第一篇：“勤奮學習 感恩父母”活動方案

“勤奮學習感恩父母”活動方案

榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)代興中心小學

善孝為先，孝心是人類自然的情感，是最美的情感，孝德是德之根本，是一切美德的起始點。我國是一個有著深厚孝文化的禮儀之邦。孟子言：不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?？上У氖?，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和西方文化的滲透，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的青年學生，把父母的關愛看作是理所當然，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比，讓許多父母痛心不已。為此，我校決定開展“勤奮學習感恩父母”主題教育，本著“先學做人，后學做事”的理念，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗父母之愛的圣潔、無私和偉大，同時讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

結合工作實際，特制定本方案如下：

一、活動主題：“勤奮學習感恩父母”

二、活動時間：10月—11月

三、活動口號：常懷感動之情，常為感恩之行 感恩從心開始，讓愛溫暖彼此 感恩讓你的世界充滿陽光

四、活動對象：全校師生

五、活動安排：

（一）發(fā)動宣傳階段

1、請各班做好宣傳動員工作。

2、請校廣播站制作宣傳海報，在校園內粘貼。

3、請校園播音室在10月份開播“感恩父母”主題文章。

（二）活動開展階段

1、召開一次感恩父母主題班會。

各支部要利用好班團課這一教育平臺，使學生進一步了解親情，感悟親情，引導廣大學生體會父母養(yǎng)育的艱辛，引導他們在接受關愛的同時，逐漸領會到“付出愛心”的重要意義，重新去領悟生活的點滴，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績來回報父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘揚民族傳統(tǒng)的慈孝文化。

2、寫一篇《感恩父母》心得體會。

3、刊出一期以感恩父母為主題的黑板報。

第二篇：“感恩父母,勤奮學習”主題班會（模版）

“感恩父母，勤奮學習”主題班會

一、班會目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去感恩父母，從現(xiàn)在做起,從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

2、讓學生嚴格遵守校規(guī)校紀，規(guī)范學生的學習習慣，強化學生的學習紀律，以最好的狀態(tài)迎接中考，以最好的成績回報父母。

二、班會過程：

（一）播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是為人的基本條件！

（二）討論：自己怎樣認識感恩的？

首先出示“感恩父母、老師、朋友及親人”課件圖片

1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情；回憶老師的教育之情；回憶朋友的幫助之情。

2、提出問題：自己怎樣認識感恩的？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們。(三)討論：

1、為什么要感恩父母？

2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

提示：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。(四)繼續(xù)討論： 怎樣感恩父母？

建議：每人給父母寫一封信，在信中要寫以下內容：一是表達對父母養(yǎng)育自己的感恩之情；二是總結自己初三以來的學習情況；三是明確自己的的學習目標（即將到來的中考）；四是制定實現(xiàn)目標的計劃和具體措施。(五)手語表演《感恩的心》，全場互動。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜(六)閱讀并感受感恩小故事：（出示幻燈片）

1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。(七)結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

紅城中學 林琳

第三篇：感恩父母活動方案

設計目的:

1、讓學生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.活動準備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂；學生準備講故事和熟悉朗誦材料、一、檢查匯報人數(shù)。

中隊長：（敬禮）各小隊整隊，報告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）

【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好后，按各小隊長逐一報告人數(shù)，由小隊長小跑到中隊長處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規(guī)范轉身時的動作，動作要干脆利落】

小隊長：（敬禮，中隊長回禮）報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（中隊長和小隊長一起互相敬禮）

中隊長：（中隊長小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮）報告輔導員，×中隊原有× 人，實到×人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動取得圓滿成功。（輔導員和中隊長一起互相敬禮）

中隊長：出旗，敬禮！

（一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側）

中隊長：唱隊歌（中隊長雙手指揮）全體請坐下（各隊員以整隊的姿勢回自己的座位）

二、活動過程：

主持人（甲）：同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.主持人（乙）：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴

落的淚水……請聽配樂詩朗誦----（女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》）

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……

甲：請同學們回憶并說說，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動的一件事。

乙：聽了剛才那一個個事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時，你想到些什么呢？

甲：同學們！父母為我們付出太多了，我們應該怎樣回報他們呢？請聽故事——《黃香溫席》。（一學生將故事）

甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動。同學們，你聽了又有什么感受呢？（學生發(fā)言）：生

一、生

二、生

三、生四

乙：同學們，我們現(xiàn)在的物質條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學習的。那么，在我們的日常生活中，又應該怎樣孝敬父母？

生1：尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?

生2：了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.生5：有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。

生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見..生7: 外出時,要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時間告訴爸爸媽媽。

生8：努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

生9：父母親有做得不對的地方要誠懇的指出，實話實說。

合：讓我們從點滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

甲：昨天的不懂事，

已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心吧！同學們，上學期我們曾經(jīng)學過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背后感人的故事嗎？

（講《感恩的心》的背景故事，配樂，講到最后一段時學生配合手語）

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.乙:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

甲:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

乙:同學們，讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

甲:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.乙:行動起來

甲:行動起來

合:用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛

中隊長：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了：對于愛，我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!同學們，心動不如行動，讓我們將愿望化為實際行動吧

（布置親情作業(yè)：）

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。

中隊長：全體立正，呼號。

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體隊員：時刻準備著！

三、退旗

中隊長：《感恩父母》主題中隊活動現(xiàn)在結束。

 

第四篇：感恩父母活動方案

“感恩父母·我讓父母露笑臉 ”活動安排

1、學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據(jù)自己的情況選擇進行，但每一名學生至少參加其中的一個項目?！八膫€一”即：自制一個節(jié)日禮物獻給父母；為父母沏杯茶；多做一件家務事；為爸爸洗一次腳，為媽媽梳一次頭。

2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”，參加校內評比。

3、舉行中隊主題隊會?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

銀子山小學

2013.10

第五篇：感恩父母活動方案

東黃坨鎮(zhèn)完全學?！澳赣H節(jié)”

感恩父母活動方案

百善孝為先，孝心是人類自然的情感，是最美的情感，孝德是德之根本，是一切美德的起始點。我國是一個有著深厚孝文化的禮儀之邦。孟子言：不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?？上У氖?，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和西方文化的滲透，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的青少年學生，把父母的關愛看作是理所當然，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比，讓許多父母痛心不已。為此，在母親節(jié)到來之際，我校決定開展“感恩父母”系列主題教育，本著“先學做人，后學做事”的理念，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗父母之愛的圣潔、無私和偉大，同時讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。結合工作實際，特制定本方案如下：

一、活動主題：“尊重父母，孝敬父母，感恩父母”

二、活動時間：5月7日—18日

三、活動口號：常懷感動之情，常為感恩之行

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此 感恩讓你的世界充滿陽光

四、活動對象：全校師生

五、活動安排：

（一）發(fā)動宣傳階段

利用5月7日升旗儀式，召開活動動員會，各班級召開主題班會。

（二）活動開展階段

1、召開一次感恩父母主題班會。（1）主題：為了父母的微笑（2）時間：5月7日

活動目的：使學生進一步了解親情，感悟親情，引導廣大學生體會父母養(yǎng)育的艱辛，引導他們在接受關愛的同時，逐漸領會到“付出愛心”的重要意義，重新去領悟生活的點滴，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績來回報父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘揚民族傳統(tǒng)的慈孝文化。

2、寫一篇《感恩父母》心得體會。（1）主題：感恩父母（2）時間：5月7日—18日

將日常生活中所感所想，寫成一篇作文，表達對父母的感激。

3、繪制一副以《感恩父母》為主題的手抄報。（1）主題：感恩父母，傳遞恩情（2）截止時間：5月18日（3）要求：設計合理、主題鮮明

（三）總結評比階段

活動結束后，請各班級將本次活動做一次總結，并寫好總結材料。