第一篇：焊接收音機(jī) 實訓(xùn)總結(jié) 實驗總結(jié)

實訓(xùn)總結(jié)

一． 收音機(jī)總結(jié) 焊接收音機(jī)是整個實習(xí)最有意思的部分，為什么說有意思呢，因為自己有很多的動手機(jī)會，而對于我這么一個動手能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，肯定是手到擒來啊。

焊接收音機(jī)是一個不算小的工程，既有電子元器件的識別，還有焊接，組裝等很多能力要求。但是我自信心爆棚啊，怎么說也是從小學(xué)就開始玩電烙鐵的男人，這點東西算什么，于是等老師講完基本要領(lǐng)后，我便迅速開始了焊接。

電阻的測量，電容的選擇，元器件的選型和焊接并不在話下。大概用了兩個小時，基本所有的東西都焊接完畢了，當(dāng)時我那個欣慰啊，但是當(dāng)我拿了兩節(jié)電池開始試電時，我開始慌了，因為他根本不響。

不應(yīng)該啊，我的第一反應(yīng)就是斷電，檢查一下是不是有電阻，電容焊錯了，很快，檢查一遍之后發(fā)現(xiàn)沒有問題，嗯？怎么回事呢？在旁邊同學(xué)的提醒下，我想起來了還有三個檢測焊盤沒有焊接，說時遲那時快，分分鐘我把焊盤焊好了，本以為可以拿著焊好的收音機(jī)在同學(xué)面前炫耀一把，可是，他還是沒有響。

無奈，我只能求助老師了，老師拿過來看了看，說也無能為力，是啊，好的情況只有一個，壞的情況千差萬別啊，只能拆了分別檢查了（檢查點），在對三個檢查點進(jìn)行分別測量后，發(fā)現(xiàn)天線信號放大這一端沒有電流（應(yīng)該有2ua），于是就在這附近進(jìn)行檢查，可是，一沒有電阻焊接錯誤，二沒有短路，斷路的情況，怎么檢查??！雖然不是很清楚他是怎么工作的，可總覺得天線的調(diào)頻頻率沒有得到放大（我也不知道為什么，猜的），于是換了一個9018，不行，又開始擰了擰中周，還是不行。似乎陷入了一個僵局。

老師說中周不能瞎擰，而我這已經(jīng)找不到原來的位置了，無奈，在左擰右擰好幾次無果后，找到了4個新的中周開始更換，更換過程中因為加熱時間太長以至于掉了兩個焊盤，只能重新飛線。更換了兩個擰過的中周后，謝天謝地，監(jiān)測點終于有電流了，在我觸碰三極管時，喇叭也會呲呲的響了，但是還是搜索不到電臺。在重新焊接天線，重新調(diào)節(jié)了中周后，在窗戶旁邊終于可以收到3-4個臺了。

最大的收獲莫過于要按照步驟來，因為自信心很足，便沒有按照步驟來（比如沒有調(diào)試就焊接上了檢測焊盤），出了問題后也沒有第一時間想到，這個收獲很大，很有價值。

二．制板貼片的總結(jié)

制板貼片對于我來說太重要了，收獲很足。

為什么這么說呢，因為我正在學(xué)習(xí)畫板子，正好可以用到。我們實驗室有雕刻機(jī)，有回流焊，甚至有貼片機(jī)。但是我們不會用，基本上是老師在用，這么好的東西不會用眼饞啊，簡短解說，就是正好用的上。

先說制板，我們拿到手的是一塊熱轉(zhuǎn)印好的銅板，熱轉(zhuǎn)印就是把碳粉打印到熱轉(zhuǎn)印紙，然后熱轉(zhuǎn)印到銅板上的，有碳粉的地方腐蝕的時候會留下，也就是電路板了。我們把銅板加工到合適的大小后，放到腐蝕液腐蝕幾分鐘（記得拿出來看看火候），沖洗干凈后就是電路板了。然后開始刮錫膏，說起刮錫膏來，我覺得我肯定是練出來了，全班的銅板全是我刮的（哈哈），這個也要掌握力度，角度和多少，合適的一次就行，不好的需要反反復(fù)復(fù)刮好幾次。反正這種東西不容易言傳，只能自己練。

貼片就是把貼片元件放到指定的位置，這個只有兩個要求：眼睛要亮，手不要抖。很多人都是手抖，我也不知道為什么，反正對于我來說不是很難（為什么元器件不足，我想做個成品）。

最后一步就是波峰焊，很簡單，放進(jìn)去，開機(jī)，加溫，走一遍溫度曲線，冷卻拿出來就是成品的板子了。

不是還有回流焊的機(jī)子嘛，為什么沒有講一下呢？

三、實訓(xùn)收獲

收獲很大啊，認(rèn)識了電阻的色環(huán)，認(rèn)識了電解電容的極性，還有正確操作的重要性，可以說收獲頗豐。

至于制板貼片來說，收獲就更大了，認(rèn)識了整個的流程，中間那些方面需要注意（比如腐蝕的時間，刮錫膏的技巧），而且從主觀上對整個過程有了一個深刻的了解，以后可以自己畫板子做板子了，哈哈。

我覺得我的收獲基本在上面的總結(jié)上提到了，總結(jié)一下就是要細(xì)心，大膽，敢于嘗試新的東西。通過這次實訓(xùn)，還讓我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計簡單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計要求，為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎(chǔ)；也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成。更重要的是要有細(xì)心，還要小心。實際手工制版我覺得是讓我最覺最開心最期待的過程，因為通過一步一步的操作，我即將看到真正的實際作品。我期待自己親手制作出來的PCB將是什么樣的，在這期待的過程中，我體會到了收獲的喜悅，也明白了，要有收獲就必須努力，即使過程并不順利，可能會遇到很多自己想不到甚至是解決不了的問題，但是我們應(yīng)該始終相信自己，堅信自己的信念，不放棄，不焦躁。用心做每一步，我相信一定會有意想不到的收獲。

同時也謝謝學(xué)校開設(shè)這門課程，確實挺有用的，也感謝各位無私奉獻(xiàn)的老師，謝謝你們。

第二篇：焊接收音機(jī)實訓(xùn)報告

電子實訓(xùn)報告：

焊接收音機(jī)

院 系：專業(yè)班級：學(xué) 號：姓 名：成 績：

xxxx 13 xxxxxxx xx

2013年xx月

一實驗?zāi)康?/p>

1.了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件。2.學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理

3.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。4.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，提高動手能力。

二、實習(xí)器材及介紹：

1.實驗器材

印刷電路板、電阻、電解電容、瓷片電容、雙聯(lián)電容、三極管、發(fā)光二極管、振蕩線圈（中周）、中頻變壓器（中周）、輸入變壓器、磁棒及線圈、揚(yáng)聲器、電位器、電烙鐵、松香、錫絲 電池

一些器材的介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)工具箱：工具箱內(nèi)裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲: 為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設(shè)備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。2.電子器件的識別 1）普通電阻

表示方法：直標(biāo)法、文字符號法、色標(biāo)法

直標(biāo)法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和單位符號在電阻器表面直接標(biāo)出標(biāo)稱阻值，容值

文字符號法：用阿拉伯?dāng)?shù)字和文字符號兩者有規(guī)律的組合來表示標(biāo)稱 色標(biāo)法：用不同顏色的環(huán)或點在電阻器表面上標(biāo)出標(biāo)稱阻值和允許誤差

2）電容 瓷片電容 無正負(fù)極 電容值大小表在電容上

表示方法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF 電解電容

有極性

長引腳為正短引腳為負(fù)

電容值標(biāo)在圓環(huán)上

3)三極管 以面對矩形面為參考面由左至右依次為射極、基極、集電極

4）LED發(fā)光二極管 長腳為正短腳為負(fù)

注意：元件的大小與極性一定不能弄錯。區(qū)分二極管的極性，黑頭端為負(fù)極。區(qū)分電解電容的極性長端為正極，短端為負(fù)極。–

三、實驗原理圖與原理介紹

1.實驗原理圖

S66為六管超外差式收音機(jī)，具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、聲音洪亮、耗電省等優(yōu)點。他 3 有輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前級低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成，接受頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。

印刷電路板

2.實驗原理

收音機(jī)就是一部接收機(jī)，屬于單向通信；分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種制式。調(diào)幅制無線電廣播分為長波、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號。我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550kHz-1600kHz；短波廣播使用的頻段約為2MHz-24MHz。

調(diào)頻制無線電廣播多用超短波(甚高頻)無線電波傳送信號，國內(nèi)廣播電臺使用的頻率約為88MHz-108MHz，校園廣播電臺使用的頻率約在70MHz----88MHZ之間，主要靠空間波傳送信號。

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機(jī)中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

四、實驗過程

1、清點材料

元件清單如圖紙中所示

四、焊接前的準(zhǔn)備工作與焊接安裝

1.焊接前的準(zhǔn)備工作

（1）對元器件清單目錄表檢查元件是否齊全；(2）認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清其作用；(3)學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻、調(diào)幅的工作原理；

(4)元器件的焊接、安裝（安裝時應(yīng)檢查元器件的好壞）

(5)檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容；檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確；檢查各級中周的安裝順序，初次級的引線是否正確；檢查電解電容的引線正負(fù)接法是否正確。(6)、把應(yīng)該固定的地方牢固的封?。?7)、把焊接好的電路板與外殼組裝；(8)、檢查驗收；

另外，元件讀數(shù)測量，電阻的讀數(shù)方向要一致，色環(huán)不清楚時要用萬用表測定阻值后再裝。

去氧化層，左手捏住電阻或其他元件的本體，右手用鋸條輕刮元件腳的表面，左手慢慢地轉(zhuǎn)動，直到表面氧化層全部去除。新元件免去此項。

元件彎制，用鑷子夾住元件根部，將元件腳彎制成形。

4、元件的焊接安裝

(1)準(zhǔn)備焊接：準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵

(2)加熱焊件：焊鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

(3)熔化焊料：當(dāng)焊件加熱到能融化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

(4)移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。(5)移開烙鐵：當(dāng)焊接完全濕潤焊點后移開烙鐵。

元件焊接，烙鐵必須插在烙鐵架中，電烙鐵加熱的進(jìn)程中要及時給裸銅面搪錫否則會不好焊，把握加熱時間、送錫多少，不可在一個點加熱較長時間，否則會使印刷電路的焊盤燙壞。加熱中要把斜面靠在元件腳上使加熱面積最大，焊點高約1.5mm直徑與焊盤一致腳高出約0.5mm。焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。注意不僅要位置正確，還要焊接可靠，形狀美觀；間距由孔距決定；電解電容緊貼底板安裝；高溫使助焊劑分解揮發(fā)，易造成焊接缺陷；清除烙鐵上的錫，綠面向下，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除

五、用電安全與機(jī)械部件的安裝調(diào)整

1.用電安全注意事項

1）在焊接過程中小心謹(jǐn)慎的使用電烙鐵，以免觸及他人或燙傷自己 2）注意電烙鐵放置時不能觸及電線，以免融化電線后連電 3）焊接時電路板不帶電操作

2、機(jī)械部件的安裝調(diào)整

撕去周率板正面的保護(hù)膜和背面的雙面膠，將喇叭安裝在前框，將調(diào)諧盤安裝在雙聯(lián)軸上用M2.5×4的螺釘固定，將導(dǎo)線焊在喇叭與電路板上，將正負(fù)電源線焊在電路板的指定位置。

六、調(diào)試方法與步驟

收音機(jī)機(jī)芯裝配完后，經(jīng)過反復(fù)檢查，確實認(rèn)為沒有裝錯即可進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整。收音機(jī)的調(diào)整主要有如下幾個方面內(nèi)容：

(一)調(diào)整三極管的靜態(tài)工作點 1．三極管靜態(tài)工作點的選取

收音機(jī)質(zhì)量的優(yōu)劣與三極管靜態(tài)工作點的調(diào)整關(guān)系很大，因此，進(jìn)行收音機(jī)的調(diào)整 6 首先必須調(diào)整好各級靜態(tài)工作電流。

變頻三極管的靜態(tài)工作電流調(diào)大一些，收音機(jī)的本機(jī)振蕩相對強(qiáng)些，但混頻效果差些，對應(yīng)三極管的噪聲也相應(yīng)增加；若工作電流調(diào)得太小，噪聲雖然可以減小，但電源電壓稍降低時，本機(jī)振蕩不易起振。2．靜態(tài)工作點調(diào)整前的檢查

在通電前首先不裝入電池，閉合收音機(jī)電源開關(guān)，用萬用表R×100檔測量電池極板，紅表筆接收音機(jī)負(fù)極板，黑表筆接正極板正常電阻值約為700Ω。若電阻值約為0Ω，說明印刷電路板中有短路，可能故障是R17電阻以前的線路板電源負(fù)極走線與電源正極(地)短路，或電解電容器C16擊穿。若電阻值基本正常，斷開電源開關(guān)裝入電池，將萬用表撥置500mA檔，將表筆并聯(lián)于電源開關(guān)兩端，正常電流在10mA左右。若測得電流值很大，上百mA，則是C6擊穿或R7電阻之前的電源供電回路短路；若測得電流大于10mA并伴隨著通電時間而增加，故障元件是C16極性接反；若電流值為20～30mA，可能故障是前置放大器不良，這時整機(jī)電流不是很大，所以可以通電進(jìn)行偏置調(diào)整和故障檢修。3．靜態(tài)工作點的測量與調(diào)整

測量三極管靜態(tài)工作點是在無交流信號輸人的前提條件下進(jìn)行的，因此，測量低頻放大器時必須使音量控制電位器置最小的位置。測量變頻、中放電路時必須用一根導(dǎo)線短路天線線圈的次級L2。

(1)功放級靜態(tài)工作點的測量與調(diào)整。

將萬用表撥至500mA電流檔，測量功放級Ic7、Ic8的靜態(tài)工作電流，正常電流值為2～6mA(這時萬用表應(yīng)退至10mA檔測量)。若電流約為80mA左右，則是輸入變壓器次級斷線，或BG7、BG8不良；若電流在6～30mA之間，則短接電路板為測量功放級靜態(tài)電流而開的槽口，用萬用表電壓檔測量中點電壓，正常電壓值為電源電壓的一半。若中點電壓不正常，故障是BG7、BG8，不對稱且

三極管性能差；若電流約為0mA，同時中點電壓正常，故障是BG7、BG8同時接錯，集電極與發(fā)射極對調(diào)。

(2)前置低放靜態(tài)工作點的測量。

將萬用表撥置直流2.5V檔，萬用表黑表筆接地(電源的負(fù)極)，紅表筆接BG6發(fā)射極，測量BG6發(fā)射極對地電壓，正常電壓為Ue6=0.6～0.7V。(3)中放級靜態(tài)工作點的測量。

將萬用表撥置直流2.5V電壓檔，測量BG2發(fā)射極對地電壓，正常時Ue2=0.6～0.8V。若電壓略偏離正常值可調(diào)整R4電阻值，通常R4電阻值減小Ue2電壓值變得更低，反之亦然。若Ue2正常，則測量BG3發(fā)射極對地電壓，正常電壓值為Ue3=0.6～0.7V。若Ue3不正常檢查B4次級和B5初級繞組是否斷線，R8是否不良，若上述元件都正常則故障元件是BG3不良。

七、常見故障的檢修

無聲

【故障分析】

收音機(jī)無聲故障可以分成兩種：一種是完全無聲；一種是有一點“沙沙”聲，但收不到臺。

【檢修步驟】

(1)接通電源將音量電位器W順時針轉(zhuǎn)至最大，判定喇叭有否聲音。若無聲，用萬用表10V電壓檔測量C16兩端電壓，若無1.5V電壓，則故障為電池或開關(guān)接觸不良。若電壓正常，則關(guān)閉電源，用萬用表×lΩ檔在路測量喇叭兩端，表筆接觸的同時應(yīng)能聽到“喀喀”聲。(2)若三極管檢波電路正常，應(yīng)測量BG1、BG2、BG3靜態(tài)工作點，若不正常，可參閱相應(yīng)的電路分析進(jìn)行檢修。

(3)若BG1、BG2、BG3工作點正常，應(yīng)測量Ue1(BG1發(fā)射極對地電壓)電壓，然后用一根導(dǎo)線短接本振線圈B2的兩端，若Ue1值沒發(fā)生變化，故障是C3不良或BG1衰老。

(4)若Ue1值發(fā)生微小變化，則故障是B3中的C、B4中的C、B5中的C、B3、B4、B5當(dāng)中某個元件不良?？捎酶蓴_法確定它們當(dāng)中哪個元件不良。

八、實習(xí)小結(jié)及心得：

在這個收音機(jī)裝配實習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接的技巧，能夠識別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。

總而言之，通過這次試驗發(fā)現(xiàn)自己實踐能力還很欠缺，理論與實踐聯(lián)系的素質(zhì)不高，總是粗心大意，焊接時容易傷到自己與同學(xué)。.雖然在實習(xí)中遇到許多難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力大有提高，這讓我的實踐中找到了方向，知道了從哪方面強(qiáng)化自己的專業(yè)知識。同時在深入學(xué)習(xí)理論的同時,努力的提高自己的專業(yè)技能水平,以求理論和實踐的更好結(jié)合,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

第三篇：收音機(jī)實訓(xùn)總結(jié)

收音機(jī)實訓(xùn)報告

兩個星期的實訓(xùn)即將結(jié)束，對于這次實訓(xùn)，我們都很期待，其結(jié)果也很滿意。學(xué)習(xí)了新的知識，鞏固了從前所學(xué)，收獲了一臺親手組裝的收音機(jī)。

實訓(xùn)即將結(jié)束，再此，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。

在這之前，在班級就早已經(jīng)把各個測量小組分好，我是第四小組，擔(dān)任組長一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔(dān)負(fù)起整個測量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào)，這對我是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)。

工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點。

對于本次實訓(xùn),我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好,當(dāng)今電子行業(yè)發(fā)展很快,我們的知識跟不上時代的進(jìn)步。與之前萬用表實訓(xùn)相比，此次收音機(jī)原理與維修實訓(xùn)采用貼片元件替代了傳統(tǒng)插裝元件，這大大減小了電子產(chǎn)品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術(shù)也提高了要求。電子科技革命在進(jìn)行，電子產(chǎn)品功能在完整，所采用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規(guī)模、高集成IC，不得不采用表面貼片元件。電子的發(fā)展方向不會改變，我們只能順應(yīng)時代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時，焊錯了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機(jī)采用超外差收音機(jī)原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，但這也說明電子類專業(yè)知識涉及廣泛，自己要學(xué)的太多，自己還需要更加努力，同時這次學(xué)習(xí)對我的專業(yè)知識提高很多，認(rèn)識了更多的元器件及其檢測方法，同時也增強(qiáng)了自己的動手實踐能力.在學(xué)習(xí)過程中,對一年來所學(xué)的專業(yè)知識（與模電相關(guān)），運(yùn)用到了實踐。

與平時上課相比,這次的實訓(xùn)主要是結(jié)合實踐加理論,有親自動手的機(jī)會,增強(qiáng)和調(diào)動了同學(xué)的主動性,當(dāng)自己組裝完一臺機(jī)器時很有成就感.這次實訓(xùn)增強(qiáng)了同學(xué)們對專業(yè)知識的興趣,效果很好.我們必須進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備.還有就是要對專業(yè)做更要多的了解,把握就業(yè)最新信息。

最后說一下：實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該在豐富一些，內(nèi)容有些單調(diào)，但感謝老師的指導(dǎo)！

以上是我對已經(jīng)過去的兩個星期的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

第四篇：收音機(jī)焊接總結(jié)

收音機(jī)的焊接總結(jié)

焊接收音機(jī)的主要目的就是鍛煉我們的動手能力，掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。并且讓我們了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識別和選用常用的電子器件，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

本次焊接所使用的散件為3V低壓全硅管六管朝外差收音機(jī)。在真正焊接之前，我們首先要了解9018型或S66D型袖珍收音機(jī)的電路原理圖。只有掌握了收音機(jī)的工作原理之后，我們才能進(jìn)行焊接。然后仔細(xì)檢查元器件，清點元器件的個數(shù)看是否齊全，熟悉各元器件的特性。在焊接前一定要看清色環(huán)電阻阻值的大小，看清電容、三極管的極性。在焊接時，我先焊接電阻再焊接瓷片電容，由于瓷片電容不分正、負(fù)極，所以焊接同電阻。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。焊接完電路板的電子元件后就要處理電源同電路板的連接。將電源槽安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，只要導(dǎo)線不容易扭曲而產(chǎn)生干擾就行了。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。

在焊接收音機(jī)的過程中，至關(guān)重要的是電烙鐵的使用，正確的電烙鐵使用方法是試驗成功的必要條件。

正確掌握電烙鐵使用方法需明確以下幾點：

1、新烙鐵使用之前, 先用銼刀將其表面鍍層去凈并露出銅頭, 然后將烙鐵通電, 等烙鐵頭部微熱時插入松香, 在烙鐵頭上均勻地“吃上”焊錫。

2、使用烙鐵時應(yīng)嚴(yán)禁摔碰, 以免電熱絲受振動而斷開, 損壞電烙鐵。

3、不要將烙鐵頭在金屬上刻劃或用力去除粗硬導(dǎo)線的絕緣套, 以免使烙鐵頭出現(xiàn)損傷或缺口, 減少其使用壽命。

4、經(jīng)常用測電筆檢查烙鐵是否漏電, 電源線的絕緣層是否完好, 防止發(fā)生觸電事故。

5、焊接一些特殊元件時, 必須按要求接地線。

6、電烙鐵經(jīng)過長時間使用后, 烙鐵頭部會生成一層氧化物, 不容易吃錫。如果烙鐵口呈灰白色,可以用鋼絲刷去。如果烙鐵口呈棕黃色,可用銼刀銼掉氧化層,按照處理新烙鐵頭的方法涂上焊錫即可繼續(xù)使用。當(dāng)烙鐵頭嚴(yán)重磨損時, 將影響焊接質(zhì)量，此時必須更換新的烙鐵頭。

7、在焊接過程中, 電烙鐵如果用用停停, 則烙鐵上集結(jié)的熱量就不能及時散失,當(dāng)熱量儲存過多時,容易將烙鐵頭“熱死”(即全部被氧化物覆蓋而“吃”不上錫),從而影響焊接質(zhì)量并縮短電烙鐵的使用壽命。為了避免發(fā)生烙鐵頭“熱死”現(xiàn)象而影響焊接速度,最好在不焊時將烙鐵降溫, 使用時又能較快地達(dá)到焊接溫度。

8、電烙鐵不用時, 宜放在烙鐵架上。

在此次收音機(jī)的焊接過程中，我也有了自己的心得體會。在電焊收音機(jī)得時候，焊接最需要注意得是焊接的溫度和時間，焊接時間短、溫度低，有可能使焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊。而焊接時間過長，溫度過高，則會使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。一旦焊錯，要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。上螺絲、螺母時用力要合適，不可用力太大，否則容易損壞收音機(jī)外殼。

通過兩次課的理論學(xué)習(xí)和收音機(jī)的焊接組裝，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，并把理論知識運(yùn)用于實踐。在收音機(jī)的檢測與測試過程中，也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過，同時還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝。這些都培養(yǎng)了我的動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

總之，在實習(xí)過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查分析錯誤并解決問題。

第五篇：焊接實訓(xùn)總結(jié)

沈陽市電子技術(shù)學(xué)校

2011—2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)總結(jié)

2011-2012學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)已經(jīng)順利完成，在此做出如下總結(jié)：

1.安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境，開關(guān)電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。

2.焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機(jī)是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內(nèi)，焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實習(xí)主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。本次電工電子實習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。

這次實習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。

焊接實習(xí)教師：劉冠男

2012年5月20日

沈陽市電子技術(shù)學(xué)校

2012—2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)總結(jié)

2012-2013學(xué)下學(xué)期焊接專業(yè)實習(xí)已經(jīng)順利完成，在此做出如下總結(jié)：

1..焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機(jī)是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內(nèi)，焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實習(xí)主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進(jìn)行焊接，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。

2.安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境，開關(guān)電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源。本次電工電子實習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。

這次實習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。

焊接實習(xí)教師：劉冠男

2012年12月1日