第一篇：去鄭州市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地的感想

去鄭州市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地的感想

開學(xué)了，我們又去了位于新鄭市始祖山境內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)踐教育基地。我們?cè)谀抢锷盍巳?，有快?lè)，有感動(dòng)，有汗水，有淚水，有驚喜。

9月16日 第一天 星期一 晴

剛到這的下午，我們進(jìn)行了了中空擴(kuò)展。我們首先進(jìn)行了“逃生墻”的項(xiàng)目。

“逃生墻”又叫“畢業(yè)墻”，傳說(shuō)在西點(diǎn)軍校的歷史上，第四十六期畢業(yè)生有個(gè)這樣的故事。在第四十六期學(xué)員畢業(yè)的前一天晚上，四十六期的學(xué)員執(zhí)行離校前的最后一次水上巡邏任務(wù)，因?yàn)槭亲詈笠淮窝策墝W(xué)員們沒(méi)有認(rèn)真的駕駛導(dǎo)致巡邏艇撞上了在海面上的油輪，因?yàn)槭巧钜梗瑳](méi)人注意到這件事。當(dāng)時(shí)所有西點(diǎn)軍校的學(xué)員都很著急，此時(shí)要想活命就只能爬上油輪高達(dá)4.2米的甲板。在艇上沒(méi)有任何攀巖工具，學(xué)員們靠著搭人梯的方法爬上了甲板。

后來(lái)學(xué)員們把事件經(jīng)過(guò)報(bào)告學(xué)校，西點(diǎn)軍校也受此啟發(fā)，在學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上搭起了高達(dá)4.2米的墻，每一期學(xué)院以60人為單位必須在15分鐘內(nèi)全部爬上高墻才能獲得畢業(yè)證書，后來(lái)這面墻有了畢業(yè)墻的稱號(hào)。

我因?yàn)樯聿拈L(zhǎng)得比較寬厚，所以我就當(dāng)上了人墻的底座，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)踩著我們的肩膀，獲得新生。所以我就理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)我的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了同學(xué)們的勇往直前的勇氣，堅(jiān)持不懈的毅力，勇于拼搏的精神，堅(jiān)定不移的信念，這是我們十班同學(xué)的特有的品質(zhì)，我們絕不會(huì)落下一個(gè)。先上去的同學(xué)，不急著休息，也奮不顧身的沖到前線去，冒著有可能被墻角割傷的危險(xiǎn)，去抓下一位的手臂和腿。當(dāng)我們?nèi)忌先ズ?，我們歡呼著，雀躍著慶祝我們的勝利。14分15秒，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的數(shù)字。還有那面上面寫著逃生墻的紅墻。

之后，我們又玩了一個(gè)叫信任背摔的游戲。信任背摔是一項(xiàng)心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的信任關(guān)系。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還可以鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，對(duì)我們的心理素質(zhì)提升有很大幫助。這項(xiàng)活動(dòng)要求每位隊(duì)員輪流站在1.7米左右高的背摔臺(tái)上，背對(duì)著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的學(xué)員。因?yàn)槲覀儼嗄猩?，所以只組成了九組隊(duì)員輪流保護(hù)。終于輪到我了，我想我是我們班最重一個(gè)了，會(huì)不會(huì)從上面掉下來(lái)，把同學(xué)們的手臂砸的生疼，就故意躲在人群中。但最終沒(méi)有抵擋住同學(xué)們和老師的“誘惑”。毅然決然的站在高臺(tái)上，大喊：“相信自己?！蓖瑢W(xué)們回應(yīng)我：“相信團(tuán)隊(duì)！”“我倒啦！”“倒吧！”說(shuō)完，眼一閉一睜，周圍全是同學(xué)們的笑臉，我微笑著留下了激動(dòng)的淚水。

這一天，我收獲了責(zé)任，團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

9月17 第二天 星期二 晴

上午我們進(jìn)行了走進(jìn)農(nóng)家的活動(dòng)，我們班被分成了三個(gè)小組，分別去三個(gè)農(nóng)戶的家中做調(diào)查。我光說(shuō)說(shuō)我的所見所聞吧。

我很榮幸的當(dāng)上了我們這個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們小組去做調(diào)查。我們?nèi)チ烁甙⒁碳?，我們先詢?wèn)了那里的醫(yī)療情況——距離這里最近的一個(gè)小診所也有5、6里遠(yuǎn)，這里的醫(yī)療水平也真夠落后的，希望政府早日關(guān)注農(nóng)村的醫(yī)療教育問(wèn)題，早日方便這里的人們。然后，他們熱情的招待了我們——留下我們吃頓午飯，我親眼看見高阿姨是怎樣生火的，我覺(jué)得這很有特色，因?yàn)樵诔抢锟床坏竭@些。我還聽說(shuō)用柴火煮熟的飯菜更香，沒(méi)錯(cuò)，雖然沒(méi)有肉，我吃起來(lái)也很香。十道菜中，我最喜歡炒土豆絲了，所以我吃了很多。吃完飯，我們就在庭院和門口玩，玩了“老鷹捉小雞”和“123木頭人”。我們都非常快樂(lè)！

下午我們?nèi)ヒ巴饫?，是要圍著始祖山走環(huán)山公路和山路走一圈，據(jù)說(shuō)有10公里。但我們沒(méi)有因此而灰心，而是更加有信心去征服它。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，手拉著手走在崎嶇的山路上。藍(lán)藍(lán)的天空，柔軟的白云，周圍的綠樹紅花都似乎在歡迎我們的到來(lái)。走了不知有多遠(yuǎn)，直到看不到基地。我們到了第一個(gè)休息點(diǎn)，一座古廟，廟的名字叫靜禪寺。我們?cè)谀抢锫牴ぷ魅藛T認(rèn)真仔細(xì)的講解佛教的禮儀。之后，我們一路到了第二個(gè)休息點(diǎn)，我們都坐下，慢慢聽教官講如果在野外遇到小動(dòng)物時(shí)該怎么辦。教官用詼諧幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑。我們又踏上了前進(jìn)的步伐，但我的雙腿卻向我的大腦發(fā)出了疲憊的信號(hào)。但我一再堅(jiān)定信念，一定要走下去，完成目標(biāo)。之后，我們?cè)谙乱粋€(gè)休息點(diǎn)用帶來(lái)的木棍和繩子做了一個(gè)擔(dān)架。然后他們讓我躺上去，幾個(gè)人抬著我在活動(dòng)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)了幾圈。這都是友情的見證！

這一天，我收獲了節(jié)儉，環(huán)保，堅(jiān)持，友誼。

9月18 第三天 星期三 晴

今天，一早起來(lái)，嗓子特別的干。再一摸頭，略微有一點(diǎn)小燙，好像是發(fā)燒感冒了。我想我今天是不能參加任何活動(dòng)了。但我還是想嘗試一下，因?yàn)榻裉焓歉呖諗U(kuò)展！

雖然我早對(duì)高空有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我爬桿爬到八分之七的時(shí)候，突然吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)。我的身體就開始發(fā)抖，我越抖，桿越晃。當(dāng)我的頭超過(guò)圓盤時(shí)，教官就伸手抓住了我的手，而我因?yàn)楹ε拢投兜煤軈柡?，無(wú)意間抓住教官的領(lǐng)子不松手，當(dāng)我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，手還在教官身上。但我轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)什么可怕的，一跳就沒(méi)事了。就閉上眼睛，猛地一跳，就抓住了那個(gè)橫桿。最后，我被慢慢放了下來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)我們的克服困難的勇氣和改變環(huán)境后人對(duì)事物的判斷。

為期三天的活動(dòng)結(jié)束了，我們十班在這為期三天的訓(xùn)練中懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，收獲了許多友誼，總之收獲很大。我們坐在回學(xué)校的車上，唱著歌回去了……

第二篇：鄭州市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地入營(yíng)閉營(yíng)須知

學(xué)生入營(yíng)須知1、2、嚴(yán)明守紀(jì)。一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格執(zhí)行基地各項(xiàng)規(guī)章制度。注意安全。學(xué)生在基地參加活動(dòng)期間，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品，貴重物品，危險(xiǎn)器具及過(guò)多現(xiàn)金。不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上下鋪要格外小心，不準(zhǔn)有蹦，跳及跨越等危險(xiǎn)動(dòng)作。洗漱時(shí)分清冷熱水，以免燙傷。安全用電?；顒?dòng)期間不得私自離營(yíng)離隊(duì)，以免發(fā)生意外。

3、愛護(hù)公物。學(xué)生活動(dòng)期間，愛護(hù)基地的一草一木及公用設(shè)施，不得在任何物品上亂寫亂刻亂畫?；嘏浒l(fā)的公寓化物品，服裝及課程中使用的器材和工具要愛惜，如人為故意損壞照價(jià)賠償。節(jié)約糧食和水電，隨手關(guān)燈，關(guān)水。開水機(jī)里的開水只供飲用，不得用于洗漱。

4、按時(shí)作息。嚴(yán)格執(zhí)行基地作息時(shí)間，統(tǒng)一號(hào)令起床，整理內(nèi)務(wù)，就餐，就寢及項(xiàng)目活動(dòng)。做到不遲到，不早退。

5、禮貌待人。見到老師和來(lái)訪客人應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心。

6、生活自理。根據(jù)基地管理要求，學(xué)生自己按照統(tǒng)一內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)整理床鋪，行李，衣物，洗漱用品及房間衛(wèi)生。

7、講究衛(wèi)生。愛護(hù)基地的環(huán)境衛(wèi)生，不得隨意丟棄垃圾，垃圾入婁。每天安排值日生打掃房間衛(wèi)生，保持室內(nèi)外干凈整潔。

8、保持學(xué)生文明形象，學(xué)生不著奇裝異服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩戴飾品。不打架，不罵人，嚴(yán)禁攜帶煙酒

及各種零食。

9、端正心態(tài)。學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)要端正態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，積極主動(dòng)，要有團(tuán)隊(duì)精神，以團(tuán)隊(duì)利益為最高利益，力爭(zhēng)做到不怕臟、不怕累、不怕苦、不挑食、不浪費(fèi)。集體活動(dòng)中勇于鍛煉自己，維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，戒除嬌、驕二氣。

10、患有心臟病、哮喘、癲癇等病癥，或者骨折，做過(guò)大型手術(shù)等特殊情況的學(xué)生，家長(zhǎng)需向班主任說(shuō)明情況，以取得適當(dāng)照顧，否則責(zé)任自負(fù)。

11、為保證實(shí)踐活動(dòng)的正常進(jìn)行，家長(zhǎng)不得去基地看望學(xué)生。

學(xué)生離營(yíng)須知

1，打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生，將桌椅擺放整齊，上交工具，學(xué)生個(gè)人作品帶回，妥善保管。

2，及時(shí)歸還所借物品，損壞或丟失基地財(cái)務(wù)者，請(qǐng)到基地后勤辦公室辦理賠償手續(xù)。

3，收拾行李，清點(diǎn)個(gè)人物品，以免遺失。

4，打掃寢室內(nèi)務(wù)，清點(diǎn)寢室財(cái)產(chǎn)。褥子，被子，枕頭疊放整齊。房間地面，窗臺(tái)，桌面清掃干凈。門窗，水電全部關(guān)閉。室內(nèi)垃圾傾倒干凈。統(tǒng)一集合，集體離營(yíng)。

第三篇：中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐講話稿

中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，教官，同學(xué)們，大家好！我很榮幸今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

今天，我們結(jié)束了為期三天的xx中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學(xué)都有自己的感觸和收獲。

每個(gè)經(jīng)歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。

在“懸崖絕壁”上，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在教官和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步；在“勇攀高峰”時(shí)，我們?cè)硞€(gè)巖點(diǎn)上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的從頭再來(lái)。在內(nèi)心的恐懼和體力的消耗面前，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在農(nóng)家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農(nóng)民阿姨們卻一點(diǎn)也舍不得丟掉，因?yàn)槟鞘撬麄儾賱谝荒甑耐恋厣祥L(zhǎng)出的珍貴寶藏。我們終于學(xué)會(huì)了珍惜糧食，也第一次明白了那個(gè)小品里的一句玩笑“城市是農(nóng)村的向往，可農(nóng)村是城市的爹娘！”

我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個(gè)個(gè)點(diǎn)標(biāo)旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過(guò)跤；在荊棘叢里，有人受過(guò)傷，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，一遍又一遍的爬起來(lái)，抹一把汗和血，繼續(xù)奔跑在尋找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的路上?！叭松贫ㄏ?，定向似人生”行走在人生道路上，就像定向越野一樣，我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)又一個(gè)目標(biāo)與理想。在個(gè)過(guò)程中，或許有偏差，有錯(cuò)誤，但這也是獨(dú)屬于自己的一條追夢(mèng)之路。

在信任背摔臺(tái)上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團(tuán)隊(duì)”的呼聲中，信任在我們心中滋長(zhǎng)。我們摔下來(lái)，落在柔軟而堅(jiān)定的臂膀間時(shí)，心中可有滿滿的欣慰與感動(dòng)？原來(lái)，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護(hù)下落姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個(gè)同學(xué)倒下他們就要疼一下，但他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樗麄冎溃麄兊奶弁词菫榱吮Ｗo(hù)同學(xué)的生命。

在逃生墻旁，有一個(gè)寬厚的肩膀?qū)⑽覀兎€(wěn)穩(wěn)托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級(jí)的成績(jī)，充當(dāng)?shù)鬃耐瑢W(xué)，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學(xué)，胳膊上則掛著交錯(cuò)的血痕。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒(méi)了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當(dāng)我們攜手站在逃生墻下，每個(gè)人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨(dú)的個(gè)體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個(gè)真正的團(tuán)體。

在這三天里，我們好像都長(zhǎng)大了。第一天零散的隊(duì)伍和稀落的呼聲，不知什么時(shí)候變?yōu)檎R響亮。飯?zhí)美镟须s的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過(guò)的自覺(jué)和麻利。

三天活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)人的收獲也許不相類似，但有一點(diǎn)一定相同：我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)了。三天的朝夕相處讓我們發(fā)現(xiàn)，那些陪伴我們同行的老師和同學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。

在這三天里，有成功，有失誤；有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰(zhàn)。不論最后成績(jī)?nèi)绾?，每個(gè)人都是成功者。

第四篇：中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)情況的報(bào)告

中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)情況的報(bào)告

縣文化教育局

關(guān)于中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)情況的報(bào)告

十月十五至十六日，按市教育局教勤[2003]10號(hào)文件要求，我局重點(diǎn)對(duì)8年來(lái)達(dá)到省級(jí)和市級(jí)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就檢查情況報(bào)告如下：

一、基地建設(shè)情況。

我縣現(xiàn)有省

級(jí)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地2處，市級(jí)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地11處。經(jīng)查，有9處學(xué)校基地面積能夠達(dá)到要求，其余4處畝數(shù)不足；有10處學(xué)校有基地標(biāo)牌，但欠規(guī)范；除張會(huì)亭小學(xué)外，其他各處排灌情況較差；縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)綠化美化情況較好；在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，各學(xué)校都不同程度的受到了“非典”影響，年收益下降20左右，帳目管理相對(duì)較全，并實(shí)行了財(cái)務(wù)公開；都能夠有較高的科技含量，進(jìn)行了科學(xué)有效的管理，在為民服務(wù)咨詢方面起到了很好的示范作用；各校學(xué)生都能夠在基地參加勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，接受勞動(dòng)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和勞技隊(duì)伍建設(shè)情況。

各基地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全均成立有勞動(dòng)教育指導(dǎo)小組，勞技教研組有辦公室、有計(jì)劃、有記錄。勞技教學(xué)條件情況不一，有8處學(xué)校師資配備到位，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較全、有勞技操作室。

三、勞技教學(xué)管理情況。

在勞技教學(xué)安排上，勞技教學(xué)項(xiàng)目均能達(dá)到4個(gè)或4個(gè)以上，做到了按大綱開設(shè)課時(shí)，教材主要為省編教材；在教學(xué)制度上，各學(xué)校都有教學(xué)計(jì)劃、有學(xué)期教學(xué)總結(jié)，有勞技課考查制度，有實(shí)施細(xì)則、有年級(jí)項(xiàng)目考查安排；在安全操作方面，各學(xué)校都制定了細(xì)致的安全措施，至今未發(fā)生一起安全事故。

四、整改措施。

在新形勢(shì)下，為進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)，充分發(fā)揮其功能和作用，結(jié)合我縣當(dāng)前各校生產(chǎn)教育基地狀況，制定整改措施如下：

1、按照農(nóng)村中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大基地面積，使各學(xué)?；孛娣e都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、規(guī)范標(biāo)牌，增加設(shè)施，經(jīng)常性督查各校綠化、美化情況。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化勞技隊(duì)伍建設(shè)，配備專門師資和勞技操作室，改善基礎(chǔ)設(shè)施情況，增加儀器器材。

4、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校生產(chǎn)實(shí)踐教育基地?cái)?shù)量，認(rèn)真做好校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)工作。

第五篇：松山湖基地生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)

生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名： 工號(hào)： 所屬一級(jí)部門：全球技術(shù)服務(wù)部 實(shí)習(xí)部門：配套理貨包裝部實(shí)習(xí)崗位：理貨包裝 實(shí)習(xí)時(shí)間：2012/8/14～2012/8/17

就在2012年8月17日下午6：00，為期4天的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)結(jié)束了。坐在回深圳的班車上，我的思緒還停留在理貨包裝部的流水線上：滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)的吱吱聲，蓋章的喀嗤聲，封箱時(shí)的咚咚聲，還有拖車的隆隆聲。繁復(fù)而雜亂的工作在員工們的緊密配合下有條不紊地進(jìn)行著，我很慶幸自己有這次機(jī)會(huì)能到這里體驗(yàn)車間員工的苦與樂(lè)，尤其是在配套理貨包裝部這樣一個(gè)條件相對(duì)艱苦的車間，車間同事們的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛深深打動(dòng)了我。我的師傅是楊紅光，一個(gè)年齡和我差不多的青春小伙子，他平時(shí)愛和同事開玩笑，我甚至有幸看到了他電力十足的電臀舞，可是當(dāng)他工作起來(lái)又是另一番景象：不僅自己做事一絲不茍，而且能對(duì)別人的錯(cuò)誤直言不諱。

在車間里工作不到一年，無(wú)論是封紙箱還是封木箱，不論是貼標(biāo)簽還是拉貨物，楊師傅都非常熟練，他教我拖車停止使用時(shí)擺頭要打橫，不然會(huì)存在安全隱患；有的木箱可以一次性拉兩個(gè)，這樣可以節(jié)省時(shí)間提高效率；對(duì)于沒(méi)有裝滿貨物的紙箱，封箱之前要放置適量的泡沫墊子，這樣紙箱在堆疊運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中就不會(huì)被壓癟。楊師傅不僅會(huì)把事做的很好，對(duì)于別人工作上的錯(cuò)誤和瑕疵他也會(huì)及時(shí)指出并糾正，當(dāng)他看到有標(biāo)簽貼的不整齊時(shí)，他會(huì)把標(biāo)簽貼正并詢問(wèn)是誰(shuí)貼的，當(dāng)他看到紙箱上封的透明膠帶貼得不平整時(shí)，他也會(huì)嚴(yán)厲地指出。公司的核心價(jià)值觀中寫道：“艱苦奮斗體現(xiàn)在為客戶創(chuàng)造價(jià)值的任何微小活動(dòng)中。”楊師傅對(duì)工作的嚴(yán)格要求正是在細(xì)微之處見華為精神，我很敬佩他。

除了我?guī)煾?，還有很多員工令我印象深刻：周到細(xì)致的張翠翠老師；在休息時(shí)間看雜志，問(wèn)我第一次世界大戰(zhàn)是何時(shí)發(fā)生的王三鹿師傅；開車的覃善龍師傅；還有熱心的操作吸盤起重機(jī)的師傅。我非常感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中他們給予我的關(guān)心和幫助，我會(huì)把他們的微笑和敬業(yè)的精神作為我學(xué)習(xí)的榜樣，努力工作，快樂(lè)生活。