第一篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平河南蘭考調(diào)研重要講話精神》的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《總書記在河南省蘭考縣調(diào)研

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的 重要講話精神》的心得體會(huì)

三月中旬，總書記深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談，實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話。就習(xí)總書記的相關(guān)講話精神我有如下一些心得體會(huì)：

一是始終把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。市安監(jiān)局已于三月初全面開(kāi)始了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也于3月28日收看了電影《焦裕祿》，就目前開(kāi)展活動(dòng)的情況來(lái)看，我局同志包括我自身在內(nèi)還或多或少還缺乏焦裕祿同志要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)總書記指出焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)，所以我局全體干部職工也包括我自己，應(yīng)該按照總書記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，把焦裕祿精神作為一面鏡子，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深層次的查擺自己和他人在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，對(duì)查出的問(wèn)題要有勇氣和毅力并拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正，直至達(dá)到焦裕祿同志的為民、務(wù)實(shí)、清廉標(biāo)準(zhǔn)，要像焦裕祿同志那樣鞠躬盡瘁死而后已。

二是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。習(xí)總指出標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量，我局在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)也應(yīng)該確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室、局下屬單位都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù)；對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，及時(shí)分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。要敢于并堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，讓市直兄弟單位、各縣區(qū)安監(jiān)局、各監(jiān)管服務(wù)對(duì)象也參與進(jìn)來(lái)，廣泛發(fā)放征求意見(jiàn)函，以開(kāi)闊的胸襟、誠(chéng)懇的態(tài)度，懇請(qǐng)他們大膽提意見(jiàn)、評(píng)頭品足，特別是對(duì)監(jiān)管服務(wù)對(duì)象提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映當(dāng)好參謀。對(duì)查出的問(wèn)題，要確立高的整改標(biāo)準(zhǔn)，在各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確具體的標(biāo)準(zhǔn)，確保問(wèn)題整改到位并且不會(huì)反彈，讓涉及到不足的人員都能紅紅臉、出出汗，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。要突出真抓實(shí)做，真學(xué)、真查、真改，圍繞“四風(fēng)”突出問(wèn)題，抓具體、具體抓，用改進(jìn)作風(fēng)的新成效取信于民、取信于社會(huì)。

三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，牢牢把握活動(dòng)主動(dòng)性。習(xí)總指出領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下深化開(kāi)展活動(dòng)。我作為市安監(jiān)局的主要負(fù)責(zé)人，是我局教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，所謂“教者，效也。上為之，下效之，所以我應(yīng)該發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，履行“第一責(zé)任 人”責(zé)任，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊放在心上落實(shí)在行動(dòng)上，要把自己當(dāng)成普通的黨員干部把自己擺進(jìn)去，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，要求下屬做到的自己首先要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做到，要求下屬不做的自己首先堅(jiān)決不做，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌，認(rèn)真貫徹總書記在講話中對(duì)黨員干部提出的四點(diǎn)要求，做到“三嚴(yán)三實(shí)”，即嚴(yán)以修 身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，通過(guò)我的宣傳帶動(dòng)效應(yīng)，帶領(lǐng)全局干部職工自覺(jué)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢牢掌握活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

四是持續(xù)加強(qiáng)黨性錘煉，長(zhǎng)久打造良好作風(fēng)。習(xí)總指出作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題，廣大黨員、干部要毫不懈怠地加強(qiáng)黨性錘煉，堅(jiān)持返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng) 道德修養(yǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)黨性促進(jìn)優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成。黨性內(nèi)化于心，作風(fēng)外化于行，有什么樣的黨性，就有什么樣的作風(fēng)，包括我們安監(jiān)系統(tǒng)在內(nèi)一些黨員干部在作風(fēng)上發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題，歸根結(jié)底是黨性出了問(wèn)題，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我們一定要，向焦裕祿、楊善洲、牛玉儒同志看齊，加強(qiáng)黨性的錘煉，正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦；要下決心減少應(yīng)酬，多學(xué)習(xí)充電，多下生產(chǎn)一線調(diào)查研究，多思考和解決問(wèn)題，保持健康的工作方式和生活方式；要實(shí)實(shí)在在做人做事，要對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，防微杜漸，確保做到拒腐蝕而不染。作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有休止符，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的變遷，各種糖衣炮彈、各種歪風(fēng)邪氣都會(huì)變著花樣拉攏腐蝕我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，唯有矢志不渝的錘煉黨性修養(yǎng)，不斷純潔黨性、砥礪黨性，我們的隊(duì)伍才能進(jìn)一步堅(jiān)定立場(chǎng)，保證安監(jiān)隊(duì)伍的純潔性。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考調(diào)研重要講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書記在蘭考調(diào)研時(shí)重要講話的一點(diǎn)體會(huì)

這次委局中心組集中學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考重要講話，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，這個(gè)主題確定得好。下面我談兩點(diǎn)體會(huì)。

第一，焦裕祿精神與當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題是高度契合的

第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一大特點(diǎn)是直接面向群眾，更貼近基層一線，群眾的要求更具體，期望值也更高，活動(dòng)舉措實(shí)不實(shí)，效果好不好，群眾看得最清楚。聯(lián)系自身實(shí)際，我覺(jué)得有如下幾點(diǎn)需要認(rèn)真把握：

工作條件改善了，但不能作為脫離群眾的理由。當(dāng)前存在這樣一種現(xiàn)象，交通條件越來(lái)越好，干部和群眾的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)；通訊水平越來(lái)越高，干部和群眾的聯(lián)系卻越來(lái)越少。我們的干部應(yīng)該要多到基層走一走，多深入基層看一看，多到老百姓家里問(wèn)一問(wèn)，唯有這樣，能使我們真正從內(nèi)心服務(wù)于人民、對(duì)人民負(fù)責(zé)。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但不應(yīng)當(dāng)作做事大手大腳的客觀。鋪張浪費(fèi)問(wèn)題是在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)際存在的現(xiàn)象，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各方面生活條件的改善，在公務(wù)活動(dòng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部花錢大手大腳，做事講究排場(chǎng)，生活追求奢華，比如近來(lái)一些地方政府機(jī)關(guān)興建豪華辦公大樓的現(xiàn)象等。這些現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)讓人民感到憂心和痛心。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，日子是比過(guò)去好多了，但總體來(lái)看人民的生活還不富裕，我們離全面小康社會(huì)目標(biāo)還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)干部在履行職務(wù)的過(guò)程中，必須對(duì)財(cái)政支出精打細(xì)算，爭(zhēng)取用好每一分錢，把錢用到每一處對(duì)人民有利的地方。

群眾的利益訴求發(fā)生了深刻的變化，但不該成為與民爭(zhēng)利的借口。國(guó)家財(cái)富歸屬于哪個(gè)階層，是一個(gè)社會(huì)最本質(zhì)的特征所在，也是一個(gè)社會(huì)是否健康、是否有活力的根本考驗(yàn)，真正的改革都是還利于民，而不是與民爭(zhēng)利。

群眾的生活水平提高了，但不得當(dāng)成損害群眾利益，不作為的托詞?！盀檎撸蓛魹榍?，不貪為廉”，這是傳統(tǒng)對(duì)“廉”的定義，然而在新形勢(shì)下“廉”應(yīng)有新的內(nèi)涵，行政不作為、損害群眾利益、不盡職責(zé)、亂作為，有時(shí)甚至造成更大的負(fù)面影響，正如習(xí)近平同志所說(shuō)：一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂(lè)的思想，一切貪圖私利的行為，一切無(wú)所作為的作風(fēng)，都是與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)格格不入的。

第二，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，需要焦裕祿精神

精神的力量是無(wú)限的，精神信仰是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)行“三轉(zhuǎn)”，更需要精神的支撐。此次習(xí)總書記號(hào)召我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，使我們找到了精神的源泉。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的精神，我們才能找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。目前，群眾對(duì)利益的維護(hù)始終處在劣勢(shì)，維護(hù)群眾的利益我們責(zé)無(wú)旁貸。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，我們工作才會(huì)有推動(dòng)力。作風(fēng)建設(shè)是紀(jì)委的三大工作任務(wù)之一，“打鐵還需自身硬”，紀(jì)檢監(jiān)察干部以身作則就是最好的推動(dòng)力。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究的精神，我們才能解放思想，突出主業(yè)。紀(jì)委轉(zhuǎn)職能難，有各種主觀與客觀的原因，中紀(jì)委反腐專家李永忠在講外延與內(nèi)涵的關(guān)系時(shí)指出，紀(jì)檢外延越寬泛，核心主業(yè)就越小。只有實(shí)事求是、大膽探索才能找到適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的工作方式與方法。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的精神，我們才會(huì)牢記使命，不辱使命。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)職能不是卸擔(dān)子，而是要集中精力抓主業(yè)。當(dāng)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部要有犧牲精神，要沖破各種人情的束縛，切不能瞻前顧后、怕這怕那，紀(jì)工委監(jiān)察分局的同志更要理性地看待派出機(jī)構(gòu)改革，盡職盡責(zé)地做好本職工作。可以肯定，不論如何改革，紀(jì)工委監(jiān)察分局的同志作為紀(jì)檢監(jiān)察干部的身份不會(huì)變，是市紀(jì)委監(jiān)察局隊(duì)伍中的一員的關(guān)系不會(huì)變，始終肩負(fù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任不會(huì)變。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的精神，我們才會(huì)維護(hù)好紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象?？梢赃@樣說(shuō)，紀(jì)檢監(jiān)察干部無(wú)權(quán)，但有責(zé)任；沒(méi)有特殊的待遇，但對(duì)自身約束有特殊的要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部是人，不是神，不是生活在真空當(dāng)中，更不是天生具有防腐的能力，我們唯有在實(shí)踐中不斷的自我剖析、自我完善，方能真正做一個(gè)品格高尚的人，真正做到立黨為公、執(zhí)紀(jì)為民。

因此，今天學(xué)習(xí)焦裕祿精神，于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)而言更具有現(xiàn)實(shí)意義。

第三篇：2016學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考調(diào)研重要講話心得體會(huì)

2016學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考調(diào)研重要講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)總書記在蘭考調(diào)研時(shí)重要講話的一點(diǎn)體會(huì)

這次委局中心組集中學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記蘭考重要講話，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，這個(gè)主題確定得好。下面我談兩點(diǎn)體會(huì)。

第一，焦裕祿精神與當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題是高度契合的

第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一大特點(diǎn)是直接面向群眾，更貼近基層一線，群眾的要求更具體，期望值也更高，活動(dòng)舉措實(shí)不實(shí)，效果好不好，群眾看得最清楚。聯(lián)系自身實(shí)際，我覺(jué)得有如下幾點(diǎn)需要認(rèn)真把握：

工作條件改善了，但不能作為脫離群眾的理由。當(dāng)前存在這樣一種現(xiàn)象，交通條件越來(lái)越好，干部和群眾的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)；通訊水平越來(lái)越高，干部和群眾的聯(lián)系卻越來(lái)越少。我們的干部應(yīng)該要多到基層走一走，多深入基層看一看，多到老百姓家里問(wèn)一問(wèn)，唯有這樣，能使我們真正從內(nèi)心服務(wù)于人民、對(duì)人民負(fù)責(zé)。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但不應(yīng)當(dāng)作做事大手大腳的客觀。鋪張浪費(fèi)問(wèn)題是在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)際存在的現(xiàn)象，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各方面生活條件的改善，在公務(wù)活動(dòng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部花錢大手大腳，做事講究排場(chǎng)，生活追求奢華，比如近來(lái)一些地方政府機(jī)關(guān)興建豪華辦公大樓的現(xiàn)象等。這些現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)讓人民感到憂心和痛心。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，日子是比過(guò)去好多了，但總體來(lái)看人民的生活還不富裕，我們離全面小康社會(huì)目標(biāo)還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)干部在履行職務(wù)的過(guò)程中，必須對(duì)財(cái)政支出精打細(xì)算，爭(zhēng)取用好每一分錢，把錢用到每一處對(duì)人民有利的地方。

群眾的利益訴求發(fā)生了深刻的變化，但不該成為與民爭(zhēng)利的借口。國(guó)家財(cái)富歸屬于哪個(gè)階層，是一個(gè)社會(huì)最本質(zhì)的特征所在，也是一個(gè)社會(huì)是否健康、是否有活力的根本考驗(yàn)，真正的改革都是還利于民，而不是與民爭(zhēng)利。

群眾的生活水平提高了，但不得當(dāng)成損害群眾利益，不作為的托詞?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉”，這是傳統(tǒng)對(duì)“廉”的定義，然而在新形勢(shì)下“廉”應(yīng)有新的內(nèi)涵，行政不作為、損害群眾利益、不盡職責(zé)、亂作為，有時(shí)甚至造成更大的負(fù)面影響，正如習(xí)近平同志所說(shuō)：一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂(lè)的思想，一切貪圖私利的行為，一切無(wú)所作為的作風(fēng)，都是與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)格格不入的。

第二，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，需要焦裕祿精神

精神的力量是無(wú)限的，精神信仰是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)行“三轉(zhuǎn)”，更需要精神的支撐。此次習(xí)總書記號(hào)召我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，使我們找到了精神的源泉。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的精神，我們才能找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。目前，群眾對(duì)利益的維護(hù)始終處在劣勢(shì)，維護(hù)群眾的利益我們責(zé)無(wú)旁貸。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，我們工作才會(huì)有推動(dòng)力。作風(fēng)建設(shè)是紀(jì)委的三大工作任務(wù)之一，“打鐵還需自身硬”，紀(jì)檢監(jiān)察干部以身作則就是最好的推動(dòng)力。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究的精神，我們才能解放思想，突出主業(yè)。紀(jì)委轉(zhuǎn)職能難，有各種主觀與客觀的原因，中紀(jì)委反腐專家李永忠在講外延與內(nèi)涵的關(guān)系時(shí)指出，紀(jì)檢外延越寬泛，核心主業(yè)就越小。只有實(shí)事求是、大膽探索才能找到適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的工作方式與方法。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的精神，我們才會(huì)牢記使命，不辱使命。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)職能不是卸擔(dān)子，而是要集中精力抓主業(yè)。當(dāng)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部要有犧牲精神，要沖破各種人情的束縛，切不能瞻前顧后、怕這怕那，紀(jì)工委監(jiān)察分局的同志更要理性地看待派出機(jī)構(gòu)改革，盡職盡責(zé)地做好本職工作?？梢钥隙?，不論如何改革，紀(jì)工委監(jiān)察分局的同志作為紀(jì)檢監(jiān)察干部的身份不會(huì)變，是市紀(jì)委監(jiān)察局隊(duì)伍中的一員的關(guān)系不會(huì)變，始終肩負(fù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任不會(huì)變。

只有學(xué)習(xí)和貫徹焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的精神，我們才會(huì)維護(hù)好紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象?？梢赃@樣說(shuō)，紀(jì)檢監(jiān)察干部無(wú)權(quán)，但有責(zé)任；沒(méi)有特殊的待遇，但對(duì)自身約束有特殊的要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部是人，不是神，不是生活在真空當(dāng)中，更不是天生具有防腐的能力，我們唯有在實(shí)踐中不斷的自我剖析、自我完善，方能真正做一個(gè)品格高尚的人，真正做到立黨為公、執(zhí)紀(jì)為民。

因此，今天學(xué)習(xí)焦裕祿精神，于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)而言更具有現(xiàn)實(shí)意義。）

第四篇：習(xí)近平蘭考調(diào)研精神

習(xí)近平蘭考調(diào)研精神

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長(zhǎng)謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。

17日上午，習(xí)近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，生動(dòng)展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習(xí)近平邊看邊問(wèn)，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動(dòng)情地說(shuō)，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長(zhǎng)起來(lái)的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來(lái)再次深受感動(dòng)，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問(wèn)好。習(xí)近平走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

17日下午，習(xí)近平來(lái)到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國(guó)土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問(wèn)有關(guān)情況，勉勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對(duì)工作人員和前來(lái)辦事的群眾說(shuō)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理改善，政府對(duì)老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)。窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習(xí)近平走過(guò)去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來(lái)信來(lái)訪等群眾舉報(bào)方式綜合運(yùn)用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報(bào)批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點(diǎn)10分許，習(xí)近平來(lái)到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來(lái)到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問(wèn)家里一年產(chǎn)多少糧食？種的蔬菜夠不夠吃？農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到？對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求？習(xí)近平叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心農(nóng)村每個(gè)家庭特別是貧困家庭，通過(guò)因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

在村警務(wù)室，習(xí)近平向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。

隨后，習(xí)近平同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲，習(xí)近平邊聽(tīng)邊記。他說(shuō)，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據(jù)實(shí)際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級(jí)提供經(jīng)驗(yàn)、提出建議。習(xí)近平指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級(jí)政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

傍晚時(shí)分，習(xí)近平回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，爭(zhēng)先發(fā)言。習(xí)近平語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說(shuō)是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。習(xí)近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來(lái)這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？習(xí)近平希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。座談結(jié)束時(shí)，習(xí)近平握著前來(lái)給學(xué)員授課的全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國(guó)優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問(wèn)候。

18日上午，習(xí)近平專門聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見(jiàn)、評(píng)頭品足，特別是對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事 做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛(ài)民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2009年4月，習(xí)近平專程來(lái)到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點(diǎn)明確要求。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對(duì)蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來(lái)，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jī)。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

王滬寧、趙樂(lè)際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考重要講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)近平在蘭考重要講話心得體會(huì) 總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過(guò)去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”?？疾熘?，在談到焦裕祿精神時(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，聽(tīng)著聽(tīng)著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒?！?/p>

正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人

民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

學(xué)習(xí)總書記在蘭考縣講話的心得體會(huì)

自3月25日，局黨組組織學(xué)習(xí)總書記講話精神后，深受啟發(fā)，焦裕祿是我們每一位共產(chǎn)黨員的榜樣，精神上的食糧，沒(méi)有做不成的事、沒(méi)有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們?nèi)祟愒谔幵谏鐣?huì)當(dāng)中的總覺(jué)得自己在工作生活作風(fēng)方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當(dāng)思已過(guò)”，平日里還真把這個(gè)忘了，活到老學(xué)到老，方有見(jiàn)長(zhǎng)，自此開(kāi)展這一次學(xué)習(xí)后，我一定會(huì)努力做到今后不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)，增長(zhǎng)技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養(yǎng)自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時(shí)時(shí)處處想到為民、貼民。

學(xué)完整篇的講話的精神，主要是對(duì)焦裕祿在蘭考所表現(xiàn)的完全大公無(wú)私的精神所攝服，想到我們黨的事業(yè)，就像當(dāng)初黨在成立之時(shí)，過(guò)學(xué)習(xí)，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)暴出工程質(zhì)量的問(wèn)題，引發(fā)了人們多多少少的思考，我雖沒(méi)有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個(gè)“責(zé)任發(fā)于心向”的問(wèn)題。就像在《恰同學(xué)少年》電視劇當(dāng)中表現(xiàn)的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強(qiáng)大，則國(guó)家強(qiáng)大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。

看到習(xí)總書記在講話報(bào)告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開(kāi)漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程，那是一個(gè)艱澀、難熬

過(guò)程，需要很多人的共同努以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，無(wú)論做什么事，黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業(yè)，關(guān)心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實(shí)情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無(wú)窮的。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進(jìn)，領(lǐng)頭羊的核心主骨作用是非常重要的。

在學(xué)習(xí)中，焦裕祿的事跡感動(dòng)著每一個(gè)人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因?yàn)樗拇蠊珶o(wú)私精神深深觸動(dòng)，到生命即將終息的那一時(shí)刻，想到還是那一份責(zé)任，治沙還沒(méi)有見(jiàn)到成效，總忘不了我想到了在日常工就要及時(shí)改進(jìn)，把壞習(xí)慣和做得不足及時(shí)剔除掉。給人們樹立一個(gè)辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴的國(guó)家干部。

今后，我想在工作中只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿在蘭考表現(xiàn)的“大公無(wú)私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務(wù)實(shí)”的精神，工作一定能做好，作風(fēng)上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個(gè)新人，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是一位為民辦實(shí)事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實(shí)路活動(dòng)因此也在我們身上熠熠發(fā)光，活動(dòng)取得積極成效