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      XX學(xué)校防恐防暴演練

      時(shí)間:2019-05-12 13:46:49下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:XX學(xué)校防恐防暴演練

      XX學(xué)校舉行‘防恐防暴疏散演練’活動(dòng)

      2017年10月23日上午,XX學(xué)校舉行了以防恐防暴為主題的安全疏散演練活動(dòng)。

      上午10:00,我校召開(kāi)了由校長(zhǎng)主持、全體班主任參加的預(yù)備會(huì)議,對(duì)全體教師的分工、角色、參與演練的學(xué)生及活動(dòng)、演練過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的安排,確保演練有序、有效進(jìn)行。

      10:20,班主任進(jìn)班安排部署。參與演練的學(xué)生積極準(zhǔn)備,未分配角色的學(xué)生按照一二三四五年級(jí)順序列隊(duì)站在主路西部國(guó)旗下觀看演練。

      10:30,一名男教師扮演的“歹徒”尾隨上學(xué)學(xué)生進(jìn)入校園,拿出明晃晃的菜刀欲砍向正在掃地的學(xué)生,意圖在校園制造惡劣影響。校長(zhǎng)和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師聞?dòng)嵖焖仝s往現(xiàn)場(chǎng),拿起武器與“歹徒”奮勇搏斗。學(xué)生見(jiàn)狀快速奔回教室、緊閉門(mén)窗?!按跬健眮G下菜刀、落荒而逃。

      10:35分,校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行“防恐防暴疏散演練”活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)此次演練,XX學(xué)校全體師生提高了防恐防暴疏散技能。

      尾隨進(jìn)校

      迅速撤回教室

      第二篇:防暴防恐演練方案

      長(zhǎng)城小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

      為有效預(yù)防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力,確保校園和諧穩(wěn)定。

      二、參演人員

      長(zhǎng)城小學(xué)全體師生

      三、演練時(shí)間

      2016年11月 25 日

      四、演練地點(diǎn) 長(zhǎng)城小學(xué)校園

      五、組織機(jī)構(gòu)

      成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

      總指揮:沈立軍負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮 副總指揮:袁明負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,通訊聯(lián)絡(luò)

      組織協(xié)調(diào):張?jiān)迄i帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。

      教師到崗巡查:何艷茹 學(xué)生的宣傳教育:各班班主任 醫(yī)療急救:張?jiān)聥?廣播疏散信息員:劉洋 拍照:渠爽 新聞報(bào)道:何艷茹 啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號(hào):劉永生

      領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任,通力協(xié)助。

      六、演練目的

      1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能,增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí),逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力,減少暴力事件損失。

      2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平,進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

      3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

      4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高應(yīng)急管理工作水平。

      七、演練準(zhǔn)備

      1、通過(guò)教師會(huì)議,使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

      2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及注意事項(xiàng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

      3、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

      八、演練要求

      1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、各班級(jí)嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

      九、人員分工及職責(zé)

      1、沈立軍(校長(zhǎng))負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。

      2、袁明(副校長(zhǎng))在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,撥打報(bào)警電話(huà)110和急救電話(huà)120。

      3、劉長(zhǎng)軍老師裝扮成持刀行兇的歹徒;

      4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序,做好學(xué)生的思想工作,消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

      十、疏散演練路線

      聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后,各教師迅速組織學(xué)生,采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。(按集合集會(huì)依次疏散方式進(jìn)行)

      十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排:

      一樓東側(cè)大門(mén)口 張?jiān)迄i、一樓東側(cè)樓梯口 張艷。一樓食堂門(mén)口 李冬梅 一樓西側(cè)大門(mén)口 魏劍華; 一樓西側(cè)樓梯口 何艷茹、二樓東側(cè)樓梯口 劉愛(ài)紅 二樓西側(cè)樓梯口 劉長(zhǎng)軍 二樓北樓梯口孫瑩; 三樓東側(cè)樓梯口王松濱、三樓西側(cè)樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋 二、三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在演練中跟一班。二年二班配班老師是金晶晶老師、三年二班配班老師是王秉涵老師。四年二班配班老師是王宇老師。

      十二、演練步驟

      現(xiàn)場(chǎng):學(xué)校正在課間操時(shí)間,學(xué)生正在操場(chǎng)上集合,男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。值班保安見(jiàn)到此情況馬上用對(duì)講機(jī)報(bào)告總指揮。

      (1)總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后,立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案,劉永生按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)。袁明帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。(2)副總指揮張?jiān)迄i負(fù)責(zé)指揮操場(chǎng)上的學(xué)生,按指定路線依次迅速疏散到教室,然后撥打報(bào)警電話(huà)110和急救電話(huà)120。

      (3)第二節(jié)課任課教師聽(tīng)到“防暴警報(bào)”信號(hào)后,協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施,指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗,走廊靠近窗戶(hù)的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移,教師就地獲取防暴工具,比如拖把、木棒、凳子等,做好防暴準(zhǔn)備。

      (4)班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件,相互配合,相互團(tuán)結(jié),統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮。

      (5)各班任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后,方可組織學(xué)生解散。

      十三、演練注意事項(xiàng):

      (1)現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。王雅樓發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出刀子,向其他安保人員大聲呼救。用手機(jī)馬上告知學(xué)校校長(zhǎng),得到啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后,按下報(bào)警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。

      (2)隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號(hào)后,護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域,對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下,手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

      (3)疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽(tīng)到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室,關(guān)鎖好門(mén)窗,做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。(4)各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)。

      (5)由總指揮宣布演練結(jié)束,解除應(yīng)急狀態(tài),總指揮沈校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話(huà)??偨Y(jié):“老師們、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走,希望全體師生以此次演練為契機(jī),牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí),保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命,提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿(mǎn)結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?!?/p>

      防暴應(yīng)急隊(duì)員名單:長(zhǎng)城小學(xué)所有男教師

      第三篇:防恐防暴演練方案

      獐么中心小學(xué)防恐防暴演練方案

      一.演習(xí)目的:

      1.為了貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”方針,加強(qiáng)學(xué)校老師與學(xué)生的安全意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事故的能力。

      2.通過(guò)反事故演習(xí),演練事故緊急處理預(yù)案,進(jìn)一步完善反事故措施,提高反事故預(yù)案的有效性,準(zhǔn)確地處理事故。

      二、演練時(shí)間:

      2018年3月21日上午

      三、參演人員:

      全校師生、保安。一名教師扮演歹徒。

      四、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):李波校長(zhǎng)(電話(huà)***)副組長(zhǎng):和亞格 柳立綱

      組員:王佳 王萌

      趙建芹 蘇靜輝 寧永亮 王水清 趙梅娟 李主義 劉仁海 馮曉蘭 曹倩倩

      袁岳城

      閆永奎

      五、演練小組分工 宣傳組:閆蓓

      師生組織:王佳

      醫(yī)務(wù)組:李勝雙

      疏散防護(hù)組的組長(zhǎng):閆永奎 成員:各班主任 安全應(yīng)急小組: 組長(zhǎng):李波

      成員:保安、學(xué)校防恐反恐演練小組成員

      六、演練過(guò)程

      1.本次演練采用事前告知的方式,設(shè)定模擬場(chǎng)景。

      事件發(fā)生的主要情節(jié):3月21日上午9:00左右,師生們正在操場(chǎng)活動(dòng),老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng),這時(shí),一男子趁學(xué)生家長(zhǎng)(某某某)進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí),闖進(jìn)學(xué)校,值班門(mén)衛(wèi)(帶著警棍)馬上前去勸其停下,并讓他離開(kāi)學(xué)校,該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖,門(mén)衛(wèi)強(qiáng)烈制止,該男子突然拔出尖刀,砍向門(mén)衛(wèi),意欲沖向?qū)W生活動(dòng)區(qū)。剛進(jìn)來(lái)的學(xué)校人員迅即報(bào)告校長(zhǎng),同時(shí)就近找來(lái)武器(木棍等)參與對(duì)犯罪份子的勸告。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序,指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位,按照分工與職責(zé),共同應(yīng)急處理突發(fā)情況,制服了犯罪青年男子,把師生受傷害程度控制在最低限度。

      2.模擬場(chǎng)景:

      (1)作案動(dòng)機(jī):兩男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,仇視社會(huì),企圖闖入校園,綁架學(xué)生,傷害學(xué)生,報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。

      (2)先期處置:3月21日上午9:00左右,師生們正在操場(chǎng)活動(dòng),老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng),一男子趁學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí),闖進(jìn)學(xué)校,值班門(mén)衛(wèi)馬上上前去勸阻。

      門(mén)衛(wèi):同志,你好!現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間,請(qǐng)不要進(jìn)入我們校園,好嗎? 嫌疑犯扮演者:我找人(惡狠狠地說(shuō)),并隨即從背后拿出一把砍刀(意欲沖向?qū)W生活動(dòng)區(qū))。

      門(mén)衛(wèi):同志,私自持刀闖入校園,嚴(yán)重違法,應(yīng)立即停止,請(qǐng)你出去。門(mén)衛(wèi)隨即向校長(zhǎng)打電話(huà),并在附近找來(lái)一根木棍,參與阻止嫌犯。(注:勸說(shuō)內(nèi)容如a私自持刀闖入校園,嚴(yán)重違法,這是犯罪,應(yīng)立即停止。b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)的,我們立即給你轉(zhuǎn)達(dá),有些事可以坐下來(lái)協(xié)商。c暴力不能解決問(wèn)題,只能傷害自己,傷害你的家人,你應(yīng)相信政府、相信法律。當(dāng)勸說(shuō)無(wú)效時(shí),防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒,小組成員應(yīng)相互配合,注意自身安全。)

      (3)、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動(dòng)應(yīng)急程序: 校長(zhǎng)立即電話(huà)通知安全負(fù)責(zé)人李波,并撥打電話(huà)報(bào)警,并通知廣播組(王佳),廣播:“老師們、同學(xué)們,學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊,現(xiàn)在立即啟動(dòng)《獐么中心小學(xué)防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,請(qǐng)老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門(mén)窗,聽(tīng)從老師指揮”。同時(shí)校長(zhǎng)立即前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮,分管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。

      (4)、應(yīng)急防暴組到位:

      聽(tīng)到警報(bào)后,所有應(yīng)急防暴小組成員取用專(zhuān)用防衛(wèi)器械(如鋼叉),或就近取用防身物件(木棍、木柄掃帚等),迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),義務(wù)巡邏防暴隊(duì)積極與該男子交涉、周旋,對(duì)歹徒進(jìn)行威懾; 校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口,阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí),臨危不懼,圍追堵截罪犯,與罪犯斗智斗勇,爭(zhēng)取制服犯罪分子。負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),疏導(dǎo)無(wú)關(guān)人員離開(kāi)警戒區(qū)域,控制大門(mén),以防有閑雜人員進(jìn)入。

      (5)、應(yīng)急疏散小組: 聽(tīng)到警報(bào)后,公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任立即趕到操場(chǎng)指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室(可臨時(shí)定的安全地帶),緊閉門(mén)窗,學(xué)生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門(mén)窗,防止暴恐分子破門(mén)窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子。靠近門(mén)的同學(xué)立即撤離,來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后,并充分利用桌椅保護(hù)自己,逐一及時(shí)撤離。疏散學(xué)生后,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

      (注:在疏散過(guò)程中,要注意有秩序,避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件;教學(xué)樓入口護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時(shí)秩序的維持)

      (6)、后勤保障小組到位:

      聽(tīng)到警報(bào)后,及時(shí)提供必備的物資保障,如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護(hù)器具。

      (7)、應(yīng)急救護(hù)小組到位:

      若有受傷人員,及時(shí)救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),并根據(jù)情況撥打120,做好善后工作,避免和減少師生的人身?yè)p失,開(kāi)展心理干預(yù)。

      (8)、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位:

      聯(lián)系派出所,到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知外部人員,爭(zhēng)取援助。必要時(shí),及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門(mén)。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集,信息上報(bào)等。及時(shí)了解事件進(jìn)展,傳遞信息,確保通訊、信息暢通。

      3、演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,廣播通知演練結(jié)束,恢復(fù)正常秩序,組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。

      七、演練總結(jié)

      校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,并總結(jié):老師們、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機(jī),牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí),保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命,提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布安邦小學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

      八、準(zhǔn)備及要求:

      1、演練前召開(kāi)全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議,明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。

      2、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道,包括廣播、告示等,告知所有參演人員以及社會(huì)公眾。講明本次演練為全仿真演練,以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào),強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的恐怖襲擊,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳;

      3、所有參演的師生,應(yīng)聽(tīng)從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮,行動(dòng)迅速有序。及時(shí)到崗到位。

      4、班主任演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育,選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì),負(fù)責(zé)守門(mén)(小學(xué)中低年級(jí)酌情處理); 特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇、殘障等)排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查。參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、不得喧嘩、不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不得開(kāi)玩笑,以免造成恐慌和混亂局面;同學(xué)之間要互相照顧:大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué),如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

      5、后勤保障組負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資、調(diào)試信號(hào),確保線路通暢。

      6、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

      獐么中心小學(xué) 2018年3月14日

      第四篇:防恐防暴演練總結(jié)

      防恐防暴演練總結(jié)

      為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé),提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力,培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我校組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

      本次緊急疏散演練主要針對(duì)全校學(xué)生及全體教職員工。首先,學(xué)校認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜,根據(jù)實(shí)際,制定了《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》,成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次,演練前組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案,要求全體教職工要提高安全意識(shí),人人進(jìn)入狀態(tài),認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三,召開(kāi)預(yù)備會(huì),分好角色,力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確,責(zé)任落實(shí),演練真實(shí)。第四,各班教師提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng),確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

      1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分,指揮得當(dāng),行動(dòng)快速。

      2、通過(guò)這次活動(dòng),不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散,全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力,使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。

      3、提高了全體教職工的安全意識(shí),也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視,演練達(dá)到了預(yù)期效果。

      4、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好,各班都進(jìn)行了總結(jié),找出了不足,做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

      第五篇:學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練方案

      2篇學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練方案

      篇二

      為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行,為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練,現(xiàn)定于xxxx

      年xx月xx

      日,在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下:

      一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      成員:黨xx侯xx各班班主任及其他教師

      二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備:

      1.安保器材準(zhǔn)備:鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

      2.滅火培訓(xùn)組織人員分工:

      ⑴xxx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練。

      ⑵xxx負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練。

      ⑶黨xx,xxx負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練。

      3.培訓(xùn)之前,由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)組織召開(kāi)反恐防暴專(zhuān)題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù),強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。

      三、反恐防暴器材培訓(xùn)過(guò)程

      1.參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級(jí)按指定位置集合。

      2.由xxx講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。

      3、反恐防暴演習(xí):學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對(duì)器材進(jìn)行使用,掌握使用技巧

      四、演練流程

      (一)先期處置:值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門(mén)。

      (二)值班人員發(fā)出警報(bào):報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng),接到警報(bào)后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警,同時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (三)應(yīng)急指揮到位:應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接警后,立即前往應(yīng)急指揮室(監(jiān)控室或廣播室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,請(qǐng)大家不要緊張,學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì),請(qǐng)老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門(mén)窗,聽(tīng)從老師指揮”。

      各小組長(zhǎng)到指定位置待命。

      (四)應(yīng)急防暴組到位:所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口,阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

      (五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),最終制服暴恐分子,或盡量拖延時(shí)間,等待警察到來(lái)。

      (六)學(xué)生撤離路線

      歹徒一出現(xiàn),教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離,學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室,班主任和科任教師將門(mén)窗緊閉,教師在門(mén)窗處保護(hù)學(xué)生。

      (七)演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,并總結(jié):“老師們、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機(jī),牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí),保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命,提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。

      宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”

      五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

      對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

      六、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

      主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故,采取的措施是:

      1.組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

      2.如發(fā)生踩踏事件,老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

      3.視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

      篇三

      有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

      (一)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

      反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助。本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè):

      1、通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

      2、警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,提供反恐防爆器材,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

      3、醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

      4、物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資,做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

      5、善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

      (二)報(bào)告(警)程序:

      1、事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

      2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警

      電話(huà)“110”

      和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:

      “職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是

      *

      *

      *

      *

      *

      *,請(qǐng)迅速前來(lái)救助,地址是:xxx”,待對(duì)方放下電話(huà)后再掛機(jī)。

      3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告。

      4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

      5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長(zhǎng)或家屬聯(lián)系。

      (三)應(yīng)急處置:

      1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,各班班主任清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

      2、救助:校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

      (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

      (2)如有須要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話(huà)

      120,并根據(jù)傷者受傷情況,通知有關(guān)師生家長(zhǎng)、家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

      (3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)

      120

      醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)地點(diǎn)。

      (4)物資保障組準(zhǔn)備車(chē)輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

      3、善后:善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

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