第一篇：講樹聚促心得體會[推薦]

樹講聚促心得體會

“樹講聚促”教育活動自4月24日開始以來，按照省教育廳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，將規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，活動開展的有聲有色，有板有眼，內(nèi)容豐富，扎實有效。目前第一階段即學(xué)習(xí)提高階段已經(jīng)結(jié)束。在第一階段，我按照教育局黨委的統(tǒng)一安排認真參加了全部集體學(xué)習(xí)，并抽時間進行了自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，思想認識得到了進一步提高，加深了對省委開展這一活動重要意義的理解，同時也堅信“樹講聚促”活動在我校的開展，必將大力推進干部思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高和科學(xué)發(fā)展。

一、通過學(xué)習(xí)，對增強黨性修養(yǎng)的重要性有了進一步認識。

劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》中指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)?！?加強黨性修養(yǎng)，是保持黨的先進性的重要條件。黨員是黨的細胞，是黨的性質(zhì)的直接體現(xiàn)者。黨要堅持自己的先進性，就必然要求每一名黨員在自己的言行中體現(xiàn)這種先進性。我們黨能否始終保持“兩個先鋒隊”性質(zhì)，永遠保持先進性，歸根到底取決于廣大黨員是否具有黨性。

加強黨性修養(yǎng)，是提高黨員素質(zhì)的重要途徑。在新的歷史條件下，黨和人民對黨員的素質(zhì)要求越來越高。黨員必須具有良好的素質(zhì)，包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)等，才能發(fā)揮先鋒模范作用。黨員素質(zhì)是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎(chǔ)。提高黨員素質(zhì)的根本途徑就是加強黨員的先進性修養(yǎng)。黨員按照黨性原則辦事，加強黨性鍛煉，努力提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、才能提高素質(zhì)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

加強黨性修養(yǎng)，是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的需要。我們黨要實現(xiàn)歷史和時代賦予自己的莊嚴使命，必須建設(shè)一支黨性強，素質(zhì)高的黨員干部隊伍，始終保持“兩個先鋒隊”的性質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，從而不斷增強黨的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是實現(xiàn)黨的歷史使命的前提和保證。

我們都應(yīng)自覺地加強黨性修養(yǎng)，一要勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，二要解放思想、與時俱進，三要勇于實踐、銳意創(chuàng)新。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，獻身改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)，全心全意為人民謀利益，帶領(lǐng)群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。

二、樹立良好作風(fēng)是我們事業(yè)成功的基石。

此次學(xué)習(xí)活動，我認真學(xué)習(xí)了黨的好干部焦裕祿同志的先進事跡，為他的精神所感動。學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是要大興五種優(yōu)良作風(fēng)，結(jié)合學(xué)校的實際，樹立服務(wù)學(xué)生的作風(fēng)，就是要把學(xué)生的利益放在第一位，像焦裕祿同志那樣，時刻把學(xué)生的利益放在心上，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。在教育教學(xué)的同時，不斷的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和思想道德教育水平；樹立艱苦奮斗的作風(fēng)，就是要時刻不忘勤儉節(jié)約，通常說要把富日子當做窮日子過，更何況我們的國家目前還不富裕。我們不能搞鋪張浪費，更不能追求奢靡，要大力壓縮支出，要把有限的資金用在刀刃上，要廉潔，從思想上和行動上筑牢反腐倡廉的防線；樹立求真務(wù)實的作風(fēng)，就是要解放思想，開拓進取，就是要敢抓敢管，真抓實干，不浮夸，不脫離實際，不尚空談，一件事一件事的去辦，辦扎實，辦徹底，就是要多調(diào)查研究，就是要加強決策力和執(zhí)行力；樹立知難而進的作風(fēng)，就是要不怕困難，不怕風(fēng)險。從學(xué)校內(nèi)部來講，教育資源不足，資金短缺等長期困擾。而我們要生存和發(fā)展，就必須知難而進，迎難而上，克難攻堅，化難為易；樹立敬業(yè)奉獻的作風(fēng)，就是要廉潔奉公、勤政為生。我們應(yīng)當時刻想著是黨教育培養(yǎng)了我們，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要感恩學(xué)校，學(xué)校的利益高于一切，學(xué)生的利益高于一切。要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，不拈輕怕重，不推諉扯皮，不爭功諉過，不斤斤計較，不貪圖享受。大力弘揚焦裕祿精神，大興五種良好作風(fēng)，就能干好我們的教育事業(yè)，并確?；鶚I(yè)長青。

三、促進學(xué)生全面發(fā)展

關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展應(yīng)該成為我們追求的理想。在三維目標中，最容易被我們忽略的是什么？是“情感態(tài)度和價值觀”，我堅持認為三維目標中擺在首位的最重要的應(yīng)該是這一條?。∽鳛槔蠋?，只關(guān)注學(xué)生的分數(shù)就夠了嗎？遠遠不夠，應(yīng)該還有學(xué)生的情感、意志、習(xí)慣、性格、態(tài)度、價值觀等AQ和EQ范疇的東西。或許我們很多時候撐不開手腳，但關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展是教育者的使命，應(yīng)該成為我們追求的理想。

從教師自身入手，更新教育觀念。教師觀念的更新從何做起呢？主要體現(xiàn)在以下幾個落腳點：從長遠目標來看，必須轉(zhuǎn)變教育為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育是為提高國民素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；從教學(xué)的根本目的來看，必須轉(zhuǎn)變一味地教會學(xué)生解答、掌握結(jié)論的目的觀，樹立引導(dǎo)學(xué)生在探究和解決問題的過程中鍛煉思維，發(fā)展能力、激發(fā)沖動，從而主動尋求和發(fā)現(xiàn)新問題的目的觀；從教育的空間來看，必須打破囿于學(xué)校、囿于教室的教育空間概念，樹立課堂向社會延伸、向影視報刊等傳媒延伸、向電子網(wǎng)絡(luò)延伸的空間概念：從評價標準來看，必須轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；從教育對象和手段來看，必須轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹立面向全體學(xué)生、因材施教、知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。認識是行動的前提條件。教師只有從根本上認識到這幾點，才能在實際教學(xué)工作中科學(xué)的運用。

從課堂入手，減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔。在更新教育觀念的同時，教師還必須認識到課堂教學(xué)是教育活動的主要形式，教師要在有限的時間內(nèi)交給學(xué)生更多更好更精更獲得知識，以此來減輕學(xué)生課后過重的課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，教師要不斷的提高自身素質(zhì)，刻苦鉆研教材教法，針對學(xué)生實際、教材內(nèi)容和教學(xué)要求的不同，精心設(shè)計教學(xué)過程，上好課。

經(jīng)有所示范學(xué)校提出過“四有”、“五盡量”，我認為對我們優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量有很大的啟發(fā)作用?！八挠小笔墙處熒险n前就必須做到的。即：腦中有“綱”，就是既要熟悉所教年級，所教科目的曾具體要求，又要了解相鄰兩個年級大綱的要求；胸中有“本”就是指對教材要爛熟于心；目中有“人”，就是在課堂教學(xué)中，要把注意力放在學(xué)生身上，能駕奴課堂，隨機應(yīng)變；心中有“數(shù)”，就是要因課制作設(shè)計需要的教學(xué)思路。有了這樣充分的準備，課堂上再做到五盡量。即：學(xué)生能講的，盡量讓學(xué)生講；學(xué)生能寫的，盡量讓學(xué)生寫；學(xué)生能做的，盡量讓學(xué)生做；學(xué)生能讀的，盡量讓學(xué)生讀；學(xué)生能想的，盡量讓學(xué)生想。這樣的課堂堅決改變了單向灌輸，知識傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸成為自我發(fā)展的主人，學(xué)習(xí)的主人，促進了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。

從課外活動入手，尊重學(xué)生個性發(fā)展?！皽p負”之后，學(xué)生自由支配的時間多了。這段時間學(xué)生干什么？學(xué)生的自覺性，原則性較差，如果教師不加以正確引導(dǎo)，以為放任自流的話，對學(xué)生的健康發(fā)展很不利。因此，教師應(yīng)和學(xué)校、家長一道管好學(xué)生的課余時間，開展多種內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的同時，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。所謂尊重學(xué)生個性發(fā)展即：教師和家長不得把自己的意愿強加給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生報名參加自己喜愛的課外活動。如：乒乓球、棋類、寫作、奧數(shù)、手工制作、計算機、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會等。在課后適當開展這樣的活動，既不影響學(xué)生正常休息，也不影響學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，又多了一塊自由發(fā)展的芳草地，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才開辟了一條新途徑。

從影視教育入手，對學(xué)生進行思想品德教育?！拔搴谩薄暗隆睘槭祝挥胁艧o德是毒品，有才有德才是正品?？梢?，良好的思想品德對高素質(zhì)人才的發(fā)展有多重要。因此，作為教師應(yīng)積極有效的利用每周的“兩課”（即：思想品德課和班會課）對學(xué)生進行思想品德教育。當然，如果教師只是空洞的、教條式的要求學(xué)生怎樣怎樣，學(xué)生勢必產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果會適得其反。這方面的教育，那所示范小學(xué)的方法也值得我們借鑒。每兩周組織學(xué)生觀看一部以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的優(yōu)秀影片?？赐旰螅捎脤W(xué)唱影片經(jīng)典歌曲、演講影片故事、評書影片人物、對照影片優(yōu)秀人物自查、寫影評等多種形式開展活動，豐富學(xué)生課余生活，以潛移默化的思想品德代替空洞的說教。我們可以將這樣豐富多采的活動充實到我們的“兩課”當中，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的道德品質(zhì)的洗禮。

人才的競爭就是教育的競爭，實施什么樣的教育就培養(yǎng)什么樣的人才。面對21世紀的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)代化的要求，作為教師，我們要突破舊有的應(yīng)試教育模式，大力推行以全面提高人的多方面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目的的素質(zhì)教育，進而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育出一批又一批“四有”新人。

茹各莊小學(xué)

孫冰潔

第二篇：樹講聚促心得體會——經(jīng)典

學(xué)習(xí)樹講聚促心得

————姓名

為深入貫徹黨的十八大報告，三月伊始秦皇島市委決定利用三個月時間，開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”活動，全市黨員干部首先開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動，活動從一開始廣大黨員群眾就找問題、獻計策、匯民意、聚能量，為推動秦皇島大發(fā)展、快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展打好了堅實基礎(chǔ)，彰顯了此次活動的勃勃生機。

“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實之氣；“講團結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個聲音、一個頻率，一個步調(diào)；“促發(fā)展”就是抓機遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。

通過大討論活動，得出總結(jié)“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”是一個有機整體，更是一項系統(tǒng)工程、全局任務(wù)。我一定會選準切入點、抓住關(guān)鍵點、確保落腳點，著力在統(tǒng)一思想、凝聚共識上下功夫，在深刻反思、找準問題上下功夫，在拉高標桿、勇爭一流上下功夫，增強活動的針對性和有效性，努力實現(xiàn)“四個一批”和“五個新”目標要求，從而促進思想境界新提升，營造服務(wù)發(fā)展新環(huán)境，培育團結(jié)和諧新風(fēng)尚，凝聚科學(xué)發(fā)展新合力，實現(xiàn)務(wù)實為民新業(yè)績。

“樹講聚促”大討論活動有重大現(xiàn)實意義和歷史意義，不僅在全市掀起新一輪思想大解放、更加推動了秦皇島大發(fā)展、快發(fā)展的前進步伐?！皹渲v聚促”大討論活動是凝聚思想共識、加快建成小康社會進程的重要引擎，是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個環(huán)境”的有力抓手，是改進工作作風(fēng)、抓實“為民務(wù)實清廉”教育實踐活動的有效載體，是嚴明“四條紀律”、營造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的現(xiàn)實需要。

“當前，我市既處在難得的發(fā)展機遇期，也處在深層次矛盾凸顯期。在率先全面建成小康社會的進程中，如何開好局、起好步；在建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧河北大局中，如何加速轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展；在‘兩個舉全省之力’中，如何主動作為、務(wù)實創(chuàng)新，是擺在我們面前的重大課題和迫切任務(wù)?！笔∥Ｎ?、秦皇島市委書記田向利說，“樹講聚促”大討論活動是凝聚思想共識、加快全面建成小康社會進程的重要引擎，是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個環(huán)境”的有力抓手，是改進工作作風(fēng)、抓實“為民、務(wù)實、清廉”教育實踐活動的有效載體，是嚴明紀律、營造風(fēng)清氣正環(huán)境的現(xiàn)實需要。

我一定會服從領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，加強督導(dǎo)、跟蹤問效，強化宣傳、營造氛圍，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，高效推動活動有序協(xié)調(diào)開展，大興求真務(wù)實之風(fēng)、齊創(chuàng)改革創(chuàng)新之勢、共謀科學(xué)發(fā)展之策，齊力同心、眾志成城，用智慧和汗水支持我市建設(shè)成為沿海強市、濱海名城。

第三篇：關(guān)于樹講聚促心得體會

關(guān)于樹講聚促心得體會

面對著世情、國情的不斷發(fā)展，我國政府正在積極轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式，在向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型過程中，要求我們轉(zhuǎn)變工作思維方式、不斷改進工作作風(fēng)。近期，我收聽了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“樹講聚促”的講話，并做下筆記，在業(yè)余時間，我認真研讀了領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，通過對領(lǐng)導(dǎo)講話的深入研究，我對“樹講聚促”有以下心得體會：

在當前新的國情、社情下，號召“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”對我們的日常工作具有很強的針對性。四者是一個有機整體，相互聯(lián)系，互為促進，樹正氣就是振奮精神，去除歪風(fēng)邪氣；講團結(jié)、聚合力就是勁往一處使，發(fā)揚團隊精神；促發(fā)展就是牢記我們的目標是推動我國小康社會不斷前進。不樹正氣就沒有真正的團結(jié)，不講團結(jié)就不能真正形成合力，沒有正氣和團結(jié)，求發(fā)展就會成為一句空話。樹正氣才能擺正工作作風(fēng)，才能干好工作。講團結(jié)，聚合力才能把勁使到一處，才能有利于工作的開展，但講團結(jié)聚合力不意味著要一言堂、搞個人專斷，而是要充分發(fā)揮個人的聰明才智，遇到問題相互交流，相互討論，在民主協(xié)商的氛圍下選擇最優(yōu)方案。促發(fā)展是樹正氣和講團結(jié)、聚合力的根本目的，就是要做好本職工作，不斷改進工作作風(fēng)，為建設(shè)社會主義添磚加瓦。

第四篇：樹講聚促心得體會

“樹講聚促”心得體會

十八大勝利召開，關(guān)于“樹講聚促”在黨員、局干部中又一次掀起學(xué)習(xí)討論熱潮，掀起了新一輪解放思想大討論的熱潮。經(jīng)過討論學(xué)習(xí)促進了思想提升了境界，現(xiàn)就這個問題，我在此談一談我個人的看法，說一下我學(xué)習(xí)解放思想的心得體會。

“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實之氣；“講團結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個聲音、一個頻率，一個步調(diào)；“促發(fā)展”就是抓機遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。營造服務(wù)發(fā)展新環(huán)境，培育團結(jié)和諧新風(fēng)尚，凝聚科學(xué)發(fā)展新合力，實現(xiàn)務(wù)實為民新業(yè)績。樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展是一個有機整體，彼此相互聯(lián)系，互為促進。我們在工作中不僅要著重選準切入點、抓住關(guān)鍵點、確保落腳點，著力在統(tǒng)一思想、凝聚共識下苦功夫，深刻反思、找準問題上下功夫，拉高標桿、勇爭一流，還要在轉(zhuǎn)變“庸”“懶”“散”的工作作風(fēng)、真抓實干完成好工作為人民服務(wù)，不斷完善機制、針對工作中遇到的問題不一味回避，迎難而上，切實增強工作的針對性和實效性，為努力實現(xiàn)“四個一批”重要成果和“五個新”目標添磚加瓦。

隨著黨政局各級機關(guān)對“樹講聚促”討論活動的加緊，可以預(yù)見新一輪思想大解放、集結(jié)號正在吹響，我們在今后的工作中要落實責(zé)任，加強督導(dǎo)、跟蹤問效、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，高效推動工作有序協(xié)調(diào)開展，大興求真務(wù)實之風(fēng)、齊創(chuàng)改革創(chuàng)新之勢、共謀科學(xué)發(fā)展之策，戮力同心、眾志成城，用智慧和汗水譜寫沿海強市、濱海名城建設(shè)的新篇章。

第五篇：樹講聚促材料 5

我校高度重視“樹講聚促”大討論活動，召開“樹講聚促”大討論活動動員會后，又召開了各黨支部書記及黨群部門負責(zé)人參加的深入學(xué)習(xí)部署“樹講聚促”大討論活動會議。會上大家一起學(xué)習(xí)了《秦皇島日報》文章《奏響共謀發(fā)展的新樂章——全市“樹講聚促”大討論活動學(xué)習(xí)動員階段綜述》、《秦皇島日報》署名秦言的文章《聚合力》，并結(jié)合深入開展“樹講聚促”大討論活動，研究進一步推進“善行河北”、“善行港城、及時雨在行動”主題道德實踐活動。大家還學(xué)習(xí)了《秦皇島晚報》刊登的我校團委副書記王偉做好人好事的文章《王老師做好事精神爽》。

黨委書記就如何深入學(xué)習(xí)開展“樹講聚促”活動等方面工作進行了部署。

一是要求各黨支部書記認真領(lǐng)會我?！皹渲v聚促”大討論活動動員會議精神，切實改進工作作風(fēng)，統(tǒng)一思想，凝聚合力，深層次開展支部學(xué)習(xí)與活動，將學(xué)習(xí)十八大精神與“樹講聚促”、與“推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”、與“加強作風(fēng)建設(shè)”結(jié)合起來，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二是要求學(xué)校黨群部門及各黨支部落實好“善行河北”主題道德實踐活動，興互助之風(fēng)、誠信之風(fēng)、孝敬之風(fēng)，并努力與我校幫建的文明生態(tài)村有機聯(lián)系起來。要向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)，扎實開展“立德樹人”教育。三是積極參加我市“樹講聚促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展的“百姓獻策”活動。要求每一位黨員同志就我市的發(fā)展獻計獻策，為建設(shè)實力、活力和魅力秦皇島做出貢獻。