第一篇：萬用表實(shí)習(xí)總結(jié)

萬用表實(shí)習(xí)總結(jié)

在這三周的實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及萬用表制作，剛開始老師給我們講解了注意事項，到第二天，我們就開始去實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)焊接。剛開始，由于不掌握焊接的技巧，在試焊接的時候把各個元件焊得好丑好丑，后來，回到宿舍跟舍友討論焊接的技巧，恍然大悟，第三天開始焊接萬用表元件的時候就特別有感覺，第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一個焊接成功的電阻，它們點(diǎn)燃了我的激情，讓我一焊就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在做一個極具有挑戰(zhàn)性的游戲，再苦也是值得的。特別是把所有元件全部焊完的那一刻，然后調(diào)試成功，就別提我和隊友那個高興勁兒了。

在這三周里邊，我學(xué)到了這些東西：

一、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，了解了焊接的原理和技巧，掌握了電阻電容接線方法。

二、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做萬用表組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、同時我學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、本次實(shí)***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。例如：在焊接過程中，組員幫忙把電路板和元件擺正，我負(fù)責(zé)焊接；還有接線的過程中，組員負(fù)責(zé)把線拿好；在接電容時，我們相互提醒要注意正負(fù)極等。

五、做實(shí)驗(yàn)要沉得住氣，有耐心。在最后調(diào)試過程中，我們調(diào)試了一天才調(diào)試成功，因?yàn)橹拔覀儾恍⌒陌央娝⒔o弄彎了，導(dǎo)致最后調(diào)試失敗，之后我們用烙鐵把電刷給調(diào)好，最后成功把萬用表給完成。

第二篇：萬用表實(shí)習(xí)報告 -

萬用表實(shí)習(xí)感悟

為期兩個星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了，萬用表也已經(jīng)上交了，這也標(biāo)志著我的大學(xué)第一次實(shí)習(xí)的結(jié)束?？傮w上說，這次實(shí)習(xí)是成功的，這次實(shí)習(xí)是值得回味的，值得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，值得借鑒的。

實(shí)習(xí)雖過去了，但為下一次更好的面對，總結(jié)這次實(shí)習(xí)是必需的。下面就是我在這次實(shí)習(xí)中所見所聞所想所做的片段，希望對日后的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)、生活等有更大的幫助。

團(tuán)隊精神。這是我要第一個說說的，因?yàn)檫@次沒有團(tuán)隊的合作是很難完成的。我們這次實(shí)習(xí)是兩個人一組的，一起把這個萬用表組裝好。我是和班上的馮升常一組的。剛開始我們挺興奮的，因?yàn)槲覀儠玫诫娎予F，自己親手組裝一個儀表?？墒俏覀儾恢绾伍_始下手，而且我們相對于往年還提前開動員大會和發(fā)實(shí)習(xí)儀表。我們是時間充足還是緊迫？這個實(shí)習(xí)是簡單還是容易？我們兩個一下子不敢下定論。

最后我們商量了一下，大概計劃也確定下來。前期，我們也是按照老師的要求來做，先看一下實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，點(diǎn)清萬用表零件有沒有漏缺的，這個我們都要做。接著就是實(shí)習(xí)期間，跟著老師的教學(xué)內(nèi)容。后來在前期中，我們都有做到那兩點(diǎn)了，可是我的搭檔馮升常卻被顏色難住了，所以在通過電阻色環(huán)讀出電阻阻值這一步中卡住了，不懂我們有哪些電阻，缺哪一個。不過在正式實(shí)習(xí)組裝時通過我的小小指點(diǎn)，也終于拿下這一點(diǎn)了。在后來的時間里，我們跟著老師的進(jìn)度一步一步完成這個實(shí)習(xí)，先是原理學(xué)習(xí)，焊接練習(xí)，正式組裝，最后我們?nèi)缙谕瓿蛇@個萬用表。在組裝過程中，我負(fù)責(zé)焊接，他負(fù)責(zé)把零件準(zhǔn)備好，做好去氧化膜，弄好支腳，同時輔助我焊接。在這個過程中，我們不浮不驕，從容淡定的去做。雖然遇到不少問題，比如電路圖的原理，零件的認(rèn)識上，調(diào)試過程中出現(xiàn)很大誤差等問題，但我們還是一一解決好，具體問題在下面會提到。這次能如此這么快弄好，就是得益于我們之間的合作！

做好計劃。做一件事情有一個好的計劃會事半功倍，何況我們現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，就更需要我們也要有自己的計劃。雖然我們實(shí)習(xí)期間要跟著老師的步伐走，但我們也要有自己的想法、進(jìn)度。剛開始，我們不知道怎么做，尤其在發(fā)了實(shí)習(xí)儀表后，該如何下手呢？這成了我們第一個要面對的問題。

我們真正有計劃實(shí)在實(shí)習(xí)第一天老師將完萬用表的原理后，我們開始自己動手。那時我們產(chǎn)生分歧，馮升常埋頭理解他的電路圖，我就說我們從那個時候起要有個計劃。他就問我連電路圖都看不懂，談何組裝，談何實(shí)習(xí)？可我就認(rèn)為，我們就因?yàn)樵谶@方面不懂，所以我們才花時間在這上面，很多同學(xué)就是按照電路板上的零件提示位置焊上去的，我們實(shí)習(xí)不只是這樣，要完全弄明白到某個電阻的作用。所以我們才要做個計劃，第一步要做什么，接著是什么？看懂電路圖是其中的一部分。我們都想到一起了。當(dāng)天我們要求自己把電路圖弄明白，我負(fù)責(zé)電壓的直交流部分。他負(fù)責(zé)其余部分。接著下面的幾天我們就一步一步按著計劃去做。

可是，問題就出來了。我在弄電路圖時，感覺有點(diǎn)力不從心，也搞不懂他復(fù)雜的電路圖，我想了想，覺得沒必要這么死摳在商用電路

圖上，只要把我們的物理電路圖弄懂就好了，而這個我們的老師已經(jīng)詳細(xì)跟我們講過，我們自己也懂得。所以，這個我們中途放棄了。后面的實(shí)習(xí)時間里，我們基本是跟著老師的步伐走，似乎當(dāng)初我們的想法蕩然無存，其實(shí)是我們把這個實(shí)習(xí)的難度放大了，所以在前面的時間會出現(xiàn)這種擔(dān)憂。不過，在這個實(shí)習(xí)過程中，我們總體還是按照口頭上的計劃來完成的，這一點(diǎn)毋庸置疑。

零件的熟悉。總體上，零件的認(rèn)識基本上沒問題，但在某些問題上還沒有完全搞明白。特別是那個分流器，那與指導(dǎo)書上的外形不一樣，現(xiàn)在它只是一根直的銅棒，能起到分流的作用嗎？還有每一個電阻作用是什么？電路板上連接跟說明書上的電路圖一樣嗎？有區(qū)別嗎？等等這些問題，其實(shí)到現(xiàn)在還沒有解決。既然我有這個疑惑，那我就應(yīng)該去解決?？墒俏覜]有，我也沒向同伴詢問，把這一個個問題拋在腦后，我想在這一點(diǎn)上，是實(shí)習(xí)中的敗筆！

調(diào)試問題。萬用表終于做好了，接下來就是調(diào)試，測試它是否準(zhǔn)確。在測試前我們很興奮，很想快點(diǎn)看看我們的成果會是怎樣的。結(jié)果，誤差相當(dāng)?shù)拇?！測電流電壓的還好，但電阻相差300多Ω,這讓我們措手不及。于是檢查電阻，電位器等，調(diào)過后依然是這樣，我們感到措手無策，于是請教老師，老師也是讓我們檢查電路，原件是否接錯等，可是我們怎么去做，畢竟這是一個已經(jīng)完好焊好的……我們最終沒有再去檢查，結(jié)果到了演示的那天，竟然異常的準(zhǔn)確。我想，應(yīng)該是我們有些問題沒有搞清楚，誤以為錯誤，這一點(diǎn)，有點(diǎn)烏龍！

周全考慮問題。只是比較重要的一點(diǎn)，我們在焊零件時，把四個孔還有調(diào)零電阻器弄反了，導(dǎo)致后面的焊接工作繁瑣和重復(fù)了，這是

可以避免。我們當(dāng)時只是想到把所有零件都放到黃色這一面就行了，我們的當(dāng)時的意識就是綠面焊接，黃面放零件，完全沒有想到這些零件的作用，后來是突然發(fā)現(xiàn)，但那時晚了，已經(jīng)焊上去。造成這個問題，主要是我們沒有考慮周全，急于求成。雖然出現(xiàn)這個問題的不止我們很多同學(xué)都一樣，但不管怎樣，我們都應(yīng)該吸取這種教訓(xùn)，這次雖只是接反了，下次就不知道會出現(xiàn)怎樣的問題了。

相互幫助。這次實(shí)習(xí)雖然是兩個人一組，但我們卻不能各掃門前雪啊，如果哪位同學(xué)需要幫助，我們還是很熱情的去幫助的。同時我們這次實(shí)習(xí)實(shí)際上用不了幾天就可以做完，時間還是很充足的。某些同學(xué)在不同方面比較弱，比如焊接，比如電路圖等等，所以在互相幫助的過程中，不僅增進(jìn)同學(xué)之間的感情，還會體現(xiàn)你的長處。何況我們都是同在一片藍(lán)天下。不管怎樣，在日后的人生路途中，不要忘了同路人。

時間不等人，總是過得這么快。但時間是公平的，不會誰多誰少，重要的是我們都能在這有限的時間里好好把握，好好鍛煉，正如這次實(shí)習(xí)，我應(yīng)該好好記住所學(xué)的東西，這將是我人生中不可多得的財富。

第三篇：萬用表實(shí)習(xí)工作報告

一、MF-47萬用表的工作原理:

萬用表主要是由指示器、測量電路和轉(zhuǎn)換裝置三部分組成。

指示器俗稱表頭，用來指示被測電量的數(shù)值，通常為磁電式微安表。表頭是萬用表的關(guān)鍵部分，萬用表的靈敏度、準(zhǔn)確度及指針回零等大都決定于表頭的性能。表頭的靈敏度是以滿刻度的測量電流來衡量的，滿刻度偏轉(zhuǎn)電流越小，靈敏度越高。一般萬用表表頭靈敏度在10~100μA左右。測電壓時的內(nèi)阻越大，其性能就越好。

測量電路的作用是把被測的電量轉(zhuǎn)化為適合于表頭要求的微小直流電流，由電阻、半導(dǎo)體元件及電池組成。它通常包括分流電路、分壓電路和整流電路。分流電路將被測大電流通過分流電阻變成表頭所需要的微小電流，分壓電路將被測得高電壓通過分壓電阻變換成表頭所需的低電壓；整流電路將被測的交流，通過整流轉(zhuǎn)變成所需的直流電。

二、安裝配對過程：

第一步：清點(diǎn)材料，清點(diǎn)各個原件是否有缺失。第二步：將各電阻元器件對應(yīng)各電阻的阻值。第三步：焊接。對照電路圖，將原件按照圖示插入對應(yīng)的焊孔內(nèi)用焊烙鐵焊錫紙絲進(jìn)行焊接。使用電烙鐵時，插上電源插頭后，電烙鐵溫度上升的同時，待加熱到焊錫熔點(diǎn)時，再往烙鐵頭上加焊錫。焊接時的注意事項：在焊接過程中，電烙鐵溫度很高，需正確持有焊烙鐵，以防燙傷。

焊接時，確認(rèn)電阻，元器件是否對應(yīng)焊孔，焊點(diǎn)是否圓滑飽滿，有無虛焊，連焊造成短路的現(xiàn)象。焊接的電阻電容，二極管后要先查看是否存在錯焊，二極管上白色一圈代表負(fù)極，如無錯焊漏焊的情況在安照說明書安裝電位器，輸入插管，晶體管插座。焊接晶體管插座的時候要注意按照要先將金屬彈片插入孔內(nèi)然后要將應(yīng)引腳彈片眼凹槽按壓到垂直后，將引腳對準(zhǔn)焊盤焊接。安裝輸入插是要非常仔細(xì)，嚴(yán)格的按照說明書。

要求輸入管柱與電路板垂直，否則在將其插入到盒子的時候會由于四個角不能對準(zhǔn)插孔而可能損壞電路板。在安裝電刷的時候，一定不要安裝錯誤，將電刷卡在槽中，否則在測試的換擋過程中造成表數(shù)字不準(zhǔn)確。焊接完成后，檢查電路板，電阻、元器件、焊點(diǎn)，沒有問題后，將多余的引腳用剪刀剪去。最后拔掉電源插座，待電烙鐵冷卻后，焊接時烙頭上掛有很多的錫，用布擦去烙鐵頭上的錫，將焊烙鐵放好。

三、萬用表調(diào)試過程記錄：

1： 機(jī)械調(diào)零：

正視萬用表旋動萬用表面板上的機(jī)械零位調(diào)整螺釘，使指針對準(zhǔn)刻度盤左端的0“位置。

2：測量直流電壓：

把萬用表兩表棒插好，紅表棒接＋”，黑表棒接－“，把檔位開關(guān)旋鈕打到直流電壓檔，并選擇合適的量程。當(dāng)被測電壓數(shù)值范圍不確定時，應(yīng)先選用較高的量程，把萬用表兩表棒并接到被測電路上，紅表棒接直流電壓正極，黑表棒接直流電壓負(fù)極，不能接反。根據(jù)測出電壓值，再逐步選用低量程，最后使讀數(shù)在滿刻度的2/3附近。

3： 交流電測試：

測量交流電壓時將檔位開關(guān)旋鈕打到交流電壓檔，表棒不分正負(fù)極，與測量直流電壓相似進(jìn)行讀數(shù)，其讀數(shù)為交流電壓的有效值。

4：測量電阻：

插好表棒，打到電阻檔，并選擇量程。短接兩表棒，旋動電阻調(diào)零電位器旋鈕，進(jìn)行電阻檔調(diào)零，使指針打到電阻刻度右邊的0”Ω處，將被測電阻脫離電源，用兩表棒接觸電阻兩端，從表頭指針顯示的讀數(shù)乘所選量程的分辯率數(shù)即為測得電阻的阻值。

5： 讀數(shù)方法：

讀數(shù)時目光應(yīng)與表面垂直，使表指針與反光鋁膜中的指針重合，確保讀數(shù)的精度。檢測時先選用較高的量程，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整量程，最后使讀數(shù)在滿刻度的2/3附近。

四、測試問題總結(jié)

在試驗(yàn)中我有遇到許許多多的問題。從元器件，電阻的安裝到焊接，最后調(diào)試。每一個環(huán)節(jié)都有很多困難。電烙鐵使用，第一次接觸，在焊接時手抖動的厲害。導(dǎo)致焊點(diǎn)有漏焊，虛焊。元器件焊接時把二極管位置弄錯，電阻位置弄錯，導(dǎo)致需要返工，最困難的就是將原來錯誤的元器件拿下來在重新焊接到的焊孔中上去。待一切都安裝完成后，卻發(fā)現(xiàn)萬用表無法正常使用，紅黑表筆接觸后，指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。最后將所有的元器件，焊點(diǎn)，電池，電線等所有檢查一遍也沒發(fā)現(xiàn)問題所在。最后在老師的幫助下，將問題解決。（問題的根本原因在于焊接時輸入管柱未與電路板垂直將其插入到盒子的時候四個角不能對準(zhǔn)插孔而使測試表筆不能準(zhǔn)確插入，導(dǎo)致萬用表無法正常工作，指針未偏轉(zhuǎn)）

五、心得體會

此次萬用表的實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，使我第一次有機(jī)會接觸電路元件，學(xué)會正確使用焊烙鐵，正確焊接電路板，學(xué)會了一些相應(yīng)工具的使用，自己動手萬用表的制作，安裝調(diào)試的全過程，將書本上電子技術(shù)基礎(chǔ)所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去，我覺得很實(shí)用。讓我深刻理解了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更加深入了解掌握的各個元件。如：電阻，光敏電阻，二極管，電位器的基本理，此次MF-47萬用表的制作，安裝，調(diào)試。鍛煉了自己的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的意識，提高了自身分析問題，解決問題的能力，是一次不可多得的實(shí)踐機(jī)會。其中在此次實(shí)驗(yàn)中影響最深刻的就是電路板的焊接，這是一項危險又需要耐心與細(xì)心的工作，焊接時總會出現(xiàn)許許多多的問題，因?yàn)槭堑谝淮魏附游铱傔B焊將焊孔焊錫完全焊接在一起，再處理中特別困難，烙鐵的溫度的很高，錫冷卻很快。將連焊的地方用烙鐵剔除是很難的，就這樣不斷的嘗試，反復(fù)的失敗。焊接是一件細(xì)致深入的工作，需要下功夫動腦子，積累經(jīng)驗(yàn)。讓我在以后的電工程實(shí)習(xí)中要認(rèn)真，細(xì)心，需要勤于練習(xí)。因此，此次實(shí)習(xí)讓我不光學(xué)到了知識，也培養(yǎng)了我的動手能力。更讓我明白了遇到困難不要放棄，持之以恒要努力找到問題，從而解決問題。這是這次實(shí)習(xí)最重要的，對我今后的學(xué)習(xí)工作生活有很大的幫助，和重要的意義。

第四篇：焊接萬用表實(shí)習(xí)報告（范文模版）

焊接萬用表實(shí)習(xí)報告姓名：李健 學(xué)號：20*** 班級：15級農(nóng)業(yè)電氣化二班 實(shí)習(xí)日期：2016.12.20

較少而且形態(tài)各異，比較容易辨認(rèn)。而電阻一旦焊接錯誤就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。

2、元器件的焊接

在焊接前先做好焊接的練習(xí)后在進(jìn)行操作。

焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應(yīng)將線路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件焊接高度一致。焊接時，電阻不能離開線路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼線路板焊接，以免影響電阻的散熱。

焊接時不允許用電烙鐵運(yùn)載焊錫絲，因?yàn)槔予F頭的溫度很高，焊錫在高溫下會使助焊劑分解揮發(fā)，易造成虛焊等焊接缺陷。3.其他元件安裝問題和注意事項

a.在焊接了所有電阻電容，二極管后要先查看是否存在錯焊，如無錯焊在按照說明以此安裝電位器，輸入插管，晶體管插座。b.在焊接晶體管插座的時候要注意按照要先將金屬彈片插入孔內(nèi)然后要將應(yīng)引腳彈片眼凹槽按壓到垂直后，將引腳對準(zhǔn)焊盤焊接。c.安裝輸入插是要非常仔細(xì)，嚴(yán)格的按照說明。要求輸入管柱與電路板垂直，一定不能有傾斜，否則在將其插入到盒子的時候會由于四個角不能對準(zhǔn)插空而可能損壞電路板。

會使焊盤脫開或脫離線路板，而且會使元器件溫度過高而損壞。注：焊接基本流程：清潔處理、加熱、給錫 焊接的正確形狀：

1.正確焊點(diǎn)，焊點(diǎn)就象光滑小山丘； 2.不正確焊點(diǎn)，焊錫多，中間空，虛焊； 3.烙鐵不正確焊點(diǎn)，元件線未出頭 4.不正確焊點(diǎn)，半焊，振動易脫焊； 5.不正確焊點(diǎn)，撤離時帶出一個小尖峰； 6.正確焊點(diǎn)，桃形焊點(diǎn)，烙鐵從元件引腳方向離； 7.不正確焊點(diǎn)，象油滴焊點(diǎn)，與焊盤未焊接。

元器件焊接好后，元器件引腳不高出電路板面1mm，應(yīng)將多余部分的引腳用斜口鉗或其它剪切工具剪去，使印刷電路板整潔美觀。

首次使用電烙鐵時，插上電源插頭后，電烙鐵溫度上升的同時，先在烙鐵頭上涂上少許松香，待加熱到焊錫熔點(diǎn)時，再往烙鐵頭上加焊錫，在使用過程中，由于電烙鐵溫度很高，達(dá)300℃以上，長時間加熱會使焊錫熔化揮發(fā)，在烙鐵頭上留下一層污垢，影響焊接，使用時用擦布將烙鐵頭擦拭干凈或在松香里清洗干凈，再往烙鐵頭上加焊錫，保持烙鐵頭上有一層光亮的焊錫，這樣電烙鐵才好使用。

如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵架中帶水的海棉上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或者其他地方抹去。

三、心得體會

第五篇：萬用表電工實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是能夠提高我們的實(shí)際操作能力。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；(2)學(xué)習(xí)并掌握萬用表的工作原理；

(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺萬用表，并掌握其調(diào)試方法。

三、實(shí)習(xí)器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙

鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子、楔口鉗等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。(4)兩節(jié)5號電池。

四、原理簡述

MF47型萬用表使用

一,MF47萬用表基本功能

MF47型是設(shè)計新穎的磁電系整流式便攜式多量程萬用電表.可供側(cè)量直流電流,交直流電壓,直流電阻等,具有26個基本量程和電平,電容,電感,晶體管直流參數(shù)等7個附加參考量程.二,刻度盤與檔位盤

刻度盤與檔位盤印制成紅,綠,黑三色.表盤顏色分別按交流紅色,晶體管綠色,其余黑色對應(yīng)制成,使用時讀數(shù)便捷.刻度盤共有六條刻度,第一條專供測電阻用;第二條供測交直流電壓,直流電流之用;第三條供測晶體管放大倍數(shù)用;第四條供測量電容之用;第五條供測電感之用;第六條供測音頻電平.刻度盤上裝有反光鏡,以消除視差.除交直流2500V和直流5A分別有單獨(dú)插座之外,其余各檔只須轉(zhuǎn)動一個選擇開關(guān),使用方便.三,使用方法

在使用前應(yīng)檢查指針是否指在機(jī)械零位上,如不指在零位時,可旋轉(zhuǎn)表蓋的調(diào)零器使指針指示在零位上.將測試棒紅黑插頭分別插入“+” “-”插座中,如測量交流直流2500V或直流5A時,紅插頭則應(yīng)分別插到標(biāo)有2500或“5A”的插座中.1,直流電流測量

測量0.05~500mA時,轉(zhuǎn)動開關(guān)至所需電流檔,測量5A時,轉(zhuǎn)動開關(guān)可放在500mA直流電流量限上而后將測試棒串接于被測電路中.2,交直流電壓測量

測量交流10~1000V或直流0.25~1000V時,轉(zhuǎn)動開關(guān)至所需電壓檔.測量交直流2500V時,開關(guān)應(yīng)分別旋轉(zhuǎn)至交流1000V或直流1000V 位置上,而后將測試棒跨接于被測電路兩端.3,直流電阻測量

裝上電池(R14型2#1.5V及6F22型9V各一只).轉(zhuǎn)動開關(guān)至所需測量的電阻檔,將測試棒二端短接,調(diào)整零歐姆調(diào)整旋鈕,使指針對準(zhǔn)歐姆“0”位上,(若不能指示歐姆零位,則說明電池電壓不足,應(yīng)更換電池),然后將測試棒跨接于被測電路的兩端進(jìn)行測量.準(zhǔn)確測量電阻時,應(yīng)選擇合適的電阻檔位,使指針盡量能夠指向表刻度盤中間三分之一區(qū)域.測量電路中的電阻時,應(yīng)先切斷電路電源,如電路中有電容應(yīng)先行放電.當(dāng)檢查電解電容器漏電電阻時,可轉(zhuǎn)動開關(guān)到R×1K檔,測試棒紅桿必須接電容器負(fù)極,黑桿接電容器正極.4,音頻電平測量

在一定的負(fù)荷阻抗上,用以測量放大極的增益和線路輸送的損耗,測量單位以分貝表示

音頻電平與功率電壓的關(guān)系式是: NdB=10log10P2/P1 =20log10V2/V1

音頻電平的刻度系數(shù)按0dB=1mW600Ω輸送線標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計.即 V1=(PZ)1/2=(0.001*600)1/2=0.775V P2V2分別為被測功率或被測電壓

音頻電平是以交流10V為基準(zhǔn)刻度,如指示值大于+22 dB時可以在50V以上各量限測量,其示值可按下表所示值修正.量限

按電平刻度增加值

電平的測量范圍

10V

-10~+22 dB

50V dB

+4~+36 dB 250V dB

+18~+50 dB 500V

dB

+24~+56 dB

測量方法與交流電壓基本相似,轉(zhuǎn)動開關(guān)至相應(yīng)的交流電壓檔,并使指針有較大的偏轉(zhuǎn).如被測電路中帶有直流電壓成份時,可在“+”插座中串接一個0.1μf的隔離電容器.5,電容測量

轉(zhuǎn)動開關(guān)至交流10V位置,被測量電容串接于任一測試棒,而后跨接于10V交流電壓電路中進(jìn)行測量.6,電感測量

與電容測量方法相同.7,晶體管直流參數(shù)的測量

(1)直流放大倍數(shù)hFE的測量

先轉(zhuǎn)動開關(guān)至晶體管調(diào)節(jié)ADJ位置上,將紅黑測試棒短接,調(diào)節(jié)歐姆電位器,使指針對準(zhǔn)300 hFE刻度線上,然后轉(zhuǎn)動開關(guān)到hFE位置,將要測的晶體管腳分別插入晶體管測試座的ebc管座內(nèi),指針偏轉(zhuǎn)所示數(shù)值約為晶體管的直流放大倍數(shù) 值.N型晶體管應(yīng)插入N型管孔內(nèi),P型晶體管應(yīng)插入P型管孔內(nèi).(2)反向截止電流Iceo,Icbo的測量

Iceo為集電極與發(fā)射極間的反向截止電流(基極開路).Icbo為集電極與基極間的反向截止電流(發(fā)射極開路)轉(zhuǎn)動開關(guān)Ω×1K檔將測試棒二端短路,調(diào)節(jié)零歐姆上,(此時滿度電流值約90uA).分開測試棒,然后將欲測的晶體管插入管座內(nèi),此時指針的數(shù)值約為晶體管的反向截止電流值.指針指示的刻度值乘上1.2即為實(shí)際值.當(dāng)Iceo電流值大于90μA時可換用Ω×100檔進(jìn)行測量(此時滿度電流值約為900μA).N型晶體管應(yīng)插入N型管座,P型晶體管應(yīng)插入P型管座.(3)三極管管腳極性的辨別(將萬用表置于Ω×1K檔)

① 判定基極b.由于b到c――b 至e分別是二個PN結(jié),它的反向電阻很大,而正向電阻很小.測試時可任意取晶體管一腳假定為基極.將紅測試棒接“基極”, 黑測試棒分別去接觸另二個管腳,如此時測得都是低阻值,則紅測試棒所接觸的管腳即為基極b,并且是P型管,(如用上法測得均為高阻值.則為N型管).如測量時二個管腳的阻值差異很大,可另選一個管腳為假定基極,直至滿足上述條件為止.② 判定集電極c.對于PNP型三極管,當(dāng)集電極接負(fù)電壓,發(fā)射極接正電壓時,電流放大倍數(shù)才比較大,而NPN型管則相反.測試時假定紅測試棒接集電極c,黑測試棒接發(fā)射極e,記下其阻值,而后紅黑測試棒交換測試,將測得的阻值與第一次阻值相比,阻值小的紅測試棒接的是集電極c,黑的是發(fā)射極e,而且可判定是P型管(N型管則相反).(4)二極管極性判別

測試時選R×10K檔,黑測試棒一端測得阻值小的一極為正極.萬用表在歐姆電路中,紅測試棒為電池負(fù)極,黑的為電池正極.注意:以上介紹的的測試方法,一般都用R×100,R×1K檔,如果用R×10K檔,則因該檔用15V的較高電壓供電,可能將被測三極管的PN結(jié)擊穿,若用R×1檔測量,因電流過大(約90mA),也可能損壞被測三極管.四,技術(shù)規(guī)范

量限范圍

靈敏度及

電壓降

精度

誤差表示度

直流

電流

0-0.05mA-0.5mA-5mA--50mA-500 mA-5A 0.3V 2.5

以上量限的百分?jǐn)?shù)計算

直流

電壓

0-0.25V-1V-2.5V-10V-50V-250V-500V-1000V-2500V 20KΩ/V 2.5 5

以上量限的 百分?jǐn)?shù)計算

交流 電壓

0-10V-50V-250V(45-65-500Hz)-500V-1000V-2500V(45-65Hz)4KΩ/V 5

以上量限的 百分?jǐn)?shù)計算

直流 電阻

R×1,R×10, R×100,R×1K, R×10K

R×1中心刻度為16.5Ω 2.5

以標(biāo)度尺弧長的百分?jǐn)?shù)計算

以指示值的百分?jǐn)?shù)計算

音頻

電平

-10d B~+22 d B 0dB=1mw 600Ω hFE

0~300hFE

晶體管直流放大倍數(shù)

電感

20~1000H 電容

0.001~0.3uf 五,注意事項

1.萬用表雖有雙重保護(hù)裝置,但使用時仍應(yīng)遵守下列規(guī)程,避免意外損失.(1)測量高壓或大電流時,為避免燒壞開關(guān),應(yīng)在切斷電源情況下,變換量限.(2)測未知量的電壓或電流時,應(yīng)先選擇最高數(shù),待第一次讀取數(shù)值后,方可逐漸轉(zhuǎn)至適當(dāng)位置以取得較準(zhǔn)讀數(shù)并避免燒壞電路.(3)偶然發(fā)生因過載而燒斷保險絲時,可打開表盒換上相同型號的保險絲(0.5A/250V).2.測量高壓時,要站在干燥絕緣板上,并一手操作,防止意外事故.3.電阻各檔用干電池應(yīng)定期檢查,更換,以保證測量精度.平時不用萬用表應(yīng)將檔位盤打到交流250V檔;如長期不用應(yīng)取出電池,以防止電液溢出腐蝕而損壞其它零件.MF47型萬用表的原理圖及其線路板：

五、實(shí)習(xí)步驟：

1．焊接

（1）烙鐵的使用

烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機(jī)應(yīng)選用30W~50W電烙鐵。新烙鐵使用前應(yīng)用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如（圖1-1）所示型狀。并將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭（圖1-2）則無須加工。烙鐵修改完成即可接通電源，在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。

電烙鐵要用220V交流電源，使用時要特別注意安全。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)： 使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。

焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。

使用結(jié)束后，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。

（2）烙鐵溫度和焊接時間要適當(dāng)

焊接時應(yīng)讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點(diǎn)，并掌握好正確的焊接時間。一般不超過3秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。(3)焊接方法

一般采用直徑1.2~1.5mm的焊錫絲。焊接時左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點(diǎn)的同時送上焊錫，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（圖1-3）。

(4)焊接基本步驟（五步焊接法）：

(a)準(zhǔn)備施焊：焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）。

(b)加熱焊件：應(yīng)注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。

? 送入焊絲：加熱焊件達(dá)到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。(d)移開焊絲：當(dāng)焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。(e)移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)心得

通過一周的工程實(shí)訓(xùn)后，自己學(xué)會了許多的東西。首先它培養(yǎng)了我們小心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。就如同面對實(shí)訓(xùn)中以前從未用到過的一些儀器（如電烙鐵），我們從不懂到能掌握電烙鐵的正確使用方法，能焊出萬用表，從這當(dāng)中學(xué)到了許多操作技巧，培養(yǎng)我們動手的能力。

這次實(shí)習(xí)要求我們對基本電子元器件識別，掌握一些相關(guān)知識，懂得如何辨認(rèn)不同阻值電阻，辨別一些元器件的特性。學(xué)會了一些相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用。

這次實(shí)習(xí)讓我們了解到了實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際的重要性，增強(qiáng)了動手能力、分析問題的能力及團(tuán)隊工作能力。面對問題，我們冷靜分析、集體討論。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對今后的實(shí)驗(yàn)等有很大幫助，在日常生活中更是有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

通過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很高興，雖然是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識到，只有自己親手做了，才會明白其實(shí)很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認(rèn)為第一次是最難的。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機(jī)會，通過這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊趯?shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一?？此迫菀?，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。焊接有很多注意事項：

1、焊接時首先必須得注意安全，焊接頭溫度較高，如果碰到的話，會被灼燒，所以，使用時必須小心，使用完也要放到指定的位置。而且不得與同學(xué)用此來打鬧，以免傷害到別人。

2、認(rèn)清配件，先焊小的再焊大的，管角先不剪，焊好后再剪。

3、不要反復(fù)在錫條上觸一下又拿開。這樣會使錫條上被焊化的小珠不斷凝結(jié)，不斷變大使錫點(diǎn)不易與焊點(diǎn)結(jié)合，形成饅頭狀錫珠，形成虛焊容易脫落。

4、焊接過程要一氣呵成，讓錫條的一端靠近焊接物下端與金黃色接點(diǎn)的直角處，再將焊烙鐵觸到錫條下端，盡量不要觸碰到焊接物，以免燒壞配件，使實(shí)驗(yàn)失敗。焊化的錫珠會自動包圍焊接處，但要注意量不能太多，若形成饅頭狀要等一下再將其焊化做一定調(diào)整，將其戳兩下，使其進(jìn)入到直角里再沿焊接物伸出的凸鐵條向上引導(dǎo)錫，使其形成小山丘狀。若不小心將兩點(diǎn)焊在一起了，則會造成短路，可將連接處焊化再用鑷子將中間戳開。

5、整個焊接中集成塊是最難焊的。以我們的技術(shù)難免會使臨近的點(diǎn)焊在一起。此我們也想盡了辦法。我們盡量減少錫的用量，先將其都焊好，有連在一起的地方再將其焊化用針給它戳開