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      學習法律知識心得體會(定稿)

      時間:2019-05-12 13:47:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學習法律知識心得體會(定稿)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學習法律知識心得體會(定稿)》。

      第一篇:學習法律知識心得體會(定稿)

      學習法律知識心得體會

      尚義職教中心:高寧寧

      近日在學校的統(tǒng)一組織下,我們全體教師認真學習了《義務教育法》、《未成年保護法》、《教師法》等教育政策法規(guī),我就此談一談學習的體會:

      一、熱愛祖國,遵紀守法

      作為一個教師要熱愛祖國,熱愛人民,更要熱愛教育事業(yè),愛學生,尊重學生,并施以正確的教育內容和方法。作為一個教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。通過對法的學習,進一步提高了自己的認識,有力的指導了自己今后的實踐。

      二、熱愛本職工作, 盡業(yè)樂教

      “人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,我想這是人們在表達教育這一職業(yè)的偉大和無私。南宋哲學家朱熹說:“敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也?!本礃I(yè)是一種美德,樂業(yè)是一種境界。對待本職工作,我們應常懷敬畏之心,專心、盡職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

      三、熱愛學生,關心學生

      學生處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學生,保護人格尊嚴和自尊心,堅決與違反<<未成年人保護法>>的行為作斗爭。作為一名教師,應該熱愛學生,關愛在我們的培育下茁壯成長的小苗,使他們在快樂和幸福中成長!

      四、刻苦鉆研,嚴謹治學

      我們教師教給學生的那點基礎知識,只是滄海一粟,教師還應具要有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發(fā)展需要。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應該清楚,作為教師,必須要堅持學習,不斷進取。

      通過教育法規(guī)的學習,進一步增強了法律意識,今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī),做讓人民滿意的教師。

      第二篇:學習法律知識心得體會

      學習法律知識心得體會

      教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關教師應當履行義務的規(guī)定使我深感重任在肩?!督處煼ā芬?guī)定教師

      (一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;

      (二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

      (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

      (四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;

      (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;

      (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

      教師是“人類靈魂的工程師”,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

      通過對《教師法》的的學習,我認為要很好地履行教師的義務,首先在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視

      對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。

      其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎,教師要重視教育法規(guī)的學習,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標,還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。

      第三篇:學習法律知識心得體會

      學習法律知識心得體會

      貴州省天柱民中

      龍步來

      學習了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),使我得到了一次學習有關教育方面的機會,對學法的體會談一下學習心得。

      1、教師要愛國守法。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自我,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學生樹立起楷模的形象。我們教師是教育過程中的主導力量,更應學法、知法、守法、用法,不斷提高自我的綜合素質,不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自我的實際生活與教育教學工作中

      2、教師要愛崗敬業(yè),關愛學生。在教育教學過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、職責心。堅持做到關心尊重每一個學生,用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中,教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利,不歧視學生,更不體罰或變相體罰學生,做學生的良師益友,使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

      3、教師要用心主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為,而且有利于維護學生和自我權利。如教師法就與我們的老師的工作、生活息息相關,學習了法律法規(guī)后在以后的工作生活我們老師的權利受到侵害時,就會主動參照該法律規(guī)范幫助我們維護權益。

      3、教師要做到自覺用法和守法。學會利用法律的武器來維護學校、學生和自我的合法權利,實現(xiàn)法律公正,人人平等。在學習一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學法知法”,更重要的是學會“用法”。比如應學校出現(xiàn)的一些有損教學事件時,首先要持續(xù)冷靜,再者可參照《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等來處理所遇到的問題。要規(guī)范自覺守法,做一個合格的公民。學法懂法是前提,怎樣用法是關鍵,而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?!拔鹨陨菩《粸椤?,在日常生活中,我們要時刻規(guī)范自我的行為活動,遵紀守法,嚴于律己,為自我為學校為社會樹立行為規(guī)范,從此刻做起,從我做起,從每一次身邊小事做起。自覺構成良好遵守法律法規(guī)的觀念,只要這樣才能真正地知法,用法,才能把守法落到實處

      總之,我們教師是教育過程中的主導力量,更應學法、知法、守法、用法,不斷提高自我的綜合素質,不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自我的實際生活與教育教學工作中。

      第四篇:學習法律知識心得體會

      學習法律知識心得體會

      【篇一】

      法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛(wèi)著公民的權利,維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學習法律知識看法:

      一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念

      法制觀念由來已久,作為我們處在現(xiàn)代社會的人,在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下,個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行,因此,更應該學法、懂法,用法、遵循法律。

      常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念,不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利,他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀,我們要吸取教訓,培養(yǎng)自身的法制觀念,同時也員工進行普法宣傳,只有大家都有法制觀念了,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

      二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質

      學法的目的就是學以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀,推進社會主義法治建設,構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。

      三、要將普法學習落到實處

      普法的學習必須要有針對性,要有所的有所獲,對于個人來講,在普法學習中受益匪淺,通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展,對日常工作所產生的積極影響是明顯的。

      因此,普法知識的學習是一舉兩得的好事,學好、用好法律是一件重要的事情,我不僅更新了自己對法律的認識,更是清楚的了解到自己的法律地位,每個人都享有一定的權利,平等的口號不應是嘴上說說而已,落實到實處才擁有意義,否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質,普法學習不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學習堅持下去,樹立終生學法的觀念。

      第五篇:學習法律知識心得體會

      學習兩基法律知識心得體會

      金佛寺學區(qū)常瑞麗

      教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。其中第八條有關教師應當履行義務的規(guī)定使我深感重任在肩。

      《教師法》規(guī)定教師

      (一)遵守憲法法律和職業(yè)道德,為人師表;

      (二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

      (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

      (四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;

      (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;

      (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

      教師是“人類靈魂的工程師”,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。通過對《教師法》的的學習,我認為要很好地履行教師的義務,首先在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。

      其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎,教師要重視教育法規(guī)的學習,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。

      人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領,以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求,我都努力踐行,嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先,心中有愛,就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,讓學生進而親之,素而敬之。在與家長的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達成共識。

      在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

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