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      焊接收音機(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)總結(jié)(五篇材料)

      時(shí)間:2019-05-12 13:22:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《焊接收音機(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《焊接收音機(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)總結(jié)》。

      第一篇:焊接收音機(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

      實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      一. 收音機(jī)總結(jié) 焊接收音機(jī)是整個(gè)實(shí)習(xí)最有意思的部分,為什么說有意思呢,因?yàn)樽约河泻芏嗟膭?dòng)手機(jī)會(huì),而對(duì)于我這么一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說,肯定是手到擒來啊。

      焊接收音機(jī)是一個(gè)不算小的工程,既有電子元器件的識(shí)別,還有焊接,組裝等很多能力要求。但是我自信心爆棚啊,怎么說也是從小學(xué)就開始玩電烙鐵的男人,這點(diǎn)東西算什么,于是等老師講完基本要領(lǐng)后,我便迅速開始了焊接。

      電阻的測(cè)量,電容的選擇,元器件的選型和焊接并不在話下。大概用了兩個(gè)小時(shí),基本所有的東西都焊接完畢了,當(dāng)時(shí)我那個(gè)欣慰啊,但是當(dāng)我拿了兩節(jié)電池開始試電時(shí),我開始慌了,因?yàn)樗静豁憽?/p>

      不應(yīng)該啊,我的第一反應(yīng)就是斷電,檢查一下是不是有電阻,電容焊錯(cuò)了,很快,檢查一遍之后發(fā)現(xiàn)沒有問題,嗯?怎么回事呢?在旁邊同學(xué)的提醒下,我想起來了還有三個(gè)檢測(cè)焊盤沒有焊接,說時(shí)遲那時(shí)快,分分鐘我把焊盤焊好了,本以為可以拿著焊好的收音機(jī)在同學(xué)面前炫耀一把,可是,他還是沒有響。

      無奈,我只能求助老師了,老師拿過來看了看,說也無能為力,是啊,好的情況只有一個(gè),壞的情況千差萬別啊,只能拆了分別檢查了(檢查點(diǎn)),在對(duì)三個(gè)檢查點(diǎn)進(jìn)行分別測(cè)量后,發(fā)現(xiàn)天線信號(hào)放大這一端沒有電流(應(yīng)該有2ua),于是就在這附近進(jìn)行檢查,可是,一沒有電阻焊接錯(cuò)誤,二沒有短路,斷路的情況,怎么檢查?。‰m然不是很清楚他是怎么工作的,可總覺得天線的調(diào)頻頻率沒有得到放大(我也不知道為什么,猜的),于是換了一個(gè)9018,不行,又開始擰了擰中周,還是不行。似乎陷入了一個(gè)僵局。

      老師說中周不能瞎擰,而我這已經(jīng)找不到原來的位置了,無奈,在左擰右擰好幾次無果后,找到了4個(gè)新的中周開始更換,更換過程中因?yàn)榧訜釙r(shí)間太長以至于掉了兩個(gè)焊盤,只能重新飛線。更換了兩個(gè)擰過的中周后,謝天謝地,監(jiān)測(cè)點(diǎn)終于有電流了,在我觸碰三極管時(shí),喇叭也會(huì)呲呲的響了,但是還是搜索不到電臺(tái)。在重新焊接天線,重新調(diào)節(jié)了中周后,在窗戶旁邊終于可以收到3-4個(gè)臺(tái)了。

      最大的收獲莫過于要按照步驟來,因?yàn)樽孕判暮茏悖銢]有按照步驟來(比如沒有調(diào)試就焊接上了檢測(cè)焊盤),出了問題后也沒有第一時(shí)間想到,這個(gè)收獲很大,很有價(jià)值。

      二.制板貼片的總結(jié)

      制板貼片對(duì)于我來說太重要了,收獲很足。

      為什么這么說呢,因?yàn)槲艺趯W(xué)習(xí)畫板子,正好可以用到。我們實(shí)驗(yàn)室有雕刻機(jī),有回流焊,甚至有貼片機(jī)。但是我們不會(huì)用,基本上是老師在用,這么好的東西不會(huì)用眼饞啊,簡短解說,就是正好用的上。

      先說制板,我們拿到手的是一塊熱轉(zhuǎn)印好的銅板,熱轉(zhuǎn)印就是把碳粉打印到熱轉(zhuǎn)印紙,然后熱轉(zhuǎn)印到銅板上的,有碳粉的地方腐蝕的時(shí)候會(huì)留下,也就是電路板了。我們把銅板加工到合適的大小后,放到腐蝕液腐蝕幾分鐘(記得拿出來看看火候),沖洗干凈后就是電路板了。然后開始刮錫膏,說起刮錫膏來,我覺得我肯定是練出來了,全班的銅板全是我刮的(哈哈),這個(gè)也要掌握力度,角度和多少,合適的一次就行,不好的需要反反復(fù)復(fù)刮好幾次。反正這種東西不容易言傳,只能自己練。

      貼片就是把貼片元件放到指定的位置,這個(gè)只有兩個(gè)要求:眼睛要亮,手不要抖。很多人都是手抖,我也不知道為什么,反正對(duì)于我來說不是很難(為什么元器件不足,我想做個(gè)成品)。

      最后一步就是波峰焊,很簡單,放進(jìn)去,開機(jī),加溫,走一遍溫度曲線,冷卻拿出來就是成品的板子了。

      不是還有回流焊的機(jī)子嘛,為什么沒有講一下呢?

      三、實(shí)訓(xùn)收獲

      收獲很大啊,認(rèn)識(shí)了電阻的色環(huán),認(rèn)識(shí)了電解電容的極性,還有正確操作的重要性,可以說收獲頗豐。

      至于制板貼片來說,收獲就更大了,認(rèn)識(shí)了整個(gè)的流程,中間那些方面需要注意(比如腐蝕的時(shí)間,刮錫膏的技巧),而且從主觀上對(duì)整個(gè)過程有了一個(gè)深刻的了解,以后可以自己畫板子做板子了,哈哈。

      我覺得我的收獲基本在上面的總結(jié)上提到了,總結(jié)一下就是要細(xì)心,大膽,敢于嘗試新的東西。通過這次實(shí)訓(xùn),還讓我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計(jì)簡單印制電路板,懂得了一些基本的設(shè)計(jì)要求,為以后的社會(huì)實(shí)踐打下了牢靠的基礎(chǔ);也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成。更重要的是要有細(xì)心,還要小心。實(shí)際手工制版我覺得是讓我最覺最開心最期待的過程,因?yàn)橥ㄟ^一步一步的操作,我即將看到真正的實(shí)際作品。我期待自己親手制作出來的PCB將是什么樣的,在這期待的過程中,我體會(huì)到了收獲的喜悅,也明白了,要有收獲就必須努力,即使過程并不順利,可能會(huì)遇到很多自己想不到甚至是解決不了的問題,但是我們應(yīng)該始終相信自己,堅(jiān)信自己的信念,不放棄,不焦躁。用心做每一步,我相信一定會(huì)有意想不到的收獲。

      同時(shí)也謝謝學(xué)校開設(shè)這門課程,確實(shí)挺有用的,也感謝各位無私奉獻(xiàn)的老師,謝謝你們。

      第二篇:焊接收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告:

      焊接收音機(jī)

      院 系:專業(yè)班級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:成 績:

      xxxx 13 xxxxxxx xx

      2013年xx月

      一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

      1.了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件。2.學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理

      3.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。4.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,提高動(dòng)手能力。

      二、實(shí)習(xí)器材及介紹:

      1.實(shí)驗(yàn)器材

      印刷電路板、電阻、電解電容、瓷片電容、雙聯(lián)電容、三極管、發(fā)光二極管、振蕩線圈(中周)、中頻變壓器(中周)、輸入變壓器、磁棒及線圈、揚(yáng)聲器、電位器、電烙鐵、松香、錫絲 電池

      一些器材的介紹:

      (1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以本次使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。

      (2)工具箱:工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

      (3)焊錫絲: 為錫鉛合金,中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

      (4)兩節(jié)5號(hào)電池。2.電子器件的識(shí)別 1)普通電阻

      表示方法:直標(biāo)法、文字符號(hào)法、色標(biāo)法

      直標(biāo)法:用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號(hào)在電阻器表面直接標(biāo)出標(biāo)稱阻值,容值

      文字符號(hào)法:用阿拉伯?dāng)?shù)字和文字符號(hào)兩者有規(guī)律的組合來表示標(biāo)稱 色標(biāo)法:用不同顏色的環(huán)或點(diǎn)在電阻器表面上標(biāo)出標(biāo)稱阻值和允許誤差

      2)電容 瓷片電容 無正負(fù)極 電容值大小表在電容上

      表示方法:用1~3位數(shù)字表示,容量單位為pF,如103=10×103 PF 電解電容

      有極性

      長引腳為正短引腳為負(fù)

      電容值標(biāo)在圓環(huán)上

      3)三極管 以面對(duì)矩形面為參考面由左至右依次為射極、基極、集電極

      4)LED發(fā)光二極管 長腳為正短腳為負(fù)

      注意:元件的大小與極性一定不能弄錯(cuò)。區(qū)分二極管的極性,黑頭端為負(fù)極。區(qū)分電解電容的極性長端為正極,短端為負(fù)極。–

      三、實(shí)驗(yàn)原理圖與原理介紹

      1.實(shí)驗(yàn)原理圖

      S66為六管超外差式收音機(jī),具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、聲音洪亮、耗電省等優(yōu)點(diǎn)。他 3 有輸入回路高放混頻級(jí)、一級(jí)中放、二級(jí)中放、前級(jí)低放兼檢波級(jí)、低放級(jí)和功放級(jí)等部分組成,接受頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。

      印刷電路板

      2.實(shí)驗(yàn)原理

      收音機(jī)就是一部接收機(jī),屬于單向通信;分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種制式。調(diào)幅制無線電廣播分為長波、中波和短波三個(gè)大波段,分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號(hào)。我國只有中波和短波兩個(gè)大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz;短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz。

      調(diào)頻制無線電廣播多用超短波(甚高頻)無線電波傳送信號(hào),國內(nèi)廣播電臺(tái)使用的頻率約為88MHz-108MHz,校園廣播電臺(tái)使用的頻率約在70MHz----88MHZ之間,主要靠空間波傳送信號(hào)。

      天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音機(jī)中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào),它跟接收信號(hào)混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻,我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變,中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

      四、實(shí)驗(yàn)過程

      1、清點(diǎn)材料

      元件清單如圖紙中所示

      四、焊接前的準(zhǔn)備工作與焊接安裝

      1.焊接前的準(zhǔn)備工作

      (1)對(duì)元器件清單目錄表檢查元件是否齊全;(2)認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清其作用;(3)學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻、調(diào)幅的工作原理;

      (4)元器件的焊接、安裝(安裝時(shí)應(yīng)檢查元器件的好壞)

      (5)檢查電路,將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)照檢查下列內(nèi)容;檢查各級(jí)晶體管的型號(hào),安裝位置和管腳是否正確;檢查各級(jí)中周的安裝順序,初次級(jí)的引線是否正確;檢查電解電容的引線正負(fù)接法是否正確。(6)、把應(yīng)該固定的地方牢固的封?。?7)、把焊接好的電路板與外殼組裝;(8)、檢查驗(yàn)收;

      另外,元件讀數(shù)測(cè)量,電阻的讀數(shù)方向要一致,色環(huán)不清楚時(shí)要用萬用表測(cè)定阻值后再裝。

      去氧化層,左手捏住電阻或其他元件的本體,右手用鋸條輕刮元件腳的表面,左手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng),直到表面氧化層全部去除。新元件免去此項(xiàng)。

      元件彎制,用鑷子夾住元件根部,將元件腳彎制成形。

      4、元件的焊接安裝

      (1)準(zhǔn)備焊接:準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵

      (2)加熱焊件:焊鐵接觸焊接點(diǎn),使焊件均勻受熱。

      (3)熔化焊料:當(dāng)焊件加熱到能融化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn),焊料開始熔化并濕潤焊點(diǎn)。

      (4)移開焊錫:當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。(5)移開烙鐵:當(dāng)焊接完全濕潤焊點(diǎn)后移開烙鐵。

      元件焊接,烙鐵必須插在烙鐵架中,電烙鐵加熱的進(jìn)程中要及時(shí)給裸銅面搪錫否則會(huì)不好焊,把握加熱時(shí)間、送錫多少,不可在一個(gè)點(diǎn)加熱較長時(shí)間,否則會(huì)使印刷電路的焊盤燙壞。加熱中要把斜面靠在元件腳上使加熱面積最大,焊點(diǎn)高約1.5mm直徑與焊盤一致腳高出約0.5mm。焊接前電阻要看清阻值大小,并用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。一旦焊錯(cuò)要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕,如果安裝孔堵塞,要邊加熱,邊用針通開。注意不僅要位置正確,還要焊接可靠,形狀美觀;間距由孔距決定;電解電容緊貼底板安裝;高溫使助焊劑分解揮發(fā),易造成焊接缺陷;清除烙鐵上的錫,綠面向下,用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除

      五、用電安全與機(jī)械部件的安裝調(diào)整

      1.用電安全注意事項(xiàng)

      1)在焊接過程中小心謹(jǐn)慎的使用電烙鐵,以免觸及他人或燙傷自己 2)注意電烙鐵放置時(shí)不能觸及電線,以免融化電線后連電 3)焊接時(shí)電路板不帶電操作

      2、機(jī)械部件的安裝調(diào)整

      撕去周率板正面的保護(hù)膜和背面的雙面膠,將喇叭安裝在前框,將調(diào)諧盤安裝在雙聯(lián)軸上用M2.5×4的螺釘固定,將導(dǎo)線焊在喇叭與電路板上,將正負(fù)電源線焊在電路板的指定位置。

      六、調(diào)試方法與步驟

      收音機(jī)機(jī)芯裝配完后,經(jīng)過反復(fù)檢查,確實(shí)認(rèn)為沒有裝錯(cuò)即可進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整。收音機(jī)的調(diào)整主要有如下幾個(gè)方面內(nèi)容:

      (一)調(diào)整三極管的靜態(tài)工作點(diǎn) 1.三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的選取

      收音機(jī)質(zhì)量的優(yōu)劣與三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整關(guān)系很大,因此,進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整 6 首先必須調(diào)整好各級(jí)靜態(tài)工作電流。

      變頻三極管的靜態(tài)工作電流調(diào)大一些,收音機(jī)的本機(jī)振蕩相對(duì)強(qiáng)些,但混頻效果差些,對(duì)應(yīng)三極管的噪聲也相應(yīng)增加;若工作電流調(diào)得太小,噪聲雖然可以減小,但電源電壓稍降低時(shí),本機(jī)振蕩不易起振。2.靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)整前的檢查

      在通電前首先不裝入電池,閉合收音機(jī)電源開關(guān),用萬用表R×100檔測(cè)量電池極板,紅表筆接收音機(jī)負(fù)極板,黑表筆接正極板正常電阻值約為700Ω。若電阻值約為0Ω,說明印刷電路板中有短路,可能故障是R17電阻以前的線路板電源負(fù)極走線與電源正極(地)短路,或電解電容器C16擊穿。若電阻值基本正常,斷開電源開關(guān)裝入電池,將萬用表撥置500mA檔,將表筆并聯(lián)于電源開關(guān)兩端,正常電流在10mA左右。若測(cè)得電流值很大,上百mA,則是C6擊穿或R7電阻之前的電源供電回路短路;若測(cè)得電流大于10mA并伴隨著通電時(shí)間而增加,故障元件是C16極性接反;若電流值為20~30mA,可能故障是前置放大器不良,這時(shí)整機(jī)電流不是很大,所以可以通電進(jìn)行偏置調(diào)整和故障檢修。3.靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量與調(diào)整

      測(cè)量三極管靜態(tài)工作點(diǎn)是在無交流信號(hào)輸人的前提條件下進(jìn)行的,因此,測(cè)量低頻放大器時(shí)必須使音量控制電位器置最小的位置。測(cè)量變頻、中放電路時(shí)必須用一根導(dǎo)線短路天線線圈的次級(jí)L2。

      (1)功放級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量與調(diào)整。

      將萬用表撥至500mA電流檔,測(cè)量功放級(jí)Ic7、Ic8的靜態(tài)工作電流,正常電流值為2~6mA(這時(shí)萬用表應(yīng)退至10mA檔測(cè)量)。若電流約為80mA左右,則是輸入變壓器次級(jí)斷線,或BG7、BG8不良;若電流在6~30mA之間,則短接電路板為測(cè)量功放級(jí)靜態(tài)電流而開的槽口,用萬用表電壓檔測(cè)量中點(diǎn)電壓,正常電壓值為電源電壓的一半。若中點(diǎn)電壓不正常,故障是BG7、BG8,不對(duì)稱且

      三極管性能差;若電流約為0mA,同時(shí)中點(diǎn)電壓正常,故障是BG7、BG8同時(shí)接錯(cuò),集電極與發(fā)射極對(duì)調(diào)。

      (2)前置低放靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量。

      將萬用表撥置直流2.5V檔,萬用表黑表筆接地(電源的負(fù)極),紅表筆接BG6發(fā)射極,測(cè)量BG6發(fā)射極對(duì)地電壓,正常電壓為Ue6=0.6~0.7V。(3)中放級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量。

      將萬用表撥置直流2.5V電壓檔,測(cè)量BG2發(fā)射極對(duì)地電壓,正常時(shí)Ue2=0.6~0.8V。若電壓略偏離正常值可調(diào)整R4電阻值,通常R4電阻值減小Ue2電壓值變得更低,反之亦然。若Ue2正常,則測(cè)量BG3發(fā)射極對(duì)地電壓,正常電壓值為Ue3=0.6~0.7V。若Ue3不正常檢查B4次級(jí)和B5初級(jí)繞組是否斷線,R8是否不良,若上述元件都正常則故障元件是BG3不良。

      七、常見故障的檢修

      無聲

      【故障分析】

      收音機(jī)無聲故障可以分成兩種:一種是完全無聲;一種是有一點(diǎn)“沙沙”聲,但收不到臺(tái)。

      【檢修步驟】

      (1)接通電源將音量電位器W順時(shí)針轉(zhuǎn)至最大,判定喇叭有否聲音。若無聲,用萬用表10V電壓檔測(cè)量C16兩端電壓,若無1.5V電壓,則故障為電池或開關(guān)接觸不良。若電壓正常,則關(guān)閉電源,用萬用表×lΩ檔在路測(cè)量喇叭兩端,表筆接觸的同時(shí)應(yīng)能聽到“喀喀”聲。(2)若三極管檢波電路正常,應(yīng)測(cè)量BG1、BG2、BG3靜態(tài)工作點(diǎn),若不正常,可參閱相應(yīng)的電路分析進(jìn)行檢修。

      (3)若BG1、BG2、BG3工作點(diǎn)正常,應(yīng)測(cè)量Ue1(BG1發(fā)射極對(duì)地電壓)電壓,然后用一根導(dǎo)線短接本振線圈B2的兩端,若Ue1值沒發(fā)生變化,故障是C3不良或BG1衰老。

      (4)若Ue1值發(fā)生微小變化,則故障是B3中的C、B4中的C、B5中的C、B3、B4、B5當(dāng)中某個(gè)元件不良。可用干擾法確定它們當(dāng)中哪個(gè)元件不良。

      八、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得:

      在這個(gè)收音機(jī)裝配實(shí)習(xí)中,進(jìn)一步熟悉了焊接的技巧,能夠識(shí)別電路圖,搞清楚收音機(jī)的原理,了解的它的組裝過程,并能對(duì)照電路圖與印制電路圖,弄明白各個(gè)元器件的作用。

      總而言之,通過這次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐能力還很欠缺,理論與實(shí)踐聯(lián)系的素質(zhì)不高,總是粗心大意,焊接時(shí)容易傷到自己與同學(xué)。.雖然在實(shí)習(xí)中遇到許多難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力大有提高,這讓我的實(shí)踐中找到了方向,知道了從哪方面強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)在深入學(xué)習(xí)理論的同時(shí),努力的提高自己的專業(yè)技能水平,以求理論和實(shí)踐的更好結(jié)合,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

      第三篇:收音機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),我們都很期待,其結(jié)果也很滿意。學(xué)習(xí)了新的知識(shí),鞏固了從前所學(xué),收獲了一臺(tái)親手組裝的收音機(jī)。

      實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,再此,我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。

      在這之前,在班級(jí)就早已經(jīng)把各個(gè)測(cè)量小組分好,我是第四小組,擔(dān)任組長一職,這就意味著我將付出比他人更多的努力,擔(dān)負(fù)起整個(gè)測(cè)量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào),這對(duì)我是一次機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn)。

      工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次,我們做的了這一點(diǎn)。

      對(duì)于本次實(shí)訓(xùn),我感覺最欠缺的就是動(dòng)手能力還不是很好,當(dāng)今電子行業(yè)發(fā)展很快,我們的知識(shí)跟不上時(shí)代的進(jìn)步。與之前萬用表實(shí)訓(xùn)相比,此次收音機(jī)原理與維修實(shí)訓(xùn)采用貼片元件替代了傳統(tǒng)插裝元件,這大大減小了電子產(chǎn)品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力;但對(duì)我的們的焊接技術(shù)也提高了要求。電子科技革命在進(jìn)行,電子產(chǎn)品功能在完整,所采用的集成電路已無穿孔元件,特別是大規(guī)模、高集成IC,不得不采用表面貼片元件。電子的發(fā)展方向不會(huì)改變,我們只能順應(yīng)時(shí)代,提高自己的能力。在焊接中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時(shí),焊錯(cuò)了,真的很麻煩!另外本次組裝的收音機(jī)采用超外差收音機(jī)原理,對(duì)我來說掌握這個(gè)原理可能有些困難,但這也說明電子類專業(yè)知識(shí)涉及廣泛,自己要學(xué)的太多,自己還需要更加努力,同時(shí)這次學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)知識(shí)提高很多,認(rèn)識(shí)了更多的元器件及其檢測(cè)方法,同時(shí)也增強(qiáng)了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力.在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)一年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)(與模電相關(guān)),運(yùn)用到了實(shí)踐。

      與平時(shí)上課相比,這次的實(shí)訓(xùn)主要是結(jié)合實(shí)踐加理論,有親自動(dòng)手的機(jī)會(huì),增強(qiáng)和調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性,當(dāng)自己組裝完一臺(tái)機(jī)器時(shí)很有成就感.這次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,效果很好.我們必須進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備.還有就是要對(duì)專業(yè)做更要多的了解,把握就業(yè)最新信息。

      最后說一下:實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該在豐富一些,內(nèi)容有些單調(diào),但感謝老師的指導(dǎo)!

      以上是我對(duì)已經(jīng)過去的兩個(gè)星期的總結(jié),總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo),是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié),不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

      第四篇:收音機(jī)焊接總結(jié)

      收音機(jī)的焊接總結(jié)

      焊接收音機(jī)的主要目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力,掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。并且讓我們了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

      本次焊接所使用的散件為3V低壓全硅管六管朝外差收音機(jī)。在真正焊接之前,我們首先要了解9018型或S66D型袖珍收音機(jī)的電路原理圖。只有掌握了收音機(jī)的工作原理之后,我們才能進(jìn)行焊接。然后仔細(xì)檢查元器件,清點(diǎn)元器件的個(gè)數(shù)看是否齊全,熟悉各元器件的特性。在焊接前一定要看清色環(huán)電阻阻值的大小,看清電容、三極管的極性。在焊接時(shí),我先焊接電阻再焊接瓷片電容,由于瓷片電容不分正、負(fù)極,所以焊接同電阻。然后是三極管,焊接時(shí)注意三極管的極性,管腳要放入相應(yīng)位置。焊接完電路板的電子元件后就要處理電源同電路板的連接。將電源槽安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置,只要導(dǎo)線不容易扭曲而產(chǎn)生干擾就行了。接下來就是安裝電池,調(diào)試收音機(jī)了。

      在焊接收音機(jī)的過程中,至關(guān)重要的是電烙鐵的使用,正確的電烙鐵使用方法是試驗(yàn)成功的必要條件。

      正確掌握電烙鐵使用方法需明確以下幾點(diǎn):

      1、新烙鐵使用之前, 先用銼刀將其表面鍍層去凈并露出銅頭, 然后將烙鐵通電, 等烙鐵頭部微熱時(shí)插入松香, 在烙鐵頭上均勻地“吃上”焊錫。

      2、使用烙鐵時(shí)應(yīng)嚴(yán)禁摔碰, 以免電熱絲受振動(dòng)而斷開, 損壞電烙鐵。

      3、不要將烙鐵頭在金屬上刻劃或用力去除粗硬導(dǎo)線的絕緣套, 以免使烙鐵頭出現(xiàn)損傷或缺口, 減少其使用壽命。

      4、經(jīng)常用測(cè)電筆檢查烙鐵是否漏電, 電源線的絕緣層是否完好, 防止發(fā)生觸電事故。

      5、焊接一些特殊元件時(shí), 必須按要求接地線。

      6、電烙鐵經(jīng)過長時(shí)間使用后, 烙鐵頭部會(huì)生成一層氧化物, 不容易吃錫。如果烙鐵口呈灰白色,可以用鋼絲刷去。如果烙鐵口呈棕黃色,可用銼刀銼掉氧化層,按照處理新烙鐵頭的方法涂上焊錫即可繼續(xù)使用。當(dāng)烙鐵頭嚴(yán)重磨損時(shí), 將影響焊接質(zhì)量,此時(shí)必須更換新的烙鐵頭。

      7、在焊接過程中, 電烙鐵如果用用停停, 則烙鐵上集結(jié)的熱量就不能及時(shí)散失,當(dāng)熱量儲(chǔ)存過多時(shí),容易將烙鐵頭“熱死”(即全部被氧化物覆蓋而“吃”不上錫),從而影響焊接質(zhì)量并縮短電烙鐵的使用壽命。為了避免發(fā)生烙鐵頭“熱死”現(xiàn)象而影響焊接速度,最好在不焊時(shí)將烙鐵降溫, 使用時(shí)又能較快地達(dá)到焊接溫度。

      8、電烙鐵不用時(shí), 宜放在烙鐵架上。

      在此次收音機(jī)的焊接過程中,我也有了自己的心得體會(huì)。在電焊收音機(jī)得時(shí)候,焊接最需要注意得是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)間短、溫度低,有可能使焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊。而焊接時(shí)間過長,溫度過高,則會(huì)使元件過熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。一旦焊錯(cuò),要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕,如果安裝孔堵塞,要邊加熱,邊用針通開。上螺絲、螺母時(shí)用力要合適,不可用力太大,否則容易損壞收音機(jī)外殼。

      通過兩次課的理論學(xué)習(xí)和收音機(jī)的焊接組裝,我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),并把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。在收音機(jī)的檢測(cè)與測(cè)試過程中,也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過,同時(shí)還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)的裝配工藝。這些都培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。

      總之,在實(shí)習(xí)過程中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤并解決問題。

      第五篇:焊接實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      沈陽市電子技術(shù)學(xué)校

      2011—2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

      2011-2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)順利完成,在此做出如下總結(jié):

      1.安全:工作前穿好工作服,帶好工作帽,檢查所有工具是否齊備,有無損壞,觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,開關(guān)電源時(shí)用單手,焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。

      2.焊接內(nèi)容:先檢查所需工具是否齊備,有無損壞,線路接觸是否良好,電弧焊機(jī)是否外殼是否接地,焊條放在指定的容器內(nèi),焊接時(shí),打開電源,夾好焊條,焊條與焊槍夾角在90-120度左右,調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右,此次實(shí)習(xí)主要以平敷焊為主,焊接中,引弧可選敲擊或劃線的方式,引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接,應(yīng)注意的是,劃圓的寬度和焊接的速度,若不注意會(huì)引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,焊得好的其寬度基本相等,表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,渣殼自然脫落,工作完后,關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。本次電工電子實(shí)習(xí)中,學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。

      這次實(shí)習(xí)中,本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),作為一名新教師,我在這里得到了很大的提高,深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才,而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑,為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

      焊接實(shí)習(xí)教師:劉冠男

      2012年5月20日

      沈陽市電子技術(shù)學(xué)校

      2012—2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

      2012-2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)順利完成,在此做出如下總結(jié):

      1..焊接內(nèi)容:先檢查所需工具是否齊備,有無損壞,線路接觸是否良好,電弧焊機(jī)是否外殼是否接地,焊條放在指定的容器內(nèi),焊接時(shí),打開電源,夾好焊條,焊條與焊槍夾角在90-120度左右,調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右,此次實(shí)習(xí)主要以平敷焊為主,焊接中,引弧可選敲擊或劃線的方式,引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接,應(yīng)注意的是,劃圓的寬度和焊接的速度,若不注意會(huì)引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,焊得好的其寬度基本相等,表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,渣殼自然脫落,工作完后,關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。

      2.安全:工作前穿好工作服,帶好工作帽,檢查所有工具是否齊備,有無損壞,觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,開關(guān)電源時(shí)用單手,焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。本次電工電子實(shí)習(xí)中,學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。

      這次實(shí)習(xí)中,本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),作為一名新教師,我在這里得到了很大的提高,深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才,而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑,為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

      焊接實(shí)習(xí)教師:劉冠男

      2012年12月1日

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