第一篇：焊接收音機(jī) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一． 收音機(jī)總結(jié) 焊接收音機(jī)是整個(gè)實(shí)習(xí)最有意思的部分，為什么說(shuō)有意思呢，因?yàn)樽约河泻芏嗟膭?dòng)手機(jī)會(huì)，而對(duì)于我這么一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是手到擒來(lái)啊。

焊接收音機(jī)是一個(gè)不算小的工程，既有電子元器件的識(shí)別，還有焊接，組裝等很多能力要求。但是我自信心爆棚啊，怎么說(shuō)也是從小學(xué)就開始玩電烙鐵的男人，這點(diǎn)東西算什么，于是等老師講完基本要領(lǐng)后，我便迅速開始了焊接。

電阻的測(cè)量，電容的選擇，元器件的選型和焊接并不在話下。大概用了兩個(gè)小時(shí)，基本所有的東西都焊接完畢了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)欣慰啊，但是當(dāng)我拿了兩節(jié)電池開始試電時(shí)，我開始慌了，因?yàn)樗静豁憽?/p>

不應(yīng)該啊，我的第一反應(yīng)就是斷電，檢查一下是不是有電阻，電容焊錯(cuò)了，很快，檢查一遍之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，嗯？怎么回事呢？在旁邊同學(xué)的提醒下，我想起來(lái)了還有三個(gè)檢測(cè)焊盤沒(méi)有焊接，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，分分鐘我把焊盤焊好了，本以為可以拿著焊好的收音機(jī)在同學(xué)面前炫耀一把，可是，他還是沒(méi)有響。

無(wú)奈，我只能求助老師了，老師拿過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)也無(wú)能為力，是啊，好的情況只有一個(gè)，壞的情況千差萬(wàn)別啊，只能拆了分別檢查了（檢查點(diǎn)），在對(duì)三個(gè)檢查點(diǎn)進(jìn)行分別測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)天線信號(hào)放大這一端沒(méi)有電流（應(yīng)該有2ua），于是就在這附近進(jìn)行檢查，可是，一沒(méi)有電阻焊接錯(cuò)誤，二沒(méi)有短路，斷路的情況，怎么檢查啊！雖然不是很清楚他是怎么工作的，可總覺(jué)得天線的調(diào)頻頻率沒(méi)有得到放大（我也不知道為什么，猜的），于是換了一個(gè)9018，不行，又開始擰了擰中周，還是不行。似乎陷入了一個(gè)僵局。

老師說(shuō)中周不能瞎擰，而我這已經(jīng)找不到原來(lái)的位置了，無(wú)奈，在左擰右擰好幾次無(wú)果后，找到了4個(gè)新的中周開始更換，更換過(guò)程中因?yàn)榧訜釙r(shí)間太長(zhǎng)以至于掉了兩個(gè)焊盤，只能重新飛線。更換了兩個(gè)擰過(guò)的中周后，謝天謝地，監(jiān)測(cè)點(diǎn)終于有電流了，在我觸碰三極管時(shí)，喇叭也會(huì)呲呲的響了，但是還是搜索不到電臺(tái)。在重新焊接天線，重新調(diào)節(jié)了中周后，在窗戶旁邊終于可以收到3-4個(gè)臺(tái)了。

最大的收獲莫過(guò)于要按照步驟來(lái)，因?yàn)樽孕判暮茏?，便沒(méi)有按照步驟來(lái)（比如沒(méi)有調(diào)試就焊接上了檢測(cè)焊盤），出了問(wèn)題后也沒(méi)有第一時(shí)間想到，這個(gè)收獲很大，很有價(jià)值。

二．制板貼片的總結(jié)

制板貼片對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了，收獲很足。

為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲艺趯W(xué)習(xí)畫板子，正好可以用到。我們實(shí)驗(yàn)室有雕刻機(jī)，有回流焊，甚至有貼片機(jī)。但是我們不會(huì)用，基本上是老師在用，這么好的東西不會(huì)用眼饞啊，簡(jiǎn)短解說(shuō)，就是正好用的上。

先說(shuō)制板，我們拿到手的是一塊熱轉(zhuǎn)印好的銅板，熱轉(zhuǎn)印就是把碳粉打印到熱轉(zhuǎn)印紙，然后熱轉(zhuǎn)印到銅板上的，有碳粉的地方腐蝕的時(shí)候會(huì)留下，也就是電路板了。我們把銅板加工到合適的大小后，放到腐蝕液腐蝕幾分鐘（記得拿出來(lái)看看火候），沖洗干凈后就是電路板了。然后開始刮錫膏，說(shuō)起刮錫膏來(lái)，我覺(jué)得我肯定是練出來(lái)了，全班的銅板全是我刮的（哈哈），這個(gè)也要掌握力度，角度和多少，合適的一次就行，不好的需要反反復(fù)復(fù)刮好幾次。反正這種東西不容易言傳，只能自己練。

貼片就是把貼片元件放到指定的位置，這個(gè)只有兩個(gè)要求：眼睛要亮，手不要抖。很多人都是手抖，我也不知道為什么，反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是很難（為什么元器件不足，我想做個(gè)成品）。

最后一步就是波峰焊，很簡(jiǎn)單，放進(jìn)去，開機(jī)，加溫，走一遍溫度曲線，冷卻拿出來(lái)就是成品的板子了。

不是還有回流焊的機(jī)子嘛，為什么沒(méi)有講一下呢？

三、實(shí)訓(xùn)收獲

收獲很大啊，認(rèn)識(shí)了電阻的色環(huán)，認(rèn)識(shí)了電解電容的極性，還有正確操作的重要性，可以說(shuō)收獲頗豐。

至于制板貼片來(lái)說(shuō)，收獲就更大了，認(rèn)識(shí)了整個(gè)的流程，中間那些方面需要注意（比如腐蝕的時(shí)間，刮錫膏的技巧），而且從主觀上對(duì)整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)深刻的了解，以后可以自己畫板子做板子了，哈哈。

我覺(jué)得我的收獲基本在上面的總結(jié)上提到了，總結(jié)一下就是要細(xì)心，大膽，敢于嘗試新的東西。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，還讓我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計(jì)要求，為以后的社會(huì)實(shí)踐打下了牢靠的基礎(chǔ)；也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成。更重要的是要有細(xì)心，還要小心。實(shí)際手工制版我覺(jué)得是讓我最覺(jué)最開心最期待的過(guò)程，因?yàn)橥ㄟ^(guò)一步一步的操作，我即將看到真正的實(shí)際作品。我期待自己親手制作出來(lái)的PCB將是什么樣的，在這期待的過(guò)程中，我體會(huì)到了收獲的喜悅，也明白了，要有收獲就必須努力，即使過(guò)程并不順利，可能會(huì)遇到很多自己想不到甚至是解決不了的問(wèn)題，但是我們應(yīng)該始終相信自己，堅(jiān)信自己的信念，不放棄，不焦躁。用心做每一步，我相信一定會(huì)有意想不到的收獲。

同時(shí)也謝謝學(xué)校開設(shè)這門課程，確實(shí)挺有用的，也感謝各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，謝謝你們。

第二篇：焊接收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告：

焊接收音機(jī)

院 系：專業(yè)班級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：成 績(jī)：

xxxx 13 xxxxxxx xx

2013年xx月

一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件。2.學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理

3.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。4.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，提高動(dòng)手能力。

二、實(shí)習(xí)器材及介紹：

1.實(shí)驗(yàn)器材

印刷電路板、電阻、電解電容、瓷片電容、雙聯(lián)電容、三極管、發(fā)光二極管、振蕩線圈（中周）、中頻變壓器（中周）、輸入變壓器、磁棒及線圈、揚(yáng)聲器、電位器、電烙鐵、松香、錫絲 電池

一些器材的介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲: 為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。2.電子器件的識(shí)別 1）普通電阻

表示方法：直標(biāo)法、文字符號(hào)法、色標(biāo)法

直標(biāo)法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號(hào)在電阻器表面直接標(biāo)出標(biāo)稱阻值，容值

文字符號(hào)法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和文字符號(hào)兩者有規(guī)律的組合來(lái)表示標(biāo)稱 色標(biāo)法：用不同顏色的環(huán)或點(diǎn)在電阻器表面上標(biāo)出標(biāo)稱阻值和允許誤差

2）電容 瓷片電容 無(wú)正負(fù)極 電容值大小表在電容上

表示方法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF 電解電容

有極性

長(zhǎng)引腳為正短引腳為負(fù)

電容值標(biāo)在圓環(huán)上

3)三極管 以面對(duì)矩形面為參考面由左至右依次為射極、基極、集電極

4）LED發(fā)光二極管 長(zhǎng)腳為正短腳為負(fù)

注意：元件的大小與極性一定不能弄錯(cuò)。區(qū)分二極管的極性，黑頭端為負(fù)極。區(qū)分電解電容的極性長(zhǎng)端為正極，短端為負(fù)極。–

三、實(shí)驗(yàn)原理圖與原理介紹

1.實(shí)驗(yàn)原理圖

S66為六管超外差式收音機(jī)，具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、聲音洪亮、耗電省等優(yōu)點(diǎn)。他 3 有輸入回路高放混頻級(jí)、一級(jí)中放、二級(jí)中放、前級(jí)低放兼檢波級(jí)、低放級(jí)和功放級(jí)等部分組成，接受頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。

印刷電路板

2.實(shí)驗(yàn)原理

收音機(jī)就是一部接收機(jī)，屬于單向通信；分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種制式。調(diào)幅制無(wú)線電廣播分為長(zhǎng)波、中波和短波三個(gè)大波段，分別由相應(yīng)波段的無(wú)線電波傳送信號(hào)。我國(guó)只有中波和短波兩個(gè)大波段的無(wú)線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz。

調(diào)頻制無(wú)線電廣播多用超短波(甚高頻)無(wú)線電波傳送信號(hào)，國(guó)內(nèi)廣播電臺(tái)使用的頻率約為88MHz-108MHz，校園廣播電臺(tái)使用的頻率約在70MHz----88MHZ之間，主要靠空間波傳送信號(hào)。

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、清點(diǎn)材料

元件清單如圖紙中所示

四、焊接前的準(zhǔn)備工作與焊接安裝

1.焊接前的準(zhǔn)備工作

（1）對(duì)元器件清單目錄表檢查元件是否齊全；(2）認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清其作用；(3)學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻、調(diào)幅的工作原理；

(4)元器件的焊接、安裝（安裝時(shí)應(yīng)檢查元器件的好壞）

(5)檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)照檢查下列內(nèi)容；檢查各級(jí)晶體管的型號(hào)，安裝位置和管腳是否正確；檢查各級(jí)中周的安裝順序，初次級(jí)的引線是否正確；檢查電解電容的引線正負(fù)接法是否正確。(6)、把應(yīng)該固定的地方牢固的封??；(7)、把焊接好的電路板與外殼組裝；(8)、檢查驗(yàn)收；

另外，元件讀數(shù)測(cè)量，電阻的讀數(shù)方向要一致，色環(huán)不清楚時(shí)要用萬(wàn)用表測(cè)定阻值后再裝。

去氧化層，左手捏住電阻或其他元件的本體，右手用鋸條輕刮元件腳的表面，左手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到表面氧化層全部去除。新元件免去此項(xiàng)。

元件彎制，用鑷子夾住元件根部，將元件腳彎制成形。

4、元件的焊接安裝

(1)準(zhǔn)備焊接：準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵

(2)加熱焊件：焊鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱。

(3)熔化焊料：當(dāng)焊件加熱到能融化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開始熔化并濕潤(rùn)焊點(diǎn)。

(4)移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。(5)移開烙鐵：當(dāng)焊接完全濕潤(rùn)焊點(diǎn)后移開烙鐵。

元件焊接，烙鐵必須插在烙鐵架中，電烙鐵加熱的進(jìn)程中要及時(shí)給裸銅面搪錫否則會(huì)不好焊，把握加熱時(shí)間、送錫多少，不可在一個(gè)點(diǎn)加熱較長(zhǎng)時(shí)間，否則會(huì)使印刷電路的焊盤燙壞。加熱中要把斜面靠在元件腳上使加熱面積最大，焊點(diǎn)高約1.5mm直徑與焊盤一致腳高出約0.5mm。焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬(wàn)用表校核。電容、二極管要看清極性。一旦焊錯(cuò)要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。注意不僅要位置正確，還要焊接可靠，形狀美觀；間距由孔距決定；電解電容緊貼底板安裝；高溫使助焊劑分解揮發(fā)，易造成焊接缺陷；清除烙鐵上的錫，綠面向下，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除

五、用電安全與機(jī)械部件的安裝調(diào)整

1.用電安全注意事項(xiàng)

1）在焊接過(guò)程中小心謹(jǐn)慎的使用電烙鐵，以免觸及他人或燙傷自己 2）注意電烙鐵放置時(shí)不能觸及電線，以免融化電線后連電 3）焊接時(shí)電路板不帶電操作

2、機(jī)械部件的安裝調(diào)整

撕去周率板正面的保護(hù)膜和背面的雙面膠，將喇叭安裝在前框，將調(diào)諧盤安裝在雙聯(lián)軸上用M2.5×4的螺釘固定，將導(dǎo)線焊在喇叭與電路板上，將正負(fù)電源線焊在電路板的指定位置。

六、調(diào)試方法與步驟

收音機(jī)機(jī)芯裝配完后，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，確實(shí)認(rèn)為沒(méi)有裝錯(cuò)即可進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整。收音機(jī)的調(diào)整主要有如下幾個(gè)方面內(nèi)容：

(一)調(diào)整三極管的靜態(tài)工作點(diǎn) 1．三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的選取

收音機(jī)質(zhì)量的優(yōu)劣與三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整關(guān)系很大，因此，進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整 6 首先必須調(diào)整好各級(jí)靜態(tài)工作電流。

變頻三極管的靜態(tài)工作電流調(diào)大一些，收音機(jī)的本機(jī)振蕩相對(duì)強(qiáng)些，但混頻效果差些，對(duì)應(yīng)三極管的噪聲也相應(yīng)增加；若工作電流調(diào)得太小，噪聲雖然可以減小，但電源電壓稍降低時(shí)，本機(jī)振蕩不易起振。2．靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)整前的檢查

在通電前首先不裝入電池，閉合收音機(jī)電源開關(guān)，用萬(wàn)用表R×100檔測(cè)量電池極板，紅表筆接收音機(jī)負(fù)極板，黑表筆接正極板正常電阻值約為700Ω。若電阻值約為0Ω，說(shuō)明印刷電路板中有短路，可能故障是R17電阻以前的線路板電源負(fù)極走線與電源正極(地)短路，或電解電容器C16擊穿。若電阻值基本正常，斷開電源開關(guān)裝入電池，將萬(wàn)用表?yè)苤?00mA檔，將表筆并聯(lián)于電源開關(guān)兩端，正常電流在10mA左右。若測(cè)得電流值很大，上百mA，則是C6擊穿或R7電阻之前的電源供電回路短路；若測(cè)得電流大于10mA并伴隨著通電時(shí)間而增加，故障元件是C16極性接反；若電流值為20～30mA，可能故障是前置放大器不良，這時(shí)整機(jī)電流不是很大，所以可以通電進(jìn)行偏置調(diào)整和故障檢修。3．靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量與調(diào)整

測(cè)量三極管靜態(tài)工作點(diǎn)是在無(wú)交流信號(hào)輸人的前提條件下進(jìn)行的，因此，測(cè)量低頻放大器時(shí)必須使音量控制電位器置最小的位置。測(cè)量變頻、中放電路時(shí)必須用一根導(dǎo)線短路天線線圈的次級(jí)L2。

(1)功放級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量與調(diào)整。

將萬(wàn)用表?yè)苤?00mA電流檔，測(cè)量功放級(jí)Ic7、Ic8的靜態(tài)工作電流，正常電流值為2～6mA(這時(shí)萬(wàn)用表應(yīng)退至10mA檔測(cè)量)。若電流約為80mA左右，則是輸入變壓器次級(jí)斷線，或BG7、BG8不良；若電流在6～30mA之間，則短接電路板為測(cè)量功放級(jí)靜態(tài)電流而開的槽口，用萬(wàn)用表電壓檔測(cè)量中點(diǎn)電壓，正常電壓值為電源電壓的一半。若中點(diǎn)電壓不正常，故障是BG7、BG8，不對(duì)稱且

三極管性能差；若電流約為0mA，同時(shí)中點(diǎn)電壓正常，故障是BG7、BG8同時(shí)接錯(cuò)，集電極與發(fā)射極對(duì)調(diào)。

(2)前置低放靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量。

將萬(wàn)用表?yè)苤弥绷?.5V檔，萬(wàn)用表黑表筆接地(電源的負(fù)極)，紅表筆接BG6發(fā)射極，測(cè)量BG6發(fā)射極對(duì)地電壓，正常電壓為Ue6=0.6～0.7V。(3)中放級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量。

將萬(wàn)用表?yè)苤弥绷?.5V電壓檔，測(cè)量BG2發(fā)射極對(duì)地電壓，正常時(shí)Ue2=0.6～0.8V。若電壓略偏離正常值可調(diào)整R4電阻值，通常R4電阻值減小Ue2電壓值變得更低，反之亦然。若Ue2正常，則測(cè)量BG3發(fā)射極對(duì)地電壓，正常電壓值為Ue3=0.6～0.7V。若Ue3不正常檢查B4次級(jí)和B5初級(jí)繞組是否斷線，R8是否不良，若上述元件都正常則故障元件是BG3不良。

七、常見(jiàn)故障的檢修

無(wú)聲

【故障分析】

收音機(jī)無(wú)聲故障可以分成兩種：一種是完全無(wú)聲；一種是有一點(diǎn)“沙沙”聲，但收不到臺(tái)。

【檢修步驟】

(1)接通電源將音量電位器W順時(shí)針轉(zhuǎn)至最大，判定喇叭有否聲音。若無(wú)聲，用萬(wàn)用表10V電壓檔測(cè)量C16兩端電壓，若無(wú)1.5V電壓，則故障為電池或開關(guān)接觸不良。若電壓正常，則關(guān)閉電源，用萬(wàn)用表×lΩ檔在路測(cè)量喇叭兩端，表筆接觸的同時(shí)應(yīng)能聽到“喀喀”聲。(2)若三極管檢波電路正常，應(yīng)測(cè)量BG1、BG2、BG3靜態(tài)工作點(diǎn)，若不正常，可參閱相應(yīng)的電路分析進(jìn)行檢修。

(3)若BG1、BG2、BG3工作點(diǎn)正常，應(yīng)測(cè)量Ue1(BG1發(fā)射極對(duì)地電壓)電壓，然后用一根導(dǎo)線短接本振線圈B2的兩端，若Ue1值沒(méi)發(fā)生變化，故障是C3不良或BG1衰老。

(4)若Ue1值發(fā)生微小變化，則故障是B3中的C、B4中的C、B5中的C、B3、B4、B5當(dāng)中某個(gè)元件不良?？捎酶蓴_法確定它們當(dāng)中哪個(gè)元件不良。

八、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：

在這個(gè)收音機(jī)裝配實(shí)習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接的技巧，能夠識(shí)別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過(guò)程，并能對(duì)照電路圖與印制電路圖，弄明白各個(gè)元器件的作用。

總而言之，通過(guò)這次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐能力還很欠缺，理論與實(shí)踐聯(lián)系的素質(zhì)不高，總是粗心大意，焊接時(shí)容易傷到自己與同學(xué)。.雖然在實(shí)習(xí)中遇到許多難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力大有提高，這讓我的實(shí)踐中找到了方向，知道了從哪方面強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)在深入學(xué)習(xí)理論的同時(shí),努力的提高自己的專業(yè)技能水平,以求理論和實(shí)踐的更好結(jié)合,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

第三篇：收音機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

收音機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我們都很期待，其結(jié)果也很滿意。學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，鞏固了從前所學(xué)，收獲了一臺(tái)親手組裝的收音機(jī)。

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，再此，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。

在這之前，在班級(jí)就早已經(jīng)把各個(gè)測(cè)量小組分好，我是第四小組，擔(dān)任組長(zhǎng)一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔(dān)負(fù)起整個(gè)測(cè)量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào)，這對(duì)我是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)。

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點(diǎn)。

對(duì)于本次實(shí)訓(xùn),我感覺(jué)最欠缺的就是動(dòng)手能力還不是很好,當(dāng)今電子行業(yè)發(fā)展很快,我們的知識(shí)跟不上時(shí)代的進(jìn)步。與之前萬(wàn)用表實(shí)訓(xùn)相比，此次收音機(jī)原理與維修實(shí)訓(xùn)采用貼片元件替代了傳統(tǒng)插裝元件，這大大減小了電子產(chǎn)品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對(duì)我的們的焊接技術(shù)也提高了要求。電子科技革命在進(jìn)行，電子產(chǎn)品功能在完整，所采用的集成電路已無(wú)穿孔元件，特別是大規(guī)模、高集成IC，不得不采用表面貼片元件。電子的發(fā)展方向不會(huì)改變，我們只能順應(yīng)時(shí)代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時(shí)，焊錯(cuò)了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機(jī)采用超外差收音機(jī)原理，對(duì)我來(lái)說(shuō)掌握這個(gè)原理可能有些困難，但這也說(shuō)明電子類專業(yè)知識(shí)涉及廣泛，自己要學(xué)的太多，自己還需要更加努力，同時(shí)這次學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)知識(shí)提高很多，認(rèn)識(shí)了更多的元器件及其檢測(cè)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)一年來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)（與模電相關(guān)），運(yùn)用到了實(shí)踐。

與平時(shí)上課相比,這次的實(shí)訓(xùn)主要是結(jié)合實(shí)踐加理論,有親自動(dòng)手的機(jī)會(huì),增強(qiáng)和調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性,當(dāng)自己組裝完一臺(tái)機(jī)器時(shí)很有成就感.這次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,效果很好.我們必須進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備.還有就是要對(duì)專業(yè)做更要多的了解,把握就業(yè)最新信息。

最后說(shuō)一下：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該在豐富一些，內(nèi)容有些單調(diào)，但感謝老師的指導(dǎo)！

以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去的兩個(gè)星期的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

第四篇：收音機(jī)焊接總結(jié)

收音機(jī)的焊接總結(jié)

焊接收音機(jī)的主要目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力，掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。并且讓我們了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

本次焊接所使用的散件為3V低壓全硅管六管朝外差收音機(jī)。在真正焊接之前，我們首先要了解9018型或S66D型袖珍收音機(jī)的電路原理圖。只有掌握了收音機(jī)的工作原理之后，我們才能進(jìn)行焊接。然后仔細(xì)檢查元器件，清點(diǎn)元器件的個(gè)數(shù)看是否齊全，熟悉各元器件的特性。在焊接前一定要看清色環(huán)電阻阻值的大小，看清電容、三極管的極性。在焊接時(shí)，我先焊接電阻再焊接瓷片電容，由于瓷片電容不分正、負(fù)極，所以焊接同電阻。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。焊接完電路板的電子元件后就要處理電源同電路板的連接。將電源槽安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，只要導(dǎo)線不容易扭曲而產(chǎn)生干擾就行了。接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。

在焊接收音機(jī)的過(guò)程中，至關(guān)重要的是電烙鐵的使用，正確的電烙鐵使用方法是試驗(yàn)成功的必要條件。

正確掌握電烙鐵使用方法需明確以下幾點(diǎn)：

1、新烙鐵使用之前, 先用銼刀將其表面鍍層去凈并露出銅頭, 然后將烙鐵通電, 等烙鐵頭部微熱時(shí)插入松香, 在烙鐵頭上均勻地“吃上”焊錫。

2、使用烙鐵時(shí)應(yīng)嚴(yán)禁摔碰, 以免電熱絲受振動(dòng)而斷開, 損壞電烙鐵。

3、不要將烙鐵頭在金屬上刻劃或用力去除粗硬導(dǎo)線的絕緣套, 以免使烙鐵頭出現(xiàn)損傷或缺口, 減少其使用壽命。

4、經(jīng)常用測(cè)電筆檢查烙鐵是否漏電, 電源線的絕緣層是否完好, 防止發(fā)生觸電事故。

5、焊接一些特殊元件時(shí), 必須按要求接地線。

6、電烙鐵經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間使用后, 烙鐵頭部會(huì)生成一層氧化物, 不容易吃錫。如果烙鐵口呈灰白色,可以用鋼絲刷去。如果烙鐵口呈棕黃色,可用銼刀銼掉氧化層,按照處理新烙鐵頭的方法涂上焊錫即可繼續(xù)使用。當(dāng)烙鐵頭嚴(yán)重磨損時(shí), 將影響焊接質(zhì)量，此時(shí)必須更換新的烙鐵頭。

7、在焊接過(guò)程中, 電烙鐵如果用用停停, 則烙鐵上集結(jié)的熱量就不能及時(shí)散失,當(dāng)熱量?jī)?chǔ)存過(guò)多時(shí),容易將烙鐵頭“熱死”(即全部被氧化物覆蓋而“吃”不上錫),從而影響焊接質(zhì)量并縮短電烙鐵的使用壽命。為了避免發(fā)生烙鐵頭“熱死”現(xiàn)象而影響焊接速度,最好在不焊時(shí)將烙鐵降溫, 使用時(shí)又能較快地達(dá)到焊接溫度。

8、電烙鐵不用時(shí), 宜放在烙鐵架上。

在此次收音機(jī)的焊接過(guò)程中，我也有了自己的心得體會(huì)。在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)間短、溫度低，有可能使焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊。而焊接時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，溫度過(guò)高，則會(huì)使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。一旦焊錯(cuò)，要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。上螺絲、螺母時(shí)用力要合適，不可用力太大，否則容易損壞收音機(jī)外殼。

通過(guò)兩次課的理論學(xué)習(xí)和收音機(jī)的焊接組裝，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，并把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。在收音機(jī)的檢測(cè)與測(cè)試過(guò)程中，也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過(guò)，同時(shí)還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝。這些都培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。

總之，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤并解決問(wèn)題。

第五篇：焊接實(shí)訓(xùn)總結(jié)

沈陽(yáng)市電子技術(shù)學(xué)校

2011—2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

2011-2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)順利完成，在此做出如下總結(jié)：

1.安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無(wú)損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境，開關(guān)電源時(shí)用單手，焊接過(guò)程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。

2.焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備，有無(wú)損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機(jī)是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內(nèi)，焊接時(shí)，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實(shí)習(xí)主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會(huì)引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來(lái)比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。

這次實(shí)習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才，而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

焊接實(shí)習(xí)教師：劉冠男

2012年5月20日

沈陽(yáng)市電子技術(shù)學(xué)校

2012—2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

2012-2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)順利完成，在此做出如下總結(jié)：

1..焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備，有無(wú)損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機(jī)是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內(nèi)，焊接時(shí)，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實(shí)習(xí)主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會(huì)引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來(lái)比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。

2.安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無(wú)損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境，開關(guān)電源時(shí)用單手，焊接過(guò)程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。

這次實(shí)習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才，而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

焊接實(shí)習(xí)教師：劉冠男

2012年12月1日