第一篇：高二家長會總結

篇一：高二一班家長會總結

2011——2012學年第一學期高二一班家長會總結 班主任： 杜源 2011年11月19日星期六早上9：00在高二（1）班教室成功地舉行了進入文科以來的第一次家長會?，F(xiàn)將此次家長會總結如下：

家長會的程序：

一、到會家長簽到，并領取、閱讀孩子的期中考試反思。

二、班主任分析成績，總結發(fā)言。

三、學生家長代表發(fā)言（談孩子的良好學習習慣的養(yǎng)成及家庭教育）。

四、班級文科科目授課教師發(fā)言。

以下就第二個程序具體展開：

1、班級成績分析。

公布期中考試文科排名的前10名和單科排名前三的同學。對突出進步的、成績穩(wěn)定的和學習意識明顯轉變的同學給予提名表揚，成為進步之星共10人，也希望家長以鼓勵為主。

2、學生現(xiàn)狀分析。

（1）班級的學習風氣和學生的自主性、自律性都比較差。

（2）部分同學們學習的勁頭更足了。很多同學在反思中都積極要求進步，希望老師和家長不要放棄自己。不少同學都將這次考試的失誤化為前進的動力，并承諾從現(xiàn)在做起，力爭在期末考試中有新的突破。

（3）善于從自我身上找問題，充分發(fā)揮主觀能動性。

（4）不足之處。少數(shù)同學基礎薄弱，自控力不強，甚至有“惰性”。對于基礎不足的同學不能求全責備，讓他們從書本做起，打牢基礎，再尋求進一步的發(fā)展。

3、作為政治授課老師，談談政治學科的學習。

(1)理性看待平時的考分。平時測驗中學生會拉開很大的差距，主要是因為測驗內容為基礎知識，綜合性不強，只要下功夫去背書，就容易得高分。而高考是綜合考查學生運用知識的能力，不是說你背了書就能答好題的。而且在非選擇題上學生的差距不會太大，差距主要出在選擇題上，因為一題是4分的，稍不注意，4分就丟掉了。因此，考得好的不要過于樂觀，考得不好的不要消極悲觀，重點是要有所付出。

（2）立足課堂，關注技巧。課前最好能先預習，上課緊跟教師的思路走，注重知識的邏輯體系，課后能及時鞏固、復習。關上書本，最好能回憶本堂課的主題，以及相關知識點。在習題課上，要求學生注意聽老師講解答題的技巧與方法，特別是審題、答題規(guī)范、思路分析。要知其然，知其所以然。選擇題注重排除法的運用，非選擇題要知道常規(guī)題的答題要領，如原因類、意義類、措施類、認識類、圖表類和探究類等如何作答。

（3）理解+記憶。在理解的基礎上，適當加以記憶，因為考試最終要以文字的形式表述出來，加強記憶必不可少。

4、想要對你說——家長。

（1）關心要全面。我們不能僅僅關心孩子的成績，還要關注孩子的身心健康，特別是孩子的思想狀態(tài)如：志向、情趣、交友意識。我們希望看到的是一個健康

而優(yōu)秀的孩子，而不是成績優(yōu)異而心理成疾的孩子。周末不要一到家就問有沒有測驗啊，考試分數(shù)怎么樣啊，而是先問他的身體和生活狀態(tài)。此外，還要關注孩子的學習習慣、復習方法、投入情況即勤奮程度。對于平時在校勤奮、刻苦的學生周末適當?shù)匦菹⑹怯欣?，這符合教育的規(guī)律。對于努力不夠的同學，周日家庭要營造良好的學習氛圍，督促孩子學習。還有必要適當關注一下有關高考的相關政策和信息。

（2）分析要客觀。對孩子的學習成績分析，要一切從實際出發(fā)，實事求是。要綜合考慮以下因素：原有的基礎、投入的程度、上課的效率、作業(yè)的完成的質量與數(shù)量、復習科目的安排是否合理、試題的難易程度、考試的時間搭配以及孩子近期的身體和心理的健康狀況等等。然后根據(jù)孩子的情況，具體問題具體分析，對癥下藥。

（3）引導要正確。家長對待孩子要公平、公正，給孩子發(fā)言權。不要動輒呵斥也忌過分溺愛，不要撒手不管也忌嘮叨過分。在師生關系上，引導孩子尊師重教，積極尋求老師的幫助，努力適應老師的風格；在同學關系上，倡導友愛、團結、互助、寬容、理解；在男女同學關系上，要引導孩子妥善處理，既不回避正常的異性交往，大方相處，發(fā)展同學友誼，又要防止處理不當，發(fā)展為早戀。

篇二：高二家長會總結

2011---2012學年下學期高二家長會總結

2012年4月26日，我班組織了家長會。家長會在校領導的關心和支持下，政教處的統(tǒng)一安排下，取得了圓滿的成功。為了開好這次家長會，把這次家長會開成功，我精心組織安排了這次家長會。

一、精心策劃，悉心準備

1、對家長會總體結構的構思：

鑒于這是我進入高二的第一次家長會，想辦法讓家長對學校、年級、班級有基本的了解是基本內容，而通過家長會增強對班級和老師的信心是關鍵。因此，此次家長會時以突出學校的宣傳和良好的班風學風為核心。當然家長最關心的問題還是子女的前途和將來的升學問題，這些都是家長會不能回避的。

2、家長會的準備過程：

（1）充分認識到這次家長會的重要性和主體內容，是學校德育工作中重要的一環(huán)。

（2）起草發(fā)言提綱，列出家長會的內容框架。

（3）對家長會的內容進行充實和修改，突出重點，圍繞主題。

（4）聯(lián)系學生代表和家長代表，準備家長會上發(fā)言交流。

（5）布置學生配合老師做好接待工作。

（6）會議前與個別家長聯(lián)系，作代表發(fā)言。

（7）邀請兩位科任老師來我班指導講話并與家長進行交流。

二、順利進行，圓滿完成

（一）向到會的各位家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝他們對學校和班主任工作的大力支持。

（二）對各位科任老師進行了簡單介紹，以方便各位家長及時與老師們就子女各科的學習與老師進行交流溝通；

（三）突出學校建設與發(fā)展歷程，不斷提高教學質量，望家長參與學校小媒體教室的安裝。

（四）介紹班級情況，期中考試情況反饋。

（五）結合實際向各位家長提出了幾個有關學校、班級管理和學生紀律上比較重要的問題：

1、手機問題；

2、貴重物品的失竊問題（住校生管理）

3、學生考勤制度；

4、學生交友、上網(wǎng)等問題。以希望各位家長能積極配

合。

三、互相交流、提供建議

（一）會后和各位家長進行了單獨的交流，總結起來有以下三個方面：

1、多關心一下孩子的學習情況： 中學生自我控制能力很差，有的學生老想著上網(wǎng)或者玩手機等，所以做作業(yè)不太認真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學習情況，督促他及時、認真完成學習任務。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期，如果在這個時期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。

2、多與孩子溝通交流，了解他的內心世界，知道他在學校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內心的憂慮。

3、多看到孩子的閃光點，平時教育孩子應以鼓勵、表揚為主，多看到

他的閃光點，那樣他就會認識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。

（二）家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大

致如下：

1、加強家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學生心理變化，與家長聯(lián)系，共同解決問題。

2、希望學校和老師嚴厲管教，使孩子能夠成才。

3、改善學校的伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。

4、學校的政策，學生的家長一些都不是很清楚，學校要加強宣傳。

（三）改進措施

1、加強家校聯(lián)系，掌握學生個體情況。

2、多關注學生個體，特別關注學生心理，多與學生談話交流。

3、加強學校政策宣傳，取得家長支持。

總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工

作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。

高二 景曉光 2012年4月28日 篇三：班主任 家長會心得體會 高二(六)班

家長會心得體會

慶陽四中 高二

（六）班 朱老師

我校在11月9日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們高二

（六）班圍繞“溝通、進步”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

一、家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，左校長提前對班主任做了要求，作為班主任，我提前準備了發(fā)言稿，并且安排幾名班干部做好家長會的接待和服務工作。同時，每位同學，除了給家長寫份思想學習匯報外，還要親自給自己的爸爸媽媽寫一份信，談談自己的心里話。提前布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。

二、家長重視：

除了5名家長有事和有病外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家長會內容充實：

在一個多小時的會議中，令我非常感動。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人走動或講話，非常安靜。我從學校管理、中考成績、學生良好習慣的養(yǎng)成、學生安全問題以及給家長的幾條建議等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)的表現(xiàn)和學生安全，學生管理問題。

2、介紹了學校的現(xiàn)狀。家長非常重視學生的學習環(huán)境和住宿環(huán)境，對這兩方面向學校提出了意見。

3、認真分析了學生的月考成績和學生的思想變化情況。并且請術科老師對術科生的教學和將來高考情況做了一定的講解和解釋。

4、給家長提出了一些意見和建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

四、家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

五、家長會的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對部分孩子的具體情況，尤其是思想和家庭背景，了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷克服自己工作中的不足，改進工作方法和策略，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

朱老師

2013年11月11日 篇四：高中家長會總結

2012——2013學年下學期高二×班家長會總結

班主任： ×××

一年一度的家長會如約而至，2013年5月5日上午8：30準時召開，由于學校提前布置了學校和班級工作，這次家長會有條不紊的進行的很高效。

對于家長會我準備了一下幾方面的工作：

1、組織學生。4日我召集班里12個市區(qū)同學，倡議他們?yōu)榧议L會做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級衛(wèi)生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長會家長簽到表到校門口迎接家長，另一部分人則搬凳子到教學樓前安排家長入座。叮囑他們認真負責，文明禮貌，善始善終，最后凳子要完璧歸趙。而在5日當天很驚訝的發(fā)現(xiàn)除了市區(qū)的12名學生準時到來外，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2名同學志愿加入服務。很令人感動。

2、班級家長會組織。在校園里聽過領導講話后，學生帶領家長來到二五班教室，很驚訝的是學生們自主的進行了黑板設計，溫馨鼓舞感人，深受家長的好評。家長會之前我精心準備了發(fā)言稿，包括課任教師簡介，班級基本情況及成績，存在問題，給家長的幾點建議。接下來安排了學生代表發(fā)言。最后是家長老師之間的交流。

針對現(xiàn)在學生的特點，對于家長會，整體基調：多說學生優(yōu)點，不說不足。鼓勵為主，回顧過去，把握現(xiàn)在，展望未來。別讓家長白來，下次不愿意來。

我采用ppt形式,把班級基本情況和和學生的心聲以圖片、聲音、視頻

的形式呈現(xiàn)給家長，以求更好的效果。這里面重點表揚了幾乎全部同學包括學習成績、學習狀態(tài)、文明禮貌，積極熱心及熱愛活動的，重點描述了以下問題：1.偏科嚴重；一些學生不重視語文、外語，甚至有放棄外語的；2.成績起伏較大，不穩(wěn)定；3.部分學生作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯多，導致考試時失分嚴重；4.不好好吃飯，亂吃零食導致經(jīng)常上火生病。5.個別不很文明禮貌的，辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機，希望家長做的：

1、最好多關心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)，傳遞正能量。

2、最好多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通，檢查作業(yè)完成情況。

4、每次都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。

期間家長也和我溝通了一些問題，對這次家長會表示了肯定。很多家長表示以后會和班主任經(jīng)常交流學生的問題。

以后的家長會我想多讓學生參與，以“情”為主題，學生組織，學生演講或表演，讓家長有情的體會，很好的加強家校之間的聯(lián)系。

總之，本次家長會圓滿成功。這是一次歡聚的盛會，這是一次結緣的盛會，這是一次交心的盛會，這是一次展示的盛會，這是一次堅定信心的盛會。篇五：高二期中考試家長會總結

高二期中考試家長會總結

234班 王喜新 2011年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。我們的各科科任教師與家長之間進行密切的交流。此次家長會對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。

首先，家長會讓我們教師和家長相互受益。

1、讓我們教師對學生在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對學生出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我們了解到了一些學生在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對學生在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育學生的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

3、各課任教師深入班級，與家長近距離的溝通。包括本學科優(yōu)秀學生的特點，學生在學習過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對課任教師的期望及要求等。

同時，家長會也給所有教師帶來很多啟示。

1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學生能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的學生能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與同學們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對同學的了解還是不很深，有許多學生的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解同學們的所思、所言、所行。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段。

第二篇：高二10家長會總結

XXX班家長會總結

為總結期中考試情況，加強家長與學校、老師的溝通，使班級工作能更上一個新的臺階，現(xiàn)總結如下：

本次家長會家長全部到會共35人，事假17人 從這一點可以看出家長對孩子的重視程度。到會家長很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。

從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學生放學后能按時回家，并能在規(guī)定的時間內按時完成作業(yè)，10%的學生需要在家長的監(jiān)督下勉強完成作業(yè)，部分學生家長從不過問作業(yè)，學生也不能及時完成作業(yè)；大多數(shù)學生家長經(jīng)常詢問，關心孩子的日常生活和學習，但也有部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的成績，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學校里老師和同學的情況，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明了現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習慣，對孩子的學習環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認可，通過調查發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以上網(wǎng)為主，三分之一以看電視為主，內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性。

從調查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內容生活化

不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養(yǎng)他們的責

任心，勞動態(tài)度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學習興趣，端正學習態(tài)度樹立遠大理想等方面進行。

二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。

三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。

但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。

總之，我認為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是多給家長發(fā)言的機會；二是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

XXX

2012年5月21日

第三篇：高二一班家長會總結

班主任家長會總結

召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結如下:

本次家長會家長全部到會共13人，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。(淘寶導購首選愛尚購物網(wǎng))

本次家長會有四項議程：

一：學校基本情況介紹；二：班級基本情況介紹；三：老師家長共同努力;四：家長的意見及建議；

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性。(網(wǎng)購返現(xiàn)平臺 瑞購網(wǎng))但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。

總之，我認為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，增加一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發(fā)言的機會，這次只安排了三個家長，三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

第四篇：高二一班家長會總結

2011——2012學年第一學期高二一班家長會總結班主任：杜源

2011年11月19日星期六早上9：00在高二（1）班教室成功地舉行了進入文科以來的第一次家長會?，F(xiàn)將此次家長會總結如下：

家長會的程序：

一、到會家長簽到，并領取、閱讀孩子的期中考試反思。

二、班主任分析成績，總結發(fā)言。

三、學生家長代表發(fā)言（談孩子的良好學習習慣的養(yǎng)成及家庭教育）。

四、班級文科科目授課教師發(fā)言。

以下就第二個程序具體展開：

1、班級成績分析。

公布期中考試文科排名的前10名和單科排名前三的同學。對突出進步的、成績穩(wěn)定的和學習意識明顯轉變的同學給予提名表揚，成為進步之星共10人，也希望家長以鼓勵為主。

2、學生現(xiàn)狀分析。

（1）班級的學習風氣和學生的自主性、自律性都比較差。

（2）部分同學們學習的勁頭更足了。很多同學在反思中都積極要求進步，希望老師和家長不要放棄自己。不少同學都將這次考試的失誤化為前進的動力，并承諾從現(xiàn)在做起，力爭在期末考試中有新的突破。

（3）善于從自我身上找問題，充分發(fā)揮主觀能動性。

（4）不足之處。少數(shù)同學基礎薄弱，自控力不強，甚至有“惰性”。對于基礎不足的同學不能求全責備，讓他們從書本做起，打牢基礎，再尋求進一步的發(fā)展。

3、作為政治授課老師，談談政治學科的學習。

(1)理性看待平時的考分。平時測驗中學生會拉開很大的差距，主要是因為測驗內容為基礎知識，綜合性不強，只要下功夫去背書，就容易得高分。而高考是綜合考查學生運用知識的能力，不是說你背了書就能答好題的。而且在非選擇題上學生的差距不會太大，差距主要出在選擇題上，因為一題是4分的，稍不注意，4分就丟掉了。因此，考得好的不要過于樂觀，考得不好的不要消極悲觀，重點是要有所付出。

（2）立足課堂，關注技巧。課前最好能先預習，上課緊跟教師的思路走，注重知識的邏輯體系，課后能及時鞏固、復習。關上書本，最好能回憶本堂課的主題，以及相關知識點。在習題課上，要求學生注意聽老師講解答題的技巧與方法，特別是審題、答題規(guī)范、思路分析。要知其然，知其所以然。選擇題注重排除法的運用，非選擇題要知道常規(guī)題的答題要領，如原因類、意義類、措施類、認識類、圖表類和探究類等如何作答。

（3）理解+記憶。在理解的基礎上，適當加以記憶，因為考試最終要以文字的形式表述出來，加強記憶必不可少。

4、想要對你說——家長。

（1）關心要全面。我們不能僅僅關心孩子的成績，還要關注孩子的身心健康，特別是孩子的思想狀態(tài)如：志向、情趣、交友意識。我們希望看到的是一個健康

而優(yōu)秀的孩子，而不是成績優(yōu)異而心理成疾的孩子。周末不要一到家就問有沒有測驗啊，考試分數(shù)怎么樣啊，而是先問他的身體和生活狀態(tài)。此外，還要關注孩子的學習習慣、復習方法、投入情況即勤奮程度。對于平時在校勤奮、刻苦的學生周末適當?shù)匦菹⑹怯欣模@符合教育的規(guī)律。對于努力不夠的同學，周日家庭要營造良好的學習氛圍，督促孩子學習。還有必要適當關注一下有關高考的相關政策和信息。

（2）分析要客觀。對孩子的學習成績分析，要一切從實際出發(fā)，實事求是。要綜合考慮以下因素：原有的基礎、投入的程度、上課的效率、作業(yè)的完成的質量與數(shù)量、復習科目的安排是否合理、試題的難易程度、考試的時間搭配以及孩子近期的身體和心理的健康狀況等等。然后根據(jù)孩子的情況，具體問題具體分析，對癥下藥。

（3）引導要正確。家長對待孩子要公平、公正，給孩子發(fā)言權。不要動輒呵斥也忌過分溺愛，不要撒手不管也忌嘮叨過分。在師生關系上，引導孩子尊師重教，積極尋求老師的幫助，努力適應老師的風格；在同學關系上，倡導友愛、團結、互助、寬容、理解；在男女同學關系上，要引導孩子妥善處理，既不回避正常的異性交往，大方相處，發(fā)展同學友誼，又要防止處理不當，發(fā)展為早戀。

第五篇：高二期中考試家長會總結

高二期中考試家長會總結

234班王喜新

2011年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。我們的各科科任教師與家長之間進行密切的交流。此次家長會對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。

首先，家長會讓我們教師和家長相互受益。

1、讓我們教師對學生在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對學生出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我們了解到了一些學生在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對學生在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育學生的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

3、各課任教師深入班級，與家長近距離的溝通。包括本學科優(yōu)秀學生的特點，學生在學習過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對課任教師的期望及要求等。

同時，家長會也給所有教師帶來很多啟示。

1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學生能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的學生能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與同學們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對同學的了解還是不很深，有許多學生的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解同學們的所思、所言、所行。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段。