好地和家長溝通，贏得家長的認(rèn)同與支持，協(xié)同搞好孩子的教育培養(yǎng)，我在以往的家長學(xué)校開課時主要有以下活動：

一、就本學(xué)期的班級工作向各位家長作簡要匯報，并把自己的長遠(yuǎn)工作目標(biāo)和短期工作思路與家長交流，爭取取得家長的認(rèn)同與配合支持。只有讓家長真切地感受到老師工作的出發(fā)點是著眼于孩子的終身發(fā)展，而不僅僅是眼前的學(xué)習(xí)或問題，才能獲得家長的支持。

二、引導(dǎo)走出家教誤區(qū)，樹立家教新觀念

我國的素質(zhì)教育經(jīng)過一段時期的改革摸索，思想越來越明晰。有一段時間，人們常說“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，但現(xiàn)在，專家們都在客觀地說“學(xué)校教育不是萬能的”。于是，家庭教育擺到了越來越重要的位置。而在我們老師的教育教學(xué)實踐中，我也越來越感受到光靠老師個人的力量，真的很難做到，保障孩子的孩子終生發(fā)展。尤其是到了高年級，我們更加需要各位家長的配合和支持。

我曾經(jīng)這樣和家長說過：在市教育科學(xué)研究院組織的學(xué)校教育心理研討會上，幾位專家都提到 “優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法”，這種說法是確鑿無疑的。雖然有的父母沒有學(xué)過什么教育學(xué)，沒有聽過親子講座，但父母在“無意中”選擇了正確的教育方法。有的孩子是幸運地父母在“無意中”意想不到的成為優(yōu)秀。為了孩子的終生發(fā)展，為了孩子在我們不能再給予庇護的日子里過得幸福，我們得做個有心人，審視自己的教育觀念和方法，不露痕跡地采取有意教育。所以我想和大家一起審視自己，解讀自我，反思我們自身的心理、意志和品質(zhì)是否有利于孩子的學(xué)習(xí)和意志品質(zhì)的形成。

我也曾力圖引導(dǎo)家長認(rèn)識：性格決定命運，孩子將來的命運不是他自己制造的。說遠(yuǎn)一點，我們成人的生活方式、思想品質(zhì)影響孩子的一生。說近一點，父母教育決定了孩子如何接受幼兒園、學(xué)校及社會教育。要想孩子有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，父母先要帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。大多成年人以為自己是不可以改變的。在今天這個“學(xué)習(xí)型”社會，這是一個大錯。在新知識面前，父母與孩子幾乎處在同一起跑線上。想要孩子改變，父母先要改變。“只要孩子好好讀書，不要自己天天向上”的父母和老師是不受孩子歡迎的父母和老師。讓我們?yōu)榱撕⒆?，好好審視自己，解讀自己，改變自己，進而解讀孩子，改變孩子。

為此，首先，我和大家做團體心理輔導(dǎo)小游戲，例如：

最佳配圖游戲、時間管理游戲。在配圖游戲中發(fā)現(xiàn)，有人按形狀搭配，有的按功能搭配，有人按聯(lián)想搭配，這就是說，每個人根據(jù)自己的思維方式、行為習(xí)慣、文化修養(yǎng)對事物進行理解與分析，引導(dǎo)家長反思，自己是否能站在孩子的角度去思考，聽得進孩子的話，進而理解他；日常生活中，自己會像今天這樣與人交流，學(xué)習(xí)他人嗎？

接著，建議大家做做一套家長自測題，審視自己的家庭教育心理。家長做自測題之后，相機點評。隨機解答家長的疑問，引導(dǎo)認(rèn)識家教誤區(qū)，接觸家教新觀念。

通過做小游戲和自測題，讓家長開始審視自己，進而解讀自己教育孩子時的心理和行為。

推薦家教讀物 除了進行團體心理輔導(dǎo)，以授課形式講解，我還引導(dǎo)家長自我學(xué)習(xí)，自我教育，研究家庭教育。推薦中國華僑出版社 方舟編著 《孩子的好性格是這樣培養(yǎng)出來的》和中國人民大學(xué)書報資料中心的《家庭教育導(dǎo)讀》等書籍報刊。號召創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子一起看書、學(xué)習(xí)、查找資料。

三、搭建親子溝通橋梁

1、在家長課堂上閱讀孩子們寫給爸爸媽媽的信，交流讀信心得。

2、學(xué)生發(fā)言，讀自己的本色作文等。

四、交流家庭輔導(dǎo)方法

1語文、英語等課程的常規(guī)輔導(dǎo)

2指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀，以促進孩子健康成長，舉辦專題講座，與家長一起探討了關(guān)于課外閱讀學(xué)習(xí)問題。

我和大家主要交流四個問題：

1、課外閱讀學(xué)習(xí)的意義及必要性；

2、學(xué)生在校閱讀學(xué)習(xí)的計劃安排；

3、家長對于課外閱讀影響的認(rèn)識誤區(qū)；

4、家長指導(dǎo)孩子在家閱讀的方法，包括怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)多讀書興趣、怎樣指導(dǎo)孩子選擇所讀的書、怎樣監(jiān)督孩子讀書、怎樣幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣、怎樣和孩子一起讀書，溝通感情等。

第四篇：每月一主題活動小結(jié)

“每月一主題每周一活動”階段小結(jié)

自2010年春季開始，唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校嘗試開展“每月一主題，每周一活動”實驗項目，具體做法是：

一、依據(jù)學(xué)生在校生活中遇到的心理、品德、學(xué)習(xí)、交往等實際問題，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前制定相應(yīng)的主題活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與活動，如中考前，我們設(shè)計的主題是“克服焦慮，輕松迎考”，幫助學(xué)生正確對待考試，從容應(yīng)對中考選拔。近年來，在學(xué)年開始，學(xué)校即將全學(xué)年的的主題活動安排張貼在宣傳廚窗，便于各班學(xué)生早動手，早準(zhǔn)備。

二、在每月主題的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校還設(shè)計四到五個每周主講內(nèi)容，提前一周將主講內(nèi)容告知各班，要求做好二份工作，一是安排一期內(nèi)容相近的黑板報，二是利用社團活動時間，由班主任負(fù)責(zé)，語文教師組織，先在班內(nèi)進行主題演講，再從中遴選代表參加下周一學(xué)校舉行的晨會演講。

三、每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對參與“每月一主題每周一活動”進行總結(jié)，表彰先進，鞭策后進。

經(jīng)過近五年的活動實踐，我們的組織日漸成熟，學(xué)生的興趣也在強加，表現(xiàn)如下：

一、各班會按時完成每周主講活動的演講稿組織和演講人評選工作，黑板報也會根據(jù)主題活動要求按時更新。

二、學(xué)生自律意識不斷提高，排隊就餐、安靜就寢、有序上課、及時入會、秩序上下樓梯已經(jīng)成為習(xí)慣。

三、學(xué)生行為舉止的文明程度有所提升。亂扔紙屑等廢棄物的學(xué)生越來越少，主動撿拾垃圾，維護環(huán)境的學(xué)生越來越多，就餐時，剩菜剩飯會自覺倒入潲水桶。

四、學(xué)生的法紀(jì)自覺性大為增強。經(jīng)過活動洗禮，學(xué)生中曠課遲到、吸煙賭博、打架斗毆、恃強凌弱等行為極少發(fā)生，近年來，我校出現(xiàn)沒有一起重大學(xué)生安全事故，“每月一主題每周一活動”可以說功不可沒。

唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年1月5日

第五篇：11版一主題學(xué)習(xí)活動

主題學(xué)習(xí)活動

時間：2013年5月21

地點：康莊教學(xué)樓102教室

主持人：竇玥聲

會議主題：加強黨員干部黨性修養(yǎng)和怎樣做一個合格的黨員

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、圍繞黨員的標(biāo)準(zhǔn)、加強黨性修養(yǎng)的重要意義、中國夢展開學(xué)習(xí)；

2、在座的同學(xué)針對這三個學(xué)習(xí)，說說自己的觀點和看法；

3、黨支部書記總結(jié)本次主題學(xué)習(xí)活動：本次會議是一次學(xué)習(xí)大會，更是一次黨

性修養(yǎng)大會。支部成員通過集體學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了黨的路線方針政策，更明確了作為學(xué)生黨員應(yīng)努力的方向。

支部會議

時間：2013年5月14日

地點：康莊教學(xué)樓201教室

主持人：竇玥聲

會議主題：討論09級預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、10級和11級重培學(xué)生預(yù)備大會 會議內(nèi)容：

1、主持人介紹09級預(yù)備黨員的基本情況；

2、09級預(yù)備黨員分別匯報自己在預(yù)備期對黨的認(rèn)識及相關(guān)情況，宣讀轉(zhuǎn)正申請書；

3、在會的正式黨員對即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員進行投票表決、討論并發(fā)表意見；

4、主持人宣布投票結(jié)果，09級預(yù)備黨員全票通過；

5、主持人介紹10級、11級即將預(yù)備的黨員的基本情況；

6、10級、11級重培同學(xué)分別匯報在重培考察期對黨的認(rèn)識及相關(guān)情況，宣讀入黨

申請書；

7、在會的正式黨員對即將預(yù)備的重培進行投票表決、討論并發(fā)表意見；

8、主持人宣布投票結(jié)果，10級、11級重培全票通過；

9、轉(zhuǎn)正黨員、預(yù)備黨員一起進行入黨宣誓、表明自己的決心和態(tài)度；

10、主持人總結(jié)本次會議。